Academic literature on the topic 'Classements internationaux'

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Journal articles on the topic "Classements internationaux"

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Diot, Jeanne. "Education : le choc des classements internationaux." Sciences Humaines N°189, no. 1 (2008): 10. http://dx.doi.org/10.3917/sh.189.0010.

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Nicolaon, Gilbert. "L’enseignement supérieur : une nouvelle vision des classements internationaux." Administration 284, no. 4 (2024): 83–85. https://doi.org/10.3917/admi.284.0083.

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Médé, Nicaise. "La corruption et ses ressorts en Afrique de l’Ouest francophone." Revue française de finances publiques N° 147, no. 3 (2019): 71–81. https://doi.org/10.3917/rffp.147.0071.

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Abstract:
Les pays africains francophones de l’Afrique de l’Ouest présentent des cadres juridiques et institutionnels conformes aux standards internationaux de lutte contre la corruption. Les lois existent ; les organes de prévention et de répression de la corruption sont installés. Mais les classements de Transparency International sont toujours défavorables pour les pays africains francophones. Deux causes peuvent être avancées : l’économie informelle et la démocratie.
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JOUANNIN, A., E. ANDRES, M. DE FALLOIS, et al. "VALIDATION D UN OUTIL DE CLASSIFICATION DE LA RECHERCHE A DESTINATION DES INTERNES DE MEDECINE GENERALE D APRES LA LOI JARDE." EXERCER 30, no. 155 (2019): 306–13. https://doi.org/10.56746/exercer.2019.155.306.

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Abstract:
Objectif. Valider un outil de classification des protocoles de recherche en deux catégories : recherche impliquant la personne humaine (RIPH) ou non (non-RIPH) d’après la réglementation en vigueur depuis avril 2018, pour les thèses des internes de médecine générale (IMG). Distinguer parmi les non-RIPH celles qui relèvent de l’avis d’un comité d’éthique. Méthode. Classement indépendant des fiches de thèses par deux IMG à l’aide de l’arbre décisionnel construit à partir des textes réglementaires. Le classement était comparé au classement d’experts. Les classements divergents étaient débattus ent
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Barbe, Adam. "L’université dans la mondialisation : les classements internationaux et leurs effets pervers." Regards croisés sur l'économie 16, no. 1 (2015): 254. http://dx.doi.org/10.3917/rce.016.0254.

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Harrizi, Driss. "Le classement international des universités et la gouvernance universitaire : Mythe ou réalité ? L’exemple du Maroc." INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION METHODOLOGY 5, no. 2 (2014): 592–605. http://dx.doi.org/10.24297/ijrem.v5i2.3904.

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Abstract:
On assiste depuis plusieurs décennies à l’exercice de classement des universités, surtout les universités américaines et anglaises. Mais, à partir de 2003, date du lancement de l’Academic Ranking of World Universities par l’université Jiao Tong de Shanghai en Chine, le monde de l’enseignement supérieur a concrétisé les changements déjà opérés partout au monde. D’autres voient en lui les germes d’un nouvel ordre mondial de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique.Conçu en premier lieu comme moyen d’aide à l’orientation des futurs étudiants, le class
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Veg, Sebastian. "La situation de l’enseignement supérieur et de la recherche en Chine depuis 2012." Communications 114, no. 1 (2024): 71–88. http://dx.doi.org/10.3917/commu.114.0071.

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Abstract:
La Chine présente un paradoxe notable : ses universités jouissent d’excellentes notes dans les classements internationaux, alors même que beaucoup de contraintes, notamment politiques, y pèsent sur la recherche et sur l’enseignement. Si les sciences humaines et sociales sont particulièrement exposées, aucune discipline n’est véritablement à l’abri de ces pressions. Quelle est la nature de ces contraintes et comment s’exercent-elles ? Cet article analyse d’abord la structure institutionnelle du système d’enseignement supérieur chinois et son rôle assumé de socialisation politique des étudiants
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De Ketele, Jean-Marie. "Faces visibles et cachées des classements internationaux. Une tentative de modélisation des tensions dans l’enseignement obligatoire." Revue internationale d'éducation de Sèvres, no. 54 (September 1, 2010): 39–49. http://dx.doi.org/10.4000/ries.849.

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De Ketele, Jean-Marie. "Faces visibles et cachées des classements internationaux. Une tentative de modélisation des tensions dans le supérieur1." Revue internationale d'éducation de Sèvres, no. 54 (September 1, 2010): 93–104. http://dx.doi.org/10.4000/ries.963.

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Fauvarque-Cosson, Bénédicte. "Se former au Conservatoire national des arts et métiers (Cnam)." Annales des Mines - Réalités industrielles Février 2024, no. 1 (2024): 80–84. http://dx.doi.org/10.3917/rindu1.241.0080.

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Abstract:
L’éducation, la formation, l’acquisition de compétences nouvelles sont primordiales. Elles assurent une plus grande insertion professionnelle, favorisent l’égalité des chances et l’épanouissement individuel. Dans un monde en mutation, elles sont les clés de la croissance économique, de la compétitivité nationale, de la recherche et de l’innovation. Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), grand établissement public de l’enseignement supérieur et de la recherche, se transforme pour relever les nouveaux défis de la formation, pour tous et partout. Il s’engage au service de tous et d
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More sources

Dissertations / Theses on the topic "Classements internationaux"

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Taïbouni, Amina. "Les organisations internationales et la gouvernance dans la région Moyen-Orient et Afrique du Nord : entre perception et réalité : le cas de l'Algérie." Electronic Thesis or Diss., Université Paris Cité, 2019. https://wo.app.u-paris.fr/cgi-bin/WebObjects/TheseWeb.woa/wa/show?t=1041&f=21730.

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Abstract:
Avec l'évolution du concept de gouvernance dans le discours des organisations internationales comme fil conducteur, nous montrons que ce concept porté par la Banque mondiale, malgré l'idéologie néolibérale qui l'anime, a beaucoup apporté sur le plan du développement. La gouvernance étant présentée comme solution universelle permettant de générer la croissance économique et le développement humain, des indicateurs ont été élaborés afin d'en mesurer la qualité. À partir d'une analyse de la méthodologie de construction et d'évaluation des principaux indicateurs de gouvernance et d'institutions cr
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Paolillo, José. "L'institutionnalisation du discours sur l'Université de rang mondial dans le système d'enseignement supérieur Péruvien : le cas de l’Université Catholique Santo Toribio de Mogrovejo au Chiclayo." Electronic Thesis or Diss., Université de Montpellier (2022-....), 2024. http://www.theses.fr/2024UMOND009.

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Abstract:
Nous expliquons la construction du concept Université de rang mondial (URM) et sa relation particulière avec les classements internationaux des universités, les principaux acteurs qui composent le scénario mondial sont identifiés en décrivant chacun d’entre eux. Un accent particulier est mis sur ce que l’on appelle les « Big Three » en raison de leur importance cruciale de leur diffusion dans le processus d’institutionnalisation du concept. De même nous examinons, les implications du concept dans la sphère nationale (c’est-à-dire au Pérou), et plus tard dans la sphère micro-organisationnelle (
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Guijarro, Arribas Delia. "Du classement au reclassement : sociologie historique de l'édition jeunesse en France et en Espagne." Thesis, Paris, EHESS, 2019. http://www.theses.fr/2019EHES0133.

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Abstract:
Cette thèse cherche à comprendre et expliquer l’interdépendance entre l’évolution des pratiques classificatoires des éditeurs jeunesse et la construction d’un sous-espace éditorial autonome, intégré et doté d’une forte puissance de légitimation. Ce travail vise ainsi à restituer à partir des exemples de deux pays – la France et l’Espagne – les contours de l’édition jeunesse d’un point de vue national et transnational. À travers l’étude des systèmes de classification du marché éditorial jeunesse dans deux sous-champs nationaux et deux aires linguistiques cette recherche s’inscrit au croisement
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Mullen, Anne. "The Impact of Using a Proficiency Test as a Placement Tool: The case of TOEIC." Thesis, Université Laval, 2009. http://www.theses.ulaval.ca/2009/26672/26672.pdf.

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Ferhat, Fouad. "Une analyse économique de la qualité et de l'efficience des universités et des systèmes universitaires : une comparaison au niveau international." Thesis, Paris 1, 2016. http://www.theses.fr/2016PA01E040/document.

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Abstract:
Cette thèse propose une analyse économique de la qualité et de l'efficience des universités et des systèmes universitaires au niveau international, à travers l'utilisation des indicateurs intrants et extrants et la méthode d'enveloppement des données (Data Envelopment Analysis DEA). La thèse est composée de quatre chapitres. Le premier chapitre intitulé "les classements des universités : une mise en perspective critique" présente et évalue la pertinence des indicateurs intrants/extrants les plus utilisés par les classements des universités. Il est l'occasion d'exposer un certain nombre de crit
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Calvi, Silvia. "Collocations et terminologie : extraction semi-automatique et classement des collocations dans le domaine du commerce international." Doctoral thesis, 2022. http://hdl.handle.net/11562/1061691.

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Abstract:
This thesis focuses on the syntagmatic relations between terms, by studying a specific type of phraseological unit, the collocation. Their representation in a terminology database is not at all immediate because of several theoretical and practical issues concerning their definition, automatic extraction and classification. To try to answer these questions, this study is organised in five chapters. The first chapter defines the notion of idiomaticity, while the second chapter focus its attention on collocations, in general language and in terminology. This path leads to the presentation of t
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Books on the topic "Classements internationaux"

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Breton, Gilles, Jean-Paul Laurens, and David Bel, eds. L’internationalisation différenciée des universités - Points de vue d’acteurs. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003461.

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Abstract:
Dans ce second cahier sont proposées de nouvelles études et prolongées les réflexions initiées dans le premier. Gilles Breton, tout d’abord, discute de la contribution des universités conçues comme acteur d’un monde politique globalisé qui ne se réduit plus aux seules relations inter-étatiques. Les textes suivant sont des études de terrain. Olivier Garro s’intéresse à trois universités très actives à l’international dont le point commun est de faire partie des meilleures de leur pays (Cameroun, Liban, Vietnam) sans pour autant figurer dans les classements internationaux. Daoud Nour Ahmed analy
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Classement International des Meilleurs Voyants et Mediums en France, Europe, Amérique et Dans le Monde. Lulu Press, Inc., 2013.

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Book chapters on the topic "Classements internationaux"

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Marginson, Simon, and Marijk van der Wende. "Européanisation, classements internationaux et mobilité des universitaires." In L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 -- Volume 2 : Mondialisation. OECD, 2011. http://dx.doi.org/10.1787/9789264075405-6-fr.

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Bégin-Caouette, Olivier. "L’enseignement supérieur et les classements internationaux des universités." In Social-démocratie 2.1. Les Presses de l’Université de Montréal, 2016. http://dx.doi.org/10.1515/9782760636668-013.

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Lynch, Kathleen. "Mutations de l’enseignement supérieur et internationalisation." In Pédagogies en développement. De Boeck Supérieur, 2011. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.ellio.2011.01.0019.

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Abstract:
Résumé La principale bénéficiaire du classement international des universités est l’industrie de l’édition en langue anglaise. Classer les universités fournit des informations qui intéressent et contribue à augmenter considérablement la vente des journaux. Parce que la place d’une université dans les classements mondiaux (le Times et le Shanghai Jiao Tong ) dépend fortement de la publication dans les revues internationales à comité éditorial, principalement en langue anglaise, revues la plupart du temps contrôlées par les multinationales de l’édition telles que Thomson Scientific, ces classeme
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"II. Classement des manuscrits." In Publications de l'Association Internationale d'Etudes Occitanes. Brepols Publishers, 2008. http://dx.doi.org/10.1484/m.paieo-eb.4.00187.

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"Classement des économies en fonction du commerce des marchandises, 2014." In Statistiques du Commerce International. WTO, 2015. http://dx.doi.org/10.30875/bb6fa04b-fr.

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"Classement des économies en fonction du commerce des marchandises, 2011." In Statistiques du Commerce International. WTO, 2012. http://dx.doi.org/10.30875/c71584a2-fr.

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"Classement des économies en fonction du commerce des marchandises, 2012." In Statistiques du Commerce International. WTO, 2013. http://dx.doi.org/10.30875/19c0eddb-fr.

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"Classement des économies en fonction du commerce des marchandises, 2010." In Statistiques du Commerce International. WTO, 2011. http://dx.doi.org/10.30875/f6bd3837-fr.

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"Classement des économies en fonction du commerce des services commerciaux, 2010." In Statistiques du Commerce International. WTO, 2011. http://dx.doi.org/10.30875/b4b1d23a-fr.

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"Classement des économies en fonction du commerce des services commerciaux, 2014." In Statistiques du Commerce International. WTO, 2015. http://dx.doi.org/10.30875/c700183f-fr.

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Conference papers on the topic "Classements internationaux"

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R., Gouthami, Alan Verghese Ittyeipe, and Ramaswamy K. P. "Study on the Factors Causing Rework of Building Construction in Kerala using Interpretive Structural Modelling (ISM)." In 6th International Conference on Modeling and Simulation in Civil Engineering. AIJR Publisher, 2023. http://dx.doi.org/10.21467/proceedings.156.22.

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Abstract:
The construction industry is one of India's most important and fastest-growing sectors. However, the construction industry is plagued with problems of cost and time overruns. Rework is one of the major causes of cost overrun and time overrun in the construction industry. This study investigates the factors causing the rework of building construction in Kerala. To compile a list of the factors that lead to rework, a thorough analysis of the literature was done. A questionnaire survey was conducted to collect the opinions from contractors, engineers, and design consultants and the factors were r
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