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Dissertations / Theses on the topic 'Ciência e PNLD'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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1

Leske, Gabriele. "Percepção de cientistas e da história da ciência em livros didáticos de química." Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2017. http://tede.unioeste.br/handle/tede/3341.

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Abstract:

Submitted by Neusa Fagundes (neusa.fagundes@unioeste.br) on 2018-02-20T12:27:30Z No. of bitstreams: 2 Gabriele_Engelmann2017.pdf: 16926653 bytes, checksum: c44c3f5b18dc55d509aee77e90f667a0 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-02-20T12:27:31Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Gabriele_Engelmann2017.pdf: 16926653 bytes, checksum: c44c3f5b18dc55d509aee77e90f667a0 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-03-17<br>The images of scientists and the History of Science (

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2

Rumenos, Nijima Novello. "O tema mudanças climáticas nos livros didáticos de ciências da natureza para o ensino fundamental II : um estudo a partir do PNLD 2014 /." Rio Claro, 2016. http://hdl.handle.net/11449/144536.

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Abstract:

Orientador: Luciano Fernandes Silva<br>Coorientador: Rosa Maria Feiteiro Cavalari<br>Banca: Dalva Maria Bianchini Bonotto<br>Banca: Giselle Watanabe Caramelo<br>Resumo: Admitindo a importância que o tema "mudanças climáticas" apresenta para o processo educativo e a estreita relação entre esta temática e as Ciências Naturais, a presente investigação tem, como objetivo geral, identificar e analisar os significados atribuídos ao tema pelos livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental II, indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2014. A análise de dados foi baseada nos pr

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3

Del, Pozzo Lucimara. "As atividades experimentais nas avaliaçãoes dos livros didáticos de Ciências do PNLD 2010." [s.n.], 2010. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251392.

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Abstract:

Orientador: Jorge Megid Neto<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-17T05:23:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DelPozzo_Lucimara_M.pdf: 4213609 bytes, checksum: c88be39fe6ff733730e219eb5b024713 (MD5) Previous issue date: 2010<br>Resumo: Tendo em vista a importância e o uso frequente dos livros didáticos no ensino escolar e a atual política de avaliação desses materiais pelo Programa Nacional do Livro Didático - PNLD, a pesquisa tem por objetivo verificar como as coleções de Ciências têm sido avaliadas no que s

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4

Costa, Gleice Kelen Dornelles. "A observação do céu nos livros didáticos de ciências aprovados no PNLD/2017." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23112018-142104/.

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Abstract:

A atividade de observação do céu remonta à antiguidade e sua presença na educação básica é defendida por distintos pesquisadores. O caráter observacional pode ser uma estratégia didática para que o aluno amplie a percepção do seu entorno astronômico, sendo capaz de reconhecer fenômenos que fazem parte de seu cotidiano, com ou sem o uso de instrumentos. No entanto, as atividades de observação direta do céu requerem tempos (duração e horários das atividades) e espaços (a céu aberto, fora da sala de aula) que fogem do sistema tradicional escolar, além da necessidade de condições atmosféricas para

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5

Boton, Jaiane de Moraes. "O PROCESSO DE ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO POR PROFESSORES: A EVOLUÇÃO DO PNLD E SEUS EFEITOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS." Universidade Federal de Santa Maria, 2014. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6688.

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Abstract:

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>We investigate the process of choosing the Didactic Book (LD) of Science under the National Didatic Book Program (PNLD), for teachers of the first years of elementary school (AIEF), from interviews. After this step, based on the data obtained in this investigation we analyzed the changes that have occurred over the years in official records evaluation these books. In the chapter titled "History of Public Policy for the Textbook in Brazil", we conducted a chronological design of public policies relating to LD from the 1930s to the p

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6

Neto, Luiz Caldeira Brant de Tolentino. "O processo de escolha do livro didático de ciências por professores de 1ª a 4ª séries." Universidade de São Paulo, 2003. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112014-134649/.

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Abstract:

O Governo Federal, com o PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) propõe avaliar e distribuir livros didáticos para todas as escolas públicas de Ensino Fundamental brasileiras. Os critérios para esta avaliação, bem como sua logística, são refinados a cada edição do Programa. No entanto, o impacto e as reações causadas pelo PNLD a quem ele realmente se destina, são pouco estudados. O PNLD chega até as escolas sob a forma do Guia de Livros Didáticos, material que pretende ser fundamental à decisão dos títulos a serem requisitados ao MEC. O estudo do processo de escolha dos livros didáticos por

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7

Santos, Maximiller Souza. "ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA APROVADOS NO PNLD 2015." Instituto de Físíca, 2016. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22550.

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Abstract:

Submitted by Maximiller Santos (maximillersouza@yahoo.com.br) on 2017-05-19T19:11:09Z No. of bitstreams: 1 Maximiller Souza. Dissertação.pdf: 1287309 bytes, checksum: f82facc0ed9f9c2f74bc264b402f5678 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Vanessa Reis (vanessa.jamile@ufba.br) on 2017-05-22T13:37:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Maximiller Souza. Dissertação.pdf: 1287309 bytes, checksum: f82facc0ed9f9c2f74bc264b402f5678 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-05-22T13:37:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maximiller Souza. Dissertação.pdf: 1287309 bytes, checksum: f82facc0ed9f9c2f74bc264b

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8

Rumenos, Nijima Novello [UNESP]. "O tema mudanças climáticas nos livros didáticos de ciências da natureza para o ensino fundamental II: um estudo a partir do PNLD 2014." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/144536.

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Abstract:

Submitted by NIJIMA NOVELLO RUMENOS null (nijimanr@yahoo.com.br) on 2016-11-07T14:29:03Z No. of bitstreams: 1 RUMENOS, N. N. 2016.pdf: 2475059 bytes, checksum: 84d5217c22f0238517399cf1e34c1b8f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Felipe Augusto Arakaki (arakaki@reitoria.unesp.br) on 2016-11-08T12:16:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 rumenos_nn_me_rcla.pdf: 1968188 bytes, checksum: d62baadc0ac848e8ef8faabe24b59cf0 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-11-08T12:16:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 rumenos_nn_me_rcla.pdf: 1968188 bytes, checksum: d62baadc0ac848e8ef8faabe24b59cf0 (MD5)

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9

Mori, Rafael Cava. "Análise de experimentos que envolvem química presentes nos livros didáticos de ciências de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental avaliados no PNLD/2007." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75131/tde-25082009-120447/.

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Abstract:

Este trabalho analisa experimentos que envolvem transformações químicas propostos em livros didáticos de Ciências de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental. Os livros escolhidos foram aqueles avaliados no Programa Nacional do Livro Didático - PNLD/2007. A análise enfatizou a caracterização do livro enquanto recurso didático com diversas funções nas situações de ensino e aprendizagem. Também considerou que a experimentação para o ensino de ciências pode ocorrer através de diversas modalidades. As 37 coleções avaliadas no PNLD/2007 (das quais 12 foram aprovadas nesta avaliação, estando atualmente

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10

Ribeiro, Carla Michelon. "As geotecnologias no ensino de Geografia: análise das coleções didáticas do Ensino Médio do PNLD 2015." Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2018. http://tede.unioeste.br/handle/tede/3861.

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Abstract:

Submitted by Helena Bejio (helena.bejio@unioeste.br) on 2018-08-02T23:50:32Z No. of bitstreams: 2 Carla_Ribeiro_2018.pdf: 6679848 bytes, checksum: c3194e53de84967fda2a76829a261be7 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-08-02T23:50:32Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Carla_Ribeiro_2018.pdf: 6679848 bytes, checksum: c3194e53de84967fda2a76829a261be7 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-04-16<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior -

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11

Amorim, Simone Rodrigues. "A abordagem da cidadania cultural na formulação do Plano Nacional do Livro e Leitura – PNLL." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2009. http://hdl.handle.net/10438/2697.

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Abstract:

Submitted by Suemi Higuchi (suemi.higuchi@fgv.br) on 2009-07-30T18:32:08Z No. of bitstreams: 1 CPDOC2009SimoneRodriguesAmorim.pdf: 419637 bytes, checksum: a1c16e79a067f58e6454a94fceaedce7 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2009-07-30T18:37:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CPDOC2009SimoneRodriguesAmorim.pdf: 419637 bytes, checksum: a1c16e79a067f58e6454a94fceaedce7 (MD5)<br>Esta dissertação tem como tema central a vinculação do direito cultural na formulação da política pública de leitura do atual governo brasileiro. Analisa o conceito de cidadania/democracia cultural relacionando-o ao marco

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Silva, Cristiane da. "Crime e vitimização: evidências teóricas e empíricas." Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2014. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/4310.

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Abstract:

Submitted by Maicon Juliano Schmidt (maicons) on 2015-07-08T13:07:43Z No. of bitstreams: 1 Cristiane da Silva.pdf: 656041 bytes, checksum: f54e215a353bd1fe33af95ef1363e3ca (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-07-08T13:07:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cristiane da Silva.pdf: 656041 bytes, checksum: f54e215a353bd1fe33af95ef1363e3ca (MD5) Previous issue date: 2014-06-26<br>CNPQ – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico<br>Este estudo utiliza de métodos econométricos para analisar o crime pela ótica da vítima e busca encontrar quais as características pessoais e

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Cezar, Junior Gervasio. "Revista Visão: construção, organização e difusão do projeto neoliberal no Brasil na década de 1970." Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2012. http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/1787.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2017-07-10T17:56:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gervasio_Cezar_Junior.pdf: 1741756 bytes, checksum: ee379aeffeccf4274e1ec28699aabc0c (MD5) Previous issue date: 2012-08-15<br>This paper has analysed the supporting action from the extinct Visão magazine, as well as the participation of its main intelectual and owner Henry Maksoud, during the years from 1974 to 1979. The respected period is part of the civil-military dictatorship process estabilished in Brazil from the 1964 coup, more precisely, the 1970s were characterised by a radical change regarding the way of

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MACÊDO, Celênia de Souto. "O índio como o outro. O desafio de construir uma identidade positiva a partir dos livros didáticos." Universidade Federal de Campina Grande, 2009. http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/1888.

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Abstract:

Submitted by Maria Medeiros (maria.dilva1@ufcg.edu.br) on 2018-10-03T12:01:32Z No. of bitstreams: 1 CELÊNIA DE SOUTO MACÊDO - DISSERTAÇÃO (PPGCS) 2009.pdf: 31343207 bytes, checksum: ab966e34b86826135af6ee7ec544aa21 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-10-03T12:01:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CELÊNIA DE SOUTO MACÊDO - DISSERTAÇÃO (PPGCS) 2009.pdf: 31343207 bytes, checksum: ab966e34b86826135af6ee7ec544aa21 (MD5) Previous issue date: 2009-11<br>Nesta pesquisa investigou-se, o modo pelo qual uma Política Pública voltada para educação, a possibilidade da construção do conceito de uma so

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Pereira, Rúben Micael Moreira. "Environmental control of planktonic communities in a coastal Marine Protected Area (PNLN)." Dissertação, 2020. https://hdl.handle.net/10216/131976.

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16

Pereira, Rúben Micael Moreira. "Environmental control of planktonic communities in a coastal Marine Protected Area (PNLN)." Master's thesis, 2020. https://hdl.handle.net/10216/131976.

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17

Bárbara, Carolina da Costa. "PNL, para que te quero : o impacto da Programação Neurolinguística, na autoestima, no florescimento psicológico e no locus de controlo." Master's thesis, 2021. http://hdl.handle.net/10400.12/7993.

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Abstract:

Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Social e das Organizações.<br>A presente investigação tem como objetivo estudar o impacto que a Programação Neurolinguística (PNL) tem num conjunto de variáveis psicológicas – Auto-Estima, Florescimento Psicológico e Locus de Controlo. A amostra caracteriza-se por 290 participantes recrutados através de um questionário online, 167 dos quais são indivíduos do sexo feminino (57.6%), e os restantes 123 do sexo masculino (42.4%), com idades compreendidas entre os 16

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Lopes, Maria Clara Mota. "O papel da literatura na formação integral do indivíduo – a fada Oriana e o raciocínio ético." Master's thesis, 2015. http://hdl.handle.net/10400.1/9827.

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Abstract:

Dissertação de mestrado, Ensino do 1º e do 2º Ciclo do Ensino Básico, Escola Superior de Educação e Comunicação, Universidade do Algarve, 2016<br>O presente relatório surge no âmbito do plano de estudos realizado na unidade curricular de prática de ensino supervisionada, inserida no mestrado de ensino do 1º e 2º ciclo do ensino básico e contém um estudo de investigação educacional. O referido estudo educacional recai sobre o potencial desenvolvimento de raciocínio ético e moral através da leitura/análise de uma obra literária incluída no Plano Nacional de Leitura e de atividades complementare

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Campos, Malpartida Jorge Francisco. "Proyecto de innovación social que forma y/o recupera la creatividad para la innovación y emprendimiento en estudiantes de la facultad de ingeniería industrial y sistemas de la universidad nacional de ingeniería en Lima, Perú." Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10400.6/9313.

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Abstract:

El modelo educativo tradicional, difundido desde inicial hasta superior incluso maestría y doctora, predominantemente sugiere a los estudiantes usar el cerebro hacia: la repetición, la memoria, el razonamiento, el análisis, el modelamiento, etc., esto ha hecho hábitos de pensar, por tanto están orientados hacia resultados bajo estas estructuras, esa capacidad creativa que los niños pierden conforme avanza su vida educativa dentro del sistema señalado, esto está avalado en estudios donde se demuestra que los niños de 3 a 5 años son 98% genios, los niños de 10 a 12 año son 30% genios, los jóvene

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Lima, Maria Hermínia Ferreira Milheiro Nunes. "A corrente (in)visível: do PISA às práticas docentes, no ensino da língua materna e na promoção da leitura." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/1822/46257.

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Abstract:

Dissertação de mestrado em Ciências da Educação (área de especialização em Sociologia da Educação e Políticas Educativas)<br>O desempenho dos alunos portugueses no PISA foi despertando em Portugal debates mediáticos e político-partidários acesos sobre o estado da educação nacional que foram crescendo em intensidade, a partir do primeiro ciclo de avaliações, em 2000. Para compreendermos como ideias sobre educação de uma organização global (OCDE) se transformam em políticas de Educação nacionais, adotámos a abordagem do ciclo de políticas de Bowe,Ball, & Gold (1992) para estudarmos duas polí

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Nunes, Andreia Filipa Rebelo. "Era uma vez... estereótipos de género nos livros infantis." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10071/15609.

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Abstract:

O presente trabalho de investigação teve como objetivo analisar os estereótipos de género nos livros premiados pela SPA/RTP na categoria de "Melhor Livro InfantoJuvenil" desde 2010 a 2017, num total de oito livros. Complementarmente pretendeu-se indagar sobre a presença da problemática de género nos critérios subjacentes à seleção dos livros. Para tal concebeu-se uma grelha de análise com quatro dimensões: Ficha Técnica dos livros; Representatividade de Género; Estereótipos de Género e Linguagem e Género e realizou-se uma entrevista conjunta a dois membros da equipa do Plano Nacional de Leit

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