Journal articles: 'Cinesiología'

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Maluenda, J., and S. Dubó. "Estrategia metodológica para enseñar innovación en estudiantes de cinesiología." Revista de la Fundación Educación Médica 21, no. 5 (2018): 235. http://dx.doi.org/10.33588/fem.215.962.

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Retamal-Matus, Héctor F., and Claudia A. Estrada-Goic. "Concepto de calidad en educación en la formación del profesional de cinesiología." FEM: Revista de la Fundación Educación Médica 17, no. 1 (March 2014): 37–46. http://dx.doi.org/10.4321/s2014-98322014000100007.

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3

Retamal-Matus, H. F., and C. A. Estrada-Goic. "Concepto de calidad en educación en la formación del profesional de cinesiología." Revista de la Fundación Educación Médica 17, no. 1 (2014): 37. http://dx.doi.org/10.33588/fem.171.712.

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4

Hechenleitner, Marcela, Guillermo Flores, Verónica Bittner, Alejandra Nocetti, Andrea Meyer, Mauricio Alarcón, and Claudio Lermanda. "Percepción del clima educacional en el pregrado de la carrera de cinesiología (UCSC-Chile)." FEM: Revista de la Fundación Educación Médica 18, no. 4 (August 2015): 261–67. http://dx.doi.org/10.4321/s2014-98322015000500007.

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5

Hechenleitner, M., G. Flores, V. Bittner, A. Nocetti, A. Meyer, M. Alarcón, and C. Lermanda. "Percepción del clima educacional en el pregrado de la carrera de cinesiología (UCSC-Chile)." Revista de la Fundación Educación Médica 18, no. 4 (2015): 261. http://dx.doi.org/10.33588/fem.184.790.

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Reinoso-González, E., P. Parra-Ponce, and C. Pérez-Villalobos. "Competencias pedagógicas del tutor clínico: ¿qué tan competentes se perciben los tutores de cinesiología?" Revista de la Fundación Educación Médica 22, no. 6 (2019): 263. http://dx.doi.org/10.33588/fem.226.1023.

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Iturra-González, José Alejandro, and Rubén Eduardo Soto-Fuentes. "Incidencia de factores socioculturales como ruralidad y género en el rendimiento académico del primer semestre de estudiantes de la carrera de cinesiología." FEM: Revista de la Fundación Educación Médica 16, no. 3 (September 2013): 153–57. http://dx.doi.org/10.4321/s2014-98322013000300006.

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8

Iturra-González, J. A., and R. E. Soto-Fuentes. "Incidencia de factores socioculturales como ruralidad y género en el rendimiento académico del primer semestre de estudiantes de la carrera de cinesiología." Revista de la Fundación Educación Médica 16, no. 3 (2013): 153. http://dx.doi.org/10.33588/fem.163.693.

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Solari-Montenegro, G., M. Rivera-Iratchet, K. Urriola-López, and M. Álvarez-Andrade. "La acreditación, uno de los caminos que lleva a la calidad en la educación superior. El caso de la carrera de cinesiología de la Universidad de Antofagasta, Chile." Revista de la Fundación Educación Médica 19, no. 2 (2016): 101. http://dx.doi.org/10.33588/fem.192.827.

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Da Silva, Patricia Bagno. "Comparação dos efeitos do TENS e dos exercícios terapêuticos sobre os níveis de hidroxiprolina na urina em síndrome do impacto no ombro." Fisioterapia Brasil 9, no. 5 (December 30, 2017): 327. http://dx.doi.org/10.33233/fb.v9i5.1687.

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Abstract:

Objetivo: Comparar os efeitos da neuroestimulação elétrica transcutânea (TENS) e cinesiologia aplicada, assim como esta isolada, na excreção urinária em indivíduos com a síndrome do impacto do ombro (SIO). Métodos: Participaram do estudo dois grupos de 35 indivíduos cada, sendo 30 mulheres e 40 homens, com idade entre 45 e 60 anos. O grupo controle realizou a cinesiologia aplicada e o grupo experimental realizou o tratamento TENS associado à cinesiologia aplicada. Para a mensuração da hidroxiprolina na urina foi utilizado o protocolo de colorimetria. A coleta urinária foi feita na 1ª, 5ª e 10ª sessão. O tratamento foi realizado em 10 sessões de 55 minutos. O tratamento estatístico utilizado foi feito através da análise de variância One Way (ANOVA). Resultado: Não houve melhora significativa como indicado por F = 0,662, p > 0,05. Conclusão: Os resultados mostraram não haver interação significativa entre os tipos de tratamento com a excreção urinária de hidroxiprolina. Contudo, os resultados obtidos das variáveis mostraram uma forte tendência à melhora, apresentando um resultado mais efetivo no grupo que utilizou somente a cinesiologia aplicada até a quinta sessão e, posteriormente, com uma tendência mais efetiva no grupo que utilizou a cinesiologia aplicada + TENS. O estudo mostrou, também, um resultado mais eficiente do grupo que utilizou apenas a cinesiologia aplicada como tratamento.Palavras-chave: articulação do ombro, dor, cinesiologia aplicada, estimulação elétrica nervosa transcutânea, hidroxiprolina.

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Solari-Montenegro, G. C., M. E. Rivera-Iratchet, and A. Velasco-Mur. "Prevalencia de estilos de aprendizaje de los estudiantes de primer semestre de tercero, cuarto y quinto año, y de estilos docentes de la carrera de Cinesiología, Universidad de Antofagasta." Revista de la Fundación Educación Médica 20, no. 2 (2017): 57. http://dx.doi.org/10.33588/fem.202.880.

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Estrázulas, Jaisson Agne, Lauro Sinval Bueno, Luana Rocha de Oliveira Lombardi, Jansen Atier Estrázulas, Tiótrefis Gomes Fernandes, and Juliana Albuquerque Baltar. "Acurácia do teste de força muscular da cinesiologia aplicada para disfunção sacroilíaca." Revista Brasileira de Ortopedia 55, no. 03 (February 27, 2020): 293–97. http://dx.doi.org/10.1055/s-0039-1700832.

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Abstract:

Resumo Objetivo Investigar a acurácia do teste de força muscular da cinesiologia aplicada para disfunção sacroilíaca, comparando-o com quatro testes ortopédicos validados. Métodos Trata-se de uma pesquisa transversal de acurácia desenvolvida em uma clínica particular da cidade de Manaus no mês de fevereiro de 2017. A amostra teve 20 indivíduos, com mediana de idade 33,5 anos. Foram aplicados quatro testes: distração, thigh thrust, compressão e thrust sacral, e o diagnóstico foi confirmado quando três destes testes deram positivo. Logo após, foi aplicado o teste da cinesiologia aplicada para o músculo piriforme. Resultados A prevalência de disfunção da articulação sacroilíaca observada foi de 45%, tendo o teste thigh thrust alta especificidade, e o teste thrust sacral, alta sensibilidade. O teste da cinesiologia aplicada obteve bons resultados (sensibilidade: 0,89; especificidade: 0,82; valor preditivo positivo: 0,80; valor preditivo negativo: 0,82; acurácia: 0,85; área abaixo da curva de característica de operação do receptor [COR]: 0,85). Conclusão O teste de força muscular da cinesiologia aplicada, de grande viabilidade clínica, mostrou ter boa acurácia no diagnóstico da disfunção da articulação sacroilíaca, e maior poder discriminatório da disfunção existente, em comparação aos demais testes.

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Brasseur, J. L., and D. Zeitoun-Eiss. "1425 Cinesiologie et conflits." Journal de Radiologie 86, no. 10 (October 2005): 1187. http://dx.doi.org/10.1016/s0221-0363(05)74913-1.

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Solari-Montenegro, G. C., M. E. Rivera-Iratchet, and M. M. Abarca-Castillo. "Rúbricas para la evaluación de la práctica profesional, el internado y el examen de titulación para la carrera de cinesiología según competencias generales y específicas, perfil de egreso y proyecto educativo institucional, Universidad de Antofagasta." Revista de la Fundación Educación Médica 19, no. 5 (2016): 247. http://dx.doi.org/10.33588/fem.195.856.

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Póvoas, Maria Bernardete Castelan, and Vânia Eger Pontes. "Técnica pianística e coordenação motora: relações interdisciplinares com vistas à aprendizagem motora." DAPesquisa 2, no. 4 (November 26, 2019): 472–79. http://dx.doi.org/10.5965/1808312902042007472.

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Abstract:

Esta investigação faz parte da pesquisa Ação Pianística e Coordenação Motora: Relações Interdisciplinares, na qual propõe-se realizar um estudo relacionando aspectos da técnica pianística com o fator do desempenho coordenação motora, estabelecendo-se conexões entre questões técnico-instrumentais e argumentos de áreas como ergonomia, cinesiologia e biomecânica.

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Marzuca-Nassr, Gabriel Nasri. "Atrofia muscular esquelética: relação entre ciências básicas e aplicadas (Cinesiologia/Fisioterapia)." Fisioterapia e Pesquisa 26, no. 1 (March 2019): 1–2. http://dx.doi.org/10.1590/1809-2950/00000026012019.

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Rodrigues, Jessica Souza, Reginaldo Lima dos Santos, Carlos Henrique Prevital Fileni, Gustavo Celestino Martins, Leandro Boreli de Camargo, Heleise Faria dos Reis de Oliveira, José Ricardo Lourenço de Oliveira, et al. "CONSIDERAÇÕES CINESIOLOGIA DOS EXERCÍCIOS DE MUSCULAÇÃO PARA DESENVOLVIMENTO DE MUSCULATURA GLÚTEA: UMA REVISÃO DE LITERATURA." Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida, V13N2 (2021): 1. http://dx.doi.org/10.36692/v13n3-07r.

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Abstract:

A musculação é uma modalidade que vem sendo desenvolvida baseada em sobrecarga que envolve deslocamento de massas. Na atualidade, a musculação, é considerada uma modalidade muito eficiente para fins estéticos. Os glúteos são músculos muito visados para fins estéticos. O objetivo do presente estudo foi analisar criticamente a cinesiologia dos glúteos e os possíveis exercícios de musculação a serem aplicados para o desenvolvimento dessa musculatura de acordo com o conceito de estética atual. Os principais exercícios envolvem extensão, abdução e abdução horizontal do quadril.

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Manoel, Edison de Jesus, and Yara Maria de Carvalho. "Pós-graduação na educação física brasileira: a atração (fatal) para a biodinâmica." Educação e Pesquisa 37, no. 2 (August 2011): 389–406. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-97022011000200012.

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Abstract:

O objetivo do trabalho foi caracterizar academicamente a educação física no Brasil. Primeiro, fez-se um paralelo entre os eventos desse processo ocorridos nos Estados Unidos e no Brasil. A seguir, os programas de pós-graduação brasileiros foram analisados do ponto de vista de suas áreas de concentração e de sua vinculação com o corpo docente, as linhas e os projetos de pesquisa. Educação física é o termo predominante na denominação da maioria dos programas brasileiros, diferentemente dos Estados Unidos, onde se privilegia cinesiologia. A análise das áreas de concentração dos programas de pós-graduação permitiu-nos identificar três subáreas: biodinâmica, sociocultural e pedagógica. A biodinâmica sobressai-se pela dimensão do corpo docente e pela quantidade de linhas e projetos de pesquisa, sempre mais numerosos em comparação com as subáreas sociocultural e pedagógica. Tal hegemonia expressa a valorização atribuída às pesquisas orientadas pelas ciências naturais em detrimento daquelas fundamentadas pelas ciências humanas e sociais, além da dificuldade em problematizar a intervenção, particularmente no âmbito da escola. Esse quadro guarda semelhança com a realidade norte-americana, haja vista que acadêmicos norte-americanos das subáreas sociocultural e pedagógica apontam os obstáculos para compatibilizar suas concepções teóricas e metodológicas com os modos hegemônicos de pensamento, investigação e ação no campo da cinesiologia. Tanto os acontecimentos nos Estados Unidos quanto a caracterização acadêmica predominante nos programas de pós-graduação no Brasil indicam a forte presença da biodinâmica em prejuízo da educação física, no que ela compreende e agrega, sobretudo, como prática social e pedagógica de longa data.

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Santos, Douglas Rodrigo Cursino, Glauber Cruz Lima, Cyntia Monteiro Vasconcelos, and Francisca Flaviane Cavalcante Sousa. "Avaliação do processo de monitoria da disciplina de cinesiologia nos dias atuais: relato de experiência." Pubsaúde 7 (2021): 1–8. http://dx.doi.org/10.31533/pubsaude7.a265.

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Verenguer, Rita de Cássia Garcia. "Professional and academic dimensions of physical education in Brazil: a synthesis of the debate." Revista Paulista de Educação Física 11, no. 2 (December 20, 1997): 164. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2594-5904.rpef.1997.138568.

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Abstract:

A presença da Educação Física na Universidade tem exigido dos seus interlocutores uma constante reflexão sobre suas dimensões profissionais e acadêmicas. O presente artigo procura, a partir de uma revisão de literatura, mapear as discussões sobre essas dimensões ao longo dos últimos 15 anos. A respeito das dimensões profissionais observa-se a discussão sobre os cursos de graduação - licenciatura e bacharelado - e a definição do perfil profissional. Quanto às dimensões acadêmicas têm-se como preocupação a caracterização de uma área de conhecimento - cinesiologia/ciência da motricidade humana/ciência do movimento humano responsável por estudar a motricidade humana/movimento humano. A pesquisa é de natureza básica, para a área de conhecimento, e aplicada, para a Educação Física

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Bernardes, João Marcos. "A atuação do fisioterapeuta nas perícias judiciais de LER/DORT." Fisioterapia Brasil 12, no. 3 (May 20, 2017): 232. http://dx.doi.org/10.33233/fb.v12i3.855.

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Abstract:

Recentemente, o profissional fisioterapeuta vem sendo designado como perito judicial, em ações de LER/DORT. Entretanto, em diversas ocasiões o mesmo sofre tentativas de impugnação, as quais, na maioria das vezes, são preconceituosas e infundadas. Neste contexto, o objetivo deste estudo foi discutir o tema mediante análise da legislação vigente, das diretrizes curriculares do curso de fisioterapia e das competências e habilidades do fisioterapeuta, a fim de demonstrar que o fisioterapeuta é um profissional habilitado e totalmente capaz de realizar perícias judiciais sobre LER/DORT. Diante da análise feita neste estudo concluiu-se que o fisioterapeuta além de habilitado legalmente é o profissional mais indicado, devido ao estudo da cinesiologia e biomecânica, para realizar perícias nas quais os questionamentos estejam relacionados à análise de nexo causal e grau de capacidade funcional em casos de LER/DORT.Palavras-chave: fisioterapia, medicina legal, transtornos traumáticos cumulativos.

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Peixoto, Renata da Silva, and Sheyla Costa Rodrigues. "Aprendizagem somática na formação em fisioterapia: processo educacional pela experiência do corpo." Revista Eletrônica Acervo Saúde 11, no. 5 (January 27, 2019): e333. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e333.2019.

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Abstract:

Objetivo: O estudo objetivou conhecer como 30 acadêmicos de um curso de Fisioterapia se percebem em relação as suas capacidades funcionais e como procedem quanto expostos a atividades que demandem exigências motoras. Método: Estudo realizado através da aplicação de um questionário aos discentes e uso de planilhas de observação estruturadas para acompanhamento das aulas práticas de Cinesiologia e Semiologia durante o período de 18 meses. Os dados foram analisados no programa Statistical Package for the Social Science (SPSS, versão 13.0; Inc., Chicago, IL, EUA). Resultados: O estudo mostrou comportamento distinto dos alunos na participação das atividades propostas nas aulas práticas do curso de Fisioterapia. Conclusão: Os colaboradores que auto relataram histórico de envolvimento em atividades práticas e percepção de habilidade em atividades com exigências motoras, mostraram atitude atuacionista em seu processo de formação, quando comparados a seus pares com pobre experiência procedimental e autopercepção de baixa habilidade em ações motoras.

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Vilardi, Rômulo Pinheiro, and Nádia Fernanda Marconi. "Método Pilates: uma introdução ao seu entendimento cinesiológico." Fisioterapia Brasil 11, no. 6 (December 9, 2017): 449. http://dx.doi.org/10.33233/fb.v11i6.1455.

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Abstract:

O método Pilates tem sido bastante utilizado na Fisioterapia. Apesar da sua crescente popularidade, os exercícios do método não possuem um sólido embasamento científico sob o ponto de vista da Cinesiologia e da Biomecânica. O objetivo deste estudo foi descrever, do ponto de vista qualitativo, as estratégias cinemáticas e de ativação muscular para executar movimentos de extensão e flexão do joelho contra três níveis de resistência elástica, no aparelho Reformer, segundo o método Pilates. Uma jovem saudável, sedentária e sem experiência prévia com o método Pilates participou deste estudo. A cinemática do equipamento e do joelho foi reconstruída utilizando Optotrak 3020 e a atividade EMG do vasto lateral e semitendíneo foi registrada utilizando eletrodos de superfície. Embora o aumento da carga elástica não tenha afetado substancialmente a cinemática do joelho, houve uma modulação clara da atividade EMG agonista e antagonista.Palavras-chave: Pilates, cinemática, EMG, cargas elásticas.

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Cinti, Daniele Temis Roma, Johann Caldas Teixeira, Janice Sula Santos, and Rafael Mocarzel. "Revisão sistemática sobre o Pole Dance." Research, Society and Development 11, no. 3 (February 14, 2022): e11711326470. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26470.

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Abstract:

O Pole Dance é um exercício físico que por sua vez utiliza do atrito e oposição entre o corpo do praticante e uma barra vertical para a realização de figuras e posturas plásticas, estáticas ou dinâmicas, com elementos da ginástica e acrobacias circenses, compondo danças ou sequências acrobáticas. Esta pesquisa sobre o Pole Dance teve como objetivo a realização de uma revisão sistemática de análise qualitativa dos artigos publicados em língua portuguesa, classificando-os conforme sua temática. Como resultado, descobriu-se que se tratando de uma prática esportiva, são escassos os estudos desenvolvidos no país. Neste estudo foram selecionados após uma análise crítica dezoito estudos, porém somente dois deles foram realmente voltados à área hard (campo de estudo que por sua vez engloba disciplinas como fisiologia, biomecânica, cinesiologia, anatomia, cinemática, entre outras práticas científicas). Ficou claro que o Pole Dance é uma prática de domínio feminino e que são necessários mais estudos que embasem cientificamente o desenvolvimento do Pole Dance como prática de exercício físico e modalidade esportiva.

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Alves, Carolina Valverde. "Padrões físicos inadequados na performance musical de estudantes de violino." Per Musi, no. 26 (December 2012): 128–39. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-75992012000200013.

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Abstract:

O presente artigo, uma exposição resumida da dissertação de mestrado (2008), discute a observação e avaliação dos problemas corporais que permeiam a prática de seis estudantes de violino do curso de Graduação da Escola de Música da UFMG. Dados foram colhidos através de observação, filmes e fotos de seis alunos de violino em quatro situações diferentes de performance no contexto do curso, além de avaliações fisioterápicas realizadas no consultório de Fisioterapia da pesquisadora. Estes dados foram apresentados a um painel composto por quatro observadores da área da saúde e da música. A análise destes dados revela que os seis alunos de violino apresentaram padrões físicos inadequados que poderiam prejudicar sua saúde e, consequentemente, sua performance. Além disso, foi conduzida uma pesquisa bibliográfica envolvendo estudos relacionados à Anatomia, Biomecânica e Cinesiologia. Esperamos que este artigo possa chamar a atenção dos violinistas e professores de violino para a importância de uma consciência corporal durante a performance do instrumento, que vise mais simetria e relaxamento das regiões corporais envolvidas no ato de tocar o violino.

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Oliveira Faria, Joao Paulo, and Geórgia Regina Rodrigues Gomes. "Interdisciplinaridade, transversalidade e tecnologia." Olhares & Trilhas 22, no. 3 (December 21, 2020): 457–69. http://dx.doi.org/10.14393/ot2020v22.n.3.57426.

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Abstract:

A Educação Física enquanto disciplina curricular obrigatória na educação básica abre espaço para uma proposta pedagógica que ultrapasse a visão meramente tecnicista tão comum até os dias de hoje. O presente ensaio acadêmico trouxe à baila a possibilidade de propor pensamentos sobre práticas pedagógicas que mediada pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) possibilitam um olhar interdisciplinar e transversal sobre os temas da “cultura corporal de movimentos”, coadunando para a promoção e a democratização de diferentes saberes desta área de conhecimento. Para tanto, sugere-se que: 1) os Professores de EFI compreendam que esta área de conhecimento influencia e é influenciada por diferentes campos de conhecimentos, tais como: a biologia, a antropologia, a psicologia, a cinesiologia etc; 2) As práticas corporais são tematizadas, organizadas e determinadas culturalmente e, por isso, precisam ser pensadas por um viés transversal, no qual temas da sociedade são percebidos num atravessamento social de emergência; e por fim 3) As Tecnologias de Informação e Comunicação, bem como os espaços interativos de aprendizagens podem ser estratégias interessantes para desenvolver boas práticas pedagógicas interdisciplinares no contexto da EFI na escola.

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Romão, Mariluce Ferreira, André Luiz Quagliatto Santos, and Fabiano Campos Lima. "Anatomia descritiva aplicada à cinesiologia e biomecânica básica dos músculos da cintura peitoral, estilopódio e zeugopódio do jacaré do papo amarelo." Ciência Rural 43, no. 4 (March 19, 2013): 631–38. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-84782013005000027.

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Abstract:

Objetivou-se identificar os parâmetros de origem e inserção musculares da cintura peitoral e membro torácico de Caiman latirostris, mediante abordagem anatômica, cinesiológica e biomecânica básica. Foram utilizados dois exemplares de C. latirostris, machos, medindo, em média, 1,50cm de comprimento, adultos, pertencentes ao acervo do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Animais Silvestres, Universidade Federal de Uberlândia/MG, Brasil. Foi notada postura isométrica entremeando movimentos rotativos, além de grande área de secção transversa, na maioria dos músculos extensores e estabilizadores, conferindo-lhes, maior força, denotando inferências funcionais e organizacionais. Foi possível reconhecer e predefinir o comportamento da espécie investigada, relacionando duração, direção e dimensão dos níveis de ação.

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Duarte, Hector Orlando Garcia, Gustavo dos Santos Rosa, and Carlos Alberto Hussni. "ASPECTOS DA LOCOMOÇÃO E BASES GERAIS DOS ANDAMENTOS BÁSICOS NATURAIS DOS EQUINOS." Veterinária e Zootecnia 29 (December 5, 2022): 1–12. http://dx.doi.org/10.35172/rvz.2022.v29.1012.

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Abstract:

A locomoção é a função do organismo que permite executar os movimentos corporais e o deslocamento do centro de gravidade em qualquer direção. Os andamentos são considerados formas de locomoção, que podem ser habilidades inatas ou adquiridas, e se classificam em naturais ou artificiais e em básicos ou especiais. Os básicos naturais são o passo, a andadura, o trote e o galope de três e quatro tempos. Entre os andamentos naturais especiais estão as marchas, como a picada e a batida, presentes em algumas raças de equinos brasileiras, e as modalidades de “paso” ocorrentes nos cavalos passo fino Peruano, fino Colombiano e fino de Porto Rico. Nos andamentos os equinos movimentam os membros locomotores, deslocam o corpo com características como a velocidade, sequência dos momentos de apoio e elevação, além de mostrar as pegadas, as pistas e as batidas, que são características biomecânicas que definem os andamentos. O estudo dos andamentos é parte vinculante da biomecânica/cinesiologia e, portanto, deve ser compreendido além da anatomia funcional ou da fisiologia, da medicina esportiva e do estudo das claudicações. Esta revisão tem por objetivo revisar e descrever os conceitos gerais da locomoção e os diferentes andamentos naturais em equinos.

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Caldeira Ramos, Diogo, Resfa Feitosa da Matos Filgueira, Marciano Jacó Cordeiro, and Paulo Eduardo Carnaval Pereira da Rocha. "PROTOCOLOS PARA PREVENÇÃO E RECUPERAÇÃO PÓS CIRÚRGICO EM PACIENTES COM ROMPIMENTO DE LCA." Revista Multidisciplinar do Sertão 1, no. 1 (March 31, 2019): 35–46. http://dx.doi.org/10.37115/rms.v1i1.12.

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Abstract:

Atualmente as lesões e o tratamento do ligamento cruzado anterior (LCA), estão sendo bastante discutidos por esse tipo de lesão ser uma das mais frequentes no joelho. Nesse sentido, o conhecimento da anatomia e da cinesiologia do joelho é um dos pré-requisitos fundamentais para que se possa ter um melhor entendimento e assimilação dos principais mecanismos de lesão, bem como da efetiva intervenção terapêutica no tratamento da mesma. O estudo tem como objetivo identificar o grau das lesões de LCA, assim como apontar os principais fatores fisiológicos que geram o surgimento da lesão, estabelecendo um perfil dos principais protocolos de tratamento pós-operatório de pacientes com rompimento do LCA. Trata-se de um trabalho de revisão bibliográfica narrativa, no qual foram coletadas informações acerca da temática em foco. Os artigos foram selecionados através dos descritores: Fisioterapia; Ligamento Cruzado Anterior; Reabilitação; Tratamento, pesquisados nas bases eletrônicas MEDLINE, LILACS e SCIELO. O estudo aponta que o protocolo de recuperação acelerado é o mais recomendado por especialistas e que cuidados com a estabilização do quadril e do joelho pode ser uma forma de prevenir as lesões no LCA. No entanto, essas informações ainda necessitam de mais testes, já que inicialmente, foram realizados apenas em atletas mulheres.

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De Avila Todaro, Monica, and Larissa Aurea Terazzini. "Formação inicial dos professores do ensino fundamental." Devir Educação 4, no. 1 (June 2, 2020): 155–70. http://dx.doi.org/10.30905/ded.v4i1.177.

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Abstract:

Neste estudo há como objetivo ladrilhar caminhos de conduta e ética para a dança-educação da escola até o ensino superior. A tese parte de uma pergunta geradora: se a dança-educação está presente nas escolas e na formação docente e como a mesma atua nesses ambientes? Defendemos que a dança-educação é uma linguagem a ser sentida explorando os conhecimentos de todos (as) os (as) envolvidos (as) na atividade solicitada pelo (a) educador (a). Presumindo conseqüentemente, na contra mão das coreografias prontas e imagens de corpo idealizadas pelos meios de comunicação atual. A revisão de literatura foi baseada em: Gariba, Nóbrega, Gonçalves, Todaro, Arroyo, Paviani, Franzoni, Albano e Ostetto, entre outros (as). Além da busca nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) citado no texto como Brasil o qual defende a dança como um conteúdo obrigatório nas escolas desde 1997 seja por meio das Artes, da Dança, do Teatro ou da Educação Física. Na investigação de conteúdos predispostos para Dança é observado em Marques (2012): o aprendizado do movimento (aspectos de Coreologia e Educação Somática); áreas da Dança (História, Estética, Apreciação e Crítica, Sociologia, Antropologia, Música); saberes de anatomia, fisiologia e cinesiologia; e vivências da Dança em si (repertórios, improvisação e composição coreográfica). Nesse levantamento crê na presença da dança-educação nos planejamentos curriculares das instituições de ensino além da sua transposição em atividades vividas no corpo da comunidade escolar.

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Dos Santos, Josenei Braga. "Alterações posturais de atletas de atletismo de alto rendimento." Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício 12, no. 4 (August 10, 2013): 203. http://dx.doi.org/10.33233/rbfe.v12i4.3334.

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Abstract:

Esta pesquisa é um estudo transversal que teve como objetivo principal avaliar a postura corporal de atletas de atletismo de alto rendimento, utilizando o protocolo preconizado pela Portland State University (PSU). Participaram do estudo 40 atletas brasileiros, de ambos os sexos, que disputavam competições nacionais e internacionais. Para efeitos de análise, os atletas foram divididos por categorias, sendo 13 adultos e 27 adolescentes. Para o índice de correção postural (ICP) foi considerado o valor ≥ 65% para o grupo de adultos e ≥ 75% para o grupo de adolescentes como parâmetro de normalidade sugerido pelo método PSU. Para o tratamento estatístico utilizou-se a correlação linear de Pearson e o teste t de Student para amostras independentes (p = 0,05). Os resultados da avaliação apontou um ICP de 83,4% (± 6,1) para o grupo de atletas adultos e um ICP de 87,8% (± 5,7) para o grupo de adolescentes. O tempo de prática dos atletas na modalidade e a idade não apresentaram correlação significativa com as alterações posturais encontradas, bem como quanto ao escore total do teste. Entretanto, percebeu-se que a região dos membros inferiores, em ambos os grupos, indicou ser a região mais assimétrica, sendo o joelho a região mais identificada. Pelos resultados encontrados pode-se inferir que seria importante a prescrição de exercícios compensatórios e de consciência corporal aos atletas visando à prevenção de lesões.Palavras-chave: postura, biomecânica, cinesiologia, campo e pista.

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Moser, Auristela Duarte de Lima, Mariane França Malucelli, and Sandra Novaes Bueno. "Cadeia cinética aberta e fechada: uma reflexão crítica." Fisioterapia em Movimento 23, no. 4 (December 2010): 641–50. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-51502010000400014.

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Abstract:

INTRODUÇÃO: Desde 1973, quando Steidler procedeu à transposição dos princípios de cadeia cinética aberta e fechada da mecânica para a reabilitação, muitos estudos têm sido feitos sobre as consequências dos exercícios envolvendo tais cadeias, mas pouco tem se estudado sobre a validade de tal definição, seus benefícios e riscos. A comunidade da reabilitação associou a definição de CCA e CCF a alguns exemplos clássicos de exercícios, sem questionar se os componentes envolvidos na definição eram suficientes para estabelecer este conceito. MÉTODO: As autoras realizaram uma revisão bibliográfica que incluiu artigos com o conceito de cadeia cinética aberta e fechada e livros de cinesiologia, mecânica e dinâmica, buscando aproximações e divergências na definição e nos conceitos. RESULTADOS: Na mecânica as cadeias abordadas são cinemáticas e não cinéticas e a transposição desses conceitos para a reabilitação foi literal, favorecendo o uso dos termos como sinônimos, mesmo existindo uma diferença entre eles: a cadeia cinemática não considera as forças causadoras do movimento ou do equilíbrio, já a cadeia cinética as considera. O termo cadeia cinética aberta não é mencionado na mecânica. CONCLUSÕES: Todos os exercícios envolvendo apenas uma articulação deveriam ser chamados exercícios isolados e o termo cadeia cinética fechada deveria ser dividido em três categorias: cadeia cinemática fechada, cadeia cinemática restrita e cadeia cinemática, concordando com o grau de liberdade de cada cadeia. Sugere-se que esses termos deveriam ser usados para descrever exercícios de múltiplas articulações, concordando com o grau de liberdade de cada exercício.

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Ribeiro, Alex Silva, and Cristiane Afonso. "Aspectos sobre seleção de exercícios resistidos em idosos." Journal of Health Sciences 21, no. 3 (September 24, 2019): 208. http://dx.doi.org/10.17921/2447-8938.2019v21n3p208-215.

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Abstract:

AbstractResistance exercise has been widely recommended for elderly population, since this type of exercise induces important health benefits, especially to improve functional capacity and preserve muscle mass, thus reflecting on the quality of life of older individuals. Among the several components of the resistance exercises the selection of movements to be performed is one of the most important and must be carefully analyzed. Although there may be a wide range of options, the most important recommendations do not specifically indicate the movements that should be included and muscle groups that should be prioritized when prescribing resistance exercise for the elderly. Therefore, considering that there is a lack of information for the Physical Education professional about the topic, this study was developed to support the choices of the movements that will compose the resistance exercise program for the elderly. The study was carried out by compiling and analyzing assumptions and scientific evidences related to resistance exercises and needs of elderly individuals. In conclusion, the choice of movements should be based on the principles of kinesiology, the needs of the elderly, muscle action and exercise safety in order to obtain beneficial results for general health and attenuate possible risks.Keywords: Exercise. Aging. Physical Exertion.ResumoO exercício resistido vem sendo amplamente recomendado para população idosa, uma vez que esse tipo de exercício físico induz a importantes benefícios para saúde; sobretudo, no aprimoramento da capacidade funcional e na preservação da massa muscular, refletindo, desse modo, na qualidade de vida do indivíduo idoso. Dentre os diversos componentes dos exercícios resistidos, a seleção dos movimentos a serem executados é um dos mais importantes e deve ser cuidadosamente analisado. Embora possa existir vasta gama de opções, as principais recomendações não indicam especificamente os movimentos que devem ser incluídos e os grupos musculares que devem ser priorizados nos programas de exercícios resistidos. Portanto, considerando haver uma lacuna de informações sobre o tema, o estudo foi realizado com intuito de subsidiar a seleção dos movimentos que deverão compor os programas de exercícios resistidos para idosos. O estudo foi realizado mediante compilação e análise de pressupostos e evidências científicas referentes aos exercícios resistidos e as necessidades dos idosos. Concluiu-se que a seleção dos movimentos deve ser baseada nos princípios da cinesiologia, nas necessidades dos idosos, na ação muscular e na segurança de execução para se alcançar resultados benéficos para saúde em geral e atenuar possíveis riscos.Palavras-chave: Exercício. Envelhecimento. Esforço Físico.

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Andrade da Cunha, Daniele, Eduarda Lopes Honorato de Souza, Gabriela Brito Vasconcelos, Hilton Justino Da Silva, Patrícia Maria Barbosa Teixeira Canevassi, and Roberta Lopes de Castro Martinelli. "Influência da frenectomia lingual sob a fala e os movimentos mandibulares." Revista de Extensão da UPE 6, no. 1.1 (April 22, 2021): 74–75. http://dx.doi.org/10.56148/2675-2328reupe.v6n1.1.115.pp74-75.

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Introdução: Pacientes com alterações do frênulo lingual são observados distúrbios da fala que podem comprometer os movimentos mandibulares. Objetivo: Descrever a amplitude, lateralidade e velocidade dos movimentos mandibulares durante a fala, pré e pós frenectomia lingual. Para avaliação dos movimentos mandibulares, este estudo analisou e comparou os parâmetros quantitativos. Material e métodos: Estudo comparativo, descritivo e transversal, realizado após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Pernambuco (CAAE: 91536418.8.0000.5208). Avaliados 10 pacientes entre 15 e 21 anos, na Clínica Integral II de Odontologia da UFPE. Incluídos pacientes com anquiloglossia e alteração de fala. Excluídos aqueles com perda dentária de mais de um elemento por quadrante; deformidade dentofacial: overbite (sobremordida), overjet (sobressaliência); mordida cruzada e aberta; uso de prótese dentária removível e/ou total; tratamento fonoaudiológico, aprimoramento de fala ou frenectomia prévios; presença de qualquer histórico de déficits comunicativos e neurológicos. Foi aplicado o Protocolo de Avaliação de Frênulo da Língua proposto por Marchesan (2014). Para as provas gerais/funcionais deste, utilizou-se câmera fotográfica. Para obtenção das medidas de amplitude máxima de abertura de boca, usou-se o paquímetro digital; e dos movimentos mandibulares (amplitude vertical no plano frontal e sagital, desvio em lateralidade para esquerda e direita, velocidade de abertura e fechamento), durante a fala, usou-se o eletrognatógrafo. Realizada a frenectomia lingual e após 30 dias, novos registros foram obtidos pelos métodos aplicados inicialmente. Resultados: Quando comparados os movimentos mandibulares dos pacientes pré e pós frenectomia lingual, a análise das variáveis mostrou que eles apresentaram diferença estatistica¬mente significante nas variáveis de Amplitude Vertical Plano Frontal (AVPF) e da Velocidade de Fechamento (VF), bem como nas variáveis de Abertura Máxima de Boca (AMB) e Abertura Máxima de Boca com língua tocando em papila incisiva (AMBpi). Discussão: A análise da dinâmica mandibular é apontada em alguns estudos como um importante meio de avaliação do estado funcional do sistema estomatognático, assim como uma ferramenta auxiliar no diagnóstico correto de possíveis alterações (Okeson, 2008); (Anelli, 1997). As pesquisas realizadas com o intuito de verificar a movimentação mandibular apresentam uma diversidade de situações clínicas estudadas, o que demonstra a confiabilidade do uso da eletrognatografia na obtenção de dados clínicos relativos à velocidade e à amplitude destes movimentos (Pinheiro et al., 2012). Conclusão: O estudo mostrou que pacientes com anquiloglossia apresentaram uma melhora na cinesiologia mandibular após a realização da frenectomia lingual, caracterizada pelo aumento de amplitude em plano vertical frontal, diminuição dos desvios em lateralidade e aceleração da velocidade de fechamento mandibular.

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Cardinot, Themis Moura, and Jamille Santos de Almeida. "Anatomia e cinesiologia do complexo articular do ombro." Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, October 23, 2020, 05–33. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/saude/anatomia-e-cinesiologia.

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Abstract:

O ombro é formado por um conjunto de articulações denominadas de complexo articular do ombro e é a articulação com maior amplitude de movimento do corpo, ao mesmo tempo em que é a articulação mais instável. O objetivo deste resumo foi fazer uma breve descrição anatômica do complexo articular do ombro e de sua cinesiologia. Adotamos para o complexo articular do ombro as seguintes articulações: coracoclavicular, subdeltoidea, escapulotorácica, esternoclavicular, acromioclavicular e glenoumeral. Descrevemos os ligamentos e as bolsas que compõem essas articulações, que são mecanismos de proteção e estabilidade, respectivamente; os músculos do manguito rotador e os movimentos que o complexo articular do ombro é capaz de realizar. Os ligamentos e os músculos do manguito rotador são os principais estabilizadores do complexo articular do ombro. Por ser uma articulação instável, o ombro tem maior predisposição a lesões de suas estruturas e por isso requer que o profissional de saúde conheça muito bem sua anatomia e cinesiologia.

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Augusto Marques dos Reis, Rafael, Verônica Volski Mattes, Neidiana Braga da Silva Souza, Vinicius Machado de Oliveira, Marcos Roberto Brasil, and Juliano De Souza. "Go Tani e sua influência no campo da cinesiologia no contexto científico brasileiro." Journal of Physical Education 33, no. 1 (April 26, 2022). http://dx.doi.org/10.4025/jphyseduc.v33i1.3333.

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Abstract:

O presente estudo objetivou agrupar algumas perspectivas sobre a atividade epistemológica de Go Tani no contexto da Educação Física (EF) brasileira, estabelecendo suas contribuições e reflexões a partir da Cinesiologia para a estruturação da graduação e da pós-graduação em Educação Física no Brasil. Trata-se de um estudo bibliográfico e exploratório, o qual priorizou a produção de Tani nas mais variadas plataformas, bem como os materiais que circularam sobre a Cinesiologia na literatura nacional e internacional. Por fim, através da referida revisão teórica, foi possível identificar que o campo da EF é um cenário repleto de disputas e que mesmo com as transformações dos paradigmas que inferem nas alternativas legítimas no contexto científico, as relações que são estabelecidas entre as distintas escolas de pensamento da EF têm eclodido num processo de interincompreensão que contribui com a circularidade de perspectivas e a manutenção de crenças no campo.

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Zhong, Xiwei, and Jie Wang. "SPORT KINESIOLOGY BASED ON THE CONCEPT OF HEALTH AND FITNESS." Revista Brasileira de Medicina do Esporte 29 (2023). http://dx.doi.org/10.1590/1517-8692202329012022_0290.

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ABSTRACT Introduction: Exercise is the most effective way to improve physical fitness. One can achieve the effect of wellness and fitness through scientific exercise. Running is a relatively common method of physical exercise. It plays a significant role in improving physical fitness. Objective: This study aimed to investigate the characteristics of lower extremity movements during running. The results of this study may provide better exercise planning for runners. Methods: This paper selects several runners as the research subject. The subjects started running after attaching a motion detector sensor patch to their body. Then, this paper collected kinematic data. The kinematic data includes the joint angles and range of motion (ROM) of the hip, knee, and ankle joints. Results: There was no significant difference in the distribution of peak tibial acceleration, plantar pressure, and maximum pressure of athletes under different track materials (P>0.05). There was a significant age difference between the hip and knee joints of the athletes in the overhead stage (P<0.05). Conclusion: There may not be a necessary connection between ground and lower limb impact in running athletes. Through its adjustment, the human body can dampen the load effect of the foot contact surface. Level of evidence II; Therapeutic studies - investigation of treatment outcomes.

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Dias, Josemar Blures de Souza. "MEMÔRIA VISUAL: DO EXERCÍCIO DO DESENHO À APRENDIZAGEM DO CORPO HUMANO NA FORMAÇÃO DE FISIOTERAPEUTAS." Anais do Seminário do Programa de Pós-Graduação em Desenho Cultura e Interatividade, no. 14 (February 24, 2020). http://dx.doi.org/10.13102/asppdci.v0i14.5043.

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Abstract:

O presente estudo é uma reflexão contida na pesquisa de mestrado intitulada DESENHO E FISIOTERAPIA: a contribuição do exercício do desenho para o aprendizado da cinesiologia defendida e aprovada no ano de 2015, e esta vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Desenho, Cultura e Interatividade – PPGDCI, da Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS, no Estado da Bahia. A comunicação que apresentamos, expõe um dos itens de revisão bibliográfica que sustentam a discussão da transdisciplinaridade inerente ao Desenho, a Memória e a Fisioterapia. Constatamos que à formação dos fisioterapeutas em instituições brasileiras, utilizam da representação gráfica para orientar o aprendizado sobre o corpo humano, sendo a visualização repetitiva e a leitura de Desenhos a forma mais comum de utilização deste recurso para o alcance da aprendizagem do corpo humano e de sua anatomia. Para este caso, levantamos a necessidade da inserção do exercício do Desenho para o estabelecimento mais efetivo do aprendizado de estruturas anatômicas, discutidos na disciplina de cinesiologia. A ênfase que damos a memória visual, parte da relação durante o processo de aprendizagem, uma vez que a visualização de formas, contornos, cores, dimensões, aliado ao exercício de desenho, estabelece o desenvolvimento do aprendizado visual sobre o corpo humano e de suas estruturas orgânicas.

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Martinelli, Izabel, and Marinês Calori. "O OLHAR PARA A ANATOMIA E CINESIOLOGIA DENTRO DA TÉCNICA KLAUSS VIANNA: CONVERSA COM MARINÊS CALORI." Revista TKV 2, no. 10 (2022). http://dx.doi.org/10.4322/revistatkv-v2n10-7.

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Dias, Josemar Blures de Souza. "DESENHO: INTERLOCUÇÕES DEDICADAS A ANATOMIA HUMANA." Anais do Seminário do Programa de Pós-Graduação em Desenho Cultura e Interatividade 1, no. 13 (August 20, 2019). http://dx.doi.org/10.13102/asppdci.v1i13.4654.

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Abstract:

Este artigo é parte de uma pesquisa de mestrado, realizado entre 2013 e 2015, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Desenho, Cultura e Interatividade - PPGDCI, da Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS. E destaca o estreito vínculo entre Fisioterapia e Desenho, onde a analise voltada para essa relação buscou a compreensão da necessidade de fundamentar a linguagem visual e a inclusão do desenvolvimento de habilidades gráficas na formação de fisioterapeutas enquanto prerrogativas para um desempenho acadêmico eficiente dedicado a aprendizagem da cinesiologia Baseando-se nos fundamentos teóricos e pesquisas científicas concluídas, aqui estão alguns frutos da primeira análise sobre o tema em questão que justificam a proposta inicial de pesquisa e de seus desdobramentos sequenciais após defesa e aprovação do texto dissertativo. Como professor pesquisador da cadeira de anatomia humana e disciplinas relacionadas, entre os anos de 2014 à 2018, tenho feito outros processos de inserção de atividades gráficas voltados para a relação de ensino e aprendizagem dedicado às áreas de: Enfermagem, Odontologia e Educação Física. Meu desempenho autoral como desenhista, também me leva a procedimentos mais específicos e necessários à minha prática profissional e investigativa, do que do sentido ao relacionamento: professor e pesquisador, ou até mestre desenhista

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Moura, Elton Gil Xavier, Heitor Bernardino de Oliveira, and Danilo Alves Pinto Nagem. "DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE CAPTURA DE BAIXO CUSTO DESTINADO A DETERMINAÇÃO DA CINEMÁTICA HUMANA." Revista Brasileira de Inovação Tecnológica em Saúde - ISSN:2236-1103, February 23, 2016. http://dx.doi.org/10.18816/r-bits.v5i4.8668.

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Abstract:

A captura de movimentos é um dos principais métodos para analise quantitativa de movimento, a partir do século XIX, desenvolveram-se inúmeros sistemas de captura, para aplicações na biomecânica, animações, jogos eletrônicos e filmes. Uma acurada análise de movimentos humanos requer o conhecimento de distintos campos científicos, por isto se necessita de ferramentas didáticos e métodos de pesquisa e aprendizagem. Os dispositivos de captura de movimentos atualmente encontrados no mercado apresentam algumas desvantagens para uso didático, como a dificuldade de transporte, alto custo e pouca liberdade para aquisição de dados. Por estes motivos, análise quantitativa de movimentos requerem laboratórios complexos. Em reação a estes problemas, este trabalho apresenta o desenvolvimento de um sistema de captura barato, leve, portátil, freeware e de fácil uso para fins didáticos. Este projeto inclui a seleção de um dispositivo e o desenvolvimento do software. Um dispositivo foi escolhido e dois programas desenvolvidos, em ambientes de desenvolvimento diferentes, o primeiro em Microsoft Visual Studio C++ Express¸ para integração entre o dispositivo e registrar os movimentos, o outro em Qt Creator (devido a seu grande número de recursos de programação e visualização) para processamento e representação da captura de movimentos. Ambos visam uma interface de usuário gráfica amigável para uso em salas de aula e para auxiliar o dialogo entre profissionais da saúde e da engenharia a cerca de cinesiologia. O sistema funciona com o dispositivo Microsoft Kinect hardware, um computador com Windows 7 e os programas aqui apresentados.

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