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1

La ciencia ha muerto...: ¡vivan las humanidades! Caracas: Monte Ávila Editores Latinoamericana, 2009.

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2

Ron, José M. Sánchez. La nueva ilustración: Ciencia, tecnología y humanidades en un mundo interdisciplinar. Oviedo (España): Edicones Nobel, 2011.

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3

1940-, McLeish Kenneth, ed. Key ideas in human thought. New York, NY: Facts on File, 1993.

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4

Navarro, Raúl Béjar. La investigacion en ciencias sociales y humanidades en Mexico. Cuernavaca, Morales: Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, UNAM, 1996.

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5

Mercado, Ario Garza. Obras de consulta para estudiantes de ciencias sociales y humanidades. México: Colegio de México, Biblioteca Daniel Cosío Villegas, 1992.

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6

Tiratel, Susana Romanos de. Guía de fuentes de información especializadas: Humanidades y ciencias sociales. 2nd ed. Buenos Aires: GREBYD-Centro de Estudios y Desarrollo Profesional en Bibliotecología y Documentación, 2000.

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7

Queizán, María Xosé. Racionalismo político e literario: Conciliar as ciencias e as humanidades. Vigo: Xerais, 2004.

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8

Tiratel, Susana Romanos de. Guía de fuentes de información especializadas: Humanidades y ciencias sociales. Buenos Aires: EB Publicaciones, 1996.

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9

Núñez de Taveras, Dulce María. and Asociación Dominicana de Rectores de Universidades., eds. Catálogo colectivo de publicaciones periódicas en ciencias sociales y humanidades. Santo Domingo, D.N., República Dominicana: Asociación de Bibliotecas Universitarias Dominicanas, 2000.

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10

Colima, Colegio de. Ciencias, artes, humanidades: Publicación oficial de el Colegio de Colima. Colima, Col., México: Colegio de Colima, 1996.

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11

Simposio Internacional El Lugar de las Ciencias Sociales y las Humanidades en los Sistemas de Innovación (2005 San Sebastián, Spain). Las ciencias sociales y las humanidades en los sistemas de innovación. Bilbao: Universidad del País Vasco, Servicio Editorial, 2006.

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12

Taller, Metodológico "Indicadores para la Evaluación de la Actividad de Investigación en Ciencias Sociales y. Humanidades" (2005 San Sebastián Spain). La evaluación de la actividad científica en ciencias sociales y humanidades. [Bilbao]: Universidad del País Vasco, Servicio Editorial, 2006.

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13

Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Guía de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. [Montevideo]: República Oriental del Uruguay, 1994.

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14

Ario, Garza Mercado, ed. Manual de técnicas de investigación para estudiantes de ciencias sociales y humanidades. 7th ed. México, D.F: Colegio de México, 2007.

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15

Nanda, Leonardini, Rodriguez Quispe David 1969-, Cabanillas Virgilio Freddy 1968-, and Universidad Nacional Mayor de San Marcos., eds. Imagen de la muerte: Primer congreso latinoamericano de ciencias sociales y humanidades. Lima, Perú: Fondo Editorial, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2004.

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16

Congreso Latinoamericano de Ciencias Sociales y Humanidades: La Imagen de la Muerte (1st 2004 Universidad Nacional Mayor de San Marcos). Imagen de la muerte: Primer Congreso Latinoamericano de Ciencias Sociales y Humanidades. Lima, Perú: Fondo Editorial, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2004.

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17

Otras armas para la Independencia y la Revolución: Ciencias y humanidades en México. México, D.F: Historiadores de las Ciencias y las Humanidades, A.C., 2010.

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18

Tiratel, Susana Romanos de. Revistas argentinas de humanidades y ciencias sociales: Visibilidad en bases de datos internacionales. Buenos Aires: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, Facultad de Filisofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2008.

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19

Mexiquense, Colegio, ed. 25 años de investigación en ciencias sociales y humanidades: El Colegio Mexiquense, A.C. Zinacantepec, México, México: El Colegio Mexiquense, A.C., 2012.

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20

Coloquio Regional de Investigación en Posgrados en Ciencias Sociales y Humanidades en Hidalgo, Puebla y Tlaxcala (2nd 2002 Pachuca, Mexico). Investigación y desarrollo regional en ciencias sociales y humanidades: Hidalgo, Puebla y Tlaxcala. Pachuca, Hidalgo [México]: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 2004.

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21

Seminario "Pensar Chile desde las Humanidades, Artes, Ciencias Sociales y Comunicación : Territorio, Ausencias, Crisis y Emergencias" (2014 Temuco, Chile). Pensar Chile desde las ciencias sociales y las humanidades: Territorio, ausencia, crisis y emergencias. Edited by Rebolledo Loreto editor. Santiago de Chile: Universidad de Chile, 2016.

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22

Novela y cine de ciencia ficción española contemporánea: Una reflexión sobre la humanidad. Lewiston, New York: E. Mellen Press, 2008.

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23

Romero, Esteban, and María Sánchez González, eds. Ciencias Sociales y Humanidades Digitales: Técnicas, herramientas y experiencias de e-Research e investigación en colaboración. La Laguna (Tenerife), España: Sociedad Latina de Comunicación Social, 2014.

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24

Encuentro Nacional de Ingreso Universitario (2nd 2006 Paraná, Argentina). Políticas, prácticas y saberes sobre el ingreso a la universidad: Carreras de ciencias sociales, humanidades y artes. Concepción del Uruguay, Entre Ríos, Argentina: Universidad Nacional de Entre Ríos, 2008.

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25

Monmonier, Mark S. Mapping it out: Expository cartography for the humanities and social sciences. Chicago: University of Chicago Press, 1993.

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26

V, Eduardo Devés. Intelectuales y científicos chilenos: Diccionario de personas dedicadas en Chile, a las artes, las ciencias y las humanidades. [Santiago, Chile]: Editora Periodística Análisis, 1992.

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27

Barrenechea, Julieta. Calida relacional y evaluacion integral de la actividad cientifica en ciencias sociales y humanidades: Propuesta metodologica e indicadores. Vasco: Universidad del Pai Vasco, Argitalpen Zerbitzua Servicio Editorial, 2008.

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28

Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Biblioteca Central. Catálogo analítico de publicaciones editadas hasta 1993. La Plata, Argentina: Universidad Nacional de la Plata, Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación, Biblioteca Central, 1994.

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29

Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Biblioteca Central. Catálogo analítico de publicaciones editadas hasta 1993. La Plata, Argentina: Universidad Nacional de la Plata, Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación, Biblioteca Central, 1994.

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30

Congreso de Estudiantes de Posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades de la Región Noreste de México (1st 2013 Ciudad Victoria, Tamaulipas, Mexico). Primer Congreso de Estudiantes de Posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades de la Región Noreste de México: Nuevas voces. Ciudad Victoria, Tamaulipas, Mexico: Red Noreste de Investigadores en Ciencias Sociales, 2013.

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31

Jornada de Hermenútica (3d 1999). Perspectivas y horizontes de la hermenéutica en las humanidades, el arte y las ciencias: Memoria, Tercera Jornada de Hermenéutica. México, D.F: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas, Centro de Estudios Clásicos, 2001.

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32

1969-, Rodríguez Quispe David, and Herrera Limbergh, eds. Imagen de la muerte: Segundo Congreso Latinoamericano de Ciencias Sociales y Humanidades : Mérida, Yucatán, 13-17 de marzo de 2006. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2007.

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33

Martínez Garcés, Josnel, ed. Avances en investigación científica. Tomo I: Educación y humanidades. Sello editorial AUNAR Cali, Colombia, 2020. http://dx.doi.org/10.47666/avances.inv.1.

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Abstract:
A pesar de lo difícil que ha sido el año 2020, principalmente a raíz de la pandemia por la COVID-19, una verdad innegable es que los procesos de investigación no se pueden detener. Al contrario, los tiempos de coyuntura son un magnífico campo para aportar, desde los estamentos de ciencia, tecnología e innovación, aportes y contribuciones que coadyuven a la consecución de respuestas eficaces y sostenibles en el tiempo. Es en este contexto que, desde la Corporación Universitaria Autónoma de Nariño, extensión Santiago de Cali - Colombia, se propicia por segundo año consecutivo el Encuentro de socialización académica sobre experiencias investigativas unido a la primera edición del Congreso internacional de ciencias económicas y sociales. Este macro evento de alta calidad científica logró congregar a más de trecientos investigadores provenientes de más de cien universidades en más de diez distintos países a nivel mundial para socializar, compartir, aportar y generar nuevos conocimientos a partir de las distintas áreas del saber. Así, es un placer poner en manos de los autores, investigadores, docentes, estudiantes y lectores en general esta compilación de los trabajos presentados en el evento. En este primer tomo se condensan los aportes enfocados en Educación y humanidades seccionados en tres áreas: estrategias pedagógicas, gestión académica y prácticas pedagógicas. Con la seguridad de que la valiosa información acá recogida cumplirá su cometido de aportar significativamente al crecimiento del acervo del conocimiento para el desarrollo local, regional, nacional e internacional, se espera que puedan sacar el máximo provecho de todo su contenido.
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34

Cooperación y comunicación de la ciencia en la universidad. Teseo, 2017. http://dx.doi.org/10.55778/ts874258212.

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Abstract:
<p>La internacionalización de la educación superior se encuentra en desarrollo desde hace ya décadas en la Argentina y en América Latina. Una de las dimensiones principales en la que se observa este proceso es en la cooperación internacional universitaria y en la cada vez más creciente constitución de redes, que se orientan tanto a la producción como a la circulación del conocimiento. Este libro aborda la cooperación internacional universitaria y su contexto comunicativo. Reúne aportes elaborados con enfoques disciplinares diversos: la Comunicación de la Ciencia, las Relaciones Internacionales y el Derecho Internacional. Cada capítulo consiste en las contribuciones de los participantes del proyecto de investigación “Características de la comunicación de la ciencia en la cooperación universitaria”, realizado en el Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Matanza, en el período 2015/2016.</p>
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35

Érase una vez el zorro y el erizo : las humanidades y la ciencia en el tercer milenio. Crítica, 2010.

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36

Reina, Pedro, Silverio Pérez, and Ana Teresa Toro. Ciencia con Humanidad. Teatro SEA, 2022.

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37

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Vicerrectorado de Cultura y. Sociedad. 30 aniversario de la ULPGC Cultura Científica. Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2020. http://dx.doi.org/10.20420/1621.2020.527.

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Abstract:
El Personal Docente e Investigador de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ha contribuido a la divulgación de la ciencia a lo largo de los 30 años de historia de nuestra universidad. Este volumen presenta los artículos de divulgación cultural de la ciencia, la tecnología y las humanidades elaborados por un grupo representativo de investigadores e investigadoras de nuestra universidad y publicados en los periódicos Canarias7 y La Provincia durante el año 2019, con motivo de la celebración del 30 aniversario de la ULPGC.
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38

Garcia, E. Apolinar. Modalidad Humanidades y Ciencias Sociales, La. Saint Claire, 2001.

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39

ed, Cagiao Vila Pilar, ed. Semata [11]: Ciencias sociais e humanidades. [Santiago de Compostela]: Universidade de Santiago de Compostela, 1988.

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40

García, José Antonio Cordón, Raquel Gómez Díaz, and Araceli García Rodríguez. Fuentes especializadas en Ciencias Sociales y Humanidades. Ediciones Pirámide, 2017.

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41

Villarreal, Omar. Polimodal English 3 - Humanidades y Ciencias Sociales. MacMillan, 2001.

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42

Geografia, Humanidades y Ciencias Sociales, 2 Bachillerato. n/a, 1997.

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43

Perutz, Max F. Cientificos, La Ciencia y La Humanidad. Ediciones Granica, S.A., 2003.

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44

ar una tesis para ciencias administrativas, finanzas, ciencias sociales y humanidades. Editorial Macro, 2015.

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45

Villarreal, Omar. Polimodal English Level 2 - Humanidades y Ciencias Sociales. Heinemann, 2000.

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46

Villarreal, Omar. Polimodal English Level 1 - Humanidades y Ciencias Sociales. Heinemann, 1999.

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47

Mercado, Ario Garza. Fuentes de información en ciencias sociales y humanidades. México : Colegio de México, 1999.

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48

Conocimiento y curación de sí. Teseo, 2017. http://dx.doi.org/10.55778/ts874253958.

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Abstract:
<p><span>Una pregunta fundamental recorre todos los ámbitos académicos en los cuales se trata las relaciones entre la filosofía y las humanidades en general con la medicina: ¿hasta qué punto esta ciencia puede aplicarse a la curación del paciente individual y concreto en completa autonomía? O bien, ¿hasta qué punto el médico debe curar exclusivamente un órgano enfermo sin tomar en consideración a la persona que sufre de ese órgano enfermo? </span></p><p><span><span class="Apple-tab-span"> </span>La amplitud de estos interrogantes exige también respuestas amplias, que pueden ser formuladas desde diversas aproximaciones surgidas todas en el fértil campo de las humanidades médicas, que tienen el propósito de fortalecer la práctica de la medicina desde las más diversas disciplinas, que incluyen tanto la literatura como antropología, y tanto la filosofía como el arte. Es en esta diversidad de perspectivas que la preguntas serán respondidas y que surgirán incluso nuevos cuestionamientos. Algunas de esas respuestas las ofrece este libro. En él se han reunido trabajos de varios especialistas en el tema a fin de exponer, desde sus propios campos de estudio, algunas reflexiones sobre la temática.</span></p>
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49

Perutz, Max F. Los Cientificos, La Ciencia Y La Humanidad. Ediciones Granica, S.A., 2002.

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50

González Osorio, María Fernanda, Luz Elena Luna Monart, Pedro Mario López Delgado, Félix Antonio Varela Realpe, Héctor Cuevas Arenas, Charo Pacheco Orozco, Ana María Solarte Bolaños, et al., eds. Diálogo entre las humanidades. Editorial Universidad Santiago de Cali, 2020. http://dx.doi.org/10.35985/9789585583719.

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Abstract:
¿Cuál es el legado de las humanidades? Es una pregunta que pareciera se debilita en los contextos universitarios pero que todavía es objeto de disputas y perspectivas teóricas, en las primeras décadas del siglo XXI. Aquí asumimos que, a pesar del avasallamiento de las ciencias aplicadas y la tecnología en los contextos de Educación Superior; cabe seguir cuestionándonos sobre las “Humanidades” y sin renunciar al pensamiento crítico, ubiquemos su capacidad dialógica y de interpelación entre conocimientos y realidad. Diálogos Entre las humanidades, reúne textos de profesores de varias universidades de Santiago de Cali, México y Cuba, con variedad de enfoques, invitando a un ejercicio plural y concreto del pensamiento. Este texto se constituye en un punto de cruce de los clásicos diálogos con la filosofía, la historia, la estética y la ética con nuevos problemas de la comunicación social, la publicidad y a la educación para la paz. Las humanidades se encuentran hoy más vigentes que nunca, aportando claves e instrumentos teóricos para el análisis de temas y problemáticas de nuestro tiempo.
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