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Dissertations / Theses on the topic 'Chorrillos (Lima : Distrito)'
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1
Parado, Canchari Valeria Alejandra. "Intervenciones Comunitarias en Alto Perú- Chorrillos." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/15569.
Full text
2
Calsin, Collazos Lilma. "Provisión del servicio de salud del Establecimiento Penitenciario Anexo de Mujeres Chorrillos." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13470.
Full textAbstract:
En este estudio se examina las condiciones que tiene la provisión de la salud del Establecimiento Penitenciario Anexo de Mujeres de Chorrillos y sus componentes que condicionan la atención de la salud para la población penitenciaria. La investigación enfatiza la necesidad de formular políticas de salud pública que respondan a la problemática de salud existente en el Establecimiento Penitenciario. También se destaca la importancia que tiene la participación directa de todos los actores sociales en la formulación de la política pública. Otro aspecto relevante de este estudio, ha sido el análisis las relaciones interpersonales que existen en el establecimiento penitenciario, en los cuales se han considerado las dificultades y abusos de parte de las autoridades penitenciarias hacia la población penitenciaria. El enfoque de género también ha sido considerado en la investigación presente, porque los estereotipos y roles presentes son los que determinan la función principal de la
población femenina en el establecimiento penitenciario. En ese sentido, la mujer es más condenada y desaprobada por la sociedad, porque desde el enfoque de género, la mujer no debe romper las reglas y normas de la sociedad. Por último, este estudio también determina la responsabilidad directa y las competencias que tiene el Estado Peruano sobre la garantía de los derechos humanos de la población carcelaria que espera mejores condiciones de vida y salud en las condiciones de encarcelamiento que viven. Este estudio concluye apoyado en las entrevistas realizadas a las mujeres encarceladas, que ellas y sus hijos e hijas no pueden continuar viviendo en situación de abandono y sin tener acceso a la atención de salud en el establecimiento
penitenciario<br>This study examines the conditions of the provision of health of the Correctional
Facility of Women of Chorrillos and its components that condition healthcare for the penitentiary population. The research emphasizes the need to formulate public health policies that respond to the existing health problems in the Penitentiary Establishment. It also highlights the importance of the direct participation of all social actors in the formulation of public policies. Another relevant aspect of this study has been the analysis of the interpersonal relationships that exist in the penitentiary establishment, in which the difficulties and abuses on the part of the prison authorities towards the penitentiary population have been considered. The gender approach has also been considered in the present investigation, because the stereotypes and present roles are what determine the main function of the female population in the
penitentiary establishment. In that sense, women are more condemned and
disapproved by society, because from a gender perspective, women should not
break the rules and norms of society. Finally, this study also determines the direct responsibility and powers of the Peruvian State over guaranteeing the human rights of the prison population that expects better living and health conditions in the conditions of incarceration they live. This study concludes based on the interviews carried out with imprisoned women, that they and their children cannot continue living in a situation of abandonment and without access to health care in the penitentiary<br>Tesis
3
Lovatón, Foppiani Natalia Sofía, Límaco Rulier Gómez, Infantes Leoncio Alexander Maza, and Torres Héctor Fred Tapia. "Índice de progreso social del distrito de Chorrillos." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14557.
Full textAbstract:
El Índice de Progreso Social (IPS) fue formulado por el Social Progress Imperative
como un índice agregado de indicadores sociales y ambientales que capturan tres
dimensiones del progreso social: necesidades humanas básicas, fundamentos de bienestar y
oportunidades. El IPS va más allá de la medición del Producto Bruto Interno (PBI) al haber
incorporado aspectos sociales y medioambientales, de esta forma mide lo que es más
importante para la población, es decir, los resultados en vez de medir los esfuerzos. El IPS
tiene como objetivo ser una herramienta práctica y pueda ser utilizado por las autoridades,
instituciones o personas que toman las principales decisiones en términos de progreso social.
El presente estudio tiene como objetivo calcular el IPS para el distrito de Chorrillos y
sus dos zonas, utilizando el modelo elaborado por el Social Progress Imperative; así mismo,
al ser el primer estudio de este tipo, representa una línea base para futuras investigaciones. La
investigación tiene un enfoque cuantitativo, con un alcance descriptivo, de tipo no
experimental y transversal. Se utilizaron datos de fuentes primarias mediante la aplicación de
una encuesta de 58 preguntas a los jefes de hogar del distrito de Chorrillos, así como datos de
fuentes secundarias confiables. La muestra que se trabajó en total fue de 406 encuestas con
un margen de error de +- 4.85%.
Para el cálculo del IPS, se siguieron una serie de pasos dentro de un proceso iterativo
para obtener el mejor índice planteado por la metodología del Social Progress Imperative y
proporcionado por CENTRUM PUCP para medir el IPS a nivel distrital, que consistió en: (a)
la identificación de los conceptos a medir, (b) identificar y seleccionar los indicadores y las
fuentes de datos para los conceptos a medir, (c) consolidar la base de datos de indicadores,
(d) definir las utopías y distopías para los indicadores en base a referencias distritales,
regionales, nacionales o globales, (e) realizar el análisis estadístico, las pruebas de
consistencia interna de los indicadores y las pruebas de bondad de ajuste de los datos, (f) calcular el índice beta, (g) ajustar el índice de acuerdo a los análisis de sensibilidad,
Benchmark y de expertos; y (h) calcular el índice final y comunicar los resultados.
El distrito de Chorrillos obtuvo un resultado del IPS de 57.43, lo que representa una
clasificación medio bajo; el puntaje obtenido de la zona uno fue de 57.19, con una
clasificación medio bajo y la zona dos obtuvo un puntaje de 57.53, también con una
clasificación medio bajo. En el análisis se puede identificar que el distrito de Chorrillos ha
logrado un desempeño satisfactorio en los componentes de Agua Potable y Saneamiento
Básico, Vivienda y Servicios Públicos, Acceso al Conocimiento Básico, Acceso a la
Información y Telecomunicaciones y Tolerancia e Inclusión. Sin embargo, las debilidades del
distrito se encuentran en los componentes de Derechos Personales, Seguridad Personal,
Acceso a Educación Superior, Sostenibilidad Ambiental y Nutrición y Cuidados Médicos
Básicos.<br>The Social Progress Index (IPS) was formulated by the Social Progress Imperative as
an aggregate index of social and environmental indicators that capture three dimensions of
social progress: basic human needs, welfare fundamentals and opportunities. The IPS goes
beyond the measurement of the Gross Domestic Product (GDP) by incorporating social and
environmental aspects, thus measuring what is most important to the population, that is, the
results instead of measuring the efforts. The purpose of the IPS is to be a practical tool that
can be used by the authorities, institutions or people who make the main decisions in terms of
social progress.
The objective of this study is to calculate the IPS for the Chorrillos district and its two
zones, using the model developed by the Social Progress Imperative; likewise, since it is the
first study of its kind, it represents a baseline for future research. The research has a
quantitative approach, with a descriptive, non-experimental and transversal scope. Data from
primary sources were used by applying a survey of 58 questions to the heads of households in
the Chorrillos district, as well as data from reliable secondary sources. The sample that was
worked in total was 406 surveys with a margin of error of + - 4.85%.
For the calculation of the IPS, a series of steps were followed within an iterative
process to obtain the best index proposed by the Social Progress Imperative methodology and
provided by CENTRUM PUCP to measure the IPS at the district level, which consisted of:
(a) the identification of the concepts to be measured, (b) identifying and selecting the
indicators and the data sources for the concepts to be measured, (c) consolidating the
indicator database, (d) defining the utopias and dystopias for the indicators in base to district,
regional, national or global references, (e) perform the statistical analysis, the internal
consistency tests of the indicators and the suitability tests of the data, (f) calculate the beta index, (g) adjust the index according to sensitivity analyzes, Benchmark and experts; and (h)
calculate the final index and communicate the results.
The district of Chorrillos obtained a result of IPS of 57.43, which represents a low
average classification; the score obtained from zone one was 57.19, with a low average
classification and zone two obtained a score of 57.53, also with a low average classification.
In the analysis it can be identified that the district of Chorrillos has achieved a satisfactory
performance in the components of Drinking Water and Basic Sanitation, Housing and Public
Services, Access to Basic Knowledge, Access to Information and Telecommunications and
Tolerance and Inclusion. However, the weaknesses of the district are found in the
components of Personal Rights, Personal Security, Access to Higher Education,
Environmental Sustainability and Nutrition and Basic Medical Care.<br>Tesis
4
Vizueta, Palacios Teófilo. "Reducción de los índices de inseguridad ciudadana por baja incidencia de delitos contra el patrimonio en el distrito de Chorrillos, durante el periodo 2011-2016." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14390.
Full textAbstract:
En Perú, la criminalidad, así como la delincuencia resultan ser ambas las manifestaciones
evidentes que más resaltan respecto a la violencia actual. Corroborando lo antes indicado,
tenemos que en las zonas urbanas se hace frente a altas tasas de delincuencia que amenazan la
seguridad de sus pobladores, no siendo muy alentadores los resultados de dicha confrontación.
Por lo cual, se desprende que estamos con que la violencia ha llegado a convertirse en un
problema que compromete a toda la sociedad, creándose la necesidad de que se implementen
medidas que realmente tengan un impacto en la población para lograr reducirla.
El distrito Chorrillos, según el Anuario Estadístico de la Criminalidad y de Seguridad
Ciudadana 2011-2016-INEI, se encuentra en el cuarto lugar de las treinta jurisdicciones
distritales a nivel nacional que tiene mayor cantidad de denuncias relacionadas a delitos; así
también, se ubica en el mismo puesto de la misma cantidad de distritos también a nivel nacional
con más denuncias por haberse cometido actos delictivos que atentan contra los bienes
patrimoniales de las personas en sus diferentes formas.
El proyecto de innovación, permitirá lograr el resultado que se espera, relacionado a la
reducción de las cifras sobre hechos que de manera directa afecten la seguridad del ser humano,
y que son perpetrados contra sus bienes patrimoniales en el distrito de Chorrillos; requiriéndose
dejar de lado la débil institucionalidad dentro del CODISEC-Chorrillos, con la cual no ha sido
posible realizar un verdadero trabajo o accionar articulado y a la vez coordinado entre todos los
integrantes, quienes son responsables de llevar a cabo la estrategia adecuada para combatir las
actividades o acciones que atentan directamente contra la seguridad de la ciudadanía en el
distrito.
En resumen, comprobar la efectividad que representaría el hecho de que se realice un trabajo
articulado y coordinado entre los integrantes del CODISEC, se vería reflejado en el resultado
valorado por la población, al haberse reducido el accionar delictivo en las zonas denominadas
críticas de acuerdo al mapeo de riesgo, formulado este último en un trabajo coordinado entre las
comisarías y Subgerencia responsable de seguridad ciudadana de Chorrillos<br>In Peru, criminality, as well as crime, turn out to be both the most evident manifestations that
stand out against the current violence. Corroborating the above, we have in urban areas is faced
with high crime rates that threaten the safety of its residents, not very encouraging results of
such confrontation. Therefore, we can see that violence has become a problem that commits
society as a whole, creating the need to implement measures that really have an impact on the
population in order to reduce it.
The Chorrillos district, according to the Statistical Yearbook of Crime and Citizen Security
2011-2016-INEI, is in the fourth place of the thirty district jurisdictions nationwide that has the
highest number of complaints related to crimes; likewise, it is located in the same position of the
same number of districts also at the national level with more complaints for having committed
criminal acts that attempt against the patrimonial assets of people in their different forms.
The innovation project will make it possible to achieve the expected result, related to the
reduction of figures on facts that threaten the safety of the people perpetrated against their
patrimonial assets in the district of Chorrillos; requiring to leave aside the weak institutionality
within the CODISEC-Chorrillos, with which it has not been possible to carry out a real work or
articulated and coordinated action among all the members, who are responsible for carrying out
the appropriate strategy to combat the actions that threaten the security of citizenship in the
district.
In summary, to verify the effectiveness that would be represented by the fact that an articulated
and coordinated work is carried out among the members of CODISEC, would be reflected in the
result valued by the population, since criminal activity has been reduced in the so-called critical
areas according to the risk mapping, formulated this last one in a coordinated work between the
police stations and Assistant Manager in charge of citizen security of Chorrillos.<br>Tesis
5
Cabrejo, Vega Jessica Isabel. "Centro deportivo inclusivo en Chorrillos." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/625823.
Full textAbstract:
Existe una falta de iniciativa en fomentar y desarrollar programas deportivos en general y sobre todo para los ciudadanos que poseen algún tipo de discapacidad. Es entonces que al no existir en la actualidad alguna instalación deportiva destinada a las personas con discapacidad en el país, nace la idea de realizar un Centro Deportivo Inclusivo. Dicho centro pretende ser un lugar de coexistencia deportiva; en el que distintas personas podrán realizar actividades deportivas en conjunto a aquellos deportistas que posean alguna discapacidad, fomentando así la inclusividad. De esta manera, el proyecto estará orientado hacia todo el público y sobre todo hacia las personas con discapacidades que necesitan de una adaptación de las actividades deportivas para disfrutar plenamente de los beneficios y de los hábitos saludables que el deporte proporciona. Según datos recopilados, la ciudad de Lima es la que alberga la mayor cantidad de hogares con alguna persona con discapacidad (13.1%), según el INEI; por lo tanto, se pretende desarrollar el proyecto en esta ciudad, fomentando así las bases y antecedentes para futuros proyectos de esta tipología a lo largo del Perú.<br>There is a lack of initiative in promoting and developing sports programs in general and especially for citizens who have some kind of disability. Nowadays, there is no sports facilities for people with disabilities in the country, which is how the idea of an Inclusive Sports Center was born. This center aims to be a place of sports coexistence, in which different people can do sports activities together with those athletes who have a disability, this will be promoting inclusiveness. In this way, the project will be aimed to all the public and especially for people with disabilities who need an adaptation of sports activities to fully enjoy the benefits and healthy habits that sport provides. According to data collected, the city of Lima is the one that have the largest number of households with any person with disabilities (13.1%), according to the INEI. Therefore, there is an intention to develop the project in this city, this will be sowing the bases and background for future projects of this type throughout Peru.<br>Tesis
6
Tori, Grande Alejandro. "Centro de alto rendimiento deportivo en Chorrillos." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/576976.
Full text
7
Argüelles, Romero de Poma Amparo. "Estado situacional del área de formación para el trabajo del programa educativo de la I.E.P.G. Cristiania dirigido a adolescentes en estado de vulnerabilidad del distrito de Chorrillos." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/20368.
Full textAbstract:
El presente estudio se planteó y realizó con el propósito de conocer, analizar y
potenciar el estado situacional del área de formación para el trabajo del programa
educativo de la Institución Educativa Pública de Gestión Privada Cristiania,
dirigido a adolescentes mujeres en estado de vulnerabilidad en el distrito de
Chorrillos.
La I.E.P.G. Cristiania orienta su intervención hacia las adolescentes en estado de
vulnerabilidad que forman parte de familias disfuncionales, en estado de
abandono, extrema pobreza, orfandad y acoso sexual, entre otros.
Dada la naturaleza de esta investigación cualitativa, se ha considerado una
muestra representativa de la población objeto de estudio, a la cual se le ha
aplicado la técnica de entrevista semiestructurada, así como una encuesta y un
test psicológico, a saber: el “Inventario de Inteligencia Emocional BarOn ICE: NA”,
que mide la inteligencia emocional de las alumnas; además, se ha procedido a la
revisión documental propia del caso.
Los resultados obtenidos permiten afirmar que: Los fines, los objetivos y las
acciones de la I.E.P.G. Cristiania están alineados con la política educativa
nacional en tanto buscan formar mujeres líderes capaces de emprender y
autogestionar sus propios ingresos, e insertarse así en el mercado laboral; para
ello, dentro del área de formación para el trabajo, desarrollan tres talleres:
Computación e Informática, Industria Alimentaria y Cosmetología, así como un
taller transversal denominado Gestión Empresarial.
Por otro lado, para el desarrollo de dichos talleres, la I.E.P.G. Cristiania cuenta
con una organización bien definida, así como con infraestructura y equipamiento
adecuados, garantías del buen desarrollo de los talleres ya mencionados.
Asimismo, el 100% de la muestra considera que siempre —o casi siempre— se
sienten satisfechas por los contenidos de los talleres de formación para el trabajo,
porque son de interés para su vida diaria y les permite emprender, elaborar y
desarrollar proyectos con el fin de ofrecer bienes y brindar servicios, además de
manejar equipos y utensilios. Con respecto al desarrollo de las habilidades blandas, tales como el trabajo en
equipo, el fortalecimiento de la autoestima y de la siempre necesaria resiliencia,
se ha encontrado que, de acuerdo con la percepción de la comunidad educativa,
las alumnas tienen tales habilidades muy bien desarrolladas; pero,
contrastándolas con los resultados de la prueba de BarOn ICE: NA, se ha hallado
que están en un nivel de desarrollo aún por debajo del promedio establecido.
Con respecto a las habilidades técnicas, las alumnas se sienten autorrealizadas y
seguras de sí mismas, porque aprenden y entienden que saben hacer, saben
utilizar y saben emprender.
La recomendación principal es que se debe incidir en generar, desarrollar y
fortalecer actividades que estén orientadas a la adquisición efectiva de habilidades
blandas, las cuales deben ser debidamente monitoreadas y evaluadas.<br>This study was proposed and carried out with the purpose of knowing, analyzing
and strengthening the situational status of the Work Training Area of the
educational program of the Public Educational Institution of Private Management
Cristiania, aimed at female teenagers in a state of vulnerability at Chorrillos district.
The I.E.P.G. Cristiania directs her intervention towards teenagers in a state of
vulnerability that are part of dysfunctional families, in a state of abandonment,
extreme poverty, orphanhood and sexual harassment, among others.
Given the nature of this qualitative research, a representative sample of the
population under study has been considered, to which the semi-structured
interview technique has been applied, as well as a survey and a psychological test,
called: the Emotional Intelligence Inventory BarOn ICE: NA, which measures the
students emotional intelligence; in addition, the documentary review of the case
has been carried out.
The obtained results support the following sentence: The aims, objectives, and
actions of the I.E.P.G. Cristiania are aligned with the national educational policy as
they seek to train women leaders capable of undertaking and self-managing their
own income and inserting themselves into the labor market; for this, within the area
of training for work, they develop three workshops: Computer and Information
Technology, Food Industry and Cosmetology, as well as a cross-sectional
workshop called Business Management.
On the other hand, for the development of these workshops, the I.E.P.G. Cristiania
has a well-defined organization, as well as adequate infrastructure and equipment,
guarantees of the good development of the aforementioned workshops.
Likewise, 100% of the subjects in the sample consider that they always —or almost
always— feel satisfied by the contents of the training workshops for work, because
they are of interest for their daily life and allow them to undertake, devise and
develop projects in order to offer goods and provide services, in addition to
handling equipment and utensils.With regard to the development of soft skills, such as teamwork, strengthening selfesteem
and always and the required resilience, it has been found that, according
to the perception of the educational community, female students have such skills
very well developed; but, in contrast to the results of the BarOn ICE: NA test, they
have been found to be at a level of development even below the established
average.
Regarding to technical skills, female students feel self-realized and confident,
because they learn and understand what they know how to do, know how to use
and know how to undertake.
The main recommendation is that it should have an impact on generating,
developing and fortifing activities that are geared towards the effective acquisition
of soft skills, which should be properly supervised and evaluated.
8
Ramirez, Maldonado Yenncy Petronila. "La calidad de la gestión educativa y la deserción escolar del nivel primario en la Institución Educativa Brigida Silva de Ochoa Chorrillos, Lima - 2010." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2010. https://hdl.handle.net/20.500.12672/1692.
Full textAbstract:
El presente trabajo de investigación está orientado a explicar la influencia que tiene la calidad de la Gestión educativa y la deserción escolar del nivel primario en la institución educativa Brígida Silva de Ochoa del distrito de Chorrillos, Lima.
Desde la perspectiva de una investigación de tipo descriptivo utilizando el diseño correlacional; se llevó a cabo un conjunto de actividades utilizando los conceptos teóricos básicos de la gestión educativa y la deserción escolar, a través del muestreo no probabilístico se eligió una muestra de 03 directivos 10 docentes del nível primario, 28 docentes del nivel secundaria, 08 personal administrativos, 265 estudiantes del nível primário y 550 estudiantes del nível secundaria a quienes se les aplicó mediante la técnica de la encuesta y el instrumento del cuestionario.
Con la presente actividad se logró conocer los factores determinantes de la gestión educativa que influyen en la deserción escolar.
Palabras claves: Gestión Educativa y Deserción escolar.<br>--- The present work of investigation is oriented to explain the influence that has the
quality of the educative Management and the school desertion of the primary level
in the educative institution Brígida Silva de Ochoa of the district of Chorrillos, Lima.
From the point of view of an investigation of descriptive type using the correlation
design; a set of activities was carried out using basic the theoretical concepts of
the educative management and the school desertion, through non probabilistic
sample was selected a sample of 03 managers 10 teachers of primary, 28
secondary school teachers, 08 administrative staff, 265 students of primary and
550 secondary level students who have applied by the technique of the survey and
the survey instrument.
With this activity we were able to determinants of educational management that
influence desertion.
Keywords: Educational Management and School Desertion<br>Tesis
9
Valdivia, Campos Maria Isabel. "Experiencias del trabajo psicológico en el I.E.P. “María Reyna” de Chorrillos." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012. https://hdl.handle.net/20.500.12672/15065.
Full textAbstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Desarrolla un trabajo integral al interior de la comunidad educativa, en donde se contemple una mejor calidad de atención y servicio a todos sus miembros.Presenta los aspectos más resaltantes de la labor desempeñada por la autora como encargada del Servicio de Psicología y Orientación de cada año de labor en la I.E.P. “María Reyna” de Chorrillos.<br>Trabajo de suficiencia profesional
10
González, Arboleda Rodrigo Jose. "Mediateca Publica + Espacios Comunitarios Las Delicias - Chorrillos." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/648857.
Full textAbstract:
El proyecto se enfoca en cumplir un derecho fundamental del ser humano, el derecho a la información. Esto se cumple a través del diseño de una Mediateca Pública, soportado con espacios comunitarios que hagan atractiva la propuesta para la comunidad. Se ha hecho una extensa investigación académica sobre la tipología de mediateca, su evolución en el tiempo, las necesidades requeridas por el entorno, las carencias y virtudes de la comunidad; y como por medio de un edificio público se pueden crear relaciones de unión para una comunidad. Al tratarse de una tipología específica, se investigó proyectos referenciales de la misma escala y posicionados dentro de comunidades, como estos empoderan y crean vínculos positivos en los pobladores. Además, también se indago los colegios que están alrededor, la carencia de espacios adecuados para el desarrollo de las actividades diarias de los chicos. Los criterios arquitectónicos están definidos por la ubicación, la escala y el usuario:
El proyecto está ubicado en un cerro con una pendiente pronunciada y la escala es local, por ende, no podemos hacer un proyecto ostentoso y cavar una gran cantidad de cerro. El programa de la edificación está estrechamente relacionado con el usuario. La Mediateca les brinda espacios soporte para que la comunidad y los niños de colegios aledaños se puedan desarrollar de una manera correcta.<br>The project focuses on fulfilling a fundamental right of the human being, the right to information. This is achieved through the design of a Public Media Library, supported by community spaces that make the proposal attractive to the community. There has been extensive academic research on the typology of media library, its evolution over time, the needs required by the environment, the shortcomings and virtues of the community; and how, through a public building, union relationships can be created for a community. Being a specific typology, we investigated referential projects of the same scale and positioned within communities, as they empower and create positive bonds in the settlers. In addition, I also inquired about the schools that are around, the lack of adequate spaces for the development of the daily activities of the children. Architectural criteria are defined by location, scale and user: The project is located on a hill with a steep slope and the scale is local, therefore, we can not make an ostentatious project and dig a large amount of hill. The building program is closely related to the user.The Mediateca provides support spaces so that the community and the children of neighbor schools can develop in a correct way.<br>Trabajo de suficiencia profesional
11
Veramendi, Granados Abid Mary, and Gutiérrez Valeria Johanna Lau. "Agresión y victimización entre pares y su asociación con depresión en escolares." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/622884.
Full textAbstract:
La población adolescente es uno de los grupos etáreos con mayor probabilidad de padecer depresión y son distintos factores que juegan un papel importante en el desarrollo de ésta, dentro de ellos el “bullying”. Objetivo: Establecer la asociación entre depresión y agresores y víctimas de bullying en escolares del nivel secundario de colegios públicos de Chorrillos. Métodos: Se realizó un análisis secundario de un estudio “Asociación entre victimización por bullying y adicción a Internet en escolares de Lima”. Se midieron las variables depresión, y victimización y agresión entre pares, así como también variables sociodemográficas. Resultados: De un total de 860 estudiantes, el 63,1% fueron del sexo masculino, con una edad promedio de 14,5 +/- 1,6 años y se encontró que el 95,2% vivía con al menos uno de los padres en casa. El 51,9% presentó algún grado de depresión, el 64,2% se categorizó como tercil medio y superior de agresión, y el 62,7% como víctima correspondiente al tercil medio y superior. En el modelo ajustado, depresión moderada- severa tuvo una fuerte asociación con el tercil superior de agresión (PR: 5,37; IC95%: 2,98- 9,66) y con victimización (PR: 4,33; IC95%: 2,43- 7,71). Conclusión: La depresión tuvo asociación tanto con el perfil de agresor que con el de víctima de bullying.<br>The teenage population is one of the age groups most likely to suffer from depression and are different factors that play an important role in the development of this, within them the "bullying". Objective: To establish the association between depression and aggressors and victims of bullying in high school students of public schools of Chorrillos. Methods: A secondary analysis of a study "Association between victimization by bullying and Internet addiction in Lima schoolchildren" was carried out. The variables depression, and victimization and aggression between pairs were measured, as well as sociodemographic variables. Results: Of a total of 860 students, 63.1% were male, with an average age of 14.5 +/- 1.6 years and it was found that 95.2% lived with at least one of the parents at home. 51.9% presented some degree of depression, 64.2% were categorized as medium and superior tertile of aggressors of the total them, and 62.7% as médium and superior tertile of victims of them. In the adjusted model, moderate-severe depression had a strong association with superior tertile of aggression (PR: 5.37, 95% CI: 2.98-9.66) and with victimization (PR: 4.33, 95% CI: 2.43). - 7.71). Conclusion: Depression was associated with both profiles, of the aggressor and victim of bullying.
12
Cogorno, Ventura Gilda Rosa. "Caos hídrico: el acceso al agua en el humedal “Los Pantanos de Villa” en Chorrillos, (Lima)." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/18156.
Full textAbstract:
En Lima, la ciudad con mayor población del país, un 10,14% de sus habitantes carece de
servicios básicos de agua potable y saneamiento (OEFA 2019: 21). Transcurridos 80 años de
iniciado el proceso de urbanización en la zona de “Los Pantanos de Villa”, en Chorrillos,
parte de la población que vive en el área de influencia continúa en estas condiciones,
agravadas por el impacto de los pobladores en la contaminación del agua y en la urbanización
del humedal. Mediante el trabajo de campo que incluyó visitas al área natural protegida y
periferia de influencia, entrevistas a los actores e investigación de archivo, se explora el
origen y causas de este problema para explicar la actual desigualdad y marginación de la
población del entorno, que a la vez destruye un valioso ecosistema frágil e impactado por el
cambio climático. Esta situación ha ocasionado múltiples estrategias de acceso al agua, la
mayoría informales, que atentan contra la salud del poblador y pone en riesgo al humedal, de
importancia internacional reconocida. El Estado, mediante un núcleo de instituciones, diseña
y gestiona la política hídrica, toman decisiones, controlan, sancionan y proveen a los
beneficiarios de agua no exenta de contaminación, ocasionando un caos hídrico. Además, la
falta de perspectiva ecourbana, invisibiliza al humedal como un recurso natural que puede
mejorar la calidad de vida de los pobladores de su entorno. El hallazgo principal de la
investigación es que la escasez de agua que padecen los vecinos no es por causa natural, lo
que lleva a la conclusión que intereses político-económicos ocasionan una distribución
desigual del recurso.<br>Tesis
13
Condo, Castro Jose Luis, Rodriguez Soraya Bouby, Valdivia Carlos Andrés Angel Espinoza, Yparraguirre Sergio Alonso Quevedo, and Alvarado Sasha Mitchel Rojas. "Diseño integral de un edificio multifamiliar de concreto armado en el distrito de Chorrillos en Lima, Perú." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/16067.
Full textAbstract:
Uno de los principales problemas a los que se enfrenta la humanidad hoy en día es el deterioro
del medio ambiente. Por tal motivo, podemos afirmar que las instituciones privadas y estatales
cumplen un papel importante en la toma de decisiones para su cuidado y preservación. Debido
a la gran cantidad de problemas ambientales que vive hoy el planeta, se busca soluciones y
estrategias que ayuden a combatir los cambios ambientales. En el rubro de la construcción se
está teniendo un nuevo enfoque, este es la construcción sostenible, la cual se basa en el respeto
y compromiso con el medio ambiente. Para lograrlo se debe hacer un uso eficiente de la energía
y del agua; además, los recursos y materiales deben ser no dañinos para el medio ambiente. La
presente investigación busca introducir el concepto de construcción sostenible y transformar
nuestro caso de estudio, un edificio multifamiliar de cuatro pisos, en un edificio verde. Para
lograr este propósito se realiza un análisis sobre qué es la sostenibilidad, cómo se ha aplicado
dicho concepto en el Perú a lo largo de los años, posibles materiales a utilizar en construcciones
verdes y las certificaciones que se otorgan en el medio para este tipo de edificaciones. Luego
de este análisis, se presentan las propuestas del grupo, en relación a materiales, que podrían
ayudar a que la edificación propuesta llegue a estándares de sostenibilidad exigidos por
diversas entidades y pueda ser certificado como un edificio verde. Como parte final del presente
trabajo de investigación se concluye que el costo beneficio a largo plazo de implementar
conceptos de sostenibilidad en la edificación propuesta puede generar un ahorro significativo
en el costo directo del proyecto que puede llegar a ser hasta un 40% en comparación con una
edificación convencional.<br>Trabajo de investigación
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Farina, Bravo Henry, and Farfán Oscar Manuel Huapaya. "Formulación de cimentación superficial para un centro comercial de 3 pisos en una zona con suelos licuables en La Encantada – Chorrillos." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/625174.
Full textAbstract:
En el año 1964 los estudios al fenómeno de licuación tomaron gran importancia debido a lo acontecido en Niigata. Así mismo, suelos como los de Pisco, Villa El Salvador y Chorrillos son muy susceptibles al fenómeno, donde el primero de los mencionados sufrió dichos efectos en el 2007. En el caso de Chorrillos, La Encantada es probablemente un suelo con potencial de licuación. La urbanización La Encantada en Chorrillos cuenta con las características necesarias para que se licue. Por ello, es necesario tomar medidas de mejoramiento del suelo y luego formular una cimentación adecuada. Del mismo modo, la presencia de un centro comercial en una zona residencial revalorizaría la zona y sería de provecho de los que viven en las cercanías. Para solucionar este problema se empleó la metodología de la “Society of Japanese Mechanics and Foundation Engineering” el cual propone una evaluación de 3 grados. Como resultado de la investigación el potencial de licuación nos da un valor de 0.856, lo que indica que el suelo es potencialmente licuable y debe mejorarse o reemplazarse. Se eligió el reemplazo de suelo por material gravoso. Luego, una vez cumplidas las verificaciones sobre el material gravoso, la elección de la cimentación superficial depende del aspecto económico. Así mismo, se formuló una zapata con ancho de B = 2.40 m. y un desplante de Df= 0.8 m. Y, además, se listó una serie de anchos diferentes, para diferentes profundidades de desplantes que también funcionarían, pero incrementarían su valor económico.<br>In 1964, studies of the phenomenon of liquefaction took great importance because of Niigata events. Also, soils such as Pisco, Villa El Salvador and Chorrillos are susceptible to the phenomenon, where the first of these suffered such effects in 2007. In the case of Chorrillos, La Encantada is probably a potentially liquefiable soil. La Encantada in Chorrillos has the necessary characteristics to liquefy. Therefore, is necessary to take measures to improve the soil and then, when the soil has better conditions, formulate an appropriate foundation. Similarly, the presence of a shopping center in a residential area revalues this and would be benefial from those who live nearby. To solve this problem the methodology of the "Japanese Society of Mechanics and Foundation Engineering" which proposes an evaluation of 3 degrees was used. As a result of research potential liquefaction gives a value of 0.856, indicating that the ground is potentially liquefiable and must be improved or replaced. The best choice was a soil replacement by burdensome material with a friction angle of 36 ° and 62.8% of gravels. Then, once the requirements have been met about the gravel material the choice of the shallow foundation depends on the economic aspect. As well, the width of the footing that was formulated is 2.40 meters and depth is 0.80 meters. Also, a series with different widths for different depths that works too was listed.<br>Tesis
15
Ishisaka, Yreijo Nicole Juun, and la Cruz Corzo Jaill De. "Validación concurrente y de criterio del Test TEPSI en niños de 2 a 5 años." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/625009.
Full textAbstract:
Objetivo: Establecer la validez del Test TEPSI con el Test de Denver II para la evaluación del desarrollo psicomotor en niños de 2 a 5 años. Materiales y métodos: Se realizó un estudio observacional de tipo transversal analítico en Lima, Perú. La población estuvo conformada por 124 niños de la I.E.E N° 6075 José María Arguedas, distrito de Chorrillos. Procedimientos: Se evaluó el desarrollo psicomotor de cada participante con ambos test, iniciando con el Test de Denver II, el cual se eligió como el estándar de oro y culminando con el Test TEPSI. Resultados: En un 20,16% de los niños evaluados con el Test TEPSI, y en 69,35% de evaluados con el Test Denver II, se observó sospecha de retraso en el desarrollo psicomotor. La validez del Test TEPSI con el Test Denver II en niños de 2 a 5 años en el test global fue baja, debido a su baja sensibilidad de 29,10% y valor predictivo negativo de 38,40%. Sin embargo, algunos de estos valores mejoraron al realizarse el análisis por áreas de los test. Conclusiones: Se concluyó que el Test TEPSI y Denver II son instrumentos confiables para evaluar el desarrollo psicomotor en niños de 2 a 5 años. Sin embargo, aunque se encontró una alta correlación entre ambos, el Test TEPSI en comparación con el Test Denver II, no puede identificar los casos o sospechas de retraso en el desarrollo por su baja sensibilidad y valor predictivo negativo.<br>Objective: To assess the validity between the TEPSI and Denver II Tests for the psychomotor development in children from 2 to 5 years old. Materials and Methods: An analytical cross-sectional study was carried out in Lima, Peru. The population was conformed by children from 2 to 5 years old of the I.E.E N° 6075 José María Arguedas in the district of Chorrillos. Procedure: The psychomotor development was evaluated to each participant with both tests, starting with the Denver II test, which was chosen as the gold standard and culminating with the TEPSI test. Results: In 20.16% of the children evaluated with the TEPSI Test, and in 69.35% of those evaluated with the Denver II Test, a suspicion of delayed psychomotor development was observed. The validity of the TEPSI Test with the Test Denver II in children aged 2 to 5 years was low, obtaining 29.10% for sensitivity and 38.40% for negative predictive value. However, some of these values improved when the analysis per areas of the tests was performed. Conclusions: The results of this study demonstrated that the TEPSI and Denver II Test are reliable instruments to evaluate psychomotor development in children from 2 to 5 years old. However, although high correlation was found between both tests, the TEPSI Test compared to the Denver II Test, cannot identify cases or suspicions of developmental delay due to it’s low sensitivity and negative predictive value.<br>Tesis
16
Hidalgo, Amat y. León Rodrigo. "Redes sociales y espacios de inserción laboral: Caso de los pescadores artesanales de Chorrillos." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012. https://hdl.handle.net/20.500.12672/15639.
Full textAbstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Los factores económicos, naturales y sociales que influyen en la pesca
artesanal y su cadena productiva en la caleta de Chorrillos (Lima), obligan a
sus actores a configurar una multi-inserción laboral en la cual asumen e
intercambian numerosos roles tradicionales y modernos, así como a recrear
sus relaciones sociales. El presente estudio tiene por objetivo identificar la
variada gama de estas redes sociales, la importancia de la multi-inserción
laboral en la caleta y sus proyecciones.
17
Manrique, Vásquez Daniela. "Centro comunitario de rehabilitacion e integracion social de adultos con trastornos mentales en chorrillos." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/620704.
Full textAbstract:
Se trata de un centro de salud dirigido a personas con trastornos mentales. La idea principal del proyecto es utilizar un modelo comunitario integrador que busca la rehabilitación y participación de los pacientes y la comunidad mediante espacios que propicien la interacción de estos usuarios, de esta manera los pacientes se sentirán reintegrados nuevamente a su comunidad y no aislados como antiguamente se hacía.
Tiene como principal característica la utilización de espacios que generan una atmosfera óptima, mediante formas, colores, texturas, iluminación, etc. que influyen positivamente en el comportamiento del paciente ayudando a que se puedan desarrollar a plenitud e incentivando su rehabilitación integral.
18
Torre, Sánchez Gianfranco Guillermo de la. "Vivienda progresiva en pendiente." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2013. http://hdl.handle.net/10757/604639.
Full textAbstract:
El proyecto tiene como objetivo brindar una perspectiva diferente acerca de la vivienda social en el Perú, la cual puede tomarse en consideración para el estudio y desarrollo de otros proyectos. Abarca temas urbanos y arquitectónicos, y su desarrollo en ladera. Además, se tiene presente al momento del diseño las condicionantes culturales contemporáneas de los pobladores de dicha urbanización, un antiguo pueblo pesquero ubicado en las faldas del morro solar, sur de Lima Metropolitana, Perú.<br>Tesis
19
De, la Cruz Ramos Rosa María. "Relación entre la percepción del profesorado de la gestión educativa y el nivel de desarrollo académico de los estudiantes de la Institución Educativa JEC General Emilio Soyer Cabero de Chorrillos - Lima en el año 2017." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8034.
Full textAbstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>La presente investigación versa sobre la percepción de la gestión y el desarrollo académico de los estudiantes en la Institución Educativa Pública JEC General Emilio Soyer Cabero del distrito de Chorrillos, orientada a establecer la relación entre ambas variables. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la percepción del profesorado sobre la gestión educativa y el nivel de desarrollo académico de los estudiantes de la institución educativa JEC General Emilio Soyer Cabero de Chorrillos – Lima en el año 2017. Para ello se recolectó información de 25 secciones y 25 docentes, de los primeros se obtuvo información del desarrollo académico desde el año 2013 hasta el primer bimestre del año 2017. De lo que se concluye que no existe relación y tampoco asociación entre las variables. Además, se ha determinado que la percepción del profesorado sobre la gestión educativa (X), tiene un desarrollo alto y el nivel de desarrollo académico de los estudiantes (Y) es bajo.<br>Tesis
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Ventura, Paz Jesús C. "Estudio comparativo de las medidas antropométricas, al nacimiento y a los 7-8 años de edad; en relación a sus funciones intelectuales; en alumnos del segundo grado, nivel primario del C.P. "Pedro Ruiz Gallo". Chorrillos Perú - 2001." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2001. https://hdl.handle.net/20.500.12672/1910.
Full textAbstract:
La promoción de salud mental de las personas, depende de todos los esfuerzos dirigidos hacia su bienestar social, emocional y físico; al proporcionarle situaciones de vida necesarias para la satisfacción de las necesidades básicas.
Hay episodios de “Tensión” en cada persona, que necesitan ser reconocidos y ayudados para prevenir futuros deterioros, en una situación mental no saludables. Una comprensión clara de las soluciones saludables, disponibles en períodos de tensión, puede hacer posible la ayuda constructiva.
La opinión que muchos expertos sostienen, es que un tratamiento realizado a tiempo, sin una prolongada perturbación de la rutina normal del paciente, puede reducir la duración de muchos desórdenes psiquiátricos, detener su avance, o suprimir manifestaciones clínicas no deseables.
La salud mental escapa al campo exclusivamente clínico y se proyecta cada vez más hacia la prevención y rehabilitación social; es por eso que se ha realizado este trabajo de investigación, en el que expondré una serie de conceptos sobre el crecimiento fetal, para que podamos comprender mejor sus consecuencias y planificar conductas con el propósito de mejorarlo. Demostrar que el estado nutricional expresado por el peso, talla y perímetro cefálico al nacimiento y en los primeros años de la infancia, tienen repercusión en el desarrollo físico y mental del niño.
En primer lugar se incluirán los nacidos pre-término, término y postérmino con el peso, talla y perímetro cefálico; pequeño para su edad gestacional (PEG), adecuado para su edad gestacional (AEG) y grande para su edad gestacional (GEG). En segundo lugar la interpretación del bajo peso al nacer será consecuencia del retardo del crecimiento intrauterino (RCIU) se incluirá los RCIU armónicos y los RCIU desarmónicos. Por último se determinará el peso, talla y perímetro cefálico a los 7 – 8 años de edad para compararlos con los registrados en la historia clínica al nacimiento y determinar su relación con las funciones intelectuales, al momento de su evaluación actual.
Lima, Diciembre 2001
PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Descripción De La Realidad.- La experiencia como médico especialista en Psiquiatría, Pediatría y Psiquiatría Infantil, me han permitido hacer un diagnóstico de la problemática que viven los padres, que consultan al departamento de Pediatría del HMC; el rendimiento académico de sus hijos en el C.P “Pedro Ruíz Gallo” evaluando sus funciones intelectuales y realizando un tratamiento integral de la familia, en la que se desarrolla el niño, y solucionar las enfermedades tanto somáticas como mentales, que en la mayor parte de ellas, son reactivas a situaciones de la dinámica familiar de padres e hijos y otras secundarias a trauma perinatal y/o retardo en el desarrollo neurológico.
Son éstas razones las que me han llevado a culminar éste trabajo de investigación, porque está demostrado que un trastorno del desarrollo Psicomotor y/o mental tratado en sus primeras etapas en forma oportuna, antes de que se haya transformado en una parte consolidada de la vida Psicológica y social del paciente, responde a la terapia de un grado mayor, y más rápidamente que si el tratamiento se demora hasta que la perturbación se haya afianzado a toda una situación vital y el niño haya aprendido a sacar partido de las gratificaciones secundarias y dispensas que el papel del paciente le procura.<br>Tesis de segunda especialidad
21
Dibós, de Tramontana Daniella. "La arquitectura como vínculo entre la tierra y el mar." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/577449.
Full textAbstract:
El lugar escogido para desarrollar el proyecto de tesis se sitúa en la playa La Herradura por diversas razones, que van a ser explicadas a lo largo del documento. Se propone un espacio público y un espacio privado, divididos por la pista del terreno que deja una explanada baja y una explanada alta respectivamente. Un lugar en el que se pueda contemplar el paisaje y a la vez ser contemplado. El proyecto va a buscar integrarse con el entorno natural del balneario y no resaltar, debido a que es un espacio muy delicado y ya se ha visto afectado a lo largo de la historia. La volumetría y el tratamiento que se le van a otorgar, tendrán una nueva sensibilidad hacia el paisaje, con propuestas innovadoras pero sin dejar de lado la historia del lugar. El espacio invitará al usuario a disfrutar de la vista y del espacio, y de este modo, aparecerá un cuidado por parte del hombre hacia el medio ambiente y así se logrará vincular la tierra y el mar a través de la Arquitectura.<br>Tesis
22
Sheriff, Espinoza Hali María Dorothy. "Centro de investigación y observación de aves migratorias para los Pantanos de Villa." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/592594.
Full textAbstract:
Un Centro de Investigación y Observación de Aves Migratorias ubicado en la zona de amortiguamiento de los Pantanos de Villa es un lugar para visitantes e investigadores que tiene como finalidad concientizar a la población de un área que merece ser cuidada y respetada, realzar el valor del entorno natural y recuperar el uso para la conservación del mismo. El énfasis está relacionado al vínculo que debe existir entre la arquitectura y el entorno natural cercano, con espacios que mantengan una relación amigable entre el visitante y la naturaleza, insertándose en el terreno con un bajo impacto ambiental y que ayude a darle mayor valor al área natural, hoy en día olvidada.<br>Tesis
23
León, Sulca Glendy Maybeth. "Gobernanza ambiental y conservación: las gestiones del SERNANP y PROHVILLA en el Refugio de Vida Silvestre los Pantanos de Villa, y las acciones para su conservación." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14122.
Full textAbstract:
La conservación de los humedales, en especial de tipo costero, es importante no sólo por los servicios
ecosistémicos que brindan sino también porque permite contrarrestar los efectos del cambio climático. No
obstante, en el Perú dichos humedales tan sólo representa un 0.15% del total de superficie de humedales
(MINAM 2014 a: 117). Pero ¿Qué acciones se están realizando?
Con el fin de lograr una adecuada gestión en los humedales del Perú, la Estrategia Nacional de
Humedales (ENH), aprobado mediante Decreto Supremo N° 004-2015-MINAM, ha propuesto fortalecer la
coordinación interinstitucional para disminuir la degradación ambiental de los humedales. En tal sentido,
¿Cuáles son los mecanismos de coordinación interinstitucional que se realizan para conservar los
humedales costeros? En esta investigación se analiza la gestión y los elementos de coordinación
interinstitucional del SERNANP y PROHVILLA en su área natural protegida, como es el Refugio de Vida
Silvestre Pantanos de Villa (RDVSPDV) reconocido por ser humedal costero de importancia internacional;
así como las acciones destinadas a su conservación para así identificar, si a partir de realizar dicha
coordinación, es viable implementar la gobernanza ambiental compartida entre ambas instituciones en la
gestión del RDVSPDV.
Al mismo tiempo, el presente estudio busca contribuir a la resolución de la recomendación propuesta por
la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) respecto a fomentar mecanismos
formales de coordinación y se realice una articulación más significativa entre las distintas iniciativas
sectoriales y los distintos niveles de gobierno (2016: 64). Para lo cual se demuestra que, a pesar de existir
mecanismos normativos ambientales que impulsan la coordinación interinstitucional, las instituciones
públicas omiten en practicarlos principalmente por que hacen prevalecer sus competencias especiales en
vez de anteponer el objetivo común que es conservar un humedal de importancia internacional, entre
otros aspectos.<br>Tesis
24
Llaguarimay, Chipana Susana, and Huauya Maribel Quispe. "Estudio comparativo de las habilidades grafomotoras entre los estudiantes del primer grado de primaria de una instituición educativa pública y otra privada del distrito de Chorrillos, 2017." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2009. http://hdl.handle.net/20.500.12404/20225.
Full textAbstract:
El presente estudio tiene como propósito analizar los factores grafomotores
necesarios que debe haber desarrollado un niño antes de empezar su aprendizaje
de la escritura; y, comparar estas habilidades entre los niños que, en principio,
tuvieron diferentes métodos de enseñanza de los mismos. Por eso, la investigación
se plantea como objetivo determinar y comparar las diferencias en el nivel de las
habilidades grafomotoras entre los estudiantes del 1er grado de primaria de una
Institución Educativa pública y otra privada del distrito de Chorrillos, por lo que
la variable a estudiar son las habilidades grafomotoras, en estudiantes ya
empezaron su aprendizaje de la escritura.
La metodología utilizada para cumplir con el objetivo es de tipo cuantitativo y de
diseño descriptivo – comparativo. Se utilizó una muestra de 120 estudiantes de
ambos sexos, 60 de una institución pública y 60 de una institución privada. Para
el recojo de la información se empleó el Test de Habilidades Grafomotoras
(T.H.G.), de García, León y Boscaini, que evalúa la calidad y el nivel de las
competencias grafomotoras adquiridas por parte del niño.
Los resultados evidencian, que si bien, no existen diferencias significativas en el
factor direccionalidad, si existen tales diferencias en la pulsión tónica, la
coordinación visomotora y en la descodificación perceptivo motriz. Por lo que, se
llegó a la conclusión que las habilidades grafomotoras de los niños de la
institución privada están más desarrolladas y se encuentran en mejor nivel que la
de los niños de la institución pública.<br>The present study aims to analyze the necessary graphomotor factors that a child
must have developed before beginning their learning to write; and, to compare
these skills among children who, in principle, had different teaching methods for
them. Therefore, the research aims to determine and compare the differences in
the level of graphomotor skills between students of the 1st grade of primary
school of a public and a private educational institution in the district of Chorrillos,
so the variable to study are graphomotor skills in children who have already begun
their learning to write.
The methodology used to meet the objective is quantitative and descriptivecomparative
design. A sample of 120 students of both sexes was made, 60 from a
public institution and 60 from a private institution. To collect the information, the
Grafomotor Skills Test (T.H.G.), by García, León and Boscaini was used, which
assesses the quality and level of the graphomotor skills acquired by the child.
The results show that, although there are no significant differences in the
directionality factor, there are such differences in the tonic drive, visual-motor
coordination, and motor perceptual decoding. Therefore, it was concluded that the
graphomotor skills of the children of the private institution are more developed
and are at the best level than that of the children of the public institution.
Key words: graphomotor skills, graphomotor skills, directionality, tonic drive,
visual-motor coordination, motor perceptual decoding.
25
Llaguarimay, Chipana Susana, and Huauya Maribel Quispe. "Estudio comparativo de las habilidades grafomotoras entre los estudiantes del primer grado de primaria de una institución educativa pública y otra privada del distrito de Chorrillos, 2017." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/20225.
Full textAbstract:
El presente estudio tiene como propósito analizar los factores grafomotores
necesarios que debe haber desarrollado un niño antes de empezar su aprendizaje
de la escritura; y, comparar estas habilidades entre los niños que, en principio,
tuvieron diferentes métodos de enseñanza de los mismos. Por eso, la investigación
se plantea como objetivo determinar y comparar las diferencias en el nivel de las
habilidades grafomotoras entre los estudiantes del 1er grado de primaria de una
Institución Educativa pública y otra privada del distrito de Chorrillos, por lo que
la variable a estudiar son las habilidades grafomotoras, en estudiantes ya
empezaron su aprendizaje de la escritura.
La metodología utilizada para cumplir con el objetivo es de tipo cuantitativo y de
diseño descriptivo – comparativo. Se utilizó una muestra de 120 estudiantes de
ambos sexos, 60 de una institución pública y 60 de una institución privada. Para
el recojo de la información se empleó el Test de Habilidades Grafomotoras
(T.H.G.), de García, León y Boscaini, que evalúa la calidad y el nivel de las
competencias grafomotoras adquiridas por parte del niño.
Los resultados evidencian, que si bien, no existen diferencias significativas en el
factor direccionalidad, si existen tales diferencias en la pulsión tónica, la
coordinación visomotora y en la descodificación perceptivo motriz. Por lo que, se
llegó a la conclusión que las habilidades grafomotoras de los niños de la
institución privada están más desarrolladas y se encuentran en mejor nivel que la
de los niños de la institución pública.<br>The present study aims to analyze the necessary graphomotor factors that a child
must have developed before beginning their learning to write; and, to compare
these skills among children who, in principle, had different teaching methods for
them. Therefore, the research aims to determine and compare the differences in
the level of graphomotor skills between students of the 1st grade of primary
school of a public and a private educational institution in the district of Chorrillos,
so the variable to study are graphomotor skills in children who have already begun
their learning to write.
The methodology used to meet the objective is quantitative and descriptivecomparative
design. A sample of 120 students of both sexes was made, 60 from a
public institution and 60 from a private institution. To collect the information, the
Grafomotor Skills Test (T.H.G.), by García, León and Boscaini was used, which
assesses the quality and level of the graphomotor skills acquired by the child.
The results show that, although there are no significant differences in the
directionality factor, there are such differences in the tonic drive, visual-motor
coordination, and motor perceptual decoding. Therefore, it was concluded that the
graphomotor skills of the children of the private institution are more developed
and are at the best level than that of the children of the public institution.
Key words: graphomotor skills, graphomotor skills, directionality, tonic drive,
visual-motor coordination, motor perceptual decoding.
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Larico, Paucar Elizabeth Vilma, and Huaman Frida Aglae Segura. "Una propuesta de trabajo colaborativo en la enseñanza del área de Personal Social para el 2° grado de educación primaria en una institución educativa privada de Chorrillos." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12404/20399.
Full textAbstract:
La presente investigación es un proyecto de innovación educativa que busca
desarrollar el trabajo colaborativo en el área curricular de Personal Social de 2° grado
de primaria en una institución educativa privada del distrito de Chorrillos. Este proyecto
surge en el escenario de la práctica pre-profesional, al evidenciar la carencia de
estrategias didácticas para propiciar el trabajo colaborativo con un grupo de niños de
8 años de edad. El objetivo principal de esta tesis es promover el uso del trabajo
colaborativo en el área curricular de Personal Social en el 2° grado de Educación
Primaria en una institución educativa privada de Chorrillos. El cual se enmarca en dos
objetivos específicos, que son: describir los fundamentos teóricos sobre el desarrollo
del trabajo colaborativo en el área de Personal Social en el 2° grado de educación
primaria y proponer estrategias didácticas para favorecer el trabajo colaborativo en el
área de Personal Social en el 2° grado de educación primaria en una institución
educativa privada de Chorrillos. Este proyecto de innovación está orientado a
presentar una serie de sesiones de aprendizaje, las cuales trabajarán en función de
estrategias didácticas que generen espacios para el trabajo colaborativo además se
articulará con la competencia “Gestiona responsablemente los recursos económicos”,
lo que implica el desarrollo de dos capacidades: comprende las relaciones entre los
elementos del sistema económico y financiero y toma decisiones económicas y
financieras. Los resultados que se esperan alcanzar es que esta propuesta de
proyecto de innovación permita motivar el aprendizaje de los estudiantes a través de
las estrategias aplicadas al trabajo colaborativo, las cuales resulten significativas,
motivadoras y creativas para promover el reconocimiento de los servicios que ofrecen
las instituciones públicas y privadas de la comunidad.<br>This research is an educational innovation project that develop collaborative work in
the social science course of second grade of primary school in a private educational
institution in the district of Chorrillos.This project arises in the pre-professional practice
setting, by showing the lack of didactic strategies to promote collaborative work with a
group of 8 year old children.The main objective of this thesis is to promote the use of
collaborative work in the social science course of second grade of Primary Education
in a private educational institution in Chorrillos.This general objective has two specific
objectives, which are: to describe the theoretical foundations on the development of
collaborative work in the social science course of second grade of primary education
and to propose didactic strategies to promote collaborative work in the social science
course of second grade of primary education in a private educational institution in
Chorrillos.This innovation project is aimed at presenting a series of learning sessions,
which work based on didactic strategies that generate spaces for collaborative work
besides will be articulated with the competence "Responsibly manage economic
resources", which implies the development of two capacities: understand the
relationships between the elements of the economic and financial system and make
economic and financial decisions.The result is that this innovation project proposal
allows motivating student learning through strategies applied to collaborative work,
which are meaningful, motivating and creative to promote recognition of the services
offered by public and private institutions in the community.
27
Martínez, García María Isabel. "Interconexiones de las áreas verdes urbanas. Estudio de caso: Urbanización Los Cedros de Villa 1a etapa- Distrito de Chorrillo." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/4759.
Full textAbstract:
A lo largo de la historia, las áreas verdes urbanas han sido partícipes del desarrollo humano en ambientes antrópicos, volviéndose parte importante para poder vivir en un ambiente de armonía con la naturaleza.
Se sabe que la OMS recomienda entre 9 y 12 metros cuadrados por habitante para poder vivir en un ambiente saludable, pero debido al incremento poblacional en la ciudad de Lima, esta posee menos de 3 metros cuadrados por habitante, lo que demuestra que la ciudad tiene un gran déficit de áreas verdes y con el continuo aumento poblacional producto de las migraciones, se observa que el espacio para las áreas verdes dentro de las zonas urbanas se va reduciendo.
Se considera que el plantear corredores ecológicos en áreas urbanas es un tema que no se ha tocado mucho en la actualidad, es sabido que la creación de estos espacios son de gran importancia para el desarrollo y desplazamiento de la fauna que habita estos espacios, además de brindar una mejora ambiental, provee de beneficios a los seres humanos que habitan cerca de los mismos.
El presente trabajo de investigación aborda las áreas verdes como espacios importantes, que necesitan un mayor desarrollo de especies arbóreas y arbustivas, pues son estas las que brindan diversos beneficios a la población, así como de hábitat para la fauna urbana.
El objetivo principal del presente trabajo de investigación es mejorar la calidad de vida de los habitantes de la urbanización Los Cedros de Villa -1a etapa- Chorrillos y establecer un modelo de un corredor ecológico urbano que permita interconectar sus áreas verdes. Se presentaron tres objetivos específicos: Identificar el estrato arbóreo y arbustivo de las áreas verdes ubicadas dentro del área de estudio; identificar las especies de aves que dependen del estrato arbóreo y arbustivo y destacar dos especies representativas dentro de los parques: y establecer un modelo de interconexión de las áreas verdes de la zona de estudio.
II
Se trabajó con tres metodologías; primero, con el método de distribución del estrato arbóreo y arbustivo, luego con el método de conteo por presencia y ausencia de aves, obteniéndose como resultado: La identificación y la distribución de las especies arbóreas y arbustivas mediante la generación de la cartografía base. La identificación de las aves de la zona, así como el desplazamiento del Pyrocephalus rubinus y la Volatinia jacarina dentro de los parques.
Finalmente, se realizó la metodología de propuesta para propuesta de corredor dentro de la zona de estudio; el cual permitió elaborar el modelo de corredor ecológico.<br>Tesis
28
Carbajal, Ponce de León Nicole Carolina, and Torres Clara Isabel Chocaca. "eWOM en redes sociales en relación a la intención de compra en la categoría de jeans urbano femenino en el nivel socioeconómico A y B de los distritos de la zona 8 de Lima Metropolitana (Surquillo, Barranco, Chorrillos y San Juan de Miraflores)." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2020. http://hdl.handle.net/10757/653040.
Full textAbstract:
En el Perú, el eWOM, está en crecimiento, ya que muchas empresas la están aplicando en sus estrategias de marketing, pues se da la posibilidad que el eWOM negativo pueda influenciar en la intención de compra de moda urbana femenina. Por ello, el estudio tendrá la finalidad de determinar la relación del eWOM en redes sociales y si esta influye en la intención de compra en la categoría de ropa urbana femenina. El eWOM ha ido evolucionando y con el surgimiento de nuevas herramientas y plataformas digitales el nivel de influencia del eWOM es cada vez más relevante. Si bien es cierto, existe eWOM positivo y negativo a nivel internacional el que predomina es el positivo en relación a la intención de compra. Sin embargo, en el Perú es posible que el eWOM negativo tenga la misma relevancia o mayor que el positivo, ya que hemos podido observar opiniones de este tipo.<br>In Peru, eWOM is growing, since many companies are applying it in their marketing strategies, since it is possible that the negative eWOM may influence the intention to buy women's urban fashion. For this reason, the study will aim to determine the relationship of eWOM on social networks and whether it influences the intention to buy in the category of women's urban clothing. The eWOM has evolved and with the emergence of new tools and digital platforms the level of influence of the eWOM is increasingly relevant. Although it is true, there is a positive and negative eWOM at the international level, the predominant one is the positive one in relation to the purchase intention. However, in Peru it is possible that the negative eWOM has the same relevance or greater than the positive, since we have been able to observe opinions of this type.<br>Trabajo de investigación