To see the other types of publications on this topic, follow the link: Cirkus Cirkör.
Dissertations / Theses on the topic 'Cirkus Cirkör'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Cirkus Cirkör.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Alexanderson, Frida. "Cirkus Cirkör i Alby." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95522.
Full textAbstract:
Cirkus Cirkör i Alby Cirkus Cirkör vill göra människor modigare och göra världen och livet mer levande .. Verksamheten är stor och har något som vänder sig till de flesta..Målet att förändra världen med nycirkus. Cirkus Cirkör växer hela tiden och vill nu samla hela sin verksamhet i en byggnad och behöver därför nya större lokaler. De är idag inrymda i en del av en stor lagerbyggnad i Alby, som delas med en bilmek. Byggndens anonyma utsida speglar inte alls veksamheten. Cirkus Cirkörs verksamhet har stor spännvidd och lokalerna skall tillgodose behov. Det finns en sida av cirkusen som vill visa upp sig utåt. Men detfinns också delar av cirkusen som behöver kunna dra sig undan,Jag vill att dessa två motsatser, introvert och slutet respektive extrovert öppet och inbjudande, ska synas i byggnaden.
2
Persson, Catrin. "Cirkus Cirkör - Förenade Motsatser." Thesis, KTH, Arkitektonisk gestaltning, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95563.
Full textAbstract:
Cirkus Cirkör är en nycirkusgrupp som skapades av ett gäng människor som tröttnade på att drömma stort och leva litet. Idag har de internationell verksamhet med bas och hjärta i Alby, Botkyrka. Deras föreställningar är vida kända för sin kvalitet och kreativitet, men verksamheten huserar i en lättbetonglada som knappast lyckas manifestera organisationens hjärta och ledord - att allt är möjligt. Förslaget för en ny cirkusbyggnad i Alby baseras på Cirkus Cirkörs egna valspråk - att med hjälp av UPPKÄFTIGT ENGAGEMANG ge tillbaka till platsen och människorna, att med SOLIDARISK INDIVIDUALISM bjuda in besökare och betraktare att ta del av det som utövarna skapat och att med KVALITATIV GALENSKAP skapa unika, nytänkande upplevelser som håller i längden.
3
Ryderstedt, Jenny. "Cirkushallen i Alby : Mot nya höjder." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95518.
Full textAbstract:
När det pulserar i cirkustältets hjärta sprids vibrationerna även vidare till publiken, som bär med sig upplevelsen och styrkan hem. Cirkus Cirkör jobbar med cirkusformens hjärta, de vibrationer som publiken bär med sig hem och som ger dem ny energi och inspiration. Deras vision är att sprida dessa vibrationer till små många som möjligt. Åskådarna får en ny plats i cirkusformen, då de i den nya hallen placeras i fokus, centralt i byggnaden, och får chansen att vara del av det pulserande hjärta de så länge inspirerats av. Vibrationerna sprider sig ut i byggnaden och varje enhet av byggnaden får ett eget pulserande liv. Det tydliggörs i dess exteriöra form och material. Byggnadens eget engagemang attraherar och inspirerar ankommande besökare. En artist måste alltid sikta mycket högre än vad hen önskar nå, för att lyckas med det som redan frän början verkar omöjligt. Den nya cirkusbyggnaden har försetts med ett pulserande hjärta som för både artister och åskådare vidare mot nya höjder. Trappans storhet gör den till en naturlig mötesplats och en central del av byggnaden och dess verksamhet. Visuell kommunikation möjliggörs genom det stora trapphuset och sträcker sig även utanför byggnaden genom den slits av trappen som tränger igenom den främre fasaden.
4
Priftis, Sofia. "Cirkushallen i Alby." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95536.
Full textAbstract:
Uppdraget från Cirkus Cirkör var att samla cirkushjärtat. Tidigare hade Cirkörs verksamheter varit utspridda och efter skilsmässan med Dans och Cirkushögskolan blev det än viktigare att samla Cirkörs olika delar och att öka transparensen mellan gymnasister, kontorister och cirkusartister. Det blev tid att knyta samman dagens verklighet med cirkushjärtats historia – och tid att blicka mot framtidens alla utvecklingsmöjligheter. Cirkus Cirkör i Alby Kulturby är en öppen byggnad, både till verksamhet och utformning. Den vänder sitt ansikte mot övriga Subtopia och den bjuder ut sig och den bjuder in. Cirkus måste altid vara under konstant utveckling och detta åstadkoms genom utbyten med externa aktörer – anrika institutioner såväl som oetablerade konstnärer på projektbasis. För att låta Kulturbyn och Alby komma närmare varandra rullas en röd matta av gummibetong ut för att påminna och bjuda in förorten till byn – för att få del av områdets resurser och för att bjuda ut sina egna. Det är den tanken som ger byggnaden sin känsla av att vara just en by – en plats där en delar på det en har och inte skäms för att låta andra veta när de kan vara med och bidra.
5
Runkvist, Adils. "Cirkushallen i Alby : Cirkusstaden." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95572.
Full textAbstract:
Detta arbete handlar om att skapa en ny cirkushall till cirkus cirkör som vill sammla sin versamhet i en byggnad. På platsen i alby finns redan en byggnad som cirkus cirkör använder. Jag gör ett tillägg till den befintliga byggnaden genom att addera nya mindre byggnader till den större byggnaden och skapa träningsytor emellan dem.
6
Wetterrot, Fanny. "Cirkushallen i Alby : Cirkushall i Alby." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95672.
Full textAbstract:
Lungan är för mig ett organ som har mycket med koncentration att göra. Man tar ett djupt andetag innan man tar sats, man tar ett djupt andetag innan man hoppar och man andas ut efter man landat. När man tar det där djupa andetaget är det också en muskel som spänner mot revben. Man känner hur hur en mjuk och oformlig massa får kraft och tar spjärn mot benen och testar strukturens begränsningar. Cirkus Cirkörs verksamhet är en strävan efter att hela tiden utmana såväl tyngdlag som fysiska hinder, att hela tiden balansera på gränsen för vad som är möjligt. Jag ville undersöka hur detta kunde få uttryck i byggnadens utformning. Istället för att något blåser upp sig i i en en fast striktur låter jag strukturen spänna ut fasaden i en gest som symboliserar konceptet. På samma sätt som Cirkus Cirkör hela tiden tänjer gränser och utmanar tyngdlagen testar också byggnaden sina gränser genom att spränga sig ur sitt ramverk. Med sin höjd och utformning blir den ett landmärke för Alby och en symbol för Cirkus Cirkör.
7
Fredriksson, Charlotte. "Cirkushallen i Alby." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95571.
Full textAbstract:
I Alby i Botkyrka kommun byggs en ny Cirkushall som ska brukas av Cirkus Cirkör. Här verkar allt från professionella till nybörjare och lokalbefolkningen har möjligheten att ta del av verksamheten genom den promenad som går genom byggnaden. Promenaden är en del av Hälsans stig, som genom Hjärt- och lungsjukas riksförbund, är ett projekt som bygger på att främja motion och att förebygga hjärt-kärlsjukdomar. Cirkus förknippas för många med underhållning, lekfullhet och glädje och jag vill att den nya byggnaden ska skapa en spänning och en vilja att veta mer om cirkus. Allt ska inte avslöjas vid första syn av byggnaden utan man ska känna lust att komma närmare, gå genom gången och ta reda på mer. Det finns också en del av cirkuskonsten som handlar om koncentration, fokus,livsfarlighet, och något som kräver extremt mycket både fysiskt och psykiskt av den som utför den. Jag vill att byggnaden ska inspirera och underhålla samtidigt som vissa delar måste tåla den allra högsta koncentrationen.
8
Persson, Skare Ragnar. "Cirkushallen i Alby :." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95527.
Full textAbstract:
Ad Astra är en cirkushall, högt beläget på en skogsbeklädd kulle ca 10 minuter från Alby centrum. Här samlas hela Cirkus Cirkörs verksamhet under ett tak: elever, lärare, administration och besökare. Promenadvägen från Albys tunnelbana leder fram till ett torg med den nya byggnaden som fond. Ett strikt grid av 58 stålpelare definierar ett uterum på byggnadens tak som sluttar upp mot en kopparkub bland träden. Här skapas möjligheter till allt från utomhusföreställningar till picknick i ett landskap som subtilt smälter samman med den bakomliggande skogen. Gränsen mellan natur och struktur suddas ut samtidigt som taket ger en oöverträffad utsikt över Alby och Albysjön. Internt är byggnaden tvådelad med en publik, öppen del och en sluten,flexibel hallösning. Den publika delens rumsligheter definieras av takets variation och är samlad kring en central innegård. Mellan den publika delen och hallarna finns omklädningsrum, verkstad, gym och ett stort förråd. En bred trappa leder besökarna upp till en öppen foajé med café och vidare in till hallen, alternativt upp och ut på taket.
9
Lindgren, Max. "Allt är möjligt hus i Gustavsberg." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95562.
Full textAbstract:
Förslag till ombyggnad av Hushållsporslinsfabriken i Gustavsberg till ett kulturhus. I arbetet ligger tonvikten på ett "Allt-är-möjligt-hus", en upplevelsebaserad och pedagogisk verksamhet som bygger på Cirkus Cirkörs koncept.
10
Olsson, Maximilian. "Cirkushallen i Alby." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95539.
Full textAbstract:
Solidarisk Individualism, kvalitativ galenskap och uppkäftigtengagemang. Ledorden för Cirkus Cirkör berättar tydligt vad verksamhetenhandlar om. kreativitet uppstår i mötet mellan denhögra intuitiva hjärnhalvan och den vänstra rationella. Idéerna vivill förverkliga och förmågan att leverera föds i mötet mellan galenskapoch kvalitet.På samma sätt fungerar Cirkör. De vanliga kontorssysslorna,skolaktivitet, mötesrum och matplats blandas med avanceradscenkonst och akrobatik. Två vitt skilda aktiviteter som kan ochbör berikas av varandra. I dagsläget är lokalerna utformade förkunna förvara så mycket som möjligt, alltså inte för att uppleva ochutveckla konsten. Att skräddarsy den nya byggnaden efter de speciellakrav en cirkusskola har kan ett hus med en speciell karaktärsom passar nycirkus skapas. Genom att låta funktionerna lindasrunt cirkusens hjärta, träningen, skapas en kreativ miljö somspeglar den sprudlande skolan i Alby.
11
Karlsson, Napp Alexandra. "Allt är möjligt hus i Gustavsberg." Thesis, KTH, Arkitektur, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95593.
Full textAbstract:
In a sequence described in the next paragraphs, I remove the poorly insulated roof of Gustavsberg Porcelain Factory and make new use of its foundation. The monolith cement slab, once supporting heavy industrial machinery, is now the site of lakes and other movements:The top floor area is split, and a new built volume, one story higher, overtakes the southern half resting on the factory’s basement, digging into it at its western and eastern ends. Striking horizontally, the fissure exposes a long central axis, taking advantage of the factory’s horizontality to articulate vastness . The building formation allows for long views and makes possible, for instance, an unhindered 100 meter sprint across the lot. The original brick facade now defines a large outdoor plain, encircling two bodies of water, a lawn, a wooded park, and a grassy knoll. The new clean facade built along the central fissure, through repetition of the domestic module triggers the illusion of a strangely familiar row of homes. Initiating a new archetypal episode, a kidnapped residential street now rests on transient glass and water. But stripped of adornment, exposed utilitarianism, the transplanted row comes to resemble its new environment. Inside grow a series of production spaces and display sequences. The building’s acquired industrial character now becomes a setting for creative inspiration and ensuing collaborative work, a resuscitation of the spirit of the derelict factory.<br>För att hantera gamla byggnaden och göra om den till en ny fabrik använde jag två teman i form av filtrering och förstärkning för att tillgodogöra ett ställe som hjälper i hantering av nutidens information som har ersättit den mer manuella arbertssätt. Fokus låg på dom yngre, barn även. Jag tog den nuvarande byggnaden och drog bort taket på grund av dens olämpliga isolering och för att den hade bygts i slumpmässigt sätt under olika tidsperioder, ett slags lapptäcke. Insidan rensades, filtreras bort, för att göra stället lättare att förstå och mer solida element som fundamentet och tegelväggarna står kvar. Fabriken får en till våning för att frigöra halva ytan för att skapa en grässmata och vattenyta inramad av gamla tegelväggarna. Enkla ytor uppställs och förstärks i deras ensamhet på dess sätt i en grund för aktivitet: sport, lek, grupp aktiviteter, osv. Fasaden står som en rad hus, en barnslig uppfattning av hem med syfte att skapa en känsla av identifiering heller ett minne som är ren och specifik. Vad vi har är ett hem som påminner om en fabrik, ett hem som hjälper att hantera information och hjärnans associationer. Vi har flyttat iväg till saker man inte kan ta i. Det här är nya fabriken och denna gång gjordes den för högra sidan av hjärnan. Huset framställs som fragmenterad. Fasad och trappor dras iväg från insidan för att skapa en skyddad entre där man eventuellt kommer till en hall liknande ett hotel med rum att gå in till i jämna mellanrum. En serie av situationer uppställs: bibliotek, klassrum, presentations haller, svart box teater, studios i dess enkla former. Utrymmen ges för absorption och filtrering, där med hantering och skapandes med hjälp av en grund av information. Det nya ställs fram, presenteras med essentiella delar, och blir åter igen en grund för att flytta frammot, en repetition som är både nödvändig och oemotståndlig. Till exempel, museum i fabriken kan bli ett samling av objekt, en tematisk kombination av artiklar heller objekt, liksom bokhyllor som inte nödvändigtvisst behöver böcker för att förmedla. I dess sätt strävar fabriken att lyfta fram tankar och hjälpa med att dela dom mellan varandra.
12
Petrycer, Josefina. "Allt är möjligt hus i Gustavsberg." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95540.
Full textAbstract:
Ombyggnation av porslinsfabriken i Gustavsberg till Cirkus Cirkörs "Allt är möjligt hus". Bibehållning av fabrikskaraktär, med rum i rummet och användande utav lera som material i uppbyggnad av innerväggar samt golvmaterial. Gemensamma öppna ytor delas med Gustavsbergs konsthall, Porslinsmuseum samt Bibliotek. Visuell kontakt till huvudrum i programmet från befintlig porslinsbutik.
13
Sandström, Nils. "Cirkushallen i Alby : Crystal Circus." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-96287.
Full textAbstract:
Nycirkusgruppen Cirkus Cirkör vill samla hela sin verksamhet (cirkusutbildning, administration, föreställningsproduktion, träningslokaler etc.) i en byggnad. Idag disponerar de två tredjedelar av en f.d. lagerhall i Alby, Botkyrka kommun, där deras tränings- och utbildningsverksamhet bedrivs, och det är denna byggnad som de vill bygga om och/eller till för att husera hela verksamheten.Mitt förslag, Crystal Circus, argumenterar för att bevara den befintliga byggnaden. Som industribyggnad från 70-talet är den mycket rationellt uppbyggd och flexibel. Som träningslokaler fungerar den mycket bra, och brukarna uppskattar den ruffa och stryktåliga karaktären. Den är dock mycket sluten och introvert och saknar helt en representativ dimension, något som säger något om vad byggnaden gör. Crystal Circus fokuserar på att lägga till en representativ dimension till byggnaden, och att skapa rum för Cirkus Cirkörs mer extroverta verksamheter.Crystal Circus är en glasbyggnad, uppbyggd av industriella modulväxthus som ställs ovanpå och framför den befintliga lagerbyggnaden/cirkushallen. Byggnaden ligger i ett historiskt industriområde vilket kan motivera användandet av industriella byggsystem som innebär stor kostnadseffektivitet. Crystal Circus skapar härmed mycket stora ytor för pengarna, och dess generösa och öppna bonusytrymmen ger plats åt de delar av Cirkus Cirkör som handlar om gränsöverskridande, öppenhet och möten mellan ytterligheter. Dagens byggnad drar en ovanligt skarp gräns mot omvärlden, och Crystal Circus glasbyggnad utgör en gränszon där det kan vara både varmt och kallt, ute och inne, Cirkus och gym, bio och konsert, Sverige och Medelhavet.
14
Jacobsson, Eira. "Cirkushallen i Alby." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95567.
Full textAbstract:
Cirkus Cirkörs gymnasieskola blir en ny publikvänlig byggnad, men en öppen passage för att få inblick i verksamheten och väcka nyfikenhet. Men relativt små medel omvandlas Cirkushallen till den givna huvudbyggnaden i området, och blir ett tydligt dragplåster för hela kulturbyn i Alby industriområde, med Subtopia, Kulturskolan, Filmbasen mm. För det utomstående är cirkus en lek. För den som tränar är det på fullaste allvar. Detta speglas i byggnadens utformning, då det öppna publika kontrasterar mot den stängda fokuserade träningen. En passage som gör byggnaden tillgänglig från två håll och utgör hjärtat i gymnasiets verksamheter. Här möts alla som tar byggnaden i anspråk.
15
Smadiš, Luděk. "Nový cirkus." Master's thesis, Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta AMU. Knihovna, 2011. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-96654.
Full text
16
Wollin, Daniel. "Circus and Clowns: Creative approach for emotional and mental well-being : Learning from Clowns without Boarders and Circus Cirkör." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för samhällsstudier (SS), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-68112.
Full textAbstract:
The number of displaced people around the world today is unprecedented in world history, with a third of those displaced below the age of 18. These children often undergo traumatic experiences which can cause serious mental health issues before and during their flight as well as afterwards when resettling in a new country. In Sweden, they are offered psychological aid in order to better deal with these issues and hence recover. However, due to the cultural stigma attached to mental health problems, psychosocial aid is often ruled out by the child themselves. In addition, up to 30% of these unaccompanied children have been reported to suffer from PTSD, where merely speaking about one's issue can trigger a relapse of the trauma. There is therefore a shortage of pragmatic approaches to help tackle the challenges that these children faces. The aim of this thesis is to investigate how creative programs such as the organisation Clowns without Borders works with unaccompanied refugees and how their methods affect the wellbeing of these children. This thesis explores the effects that laughter and playing has on a child’s well-being using a qualitative field research approach. The research is a contribution to the field of development since it offers new grounds on how to work towards increasing the living standards of resettled displaced persons.
17
Styfberg, Lundqvist Anna, and Olivia Wendel. "Cirkul¨ar ekonomi inom produktion av solcellssystem." Thesis, KTH, Industriell produktion, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-244457.
Full textAbstract:
Solcellstekniken är den mest lovande metoden för utvinning av förnyelsebar energi. Marknaden för solceller växer kraftigt och det är därför av stor vikt att solcellsindustrin utformas på ett hållbart sätt. I detta kandidatexamensarbete kommer vi att utreda hur solcellsindustrin kan anpassas för en cirkulär ekonomi. Fokus har valts till hur en producent av solcellsmoduler, och hur en montör av solcellssystem, kan anpassa sin verksamhet för att implementera cirkulär ekonomi. Arbetet har utförts som en litteraturstudie av solcellsproduktion. Montering av solcellssystem har kartlagts genom intervjuer med VDn på Susen AB som är en svensk montör av solcellssystem. I resultatet diskuteras vilka åtgärder som behöver vidtas inom solcellsproduktionen och hos en montör av solcellssystem för att The Ellen MacArthur Foundation’s tre principer för en cirkulär ekonomi ska uppfyllas. Resultatet visar att det viktigaste arbetet för att uppnå en cirkulär ekonomi ligger i hanteringen av förbrukade solcellssystem. Återvinningsstationer specialiserade på hantering av uttjänta solceller behöver utformas. Kiselutvinning är den process som kräver mest energi i produktionen av solceller, varför återvinning av kisel från uttjänta solceller är av stor vikt för att cirkulär ekonomi ska råda. Problemet med etablering av ett återvinningssystem för solcellsmoduler är att eftersom den tekniska livslängden för solceller är så lång finns det i dagsläget en för liten mängd uttjänta solceller för att någon aktör ska finna det lönsamt att bedriva en sådan verksamhet. Den största svårigheten med att implementera cirkulär ekonomi inom solcellsindustrin är faktumet att leveranskedjan är väldigt spridd. För att möjliggöra cirkulär ekonomi behöver det därför utformas samarbeten mellan de olika aktörerna, förslagsvis genom en branschstandard för hur produktion, montering och hantering av uttjänta solcellssystem ska fungera i enlighet med den cirkulära ekonomins principer.<br>Solar technology is the most promising source of renewable energy. The market for solar cells is growing rapidly and it is therefore of importance that the solar industry develops in a sustainable way. This report examines how the photovoltaic industry can be adapted in accordance to the principles of a circular economy. The focus is on implementation of a circular economy in the production of solar panels and within the business of installation of solar systems. This has been done through a literature study of the production of solar panels. The installation process of the solar cell system has been studied via interviews with the CEO of Susen AB, a Swedish installation firm. The result discusses what measures need to be taken in solar cell production and in the business of an installer of solar cell systems, to fulfill The Ellen MacArthur Foundation’s three principles of a circular economy. The results show that in order to achieve a more circular economy the most important work lies in the management of used solar cell systems. Recycling stations specialized in the management of used solar cells need to be formed. Silicon extraction is the process that requires the most energy in the production of solar modules, therefore recycling of silicon from end-of-life solar cells is of special importance for a circular economy. The problem found with establishing solar panel recycling stations is that, because the technical lifespan of solar cells is so long, there is currently a too small amount of used solar cells in order for any operator to find it profitable to conduct such a business. The biggest difficulty with implementing circular economy in the solar cell industry is the fact that the supply chain is very dispersed. Therefore, in order to implement a circular economy, collaborations between the various actors need to be formed, preferably by industry standards for how production, assembly and management of end-of-life solar systems should work in accordance to the principles of a circular economy.
18
Herlitz, Elin. "Uppkomsten av en cirkusorkester : arrangera demokratiskt." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-1484.
Full textAbstract:
Min fascination för cirkus har pågått en längre tid, framförallt för den moderna formen nycirkus. I nycirkusföreställningar används musiken som ett viktigt element och jag har haft en längtan efter att få spela musik som skulle kunna passa ihop med cirkusnummer. Genom att komponera melankoliska och roliga melodier skapades ett underlag att jobba med för de personer som jag hittade till mitt projekt. Jag ville att alla skulle få känna sig delaktiga i arrangeringsprocessen och att det skulle göra melodierna till sina. Att jobba mot ett mål att spela in fyra låtar och ha en konsert gjorde att arbetet kunde sätta fart.<br><p>Bilaga: 1 CD</p>
19
Smolková, Veronika. "Novocirkusový trénink." Master's thesis, Akademie múzických umění v Praze.Hudební a taneční fakulta. Knihovna, 2018. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-391695.
Full textAbstract:
This thesis is dedicated to basic methods of contemporary circus aerial acrobatics training. It describes my own system and method which I have developed over the time I've been teaching, practicing and performing aerial acrobatics. The objective of this thesis is to emphasize the importance of comprehensive (contemporary-circus) training as the basis of the creative process in the field of this acrobatic technique. This thesis is divided into three main sections. The first one is devoted to physical preparation and mostly describes my own method called “The Animal Training” which facilitates warm-up, mobilization, strengthening and stretching of various parts of the body. The second major section deals with the psychosomatic preparation. It sets aerial acrobatics into the context of other circus techniques and describes its unique properties. It also discusses such topics as fear, pain, concentration and safety and outlines ways of working with these. The final section demonstrates my personal approach to the creative process in aerial acrobatics using the specific example of a concrete acrobatic number on the static trapeze.
20
Lauruschkus, Katarina. "CIRKUS I GRUNDSKOLA OCH GRUNDSÄRSKOLA - samspel, omgivningsfaktorer och relevanta krav i en träningssituation." Thesis, Halmstad University, School of Teacher Education (LUT), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-296.
Full textAbstract:
<p>This study looked at two groups of adolescents aged 12-17 years who had participated in circus training. One group had some form of disability while the other had none. The study was carried out as a qualitative study with observations, interviews and a questionnaire used as methods of gathering data. A small part of the study was quantitative and an observation chart was used. The purpose was to examine the importance of teamwork, environmental factors and the necessary requirements during a learning situation. The results of the study showed that all of the factors, in combination with one another, were important during the learning situation. If the participants worked well together, the circus teacher was able to use relevant demands and the environment was stimulating and not stressful. The negative attitude towards the failure of others in the group became less prevalent and the participants felt more responsible with increased self esteem. Different approaches or theories about disability, or being different, were observed and had an effect on the participants’ self-esteem. The main conclusion was that a training situation is complex and that participants should be met with respect and with an attitude that no one should be afraid of failure. Another conclusion was that the approaches or theories about disability do not have to concur but should complement each other.</p>
21
Válková, Monika. "Pohybová průprava netanečních performerů z oboru nového cirkusu." Master's thesis, Akademie múzických umění v Praze.Hudební a taneční fakulta. Knihovna, 2017. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-363575.
Full textAbstract:
The main goal of this work is to create a sample training for movement
education teachers that educate non – dancer performers from the field of new circus. The created training is inspired by the principles of modern dancing techniques of José Limón and Martha Graham. The work focuses on movement education of amateurs, but it may serve as an inspiration in education of professional artists.
22
Nedrup, Felicia. "Marknadsföringsstrategier inom sociala medier - En fallstudie om hur Cirkus använder sig av digital marknadsföring." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för teknik och samhälle (TS), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-20397.
Full textAbstract:
Användningen av sociala medier är idag större än någonsin, det har blivit en del av mångas vardag och det har även blivit ett alltmer omtalat område hos många företag. Trots detta finns den ingen exakt policy om hur sociala medier ska användas för företag, men det finns en hel del strategier om hur man kan använda sig utav sociala medier för att nå bäst resultat. Studien syftar till att undersöka hur mindre företag arbetar med sociala medier, detta med hjälp av en fallstudie på företaget Cirkus. För att undersöka detta har en kvalitativ intervju genomförts, korta intervjuer med konsumenter i Cirkus butiker, en annons undersökning samt egna iakttagelser för att kunnat sammanställa hur Cirkus arbetar med sociala medier. Studie har kommit fram till att Cirkus har ett väl fungerade arbetssätt gällande deras sociala medier, dock finns det en del brister. Det har uppmärksammats att det inte finns några strategier eller riktlinjer om hur användningen bör gå till. Därför finns det möjlighet till förbättringar kring hur det borde använda sig av sociala medier.<br>The use of social media today is greater than ever, it has become part of many everyday lives and has become an increasingly common area of many companies. It is believed that there is on precise policy on how to use social media for businesses, but there are a lot of strategies on how to make use of social media for the best results. The aim is to see what the effects are of small businesses to make use of social media, this with the help of a case study on the company Cirkus. To investigate this, a qualitative interview conducted short interviews with consumers in Cirkus shops, an ad examination as well as their own observations to have been able to compile the Circus works with social media. The study has reached the conclusion that Cirkus has a well-worked approach regarding their social media, however there are some flaws. It has been noted that they are no policies or guidelines on how to use should go to. Therefore, there is room for improvement on how it ought to make use of social media.
23
Modig, Mia. "Cirkushallen i Alby." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95557.
Full textAbstract:
Projektet handlar om en ombyggnad av en befintlig lokal i Alby. Den nya lokalen ska innehålla all Cirkus Cirkörs verksamhet. Projektet handlar om att skapa en väl fungerande miljö för alla byggnadens användare såväl som för de boende i Alby. Projektet syftar till att göra kopplingen mellan Cirkus Cirkör och Alby starkare. “Where we do not reflect on Myth but truly live in it, there is no cleftbetween the actual reality of perception and the world of mythical fantasy.” -Ernst Cassirer, The Philosophy of Symbolic Forms Vår verklighet är uppbyggd av flera världar som överlappar varandra. Myter, sagor, digitala världar, oupptäckta världar. En annan värld än den verklighet de flesta av oss lever i är cirkusen som tycks lyda under helt andra naturlagar och fenomen än de vi är vana vid. Cirkusen är en värld där allt är möjligt! För att ta till vara på de olika världar som kolliderar på denna plats i Alby har jag velat skapa en byggnad som både förstärker de olika världarnas karraktärer, samtidigt som den låter dem mötas där det är lämpligt. Utanför byggnaden finns en park med kullar och växtlighet, en plats att mötas i leken. Parken som är i söderläge borde vara attraktiv för såväl lek som picknickplats.Platsen utanför fortsätter in i foajén som även den är en plats för alla. Denröda gummimattan från parken utanför bildar en backe upp till våning två och gräset övergår stegvis till betongplattor. Här finns ett café och plats att sitta. På en del av fasaden finns en klättervägg av glas där man kan klättra ikapp, inne och ute. På en annan del av fasaden visas ett skuggspel av rörelser från aktiviteterna inne i träningshallen.Träning kräver ljus och säkerhet och upptar större delen av byggnadens volym. Den stora salen bländar med kanalplasten effektivt av solen samtidigt som den berättar en historia för omvärlden. En del av fasaden ut mot parken går att öppna upp för att kunna använda uterummet som en del av träningshallen. Även väggen mot foajén är öppningsbar, med enklare föreställningar i åtanke. Föreställningens värld existerar på samma yta men under andra tider och förhållandenän träningens. Hela hallen går att mörklägga och publik kan placeras ute (med öppen fasad), i foajén och/eller på gradänger längs östra fasaden.Kontoren och mötesrummen på plan två riktar sig med glasväggar mot antingenträningshallen eller foajén. Umgängesytor är placerade så långt borta frånträningen som möjligt och vänder sig bortåt och utåt för att koppla bort träningoch kontorsarbete så mycket som möjligt. Längst in i byggnadens mitt ligger de meditativa rum som behövs för mental träning. Rummen vänder sig inåt medfönster mot himlens abstrakta yta. De meditativa rummen fungerar också som vilrum och rum för privata samtal.
24
Karlsson, Ulrika, and Cecilia Ringstedt. "Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan : -en hermeneutisk cirkel med barnen i fokus?" Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-39839.
Full textAbstract:
Forskningsintresset i denna studie fokuserar på hur det systematiska kvalitetsarbetet tar sin form på förskolorna. Centrala aspekter i studien är hur det sker utifrån barnens perspektiv och hur förskollärarna ser på arbetet med det systematiska kvalitetsarbetet. För att undersöka detta intervjuade vi åtta förskollärare på två olika förskolor. Vi använde oss av en kvalitativ undersökningsmetod, i form av intervjuer, för att få reda på vad respondenterna verkligen anser. Detta för att få en tydligare bild över hur det systematiska kvalitetsarbetet fungerar i förskolans värld och för att ta reda på om det är, eller kan bli en naturlig del av arbetet inom förskolan. Vi har också använt oss av litteratur för att förtydliga resonemanget i arbetet. För att få svar på studiens frågeställning har vi valt att använda oss av Bruners (1996) teorier om kognitiv kultur, hermeneutisk cirkel och sociala interaktioner i vår undersökning. Resultatet visar att förskollärarna har en god inblick i att det är barnens inflytande och delaktighet som ska stå i fokus. Vi ser tecken på en medvetenhet om att det systematiska kvalitetsarbetet är en ständigt pågående process. Att det ofta är problemområden som lyfts som utvecklingsområden och att det är verksamhetens tillkortakommanden som ska förändras och utvecklas. Ett annat problem som vi i vår studie utläser är hur barnens perspektiv och delaktighet tas till vara, förskollärarna vet inte hur de ska göra för att få med barnen och deras möjlighet till inflytande och delaktighet i det systematiska kvalitetsarbetet.
25
Bengtsson, Fanny, and Jessika Gillström. "Upptäck och utforska matematik med Cajsa cirkel : Ett utvecklingsarbete för förskolan." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-16353.
Full textAbstract:
BakgrundI bakgrunden har litteratur och tidigare forskning tagits upp som handlar om matematik i förskolan. Vi belyser matematik utifrån ett variationsteoretiskt perspektiv. Det finns kopplingar till både den gamlaläroplanen (Utbildningsdepartementet 1998) och den reviderade läroplanen (Skolverket 2010).SyfteVårt syfte är att undersöka på vilka olika sätt barn visar förståelse för matematik utifrån geometri, taluppfattning och sortering. I vår undersökning har vi valt att skapa tre kriterier för att tydliggöra vårt syfte. Kriterierna vi använt oss av är att skapa ett varierat matematiskt material som går att utveckla. Materialet utgår också från läroplanen (Skolverket 2010).MetodVi har valt att genomföra observationer med 16 barn i åldrarna tre till fem år ifrån två avdelningar. Det har genomförts 20 observationer och dessa har tagit mellan fem och femton minuter. Det har skapats ett material för att besvara vårt syfte, vi har samlat matematiska aktiviteter ifrån VFU- perioder som vi sedan omarbetat och utvecklat. Det vi observerar är barns olika förståelser utifrån vårt matematiskamaterial.ResultatEfter vår undersökning kan vi tydligt se att barn visar förståelse på olika sätt för matematik. Inom resultatet har vi valt att använda oss av beskrivningskategorierna; barns uppfattningar om sagan, geometri, taluppfattning och sortering för att förklara hur barn visar förståelse för matematik inom dessa områden.<br>Program: Lärarutbildningen
26
Andersson, Jasmine, and Klara Bech. "Vinterns ohållbara cirkel - en studie om svenska skidbranschens klimatberoende samt klimatpåverkan." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-22852.
Full textAbstract:
I studien undersöks relationen mellan svenska skidbranschens klimatberoende samt klimatpåverkan. Huvudfrågan är: Vad är skidbranschens ansvar i klimatfrågan och hur kommer branschen hantera förändringar i framtiden? Intervjuer samt tidigare forskning sattes i relation till teorier av Boserup, Ostrom samt Hess. Skidbranschen är enligt tidigare forskning till stor del beroende av ett kallt klimat samtidigt som branschen bidrar till den globala uppvärmningen, främst genom transporter. Utifrån informanterna samt tidigare forskning styr konsumenterna till stor del branschens utveckling och i enlighet med Boserups teori bekräftar vår studie att de tekniska lösningarna skett som ett svar på en större efterfråga samt konsumenters hårdare krav. Den tekniska utvecklingen ses både av informanterna i branschen samt den tidigare forskningen som en lösning på de konsekvenser som klimatförändringarna kan föra med sig. Klimatförändringarna förväntas, enligt tidigare forskning att påverka skiddestinationer och åtgärder för att minska utsläppen av växthusgaser behöver tas. Utifrån Ostroms och Hess teorier föreslår vi vintern som en common för att på så sätt få mer effektiva styrningssystem gällande skidbranschen.<br>This study examines the relationship between the Swedish ski industry’s dependence and impact on the climate. The main question was: What is the ski industry’s responsibility in the climate issue and how will the industry handle climate changes in the future? Interviews and previous research were put in relation to theories of Boserup, Ostrom and Hess. According to previous research, the ski industry is largely dependent on a cold climate, while at the same time the industry contributes to global warming, primarily through transports. Based on the informants as well as previous research, the consumers largely control the industry’s development and our study in connection with Boserup’s theory, is that the technical solutions have been made in response to a greater demand and harder consumer requirements. The technological development is seen both by the informants in the industry and the previous research as a solution to the consequences that climate change may bring. According to previous research, climate change is expected to affect ski destinations and measures to reduce greenhouse gas emissions need to be taken. Based on Ostrom’s and Hess's theory, we propose winter as a common in order to get more efficient control systems for the ski industry.
27
Björe, Jordán Helena, and Michael Sant'Orp. "En god cirkel : En kvalitativ studie om systematiskt arbetsmiljöarbete i praktiken." Thesis, Stockholms universitet, Institutionen för pedagogik och didaktik, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-140437.
Full textAbstract:
This study is a qualitative interview study consisting of twelve semi-structured interviews, conducted in ten different organizations. The purpose of this thesis is to study and shed light on how systematic workplace health promotion is carried out, with the employee survey as a starting point. During 2016, new regulations came into force, clarifying employers’ increased responsibilities for staff’s workplace health situation. The collected data were thematized and subsequently analyzed with a deductive approach. The results suggest that the systematic work generally starts with a situation analysis, often in the form of an employee survey, but that the studied organizations then proceed in very different ways. Common to those engaged in an active workplace health promotion is that the work is structured in an outer and an inner cycle. In the outer cycle, inventory, planning, monitoring and evaluation occur. In the inner cycle practical work is performed, such as employee surveys, feedback of results, focus areas with desired position and workshops, as well as a work plan which is incorporated in the business plan. These two cycles are connected, but are worked at independently of each other.
28
Thorell, Sofia. "”Läsandets cirkel” i förskolan : en studie av läsmiljön utifrån Aidan Chambers litteraturpedagogiska idéer." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18400.
Full textAbstract:
The aim with this thesis is to highlight components regarding small children’s reading environment in preschool and see how these affect their meeting with literature. The study is based on J. A. Appleyard’s theory on man’s development as a reader. He states that we take on different roles when we develop as humans. The role: “the reader as a player” has been especially useful, since it served as a source of knowledge about small children’s development as readers. Aidan Chambers’ model “The reading circle” is originally meant for school but this study suggests it is possible to apply it for pre-school also. The study has a qualitative approach and contains a combination of methods, conducted with an adult perspective although interviews with children are included. The purpose of combining methods is to bring about a comprehensive picture where Chambers’ model has served as the framework. The result shows that all teachers want to read for the children and that they regard reading as important. However their personal aims and thoughts regarding reading environment were not realized in their work due to lack of time for planning and reflection. As a rule the pre-school children visited the public library every month. During these visits the library took on a passive role. Neither the pre-school nor the library took any initiative to develop the visits to something more than just loaning and returning books. The study also revealed that the children, to a very high extent, chose their own literature to read.<br>Uppsatsnivå: D
29
Axelsson, Emelie, and Anna Svensson. "Mitt liv som en ond cirkel - en litteraturstudie om att leva med tvångssyndrom." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-26037.
Full textAbstract:
Bakgrund: Tvångssyndrom är en sjukdom som cirka två procent av Sveriges befolkning lever med. Sjukdomen är en undergrupp till ångestsyndrom och uttrycker sig i tvångshandlingar samt tvångstankar. Personer med ångest är i stort behov av att känna trygghet, därför är det viktigt att som sjuksköterska arbeta utifrån ett personcentrerat förhållningssätt där utgångspunkten är individens behov och värderingar. Det är också av vikt att sjuksköterskan innehar en bred kunskap kring sjukdomen, vilket önskvärt kan leda till en tidigare identifiering av sjukdomsdrabbade så att de kan få en adekvat behandlingSyfte: Studiens syfte är att belysa hur befintlig forskning beskriver individers upplevelse av att leva med tvångssyndrom samt hur de uppfattar sin livskvalité.Metod: En litteraturstudie vars resultat baseras på tio vetenskapliga artiklar – både kvantitativa och kvalitativa. Databassökning genomfördes i databaserna PubMed, CINAHL och PsycINFO.Resultat: Tvångssyndrom medförde stora negativa sociala konsekvenser för individerna, samtidigt som socialt stöd upplevdes som väsentligt. Majoriteten upplevde nedsatt livskvalité och att symtomen var besvärliga samt att de gav upphov till skamkänslor. Faktorer såsom sjukdomssvårighetsgrad, depressionskomorbiditet och lågt socialt stöd hade en negativ inverkan på den uppfattade livskvalitén.Konklusion: Att leva med tvångssyndrom upplevdes som besvärligt och hade främst en social negativ påverkan. En bredare kunskap och ett mer omfattande personcentrerat synsätt hos vårdpersonal krävs för god vård och ett bra bemötande.<br>Background: Approximately two percent of the Swedish population suffers from the mental disorder Obsessive-compulsive disorder. The disease is a subgroup to anxiety disorder and expresses itself in obsessions and compulsions. Individuals with anxiety are in great need of feeling safety, why it is important as a nurse to work on the basis of individualized care were the individuals’ needs and values are satisfied. For this reason it is also important for a nurse to possess an extensive knowledge about the illness, which desirable can contribute to an earlier identification of sufferers for them to receive adequate treatment.Aim: The aim of this study was to highlight how existing research describe individuals’ experiences of living with OCD, and how they perceive their quality of life.Method: A review whose result is based on ten scientific articles – both quantitative and qualitative. The database research was implemented in the databases PubMed, CINAHL and PsycINFO.Result: OCD caused vast negative social consequences for the individuals, simultaneously as social support was essential. The majority experienced decreased quality of life and that the symptoms were troublesome and that they initiated a feeling of shame. Symptom severity, depression comorbidity and low social support were factors associated with reduced quality of life.Conclusion: Living with OCD was perceived as troublesome and a possession of extensive knowledge and individualized care from the nurse is required for good care.
30
Čačko, Tomáš. "Systém financovania cirkví a náboženských spoločností v SR a názor obyvateľstva na neho." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-75765.
Full textAbstract:
The work has dealt with the ways of the churches and religion communities financial support (hereinafter CaNS) in Slovakia. The main aim of the work is to find out the population satisfaction with present model of the CaNS financial support in the Slovak Republic and to find out the opinion on the "ideal" model of the financial support for CaNS in Slovak republic. The first chapter has dealt with the basic models of the financial support of the CaNS all over the world. The second chapter has dealt with the model of the financial support of the CaNS in the Slovak Republic from its establishing till present times. The third chapter has dealt with opinion of the population on the financial support of the CaNS in the Slovak republic.
31
Frick, Simonsson Anton. "Äldre stenåldern i Småland och Östergötland : Cirka 10 000 - 6000 f.kr." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för kulturvetenskaper (KV), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-39768.
Full textAbstract:
This essey focus on the first people in Småland and Östergötland. I investigate how they adapted to a new environment and what changes occurred in their material culture. The purpose is to provide an overview of the first people who arrived there. I describe the settlements, material culture, graves and so on.
32
Grönroos, Tove. "Cirkushallen Alby : Paralella historier." Thesis, KTH, Arkitektonisk gestaltning, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95573.
Full textAbstract:
Projektet utgår från två böcker; Momo-eller kampen om tiden av Michael Ende och Ojämlikhetens nya geografi av David Harvey. De två böckerna har varit motorer för hur en ny cirkushall i Alby för Cirkör utformats. Rummen som Momo rör sig genom i berättelsen har fått stå som förebilder för det givna programmets rum, Harveys bok har sedan bredatt projektet i en mer teoretisk riktning; det är mer än bara den fysiska byggnaden som avgör hur vi förstår byggnaden.
33
Brenning, Malin, and Malin Carlsson. "Kvadrat, rektangel, cirkel och triangel - en läromedelsanalys med fokus på representationsformer, variationsmönster och kritiska aspekter." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70196.
Full textAbstract:
Syftet med studien är att belysa hur geometriska objekt framställs i läroböcker för matematik och hur olika representationsformer används i detta sammanhang. Syftet är även att undersöka hur innehållet framställs utifrån variationsmönster och hur dessa kan synliggöra kritiska aspekter. Två läroböcker används och dessa är riktade mot årskurs 1. De geometriska objekten som behandlas är kvadrat, rektangel, cirkel och triangel. Läroböckerna analyseras genom en innehållsanalys och utgår från variationsteorin samt tidigare forskning om representationsformer och kritiska aspekter för geometriska objekt. Resultatet visar att läroböckerna använder olika representationsformer för att framställa geometriska objekt och att bildmodell är den representation som används i störst utsträckning. Representationsformerna används ofta separat från varandra, vilket inte överensstämmer med tidigare forskning om att en integrerad användning gynnar lärandet. Resultatet visar även att läroböckerna innehåller olika variationsmönster men att graden av variation kan skilja sig åt mellan olika böcker. Den kritiska aspekten rumsuppfattning synliggörs genom generalisering och begreppen sida, hörn och vinkel synliggörs genom kontrastering. Läromedelsanalysen medvetandegör hur kritiska aspekter kan synliggöras i innehållet och vad som eventuellt bör kompletteras med i undervisningen. Studien bidrar därmed till insikt om betydelsen av att verksamma lärare bör göra läromedelsgranskning.
34
Andersson, Linnea, and Hanna Andersson. "”En ond cirkel” - En diskursanalys med fokus på stora barngrupper i förskolan utifrån Förskoleupprorets dokument #Pressatläge." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29124.
Full textAbstract:
Denna uppsats är en diskursanalys av berättelser från förskolepersonal som publicerats på www.forskoleupproret.weebly.com under hashtagen #pressatläge. I uppsatsen undersöks diskursen om stora barngrupper, samt de återkommande problematiska aspekter som uttrycks i berättelserna om stora barngrupper. I uppsatsen har en kombination av en kvalitativ och kvantitativ metod använts. Att kombinera dessa två metoder har medfört att vi genom den kvalitativa metoden kunnat studera språket och de symboliska innebörderna, samtidigt som vi genom kvantitativa metoden kunnat se vilka återkommande tema det finns i texterna samt vilka uttryck som varit dominerande i talet om stora barngrupper. Vid analys av materialet så har vi använt oss av Foucaults diskursanalytiska ansats, som även lett oss in på maktbegreppet och de olika subjektspositioner som blir synliga i berättelserna. Resultatet av vår studie visar att diskursen om stora barngrupper i förskolan skapas, upprätthålls och reproduceras genom talet om de problematiska aspekter som kopplas till stora barngrupper i berättelserna. I materialet framkommer ett återkommande tema om en ond cirkel som satts igång genom att barnantalet ständigt ökar samtidigt som personalantalet minskar. Resultatet visar även att pedagogerna i berättelserna positionerar sig själva som otillräckliga och oförmögna att förändra rådande situation. I flera av berättelserna positioneras barn i behov av särskilt stöd som (mer) resurskrävande, tidskrävande, barn som tar uppmärksamhet och att de är de andra barnen som blir lidande.
35
Lagerström, Pär, and Emilia Reimer. "”Cirka 80 % hjärta” : varför sponsrar företag AIK Fotboll och hur kan samarbetet utvecklas?" Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-71.
Full textAbstract:
<p>Syfte och frågeställningar</p><p>Syftet med denna undersökning var att analysera hur AIK Fotbolls största sponsorer såg på det existerande samarbetet med AIK Fotboll. För att besvara syftet formulerades följande frågeställningar: vilka fördelar anser sponsorerna att de vinner med sitt samarbete med AIK Fotboll? Vilken påverkan anser sponsorerna att AIK Fotbolls varumärke har för samarbetet med klubben? Anser sponsorerna att samarbetet med AIK Fotboll ger något tillbaka i form av motprestationer? Vilka möjligheter ser sponsorerna i det sponsornätverk som skapas bland AIK Fotbolls samarbetspartners? Hur anser sponsorerna att rådande samarbetsavtal skulle kunna utvecklas?</p><p>Metod</p><p>Den empiriska undersökningen genomfördes utifrån en egen utarbetad analysram baserad på tidigare forskning inom ämnet sponsring. Analysramen bestod av tre variabler vi ansåg relevanta vid ett sponsringssamarbete: varumärket, motprestation och nätverk. Till dessa tre fanns dessutom ett antal specifika underkategorier. Studien grundar sig på sex kvalitativa djupintervjuer med AIK Fotbolls största sponsorer, samt två kompletterande intervjuer med representanter från föreningen.</p><p>Resultat</p><p>Genom samarbetet med AIK Fotboll når sponsorerna fler målgrupper och samtidigt skapas möjligheter att utveckla sitt eget varumärke. AIK:s varumärke spelar en stor roll vid samarbetet med klubben och flera sponsorer ansåg att varumärket är det AIK Fotboll borde arbeta med för att göra klubben mer attraktiv som sponsorobjekt. Samtliga sponsorer menade att motprestation är av stor betydelse och ser möjligheter att utveckla den egna verksamheten genom interaktionen med varandra och det nätverk som skapas inom klubben.</p><p>Slutsats</p><p>Vi är av den uppfattningen att samtliga sponsorer är nöjda, men ser vikten av att det sker en ömsesidig utveckling av de befintliga samarbetsavtalen. AIK Fotboll bör arbeta med att förstärka varumärket ytterligare, utvidga och förbättra det existerande nätverket av sponsorer samt våga vara unika och erbjuda annorlunda motprestationer.</p><br><p>Aim</p><p>The aim of this survey was to analyse the biggest sponsors of AIK´ s view of the existing cooperation with AIK Fotboll and further questions at issue were formulated: What does the sponsors benefit from cooperation with AIK Fotboll? What influence does the trademark of AIK have on the cooperation with the club? Do the sponsors think that the cooperation will give them a service in return? What possibilities do the sponsors see in the network of sponsors created by the partners of AIK Fotboll? How could future contracts be developed?</p><p>Method</p><p>The empirical survey was based on a self-developed analysis founded on previous research about sponsorship. The frame of the analysis endured three relevant variables within sponsorship work: trademark, service in return and network. Under these there were specific subcategories. The survey is based on six qualitative interviews with the biggest sponsors of AIK Fotboll and also two complementary interviews from representatives of the soccer club.</p><p>Result</p><p>Through the cooperation with AIK Fotboll the sponsors expect to get more customers and at the same time develop their own trademark. The sponsors think that AIK´ s trademark plays a significant role in their cooperation but they also think that AIK Fotboll could do more to be attractive on the sponsor market. All the sponsors think that services in return are of great importance and they see possibilities to develop their own business activities through the interaction with each other and the network that is created within the club.</p><p>Conclusions</p><p>Our opinion is that all the sponsors are satisfied with the situation of today. In the near future they expect a mutual development of the existing cooperation agreements. AIK Fotboll should work with strengthening their trademark further, expand and evolve the existing network and in the same time be unique and offer unusual and different kinds of services in return.</p>
36
Kronvall, Eva. ""Kränkningar går som i en cirkel hela tiden!" : Elever undersöker begreppet kränkningar i en fokusgrupp genom drama." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-14820.
Full text
37
Lindblom, Helena. "Dyslexi : En diskussion om inkludering utifrån ett lärarperspektiv." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12589.
Full textAbstract:
Detta examensarbete undersöker hur lärare inkluderar elever i skolan med dyslexi. Det är en litteraturstudie med kompletterande intervjuer av fyra lärare som har erfarenhet av elever med dyslexi. Resultatet av den litteraturen jag läst visar att det är viktigt för elever med dyslexi och läs och skrivsvårigheter att få tidig hjälp för att inte komma in i en ond cirkel, som påverkar elevernas självförtroende och självkänsla. Om eleverna inte lyckas med läsningen och skrivandet påverkas ofta hela skolsituationen, och de övriga ämnena. Att försöka inkludera eleverna i största möjliga mån i klassrummet är viktigt. Eleverna måste få känna sig delaktiga och att de tillhör en grupp och en gemenskap. Mina intervjuer visar att många elever kan tycka att det ibland är skönt att gå ifrån klassrummet och få enskild undervisning av en specialpedagog. Min slutsats är att det är viktigt att inkludera eleven i klassrummet, se till varje enskild elev och utgå från elevens förutsättningar.
38
Mårdh, Lena. "Design åt en ny kamin." Thesis, University of Kalmar, School of Communication and Design, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-956.
Full textAbstract:
<p><p>Syftet med detta examensarbete var att designa en ny serie till Nibes befintliga varumärke Contura. Nibe beskriver Conturas formspråk som rent, enkelt och feminint.</p><p>Undersökningar om vad feminint formspråk betyder resulterade i en diskussion om att främst designers och formgivare ej bör använda sig av orden feminint-/kvinnligt formspråk då dessa ord stärker stereotypen om vad kvinnligt respektive manligt är.</p><p>Under researchdelen var en infallsvinkel att tiden i framtiden kommer att vara än mer viktig. Att människor, främst i västvärlden, kommer vilja ha mer tid utöver arbetet. Att få mer tid till att vara hemma resulterar i mer fokus på bostäders utformande då den boende vill ha ett trivsamt och personligt hem att vistas i. Utformningen av kaminen och andra produkter till hemmen blir viktiga då de får mer tid att betraktas av den/de boende. Kaminen ska kunna gå att köpas i olika utföranden och placeringsmöjligheter då köparen vill ha en kamin som passar dess hem och person.</p><p>En stor del av upplevelsen av kaminen är elden. Att kunna se elden är en viktig del av kaminens utformande. Kaminen som designats i detta examensarbete har därför ett stort frontglas i luckan och sidoglas på sidan av kaminen.</p><p>Efter att ha studerat andra kaminer på marknaden så upptäckte jag att många kaminer såg ganska lika ut och de flesta, om inte alla, var stela i sin design med ett statiskt, hårt och kallt uttryck. För att tillföra något nytt på marknaden bestämdes att kaminen som skulle tas fram under examensarbetet skulle få en mer varm och mjuk design.</p><p>Tankarna, diskussionerna och researchen resulterade i en konad kamin med mindre botten-area och större topp-area, båda med formen av en superellips.</p><p>Efter vidare samtal med Nibe kom kaminen att bli helt rak (fortfarande baserad på superellipsen) vilket betydde att kaminens utformning tog ett steg tillbaka mot statiskheten. För att jobba bort det statiska uttrycket i kaminen så var det viktigt att jobba mer med delningslinjer och detaljer för att få kaminen att kännas mer varm och mjuk.</p></p>
39
Bengtsson, Emily, and Mikaela Svärd. "Tid för läsfrämjande : en studie om bibliotekariers läsfrämjande arbete för barn med fokus på pojkars läsning." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-875.
Full textAbstract:
The aim of this thesis is to gain knowledge and examine the ways of how librarians work on promoting children’s and especially boys, in the age of 9-12, reading and literacy. The intention has also been to examine the goals in relation to promoting children’s reading and the choices behind the different methods.The research is founded on qualitative semi-structured interviews with five children’s librarians. Aidan Chambers “The Reading Circle” is used as a tool to analyze the different methods and approaches that librarian’s use in their work to promote reading. “The Reading Circle” consists of four themes, “Selection”, “Reading”, “Response” and “the enabling adult”.The results of this study partly show that all of the librarians acknowledge a shortage of primarily time but also money. They believe that the cooperation with schools is of importance and something they wish to expand. The conclusions are that librarians work with reading promotion is time-consuming. In that aspect they feel that they cannot be enabling adults. Another conclusion we found is that they all felt a strong need to be up to date with new research and applying that research to their own work.
40
Wredemark, Lena. "Att kunna rita en perfekt cirkel är super : En jämförande studie om hur lärare använder smartboards i undervisningen." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-17926.
Full textAbstract:
The purpose of the study is to examine how the teachers in second grade use SMART Board and compare two schools. The process I used was qualitative interviews and classrooms observations. Previous studies shows how widely SMART Board is used in classrooms, and this has also been shown in my study. The study shows how differently SMART Board is used in the classrooms, and how important education in the technology of SMART Board is to achieve in the classroom. The final discussion clearly shows similarities and differences in the use of SMART Board in different classrooms and also the teachers’ thoughts about SMART Board as a tool. A central aspect in the use of SMART Board shows how important the basic education in SMART Board is. Keywords: SMART Board, learning, similarities and differences.
41
Grönlund, Natascha, and Saga Joelsson. "”Det går lite i en cirkel nästan” : En studie av ungdomars läspraktiker, förhållningssätt och läsmotivation i multimodala textvärldar." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10670.
Full textAbstract:
The aim of this bachelor’s thesis is to gain insight into young adults’ reading practices with regard to the genres fantasy and science fiction as well as the motivations for these practices in a multimodal world where traditional and digital media and platforms exist side by side. Young adults’ attitudes to traditional and digital media and platforms are also investigated. The methods used in this study were semistructured interviews and qualitative content analysis. Eight young adults who all have an interest in at least one of the genres were interviewed. In the analysis, motivational theory is used where we distinguish between intrinsic and extrinsic motivational factors. Our results show that the informants in this study are mostly positive to both traditional and digital media and platforms. They appreciate the different attributes of various media and platforms and find that they contribute to the overall understanding and perception of the story. The informants tend to use several formats. Some of our informants describe their reading practices in terms of a circle where one media or platform might inspire the use of another. Our study also shows that it is usually intrinsic motivation that fuels the informants’ interest in the genres, although extrinsic factors sometimes initiate an interest. Extrinsic factors may also contribute to the continued development of interest inreading.
42
Anderberg, Hansen Sara, and Björn Andersson. "Att vara en cirkel i en fyrkantig värld : En litteraturöversikt om HBTQ personers upplevelser av mötet med sjukvården." Thesis, Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-16388.
Full textAbstract:
Bakgrund: Heteronormativitet genomsyrar samhället och även sjukvården. Detta påverkar mötet mellan HBTQ personer och vårdpersonal. Homosexuella handlingar avkriminaliserades i Sverige 1944. Sedan dess har olika lagar tagits fram i syfte att minska diskrimineringen av HBTQ personer i samhället. 38 % av deltagarna i en studie har någon gång upplevt sig illa bemötta i sjukvården. 36 % legitimerade sjuksköterskor i Sverige skulle välja att inte vårda personer ur HBTQ gruppen om den möjligheten fanns. Syfte: Att beskriva HBTQ personers upplevelser av mötet med vårdpersonal i den somatiska sjukvården. Metod: En litteraturöversikt baserad på 13 kvalitativa vetenskapliga artiklar. Analysprocessen inspirerades av Forsberg och Wengströms modell. Resultat: Tre huvudkategorier med vardera två underkategorier. Upplevelsen av den skickliga vården, upplevelsen av den begränsade vården och upplevelsen av den diskriminerande vården. Det framkom att de flesta upplevde mötet med sjukvården som negativt. Heteronormativa antaganden var ett genomgående tema för resultatet, där både negativa och positiva möten grundade sig i dessa antaganden och frånvaron av dessa. Slutsats: Kunskapen kring olika sexuella läggningar och identiteter måste förbättras inom sjukvården för att skapa en accepterande miljö och ett bättre möte. Detta för att folkhälsan för HBTQ gruppen skall kunna förbättras. Kommunikativa hinder och heteronormativa normer måste belysas redan i utbildningen för vårdpersonal.
43
Ahlström, Mette. "Att jonglera med ord : Berättelser om språksituationen på en mångspråkig cirkusskola." Thesis, Stockholms universitet, Institutionen för nordiska språk, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-100218.
Full textAbstract:
I den här uppsatsen görs en kvalitativ samtalsanalytisk analys av sammanlagt åtta narrativer. Dessa är hämtade ur intervjuer med en lärare och en elev vid Cirkus Cirkörs dåvarande utbildning Cirkuspiloterna - en internationell utbildning där lärare och elever ofta inte hade ett gemensamt språk att mötas i. Syftet med analysen är att synliggöra likheter och skillnader mellan hur läraren och eleven berättar berättelser om händelser som har att göra med den språkliga situationen på skolan - vilken funktion berättelserna har i respektive intervju, samt vilka attityder till språksituationen som speglas i narrativerna. Analysen visar att läraren, till skillnad från eleven, verkar ha en färdig berättelserepertoar och att berättelserna fungerar som exempel i lärarens argumentation. För eleven verkar istället berättelserna utgöra en resurs att resonera sig fram till svar på intervjufrågorna, och elevens berättelser ger ett intryck av att födas i ögonblicket snarare än att vara en del av ett etablerat berättande. Både lärarens och elevens narrativ genomsyras av tydligt positiva attityder till språksituationen på skolan, men analysen visar en mer medveten och aktiv uppskattning från lärarens sida.
44
Fosmo, Talleraas Lise Emilie. "Et uregjerlig mangfold? : Lokale og regionale museer som saksfelt i norsk kulturpolitikk 1900 - cirka 1970." Doctoral thesis, Stockholm : Almqvist & Wiksell, 2009. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=018678439&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.
Full text
45
Sjögren, Stina. ""Det är mer att det blir en riktig sport än att det blir en cirkus" : En kvalitativ studie om coaching och ledarskap på elitnivå inom freeskiing och snowboard." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-73056.
Full textAbstract:
Freeskiing och snowboard, med alla sina tre tävlingsgrenar; slopestyle, big air och halfpipe introducerade i olympiska spelen, är två snabbt växande idrotter som etablerar sig i idrottsvärlden. Sverige ligger i framkant på både freeski- och snowboardscenen där två starka landslag kan mäta sig med världseliten. I och med det ökade intresset och möjligheten att tävla i idrotterna så ställs det högre krav på ett fungerande ledarskap och coaching för åkarna. Syftet med den här studien är att beskriva och öka förståelsen för hur coaching och ledarskap inom freeskiing och snowboard kan definieras och komma till uttryck på elitnivå. Baserat på sju djupintervjuer, relevant tidigare forskning och självbestämmandeteorin så har det undersökts hur både coacher och utövare ser på nuvarande coaching och ledarskap samt vilka utvecklingspotentialer som finns. Det undersöks även hur den rådande idrottskulturen ser på prestationsutveckling. Slutsatsen visade att nuvarande coaching och ledarskap fungerar tillfredsställande för både coacher och åkare, främst när det kommer till självbestämmande och självreglerat lärande för åkarna. De ser gärna utvecklingsmöjligheter i utökad kunskap kring kost, träning, mental träning och andra delar som främjar prestationsutveckling. Trots att idrottskulturen i vissa fall kan verka motsättande moderniseringen av idrotten så visade coacherna och de aktiva en positiv inställning till idrotterna utveckling.<br>Freeskiing and snowboard, with its three branches; slopestyle, big air and halfpipe now introduced in the Olympic games, are two fast-growing sports establishing themselves in the sporting world. Sweden, on top of the freeski- and snowboard scene with two solid national teams who can compete with the world elite. With the increased popularity and the opportunity to compete in both sports requires higher demands of a functional leadership and coaching for the riders. The aim of this study was to describe and develop deeper understanding of how coaching and leadership in freeskiing and snowboard can be defined and expressed on an elite level. Based on seven interviews, earlier relevant research and the self-determination theory it has been examined how coaches and athletes view the existing coaching and leadership together with potential development. It is also investigated how the prevailing sports culture view performance enhancement. The conclusion showed that coaches and athletes were satisfied with the current coaching and leadership, especially when it comes to self-determination and self-regulated learning for the riders. They see possible development in educating riders and coaches about performance enhancing tools like diet, training, mental training and other factors. Despite the sports’ culture opposing the modernization of freeskiing and snowboarding, coaches and riders were still positive about the development.
46
Vallén, Maria. "Hur konstrueras det svenska kändisskapet i subgenren realitysåpa? : En kvantitativ innehållsanalys av subgenren realitysåpa." Thesis, Södertörns högskola, Medie- och kommunikationsvetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39976.
Full textAbstract:
Syftet med denna studie är att undersöka hur det svenska kändisskapet blir konstruerat i subgenren realitysåpa samt att urskilja likheter och skillnader inom genren gällande hur celebritetsskapet skildras. Utifrån syftet ställdes två frågeställningar upp, hur konstrueras det svenska kändisskapet i subgenren realitysåpa samt vilka likheter och skillnader sett till programmens sätt att skildra celebritetskap uppmärksammas. Med avstamp i teorier och tidigare forskningar som berör forskningsområdena celebritetskultur och reality-tv utformades en kvantitativ innehållsanalys. Den kvantitativa innehållsanalysen utgick från ett tidsbestämt urval för tv-serier som sändes på kommersiella tv-kanaler hösten 2018. Materialet består av avsnitt från fyra svenska tv-serier som hör till subgenren realitysåpa om totalt 43 stycken avsnitt som omfattar cirka 26,5 timmar. De tv-serier som denna studie grundar sig på ärCirkus Bagge, Hyséns, Lailaland och Wahlgrens värld. Utifrån olika komponenter i tv- serierna har ett kodschema bildats som omfattar 56 olika variabler inom 12 kategorier; kanal, serie, avsnitt, miljö, personer, centrala teman, medieaktiviteter, konsumtion, celebritetsaktiviteter, vardagsaktiviteter, celebritetens lyxkonsumtion och förnedrings-tv. Resultatet visar att kändisskapet blir till en viss del konstruerat genom lyx och flärd sett till lyxkonsumtion och mycket organiserade upplevelser. Till störst del visar däremot resultatet att subgenren realitysåpa konstruerar det svenska kändisskapet genom fokus på ett mer privatiserat innehåll, det vill säga mer fokus på celebritetens privatliv. Tv-programmens sätt att skildra celebritetsskapet visar på stora likheter vilket tyder på att produktionsbolagen har valt att skildra det svenska kändisskapet på likadant sätt.
47
Cirkel, Christoph Hans-Georg [Verfasser]. "Die Wirkung des AT1-Rezeptorantagonisten Losartan auf den Verlauf der Polyarteriitis nodosa bei der Cyp1a1ren2 transgenen Ratte / Christoph Hans-Georg Cirkel." Greifswald : Universitätsbibliothek Greifswald, 2014. http://d-nb.info/1053564457/34.
Full text
48
Cirkel, Nanett Christin [Verfasser], and Helga [Gutachter] Stopper. "Beeinflussung des oxidativen Stress-Status in einem Rattenmodell: Effekt von Selenmangel auf Niere und Leber / Nanett Christin Cirkel ; Gutachter: Helga Stopper." Würzburg : Universität Würzburg, 2018. http://d-nb.info/1162444444/34.
Full text
49
Hamid, Maha, and Hadad Zehraa Al. "”Att sitta tjugo i en cirkel är svårt” - En studie om förskollärarnas tal om samling på svensk förskola utifrån ett maktperspektiv." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35274.
Full textAbstract:
Studiens syfte är, att utifrån ett maktperspektiv, undersöka förskollärarnas resonemang kring samling på förskolan. Det är förskollärarnas beskrivningar av samling som vi ska studera. I vår studie har vi utgått från tre frågeställningar: Hur beskriver förskollärarna sitt förhållningssätt under samlingen? Hur talar förskollärarna om barnens agerande under samlingen? Hur talar förskollärarna om samlingens form?Metoden som vi har valt att använda oss av i vårt examensarbete är kvalitativ. Det empiriska materialet samlades in genom intervjuer. Examensarbetets teoretiska utgångspunkter grundar sig på Foucaults maktteori. I vår studie har vi valt att använda oss av de teoretiska begreppen disciplinering, övervakning, normalisering, straff, motstånd, tidsschema och farlig kommunikation. Dessa teoretiska begrepp används för att analysera det empiriska materialet.Resultatet av studien visar att förskollärarna och pedagoger har makten under samlingen. I första steget av analysen identifierar vi några av samlingens aspekter: Samling som rutin, förskollärarnas strategiska placering, barnens bestämda platser, talordning och talutrymme bestäms av pedagoger, regler under samlingen och alla gör ”samma”. Och sedan analyserar vi dessa aspekter med hjälp av Foucaults begrepp. I analysen synliggör vi samlingens rutin som ett sätt att disciplinera barngruppen. Att barnen har bestämda platser är också exempel på disciplinering. Det visar också att sitta i samlingen och praktisera regler, är exempel på normalisering. Av resultatet framgår också att pedagogernas placering är ett sätt att övervaka barngruppen. Begreppet straff synliggörs när barnen inte vill vara med i samlingen, och då får barnen vara i ett annat rum.
50
Ottosson, Högberg Simon, and Tilda Olsson. "När man målar en cirkel och tar bort en pizzabit : En kvalitativ undersökning om uppfattningar av bråk i en klass 5." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-60747.
Full textAbstract:
Syftet med det här arbetet är att bidra med kunskaper kring bråk i grundskolematematiken. Undersökningen fokuseras på vilka uppfattningar och erfarenheter av bråk som lärare och elever i en klass 5 har, samt vilka svårigheter och missuppfattningar som eleverna uppvisar när de arbetar med bråkuppgifter. Studiens genomförande och metod utgår från en kombination av en del av en learning study och den fenomenografiska ansatsen. Learning study är en metod som härstammar från varitaitonsteorin och innefattar en cykel där man tar reda på elevernas förkunskaper för att identifiera kritiska aspekter inom ett lärandeobjekt, för att sedan planera undervisning därefter. Empirin har samlats in via semistrukturerade intervjuer med en lärare och fyra elever. I elevintervjuerna ingick förutom intervjufrågor även räkneuppgifter som eleverna fick genomföra och förklara. Resultatet av undersökningen resulterade i 7 kritiska aspekter som är avgörande för elevernas förmåga att behärska bråk. Progressionen från konkret till abstrakt tänkande Samband och översättningar mellan representationsformer Verklighetsanknyta bråk Förståelse för rationella tal Förstå förhållandet mellan delarna och helheten Se bråk som ett tal Se bråk som en proportion eller andel Genom att utgå från de kritiska aspekter som denna undersökning fått fram kan ett undervisningsupplägg, vilket är nästa steg i en learning study, planeras och utformas.