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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Cognition implicite'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 6 February 2022

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Journal articles on the topic "Cognition implicite"

1

Trendel, Olivier, and Luk Warlop. "Présentation et applications des mesures implicites de restitution mémorielle en marketing." Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 20, no. 2 (2005): 77–104. http://dx.doi.org/10.1177/076737010502000204.

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Abstract:
Une mesure implicite est une mesure utilisant un protocole de recueil de données non centré directement sur l'objet d'investigation. Les mesures implicites présentées dans ce papier concernent soit la restitution mémorielle d'un concept unique ( i.e. la mémoire implicite), soit la restitution mémorielle d'associations (par exemple le Test d'Associations Implicites). Six domaines d'applications de ces mesures en marketing sont détaillés. Pour chaque domaine, les apports de ces mesures sont clairement identifiés. La validité de ces mesures est également abordée. La conclusion synthétise les diff
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2

Belboula, Imène, and Annabi Ben Aissa. "Design et Positionnement du Luxe : L’Apport de la Cognition Implicite." التكامل الاقتصادي, no. 3 (2014): 49–71. http://dx.doi.org/10.12816/0032796.

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3

Watanabe, Jun-Ya. "Gérondif « non-coréférentiel »." Voix Plurielles 12, no. 1 (2015): 207–24. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v12i1.1186.

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Abstract:
Par « gérondif non-coréférentiel », nous entendons le gérondif dont le sujet n'est pas coréférentiel avec celui de la proposition régissante. Il s'agit là d'un emploi souvent qualifié d'anomalie grammaticale. Notre enquête dans le corpus « Corpatext 1.02 » a révélé que les conditions prototypiques du gérondif non-coréférentiel étaient (i) les verbes psycho-cognitifs pour le gérondif, et (ii) l'aspect lexical non-borné pour le verbe de la proposition régissante. Nous affirmons par là que c'est le sujet de cognition sous-jacent à la proposition régissante qui est le sujet implicite du gérondif n
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4

Ackerman, Claire-Lise, and Jean-Pierre Mathieu. "Risque et lancement de produits nouveaux : l'apport de la cognition sociale implicite." Management & Avenir 57, no. 7 (2012): 160. http://dx.doi.org/10.3917/mav.057.0160.

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5

Lafleur, Alexis, Isabelle Soulières, and Baudoin Forgeot d’Arc. "Cognition sociale et sens de l’agentivité en autisme : de l’action à l’interaction." Santé mentale au Québec 41, no. 1 (2016): 163–81. http://dx.doi.org/10.7202/1036970ar.

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Abstract:
Le sens de l’agentivité (SdA) consiste à détecter que l’on est la cause d’une action (Gallagher, 2000). Il est lié au contrôle moteur, mais également à la conscience de soi et pourrait jouer un rôle important dans l’interaction sociale. Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est caractérisé par une altération des interactions sociales et de la communication (DSM-5 ; APA, 2013), et est souvent perçu comme relevant d’un déficit primaire de fonctions spécifiques à la cognition sociale. Pourtant, le contrôle moteur est également altéré dans le TSA. Nous faisons l’hypothèse que les symptômes mote
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6

Jubinville, Ginette. "L’archive iconographique : que nous révèle la culture visuelle des débuts de la psychiatrie française au dix-neuvième siècle ?" Santé mentale au Québec 41, no. 2 (2016): 51–68. http://dx.doi.org/10.7202/1037955ar.

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Abstract:
Cet article vise à construire, par l’analyse d’un domaine archivistique inédit ou négligé, une nouvelle histoire de la naissance de la psychiatrie, celle de sa culture visuelle. L’analyse des oeuvres d’art commandées par les premiers aliénistes français au début du dix-neuvième siècle met en lumière, d’une manière exceptionnelle, la reconnaissance de subjectivation et d’autonomie de la personne malade mentalement, qui est l’espoir inhérent au projet initial de la psychiatrie. Les artistes qui répondent aux commandes des premiers aliénistes expriment cet idéal, véhiculé tant par la philanthropi
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7

Sun, Ron, and Robert C. Mathews. "Implicit cognition, emotion, and meta-cognitive control." Mind & Society 11, no. 1 (2012): 107–19. http://dx.doi.org/10.1007/s11299-012-0101-5.

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8

PREDA, Vasile Radu. "The development of language: cognitive processes involved, assessment and educative interventions." Revista Română de Terapia Tulburărilor de Limbaj şi Comunicare VI, no. 1 (2020): 49–56. http://dx.doi.org/10.26744/rrttlc.2020.6.1.06.

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9

John-Henderson, Neha A. "Implicit Cognition." Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America 24, no. 4 (2015): 751–63. http://dx.doi.org/10.1016/j.chc.2015.06.005.

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10

Frensch, Peter A., and Dennis Rünger. "Implicit Learning." Current Directions in Psychological Science 12, no. 1 (2003): 13–18. http://dx.doi.org/10.1111/1467-8721.01213.

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Abstract:
Implicit learning appears to be a fundamental and ubiquitous process in cognition. Although defining and operationalizingimplicit learning remains a central theoretical challenge, scientists' understanding of implicit learning has progressed significantly. Beyond establishing the existence of “learning without awareness,” current research seeks to identify the cognitive processes that support implicit learning and addresses the relationship between learning and awareness of what was learned. The emerging view of implicit learning emphasizes the role of associative learning mechanisms that expl
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Dissertations / Theses on the topic "Cognition implicite"

1

Escoubes, Florian. "La prise en compte des cognitions implicites et des réactions affectives dans la mesure des effets du sponsoring sportif." Thesis, Toulouse 1, 2014. http://www.theses.fr/2014TOU10064/document.

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Abstract:
Le sponsoring sportif constitue aujourd’hui un outil majeur dans les stratégies de communication des entreprises, cependant les méthodes utilisées actuellement pour mesurer ses retombées ne sont pas totalement satisfaisantes. La plupart de ces procédures utilisent des outils de mesure explicite (questionnaires notamment) et de nombreux auteurs affirment aujourd’hui, que ces approches très directes, négligent une part importante des effets des opérations de sponsoring sportif sur les individus qui y sont exposés. L’objectif général de cette recherche doctorale est d’évaluer dans quelle mesure,
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2

Quinton, Jean-Charles. "Coordination implicite d'interactions sensorimotrices comme fondement de la cognition." Phd thesis, Institut National Polytechnique de Toulouse - INPT, 2008. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00361431.

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Abstract:
Cette thèse propose une infrastructure cognitive permettant de modéliser les comportements sensori-moteurs animaux et humains. La réflexion théorique ayant conduit à cette infrastructure s'inspire du cadre philosophique interactiviste et du paradigme de l'énaction : tout système est représenté par un ensemble de processus actifs, en interaction permanente avec leur environnement propre, ce qui inclut leur influence mutuelle. Tout organisme vivant ou système cognitif peut ainsi être décomposé de manière fractale, chaque niveau d'émergence reposant sur les mêmes principes. Ces principes aujourd'
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3

Quinton, Jean-Charles Buisson Jean-Christophe. "Coordination implicite d'interactions sensorimotrices comme fondement de la cognition." Toulouse : INP Toulouse, 2009. http://ethesis.inp-toulouse.fr/archive/00000697.

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4

Vignoli, Emmanuelle. "Anxiete,humeur et traitement de l'information emotionnelle : specificite ou generalite du trait et de l'humeur comme determinant de la conduite." Paris 5, 2000. http://www.theses.fr/2000PA054025.

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Abstract:
Les relations entre emotion et cognition sont examinees par l'intermediaire, (1) du trait de personnalite (anxiete-trait), sa mesure relative a une classe de situations (situations d'evaluation social ou de danger physique) parait plus appropriee pour rendre compte de la coherence de la conduite (endier & magnusson, 1976 ; huteau, 1985) ; (2) d'un phenomene transitoire (humeur) suscite experimentalement. L'organisation de l'information emotionnelle en memoire semantique et episodique, en fournissant des cadres de reference, permet, par ailleurs, a l'individu de predire les evenements et de s'y
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5

Ackermann, Claire-Lise. "Cognition implicite et comportement du consommateur : application à deux marques de véhicules automobiles." Nantes, 2010. http://www.theses.fr/2010NANT4031.

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Abstract:
L'attitude est une association entre un objet et une évaluation, activée automatiquement par la simple présentation de l'objet générateur d'attitude. L'approche cognitive implicite distingue conceptuellement les évaluations issues d'un effort introspectif, appelées attitudes explicites, et les évaluations automatiques, dont l'individu peut ne pas avoir conscience, appelées attitudes implicites. Cette approche, centrée sur l'inconscient et les automatismes, est peu appliquée en comportement du consommateur. Des outils permettent de mesurer des évaluations associatives et automatiques sans que l
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6

Delbé, Charles. "Musique, psychoacoustique et apprentissage implicite : vers un modèle intégré de la cognition musicale." Dijon, 2009. http://www.theses.fr/2009DIJOL007.

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Abstract:
La musique est un domaine d’étude exceptionnel, sinon unique, pour explorer la cognition humaine. Un objet musical possède un double visage : dans le cas du système tonal occidental, la représentation mentale d’un événement (tel qu’un accord) correspond à la fois à une image acoustique riche et à une fonction contextuelle. La musique est donc souvent considérée comme une forme de langage, car elle repose en grande partie sur des structures temporelles complexes, mais se démarque cependant de celui-ci par une plus grande richesse sensorielle. Les travaux menés durant cette thèse questionnent la
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7

Poulet, Sarah. "Contextual Cueing : apprentissage des régularités spatiales de l’environnement au cours de la recherche visuelle et accès conscient aux connaissances." Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2019. http://www.theses.fr/2019UBFCC027.

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Abstract:
Face à la surcharge informationnelle inhérente à la complexité du monde visuel, pour pallier la limitation de ses capacités de traitement et ajuster au mieux son comportement, l’être humain est capable d’apprendre et d’exploiter des régularités présentes dans son environnement visuel. S’il est complexe, le monde visuel n’en est effectivement pas moins hautement structuré et redondant, le contexte dans lequel s’inscrivent les objets constituant dès lors une source de prédictibilité profitable aux observateur·rice·s. Depuis une vingtaine d’années, le paradigme de Contextual Cueing (CC) offre un
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8

Colombel, Fabienne. "Étude des biais mnésiques associés à la dépression en situation de mémorisation explicite et implicite : une approche de l'interaction entre émotion et cognition." Nantes, 1998. http://www.theses.fr/1998NANT3021.

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Abstract:
Le présent travail s'articule autour des influences de l'humeur dépressive sur le traitement de l'information émotionnelle. Plus précisément, il cherche à déterminer les facteurs qui président à l'émergence d'un biais mnésique associé à la dépression. En effet, de nombreux auteurs ont mis en évidence un phénomène appelé "effet de congruence avec l'humeur" selon lequel l'information congruente avec l'humeur est mieux mémorisée que l'information non congruente. Ce phénomène implique donc que l'efficacité de la mémorisation est biaisée par la congruence du matériel à mémoriser avec l'état émotion
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9

Le, Gall Monique. "Apprentissage implicite et explicite des concepts en langue étrangère : étude d'une relation transductive et de la place et du rôle de l'explicitation." Compiègne, 1998. http://www.theses.fr/1998COMP1089.

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Abstract:
La première partie fait le point sur la recherche concernant l'apprentissage des concepts (notamment dans les neurosciences, en biologie et dans les sciences de la cognition). Le concept est d'abord vu comme système ouvert en interaction avec l'environnement, puis avec le langage. C’est une notion empreinte de subjectivité. Il est aussi élément d'un système en interaction avec d'autres concepts. La notion de transduction est introduite : l'apprentissage des concepts est présenté comme un processus d'individuation. La réflexion porte alors sur la différence entre acquisition (assimilation) et f
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10

Intartaglia, Julien. "L'influence et la réception de la publicité sur les jeunes consommateurs : du processus de socialisation aux effets sur la cognition implicite." Thesis, Aix-Marseille, 2013. http://www.theses.fr/2013AIXM5901.

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Abstract:
Tous les jours, les enfants et les adolescents sont exposés à de multiples contenus publicitaires, que ce soit à la télévision, dans la rue, dans les films, les jeux vidéos ou sur Internet. Des marques entrent continuellement dans leurs champs auditif et/ou visuel sans qu’ils y fassent attention. De manière générale, le débat éthique autour de la publicité et son impact sur les jeunes est centré le plus souvent sur l’âge auquel ils développent des ressources cognitives suffisantes pour comprendre les intentions persuasives d’un message publicitaire et leur degré de scepticisme envers la public
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Books on the topic "Cognition implicite"

1

Jin, Zheng. Exploring implicit cognition: Learning, memory, and social cognitive processes. Information Science Reference, an impring of IGI Global, 2015.

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2

P, Dienes Zoltan, ed. Implicit learning: Theoretical and empirical issues. L. Erlbaum Associates, 1993.

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3

Meulemans, Thierry. L' Apprentissage implicite: Une approche cognitive, neuropsychologique et développementale. Solal, 1998.

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4

F, Clark Leslie, ed. Structures and procedures of implicit knowledge. Ablex Pub. Corp., 1985.

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5

Gawronski, Bertram. Handbook of implicit cognition: Measurement, theory, and applications. Guilford Press, 2010.

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6

Implicit learning and tacit knowledge: An essay on the cognitive unconscious. Oxford University Press, 1993.

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7

Beyerchen, Alan. Why metaphors matter: Understanding the power of implicit comparison and its uses within the Marine Corps. Marine Corps University, 1997.

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8

The "life map" as an implicit cognitive structure underlying behavior: A new tool for psychological understanding. Edwin Mellen Press, 2011.

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9

Geoffrey, Underwood, ed. Implicit cognition. Oxford University Press, 1996.

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10

Underwood, Geoffrey, ed. Implicit Cognition. Oxford University Press, 1995. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780198523109.001.0001.

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Book chapters on the topic "Cognition implicite"

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Christiansen, Paul, and Matt Field. "Implicit Cognition." In The Wiley-Blackwell Handbook of Addiction Psychopharmacology. Wiley-Blackwell, 2013. http://dx.doi.org/10.1002/9781118384404.ch18.

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2

Zhou, Yong-jia, Qing Xue, and Min-xia Liu. "The Effect of Color on Implicit Cognition and Cognitive Control." In Proceedings of the 22nd International Conference on Industrial Engineering and Engineering Management 2015. Atlantis Press, 2016. http://dx.doi.org/10.2991/978-94-6239-180-2_64.

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3

Wallach, Dieter, and Christian Lebiere. "Implicit and explicit learning in a unified architecture of cognition." In Attention and Implicit Learning. John Benjamins Publishing Company, 2003. http://dx.doi.org/10.1075/aicr.48.12wal.

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4

Graumann, Carl Friedrich. "Explicit and implicit perspectivity." In Human Cognitive Processing. John Benjamins Publishing Company, 2002. http://dx.doi.org/10.1075/hcp.9.04gra.

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5

Spooner, Chad M., Erik Viirre, and Bradley Chase. "From Explicit to Implicit Speech Recognition." In Foundations of Augmented Cognition. Springer Berlin Heidelberg, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-39454-6_54.

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6

Ashby, F. Gregory, and Michael B. Casale. "The cognitive neuroscience of implicit category learning." In Attention and Implicit Learning. John Benjamins Publishing Company, 2003. http://dx.doi.org/10.1075/aicr.48.09ash.

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7

Blair, Irene V., Nilanjana Dasgupta, and Jack Glaser. "Implicit attitudes." In APA handbook of personality and social psychology, Volume 1: Attitudes and social cognition. American Psychological Association, 2015. http://dx.doi.org/10.1037/14341-021.

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8

Cohn, Joseph, Peter Squire, Ivy Estabrooke, and Elizabeth O’Neill. "Enhancing Intuitive Decision Making through Implicit Learning." In Foundations of Augmented Cognition. Springer Berlin Heidelberg, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-39454-6_42.

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Bottini, Roberto, and Daniel Casasanto. "Implicit Spatial Length Modulates Time Estimates, But Not Vice Versa." In Spatial Cognition VII. Springer Berlin Heidelberg, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-14749-4_15.

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10

Thom, Danny Moiré, and Marni Finkelstein. "Implicit Broken Structure." In Non-cognitive Skills and Factors in Educational Attainment. SensePublishers, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6300-591-3_13.

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Conference papers on the topic "Cognition implicite"

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Ohuchi, Hirotomo, Satoshi Yamada, and Setsuko Ouchi. "Visible Space by Landscape Recognition of Local Inhabitant and Its Composition in Japan." In ASME 2010 29th International Conference on Ocean, Offshore and Arctic Engineering. ASMEDC, 2010. http://dx.doi.org/10.1115/omae2010-20871.

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Abstract:
This study discusses relationship between the extent of the sphere of cognition by local inhabitants in coastal fishing area and the physical environment, as ascertained from a questionnaire survey of local inhabitants. Object is 59 coastal fishing villages (Izu and Bousou peninsula in Japan) in which the sea, a town, and a mountain are realized in one, and has complicated geographical feature. We have been researched the complexity and metamorphosis patterns of common areas in coastal fishing regions using sphere graphic method. Based on research, this study analysis Explicate Order and Impli
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Urbane, Biruta, Irina Plotka, Nina Blumenau, and Dmitry Igonin. "Measuring the Affective and Cognitive Bases of Implicit and Explicit Attitudes Towards Domestic and Foreign Food Brands." In 14th International Scientific Conference "Rural Environment. Education. Personality. (REEP)". Latvia University of Life Sciences and Technologies. Faculty of Engineering. Institute of Education and Home Economics, 2021. http://dx.doi.org/10.22616/reep.2021.14.024.

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Abstract:
The problem of accounting automatic affective and cognitive processes as bases for implicit attitudes towards brands, as well as methods for measuring them, is poorly developed. An analysis of previous research shows that the study of attitudes towards brands in terms of their affective and cognitive components is mainly carried out using self-assessment procedures. The aim of this research is to measure the affective and cognitive bases of implicit and explicit attitudes towards brands of domestic and foreign foods. Participants N = 131, aged 17-57 (Mdn = 31). Measures: specifically designed
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Busby, J. S., and R. E. Hibberd. "How Organizational Artefacts Fail to Protect Designed Systems." In ASME 7th Biennial Conference on Engineering Systems Design and Analysis. ASMEDC, 2004. http://dx.doi.org/10.1115/esda2004-58132.

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Abstract:
One of the main difficulties faced by designers of socio-technical systems is to understand how far they can rely on organizational, rather than physical, artifacts to protect such systems. Often it is not technically feasible or cost effective to devise purely physical protective measures. Organizational artifacts are entities such as rules, procedures, authority structures, records and so on that are artificial constructions, like physical equipment, but have organizational functions rather than physical ones. They typically work by providing constraints. For example, traffic rules constrain
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Seijdel, Noor, Nikos Tsakmakidis, Edward de Haan, Sander Bohte, and Steven Scholte. "Implicit Scene Segmentation in Deeper Convolutional Neural Networks." In 2019 Conference on Cognitive Computational Neuroscience. Cognitive Computational Neuroscience, 2019. http://dx.doi.org/10.32470/ccn.2019.1149-0.

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Watanabe, Katsumi. "Explicit and implicit aspects of human cognition and behavior." In 2017 9th International Conference on Knowledge and Smart Technology (KST). IEEE, 2017. http://dx.doi.org/10.1109/kst.2017.7886064.

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6

"Computing Implicit Entities and Events with Getaruns." In International Workshop on Natural Language Processing and Cognitive Science. SciTePress - Science and and Technology Publications, 2009. http://dx.doi.org/10.5220/0002171600230035.

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Živković, Miroslav, Egon L. van den Broek, and Frans van der Sluis. "Platform for Evaluation of Readers' Implicit Feedback using Eye-Tracking." In ECCE'18: 36th European Conference on Cognitive Ergonomics. ACM, 2018. http://dx.doi.org/10.1145/3232078.3232099.

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Magri, Caterina, and Talia Konkle. "Comparing facets of behavioral object representation: implicit perceptual similarity matches brains and models." In 2019 Conference on Cognitive Computational Neuroscience. Cognitive Computational Neuroscience, 2019. http://dx.doi.org/10.32470/ccn.2019.1395-0.

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9

Guo, Yi, and Hua Nan. "Discovering Implicit Customer Connections with a Cognitive Situation Model." In 2008 International Symposium on Knowledge Acquisition and Modeling (KAM). IEEE, 2008. http://dx.doi.org/10.1109/kam.2008.116.

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10

Nguyen, Tam V., and Luoqi Liu. "Salient Object Detection with Semantic Priors." In Twenty-Sixth International Joint Conference on Artificial Intelligence. International Joint Conferences on Artificial Intelligence Organization, 2017. http://dx.doi.org/10.24963/ijcai.2017/628.

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Abstract:
Salient object detection has increasingly become a popular topic in cognitive and computational sciences, including computer vision and artificial intelligence research. In this paper, we propose integrating semantic priors into the salient object detection process. Our algorithm consists of three basic steps. Firstly, the explicit saliency map is obtained based on the semantic segmentation refined by the explicit saliency priors learned from the data. Next, the implicit saliency map is computed based on a trained model which maps the implicit saliency priors embedded into regional features wi
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