Books on the topic 'Chinois (langue) – Éducation – Langage'

Byram, Michael. Culture et éducation en langue étrangère. Paris: Hatier, 1992.

Fortier, D'Iberville. Le bilinguisme dans les universités et collèges canadiens - ou - l'enseignement postsecondaire dans la langue de la minorité pour qui? pourquoi? et comment? Ottawa, Ont: Commissaire aux langues officielles, 1986.

Champagne, Madeleine. Langue et culture: Clés premières de la réussite scolaire à l'école de langue française en milieu minoritaire : synthèse analytique. s.l: Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants, 2005.

Canada. Protocole d'entente relatif à l'enseignement dans la langue de la minorité et à l'enseignement de la langue seconde 2005-2006 à 2008-2009 entre le gouvernement du Canada et le Conseil des ministres de l'éducation (Canada). [Ottawa]: Conseil des ministres de l'éducation (Canada), 2005.

formation, Ontario Ministère de l'éducation et de la. Les arts du langage: Programmes intensifs et d'immersion en français. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 1993.

Canada. Parlement. Chambre des Communes. Comité permanent des affaires autochtones. "Ma langue à moi": Alphabétisation, les Autochtones font le point : qquatrième rapport du Comité permanent des affaires autochtones. Ottawa, Ont: Imprimeur de la reine pour le Canada, 1990.

Loranger, Lisette. Enseigner la langue maternelle au primaire: Apprendre à l'enfant à apprendre. Trois-Rivières, Qué: Réseau U, 1985.

Beyer, Monica. Bébé parle: Comment utiliser la langue des signes pour communiquer avec son bébé. Montréal]: Éditions Caractère, 2007.

Comité spécial de la Colombie-Britannique sur l'éducation en langue minoritaire officielle. Sommaire du rapport du Comité spécial de la Colombie-Britannique sur l'éducation en langue minoritaire officielle à l'intention du Ministre de l'éducation, province de la Colombie-Britannique. Victoria, B.C: Comité spécial de la Colombie-Britannique sur l'éducation en langue minoritaire officielle, 1991.

l'éducation, Ontario Ministère de. Les langues d'origine: Du jardin d'enfants à la 8e année, 1991. Toronto, Ont: Ministère de l'éducation, 1991.

Canada. Citizenship and Immigration Canada. Integration Branch. Language instruction for newcomers to Canada (LINC) : guide for applicants =: Cours de langue pour les immigrants au Canada (CLIC) : guide des auteurs de demande. Ottawa, Ont: Citizenship and Immigration Canada = Citoyenneté et immigration Canada, 1997.

Ontario. Ministère de l'éducation et de la formation. Le programme d'études commun: Normes provinciales de langue, de la 1re à la 9e année, 1995. Toronto, Ont: Ministère de l'éducation et de la formation, 1995.

Champagne, Madeleine L. An invitation to success in French-language schools: Grade 1 entry profile : language and culture in minority settings = Une invitation à la réussite à l'école de langue française : profil d'entrée à la 1re année : langue et culture en milieu minoritaire. Ottawa, Ont: Canadian Teachers' Federation = Canadian Teachers' Federation, 2006.

Champagne, Madeleine L. An invitation to success in French-language schools: Grade 1 entry profile : language and culture in minority settings : short version = Une invitation à la réussite à l'école de langue française : profil d'entrée à la 1re année : langue et culture en milieu minoritaire : version courte. Ottawa, Ont: Canadian Teachers' Federation = Canadian Teachers' Federation, 2006.

Taddeo, Donat J. Le débat linguistique au Québec: La communauté italiene et la langue d'enseignement. Montréal: Presses de l'Université de Montréal, 1987.

Taddeo, Donat J. Le débat linguistique au Québec: La communauté italienne et la langue d'enseignement. Montréal: Presses de l'Université de Montréal, 1987.

1946-, Taras Ray, ed. Le débat linguistique au Québec: La communauté italienne et la langue d'enseignement. Montréal, Qué: Presses de l'Université de Montréal, 1987.

British Columbia Minority Language Education Task Force. Minority Language Education Task Force report to the Minister of Education, province of British Columbia =: Rapport : Comité spécial de la Colombie-Britannique sur l'éducation en langue minoritaire officielle au Ministre de l'éducation de la province de la Colombie-Britannique. Victoria, B.C: British Columbia Minority Language Education Task Force = Comité spécial de la Colombie-Britannique sur l'éducation en langue minoritaire officielle, 1991.

1951-, Turner Carolyn E., ed. Le point sur l'évaluation en didactique des langues. Anjou, Québec: CEC, 1995.

Andrew, Wright. Pictures for language learning. Cambridge [England]: Cambridge University Press, 1989.

Delamain, Catherine. Construire des habiletés en communication: 200 activités pour enfants d'âge préscolaire. Montréal: Chenelière Éducation, 2010.

The well-tempered tongue: The politics of standard English in the high school. New York: Teachers College Press, 1988.

Argaud, Evelyne, Joël Bellassen, and Frine Beba Favaloro, eds. Distance entre langues, distance entre cultures. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003638.

Byram, Michael. Culture et éducation en langue étrangère. Didier, 2003.

Le Programme d'études commun: Normes provinciales de langue, de la 1re à la 9e année. [Toronto]: Ministère de l'Éducation et de la Formation, 1995.

Christine, Hélot, ed. Écarts de langue, écarts de culture: A l'école de l'autre. Frankfurt am Main: Lang, 2006.

(Editor), Christine Helot, Elisabeth Hoffmann (Editor), and Marie Louise Scheidhauer (Editor), eds. Ecarts de Langue, Ecarts de Culture: A L'Ecole de L'Autre (Sprache, Mehrsprachigkeit Und Sozialer Wandel). Peter Lang Publishing, 2006.

Cullinan, Bernice E. Children's Voices: Talk in the Classroom. Intl Reading Assn, 1993.

Elliot, Jackie. E-Learning and Modern Foreign Language Teaching (E-Guidelines). National Institute of Adult Continuing Education, 2006.

Miller, Lindsay, and David Gardner. Establishing Self-Access: From Theory to Practice (Cambridge Language Teaching Library). Cambridge University Press, 1999.

Miller, Lindsay, and David Gardner. Establishing Self-Access: From Theory to Practice (Cambridge Language Teaching Library). Cambridge University Press, 1999.

Richgels, Donald J., and Lea M. McGee. Designing Early Literacy Programs: Differentiated Instruction in Preschool and Kindergarten. Guilford Publications, 2014.

Designing Early Literacy Programs: Strategies for At-Risk Preschool and Kindergarten Children. The Guilford Press, 2003.

1948-, Herrington Anne, and Moran Charles 1936-, eds. Writing, teaching, and learning in the disciplines. New York: Modern Language Association of America, 1992.

Willinsky, John. The Well-Tempered Tongue: The Politics of Standard English in the High School (American University Studies; Series XIV, Education, Vol 4). Peter Lang Pub Inc, 1985.

W, Taylor Todd, and Ward Irene 1950-, eds. Literacy theory in the age of the Internet. New York: Columbia University Press, 1998.