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Journal articles on the topic 'Classe di lettere e filosofia'

Author: Grafiati

Published: 28 February 2023

Last updated: 31 July 2025

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1

Rutter, N. K. "Croton - Maurizio Giangiulio: Ricerche su Crotone Arcaica. (Pubblicazioni della Classe di Lettere e Filosofia, 6.) Pp. xiv+334. Pisa: Scuola Normale Superiore, 1989." Classical Review 44, no. 1 (1994): 155–56. http://dx.doi.org/10.1017/s0009840x00291026.

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2

Bain, David. "L. Battezzato: Il monologo nel teatro di Euripide. (Pubblicazioni della Classe di Lettere e Filosofia, 14.) Pp. 210. Pisa: Scuola Normale Superiore, 1995. Paper. ISBN: 88-7642-039-8." Classical Review 49, no. 1 (1999): 250–51. http://dx.doi.org/10.1093/cr/49.1.250.

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3

Davies, Malcolm. "The Authenticity of Prometheus Vinctus - Maria Pia Pattoni: L'autenticità del Prometeo Incatenato di Eschilo. (Pubblicazioni della Classe di Lettere e Filosofia, II.) Pp. 272. Pisa: Scuola Normale Superiore, 1987. Paper." Classical Review 39, no. 1 (1989): 11–13. http://dx.doi.org/10.1017/s0009840x00270121.

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4

Whitby, Mary. "Nonnus' Resurrection - D. Accorinti (ed.): Nonno di Panopoli: Parafrasi del Vangelo di S. Giovanni: Canto XX: Introduzione, testo critico, traduzione e commento. (Pubblicazioni della classe di lettere e filosofia, 15.) Pp. 240. Pisa: Scuola Normale Superiore, 1996. Paper. ISBN: 88-7642-055-X." Classical Review 48, no. 1 (1998): 17–18. http://dx.doi.org/10.1017/s0009840x00330165.

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5

Lafrance, Yvon. "Methexis. La teoria platonica delle Idee e la participazione delle cose empiriche dai dialoghi giovanili al ParmenideFrancesco Fronterotta Publicazioni della Classe di Lettere e Filosofia XXIII Pisa, Scuola Normale Superiore, 2001, XXIII + 464 p." Dialogue 45, no. 3 (2006): 594–99. http://dx.doi.org/10.1017/s0012217300001116.

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6

Bowen, Alan C. "Giangiacomo Panessa: Fonti greche e latine per la storia dell'ambiente e del clima nel mondo greco. 2 vols. (Pubblicazioni della classe di lettere e filosofia, 8–9.) Pp. lvi + 1024; 5 maps. Pisa: Scuola Normale Superiore, 1991. Paper." Classical Review 43, no. 2 (1993): 462–63. http://dx.doi.org/10.1017/s0009840x00288641.

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7

Hooker, J. T. "(M. P.) Pattoni L'autenticità del Prometeo incatenato di Eschilo. (Pubblicazioni della Classe di lettere e filosofia, Scuola Normale Superiore, 2.) Pisa: Scuola Normale Superiore, 1987. Pp. 272. Price not stated. - (F.) Stoessl Der Prometheus des Aischylos als geistesgeschichtliches und theatergeschichtliches Phänomen. (Palingenesia, 24.) Stuttgart: Steiner, 1988. Pp. 110. DM 48." Journal of Hellenic Studies 110 (November 1990): 215–16. http://dx.doi.org/10.2307/631753.

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8

Langslow, D. R. "Technical Language - Paola Radici Colace, Maria Caccamo Caltabiano (edd.): Atti del I Seminario di Studi sui lessici tecnici greci e latini (Messina, 8–10 marzo 1990). (Accademia Peloritana dei Pericolanti Classe di Lettere, Filosofia e BB. AA. Suppl. 1.66 (1990).) Pp. 400, with diagrams and illustrations. Messina: Accademia Peloritana dei Pericolanti, 1991. Paper." Classical Review 43, no. 1 (1993): 99–100. http://dx.doi.org/10.1017/s0009840x00285983.

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9

Cornelli, Gabriele. "A alma e as sobracelhas de Gianni: Casertano lê o Fédon." Revista Archai, no. 34 (December 2, 2024): e03425. https://doi.org/10.14195/1984-249x_34_25.

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Abstract:

Texto apresentado como palestra de abertura do evento “Gli studi di storia della filosofia antica di Giovanni Casertano”, organizado no dia 23 de outubro de 2024 pela Società Nazionale di Scienze, Lettere e Arti de Nápoles (Itália) e pelo Departamento de Filosofia da Università degli Studi di Napoli - Federico II. Um agradecimento especial às colegas e amigas Anna Motta e Lidia Palumbo pelo generoso convite.

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10

Cook, Alan. "Essay review: Seeds of the scientific revolution." Notes and Records of the Royal Society of London 51, no. 2 (1997): 327–34. http://dx.doi.org/10.1098/rsnr.1997.0027.

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Abstract:

Edward Grant, The Foundations of Modern Science in the Middle Ages, Their Religious, Institutional and Intellectual Contexts , Cambridge University Press, 1996. Pp. xiv+247. ISBN 0–521–56137–X Benedino Gemelli, Aspetti dell'Atomismo classico nella Filosofia di Francis Bacon e nel Seicento, Accademia toscana di Scienze e Lettere ‘La Colombaria’,‘Studi’ CLII , Olschki, Firenze, 1996. Pp. 433, Lit 86 000. ISBN 88–222–4460–5

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11

PROVERBIO, EDOARDO. "PER UN ARCHIVIO DELLA CORRISPONDENZA DEGLI SCIENZIATI ITALIANI." Nuncius 4, no. 1 (1989): 93–150. http://dx.doi.org/10.1163/182539189x00059.

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Abstract:

Abstract<title> RIASSUNTO </title>La corrispondenza che R. G. Boscovich intrattenne con scienziati, uomini di cultura, religiosi e uomini politici, costituisce uno strumento fra i più importanti per la conoscenza di uno dei più illustri pensatori del Settecento, e per lo studio del contributo che egli portò allo sviluppo delle scienze positive, dall'astronomia alla fisica, all'ottica ed alla filosofia naturale nel secolo dei lumi.Data la personalità dell'autore il carteggio di R. G. Boscovich è estremamente vasto e disseminato in numerosissime biblioteche e archivi.Il catalogo dell

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Bisanti, Tatiana. "L’apprendimento dell’italiano L2 nel cinema italiano contemporaneo." DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura, no. 2 (November 16, 2022): 185–206. http://dx.doi.org/10.33683/didit.22.02.07.

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Abstract:

Nel contributo vengono presentati alcuni film italiani degli ultimi trent’anni che rappresentano l’interazione fra docente e apprendente nel contesto della lezione di italiano L2 (Pummarò, Lettere dal Sahara, La mia classe) o l’interazione fra parlanti nativi e non nativi in contesti extra-didattici (Io sono Li). Dal punto di vista linguistico, il contributo si sofferma sull’interlingua degli apprendenti, andando a verificare l’autenticità del parlato filmico. Dal punto di vista didattico, l’analisi si interroga sull’utilità di determinate sequenze filmiche per l’apprendimento L2/LS e la forma

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Kitchen, Tom. "Ruricio di Limoges. Lettere. By Marino Neri. (Università di Pavia. Facolià di Lettere e Filosofia, 122.) Pp. 423. Pisa: Edizioni ETS, 2009. €25 (paper). 978 884672383 3." Journal of Ecclesiastical History 62, no. 2 (2011): 361–62. http://dx.doi.org/10.1017/s0022046910003726.

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14

Mazzaggio, Greta, and Neri Binazzi. "Valorizzare il patrimonio immateriale: un’esperienza di digitalizzazione del dialetto." DILEF. Rivista digitale del Dipartimento di Lettere e Filosofia, no. 3 (January 4, 2024): 1–19. http://dx.doi.org/10.35948/dilef/2024.4348.

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Abstract:

In un contesto in cui la cultura e il patrimonio culturale rivestono un'importanza fondamentale per la continuità storica e l'identità nazionale, la digitalizzazione emerge come un mezzo essenziale per la loro preservazione e promozione. Questo articolo sottolinea l'importanza della preservazione del patrimonio culturale immateriale legato alle lingue soffermandosi sul progetto di digitalizzazione delle trascrizioni delle interviste sul campo che hanno costituito la documentazione di riferimento di Manzini e Savoia (2005). Tale lavoro è previsto dal programma "Cultural Heritage Active Innovati

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Barausse, Alberto, and Rossella Andreassi. "Le scritture professionali di Amelia Andreassi: gli ego-documenti di una insegnante italiana del Novecento." Cadernos de História da Educação 20 (September 20, 2021): e048. http://dx.doi.org/10.14393/che-v20-2021-48.

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Abstract:

Il contributo intende prendere in esame il valore euristico dell’archivio personale di Amelia Andreassi, maestra e poi direttrice di scuole materne private e pubbliche di Bari, importante città dell’Italia meridionale, nel corso del Novecento. La collezione, composta di libri, certificazioni, lettere e materiali didattici, fra cui i quaderni sui quali annotava personali riflessioni sulle pratiche didattiche e ludiche svolte in classe, costituiscono parte del fondo archivistico personale custodito presso il Centro di documentazione e ricerca sulla storia delle istituzioni scolastiche, del libro

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Gentile, Giovanni. "Perfil bio-bibliográfico de Giambattista Vico." Cuadernos sobre Vico, no. 36 (2022): 207–34. https://doi.org/10.12795/vico.2022.i36.16.

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Abstract:

Traducción del capítulo dedicado a Vico del Manuale di letteratura italiana, compilado por los profesores A. D’Ancona y O. Bacci, nueva edición completamente rehecha, vol. III, Barbèra, Florencia, 1903, pp. 643-664. Fue publicado anónimamente, pero la correspondencia de Gentile con D’Ancona documenta su autoría. En la edición de las obras completas de Gentile ha sido reeditado en Frammenti di storia della filosofia, vol. I, a cargo de A.H. Cavallera, Le Lettere, Florencia, 1999, pp. 85-103. Acompañaba a cada perfil bio-bibliográfico una antología mínima particularmente representativa del estil

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Tangari, Nicola. "MeMo – Memory of Montecassino, MOL Liturgica e il messale Montecassino, Archivio dell’Abbazia, 127." DigItalia 20, no. 1 (2025): 120–30. https://doi.org/10.36181/digitalia-00126.

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Abstract:

MeMo – Memory of Montecassino nasce dalla pluriennale attività di ricerca sui codici, i documenti e i libri antichi cassinesi condotta dai docenti del Laboratorio LIBeR – Libro e Ricerca del Dipartimento di Lettere e Filosofia dell’Università degli studi di Cassino e del Lazio Meridionale. Il progetto, vincitore di un Bando PRIN nel 2020 e ulteriormente sostenuto dalla Regione Lazio, vede la collaborazione anche dell’Università la Sapienza di Roma e dell’Università di Catania. Obiettivo del progetto è la realizzazione di una biblioteca digitale che affianchi la riproduzione digitale alla catal

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Patterson, John R. "Crisis: What Crisis? Rural Change and Urban Development in Imperial Appennine Italy." Papers of the British School at Rome 55 (November 1987): 115–46. http://dx.doi.org/10.1017/s0068246200008977.

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Abstract:

CRISI: QUALE CRISI? CAMBIAMENTO RURALE E SVILUPPO URBANO NELL'ITALIA APPENNINICA DEL PERIODO IMPERIALEL'articolo esamina le testimonianze usate tradizionalmente a sostegno dell'idea di una ‘crisi del I secolo d.C.’ nell'agricoltura italiana — l'editto di Domiziano sulla vite, le lettere di Plinio, e gli alimenta italiani — e le mette in relazione ai risultati forniti da recenti ricognizioni archeologiche di superficie per proporre un nuovo modello del cambiamento economico negli Appennini centrali in questo periodo. L'autore sostiene che una crisi agricola che si ripercuote su tutta l'ltalia è

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Stocchi-Perucchio, Donatella. "Il maladetto fiore: Dante e il denaro alle origini del capitalismo." Revista Española de Filosofía Medieval 27, no. 1 (2020): 121–40. http://dx.doi.org/10.21071/refime.v27i1.12747.

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Abstract:

La riflessione di Dante sul denaro è un aspetto rilevante della sua filosofia morale e politica e motivo centrale nel suo immaginario poetico. La Firenze del tempo aveva una potente classe borghese e una moneta tra le più prestigiose d’Europa e Dante, da fiorentino, fu testimone dell’insorgere di un’economia di profitto i cui rischi morali non mancò di rilevare. Questo saggio propone una riflessione su come l’atteggiamento di Dante in merito al denaro si rapporti ad alcuni aspetti del pensiero di Emmanuel Levinas e Michel Henry, due filosofi che criticano le economie capitaliste occidentali e

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Bochicchio, Franco. "L’enseignement de la langue française et le système scolaire italien de 1860 à 1913." Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde 12, no. 1 (1993): 16–24. http://dx.doi.org/10.3406/docum.1993.974.

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Abstract:

«Dans notre pays, bien que dans l’ensemble le progrès scientifique soit évident, on n’a pas encore pris conscience que l’instruction à travers laquelle ce progrès se réalise, suit les mêmes critères et les mêmes processus scientifiques que l’éducation». Ainsi s’exprimait Alfredo Piazzi, dans son ouvrage La scuola media e la classe dirigente grâce auquel il avait gagné un concours du «Regio Istituto Lombardo di Scienze e Lettere» pour la «meilleure organisation des études secondaires pour la culture générale des jeunes gens». Ce thème, impliquant le problème du renouvellement des contenus par r

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Stanič, Daša. "Analisi degli errori nella produzione scritta degli studenti di italiano come ls a livello universitario." Journal for Foreign Languages 9, no. 1 (2017): 255–85. http://dx.doi.org/10.4312/vestnik.9.255-285.

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Abstract:

All’inizio del contributo vengono esposte le premesse teoriche: la storia della concezione dell’errore nei diversi metodi dell’insegnamento della lingua straniera, i tipi di errori, i criteri i base ai quali è possibile identificare un errore e le cause degli errori. Di seguito sono presentati il corpus dei compiti scritti degli studenti e l’analisi degli errori più tipici e frequenti degli studenti slovenofoni con esempi. L’autrice è del parere che per raggiungere alti livelli di competenza in una lingua straniera sono indispensabili la consapevolezza dei propri errori e la riflessione lingui

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Wright, M. R. "G. Di Maria (ed.): Achillis quae feruntur Astronomica et in Aratum Opuscula: De Universo; De Arati Vita; De Phaenomenorum Interpretatione. (Annali della Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Palermo, Studi e Ricerche 27.) Pp. xxxiv + 97. Palermo: Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Palermo, 1996. No price or ISBN provided." Classical Review 50, no. 2 (2000): 591–92. http://dx.doi.org/10.1017/s0009840x00470058.

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Irrera, Elena. "(A.) Capra Ἀγὼν λόγων. Il “Protagora” di Platone tra eristica e commedia. (Università degli Studi di Milano, Pubblicazioni della Facoltà di Lettere e Filosofia, 197). Milan: LED (Edizioni Universitarie di Lettere Economia e Diritto), 2001. Pp. 238. 23. 8879161490." Journal of Hellenic Studies 123 (листопад 2003): 257. http://dx.doi.org/10.2307/3246315.

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Bertozzo, Simone. "«Istruitevi, perché avremo bisogno di tutta la nostra intelligenza»." Nóema 1, no. 14 (2023): 138–67. http://dx.doi.org/10.54103/2239-5474/20181.

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Abstract:

Antonio Gramsci è stato un filosofo in grado di apportare un contributo originale e valevole nell'ambito del marxismo. L'intento di questo paper è quello di indagare la concezione della filosofia presente nell'opera dell'autore sardo e il legame che essa intrattiene con l'istituzione scolastica, in un quadro nel quale il rapporto tra struttura e superstruttura viene approfondito ed elaborato lontano da schemi meccanicistici in quanto pensiero e coscienza assumono rilevanza nel progresso verso la liberazione dell'uomo. La ridefinizione della disciplina filosofica seguirà da una riconsiderazione

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Nutton, Vivian. "Innocenzo Mazzini: De observantia ciborum. (Università di Macerata, Pubblicazioni della facoltà di lettere e filosofia, Istituto di filologia classica, 18.) Pp. 98. Rome: Giorgio Bretschneider, 1984. Paper." Classical Review 35, no. 2 (1985): 396. http://dx.doi.org/10.1017/s0009840x00109540.

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Gale, Monica. "L. Cadili, Viamque adfectat Olympo: memoria ellenistica nelle ‘Georgiche’ di Virgilio (Il Filarete: Pubblicazioni della Facoltà di Lettere e Filosofia dell’ Università degli Studi di Milano 202). Milan: Edizioni Universitarie di Lettere Economia Diritto, 2001. Pp. 236. ISBN 88-7916-172-5. €22.00." Journal of Roman Studies 95 (November 2005): 287. http://dx.doi.org/10.1017/s0075435800002914.

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Franceschi, Franco. "Luca Molà, La comunità dei Lucchesi a Venezia. Immigrazione e industria della seta nel tardo Medioevo, Venise, Istituto veneto di Scienze, Lettere ed Arti, « Memorie, Classe di Scienze morali, Lettere ed Arti, LIII », 1994, 354 p." Annales. Histoire, Sciences Sociales 51, no. 5 (1996): 1137–39. http://dx.doi.org/10.1017/s039526490005188x.

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Cortiana, Paola. "Il Video nella Formazione Iniziale, Continua e Permanente dei Docenti: cinque Esperienze Significative per Immaginare un Nuovo Modello Formativo." EXCELLENCE AND INNOVATION IN LEARNING AND TEACHING, no. 1 (June 2022): 55–70. http://dx.doi.org/10.3280/exioa1-2022oa13936.

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Abstract:

Numerosi percorsi di formazione a livello internazionale e nazionale annoverano l'utilizzo del video, che si pone come strumento privilegiato per rilevare i processi che avvengono in classe: negli ultimi quindici anni si &egrave; assistito a un intensificarsi di tali esperienze in ambiti e aree geografiche differenti. Alla luce della cornice teorica della visione professionale, l'articolo propone una rassegna ragionata di cinque esperienze internazionali e nazionali di formazione dei docenti che, nella diversit&agrave; di impostazione e postura epistemologica, concorrono a delineare un

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ABBRI, FERDINANDO. "GUIDO BONINO, T.H. Green e il mito dell'empirismo britannico, Firenze, Leo S. Olschki, 2003, pp. 224 (Facolt di Lettere e Filosofia. Fondo di studi PariniChirio. Universit degli Studi di Torino. Filosofia n. 3). ISBN 88 222 5214 4." Nuncius 19, no. 1 (2004): 453–54. http://dx.doi.org/10.1163/182539104x00278.

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King, Margaret L. "Francesco Bianchi. La Ca’ di Dio di Padova nel Quattrocento: Riforma egoverno di un ospedale per l’infanzia abbandonata. Memorie: Classe di scienze morali, lettere ed arti 109. Venice: Istituto Veneto di Scienze,Lettere ed Arti, 2005. xi + 266 pp. index. append. tbls. bibl. €25. ISBN: 88-88143-51-3." Renaissance Quarterly 59, no. 3 (2006): 847–49. http://dx.doi.org/10.1353/ren.2008.0391.

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Boschung, Urs. "B.Cetti Marinoni, G. Cusatelli, M.Sechi, Ricerche Halleriane. (Universitä degli studi di Cagliari, Dipartimento di filologie e letterature moderne, Facoltä di lettere e filosofia e di magistero, 09100 Cagliari/Italia.) Milano 1984, 299 S." Gesnerus 43, no. 1-2 (1986): 151. http://dx.doi.org/10.1163/22977953-0430102033.

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Ranieri, Filippo. "Università degli Studi di Roma „La Sapienza“. Storia della Facoltà di Lettere e Filosofia de „La Sapienza“, hg. von Lidia Capo/Maria Rosa Di Simone, mit einem Vorwort von Emanuele Paratore." Zeitschrift der Savigny-Stiftung für Rechtsgeschichte: Germanistische Abteilung 120, no. 1 (2003): 449–50. http://dx.doi.org/10.1515/zrgga.2003.120.1.449.

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Paola, Galimberti. "Qualitŕ e disponibilitŕ dei dati sulla ricerca: l'archivio istituzionale fra intenzioni e realtŕ." RIV Rassegna Italiana di Valutazione, no. 48 (January 2012): 59–78. http://dx.doi.org/10.3280/riv2010-048005.

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Abstract:

La valutazione č diventata e sarŕ sempre piů una delle strategie dei sistemi di governance delle universitŕ ma anche dei sistemi di ricerca nazionali. Anche in Italia si sta ponendo sempre di piů l'accento sull'efficacia e l'efficienza della ricerca finanziata con fondi pubblici. Gli atenei italiani si trovano perň ad affrontare un duplice problema: il primo č trasversale e riguarda la completezza e correttezza dei dati sulla produzione scientifica a disposizione di chi deve valutare a qualunque livello. Mancano in generale dati affidabili e completi a livello centrale e locale che permettano

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Hocquet, Jean-Claude. "Roberto Zago, I Nicolotti, storia di una comunità di pescatori a Venezia nell'età moderna, Padoue, Aldo Francisci, Collana della Facultà di Lettere e Filosofia dell'Università di Venezia, « Materiali e Ricerche », 10, 1982, 276 p." Annales. Histoire, Sciences Sociales 42, no. 6 (1987): 1340–41. http://dx.doi.org/10.1017/s039526490006697x.

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Chadwick, H. "Ricerche sulla traduzione di Rufino del De Principiis di Origene. By Nicola Pace. Pp. xviii+222. (Pubblicazioni della Facolta di Lettere e Filosofia dell'Universita di Milano, 133.) Florence: La Nuova Italia, 1990. L. 50,700." Journal of Theological Studies 42, no. 2 (1991): 744–45. http://dx.doi.org/10.1093/jts/42.2.744.

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Babič, Matjaž. "Pierluigi Cuzzolin. Sull'origine della costruzione dicere quod: aspetti sintattici e se mantici; Firenze 1994, Pubblicazioni della Facolta di Lettere e Filosofia dell'Università di Pavia, 72, Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere Moderne." Linguistica 35, no. 2 (1995): 345–46. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.35.2.345-346.

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Abstract:

Das Buch ist eine überarbeitete und verbesserte Version der Doktordissertation, die an der Universität von Pavia vorgelegt wurde. Es wird darin ein vielbesprochenes Prob lem der lateinischen Sprache erneut aufgegriffen, es wird eine neue Antwort auf die Frage über das Verhaltnis zwischen Accusativus cum infinitivo (Acl) und Nebensätzen mit quod/quia dargeboten. Der Accusativus cum infinitivo, regiert von Verben wie 'sagen, denken', gilt als eine Besonderheit des Lateinischen und Altgriechischen im Verhältnis zu den modernen indogermanischen Sprachen. Für den Ursprung und Sinn dieser Infinitiv

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Skalle, Camilla. "Il futuro cannibale: Riflessioni intempestive su Free Karma Food di Wu Ming 5 e Sirene di Laura Pugno." Quaderni d'italianistica 39, no. 1 (2019): 95–110. http://dx.doi.org/10.33137/q.i..v39i1.32635.

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Abstract:

I due romanzi analizzati nel presente articolo, Free Karma Food (Wu Ming 5 2006) e Sirene (Pugno 2007), sono ambedue ambientati in un futuro distopico molto vicino al tempo contemporaneo. Nel romanzo di Laura Pugno sono state scoperte delle sirene nell’oceano, e le mitologiche cantatrici sono catturate, allevate e mangiate come sushi dalla classe dirigente della società, la mafia yakuza. Il romanzo di Wu Ming 5, ambientato nel 2025, offre una visione distopica simile a quella del futuro rappresentato in Sirene. In Free Karma Food, dopo la cosiddetta grande Morìa, con l’estinzione delle vacche,

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Bammel, C. P. "Nicola Pace: Ricerche sulla Traduzione di Rufino del De Principiis di Origene. (Pubblicazioni della Facoltà di Lettere e Filosofia dell' Università di Milano, 133.) Pp. xviii + 222. Florence: La Nuova Italia, 1990. Paper, L. 50,700." Classical Review 43, no. 2 (1993): 424–25. http://dx.doi.org/10.1017/s0009840x00288173.

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O’Connell, Monique. "Paula Clarke, Elisabetta Barile, and Giorgia Nordio. Cittadini Veneziani del Quattrocento: Il due Giovanni Marcanova, il mercante e l’umanista. Memorie. Classe di Scienze Morali, Lettere ed Arti 117. Venice: Istituto Veneto di Scienze, Lettere ed Arti. 2006. .ISBN: 88-88143-71-8." Renaissance Quarterly 61, no. 1 (2008): 125–27. http://dx.doi.org/10.1353/ren.2008.0006.

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James, Sharon L. "A. VALENTINI, MATRONAE TRA NOVITAS E MOS MAIORUM: SPAZI E MODALITÀ DELL'AZIONE PUBBLICA FEMMINILE NELLA ROMA MEDIO REPUBBLICANA (Memorie. Classe di scienze morali, lettere ed arti 138). Venice: Istituto veneto di scienze, lettere ed arti, 2012. Pp. xxxi + 315, illus. isbn9788895996400. €45.00." Journal of Roman Studies 105 (February 27, 2015): 349–50. http://dx.doi.org/10.1017/s0075435815000155.

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Mazzocco, Angelo. "Maria Esposito Frank, Le insidie Dell'allegoria: Ermolao Barbaro il Vecchio e la lezione degli antichi. (Memorie della Classe di Scienze Morali, Lettere ed Arti, 88.) Venice: Istituto Veneto di Scienze, Lettere ed Arti, 1999. viii + 133 pp. IL 28,000. ISBN: 88-86166-80-X." Renaissance Quarterly 54, no. 2 (2001): 595–96. http://dx.doi.org/10.2307/3176791.

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Jocelyn, H. D. "The Latin Iliad - Giuseppe Broccia: Prolegomeni all' ‘Omero latino’ (Pubblicazioni della Facoltà di Lettere e Filosofia, 62.) Pp. 170; P11. 10. Macerata: Università degli Studi di Macerata, 1992. Paper, L. 45,000." Classical Review 43, no. 2 (1993): 278–79. http://dx.doi.org/10.1017/s0009840x00287301.

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ABBRI, FERDINANDO. "GUIDO BONINO, T.H. Green e il mito dell'empirismo britannico, Firenze, Leo S. Olschki, 2003, pp. 224 («Facoltà di Lettere e Filosofia. Fondo di studi PariniChirio. Università degli Studi di Torino. Filosofia n. 3»). ISBN 88 222 5214 4." Nuncius 19, no. 1 (2004): 453–54. http://dx.doi.org/10.1163/221058704x00272.

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