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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
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  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Colegio nacional de EGB'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Colegio nacional de EGB"

1

García de Paredes, José M., and Rafael De La Hoz. "Colegio Mayor Aquinas." Informes de la Construcción 10, no. 092 (2017): 45. http://dx.doi.org/10.3989/ic.1957.v10.i092.5703.

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Abstract:
Tarea ambiciosa y digna de todo elogio es la que desarrollan los dominicos en la formación de la juventud española, materializada en obras de una concepción funcional y arquitectónica propia de un espíritu avanzado, de acuerdo con las formas de vida y exigencias de nuestro tiempo. Por ello no es de extrañar que sus nuevas construcciones obtengan primero la distinción de un galardón internacional —medalla de oro de la Exposición de Arte Sacro de Viena, del año 1954, por la Iglesia de Santo Tomás de Aquino de Valladolid, del arquitecto M. Fisac— y, actualmente, uno nacional —el premio nacional d
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2

Nicolau, Marcela Belén, and Lina Mónica Oviedo. "Matemática y computación: desde un marco teórico-epistemológico a la práctica. Consideraciones básicas del entorno clic para docentes no informatizados." Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, no. 21 (July 20, 2006): a067. http://dx.doi.org/10.21556/edutec.2006.21.509.

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Abstract:
Queríamos compartir con aquellos que ejercen tareas docentes, las utilidades y potenciales que ofrece el software CLIC. Hace tres años, realizamos una experiencia en un colegio de E.G.B. diseñando e implementando las denominadas “actividades digitalizadas”, para el área de matemática, con los contenidos pertenecientes al 1º año. Uno de los objetivos es contagiar a Docentes de Nivel Primario o E.G.B. a ser “Hacedores de Informática Educativa”, a través del diseño de sus propias actividades digitalizadas. AbstractWe would like to share with those who teach, all the posibilities and usefulness of
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3

Venier, Martha Elena. "Luis Fernando Lara, Temas del español contemporáneo. Cuatro conferencias en El Colegio Nacional. El Colegio de México-El Colegio Nacional, México, 2015; 116 pp. ( Jornadas, 165)." Nueva Revista de Filología Hispánica (NRFH) 64, no. 1 (2016): 197–200. http://dx.doi.org/10.24201/nrfh.v64i1.9.

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4

Urquidi, Víctor L. "Comentario al Plan Nacional de Desarrollo, 2001-2006." Estudios Demográficos y Urbanos 17, no. 1 (2002): 209. http://dx.doi.org/10.24201/edu.v17i1.1137.

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5

Sobrino, Jaime. "Encuentro Nacional de Programas de Posgrado en Estudios Territoriales: Evaluación y Prospectiva." Estudios Demográficos y Urbanos 19, no. 1 (2004): 225. http://dx.doi.org/10.24201/edu.v19i1.1203.

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Abstract:
Con el propósito de abrir una discusión sobre la evolución, seguimiento, evaluación y prospectiva de los programas de posgrado en estudios urbano-regionales existentes en el país, el Centro de Estudios Demográficos y de Desarrollo Urbano de El Colegio de México y El Colegio de la Frontera Norte organizaron el Encuentro Nacional de Programas de Posgrado en Estudios Territoriales: Evaluación y Prospectiva, el cual se llevó a cabo los días 12 y 13 de febrero de 2004.
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6

Uscanga Barradas, Abril. "Entrevista a la Doctora Margarita Palacios Sierra." Revista del Posgrado en Derecho, no. 10 (August 19, 2019): 16. http://dx.doi.org/10.22201/fder.26831783e.2019.10.15.

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Abstract:
Margarita Palacios Sierra obtuvo los grados de licenciatura y maestría en lengua y literaturas hispánicas en la Facultad de Filosofia y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México, hizo estudios de doctorado en la Universidad de Paris en Análisis del Discurso y es doctora en Ciencias Políticas y Sociales con orientación en Comunicación en la Facultad de Ciencias Políticas de la Universidad Nacional Autónoma de México. Fue investigadora del Instituto de Investigaciones Filológicas y ha sido profesora de tiempo completo en la Facultad de Filosofia y Letras desde hace 48 años donde ha re
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7

Pratto, Juan Jowen. "Colegio y Universidad de La Plata: aportes de Joaquín V. González en el contexto de fundación de la universidad platense." History of Education in Latin America - HistELA 3 (June 20, 2020): e21430. http://dx.doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0id21430.

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Abstract:
El siguiente trabajo presenta algunos aportes del Dr. Joaquín V. González, Ministro de Justicia e Instrucción Pública (1904-1906), fundador de la Universidad Nacional de La Plata. En el recorrido se trabajará la historia del Colegio Nacional de La Plata y su pasaje a la Universidad; el contexto de la Educación Física nacional; mientras que también se hará mención especial a la idea y concepción de vida higiénica y ejercicios físicos entendida por el ministro riojano, tanto para el Colegio, como para la Universidad. Su nueva visión implicó grandes reformas tanto en la infraestructura como a niv
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8

Lastres, Juan B. "Nota Histórica: Una carta ignorada de Cayetano Heredia." Anales de la Facultad de Medicina 35, no. 2 (2014): 383. http://dx.doi.org/10.15381/anales.v35i2.9382.

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Abstract:
Día a día, la eurística nacional, desparramada en Archivos, Bibliotecas y particulares, proporciona nueva luz sobre las actividades de nuestros protomédicos. Esta que publicamos ahora y que tiene la fecha de 1840, cuando Heredia proyectaba la reorganización de los estudios de medicina, indica los esfuerzos de Heredia por conseguir rentas para sostener al decadente Colegio de la Independencia. Necesitaba apuntalar sus "cortas rentas" y agenciarse otras para darle el rango que debía tener, de centro de enseñanza superior. Las entradas del Colegio se habían reducido considerablemente por la poca
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9

Tenorio, Martha Lilia. "A propósito de "Sor Juana a través de los siglos"." Nueva Revista de Filología Hispánica (NRFH) 56, no. 2 (2008): 505–22. http://dx.doi.org/10.24201/nrfh.v56i2.2486.

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Abstract:
Fecha de recepción: 10 de marzo de 2008Fecha de aceptación: 4 de abril de 2008.La nota da cuenta del trabajo de Antonio Alatorre, Sor Juana a través de los siglos (1668-1910)(El Colegio Nacional-Universidad Nacional Autónoma de México-El Colegio de México, México, 2007), en el que el filólogo reúne todos los testimonios sobre sor Juana, desde la presentación que le hace el poeta Diego de Ribera en una obra de 1668, hasta el libro de Amado Nervo de 1910. El recorrido está hecho con el rigor y exhaustividad que caracterizan los trabajos de Antonio Alatorre.
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Ordorica, Manuel, Carlos Javier Echarri Cánovas, Silvia E. Giorguli, and Mauricio Rodríguez Abreu. "Homenaje a Alejandro Mina." Estudios Demográficos y Urbanos 34, no. 3 (2019): 713. http://dx.doi.org/10.24201/edu.v34i3.1986.

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Abstract:
El Colegio de México rindió un Homenaje a Alejandro Mina, destacado demógrafo y formador de muchas generaciones de estudiosos de la población. El acto póstumo se llevó a cabo el 6 de febrero de 2019 en la Sala Alfonso Reyes de las instalaciones de dicha institución. A continuación, reproducimos las intervenciones de los oradores en el orden de su presentación: Manuel Ordorica, profesor-investigador del Centro de Estudios Demográficos y Urbanos (CEDUA) de El Colegio de México; Carlos Javier Echarri Cánovas, profesor-investigador del CEDUA, El Colegio de México y secretario general del Consejo N
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Dissertations / Theses on the topic "Colegio nacional de EGB"

1

Irles, Parreño Ricardo. "Arquitectura escolar en Elche: 1939-1979." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2016. http://hdl.handle.net/10251/62155.

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Abstract:
[EN] The whole school plans made by the Francoism for 40 years, left a large number of schools where come together many aspects that make it a prime architectural heritage in the city of Elche. Firstly, we have to underline that the school architecture that was held in the city during the Franco regimen reached to be a reflection and witness of much of the evolution and transformation of the Spanish architecture of those years. Until the end of the sixties almost all the school architecture of the city was performed by Serrano Peral and Perez Aracil, the first as a school architect and the
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2

Cabrera, Ramirez Jhon. "Colegio Nacional Primaria Secundaria en Villa María del Triunfo." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/622285.

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Abstract:
El proyecto consiste en diseñar un Centro Educativo Público de niveles primario y secundario, en el cual se explora la flexibilidad de espacios y como estos permiten generar experiencias. Estos espacios flexibles se desarrollan en dos niveles: - Nivel urbano: La flexibilidad del proyecto permite a la comunidad usar espacios sin interrumpir las actividades de los alumnos. Estos espacios son: la biblioteca, el comedor, el auditorio, el coliseo, los talleres y el SUM. - Nivel arquitectónico: Espacios abiertos y flexibles que generen experiencias en los alumnos, así como espacios multifuncion
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3

Márquez, Carlos, Paulina Ortega, Rodrigo Oyadener, and Fernando Poblete. "Informe final plan de negocios: proyecto Colegio Nacional de Pudahuel." Tesis, Universidad de Chile, 2006. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113824.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Magíster<br>No disponible a texto completo<br>Los recientes resultados de la PSU, demuestran una brecha en la calidad de la educación de los Colegios Particulares, respecto de los Subvencionados. La comuna de Pudahuel, por su parte, cubre su demanda por servicios educacionales principalmente por colegios Municipalizados y Particulares Subvencionados; luego, de manera natural surge la pregunta: ¿Una vez egresados, estos jóvenes obtendrán el puntaje necesario para ingresar a una Universidad de Consejo de Rectores1?. Por otro lado, según datos del último Censo, la co
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4

Chanta, Chaname Luis Fernando. "Desarrollo de la planificación estratégica en la I.E.E. Colegio Nacional de San José." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/10626.

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Abstract:
El presente plan de acción surge ante la ausencia de un plan estratégico que le dé sentido y dirección a la gestión de la I.E. San José, por ello se busca implementar estrategias y crear oportunidades de participación, permitiendo que la comunidad educativa institucional haga suya la visión y los objetivos estratégicos institucionales, facilitando el compromiso e involucramiento de los agentes educativos en las actividades institucionales, para alcanzar los objetivos estratégicos centradas en la mejora de los aprendizajes. Buscamos formular e implementar participativamente el Proyecto Educativ
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5

Ortiz, Kong Dangelo Aaron. "Influencia del sentido de comunidad en el brand love del Colegio Nacional de San José de Chiclayo, 2020." Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12423/3542.

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Abstract:
La presente investigación tuvo como propósito, identificar y analizar de qué manera los ex alumnos generan un vínculo emocional y afectivo con su institución educativa, así como también, la relación de confraternidad que existe entre los miembros de la comunidad escolar. Planteándose como objetivo determinar la influencia del sentido de comunidad en el brand love del colegio nacional de San José de Chiclayo. Para esta investigación, se determinó conveniente realizar un enfoque cuantitativo de tipo aplicada y de nivel no experimental, transversal, causal; para evaluar la influencia entre las va
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6

Astocondor, Pastor Evelyn Roxana. "Elaboración y aplicación del Programa Psicopedagógico “Consolidando la Ortografía” en Alumnos del Primer grado de secundaria de un Colegio Nacional en el distrito de Los Olivos." Master's thesis, Tesis digitales - URP, 2015. http://cybertesis.urp.edu.pe/handle/urp/602.

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Abstract:
El presente estudio permitió evaluar si la aplicación del Programa Psicopedagógico “Consolidando la Ortografía” mejoró la ortografía de los alumnos del primer grado de secundaria de un colegio nacional en el distrito de Los Olivos. Se trabajó con una muestra no probabilística de 79 alumnos de los cuales 41 conformaban la sección B y 38 de la sección C del primer grado de secundaria del colegio estatal, cuyas edades fluctuaban entre 11 y 14 años de edad. Se llevó a cabo el análisis psicométrico de la Prueba Liacpu, cuyos resultados muestran que el instrumento es confiable. En el subtest
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7

León, Chero Verónica, Fernández Vanessa Lucano, and Chinga Juan de Dios Oliva. "Elaboración y aplicación de un programa de estimulación de la competencia matemática para niños de primer grado de un colegio nacional." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5702.

Full text
Abstract:
El objetivo de la presente investigación fue demostrar la eficacia del programa “EULOGIO 1”, de orientación cognitiva, en la mejora de la competencia matemática en alumnos del primer grado de primaria de una institución educativa estatal del distrito de Santiago de Surco. Para dicho fin se adaptó la Batería para la evaluación de la competencia matemática (EVAMAT 1) de García V, García O, Gonzales, Jiménez F, Jiménez M y González C. (2009) y se elaboró un programa de estimulación de la competencia matemática (EULOGIO 1). Se empleó un diseño cuasi experimental, habiendo una diferencia significat
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8

Díaz, Olórtegui Denisse Nastia. "Motivaciones para el consumo de alcohol en adolescentes del 3º, 4º y 5º año de secundaria del Colegio Nacional Técnico Túpac Amaru. Comas, 2011." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012. https://hdl.handle.net/20.500.12672/15976.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Da a conocer las motivaciones para el consumo de alcohol en los adolescentes del 3°, 4º y 5° año de secundaria del C.N.T. Túpac Amaru. El presente estudio es descriptivo- transversal, la población total fue 283, pero los que cumplieron con los criterios de inclusión fueron 142 adolescentes, para la recolección de datos se seleccionó como técnica la encuesta, como instrumento; el cuestionario de motivos de consumo de alcohol (CMC), el cual se desprende directamente del modelo motivacional de Cox y Klinger, donde evalúa las motivaciones
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9

Ari, Acuña Roxana Marylia. "La gestión pedagógica y su relación con la calidad del servicio educativo en el Colegio Nacional “Ramón Castilla”, UGEL 04, Comas-Lima Norte, 2016." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12672/10532.

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Abstract:
Investiga el vínculo que existe entre la gestión pedagógica con la calidad de servicio educativo en el Colegio Nacional Ramón Castilla, UGEL 04, Comas-Lima Norte, 2016. Es una investigación de tipo aplicativo, la investigación se clasifica como descriptiva cuya subclasificación correlacional y asume el diseño correlacional, es decir se desea obtener el nivel correlacional entre; La gestión pedagógica y la calidad del servicio educativo. La población y muestra estuvo conformada por la totalidad de 04 directivos, 25 docentes, 04 administrativos, 120 estudiantes del 4to y 5to año del nivel secund
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10

Romero, Sedano Helen Margaret. "La evaluación del desempeño y su influencia en la calidad del servicio educativo del Colegio Nacional de Mujeres "Mercedes Cabello de Carbonera” del Rímac - 2017." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8127.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Da a conocer la influencia que existe en la evaluación del desempeño docente en la calidad del servicio educativo del Colegio Nacional de Mujeres “Mercedes Cabello de Carbonera” del distrito del Rímac, Región Lima en el año 2017. El tipo de investigación es básica, no experimental diseño descriptivo explicativo. La muestra estuvo conformada por 42 profesores, 8 administrativos y 50 alumnas del 3°, 50 alumnas del 4° y 50 alumnas del quinto año de secundaria. La técnica empleada para la recolección de datos fue la encuesta a través de su
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Books on the topic "Colegio nacional de EGB"

1

María, Bolaños, ed. Guide: Museo Nacional Colegio de San Gregorio. Ministerio de Cultura, Secretaría General Técnica, Subdirección General de Museos Estatales, 2010.

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2

Xirau, Ramón. Memoria: El Colegio Nacional / [reponsable, Ramón Xirau]. El Colegio Nacional, 1999.

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3

Morales, José Luis Martínez. Vera efigies: Colegio Nacional de Jalapa, 1843-1868. Secretaria de Educación y Cultura Veracruz, Dirección General de Educación Media Superior y Superior, 1993.

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4

Sanguinetti, Horacio J. Breve historia del Colegio Nacional de Buenos Aires. Juvenilia Ediciones, 2006.

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5

Museo Nacional Colegio de San Gregorio: Colección = collection. Ministerio de Cultura, Secretaría General Técnica, Subdirección General de Publicaciones, Información y Documentación, 2009.

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6

La memoria crítica: Azuela en el Colegio Nacional. El Colegio Nacional, 2012.

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7

D, Gerardo Sánchez. El Colegio de San Nicolás en la vida nacional. Instituto de Investigaciones Históricas, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2010.

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8

Sosa, Angel D. El Colegio Nacional de la Capital, "Gral. Bernardino Caballero". Centro de Publicaciones de la Universidad Católica "Nuestra Senõra de la Asunción", 1997.

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9

El Colegio de San Nicolás en la vida nacional. Instituto de Investigaciones Históricas, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2010.

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10

D, Gerardo Sánchez. Iconografía del Colegio de San Nicolás. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Instituto de Investigaciones Históricas, 1990.

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Book chapters on the topic "Colegio nacional de EGB"

1

Alonso-Minutti, Ana R. "The Composer as Intellectual: Carlos Chávez and El Colegio Nacional." In Carlos Chavez and His World, edited by Leonora Saavedra. Princeton University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1515/9781400874200-018.

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2

"LAS COMPLICACIONES DE LA EXPANSIÓN NACIONAL E INSTITUCIONAL." In El Colegio de México. El Colegio de México, 1990. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3f8qwg.9.

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3

"LAS COMPLICACIONES DE LA EXPANSIÓN NACIONAL E INSTITUCIONAL." In La Casa de España y el Colegio de México. El Colegio de México, 2000. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3f8nrn.34.

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4

"El Colegio Nacional de Sordo-mudos de Madrid (1835-1857):." In La educación de los sordos en la primera mitad del siglo XIX. El Colegio de sordo-mudos de Madrid" (1805-1857)". Dykinson, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv103xb18.7.

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Conference papers on the topic "Colegio nacional de EGB"

1

Santos, Joana Darc Silva, and Ana Karla Araújo Montenegro. "ESTREPTOCOCOS B COMO CAUSA DE INFECÇÃO EM MULHERES GRÁVIDAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA." In I Congresso Nacional de Microbiologia Clínica On-Line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/1158.

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Abstract:
Introdução: Os estreptococos do grupo B (EGB) ou Streptococcus agalactiae, são bactérias gram-positivas, catalase-negativas, anaeróbias facultativas, que apresentam forma esférica ou ovóide, agrupando-se em cadeia, sendo um comensal comum do trato genital feminino; estando ainda, relacionada a infecções invasivas em recém-nascidos (como sepse, meningite e pneumonia). A incidência de colonização no trato genital de gestantes, relacionada às complicações da evolução da gravidez, varia de 10% a 30% e a transmissão vertical ocorre em 30 a 70% dos recém-nascidos. Objetivos: o presente estudo objeti
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Barelles-Vicente, Emma, and Raquel Gimenez-Ibañez. "Resultados de la implantación de un método de aprendizaje basado en proyectos, con transversalidad con otras asignaturas. Metodología Flip Teaching." In IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/inred2017.2017.6860.

Full text
Abstract:
El proyecto consiste en la implantación de una metodología de aprendizaje activa que motive al alumno y le implique en la asignatura. Para ello nos hemos planteado diferentes estrategias, la primera es, que él sea parte activa de su aprendizaje ya qu,e la asignatura se imparte mediante el método Flipteaching, la segunda es la colaboración transversal con otras asignaturas, lo que le da una visión global de la profesión, la tercera es que hemos implicado a un colegio profesional para que le acerque al contacto real con profesionales y por último la creación de un concurso que premiará y reconoc
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Uriel Gallego, Marta, Ana Sáez Benito Suescun, and Carlota Gómez Rincón. "“Carpa de protección solar”. La dermofarmacia como herramienta para la concienciación y prevención del cáncer de piel." In IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Universitat Politècnica València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/inred2018.2018.8607.

Full text
Abstract:
Durante el curso académico 2017/2018 se lleva a cabo el servicio de Aprendizaje-Servicio “Carpa de protección solar”. La dermofarmacia como herramienta para la concienciación y prevención del cáncer de piel. En esta experiencia intervienen diferentes agentescreando un espacio interdisciplinar en el que van a participar los estudiantes de farmacia. El presente proyecto motiva a los alumnos a crear un material didáctico, un folleto y una página web que contengan las principales ideas de la campaña anual “Carpa solar” que el Colegio Oficial de Farmacéuticos de Zaragoza(C.O.F.) organiza junto ala
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Salinas, Luis. "Estrategia didáctica para abarcar conceptos de electromagnetismo y termodinámica desde la enseñanza de los principios de superconductividad." In I Congreso Internacional de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad Nacional, 2019. http://dx.doi.org/10.15359/cicen.1.24.

Full text
Abstract:
Se diseñó e implementó una estrategia didáctica para la enseñanza de los principios básicos de la superconductividad, esta se aplicó a estudiantes de grado undécimo del Colegio Nuestra señora del Rosario de Funza Cundinamarca Colombia. Se propuso abarcar temáticas referidas a termodinámica y electromagnetismo. El trabajo se centró en los aspectos macroscópicos y microscópicos del estado superconductor, donde se abarcaron conceptos como corriente, magnetismo, densidad de corriente y temperatura crítica. Para ello se diseñó un material que incluyó una secuencia didáctica. Los resultados a partir
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