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Relevant bibliographies by topics / Classe e raça / Books

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Books on the topic 'Classe e raça'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2025

Last updated: 1 August 2025

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1

Taquette, Stella R. Aids e juventude: Gênero, classe e raça. EdUERJ, 2009.

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2

R, Taquette Stella, ed. Aids e juventude: Gênero, classe e raça. EdUERJ, 2009.

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3

Sodré, Jaime. Manuel Querino: Um herói da raça e classe. [s.n.], 2001.

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4

Sodré, Jaime. Manuel Querino: Um herói da raça e classe. s.n.], 2001.

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5

Sodré, Jaime. Manuel Querino: Um herói da raça e classe. [s.n.], 2001.

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6

Sodré, Jaime. Manuel Querino: Um herói da raça e classe. [s.n.], 2001.

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7

Marques, Danusa, and Thiago Aparecido Trindade. Poder e desigualdades: Gênero, raça e classe na política brasileira. Paco Editorial, 2019.

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8

Soares, Sônia Maria Santos. Assassinatos de pessoas LGBTs na Bahia: Dinâmicas de gênero, raça e classe. Segundo Selo, 2020.

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9

Filice, Renísia Cristina Garcia. Raça e classe: Na gestão da educação básica brasileira : a cultura na implementação de políticas públicas. Autores Associados, 2011.

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10

Alves, Clarissa Cecilia Ferreira. O trabalho reprodutivo sob o capital: Mulheres, classe e raça no trabalho doméstico e no cuidado. Letramento, 2021.

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11

Wallerstein, Immanuel Maurice. Raza, nacio n y clase. Iepala, 1991.

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12

Ianni, Octávio. Raças e classes sociais no Brasil. 3rd ed. Editora Brasiliense, 1987.

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13

G, Luna Lola, and León de Leal Magdalena, eds. Género, clase y raza en América Latina: Algunas aportaciones. Seminario Interdisciplinar Mujeres y Sociedad, Universitat de Barcelona, 1991.

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14

Rei͡ent, O. P. Robitnyt͡stvo Ukraïny i T͡Sentralʹna Rada. Akademii͡a nauk Ukraïny, In-t istoriï Ukraïny, 1993.

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15

Ecuador, FLACSO (Organization) Sede, ed. Nobles y cholos: Raza, género y clase en Cuenca, 1995-2005. FLACSO Ecuador, 2012.

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16

lit, Rodríguez Pilar ed, ed. Feminismos periféricos: Discutiendo las categorías sexo, clase y raza (y etnicidad) con Floya Anthias. Alhulia, 2006.

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17

Múnera, Alfonso. El fracaso de la nación: Región, clase y raza en el Caribe colombiano (1717-1821). Banco de la República, 1998.

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18

Aijazuddin, Ahmad, and Raza Moonis, eds. Social structure and regional development: A social geography perspective : essays in honour of Professor Moonis Raza. Rawat Publications, 1993.

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19

del Valle Idarraga, Mónica María. Fundamentos de crítica literaria. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2020. http://dx.doi.org/10.19052/9789585136038.

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Abstract:

El acto crítico en la literatura propicia entender cómo el lenguaje significa y crea mundos, permite ver y comprender las tensiones sociales en pugna, que se filtran en los textos. Somos agudamente conscientes en este momento de la problemática del sexismo, el clasismo y el racismo, y por ello, Fundamentos de crítica literaria: una aproximación interseccional y antirracista se plantea como una herramienta para que lectores, estudiantes y profesores se sumerjan en mundos literarios y narrativos fijándose con detenimiento en las maneras como las categorías de raza, clase y género se materializan

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20

Montfort, Ricardo Pérez. "Por la patria y por la raza": La derecha secular en el sexenio de Lázaro Cárdenas. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México, 1993.

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21

Samnakphim, Mahāwitthayālai Rangsit, ed. Mahākāp nātthalīlā phalang mūan māhā prachāchon: Raya thī 2 nātthalīlā phalang mūan mahā prachāchon : ngān wičhai nǣo sahawitthayākān. Samnakphim Mahāwitthayālai Rangsit, 2014.

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22

Kabat, Marina. Del taller a la fábrica: Proceso de trabajo, industria y clase obrera en la rama del calzado, Buenos Aires 1870-1940. RyR, 2005.

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23

Fuenzalida, Fernando. La agonía del Estado-Nación: Poder, raza y etnia en el Perú contemporáneo. Fondo Editorial del Congreso del Perú, 2009.

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24

Fuenzalida, Fernando. La agonía del Estado-Nación: Poder, raza y etnia en el Perú contemporáneo. Fondo Editorial del Congreso del Perú, 2009.

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25

Rivera, A. G. Quintero. Ponce, la capital alterna: Sociología de la sociedad civil y la cultura urbana en la historia de la relación entre clase, "raza," y nación en Puerto Rico. Ponceños de Verdad, 2003.

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26

Manuel Querino: Um herói da raça e classe. publisher not identified, 2001.

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27

Balestero, Gabriela Soares. Gênero, raça, classe e o direito: uma análise inclusiva. Editora Amplla, 2022. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.grc1006-0.

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Abstract:

Com muita satisfação publicamos a obra intitulada “Gênero, raça, classe e o Direito: uma análise inclusiva”. Trata-se de uma obra que visa reunir pesquisas sobre estudos de gênero oriundas dos mais diversos pesquisadores de nosso país. Portanto, a presente obra traz temas muito interessantes e polêmicos, possuindo uma análise interseccional entre Gênero, Raça, Classe e Direitos Humanos. O primeiro capítulo intitulado “Diferenças de gênero na ciência e tecnologia: as questões de interseccionalidade a partir de experiências femininas” teve como objetivo principal estudar as mulheres na ciência,

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28

Barbosa, Felipe Alves, and Nila Michele Bastos Santos. Gênero, Raça, Classe e Poder: pra que é que serve, afinal? Even3 Publicações, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/544168.

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29

Raça, gênero e classe: Trabalhadores(as) livres e escravizados(as) no Brasil. Mauad X, 2020.

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30

Gomes Soares, Claudete. RAÇA, CLASSE E CIDADANIA: a trajetória do debate racial no Partido dos Trabalhadores. EDITORA CRV, 2015. http://dx.doi.org/10.24824/978854440524.6.

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31

CAVALCANTE, Y. O. R. ABOLIÇÃO À SOMBRA DO CATIVEIRO: raça, classe, gênero e educação (Amazonas, Brasil, Séc. XIX). EDITORA CRV, 2021. http://dx.doi.org/10.24824/978652511513.9.

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32

Ferreira, Aparecida de Jesus. Agenda Permanente Com Citações Acerca de Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe Social. Independently Published, 2018.

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33

Mota, Érico. Currículo Escolar e o Livro didático: a construção das representações de classe, raça e gênero. Educação Transversal Edições, 2022. http://dx.doi.org/10.55470/9786587634036.

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34

Gênero, Orientação Sexual, Raça e Classe: Violências Contra Estudantes no Campus de Uma Universidade Federal. Paco editorial, 2019.

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35

Raça e classe na gestão da educação básica brasileira: A cultura na implementação de políticas públicas. Autores Associados, 2011.

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36

Pereira dos Santos, Sérgio. OS INTRUSOS E OS OUTROS NO ENSINO SUPERIOR: relações de raça e classe nas ações afirmativas da UFES. EDITORA CRV, 2016. http://dx.doi.org/10.24824/978854440875.9.

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37

Mulheres da cidade d'Oxum: Relações de gênero, raça e classe e organização espacial do movimento de bairro em Salvador. Editora da UFBA, 2006.

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38

Barbosa Filho, Evandro Alves. DISCURSOS, RUPTURAS E CONTINUIDADES NO SISTEMA DE SAÚDE DA ÁFRICA DO SUL PÓS-APARTHEID: INTERSECÇÕES DE CLASSE, RAÇA E SAÚDE. Editora Poisson, 2021. http://dx.doi.org/10.36229/978-65-5866-106-1.

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39

O naturalismo e o naturalismo no Brasil: Questões de forma, classe, raça e gênero no romance brasileiro do século 19. Alameda, 2022.

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40

MORAES, E. L. EDUCAÇÃO LIBERTADORA E FEMINISMO NEGRO: uma teia conceitual de resistência à interseccionalidade das opressões de gênero, de raça e de classe. EDITORA CRV, 2021. http://dx.doi.org/10.24824/978655868938.6.

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41

Classes, raças e democracia. UFSP, Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo, 2002.

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42

Mateos, Ana Varela, Pastora Filigrana Garcia, and Angela Y. Davis. Mujeres, raza y clase. Ediciones Akal, 2022.

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43

Mateos, Ana Varela, Pastora Filigrana Garcia, and Angela Y. Davis. Mujeres, raza y clase. Ediciones Akal, 2022.

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44

Raças e Classes Sociais no Brasil. 3rd ed. Brasiliense, 2004.

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45

Mujeres, raza y clase - 3. edición. Ediciones Akal, 2016.

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46

González, Gabriela. Redeeming La Raza. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199914142.001.0001.

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Abstract:

This book examines the gendered and class-conscious political activism of Mexican-origin people in Texas from 1900 to 1950. In particular, it questions the inter-generational agency of Mexicans and Mexican Americans who subscribed to particular race-ethnic, class, and gender ideologies as they encountered barriers and obstacles in a society that often treated Mexicans as a nonwhite minority. Middle-class transborder activists sought to redeem the Mexican masses from body politic exclusions in part by encouraging them to become identified with the nation-state. Redeeming la raza was as much abo

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47

Davis, Angela Y. Mujeres, Raza Y Clase (Cuestiones De Antagonismo). Akal Ediciones, 2006.

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48

Quintana, Elena Herrera. Beyoncé en la intersección: Pop, raza, género y clase. Editorial Dos Bigotes, 2022.

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49

Quintana, Elena Herrera. Beyoncé en la intersección: Pop, raza, género y clase. Editorial Dos Bigotes, 2022.

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50

Silva, Ana Lúcia, Angelo Priori, and Camilla Samira de Simoni Bolonhezi. Ensino de história, diversidade e educação antirracista. Brazil Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-305-3.

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Abstract:

Nesse início do século XXI, depois de décadas de lutas e reivindicações dos movimentos sociais: negro e indígena, pressionando o Estado brasileiro por políticas públicas para o pleno exercício da cidadania, foram aprovadas as Leis n. 10. 639/2003 e n. 11.645/2008, que alteraram a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDBEN), Lei n. 9.394/1996, definindo a obrigatoriedade do estudo da História e cultura africana, afro-brasileira e indígena nas instituições de ensino e incluindo a data “20 de novembro - Dia Nacional da Consciência Negra” no calendário escolar. No contexto histórico d

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