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Journal articles on the topic 'Coeficiente Alfa de Cronbach'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2025
Last updated: 1 August 2025

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1

Campo-Arias, Adalberto. "Usos del coeficiente de alfa de Cronbach." Biomédica 26, no. 4 (2006): 585. http://dx.doi.org/10.7705/biomedica.v26i4.327.

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Colorado Romero, Jesús Raúl, Mauricio Romero Montoya, Marcos Salazar Medina, Gabriela Cabrera Zepeda, and Víctor Ricardo Castillo Intriago. "Análisis Comparativo de los Coeficientes Alfa de Cronbach, Omega de McDonald y Alfa Ordinal en la Validación de Cuestionarios." Estudios y Perspectivas Revista Científica y Académica 4, no. 4 (2025): 2738–55. https://doi.org/10.61384/r.c.a..v4i4.836.

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Abstract:
Este artículo examina los coeficientes Alfa de Cronbach, Omega de McDonald y Alfa Ordinal como herramientas para evaluar la fiabilidad de cuestionarios en el contexto de una investigación. Se describe cada coeficiente, destacando sus fundamentos, ventajas y limitaciones. Además, se realiza una comparativa detallada considerando su adecuación a diferentes tipos de datos y escalas, especialmente en aplicaciones con escalas tipo Likert y datos ordinales. Los resultados muestran que cada coeficiente tiene su utilidad dependiendo del contexto, con el Alfa Ordinal sobresaliendo en datos ordinales, m
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Merino Soto, César, and Gary Lautenschlager. "Comparación Estadística de la Confiabilidad Alfa de Cronbach: Aplicaciones en la Medición Educacional y Psicológica." Revista de Psicología 12, no. 2 (2003): 127. http://dx.doi.org/10.5354/0719-0581.2003.17668.

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Abstract:
El artículo presenta una exposición introductoria sobre el coeficiente alfa (Cronbach,1951), y los análisis adicionales que se pueden efectuar desde el enfoque de la prueba de hipótesis con este estadístico. Esta prueba de hipótesis de basa en hallar si las diferencias entre los coeficientes alfa obtenidos en muestras dependientes o independientes son estadísticamente significativas. Para ello, uno de los autores(Lautenschlager, 1989) ha creado un programa, ALPHATST, que es muy útil paracalcular y obtener la información necesaria que permita al investigador resolver lapregunta “¿son significat
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4

González, José, and Juan Aspeé. "Propuesta de estimador de la fiabilidad mediante Alfa-Game." Revista Iberoamericana de Psicología 14, no. 1 (2021): 1–10. http://dx.doi.org/10.33881/2027-1786.rip.14101.

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Abstract:
Generalmente cuando el coeficiente alfa de Cronbach es superior a 0.7 se indica por consenso que una prueba cualquiera es fiable, sin embargo, dicho umbral es un criterio subjetivo que carece de respaldo inferencial, y en algunas ocasiones, se utiliza desconociendo las limitaciones de este coeficiente. Así, en el presente se propone de un soporte compacto para el estimador de la fiabilidad, de manera de superar las restricciones del efecto de las covarianzas negativas. De esta manera, se expone el uso del Coeficiente alfa Game y la definición de la estadística p-valor en este contexto, lo que
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Dominguez-Lara, Sergio Alexis, and César Merino-Soto. "Una modificación del coeficiente alfa de Cronbach por errores correlacionados." Revista médica de Chile 145, no. 2 (2017): 270–71. http://dx.doi.org/10.4067/s0034-98872017000200018.

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Dal Moro, Rafael Gustavo, Melissa Rosa Braga, and Dalva Maria Pereira Padilha. "Uso do coeficiente alfa de Cronbach na validação de questionários utilizados na pesquisa odontológica." Revista da Faculdade de Odontologia de Porto Alegre 44, no. 2 (2003): 34–36. http://dx.doi.org/10.22456/2177-0018.103386.

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Abstract:
Questionários são freqüentemente utilizados na pesquisa odontológica. A validação dos instrumentos de coleta de dados é necessária para a análise dos resultados. A checagem da consistência interna é um dos passos da validação, podendo ser realizada através do cálculo do coeficiente alfa de Cronbach. O objetivo deste estudo é demonstrar o cálculo do coeficiente de consistência interna proposto por Cronbach. Um questionário respondido por 51 idosos, sobre conhecimento em higiene bucal, foi utilizado. Uma vez que o coeficiente obtido foi igual a 0,72, pode-se concluir que o presente instrumento p
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7

Moreira, Sandra Martins, Robson Luiz Montanari, and Luiz Alberto Pilatti. "Coesão de equipes: a adaptação do instrumento de pesquisa norte-americano Multidimensional Sport Cohesion Instrument para a realidade empresarial e esportiva no Brasil." Gestão & Produção 23, no. 4 (2016): 662–75. http://dx.doi.org/10.1590/0104-530x961-16.

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Abstract:
Resumo: O objetivo do presente estudo foi adaptar um instrumento coesivo de equipe válido e confiável da área do esporte norte-americano para o meio empresarial e esportivo brasileiro. A primeira versão do instrumento adaptado foi aplicada a um teste-piloto com 45 participantes, demonstrando alta consistência interna e baixa variação entre as 22 questões que o compõem. Após o teste-piloto, o instrumento foi submetido a um juiz para definir a versão para teste e reteste. O estudo completo pesquisou 173 membros de diferentes equipes. Após as duas aplicações, de teste e reteste, os resultados for
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8

Rodrigues, Jéssica Alline Pereira, Maria Ribeiro Lacerda, Cristina Maria Galvão, et al. "Validação de conteúdo de protocolo de cuidados de enfermagem no pós-transplante de células-tronco hematopoiéticas pediátrico." Research, Society and Development 11, no. 4 (2022): e47411427666. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27666.

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Abstract:
Objetivo: realizar a validação de conteúdo de protocolo de cuidados de enfermagem no pós-transplante de células-tronco hematopoiéticas pediátrico. Método: pesquisa metodológica, com a participação de juízes brasileiros (n=15), com emprego da técnica Delphi, em duas rodadas, entre janeiro 2019 e outubro de 2020. As sugestões dos juízes foram avaliadas em reuniões de consenso e acatadas. O Índice de Validade de Conteúdo, o coeficiente Kappa e o coeficiente alfa de Cronbach foram empregados na análise dos dados. Resultados: o protocolo de cuidados de enfermagem é dividido em três dimensões: psico
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Guedes, Dartagnan Pinto, and Rafael Octaviano Sousa. "Propriedades psicométricas do Athlete Burnout Questionnaire para uso em atletas jovens Brasileiros." Journal of Physical Education 27, no. 1 (2016): 2708. http://dx.doi.org/10.4025/jphyseduc.v27i1.2708.

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Abstract:
O objetivo do estudo foi identificar as propriedades psicométricas para atletas jovens brasileiros do Athlete Burnout Questionnaire (ABQ). O inventário foi administrado em uma amostra de 1217 atletas jovens (410 moças e 807 rapazes) com idades entre 12 e 17 anos. Para identificar as propriedades psicométricas foi realizada análise fatorial confirmatória e, na sequência, para análise da consistência interna de cada fator associado ao burnout, foi empregado coeficiente alfa de Cronbach. A análise fatorial confirmou a estrutura de três fatores originalmente proposta (exaustão física/emocional, re
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Bolivar-Paredes, Eneida, and Alejandro Villanueva-Ruska. "Validación y confiabilidad del Cuestionario AQ- 27 de actitudes estigmatizadoras hacia pacientes con esquizofrenia en un Hospital General – 2015." Revista de Neuro-Psiquiatria 80, no. 3 (2017): 165. http://dx.doi.org/10.20453/rnp.v80i3.3153.

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Abstract:
Objetivos: Estudio piloto para determinar la validez de contenido y la confiabilidad de un cuestionario que mide actitudes estigmatizadoras de trabajadores de un hospital general hacia pacientes con esquizofrenia, como base para la ejecución de trabajos de investigación más elaborados. Material y métodos: El proceso de validación incluyó consultas con expertos en el tema de estigmatización, acerca del Cuestionario de atribución AQ-27, modificado por los investigadores y aplicado luego a una muestra piloto. Se usó la escala de calificación para juez experto y se procedió al análisis respectivo
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Escovar HiFong, Meysi Andrea, Dayanara del Carmen Lara Zabala, Juan Carlos León Alemán, and Franklin Bautista Zumba. "VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO SOBRE FACTORES DE RIESGO QUE INFLUYEN EN EL SOBREPESO Y OBESIDAD DE LOS TRABAJADORES DEL DISTRITO 09D06 EN EL PERÍODO ENERO - MAYO 2020." Más Vita 2, no. 1 Extraord (2020): 93–100. http://dx.doi.org/10.47606/acven/mv0021.

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Abstract:
Introducción: la atención primaria de salud en el Ecuador no cuenta con instrumentos de investigación validados sobre factores de riesgo que influyen en elsobrepeso y la obesidad de los trabajadores. Objetivo: validar mediante el juicio de expertos y coeficiente de Cronbach el instrumento para medir el sobre peso de los trabajadores. Metodología: El instrumento está constituido por los datos demográficos y un total de 20 ítems. Para el análisis de las variables, se realizó una matriz de juicio de expertos para calcular la validez, pertinencia y coherencia. El instrumento fue aplicado a los tra
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Beser, Ayse, Zuhal Bahar, Aygul Kıssal, et al. "Propriedades psicométricas da versão turca da escala Tuberculosis-Related Stigma." Acta Paulista de Enfermagem 31, no. 4 (2018): 374–81. http://dx.doi.org/10.1590/1982-0194201800053.

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Abstract:
Resumo Objetivo O objetivo deste estudo foi investigar a validade e confiabilidade da escala Tuberculosis-Related Stigma. Métodos Estudo metodológico com 263 indivíduos não diagnosticados com tuberculose pulmonar. Também foi utilizada a análise de correlação de Pearson, o coeficiente alfa de Cronbach, correlação item total e análise fatorial dos dados do estudo. Resultados Neste estudo, o coeficiente alfa de Cronbach foi 0,83 para a subescala perspectivas da comunidade e 0,89 para a subescala perspectivas dos pacientes. O RMSEA foi 0,077, NFI: 0,91, CFI: 0,94, RMR: 0,056, SRM: 0,079, GFI: 0,95
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Ugando Peñate, Mikel, Ángel Ramón Sabando-García, Reinaldo Armas Herrera, Ángel Alexander Higuerey Gómez, Pierina D'Elia Di Michele, and Elvia Rosalía Inga Llanez. "Validación del instrumento de valores cristianos para la contratación de personal en empresas agrícolas, manufactureras y comercial de la zona 4 Ecuador. Un enfoque PLS-SEM." European Public & Social Innovation Review 9 (October 8, 2024): 1–19. http://dx.doi.org/10.31637/epsir-2024-810.

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Abstract:
Introducción: En los últimos años, las empresas se identifican con poseer valores cristianos y muchas al momento de contratar personal realizan preguntas sobre los valores de honestidad, solidaridad, humildad, responsabilidad y sinceridad. El Objetivo de esta investigación tiene como objetivo la validación del instrumento de valores cristianos para la contratación de personal. Metodología: Se usó la estadística multivariante mediante ecuaciones estructurales confirmatorias y exploratorias para 183 empresas de la zona 4 de Ecuador (Santo Domingo de Los Tsáchilas y Manabí). Resultados: Los resul
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Caycho-Rodríguez, Tomás. "Intervalos de Confianza para el coeficiente alfa de Cronbach: aportes a la investigación pediátrica." Acta Pediátrica de México 38, no. 4 (2017): 291. http://dx.doi.org/10.18233/apm38no4pp291-2941440.

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Abstract:
En la actualidad, es cada vez más común encontrar estudios que brinden evidencias de la confiabilidad de las puntuaciones obtenidas, por instrumentos de medida utilizadas en investigaciones en ciencias de la salud. Este es el caso de la valiosa contribución de Aguilar-Navarro et al, quienes adaptaron la Escala de Actitudes hacia la Alimentación Infantil de Iowa (IIFAS) en México, reportando la confiabilidad a través del alfa de Cronbach.
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Lourenço, Roberto Alves, Renato Peixoto Veras, and Pricila Cristina Correa Ribeiro. "Confiabilidade teste-reteste do Mini-Exame do Estado Mental em uma população idosa assistida em uma unidade ambulatorial de saúde." Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia 11, no. 1 (2008): 7–16. http://dx.doi.org/10.1590/1809-9823.2008.11012.

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Abstract:
Resumo Introdução: A avaliação geriátrica atual utiliza amplamente escalas de avaliação funcional e cognitiva. No Brasil, as características psicométricas do Mini-Exame do Estado Mental (MEEM) não foram adequadamente avaliadas em populações idosas atendidas em ambulatórios gerais. Objetivo: Determinar a confiabilidade teste-reteste da versão em português do MEEM em indivíduos com 65 ou mais anos de idade atendidos em um ambulatório geral. Métodos: Foram selecionados 306 indivíduos com 65 anos ou mais, que procuraram um ambulatório geral de saúde, e foram submetidos a uma avaliação geriátrica c
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Munares-García, Oscar. "Validez de constructo, validez concurrente y confiabilidad de una escala de percepción de la calidad de la atención prenatal en gestantes peruanas." Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecología 69, no. 2 (2018): 98. http://dx.doi.org/10.18597/rcog.2602.

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Abstract:
Objetivo: determinar la validez de constructo, la validez concurrente y la fiabilidad de una escala de percepción de la calidad de la atención prenatal.Materiales y métodos: estudio transversal en 842 gestantes que acudieron a controles prenatales y fueron atendidas para parto en tres hospitales de Lima (Perú), entre marzo de 2011 a abril de 2014. Se aplicó una escala con entrevista estructurada de 12 ítems construida a través de una escala tipo Likert (1 a 5 puntos). Para la validez de constructo se aplicó análisis factorial exploratorio por componentes principales con rotación varimax, chi c
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Rivera Blas, Emmanuel Zenén, Nayeli Rodríguez Contreras, Alfonso Rosas Escobedo, Manuel Villarruel Fuente, and Rómulo Chávez Morales. "INSTRUMENTO PARA VALORAR GOOGLE CLASSROOM EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE VERACRUZ." REVISTA IPSUMTEC 4, no. 2 (2021): 30–40. https://doi.org/10.61117/ipsumtec.v4i2.66.

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Abstract:
La propuesta que se presenta a continuación consiste en el diseño y elaboración de un instrumento para evaluar el impacto de laherramienta Google Classroom en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. La metodología del instrumento consiste en un cuestionario diseñado bajo la escala Likert y se estructura en cinco dimensiones pedagógicas de un aula virtual (Informativa, Práxica, Comunicativa, Tutorial y evaluativa, Aspectos relacionados con el entorno virtual). El tipo de investigación utilizada fue cualitativa. Se aplicó una prueba piloto con 63 alumnos para validar la confiabilidad del instrument
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Tamayo-Toro, Mónica, and Giancarlo Ojeda-Mercado. "PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA DE ACTITUD RELIGIOSA (EAR) DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19, LIMA, PERÚ." Paideia 12, no. 1 (2023): 133–46. http://dx.doi.org/10.31381/paideia.v12i1.4900.

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Abstract:
El presente estudio analiza las propiedades psicométricas de la Escala de Actitud Religiosa de Orozco-Parra y Dominguez-Espinoza - 2014, adaptada por Rivera-Encinas y Huarcaya-Victoria - 2019, compuesta finalmente por 14 ítems, con cinco alternativas de respuesta tipo Likert. Los participantes fueron 137 estudiantes de diferentes carreras profesionales de universidades privadas de Lima Metropolitana, Perú, de ambos sexos, varones y mujeres, cuyas edades fluctuaron entre los 18 y los 30 años. El Análisis Factorial Exploratorio sugirió la existencia de un solo factor. Adicionalmente se llevó a c
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MATOS-ORTIZ, Brenda L. "Validación y confiabilidad de la Escala de calidad de vida familiar para personas con discapacidad intelectual en Puerto Rico." Espacios 43, no. 04 (2022): 92–109. http://dx.doi.org/10.48082/espacios-a22v43n04p07.

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Abstract:
Estudio piloto para determinar la validez de contenido y la confiabilidad de la Escala de calidad de vida familiar para personas con discapacidad en Puerto Rico. La escala se sometió a la evaluación de un panel de jueces expertos, determinando la validez de contenido mediante el Coeficiente de Validez de Contenido de Hernández-Nieto 0.99 y la confiabilidad se determinó mediante el coeficiente alfa de Cronbach 0.94.
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Klein, Cristini, Graciele Fernanda da Costa Linch, Emiliane Nogueira de Souza, Vanessa Monteiro Mantovani, Silvia Goldmeier, and Eneida Rejane Rabelo. "Adaptação transcultural e validação de um questionário de conhecimento sobre insuficiência cardíaca para enfermeiros." Revista Gaúcha de Enfermagem 33, no. 1 (2012): 19–25. http://dx.doi.org/10.1590/s1983-14472012000100003.

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Abstract:
Estudo com objetivo de realizar a adaptação transcultural, assim como verificar a validade de conteúdo e a estabilidade do Nurses' Knowledge of Heart Failure Education Principles para avaliar o conhecimento de enfermeiros brasileiros sobre insuficiência cardíaca. O processo de adaptação transcultural constituiu-se da tradução, síntese, retrotradução, revisão por um comitê e pré-teste. Foram avaliadas as propriedades psicométricas: validade de conteúdo (face), fidedignidade por meio da consistência interna (Alfa de Cronbach) e estabilidade (Coeficiente Kappa). Após adaptação transcultural, o in
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Romero, Daniella, Herman Vildózola, Edda Lazo, and Violeta Nolberto. "Validación de un instrumento para medir conocimiento, valoración y usabilidad de un aplicativo móvil de salud y nutrición de alimentos nativos del Perú." Anales de la Facultad de Medicina 85, no. 2 (2024): 179–84. http://dx.doi.org/10.15381/anales.v85i2.28431.

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Abstract:
Introducción. El uso de herramientas digitales para la salud es una práctica extendida. Objetivo. Determinar la validez de contenido y confiabilidad de un instrumento de medición del conocimiento, valoración y usabilidad de un aplicativo móvil de salud y nutrición con base de datos de alimentos nativos del Perú. Métodos. Se diseñó un cuestionario de 8 preguntas que se aplicó en 32 participantes seleccionados aleatoriamente entre los pacientes adultos del Centro de Salud Amistad Perú Corea Bellavista, Callao, que habitualmente utilizan celular con acceso a internet y que usan aplicativos móvile
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dos Santos Claudiano, Mayara, Bruno Henrique Fiorin, and Nubia Namir Lara Lopes. "Conhecimento, Atitude e Práticas de Enfermeiros na Reanimação Cardiopulmonar: Construção de um Instrumento." Enfermagem Brasil 23, no. 1 (2024): 1273–85. http://dx.doi.org/10.62827/eb.v23i1.pz14.

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Abstract:
Objetivo: Descrever o processo de construção e validação do questionário do tipo CAP – Conhecimento, Atitude e Prática dos profissionais de saúde reanimação cardiopulmonar. Métodos: Trata-se de um estudo metodológico para elaboração e avaliação de tecnologia em saúde. Envolveram três procedimentos - o teórico, o experimental e o analítico, de acordo com o modelo de Pasquali. Na primeira etapa consistiu em uma revisão bibliográfica do tipo narrativa, a segunda etapa foi utilizada para determinar a validade de face e conteúdo, a terceira etapa, foram utilizados testes estatísticos para avaliar a
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Ledesma, Rubén. "AlphaCI: un programa de cálculo de intervalos de confianza para el coeficiente alfa de Cronbach." Psico-USF 9, no. 1 (2004): 31–37. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-82712004000100005.

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Abstract:
El coeficiente alfa de Cronbach es el modo más habitual de estimar la fiabilidad de pruebas basadas en Teoría Clásica de los Test. En dicha estimación, los investigadores usualmente omiten informar intervalos de confianza para el coeficiente, un aspecto no solo recomendado por los especialistas, sino también requerido explícitamente en las normas editoriales de algunas revistas especializadas. Esta situación puede atribuirse a que los métodos de estimación de intervalos de confianza son poco conocidos, además de no estar disponibles al usuario en los programas estadísticos más populares. Así,
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Toscan, Vanessa Rossetto, Beatriz Rosana Gonçalves Oliveira Toso, Rosa Maria Rodrigues, and Maria Angélica Marcheti. "Organização de fluxo de desospitalização para a criança com necessidades especiais: estudo de validação." Revista Eletrônica Acervo Saúde 23, no. 10 (2023): e13475. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e13475.2023.

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Abstract:
Objetivo: Realizar validação de conteúdo e constructo de protocolo de organização de fluxo de cuidado domiciliar à criança com necessidades especiais de saúde. Métodos: Pesquisa metodológica para validação de instrumento de organização de fluxo, por comitê constituído de oito juízes, utilizando-se a técnica Delphi. Os dados foram coletados por formulário on-line em 2020. Foi feita análise estatística do índice de validade de conteúdo, do coeficiente Kappa e da confiabilidade pelo alfa de Cronbach. Resultados: Na primeira avaliação do instrumento, 24 (77%) dos 31 itens obtiveram 80% de concordâ
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Medina Gual, Luis, Virginia Isidra Martínez Cruz, and María de las Mercedes Iglesias Sobero. "La Autoevaluación de Estilos de Enseñanza en Docentes de Educación Superior." Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 14, no. 1 (2021): 47–68. http://dx.doi.org/10.15366/riee2021.14.1.003.

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Abstract:
La presente investigación tiene por cometido proponer una alternativa a la autoevaluación de los estilos de enseñanza en educación superior. Para lograr lo anterior se realiza una revisión sobre la autoevaluación de los docentes como elemento de evaluación de la docencia, así como sus principales instrumentos. El proyecto opta por la evaluación de los estilos de enseñanza que son analizados y definidos especificando dos perspectivas para su evaluación: funcionalista y pedagógica reflexiva. Finalmente se discuten los retos del análisis psicométrico de este tipo de instrumentos y de la pertinenc
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Contreras Sáez, Milton Andrés. "Desarrollo, confiabilidad y validez de una escala multidimensional de informes sociales periciales en Trabajo Social (ISP.TS)." Cuadernos de Trabajo Social 34, no. 2 (2021): 353–79. http://dx.doi.org/10.5209/cuts.71743.

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Abstract:
El presente artículo se centra en el desarrollo, confiabilidad y validez de una escala multidimensional de informes sociales periciales en Trabajo Social (ISP.TS). El Informe Social Pericial constituye uno de los instrumentos más utilizados por Trabajadores Sociales en el mundo en diferentes materias legales. Las dimensiones trabajadas fueron el concepto de familia, relaciones familiares, resiliencia familiar, factores protectores y de riesgo, proyecto de vida y entornos familiares. El estudio se efectuó con todos(as) los(as) peritos trabajadores sociales inscritos y activos de la Defensoría r
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Mendoza García, María Isabel, Yolanda Marín Campos, Leoncio Miguel Rodríguez Guzmán, and Rosa María Torres Hernández. "El paciente estandarizado: desarrollo de habilidades clínicas y de comunicación en estudiantes de medicina." Investigación en Educación Médica 14, no. 53 (2025): 72–79. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2025.53.24605.

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Abstract:
Introducción: El desarrollo de la tecnología para la enseñanza de la medicina ha favorecido el aprendizaje de las habilidades clínicas mediante la simulación como una técnica didáctica interactiva, con la participación del paciente estandarizado se evita el error en pacientes reales. Objetivo: Evaluar el uso de los PE como herramienta para el desarrollo de habilidades clínicas y comunicación. Método: Se realizó un estudio prospectivo, analítico, con enfoque cuantitativo, participaron 21 estudiantes de la facultad de medicina de la Universidad Veracruzana. En una primera fase se entrenó a los P
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Toro, Ronald, Martha Peña-Sarmiento, Bertha Lucía Avendaño-Prieto, Susana Mejía-Vélez, and Alberto Bernal-Torres. "Análisis Empírico del Coeficiente Alfa de Cronbach según Opciones de Respuesta, Muestra y Observaciones Atípicas." Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica 63, no. 2 (2022): 17. http://dx.doi.org/10.21865/ridep63.2.02.

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Campo-Arias, Adalberto, Edwin Herazo, and Heidi Celina Oviedo. "Valoración psicométrica de la Escala Breve para Racismo Moderno." Revista de Salud Pública 18, no. 3 (2016): 437. http://dx.doi.org/10.15446/rsap.v18n3.41291.

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Abstract:
<p>Objetivo Conocer la consistencia interna de la Escala para Racismo Moderno (EMR) en estudiantes de medicina de Bucaramanga, Colombia.Métodos Un total de 352 de estudiantes, media para la edad de 20,0 años (DE=1,9), informó la actitud hacia los afrocolombianos; el 59,4 % de los participantes eran mujeres. Los estudiantes completaron la versión de 10 incisos de EMR. Se calcularon alfa de Cronbach y omega de McDonald como coeficiente de consistencia interna. Análisis de factores exploratorios se realizaron para proponer una versión breve.Resultados La versión de 10 puntos mostró alfa de
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Silveira, Marise Fagundes, Júlio César Almeida, Rafael Silveira Freire, Desirrê Sant'Ana Haikal, and Andrea Eleutério de Barros Lima Martins. "Propriedades psicométricas do instrumento de avaliação da qualidade de vida: 12-item health survey (SF-12)." Ciência & Saúde Coletiva 18, no. 7 (2013): 1923–31. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-81232013000700007.

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Abstract:
O objetivo deste estudo é avaliar as propriedades psicométricas do 12-ITEM HEALTH SURVEY (SF-12). Foram utilizados dados de um inquérito epidemiológico de saúde bucal realizado em 2008/2009 no município de Montes Claros (MG), constituído de 2157 indivíduos de ambos os sexos. A estrutura relacional do SF-12 foi avaliada pela Análise Fatorial Exploratória (AFE), a confiabilidade foi avaliada através do coeficiente Alfa de Cronbach, o coeficiente de correlação de Pearson foi adotado para avaliar as correlações entre cada item do questionário e seus escores finais. A validade de constructo foi inv
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Leguizamo Galvis, Rosa Paola, and Susana Antunez de Mayolo Maurer. "Evaluación de las Funciones Estomatognáticas Succión-Respiración-Deglución del neonato." Areté 20, no. 1 (2020): 47–57. http://dx.doi.org/10.33881/1657-2513.art20106.

Full text
Abstract:
Al conocer de manera detallada el desarrollo normal del sistema estomatognático y sus funciones, se crea un protocolo de evaluación para el neonato, que permita la identificación temprana de factores de riesgo y de posibles alteraciones. La validación de contenido se realizó a través del juicio de expertos, así mismo, se realizó el análisis de ítem y el análisis de confiabilidad a través del coeficiente de alfa de Cronbach. El estudio fue realizado con una población muestral de 400 neonatos, antes del egreso hospitalario; divididos en dos grupos según la edad gestacional. El diseño utilizado f
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Caballero Vigil, Lorenzo, and Johanna E. Castillo M. "ELABORACIÓN, VALIDACIÓN Y CONFIABILIDAD DE UNA PRUEBA DE CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS PARA DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO." Centros: Revista Científica Universitaria 12, no. 2 (2023): 43–58. http://dx.doi.org/10.48204/j.centros.v12n2.a4039.

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Abstract:
En este artículo se describe el proceso que se llevó a cabo para la elaboración, validación y confiabilidad de una prueba de conocimientos matemáticos, que permita determinar el nivel de manejo que tienen los docentes del nivel primario, específicamente los que atienden sexto grado, en cuanto a la suma y resta de números enteros. La prueba inicial constaba de veinte ítems y después de la validación, por los jueces expertos en esta disciplina, la misma quedó conformada por quince ítems; siete en la sección de ejercicios con números enteros y ocho en la sección de problemas de aplicación con núm
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Otiura Trisano, Solange, Carla Cortez-Vergara, and Johann M. Vega-Dienstmaier. "Validación psicométrica de la traducción al español del cuestionario original sobre el uso problemático de internet en jóvenes estudiantes de primer ciclo de una universidad privada de Lima Metropolitana." Persona, no. 025(1) (September 12, 2022): 53–72. http://dx.doi.org/10.26439/persona2022.n025(1).5643.

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Abstract:
El estudio tuvo como objetivo adaptar el Cuestionario de Uso Problemático de Internet (PIUQ, por sus siglas en inglés) para su uso en estudiantes universitarios de Lima. Para ello, el instrumento original en inglés (Demetrovics et al., 2008) se tradujo al español y se aplicó a 247 estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana. Se evaluó la consistencia interna de la escala mediante los coeficientes omega de McDonald y alfa de Cronbach y la estructura propuesta, originalmente de tres dimensiones (obsesión, negligencia y trastorno de control), mediante análisis factorial confirmat
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Tafur Contreras, Stephany, Jefferson Alexandro Reyes Barros, and Ronald Espíritu Ayala Mendívil. "Validez y confiabilidad de un instrumento para evaluar el cumplimiento de las funciones de la atención primaria en contexto peruano." Revista Cuidado y Salud Pública 2, no. 2 (2022): 69–74. http://dx.doi.org/10.53684/csp.v2i2.57.

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Abstract:
Objetivo: Medir la validez y confiabilidad de un instrumento para evaluar las funciones de la APS desde la perspectiva de los usuarios. Materiales y métodos: Se realizó prueba piloto con 110 usuarios adultos de dos Centros de Salud Mental Comunitario de Lima; la validez se evaluó la a través del Coeficiente V. de Aiken y el Análisis Factorial Confirmatorio, índices de ajuste CFI y SRMR; la confiabilidad se evaluó a través del Alfa de Cronbach. Resultados: Se obtuvo un V. de Aiken de 0,96, con cargas factoriales >0,300 (CFI=0,842 y SRMR=0,0809); un Alfa de Cronbach de 0,85 para el instrument
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Gómez-Acosta, Andrés, Katty Dayana Escobar-Velásquez, and Mayra Barajas-Lizarazo. "Dimensionality and internal consistency of the Health-Promoting Lifestyle Profile (HPLP-II) in university students." Duazary 21, no. 1 (2024): 50–61. http://dx.doi.org/10.21676/2389783x.5435.

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Abstract:
Introducción: los estilos de vida hacen alusión a las conductas habituales que presenta y caracteriza a cada persona en función a su salud. Sin embargo, se desconoce las características psicométricas del Perfil de Estilo de Vida que Promueve la Salud (Health-Promoting Lifestyle Profile, HPLP-II). Objetivo: evaluar la dimensionalidad y la confiabilidad del HPLP-II en estudiantes universitarios colombianos. Método: se realizó un estudio psicométrico con la participación de 293 universitarios, mayores de 18 años que diligenciaron el HPLP-II. Se realizó análisis factorial exploratorio por el métod
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Ticahuanca Mullo, Niria, and Gilber Chura Quispe. "Validación de la Escala de estrés percibido por COVID-19 en estudiantes universitarios peruanos." Psychologia 16, no. 2 (2023): 13–26. http://dx.doi.org/10.21500/19002386.5833.

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Abstract:
Resumen
 El objetivo de este estudio fue validar y estudiar el desempeño psicométrico, consistencia interna y dimensionalidad de la Escala de Estrés Percibido relacionada con el COVID-19 (EEP-10-C) con una muestra de un total 306 estudiantes, quienes completaron la encuesta voluntariamente. La validez se determinó mediante un análisis factorial confirmatorio y su estructura interna fue calculada con los coeficientes de Alfa de Cronbach y omega de McDonald's. Se realizó un análisis factorial exploratoria y confirmatoria. Los resultados mostraron que la EEP-10-C tenía un coeficiente alfa de
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Torres Kauffman, Julián Gerardo, Iván Olmos Pineda, and Juan Manuel González Calleros. "Uso y aceptación de la evaluación automática: estudio de traducción y confiabilidad de un instrumento para medirla." IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH 15 (August 28, 2024): e1923. http://dx.doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v15i0.1923.

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Abstract:
El rápido desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación –TIC– ha abierto nuevas posibilidades para las prácticas de enseñanza y evaluación en la educación superior. Este estudio cuantitativo, de diseño cuasiexperimental, examina la confiabilidad de la versión en español de una escala para evaluar la aceptación de la evaluación basada en computadora –Computer Based Assessment, CBA– entre estudiantes universitarios. Para llevar a cabo la investigación se utilizaron herramientas de análisis descriptivo, como el coeficiente alfa de Cronbach, para evaluar la confiabilidad del Mo
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Rashidi, Saeid. "Investigación educacional sobre la relación entre el componente de tecnología de la información y el espíritu empresarial organizacional." Apuntes Universitarios 11, no. 4 (2021): 109–22. http://dx.doi.org/10.17162/au.v11i4.762.

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Abstract:
El objetivo de este estudio fue investigar la relación entre el componente de tecnología de la información y el espíritu empresarial organizacional en la industria de la aviación. El método de esta investigación fue descriptivo. La población estadística del estudio incluyó a todos los empleados del departamento administrativo de la Organización de Aviación Civil de Irán de la provincia de Teherán, que fue de 140 empleados. Debido al tamaño limitado de la población, se seleccionó y examinó a toda la población como muestra. La presente investigación es tipo encuesta descriptiva. Los instrumentos
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Olfos Ayarza, Raimundo, Tatiana Goldrine Godoy, Sergio Morales Candia, et al. "Pauta para evaluar la dimensión práctica de la capacidad de enseñanza de la matemática en maestras de infantil en formación." PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática 16, no. 4 (2022): 343–64. http://dx.doi.org/10.30827/pna.v16i4.22125.

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Abstract:
Dada la escasez de instrumentos para evaluar la enseñanza de la matemática en infantil, se presenta la construcción y validación de una Pauta para Evaluar la Capacidad de Enseñanza de la Matemática en la Práctica (PECEMPra) de maestras de infantil en formación inicial. A través de una validación por jueces, PECEMPra obtuvo una validez de contenido de 0,97 coeficiente V de Aiken y una confiabilidad de 0,80 coeficiente alfa de Cronbach. Se ofrece un instrumento para los procesos formativos docentes y se aporta al corpus de conocimiento sobre la educación matemática en infantil.
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Parcias, Silvia, Barbie P. do Rosario, Thiago Sakae, Fernanda Monte, Adriana C. A. Guimarães, and André J. Xavier. "Validação da versão em português do Inventário de Depressão Maior." Jornal Brasileiro de Psiquiatria 60, no. 3 (2011): 164–70. http://dx.doi.org/10.1590/s0047-20852011000300003.

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Abstract:
OBJETIVO: Validar, adaptar e aferir a fidedignidade do Inventário de Depressão Maior (Major Depression Inventory - MDI) para a língua portuguesa. MÉTODOS: O questionário passou pelo processo de adaptação transcultural. Foi realizado um pré-teste para avaliar sua aplicabilidade. Para avaliação de reprodutibilidade, utilizou-se medida repetida com intervalo de 1 a 2 semanas e coeficiente de correlação intraclasse. O MDI e a escala de Hamilton foram aplicados em 30 pacientes com diagnóstico de depressão, que foram pareados com 90 controles aos quais foi aplicado o MDI. A curva ROC foi realizada c
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Sarria, Edgar Enrique, Rosana Cardoso Manique Rosa, Gilberto Bueno Fischer, Vânia Naomi Hirakata, Neusa Sica da Rocha, and Rita Mattiello. "Versão brasileira do Paediatric Asthma Quality of Life Questionnaire: validação de campo." Jornal Brasileiro de Pneumologia 36, no. 4 (2010): 417–24. http://dx.doi.org/10.1590/s1806-37132010000400005.

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Abstract:
OBJETIVO: Determinar as propriedades psicométricas da versão oficial em português do Brasil de Paediatric Asthma Quality of Life Questionnaire (PAQLQ) em uma amostra representativa de crianças e adolescentes brasileiros com asma. MÉTODOS: Um total de 125 participantes com asma, com idades de 8-17 e monitorados em um ambulatório pediátrico de pneumologia em Porto Alegre (RS), responderam o PAQLQ. A validade foi avaliada através de validade convergente (correlação entre os domínios do PAQLQ e os domínios do Pediatric Quality of Life Inventory 4.0 (PedsQL 4.0). A confiabilidade foi avaliada atrav
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Andrade, Heuler Souza, Gabriela Gonçalves Amaral, Valéria Conceição de Oliveira, Eliete Albano de Azevedo Guimarães, and André Oliveira Baldoni. "Desenvolvimento e validação de um CHECKLIST de atividades geradoras de custo da instância municipal da cadeia de frio de conservação de imunobiológicos." Research, Society and Development 10, no. 9 (2021): e22510918044. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i9.18044.

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Abstract:
Objetivo: desenvolver e validar um checklist de atividades geradoras de custo, da cadeia de frio de conservação de imunobiológicos, na instância municipal. Método: Trata-se de um estudo metodológico(Polit & Yang, 2016)(Polit and Yang 2016)(Polit & Yang, 2016)(Polit & Yang, 2016), com abordagem quantitativa, que utilizou o método e-Delphi modificado para validação das atividades. Participaram 23 juízes entre doutores, mestres e especialistas atuantes nas instâncias estadual, regional e municipal de saúde. Foi calculado o índice de validação de conteúdo e o coeficiente alfa de Cronba
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Lanzillotti, Haydée Serrão, Maria Elisa Barros, Fernanda da Motta Afonso, Roseane Moreira Sampaio Barbosa, Cinthia de Carvalho Couto, and Fernanda Lopes Barreto. "Estrutura fatorial do questionário de adoção do óleo vegetal in natura de acréscimo na dieta infantil." Ciência & Saúde Coletiva 24, no. 2 (2019): 465–74. http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232018242.29612016.

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Abstract:
Resumo O objetivo foi verificar a estrutura fatorial do questionário de adoção do óleo vegetal in natura de acréscimo na dieta infantil. Estudo transversal, com 220 mães de crianças, e questionário em escala Likert. Treze juízes, especialistas em nutrição infantil, avaliaram semanticamente os itens, enquanto que o Coeficiente de Generalização (CG) mensurou erros de avaliação, segundo modelo randômico de duas facetas (item/juiz), uma ocasião. A Análise Fatorial Exploratória (AFE) indicou dimensionalidade do instrumento aplicado: teste Doornik-Hansen, Análise de Fator Principal, critério Kaiser
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ARGOTA-PÉREZ, George. "INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DESDE LAS INCUBADORAS EMPRESARIALES: FENOMENOLOGÍA PARA DOS PAÍSES EN VÍA DE DESARROLLO." Scientia 23, no. 23 (2023): 215–26. http://dx.doi.org/10.31381/scientia.v23i23.4593.

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Abstract:
El objetivo del estudio fue analizar la innovación desde las incubadoras empresariales. Se aplicó una encuesta a seis consultores de la República de Cuba y doce docentes universitarios de la República de Perú donde se estructuró mediante una escala Likert, seis indicadores para su análisis: 1ro) servicio de prospectiva social tecnológica, 2do) mapa mental y decisiones a ejecutarse, 3ro) estrategia de investigación y desarrollo, 4to) codificación de innovaciones tecnológicas, 5to) Valor de creatividad empresarial, y 6to) análisis de emprendimiento. La validación fue, a través del coeficiente al
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Cordeiro da Silva, Carla Regina, Guilherme Henrique Paiva de Souza, Nathânia Rodrigues Santiago, Núbia Cristina Burgo Godoi de Carvalho, Ana Carolina Figueiredo Modesto, and Mércia Pandolfo Provin. "VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTO PARA MENSURAR A ADESÃO AO TRATAMENTO FARMACOLÓGICO EM PACIENTES PSIQUIÁTRICOS." RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 4, no. 10 (2023): e4104071. http://dx.doi.org/10.47820/recima21.v4i10.4071.

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Abstract:
Objetivo: Validar a Escala de Avaliação da Adesão ao Tratamento Farmacológico em Pacientes Portadores de Transtornos Psiquiátricos (VERUM), desenvolvida para avaliar especificamente os elementos que influenciam a adesão ao tratamento farmacológico em pacientes com Transtornos Mentais, quanto à sua reprodutibilidade, confiabilidade e validade. Métodos: Foram utilizadas técnicas estatísticas para testar a reprodutibilidade da escala (coeficiente H), consistência interna por meio do Alfa de Cronbach e Coeficiente Ômega de Mcdonald, e validade do instrumento através de comparação com a Escala MARS
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Ortega, César. "Gerencia educativa como vía de autogestión comunitaria multicultural." Prohominum 5, no. 1 (2023): 63–76. http://dx.doi.org/10.47606/acven/ph0171.

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Abstract:
EL objetivo de esta investigación describir la Gerencia educativa como vía de autogestión comunitaria multicultural. Metodológicamente asumió la modalidad de investigación de campo apoyada en una recision bibliográfica, dentro del paradigma de investigación cuantitativo. La población objeto de estudio estuvo constituida por (30) comité educativo, (19) docentes que laboran en la institución. Para la recolección de datos se elaboró un instrumento tipo cuestionario de (18) ítems del tipo escala lickert y selección simple., la validez del contenido del instrumento se obtuvo a través del juicio de
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Olivares Olivares, Silvia Lizett, and Mildred Vanessa López Cabrera. "Medición de la autopercepción de la autodirección en estudiantes de medicina de pregrado." Investigación en Educación Médica 4, no. 14 (2015): 75–80. http://dx.doi.org/10.22201/fm.20075057e.2015.14.00005.

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Abstract:
Introducción: Las universidades hacen un compromiso con estudiantes y sociedad a desarrollar diversas competencias de egreso en los estudiantes.
 Objetivo: El presente estudio tiene como objetivo diseñar y validar la sección Autodirección de un cuestionario que mide competencias genéricas.
 Método: Los reactivos fueron validados por 20 expertos y se aplicaron a 135 estudiantes candidatos a pasantes de la carrera Médico Cirujano de una universidad privada en enero de 2013. El instrumento fue analizado utilizando análisis factorial y coeficiente Alfa de Cronbach, además de estadística
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Guedes, Dartagnan Pinto, and José Evaristo Silvério Netto. "Participation Motivation Questionnaire: tradução e validação para uso em atletas-jovens brasileiros." Revista Brasileira de Educação Física e Esporte 27, no. 1 (2013): 137–48. http://dx.doi.org/10.1590/s1807-55092013005000003.

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Abstract:
Os objetivos do estudo foram traduzir para o idioma português, realizar a adaptação transcultural e identificar as propriedades psicométricas para atletas-jovens brasileiros do Participation Motivation Questionnaire (PMQ). A versão original foi traduzida de acordo com recomendações internacionais. Um comitê de juízes foi formado para analisar as versões traduzidas do questionário. O comitê utilizou como critério de análise as equivalências semântica, idiomática, cultural e conceitual. A versão final do questionário traduzido foi administrada em uma amostra de 1517 atletas-jovens (714 moças e 8
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Limongi, Jean Ezequiel, and Francisco Miguel Assis Jardine. "Avaliação da qualidade de vida relacionada à saúde entre usuários da Atenção Básica com um instrumento genérico: Duke Health Profile." Journal of Health & Biological Sciences 7, no. 3 (2019): 284. http://dx.doi.org/10.12662/2317-3076jhbs.v7i3.2447.p284-291.2019.

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Abstract:
Objetivo: analisar o estado de saúde de usuários da atenção básica por meio do DUKE, comparando os subgrupos de acordo as suas características sociodemográficas. Métodos: foi realizado estudo transversal entre usuários da atenção básica por meio de amostragem por conveniência. Para quantificar a qualidade de vida relacionada à saúde dos pacientes, foi utilizado o instrumento Duke Health Profile. Os escores das dez dimensões do instrumento foram comparados entre os subgrupos que compõem a amostra de acordo as suas características sociodemográficas. A consistência interna do Duke foi avaliada pe
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Silva, Hugo Rafael de Souza e., Kelsy Catherina Nema Areco, Paulo Bandiera-Paiva, Pauliana Valéria Machado Galvão, Anália Nusya de Medeiros Garcia, and Dartiu Xavier da Silveira. "Equivalência semântica e confiabilidade da versão em português da Bergen Facebook Addiction Scale." Jornal Brasileiro de Psiquiatria 64, no. 1 (2015): 17–23. http://dx.doi.org/10.1590/0047-2085000000052.

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Abstract:
Objetivo Avaliar a equivalência semântica e a confiabilidade da Bergen Facebook Addiction Scale para o português (Brasil). Métodos O processo consistiu em cinco passos: tradução; retradução; revisão técnica e avaliação da equivalência semântica por profissionais; avaliação do instrumento por compreensão verbal por uma amostra de profissionais (n = 10) e de estudantes (n = 37); análise de consistência interna e estabilidade por meio do coeficiente de Cronbach e coeficiente de correlação intraclasse (CCI) respectivamente, em uma amostra de 359 estudantes de graduação. Resultados O instrumento ap
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