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Books on the topic 'Ciudadanía crítica'

Author: Grafiati

Published: 7 June 2025

Last updated: 2 August 2025

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1

Flores-Alatorre, Sergio Tamayo. Crítica de la ciudadanía. Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, 2010.

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2

Bonomo, Hernán. Tolerancia crítica y ciudadanía activa: Una introducción práctica al debate educativo. International Debate Education Association, 2010.

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3

Salazar, Olga Lucía Obando. Psicología social crítica: Aportes y aplicaciones sobre el lenguaje, ciudadanía, convivencia, espacio público, género y subjetividad. Universidad del Valle, Programa Editorial, 2010.

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4

Salazar, Olga Lucía Obando. Psicología social crítica: Aportes y aplicaciones sobre el lenguaje, ciudadanía, convivencia, espacio público, género y subjetividad. Universidad del Valle, Programa Editorial, 2010.

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5

Baque, Héctor Abelardo Flores. Diez años de revolución ciudadana: Una mirada crítica. Acuario, 2017.

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6

Bolívar, Bonilla Baquero Carlos. Moral sexual infantil y convivencia ciudadana: Hermenéutica crítica. Con-Textos Editores, 2011.

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7

Navas, Sonia, and María Elena Verdezoto O. Redes, gestión y ciudadania: Un análisis crítico desde la comunicación. Organización Católica Latinoamericana y Caribeña de Comunicación (OCLACC), 2002.

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8

Lobatón, Ramiro. La dimensión intercultural de la ciudadanía: Fundamentación de un modelo crítico constructivo de formación docente para la especialidad de formación ciudadana intercultural en Bolivia. Editorial Verbo Divino, 2015.

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9

A, Núcleo Cultural Estación. Una propuesta de capacitación laboral y ciudadana a jóvenes: Empleabilidad + derechos + sentido crítico. Estación A-Núcleo Cultural, 2006.

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10

Carmen, Suárez María del, Suárez Juan Andrés, and Sánchez Escobar Fernando, eds. Crítica a la ideología de la seguridad ciudadana en Ecuador: 91 estrategias contra la violencia. FLACSO Ecuador, 2011.

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11

Chávez, Refugio, and Horacio de la Cueva. La ciudadanía y el medio ambiente en México: Apuntes críticos para su análisis. El Colegio de la Frontera Norte, 2019.

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12

Suárez-Navaz, Liliana, Raquel Macià Pareja, and Ángela Moreno García, eds. Las luchas de los sin papeles y la extensión de la ciudadanía: Perspectivas críticas desde Europa y Estados Unidos. Traficantes de Sueños, 2007.

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13

Consejo de Regulación y Desarrollo de la Información y Comunicación (Ecuador). Guía metodológica: Análisis crítico y decodificación de contenidos discriminatorios emitidos por las medios de comunicación, desde la perspectiva ciudadana de los grupos de atención prioritaria, que permita a los mismos identificar la vulneración de derechos. Consejo de Regulación y Desarrollo de la Información y Comunicación- CORDICOM, 2016.

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14

Teoría crítica de la ciudadanía democrática. Editorial Trotta, S.A., 2007.

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15

Ruiz Gutiérrez, Adriana María, and Mónica María Velásquez-Franco. Crítica a la reintegración en Colombia: seguridad, hábitat y ciudadanía. Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, 2022. http://dx.doi.org/10.18566/978-628-500-042-3.

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Abstract:

En Colombia ha habido, además de un conflicto de larga duración, un proceso ininterrumpido de negociación entre el Gobierno y los grupos alzados en armas que conjuga, además de los hechos históricos y políticos, los giros institucionales en materia de reintegración. El largo período de confrontación armada en el país resulta análogo a las trayectorias institucionales de desarme, desmovilización, reinserción, reintegración y reincorporación de combatientes (1950-actual), pendulando desde enfoques minimalistas de seguridad hasta perspectivas maximalistas de superación de condiciones de vulnerabi

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16

Szeinfeld, Jorge Claudio, and Mariana Manso. Evolución, análisis y crítica del sistema electoral argentino. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2016. http://dx.doi.org/10.35537/10915/59915.

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Abstract:

El objetivo general de este manual de cátedra, fue acercar al alumno material indispensable para un estudio profundizado y actual sobre la legislación electoral tanto a nivel nacional como en el derecho público provincial. Las modificaciones que se fueron introduciendo en la materia, en este último período de gobierno, resulta indispensable para su comprensión y entendimiento una modificación sustancial, que el ciudadano participará de las propuestas que los partidos políticos o frentes puedan ofertar para que defina éste en una Primaria la lista o candidatos a cargos a cubrir. De tal forma qu

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17

Unknown. Democracia, ciudadanía y educación. Una mirada crítica sobre la obra pedagógica de John Dewey. UNKNOWN, 1999.

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18

López, José Alberto Gallardo, Guillermo Domínguez Fernández, David Cobos Sanchiz, et al. La dimensión social de la educación: Ciudadanía crítica inclusiva, compromiso y empoderamiento de la cibersociedad, en el marco de la Agenda 2030 ... para la ciudadanía). Editorial Graó, 2021.

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19

Obando Salazar, Olga Lucía. Psicología Social Crítica: Aportes y aplicaciones sobre el lenguaje, ciudadanía, convivencia, espacio público, género y subjetividad. Programa Editorial Universidad del Valle, 2010. http://dx.doi.org/10.25100/peu.59.

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20

Merino, Eduardo Salvador Vila, Guillermo Domínguez Fernández, Iñaki Rodríguez Cueto, et al. La educación social: Una profesión de compromiso en continua reflexión y construcción. transformar la sociedad a través de la ciudadanía crítica. ExLibric, 2016.

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21

Cañas Cuevas, Sandra. Multiculturalismo mágico en una ciudad de Chiapas. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Chiapas y la Frontera Sur, 2017. http://dx.doi.org/10.22201/cimsur.9786070299391p.2017.

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Abstract:

El libro es una crítica a los proyectos de ciudadanía y nación vigentes. Desde una mirada etnográfica, muestra cómo funcionan los artificios del multiculturalismo en el diario acontecer de una ciudad turística, habitada en su mayoría por población indígena. En este libro, la autora rescata las historias de mujeres y hombres indígenas de orígenes diversos que, desde hace ya varias décadas, han habitado la periferia urbana de esta ciudad.

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22

Belda-Miguel, Sergio, and Carola Calabuig. Educación para la ciudadania global crítica. Sintesis, 2020.

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23

Belda-Miguel, Sergio, and Carola Calabuig. Educación para la ciudadania global crítica. Sintesis, 2020.

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24

Belda-Miguel, Sergio, and Carola Calabuig. Educación para la ciudadania global crítica. Sintesis, 2020.

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25

Belda-Miguel, Sergio, and Carola Calabuig. Educación para la ciudadania global crítica. Sintesis, 2020.

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26

Democracia y ciudadanía: Perspectivas críticas feministas. Suprema Corte de Justicia de la Nación, 2012.

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27

Corrales Angulo, Andrés. Desafíos para el Congreso en el Bicentenario. Universidad Continental, 2021. http://dx.doi.org/10.18259/978-612-4443-33-6.

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Abstract:

En su tarea de tender puentes entre la enseñanza especializada y la gestión pública, la Escuela de Posgrado de la Universidad Continental publica Desafíos para el Congreso en el Bicentenario. Se trata de un volumen que compendia la perspectiva de diversos especialistas en la gestión pública, política, economía y la sociedad peruana. Los expertos abordan la realidad peruana y realizan propuestas al Poder Legislativo desde cuatro ejes: visión del país en el bicentenario, reactivación de la economía con desarrollo social, nuevos perfiles ciudadanos (electores, consumidores y emprendedores) y las

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28

Acosta de Samper, Soledad. Dolores. Ediciones Uniandes, 2021. http://dx.doi.org/10.51566/humalite2107.

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Abstract:

Dolores es la primera novela de la escritora colombiana Soledad Acosta de Samper y fue publicada en el mismo año que María de Jorge Isaacs. Las novelas cuentan un mismo país, pero parece otro: el narrador masculino, semejante al de María, se ve obligado a cederle la palabra a su prima Dolores. A diferencia de María, Dolores ya no calla, tiene una biblioteca y se convierte en escritora. Desde su casa, internada en lo profundo de un bosque, trata de entender qué significa entender qué significa ser una mujer en el siglo XIX, cuando se les negaba su voz y autonomía, y, con ello, la ciudadanía. "D

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29

Participación ciudadana y democracia: Perspectivas críticas y análisis de experiencias locales. Instituto de Estudios Peruanos, 2005.

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30

Gómez Guzmán, María Soledad. Ciudadanías en transición. Reintegración, vulnerabilidad y desarrollo humano. Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, 2021. http://dx.doi.org/10.18566/978-958-764-923-9.

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Abstract:

Analizar las coordenadas éticas de esta investigación constituye un imperativo en la investigación para la paz y, en consecuencia, de la responsabilidad que debe anteceder cualquier proceso investigativo social y crítico. Los anclajes que unieron e hilaron el presente libro se inscriben bajo la coordenada de que la academia, las universidades y los ejercicios teóricos que allí se gestan deben encaminarse a la reflexión sobre el pasado, el presente y el futuro que nos es común. En el caso colombiano, y debido a las condiciones de excepcionalidad de la violencia que han marcado su ethos, tales c

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31

Márquez, Lorenzo Hernández. El defensor del pueblo: La conciencia crítica del Estado al servicio de los ciudadanos. Atelier Libros S.A., 2021.

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32

Observar T.V. : televisión, escuela y competencias ciudadanas. Una perspectiva crítica desde niñas y niños. Universidad del Norte, 2012.

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33

Velázquez Gutiérrez, Margarita. Transformando al mundo y a México. Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030: justicia, bienestar, igualdad y paz con perspectiva de género. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, 2020. http://dx.doi.org/10.22201/crim.9786073032155e.2020.

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Abstract:

Este libro aporta reflexiones críticas e interdisciplinarias que han tenido lugar entre sectores gubernamentales, académicos y grupos sociales sobre los retos de los ciudadanos para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. México, así como el estado de Morelos muestran rezagos severos en los 17 objetivos diseñados. En ese contexto. esta obra, dividida en seis partes. explora potenciales futuros y amenazas relacionadas con las sociedades de aprendizaje, la paz y la seguridad, así como las alternativas económicas ante una creciente robotización y el consiguiente desempleo y la preca

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34

Estrategias para explorar los medios de comunicación: la formación de ciudadanos críticos. Centro de Publicaciones Educativas y Material didáctico, 2013.

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35

Hernández Bonivento, José. Mitos y medias verdades de la participación ciudadana: acercamientos desde el espacio local. Universidad Autónoma de Chile, 2020. http://dx.doi.org/10.32457/isbn978-956-6109-04-4992020-ed1.

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Abstract:

Después de años de trabajo e investigación sobre la implementación de mecanismos participativos en la gestión local, tanto en Chile como en otros países, este breve estudio presenta algunos puntos que, entre críticos y defensores, se han convertido en mitos y medias verdades de la participación pública, basados en ideas que, por prejuicio o desmedido optimismo, asumen ciertas premisas que la misma práctica participativa ha desmentido o, por lo menos, relativizado.

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36

Gómez Pérez, Gustavo, and Juan Samuel Santos Castro, eds. Mentira y engaño en política: perspectivas filosóficas y diálogos desde la academia. Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2022. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.9789587817010.

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Abstract:

. Hoy en día, los políticos buscan no solamente inducir creencias falsas u ocultar información a los ciudadanos, sino modificar o distorsionar la percepción que estos tienen de la realidad y estropear sus mecanismos de crítica y deliberación. Frente a este complejo panorama, Mentira y engaño en política es una contribución académica a la reflexión sobre las peculiaridades de este fenómeno, su relación con diferentes ámbitos de la ciencia y la cultura (la economía, la comunicación, la religión y el psicoanálisis), y algunos de sus efectos más preocupantes.

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37

Lugones, Leopoldo. Pensamiento Libre. Periódico literario liberal (1893). Teseo, 2020. http://dx.doi.org/10.55778/ts877232561.

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Abstract:

<p>El periódico literario liberal <em>Pensamiento Libre</em> circuló en Córdoba poco después de la Revolución Radical de septiembre de 1893. Con sólo nueve números, esa efímera hoja, fundada por el poeta argentino Leopoldo Lugones (1874-1938), ofrecía una amplia gama de temas políticos que, pese a la censura vigente, cuestionaban a la sociedad criolla. Entre otros, la ciudadanía y la democracia ocupaban un lugar central en el pensamiento del escritor. Lejos de limitarse a denunciar la línea defendida por los clericales en aquel entonces, Lugones también publicó notas críticas

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38

Longo, Roxana. Feminismos críticos en territorios urbanos y rurales del Abya Yala. Teseo, 2022. http://dx.doi.org/10.55778/ts877233377.

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Abstract:

<p>A lo largo de los capítulos de este libro, se evidencia que las mujeres que participan activamente en los movimientos sociales abordados, tanto en territorios urbanos como en territorios rurales, irrumpen de manera destacada en el escenario social, político, cultural y organizacional. A través de experiencias innovadoras, las mujeres organizadas han contribuido a cambiar sus vidas cotidianas y han interpelado y producido transformaciones en las organizaciones sociales y políticas. Sin lugar a dudas, las iniciativas emprendidas por las mujeres son fundamentales para proyectar sociedade

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39

González, Andrea. Discursos, géneros y la (in)visibilidad de las mujeres en la acción comunal : un problema político. Universidad Libre Sede Principal, 2021. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-5578-76-0.

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Abstract:

En el marco de las luchas históricas de las mujeres por lograr su emancipación y avanzar en la materialización de sus derechos, hay temas esenciales en la agenda global y local que deben ser atendidos para alcanzar la “igualdad de género” y, con ella, la superación de los estereotipos que mantienen y reproducen las violencias. El compromiso de algunos gobiernos con las agendas globales contrasta con los esfuerzos, cada vez más sólidos y consistentes, de los movimientos sociales de mujeres, desde sus comunidades de base, en las que se trabaja por alcanzar la igualdad de derechos y obligaciones,

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40

Gutiérrez Abella, Sandra, Patricia Coba Gutiérrez, Richard Doughman, Edgar Delgado Rubio, and Nidia Chaparro Cuervo. Aportes a la formación integral desde la formación sociohumanística. Ediciones Unibagué, 2020. http://dx.doi.org/10.35707/9789587543568.

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Abstract:

En la actualidad es de vital importancia reflexionar sobre el papel que desempeña la formación sociohumanística en la educación integral de los estudiantes en el contexto universitario en general, porque hablar de integralidad supone formar personas con conocimientos, sensibilidades y competencias que les permitan asumir el ejercicio ciudadano de una manera crítica, reflexiva y con posibilidades de incidir en verdaderas transformaciones sociales. Es necesario cimentar una comprensión interdisciplinar acerca del compromiso que tiene las diferentes áreas del conocimiento frente a la formación in

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41

Galati, Elvio. El pensamiento complejo y el trialismo. Teseo, 2019. http://dx.doi.org/10.55778/ts877232240.

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Abstract:

<p>En este libro se trabaja la justicia como hilo organizador del sistema jurídico, a la vez que se analiza la naturaleza dual de la complejidad jurídica según el Trialismo. La idea central del Pensamiento Complejo es la unidad en la diversidad, la cual es demostrada por un Trialismo heterogéneamente compuesto por materialidades e idealidades en un mismo fenómeno. Del mismo modo que <em>Otra introducción al pensamiento complejo</em>, esta obra contribuye a mostrar coincidencias filosóficas entre el Pensamiento Complejo de Edgar Morin y la Teoría Trialista del Mundo Jurídico d

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42

Calle Álvarez, Gerzon Yair, Diana Patricia Ortega García, Maritza García Toro, et al. Comprensiones de las humanidades en la educación superior. Fondo Editorial Remington, 2021. http://dx.doi.org/10.22209/9789585379718.

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Abstract:

Los profesores de la Dirección de Humanidades de la Corporación Universitaria Remington, desde sus experiencias académicas e investigativas, se unieron para adelantar la construcción del presente libro. Los distintos trabajos que conforman esta obra son un aporte a la discusión del papel de las humanidades en la educación superior. Los desarrollos están centrados en la universidad como formadora de profesionales críticos que le aporten a su entorno cercano, ciudadanos comprometidos con lo social, cultural, político, ambiental; profesionales éticos e idóneos en sus acciones.

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43

Roseth, Benjamin, Angela Reyes, and Karla Yee Amézaga. Servicios públicos y gobierno digital durante la pandemia: Perspectivas de los ciudadanos, los funcionarios y las instituciones públicas. Inter-American Development Bank, 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003122.

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Abstract:

La pandemia del COVID-19 incrementó repentinamente la dependencia de las herramientas digitales, tanto para la prestación y acceso a servicios públicos, como para el trabajo remoto de los funcionarios. ¿Pudieron las instituciones públicas de América Latina y el Caribe (ALC) responder a este desafío, seguir funcionando y prestando servicios? Este informe busca responder a esta pregunta a través de nueva evidencia descriptiva recopilada desde tres perspectivas: la de los ciudadanos, con base en encuestas a más de 32.000 personas de 13 países; la de los funcionarios públicos, sustentada en una en

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Castiel, Luis David, and Carlos Álvarez-Dardet. La salud persecutoria: los límites de la responsabilidad. De la UNLa - Universidad Nacional de Lanús, 2021. http://dx.doi.org/10.18294/9789874937940.

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Abstract:

En los tiempos que nos ha tocado vivir de tecnocapitalismo neoliberal, una coalición de profesiones e industrias sanitarias exagera, sistemáticamente, y en todo el mundo, los beneficios que para la salud tiene la asistencia sanitaria y el uso de las tecnologías en diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades. Esto es lo que los autores denominan salud persecutoria. Esta situación conlleva enormes cargas de sufrimiento humano vinculado a la iatrogenia, como ya nos anunció Iván Illich hace 50 años. Basándose en la descripción de estos fenómenos y desde una perspectiva crítica Luis David

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45

Aguillón León, Ismael. Los márgenes de la corrupción en México. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 2021. http://dx.doi.org/10.29057/books.48.

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Abstract:

Sin duda la sociedad mexicana va cambiado poco a poco derivado de los avances tecnológicos, la globalización, la mundialización de la economía, el flujo de la información en tiempo real, elementos que contribuyen crear de la nuestra una sociedad más crítica, demandante y exigente en cuanto a derechos, rebasando en mucho al gobernante que se quedó con un visión del siglo pasado incluso antepasado en donde reinaba un ambiente de nepotismo, dilación y corrupción, negando con ello que el ciudadano tuviera voz o voto en las decisiones importantes para el desarrollo del País. Sin embargo en pleno si

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ARECO, Macarena, Fernando MORENO, and Cécile QUINTANA, eds. Narrativa chilena actual. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003966.

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Abstract:

Este libro compila 19 artículos dedicados a analizar más de treinta obras narrativas chilenas publicadas a lo largo de las últimas cuatro décadas. A la luz del corpus que aquí se estudia, no parece posible discutir la aseveración de Grínor Rojo de que “absolutamente toda la literatura publicada en Chile o por chilenos con posterioridad al golpe de Estado del 11 de septiembre de 1973” está determinada “a fuego por la dictadura en que los ciudadanos de este país nos debatimos desde hace más de cuarenta años”. La violencia dictatorial aparece como la partera de todas las historias analizadas en e

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47

Reyes, Nayade. La formación permanente en educación familiar en el contexto de la unidad escuela-familia. Edited by Ermel Tapia. inBlue Editorial, 2020. http://dx.doi.org/10.56168/ibl.ed.167821.

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Abstract:

El texto de la Dr.C. Nayade Caridad Reyes Palau “La formación permanente en educación familiar en contexto de la unidad escuela-familia” que tengo la inmensa satisfacción de prologar, lo desarrolla la autora en tres capítulos, se revela la realidad fáctica, tendencias históricas y lo actual de la educación familiar y traza con maestría los fundamentos teóricos y epistemológicos que subyacen en la formación permanente en educación familiar que recibe el sujeto que transita la etapa educativa previa al ingreso dela formación profesional universitaria y el rol de mediador del docente en ese nivel

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Compilación de ponencias de II Jornadas de Género y Diversidad Sexual. Dirección de Publicaciones y Comunicación (FTS-UNLP), 2017. https://doi.org/10.35537/10915/178847.

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Abstract:

Es nuestra intención tender puentes entre las distintas representaciones de la realidad, que dan lugar a organizaciones o movimientos que, tendiendo a un mismo objetivo, a veces parecieran opuestos y enfrentados en lo operativo. Queremos instalar un espacio para reflexionar en conjunto la decodificación de las lógicas que arraigan los distintos campos simbólicos con prácticas desiguales y supuestas jerarquías de miradas del mundo. Pretendemos darnos el tiempo para desplegar una mirada crítica sobre la naturalización de ciertas prácticas rutinarias que reproducen lo instituido. Aspiramos a gene

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Loudet, Pablo, Andrea Aguerre, and Gabriela Martinez, eds. Producción instrumental. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2017. http://dx.doi.org/10.35537/10915/63641.

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Abstract:

El presente libro relata experiencias desarrolladas en la enseñanza del piano y la guitarra en el Departamento de Música del Bachillerato de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. Resulta un intento de sistematización de marcos de referencia teóricos, de una praxis instrumental integrada y de materiales, con el objetivo de crear una herramienta de trabajo, tanto para ser usada en el interior de la institución como para ser transferida a otros ámbitos. El Bachillerato de Bellas Artes es uno de los cinco colegios que conforman el sistema de pregrado de la UNLP. Sistema que tiene co

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Sepúlveda, Jovanny. Educación, inclusión y derecho. CUA - Medellin, 2020. http://dx.doi.org/10.52441/der202004.

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Abstract:

La tercera versión del Congreso Nacional Retos Profesionales en un Contexto Cambiante, fue el evento marco que propició a la comunidad académica e investigativa, presentar sus textos resultados de investigación para ser compilados en un libro digital, el cual se pone a disposición de los sectores interesdos, desde las temáticas abordadas por los diferentes autores, esperando que sea una contribución para continuar estudiando y aplicando procesos de las ciencias sociales y humanidades en la realidad actual y los retos que esta trae. Estos capítulos de libro resultados de investigación se ponen

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