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Dissertations / Theses on the topic 'Children psychoanalysis'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 28 January 2023

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Näslund, Simon. "Post-Traumatic Stress Among the Children in Golding’s Lord of The Flies." Thesis, Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-12103.

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Abstract:
The essay explored the connection between the deviation of the children’s behavioral patterns and the theory of psychoanalysis. Texts by Klein and Freud and also adaptations of their theories by Mangs, Martell and Salzberg-Wittenberg were used to explore whether the characters followed the developmental stages according to psychoanalysis. Through a comparison between the records of the characters’ behavior with diagnostic material regarding Post-Traumatic Stress Disorder composed by the American Psychiatric Association, the conclusion was drawn that the result of the analysis points towards th
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Mano, Milena da Silva [UNESP]. "A criança hiperativa, a família, o discurso científico e a psicanálise." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009. http://hdl.handle.net/11449/97562.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:02Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-12-16Bitstream added on 2014-06-13T19:58:33Z : No. of bitstreams: 1 mano_ms_me_assis.pdf: 313907 bytes, checksum: db4cb741ac21a386b5251c59ab878a04 (MD5)<br>Esta pesquisa partiu de questionamentos sobre a prática da clínica psicanalítica com crianças, especificamente com as que já possuem o diagnóstico médico de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, com referência no DSM IV. Analisar crianças com esse diagnóstico estabelecido provoca em nós inquietações quanto à (a) forma de trata
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Mano, Milena da Silva. "A criança hiperativa, a família, o discurso científico e a psicanálise /." Assis : [s.n.], 2009. http://hdl.handle.net/11449/97562.

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Abstract:
Orientador: Olga Ceciliato Mattioli<br>Banca: Heloisa Maria Heradão Rogone<br>Banca: Viviana Carola Velasco Martinez<br>Resumo: Esta pesquisa partiu de questionamentos sobre a prática da clínica psicanalítica com crianças, especificamente com as que já possuem o diagnóstico médico de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, com referência no DSM IV. Analisar crianças com esse diagnóstico estabelecido provoca em nós inquietações quanto à (a) forma de tratamento, geralmente medicamentosa; (b) posição da família diante do discurso médico sobre a criança hiperativa; (c) posição da família
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Bulhões, Luciana Berto Daher [UNESP]. "Experiências maternas frente à continência dos medos infantis." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010. http://hdl.handle.net/11449/97571.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:02Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-06-22Bitstream added on 2014-06-13T19:17:04Z : No. of bitstreams: 1 bulhoes_lbd_me_assis.pdf: 495561 bytes, checksum: 08eb5106fe99a7baae8ef952707f22bd (MD5)<br>O presente trabalho destaca algumas experiências maternas frente à continência das angústias e dos medos apresentados pelos filhos. Inicialmente, detém-se ao estudo do desenvolvimento psíquico infantil com ênfase nas angústias que são suscitadas ao longo deste mesmo desenvolvimento e que têm íntima relação com os medos vivenciados. D
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Haegert, Sheila Ann. "How does love grow? : attachment processes in older adoptees and foster children as illustrated by fictional stories." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp02/NQ37343.pdf.

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6

Michaelis, Stephen Henry. "A Model of Suicidal Behavior In Latency Age Children Based on Developmental Object Relations Theory." PDXScholar, 1989. https://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/2939.

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Abstract:
This thesis attempts to explicate the manifestation of suicidal behavior in latency age children based on developmental object relations theory. It asserts that the susceptibility to suicidal behavior becomes part of the child's developing ego organization during the first three years of life as the result of deviant or distorted emotional development. These disturbances interfere with the normal internalizing processes of the separation individuation phases, including the development of psychological mechanisms. To accomplish the purpose of the study, the thesis generally classifies object re
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7

Mur, Kristina. "Mothers and their Children: Harry Potter and Melanie Klein." FIU Digital Commons, 2014. http://digitalcommons.fiu.edu/etd/1268.

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Abstract:
This thesis analyzes the mother-child relationship in the Harry Potter novels by using Melanie Klein’s object-relation based theory. I argue the mothers and their relationship with their offspring represent fragments of a whole complicated psyche. The characters are not analyzed as individuals, but instead as pieces, sometimes multiple pieces, of a whole psyche. When these characters and novels are taken together, a whole, multi-faceted person comes into view. Rowling depicts both good and bad mothers, and children who characterize different positions according to Klein. These positions are th
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Freedenfeld, Robert N. (Robert Neil). "Child Physical Abuse: An Analysis of Social Cognition and Object Relations." Thesis, University of North Texas, 1994. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc278451/.

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Wannenburg, Nicola. "A psychobiographical study of Antwone Fisher." Thesis, Rhodes University, 2014. http://hdl.handle.net/10962/d1012939.

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Abstract:
Psychobiographical researchers methodically formulate life histories and interpret them by means of psychological theories. The research typically focuses on exemplary and completed lives. The cases that are studied are usually of individuals who are of particular interest to society as a result of excelling in their particular fields, be they to society’s benefit or detriment. Antwone Fisher was chosen for this study using purposive sampling as he meets the psychobiographical requirement of being an extraordinary individual. Fisher grew up in the Foster Care System and faced many abusive expe
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Thode, Rick D. (Rick Davis). "Object Representations of Sexually and Multiply Abused Females: A TAT Analysis." Thesis, University of North Texas, 1994. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc278277/.

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Abstract:
Object representations of sexually abused girls were compared to those of a clinical control group with no history of maltreatment. In addition, girls subjected to sexual abuse by itself were compared with girls who were sexually abused in conjunction with physical abuse and/or neglect (i.e., multiply abused). TAT stories were analyzed using the Object Relations and Social Cognition Scale which assesses four dimensions of object relations. It was hypothesized that sexually abused children would manifest more general and highly pathognomic impairment than controls along four dimensions of objec
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Isler, Diane E. (Diane Evelyn). "Rorschach Assessment of Object Relations Development in Sexually Abused Children." Thesis, University of North Texas, 1992. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc500770/.

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Abstract:
Sexual abuse of children has profound negative effects on psychological development. This study examined the effects of sexual abuse on object relations functioning by using the Mutuality of Autonomy Scale (MAS, Urist, 1977) to score Rorschach protocols of 63 abused children and 60 non-abused clinical controls. The hypothesis that abused children would have less developed object relations than their non-abused counterparts was not supported. Neither was the hypothesis that children who experienced greater severity of sexual abuse would exhibit more malevolent object relations. The hypothesis t
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Sharp, Kellie Jean. "Convex Children: The Queer Child and Development in Nightwood and the Member of the Wedding." Bowling Green State University / OhioLINK, 2010. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=bgsu1277129748.

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Pires, Luciana Pérez de Campos. "O jogo analítico: questões técnicas na clínica com crianças." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-28112014-112840/.

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Abstract:
Partindo de interrogantes derivados da clínica psicanalítica com crianças, a presente tese foi construída ao redor de três eixos principais: linguagem, setting e intervenção. Contamos com diversos casos clínicos para fomentar nossa reflexão. Os atos, gestos, mímicas e posturas que compõem a linguagem polimorfa da criança engendram a especificidade de um setting no qual corpos (do analista e do paciente) e brinquedos oferecem suporte às transferências. Trata-se de um setting montado em terreno de jogo e brincadeira. Nele, as intervenções do analista cuidam da manutenção e restauração do fluxo s
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Black, Janet Louise. "An evaluation of the impact of parent groups on the treatment of incest victims." CSUSB ScholarWorks, 1993. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/627.

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Kraus, Anja. "Nihilismus, Sprache und Wahrnehmung : Zur Anthropologie Lacans und Merleau-Pontys." Doctoral thesis, Freien Universität Berlin, Germany, 2000. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-67057.

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Abstract:
In my doctoral thesis, I diversify so-called deviant behavior of children by means of a critical concept of nihilism and lead them back to a certain intellectual origin, namely, to the idealistic thinking tradition, which leads to the Philosophy of Lack and Not. I see this philosophy in the theories of Lacan and Merleau-Pontys, diametrically opposed to the idealistic thinking tradition. Departing from the ineradicable non-consciousness of man, Merleau-Ponty works out the laws of perception and Lacan the laws of language. As I refer to these authors and to the Philosophy of Not, my investigatio
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Bulhões, Luciana Berto Daher. "Experiências maternas frente à continência dos medos infantis /." Assis : [s.n.], 2010. http://hdl.handle.net/11449/97571.

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Abstract:
Orientador: Jorge Luís Ferreira Abrão<br>Banca: Vera da Rocha Rezende<br>Banca: Audrey Setton Lopes de Souza<br>Resumo: O presente trabalho destaca algumas experiências maternas frente à continência das angústias e dos medos apresentados pelos filhos. Inicialmente, detém-se ao estudo do desenvolvimento psíquico infantil com ênfase nas angústias que são suscitadas ao longo deste mesmo desenvolvimento e que têm íntima relação com os medos vivenciados. Durante o desenvolvimento psíquico infantil aparecem sentimentos de medos como expressões de angústias que tendem a ser elaborados naturalmente, u
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Rocha, Ana Clelia de Oliveira. "(Com)passos no silencio." [s.n.], 2007. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269169.

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Abstract:
Orientador: Nina Virginia de Araujo Leite<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-08-10T09:04:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rocha_AnaCleliadeOliveira_D.pdf: 605409 bytes, checksum: d4b79764bac18679baaae8a003e0dc8f (MD5) Previous issue date: 2007<br>Resumo: Esta tese é escrita a partir das interrogações geradas pela clínica fonoaudiológica com crianças que apresentam o dito ¿retardo de aquisição de fala¿. Essas interrogações incidem sobre a própria nomeação que tais casos recebem nessa área; sobre a práti
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Reis, Beatriz Kauri dos. "Da utopia ao laço social." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2006. http://hdl.handle.net/10183/13112.

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Abstract:
Pretendo com essa pesquisa discutir sobre a intervenção psicanalítica junto a crianças com psicose não decidida. Trabalho levando em conta a singularidade da linguagem de uma criança com funcionamento psicótico, onde não há um eixo centralizador permanente do discurso. Neste caso a fala está à deriva, sem uma direção fálica. Procurarei demonstrar as peculiaridades de tal funcionamento, apresentando certos momentos cruciais da direção da cura dessa criança, como a construção de imagens e a construção de histórias que, de alguma forma, propiciam a unificação do sujeito, organizando-o, dando nort
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Machado, Renata Lisbôa. "Obesidade infantil : uma leitura da psicanálise e de seu diálogo com a cultura." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2009. http://hdl.handle.net/10183/16342.

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Abstract:
Este trabalho propõe pensar a obesidade infantil à luz do diálogo entre psicanálise e cultura. Isso se reflete em toda a trama de probabilidades de se operar com e em torno da palavra, ou seja, como campo do discurso e da psicanálise. O itinerário que iremos traçar se constituirá de linhas que levarão o leitor a percorrer um caminho atravessado pelas composições do pesquisar as quais foram sendo construídas com base em uma experiência clínica com três duplas mãe-filho, realizada no ambulatório de um hospital de Porto Alegre. A escolha pelo tema da dissertação alicerçou-se em um percurso genuín
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Lima, Luis Antonio Gomes. "A infância na psicanálise de Durval Marcondes: patologia e normalização no processo civilizatório." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04122009-133102/.

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Abstract:
A pesquisa analisa a concepção de criança presente na produção científica do psicanalista paulista Durval Marcondes. Realiza uma discussão sobre a historiografia que estuda o percurso deste autor, estabelecendo as primeiras reflexões que compõem a seqüência deste estudo através do diálogo com as investigações realizadas nessa área temática. Faz um levantamento e leitura de artigos escritos por Marcondes, no intuito de pensar o sentido de criança em sua obra, visando sua problematização. A análise mostra que a criança é significada como doença, constituindo um remanescente da ancestralidade sel
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Oliveira, Laura Livramento da Silva de. "Grupo terapêutico com crianças autistas: uma aposta no sujeito." Universidade Católica de Pernambuco, 2015. http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1143.

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Abstract:
O propósito deste trabalho foi refletir sobre o atendimento em grupo com crianças autistas. O autismo é aqui compreendido não pelo viés do que lhe falta, mas como um sujeito em potencial que apresenta dificuldades em três eixos principais, a saber: o eixo da esfera relacional, o eixo da linguagem e o eixo do repertório de interesses e das estereotipias. À luz da psicanálise de orientação lacaniana, o que interessa no autismo não é o diagnóstico em si, mas o jogo pulsional que se desenha interrompido e a possibilidade de intervenção que preconiza o sujeito como possível de se constituir. Entre
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Callahan, Theresa A. (Theresa Ann). "Violent and Nonviolent Juvenile Offenders: An Assessment of Differences in Impulse, Ego Structure, and Object Relations Using the Psychoanalytic Rorschach Profile." Thesis, University of North Texas, 1993. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc278571/.

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Pazian, Rafaela Tardivo [UNESP]. "Os sentimentos maternos diante da hospitalização da criança pequena: em busca de um colo." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007. http://hdl.handle.net/11449/97645.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:03Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-11-27Bitstream added on 2014-06-13T18:38:38Z : No. of bitstreams: 1 pazian_rt_me_assis.pdf: 581615 bytes, checksum: a0ed3ebbd8965e23523f6988637ea680 (MD5)<br>A hospitalização de uma criança significa um momento de sofrimento, permeado por sentimentos de medo, angústia e ansiedade. Essa experiência é acompanhada de perto pela sua família, especialmente a mãe, vista, geralmente como alguém capaz de contribuir para a recuperação da saúde da criança. Contudo, também ela é atravessada pelo senti
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Barreiro, Alex 1986. "Da perversão dos prazeres à degeneração da raça : o imaginário da sexualidade infantil brasileira nos discursos de J.P Porto-Carrero." [s.n.], 2014. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254121.

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Abstract:
Orientador: Joaquim Brasil Fontes Júnior<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-25T15:40:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barreiro_Alex_M.pdf: 2152378 bytes, checksum: 70a94322fddcceffafeaf9a36fa3bb64 (MD5) Previous issue date: 2014<br>Resumo: O escopo central desta dissertação busca a partir do referencial teórico do filósofo Michel Foucault, em especial, dos conceitos "biopolítica" e "disciplina" estudar os discursos de um dos precursores do movimento psicanalítico no Brasil, o médico psiquiatra Júlio Pires
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Figaro-Garcia, Claudia. "Uma proposta de prática psicológica para casos de desaparecimento de crianças e adolescentes." Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-26072010-123243/.

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Abstract:
A gravidade do tema do desaparecimento de crianças e de adolescentes exige que o mesmo seja trabalhado de forma multidisciplinar uma vez que o índice anual de ocorrências no Brasil é de 40.000 casos/ano e 9000 casos no Estado de São Paulo. É imprescindível a atenção governamental para políticas públicas, a atenção acadêmica para o desenvolvimento de pesquisas e tecnologia, e, atenção clínica para o desenvolvimento de modelos de atendimento psicológico às famílias e aos desaparecidos quando encontrados. O objetivo geral desse trabalho foi descrever a criação de uma metodologia de prática psicol
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Kazahaya, Daniel. "Bebês, crianças e seus pares: A participação do pequeno semelhante no desenvolvimento e na constituição subjetiva." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112014-114935/.

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Abstract:
Este trabalho busca investigar a participação dos pequenos semelhantes bebês, crianças e seus pares na constituição subjetiva e no desenvolvimento humano. Para isto, foi realizada uma revisão da teoria psicanalítica embasada em três principais autores: Freud, Lacan e Winnicott. Posteriormente, esta revisão foi confrontada com dados de observação da Psicologia do Desenvolvimento para verificar possíveis pontos de apoio na teoria psicanalítica. O pequeno semelhante ao qual este trabalho se refere é o semelhante que se apresenta para um bebê ou criança ainda no início de sua constituição subjet
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Tavares, Talita Arruda. "O brincar na clínica psicanalítica de crianças com autismo." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112016-151017/.

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Abstract:
O presente trabalho tem como objetivo estudar o brincar como ferramenta para o analista na clínica psicanalítica de crianças com autismo. Autores como Winnicott, Rodulfo e Guerra defendem que o brincar acompanha pari passu o desenvolvimento subjetivo, de forma que as perturbações que aparecem na estruturação psíquica do bebê podem ver-se refletidas no desenvolvimento da capacidade para o brincar. Essas dificuldades são observadas de forma clara nas crianças com autismo, que apresentam tanto a incapacidade para o brincar quanto perturbações em sua constituição subjetiva. Dessa maneira, o tratam
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Carvalho, Jo?o Paulo Evangelista. "Experi?ncias com um grupo de crian?as atrav?s da m?sica: um estudo psicanal?tico." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2008. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/213.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Joao Paulo Evangelista Carvalho.pdf: 650589 bytes, checksum: 516afdaebf4d2b9566e23f1f9b8c9933 (MD5) Previous issue date: 2008-02-13<br>Understanding the operation of a group of children through the application of the group psychodiagnosis technique (Ka?s & Anzieu, 1989), where we raised the possibility to use the music as a facilitator of emotional expressions. A mixed, homogenous and closed group of ten children ages ranging from ten to eleven years, with the same complaint, was gathered and selected according
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Martinotto, Cara Brustolin. "Escolarização da criança psicótica : registros do cotidiano." reponame:Repositório Institucional da UCS, 2018. https://repositorio.ucs.br/11338/4065.

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Abstract:
Esta pesquisa teve por objetivo investigar, a partir de recortes do cotidiano, a escolarização da criança psicótica, procurando pensar sobre o que pode impulsionála na direção do conhecimento e do laço social. Utilizou-se de autores da psicanálise que seguem o pensamento de Freud e Lacan. Nesta pesquisa, entende-se a psicose na infância sob a perspectiva de autores como Bernardino (2000), que a considera como estrutura não decidida. Na introdução, buscou-se situar a importância da questão da psicose infantil no contexto da educação na perspectiva da inclusão, enfatizando as dificuldades do pro
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Ponce, Larissa Garcia. "Estratégias e desafios do atendimento psicoterápico com crianças institucionalizadas: um estudo a partir da teoria de D.W. Winnicott." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2018. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/20866.

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Abstract:
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-03-14T12:02:20Z No. of bitstreams: 1 Larissa Garcia Ponce.pdf: 1862982 bytes, checksum: 7a2089cfdd5d8fb87cc8113ecf59037c (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-03-14T12:02:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Larissa Garcia Ponce.pdf: 1862982 bytes, checksum: 7a2089cfdd5d8fb87cc8113ecf59037c (MD5) Previous issue date: 2018-03-16<br>Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq<br>This study aimed to investigate, through clinical case studies, the strategies and challenges found in the psychotherapeu
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Alencar, Claudia Maria Barbosa de. "Da imagem ao símbolo: a escrita do nome próprio por crianças de três anos." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-160819/.

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Abstract:
A presente dissertação parte da hipótese de que, por meio da análise do movimento entre o falar e o grafar, é possível entender os modos pelos quais a criança constrói o conceito do nome próprio. Ou seja, ela privilegia o estudo do momento no qual, para cada um dos informantes, o nome próprio deixou de ser uma imagem e passou a funcionar como um símbolo. A pesquisa teve por objetivo geral compreender como a simbolização do conceito de nome próprio se dá. Tomou como objeto de análise a produção de crianças em idade aproximada de três anos, alunos de uma escola pública de educação infantil de ze
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Moreira, Leliane Maria Aparecida Gliosce. "Consultas terapêuticas com pais e filhos: resgatando a experiência compartilhada do brincar." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-24092015-104905/.

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Abstract:
O Serviço Escola de um Curso de Graduação de Psicologia é uma instituição que, ao mesmo tempo em que presta serviços psicológicos à comunidade enquanto promoção de saúde mental, também visa a formação de psicólogos por meio de atividades práticas em estágios curriculares obrigatórios. No Serviço Escola de Psicologia são realizadas modalidades de atendimento psicológico à comunidade e, entre eles, há o atendimento psicológico de pais que procuram ajuda especializada diante de situações conflitivas com seus filhos, as quais não compreendem ou não conseguem mais intervir. O psicólogo é então cham
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Campana, Nathalia Teixeira Caldas. "Uso de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil (IRDI) na detecção de sinais de problemas de desenvolvimento associados ao autismo." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10042014-150406/.

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Abstract:
Investigar os sinais relacionados aos problemas de desenvolvimento em bebês passou a despertar o interesse de diversos pesquisadores em razão das intervenções ocorridas durante a instalação de um sintoma serem mais favoráveis ao desenvolvimento da criança. Dentre os transtornos da primeira infância, os quadros de autismo são os que podem levar a incapacitações das mais severas. No contexto da saúde coletiva, é vantajoso que os profissionais possam detectar sinais de problemas de desenvolvimento associados ao autismo sem a necessidade da aplicação de protocolos específicos. Esta pesquisa é um e
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Guedes, Carina Ferreira. "Acolhimento institucional na assistência à infância: reflexões a partir da experiência de um abrigo." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-20082013-160003/.

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Abstract:
Tendo como referência o trabalho desenvolvido em uma instituição de acolhimento para crianças e adolescentes, esta pesquisa faz uma reflexão sobre o cotidiano desses serviços a partir da discussão sobre o lugar no discurso social em que são colocadas as crianças e suas famílias, bem como a instituição e seus agentes. É realizada uma retomada histórica das práticas de assistência à infância, bem como uma contextualização do acolhimento institucional no âmbito político-jurídico e de sua situação atual no Brasil e em São Paulo, de modo a problematizar como esse contexto atravessa a prática diária
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Jardim, Laura Drummond de Azeredo Coutinho. "Oficinas Terapêuticas com Super-Heróis: um estudo exploratório." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2009. http://localhost:8080/tede/handle/tede/2010.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-07-27T14:21:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Laura Drummond de Azeredo Coutinho Jardim.pdf: 625995 bytes, checksum: 003129089832e8f2fc79846f74a3472e (MD5) Previous issue date: 2009-04-25<br>The present study has the objective of analyzing the possibility of including in Psychological Assistance Institutions, because of the huge demand, Super Heroes Therapeutic Groups. This idea has emerge from the perception of a necessity of group work in institutions, aiming to decrease the waiting list of patients, adding the possibility of inserting the theme Super Heroes
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Mello, Ingrid Coelho Sales de. "O uso do brincar na clínica com ciranças autistas." Universidade Católica de Pernambuco, 2015. http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1156.

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Abstract:
Esta dissertação é produto de algumas reflexões originadas durante um período de trabalho em alguns CAPS na cidade de Campina Grande/PB, no qual eram realizados atendimentos em grupo, e individual, com crianças autistas. A partir dessa experiência, surgiu o interesse de pesquisar sobre o espaço relacional nesses encontros e as possibilidades de interação entre crianças com autismo e o outro. Um aspecto importante nesse período em que participei dessas atividades do CAPS, foi observar o uso que essas crianças autistas faziam da experiência do brincar, despertando-me o interesse em pesquisar o q
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Alves, Eglailza Sobral Rodrigues. "A psicanálise como terapêutica para o autismo: contribuições e polêmicas quanto à sua participação nas políticas de saúde para criança." Universidade Católica de Pernambuco, 2017. http://tede2.unicap.br:8080/handle/tede/943.

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Abstract:
Submitted by Biblioteca Central (biblioteca@unicap.br) on 2018-01-03T14:09:18Z No. of bitstreams: 1 Eglailza_Sobral_Rodrigues_Alves.pdf: 928414 bytes, checksum: fb78a48842917766c81270dcf9e510fd (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-01-03T14:09:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Eglailza_Sobral_Rodrigues_Alves.pdf: 928414 bytes, checksum: fb78a48842917766c81270dcf9e510fd (MD5) Previous issue date: 2017-07-31<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES#<br>#2075167498588264571#<br>#600<br>Autism has been the subject of a study of psychoanalysis since it was categori
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Pazian, Rafaela Tardivo. "Os sentimentos maternos diante da hospitalização da criança pequena : em busca de um colo /." Assis : [s.n.], 2007. http://hdl.handle.net/11449/97645.

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Abstract:
Orientador: Olga Ceciliato Mattioli<br>Banca: Heloisa Maria Heradão Rogone<br>Banca: Isabel Cristina Gomes<br>Resumo: A hospitalização de uma criança significa um momento de sofrimento, permeado por sentimentos de medo, angústia e ansiedade. Essa experiência é acompanhada de perto pela sua família, especialmente a mãe, vista, geralmente como alguém capaz de contribuir para a recuperação da saúde da criança. Contudo, também ela é atravessada pelo sentido de sofrimento diante do adoecimento e hospitalização do filho. Em razão disso, o presente trabalho se propõe pensar os sentimentos despertados
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Fonseca, Vívien Monzani [UNESP]. "Educação, psicanálise e literatura: distanciamento do texto literário no ensino fundamental." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010. http://hdl.handle.net/11449/90069.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:18Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-12-16Bitstream added on 2014-06-13T19:51:49Z : No. of bitstreams: 1 fonseca_vm_me_rcla.pdf: 692992 bytes, checksum: 12d05cba24c44d583104d3911dd938b2 (MD5)<br>Apresentamos uma discussão que debruça seu olhar nos pontos de convergência entre Literatura, Educação e Psicanálise, sob o viés dos pontos de identificação entre leitor/criança e literatura. Exercitando o faz de conta a criança descobre soluções novas para seus dramas existenciais. Assim, encontra o prazer — aqui no sentido freudiano
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Tamano, Luana Tieko Omena. "\"Manter normal a criança normal e normalizar a desajustada\": Arthur Ramos e o Serviço de Ortofrenia e Higiene Mental, 1934-1939." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-23112018-103312/.

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Abstract:
Com esta tese, busca-se refletir sobre o trabalho desenvolvido pelo médico alagoano Arthur Ramos (1903-1949) frente ao Serviço de Ortofrenia e Higiene Mental (SOHM), no recorte temporal de 1934 a 1939, período que corresponde tanto à fundação e término do Serviço quanto ao tempo em que Ramos foi seu diretor. Almeja-se entender qual foi o papel desempenhado por ele no Serviço: de sua criação ao seu término, passando por sua construção operacional, metodologia de trabalho, equipe, métodos teóricos utilizados, abordagem realizada e os trabalhos desenvolvidos. Sustenta-se a hipótese de que o SOHM
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Marino, Adriana Simões. "A criança autora de ato infracional - as medidas de proteção e o conselho tutelar - um debate para o campo psicanalítico." Universidade de São Paulo, 2011. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-04112011-170738/.

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Abstract:
A criança autora de ato infracional - as medidas de proteção e o Conselho Tutelar - um debate para o campo psicanalítico. Dissertação de Mestrado, Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo. Este trabalho tem como objetivo abordar a temática da criança autora de ato infracional e a aplicação das medidas de proteção pelos Conselhos Tutelares de São Paulo-SP e, com isso, trazer contribuições para a aplicação destas medidas. Para que se possa apreender o contexto atual de sua aplicação, do surgimento dos Conselhos Tutelares e da situação da criança autora de ato infracional, fa
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Queiroz, Flávia Cristina Amaro. "Representação no campo do traumático: a enfermidade grave na infância e o impacto sobre o desenvolvimento." Universidade de São Paulo, 2011. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17042012-121637/.

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Abstract:
O presente trabalho teve como objetivo investigar a dinâmica psíquica de crianças vítimas de uma enfermidade grave e a possibilidade de permitir maior mobilidade da dinâmica psíquica dessas crianças por meio da técnica lúdica e do trabalho de busca de representabilidade, a partir da premissa de que a enfermidade grave na infância é uma situação traumática dentre tantas outras possíveis. Delineamos, para tal entendimento, um percurso que se inicia nas primeiras inscrições psíquicas e na construção de representações e, em seguida, apresentamos a maneira como uma situação traumática pode fragiliz
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Bazhuni, Natasha Frias Nahim. "Dispositivos de atendimento na clínica psicanalítica para crianças com distúrbios graves: uma experiência em uma clínica escola." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-16092016-140108/.

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Abstract:
As experiências de tratamento no campo da saúde mental infantil com crianças com distúrbios graves, atualmente existentes no país, carecem de avaliações mais precisas de seus modelos clínicos e institucionais para examinar sua efetividade e propiciar a indicação de parâmetros mais detalhados para as exigências desse campo. Esta pesquisa se desenvolveu a partir do trabalho de supervisão dos atendimentos de crianças com distúrbios graves, orientados pela psicanálise Freud-lacaniana, desenvolvido em uma clínica-escola de uma Universidade particular de Psicologia da Bahia. Adotou-se como estratégi
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Cox, Randall J. (Randall Judd). "Violent and Nonviolent Juvenile Offenders : An Assessment of Differences in Object Relations Functioning Using the Thematic Apperception Test." Thesis, University of North Texas, 1994. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc278881/.

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Abstract:
TAT stories and demographic information of 30 violent and 30 nonviolent juvenile delinquents were obtained. Institutional assessment records at Dallas County Juvenile Department (DCJD) served as the data base for this study. TAT stories and demographic information of 30 violent and 30 nonviolent juvenile delinquents were obtained. Institutional assessment records at Dallas County Juvenile Department (DCJD) served as the data base for this study. Differences with respect to object relations functioning between juveniles charged with two categories of index offenses: property offenses and aggrav
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Freedenfeld, Robert N. "Assessing the Object Relations of Sexually Abused Females." Thesis, University of North Texas, 1992. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc500657/.

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Abstract:
The TAT stories of 38 sexually abused females between the ages of 5 and 18 years and a clinical group of 26 females with no recorded history of abuse were analyzed using the Object Relations and Social Cognitions TAT Scoring System (Westen et al., 1985). Subjects in the sexual abuse group showed significantly lower mean scores on a scale measuring affect-tone of relationship paradigms and on a scale measuring complexity of representations of people. In addition, pathological responses were given significantly more often by sexual abuse victims on the complexity of representations of people sca
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SILVA, ANA CAROLINA VIANA. "THE PARENTS PLACE IN THE PSYCHOANALYTIC TREATMENT OF CHILDREN." PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO, 2012. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=20759@1.

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Abstract:
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO<br>O trabalho tem como objetivo investigar de que mode a questão da presença e do lugar dos pais na clínica psicanalítica com crianças está situada na campo teórico. Parte-se das formulações freudianas sobre a infância e o infantil, para em seguida, tratar-se da abertura do campo da psicanálise com crianças a partir da experiência do casi Hans publicado por Freud em 1909. Aborda-se o surgimento desta clínica, os debates entre Anna Freud e Melanie Klein, e desenvolvimentos posteriores com D. Winnicott, Françoise Dolto e Maud Mannoni. Finaliza-s
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PAULA, SYLVIA CARAM SOUZA DE. "THE INCAPACITY TO PLAY IN PSYCHOANALYTIC CLINIC WITH CHILDREN." PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO, 2017. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=31429@1.

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Abstract:
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO<br>COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR<br>PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO<br>Nesta dissertação procuramos investigar a incapacidade de brincar observada na clínica com crianças. Através da obra de Winnicott refletimos sobre o lugar do brincar para a psicanálise e sua relevância para o desenvolvimento emocional primitivo saudável. Em um paralelo com a obra de Wilfred Bion, apontamos a similaridade entre pensar e brincar enquanto capacidades pré-simbólicas, desenvolvidas nos primórdios da vida a p
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Almeida, Milena Dorea de. "A criança com tumor de sistema nervoso central: considerações da psicanálise para a área da saúde." Universidade de São Paulo, 2011. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-04062012-110150/.

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Abstract:
Este trabalho tem como objetivo investigar sentidos e significações que a criança com tumor de sistema nervoso central, que já passou pelo tratamento oncológico, tem da doença e das alterações corporais aparentes decorrentes do tumor e seu tratamento. Isso porque, em sua maioria, essas crianças apresentam sequelas visíveis no corpo ocasionadas pela doença e seu tratamento oncológico. Para a realização deste trabalho, recorre-se a uma pesquisa bibliográfica, na área da Oncologia Pediátrica, Psicologia e Psicanálise, e uma pesquisa de campo. Através de uma entrevista individual com onze crianças
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Merletti, Cristina Keiko Inafuku de. "Escuta grupal de pais de crianças com problemas de desenvolvimento: uma proposta metodológica baseada na psicanálise." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-07022013-110056/.

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Abstract:
A pesquisa apresenta a construção de uma metodologia de trabalho institucional com Grupo de Pais, que inclui escuta, análise e intervenções pautadas na Psicanálise. O Grupo de Pais constitui um dos dispositivos de atendimento que compõem a prática da Educação Terapêutica desenvolvida no Lugar de Vida, instituição que atende crianças com problemas de desenvolvimento. Essa proposta metodológica baseia-se na teoria lacaniana dos discursos articulada com os quatro eixos psicanalíticos que pautaram a AP3 (avaliação psicanalítica de crianças que compôs a Pesquisa Nacional Multicêntrica dos Indicador
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Guyot, Amelie M. L. "Spaces for enchantment and the unknown : fairy tales, complexity thinking and a search for new ways of dreaming : children-centred sustainable development." Thesis, Stellenbosch : University of Stellenbosch, 2009. http://hdl.handle.net/10019.1/2523.

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Abstract:
Thesis (MPhil (Sustainable Development Planning and Management))--University of Stellenbosch, 2009.<br>This research explores spaces for enchantment and the unknown, exploring our relationship to fairy-tales and alternative ways of dreaming that break from a modern worldview, using complexity thinking as lens. I conducted extra-mural group work with two groups of adolescents from disadvantaged backgrounds. I considered the world young people receive at a metaphysical level; the world they dream of, connect to and enact. My thesis is based on the premise that we must act towards a ‘sustainable
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