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Books on the topic 'Colegio público'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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1

Vargas, Antonio José Rivadeneira. Chiquinquirá en su historia: Su origen místico, su colegio público, su ancianato, su ancestro cultural y artístico, su prospectiva. Chiquinquirá, Boyacá, Colombia]: Alcaldía de Chiquinquirá, 2003.

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2

Tuzzo, Simone Antoniaci. Deslumbramento coletivo: Opinião pública, mídia e universidade. São Paulo: Annablume, 2004.

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3

Tuzzo, Simone Antoniaci. Deslumbramento coletivo: Opinião pública, mídia e universidade. São Paulo: Annablume, 2004.

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4

Santos, Gonzalo. En las escuelas: Una excursión a los colegios públicos del G.B.A. Buenos Aires: Santiago Arcos, 2013.

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5

Costa, Susana Henriques da. O processo coletivo na tutela do patrimônio público e da moralidade administrativa: Ação de improbidade administrativa, ação civil pública e ação popular. São Paulo: Editora Quartier Latin do Brasil, 2009.

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6

Gambús, Mercè. Una escenografía luliana en la antigua librería del Colegio de Montesión. Palma de Mallorca: Museu de Mallorca, 1997.

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7

Mujica, Wilmer José. Directorio judicial: Información nacional sobre tribunales fiscales del ministerio público, defensores públicos, procuradores, notarías, registros, comisarías de PTJ, colegios de abogados, ministerios, alcaldías y gobernaciones. Caracas]: Encyclopaedia Britannica de Venezuela, 1998.

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8

Ferraresi, Eurico. Ação popular, ação civil pública e mandado de segurança coletivo: Instrumentos processuais coletivos. Rio de Janeiro: GEN, Editora Forense, 2009.

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9

Gómez, Alfredo Sarmiento. Calidad de la educación pública: Evaluación de la gestión de los colegios en concesión en Bogotá. Bogotá: Universidad Externado de Colombia, 2006.

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10

Filho, Paulo Américo Maia. A ação civil pública como via alternativa ao dissídio coletivo: A tutela jurisdicional normativa, dos direitos sindical e de greve e das políticas públicas relativas aos servidores. São Paulo, SP, Brasil: LTr, 2011.

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11

Quality Assurance Agency for Higher Education. Institutional Review Directorate. Overseas partnership audit report: University of Lincolnshire and Humberside and Colegio Universitario Melchor de Jovellanos. Gloucester: Quality Assurance Agency for Higher Education, 2000.

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12

Quality Assurance Agency for Higher Education. Institutional Review Directorate. Overseas partnership audit report: Henley Management College and InterCollege Cyprus. Gloucester: Quality Assurance Agency for Higher Education, 2001.

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13

Quality Assurance Agency for Higher Education. Institutional Review Directorate. Overseas partnership audit report: Staffordshire University and The Escuela Superior de Ciencias Empresariales Marketing y Relaciones Públicas. Gloucester: Quality Assurance Agency for Higher Education, 2000.

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14

Quality Assurance Agency for Higher Education. Institutional Review Directorate. Overseas partnership audit report: University of Wales Institute, Cardiff and Fundación San Valero. Gloucester: Quality Assurance Agency for Higher Education, 2000.

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15

Directorate, Quality Assurance Agency for Higher Education Institutional Review. Overseas partnership audit report: Lancaster University and the Universidad Pontificias Comillas. Gloucester: Quality Assurance Agency for Higher Education, 2000.

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16

Quality Assurance Agency for Higher Education. Institutional Review Directorate. Overseas partnership audit report: The University of Wales and the Know How Group of Colleges. Gloucester: Quality Assurance Agency for Higher Education, 2000.

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17

Quality Assurance Agency for Higher Education. Institutional Review Directorate. Overseas partnership audit report: The University of Exeter and Escuela Superior de Marketing de Gipuzkoa. Gloucester: Quality Assurance Agency for Higher Education, 2000.

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18

Repun, Ernesto, and Hector L. Munoz. Codigo de Etica. Ad-Hoc, 2006.

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19

Deslumbramento Coletivo: Opinião Pública, Mídia e Universidade. Annablume, 2005.

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20

SANTIAGO, D. R. P., R. A. FELISBINO, A. T. SOUZA, E. O. CAVALCANTI, F. C. GUIGNONE, H. A. MEIRELLES, J. O. BARBOSA, Pablo O. ROSA, Paulo Magalhães ARAÚJO, and Z. P. TERTO. SOCIOLOGIA POLÍTICA & SEGURANÇA PÚBLICA Coleção Diálogos Volume 2. EDITORA CRV, 2020. http://dx.doi.org/10.24824/978854444000.1.

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21

COSTA, Marco Aurelio Borges. ESTUDOS EM SEGURANÇA PÚBLICA: Operações de Segurança, Sistema Penitenciário e Criminologia Coleção Pensando a Segurança Pública Volume 1. Editora CRV, 2020. http://dx.doi.org/10.24824/978655868963.8.

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22

SILVA, E. M. L., M. de M. FERREIRA, S. L. MILAGRE JÚNIOR, and W. F. de OLIVEIRA. Coleção Diálogos Jurídicos FDCL: políticas públicas no mundo em transformação. Dialética, 2021. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-5956-226-8.

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23

Temas interdisciplinares em segurança pública Coleção Justiça, Direitos Humanos e Criminologia. v. 1. Editora CRV, 2018. http://dx.doi.org/10.24824/978854442770.5.

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24

Temas interdisciplinares em segurança pública Coleção Justiça, Direitos Humanos e Criminologia. v. 2. Editora CRV, 2018. http://dx.doi.org/10.24824/978854442771.2.

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25

Daniele Alves, Moraes. O controle jurisdicional de políticas públicas pela instrumentalização do processo coletivo. Navegando Publicações, 2019. http://dx.doi.org/10.29388/978-85-53111-50-3.

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26

Lourenço, Luciano, and Hudson Rodrigues Lima, eds. Resiliência ao Risco. RISCOS - Associação Portuguesa de Riscos, Prevenção e Segurança, 2020. http://dx.doi.org/10.34037/978-989-54942-7-9_8.

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Abstract:
Neste volume da coleção Estudos Cindínicos, o leitor encontrará discussões com base em estudos e investigações desenvolvidas por profissionais de Portugal e Brasil. São discussões apresentadas e referenciadas no III Simpósio Ibero-Afro-Americano de Riscos, realizado na Universidade Federal de Uberlândia, Minas Gerais, Brasil, no período de 17 a 20 de junho de 2019 em parceria com a Riscos – Associação Portuguesa de Riscos, Prevenção e Segurança, com base na Universidade de Coimbra, Portugal. Os textos possuem como tema de diálogo a resiliência em situações de riscos, um dos três eixos estruturais do referido evento científico. Neste sentido, este volume sobre Resiliência e Riscos tem por objetivo trazer à tona o conhecimento e o debate acerca de realidades territoriais em que as comunidades ameaçadas, poder público e empreendedores, submetidos às inúmeras situações de risco e mesmo de administração de um acidente e/ou desastre, conseguem e/ou conseguiram experiências de êxito com relação à gestão de tais fenômenos. Vivemos num tempo em que o mercado gera necessidades de consumo cada vez mais em grande escala. Em tal ritmo ocorre a submissão de pessoas e ambientes a uma diversidade cada vez maior dos tipos de riscos. Esta situação exige das comunidades ameaçadas, poder público e empresas implicadas, a previsão dos riscos para melhor gestá-los e garantir um mínimo de segurança, ou no caso de crises ter estabelecida a capacidade de resposta à altura dos problemas. Assim, a leitura deste livro pode inspirar investigadores, gestores públicos e pessoas em geral um vez que, em diferentes situações de riscos, sujeitos sociais foram e são capazes de, em meio a desafios enormes provenientes de riscos, atuarem sobre os territórios a fim de torná-los seguros ou até mesmo de superação em casos de tragédias. Clara demonstração que a mesma criação humana de situações das mais diversas modalidades de riscos, é de onde surge a capacidade e a força social de enfrentamento, determinação e gestão eficiente do território a fim de torná-lo seguro e saudável à vida humana e às outras formas vitais do ambiente.
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27

César, Boschi Caio, Moreno Carmen Tereza, and Figueiredo Luciano, eds. Inventário da Coleção Casa dos Contos: Livros, 1700-1891 : acervos do Arquivo Nacional, Arquivo Público Mineiro e Biblioteca Nacional. Belo Horizonte: FAPEMIG, 2006.

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28

Educação profissional e territórios: As experiências e os sentidos da implantação do IFG em Luziânia-GO. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-466-1.

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Abstract:
Ao longo dessa primeira década de implantação, pude acompanhar o trabalho que vem sendo realizado e testemunhar, na condição de diretor-geral, pró-reitor de Desenvolvimento Institucional e Reitor do IFG, a importância do Campus Luziânia para o desenvolvimento regional e local, na promoção de justiça social, equidade e geração de novas tecnologias. Este livro, escrito a várias mãos, representa um pouco do trabalho realizado por um coletivo de professores e professoras, abnegados, que durante uma década de labor em uma instituição federal de Ensino Técnico Profissionalizante tem contribuído para a mudança de trajetórias de vidas, promovendo uma verdadeira inclusão social. Ao longo dos capítulos desta obra, temos uma diversidade de temas que se apresentam como uma possibilidade de contribuição com o debate necessário e atual da Educação Profissional. São temas que contextualizam caminhos dignos de emancipação humana, de articulação do ensino, da pesquisa aplicada e da extensão tecnológica com outras políticas públicas, como a segurança pública. O foco na verticalização do ensino e na agregação da formação acadêmica com o preparo para o mundo do trabalho, como ação transformadora da realidade do ensino brasileiro, gerando uma nova possibilidade de futuro e um novo espaço para desenvolvimento da trajetória educacional dos trabalhadores, evidencia o fato de o Campus Luziânia fazer parte de um projeto inédito no mundo.
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29

Lowenthal, Abraham F., and Martin Weinstein, eds. Kalman Silvert. América Latina y la construcción de la democracia. Latin America Research Commons, 2021. http://dx.doi.org/10.25154/book7.

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Abstract:
La vida de Kalman Silvert ilustra la carrera extraordinaria de un hombre extraordinario, uno de los arquitectos fundadores de los estudios latinoamericanos en los Estados Unidos, importante constructor de la comunidad académica interamericana y figura influyente en las relaciones entre Estados Unidos y América Latina. Trece distinguidos latinoamericanistas se explayan sobre el papel de Silvert como académico, maestro, mentor, colega, intelectual público, creador de instituciones y filántropo. También enfatizan sus contribuciones en la Fundación Ford, donde se desempeñó como asesor principal de programas desde 1967 hasta su muerte, en 1976. Los coeditores Abraham F. Lowenthal y Martin Weinstein enmarcan la retrospectiva, subrayando la integración de las múltiples contribuciones de Silvert y la relevancia permanente de su legado.
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30

Pinheiro, Joaquim. Plutarco. Vidas Paralelas: Aristides e Catão Censor. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2021. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-2080-0.

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Abstract:
<p>Em diferentes contextos, Aristides e Catão Censor são paradigmas de figuras históricas que se dedicaram à causa pública. Enfrentando obstáculos de diversa natureza, souberam, apesar dos oponentes à sua estratégia política, manter os seus valores. Por meio da <em>arete</em> e da <em>dynamis</em> distinguiram-se na <em>politeia</em> e atingir a <em>doxa</em>. No entanto, como é muitas vezes inerente à atividade política, isso contribuiu para o ostracismo de Aristides e também Catão Censor conseguiu suscitar a inimizade em vários sectores da sociedade romana. Plutarco, selecionando um conjunto de ações, evidencia um aspeto que é transversal na história do pensamento político: o coletivo e o privado. Aristides, mais do que Catão Censor, consegue valorizar o sentido coletivo da sua ação política em detrimento do bem-estar individual. O que para alguns pode ser falta de ambição, para Aristides é respeito pela justiça e pelo coletivo. Quanto a Catão Censor, distingue-se pelo sucesso com que gere o privado, o que pode ser um sinal de mesquinhez ou grandeza de espírito. No exercício das suas funções políticas, procuraram ambos manter uma conduta moral exemplar, ainda que condicionados por diferentes circunstâncias pessoais e também sociais</p>
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Abreu, Verônica do Couto, Vera de Souza Paracampo, and Maria Victória Souza Paracampo. O trabalho social no campo da segurança pública, direitos humanos e educação no contexto amazônico Coleção: Segurança pública, direitos humanos e educação no contexto amazônico. v. 1. EDITORA CRV, 2019. http://dx.doi.org/10.24824/978854443647.9.

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Cardoso, Cristina Leite Lopes. A prisão preventiva para a garantia da ordem pública como dispositivo de controle necropolítico. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-361-9.

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Abstract:
Este livro, fruto da pesquisa desenvolvida por sua autora em sede de doutoramento junto ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Direito da Universidade Federal Fluminense, é um dos trabalhos mais bonitos que tive não só a grata oportunidade de ler e ter como referência acadêmica, mas, também de acompanhar seu desenvolvimento. Escrito por um ser humano fantástico, a quem tenho a imensa felicidade de ter como amiga, o livro reflete toda a sensibilidade de sua autora. Cristina Cardoso, professora de processo penal, militante de direitos humanos e pesquisadora de filosofia política, sabe, parafraseando seu avô que, do outro lado do processo penal tem gente e que gente sente! Da leitura desta obra que entendo fundamental, o leitor extrairá não só dados e questões jurídicas, mas, também, reflexões interdisciplinares atravessadas pelo zelo de quem deseja mudar a realidade então analisada e sedimenta sua contribuição com pensamento de intelectuais negros, autores decoloniais, filósofos e sociólogos de distintas procedências e grandes juristas. Também estão contidos aqui saberes trocados com seus alunos, presos entrevistados em sua pesquisa de mestrado, colegas e professores entusiastas de seu trabalho, enfim, por gente que sente como a gente e que enche de potência e beleza cada linha desta obra.
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Patria, educación y progreso : el impulso a las escuelas y colegios públicos en la naciente Republica de Colombia, 1819-1828 - 1. edición. Academia Colombiana de Historia, 2017.

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Guerrero Sierra, Hugo Fernando, Ana Milena Molina, Alexander Rojas, and Douglas Eduardo Molina Orjuela, eds. Gobernanza ambiental: Políticas públicas, sociedad civil y territorio. Universidad Militar Nueva Granada, 2021. http://dx.doi.org/10.18359/9789585103153.

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Abstract:
Hoy en día las problemáticas socio-ambientales han tomado un papel relevante, principalmente, al colocar en la mesa la crisis civilizatoria que ha afectado y cuestionado directamente el modelo económico, social, político y cultural implantado por nuestra civilización. Lo anterior, ha conllevado a que diferentes planes, proyectos y políticas para el cuidado y protección del ambiente y los ecosistemas empiecen a tomar lugar dentro de las agendas gubernamentales internacionales y nacionales, enfocándose especialmente en las realidades y particulares territoriales de las comunidades. En este contexto, el concepto de gobernanza ambiental nace como un referente a la gestión de los recursos naturales que desde un ejercicio político de diferentes actores plantea una discusión sobre como insertar en la agenda pública mecanismos de gobernanza en los programas y acciones a desarrollar desde lo local. Es decir, pensar globalmente pero actuar localmente. En este escenario, el espectro de factores para su abordaje es extenso; por ende, su aplicación puede ser en lo económico, político, cultural, social y ambiental. Dentro de la multiplicidad de enfoques de la gobernanza, este libro se enfoca en el factor ambiental, al considerar que existe un reclamo insistente de las personas que se preocupan por garantizar la sostenibilidad de los recursos naturales en el futuro, puesto que cada vez son más conscientes de la necesidad de generar acciones colectivas para atender a las crecientes y demandantes necesidades de la población mundial. Por consiguiente, el libro Gobernanza Ambiental: Políticas Públicas, Sociedad Civil y Territorio corresponde a todos aquellos lectores que quieran aproximarse desde una perspectiva analítica y reflexiva a los textos que aquí se ofrecen. Invitamos a todos nuestros colegas a hacer un recorrido en un orden secuencial o acudiendo a una ruta autónoma que les permita transitar acorde a sus expectativas. Las investigaciones, reflexiones, hipótesis, metodologías y conclusiones que aquí proponen cada uno de los autores buscan construir nuevos espacios de debate que permitan, desde la interacción con el conjunto de la comunidad académica, generar marcos de análisis multidimensionales que aporten elementos permitentes de análisis más allá de los simplemente conceptuales.
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Díaz-Bautista, Alejandro, Salvador Corrales Corrales, Jim Edwards, Salvador González Andrade, Pedro Alberto Márquez Mondragón, Lawrence Douglas Taylor Hansen, Antonio Ruiz-Porras, et al. Balance económico de México y renegociación del Tratado de Libre Comercio. Edited by Alejandro Díaz-Bautista and Eliseo Díaz González. Ediciones Comunicación Científica, 2021. http://dx.doi.org/10.52501/sn.003.

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Abstract:
Para los países que desde hace tiempo abrieron sus economías y están en la era de la apertura comercial del siglo XXI, como es el caso de México, la coyuntura es especialmente propicia para hacer una evaluación del impacto que han tenido los acuerdos de libre comercio suscritos desde principios de los años noventa del siglo pasado, en especial el Tratado de Libre Comercio entre México, Estados Unidos y Canadá (TLCAN o NAFTA revisar las lecciones a lo largo de este tiempo, e identificar los desafíos que deben afrontarse en el diseño, la formulación y la ejecución de las políticas públicas relevantes para impulsar tasas elevadas y sostenidas de crecimiento y productividad. Este libro es resultado de la Mesa de Análisis Económico de la Renegociación del TLCAN realizada en El Colegio de la Frontera Norte el 17 de agosto de 2017, al igual que los seminarios de 2017 y 2018 sobre el análisis económico y académico del “Balance económico de México ante la renegociación del TLCAN con los Estados Unidos y Canadá”.
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Oliveira Neto, Adolfo da Costa, Aiala Colares Couto, Benedito Ely Valente da Cruz, Cássio Rogério Graças dos Santos, Cátia Oliveira Macedo, Elson Mateus Monteiro Sousa, Érica Cristina Santos Souza, et al. Campos e Florestas no Pará: terra, território e educação. Editora da Universidade do Estado do Pará - Eduepa, 2021. http://dx.doi.org/10.31792/978-65-88106-15-0.

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Abstract:
Fruto de trabalho coletivo de professores/pesquisadores ligados ao Programa de Pós-graduação em Geografia da UEPA, o e-book “Campos e Florestas no Pará: terra, território e educação” é uma contribuição da ciência geográfica para uma aproximação da realidade que é, a um só tempo, complexa, relevante e que demanda estudos e pesquisas como aqui apresentadas. Dividido em três partes, na primeira trata-se de questões ligadas à terra, um debate sobre o sujeito social camponês e suas diversas formas de objetivação no espaço; na segunda, de elementos relativos à luta pelo reconhecimento do território, destacando o papel da racialidade e da cultura como elementos soldadores das relações de poder no espaço agrário; a terceira parte apresenta desafios colocados para os educadores, educandos e gestores públicos no cotidiano dos ambientes escolares e fora dele.
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Furtado, Jose Henrique de Lacerda, Caio Ramon Queiroz, and Silvana Carloto Andres. Atenção Primária à Saúde no Brasil: desafios e possibilidades no cenário contemporâneo. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.aps276.1121-0.

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Abstract:
A conquista do direito à saúde, legitimada na Constituição Federal de 1988, inaugurou no país uma nova forma de organização da oferta dos serviços de saúde à população. Na perspectiva da saúde como um direito universal, o Sistema Único de Saúde (SUS) foi implantado no país, adotando a Atenção Primária à Saúde (APS) como estratégia principal de ampliação do acesso aos serviços ofertados. No entanto, não podemos deixar de reconhecer os diversos desafios que ela sempre enfrentou e vem enfrentando cronicamente, para se consolidar enquanto modelo assistencial que objetiva não só, ampliar o acesso ao sistema de saúde, mas também, tentar reverter o enfoque curativo, individual e hospitalar, tradicionalmente instituído nos sistemas de saúde nacionais, em um modelo preventivo, coletivo, territorializado e democrático1 . Nos últimos anos no Brasil, vivenciamos um cenário acentuado de desmonte da APS e das políticas públicas como um todo, ameaçando diversos direitos sociais legalmente constituídos e dificultando ainda mais, a manutenção de uma APS forte, em uma perspectiva abrangente e integral. Com a pandemia de COVID-19, este cenário só se acentuou, lançando foco aos diversos problemas estruturais que sempre estiveram presentes ao longo desses anos. Diante disso, eu, em parceria com o pesquisador Caio Ramon Queiroz e a pesquisadora Silvana Carloto Andres, aceitamos o desafio de organizar essa obra intitulada “Atenção Primária à Saúde no Brasil: desafios e possibilidades no cenário contemporâneo”, que objetivou englobar estudos que discutissem a temática relacionada aos desafios da APS no cenário atual brasileiro, com foco tanto em estudos teórico-conceituais, quanto em relatos de experiências e pesquisas desenvolvidas nas diversas regiões do país. Sendo assim, esta coletânea é composta por 28 capítulos, que contribuem significativamente para essa reflexão tão importante e necessária no contexto pandêmico atual, tendo em vista que a APS constitui-se enquanto a principal porta de 1 FAUSTO, M. C. R.; MATTA, G.C. Atenção Primária à Saúde: histórico e perspectivas. In: MOROSINI, M. V. G.C. Modelos de atenção e a saúde da família/Organizado por Márcia Valéria G. C. Morosini e Anamaria D’Andrea Corbo. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2007. entrada do sistema público de saúde brasileiro, com potencial para resolver grande parte das demandas de saúde da população. Dessa forma, os capítulos foram organizados de modo a proporcionar um encadeamento temático das leituras, a fim de despertar o interesse do leitor a aprofundar as reflexões oportunizadas pelos mesmos, iniciando com os capítulos que abordam diretamente a temática relacionada à APS no enfrentamento à pandemia de COVID-19, prosseguindo para os estudos que versam sobre as estratégias de fortalecimento da APS e por fim, para os estudos que abordam os diversos desafios cotidianamente enfrentados pelas equipes inseridas no sistema público de saúde do país. Por fim, deixo meus sinceros agradecimentos a todos (as) que aceitaram fazer parte de mais esse desafio coletivo, desde os (as) pesquisadores (as) autores (as) dos capítulos aqui publicados, até a equipe da Editora Amplla, por ter viabilizado as condições para que essa construção compartilhada de conhecimento se tornasse realidade e estive disponível para consulta de forma ampla a todos e todas. Considerando que este e-book constitui-se enquanto um mecanismo de luta e resistência coletiva em defesa do SUS e da garantia da saúde enquanto direito universal, fica aqui o convite à leitura e às reflexões propostas.
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JESUS JÚNIOR, A. J. A CONTRIBUIÇÃO JURÍDICA DA MARINHA DO BRASIL NO DESENVOLVIMENTO ECONOMICO, SOCIAL E PROTEÇÃO AMBIENTAL NA REGIÃO DOS MUNICÍPIOS DE CORUMBÁ E LADÁRIO-MS. Arco Editores, 2021. http://dx.doi.org/10.48209/978-65-00-17551-6.

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Abstract:
Considerando a presença secular da Marinha do Brasil nos municípios de Corumbá e Ladário, objetiva-se levar ao conhecimento do meio acadêmico e sociedade civil, com vistas a evidenciar, de maneira geral, a importância da força naval na fronteira Oeste do país e de forma específica fortalecer a consciência marítima no consciente coletivo das populações das regiões apreciadas e demonstrar a contribuição econômica, social e proteção ambiental da marinha nas regiões de Corumbá e Ladário. Para tanto se procede à metodologia de pesquisa documental com ênfase em documentos públicos, administrativos e jurídicos. Desse modo, observa-se que ao serem analisados os dados pertinentes a orçamento, pagamento de pessoal, licitações, recolhimento de impostos e na proteção e fiscalização dos aspectos ambientais, permite-se concluir que juridicamente a marinha brasileira contribui de forma difusa e coletiva para o desenvolvimento econômico e social da região, irrigando recursos nos mais diversos segmentos, em projetos sociais relevantes e no apoio fiscalizador de atividades que possam trazer danos ambientais.
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CAMPOS, H. J. B. C., Clarcson P. Santos, and C. O. QUEIROZ. EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA BAHIANA DE MEDICINA E SAÚDE PÚBLICA: prática de investigação científca na graduação Coleção Educação Física trabalhos científcos Volume 2. EDITORA CRV, 2021. http://dx.doi.org/10.24824/978652511290.9.

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Montenegro, Rosilene Dias, Fábio Ronaldo da Silva, and Raquel da Silva Guedes. História das ciências e tecnologia: onde estão as mulheres? Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.hct320.1121-0.

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Abstract:
É com imensa alegria que trazemos ao público este e-book História das Ciências e Tecnologias: Onde Estão as Mulheres? Esta obra é um dos resultados do I Simpósio Nacional do Projeto Memória – História das Ciências e Tecnologias: Onde Estão as Mulheres? (I SINAPROM) realizado totalmente em modo remoto de 27 a 29 de abril de 2021, pelo Projeto Memória e pelo Programa de Pós-Graduação em História da UFCG, tendo como apoio a Sociedade Brasileira de História da Ciência (SBHC). Reunimos aqui a produção de pesquisadores professores e alunos de História, áreas afins das Ciências Humanas, principalmente, que compartilharam suas pesquisas nos oferendo rica contribuição para o debate e conhecimento de questões fundamentais ao conhecimento da história das ciências e tecnologias no Brasil e atuais ao debate cientifico, político e social no Brasil. O I SINAPROM enfrentou o desafio de persistir em nosso trabalho acadêmico de produção de conhecimento e formação de nossos alunos, e persistir na divulgação e popularização das ciências em um contexto tão adverso à educação, em que se juntam uma crise da saúde causada pela pandemia do Covid-19 e o ataque do governo de plantão às instituições de ensino superior públicas no Brasil, com o corte do financiamento do ensino, pesquisa e extensão e, consequentemente, o desmantelamento do ensino público superior e trabalho docente. Neste contexto adverso, os(as) pesquisadores(as) que construíram o I SINAPROM com sua participação criaram essa oportunidade de compartilhamento de conhecimento sobre as histórias das ciências e tecnologias, particularmente tocantes à presença das mulheres, oportunizando o debate de questões pertinentes ao enriquecimento coletivo em todos os níveis acadêmicos. O conteúdo deste e-book traz discussões e reflexões atuais e diversificadas relacionadas às questões da desigualdade de gênero, (in)visibilidade da presença e qualidade intelectual das mulheres nas ciências e tecnologias. São trabalhos resultados de pesquisas qualitativas e quantitativas que em seu conjunto abarcam diferentes momentos da história e cultura da sociedade brasileira delimitados ao campo das ciências e tecnologias e, particularmente, a presença e contribuição das mulheres cientistas ou engenheiras. Este e-book oferece aos leitores e leitoras reflexões relevantes trabalhos abordados ricamente nos simpósios temáticos e de modo temático Mesas Redondas. Estas intencionalmente constituídas por ampla maioria de mulheres objetivando fugir a praxe acadêmica que culturalmente esquece e/ou deixa invisível a competência, qualidade e contribuição intelectual das pesquisadoras, cientistas e engenheiras, mesmo em uma área historicamente crítica como a das ciências humanas. Este e-book cumpre um dos objetivos da indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão realizada em nosso I SINAPROM, evento científico que esperamos dar continuidade em próximas edições e desse modo colaborarmos, mesmo que modestamente, para estimular a comunidade científica a dar seguimento aos trabalhos e divulgá-los mesmo que em períodos difíceis. As organizadoras e organizadores desejam a todos e todas uma ótima leitura e um bom proveito de todo conteúdo disponível nesta composição.
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ZAMBON, L. B., Maria Eliza GAMA, and E. A. TERRAZZAN. POLÍTICAS E PRÁTICAS NO ENSINO MÉDIO: contradições, desafios e possibilidades Coleção: Políticas Públicas na educação básica: contextos e efeitos Volume: 01. Editora CRV, 2021. http://dx.doi.org/10.24824/978655868787.0.

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Quirino, Túlio Romério Lopes, Fabiana Maria de Aguiar Bello Marques, Vick Brito Oliveira, and Evelyn Siqueira da Silva, eds. O Nasf e o Trabalho na Atenção Básica à Saúde: apontamentos práticos e experimentações. Editora Fiocruz, 2019. http://dx.doi.org/10.7476/9786557080672.

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Abstract:
O cotidiano das equipes do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (Nasf) em Recife, Pernambuco, é a base desta obra, que convida o leitor à reflexão sobre o lugar central da Atenção Básica à Saúde na organização do cuidado e nos processos criativos e inovadores que cercam os profissionais de saúde pública. Organizado por professores e pesquisadores da área de Saúde Coletiva, a coletânea reúne sete artigos, que apresentam aspectos legais e normativos de implantação dos Nasf, passando por questões ligadas às estratégias, ferramentas tecnológicas, desafios, territorialização, planejamento e avaliação dos Núcleos. O livro é mais um a integrar a coleção Fazer Saúde, que estimula diálogo e o compartilhamento de conhecimentos científicos e inovações tecnológicas diretamente ligados à consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS). As muitas experiências e práticas narradas ao longo do livro reforçam, segundo o pesquisador Michael Machado, professor de saúde coletiva da Universidade Federal de Alagoas, a importância do Nasf para a Atenção Básica à Saúde, “não só por ampliar seu campo de ações e o compartilhamento de conhecimentos, saberes e responsabilidades centradas no território, como também por expandir a capacidade de resolutividade clínica das equipes e de todos os trabalhadores envolvidos”.
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Schlindwein Zeni, Bruna, ed. Autonomia dos Corpos, Criminalização, Interseccionalidades e Vitimização. Editora Blimunda, 2021. http://dx.doi.org/10.51779/col.crim.feministas_vol.1.

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Abstract:
“Reza a sabedoria popular que ‘criamos os filhos para o mundo’. Em suas entrelinhas, a flexão de gênero no masculino dessa constatação, contudo, obviamente promete aos meninos páginas e páginas em branco a serem escritas de peito aberto ao longo da vida. Por aí, pelo mundo. E, por outro lado, invisíveis na sentença, às meninas, no máximo, a promessa dos limites, do privado. Muito já se avançou, é fato. Mas, muito ainda precisamos progredir no campo do conhecimento das Ciências Criminais até que conquistemos o lugar que nos cabe; o lugar que merecemos ocupar por sermos a vanguarda que somos. Criminologias Feministas faz parte de uma disputa discursiva a partir do que temos discutido em nossos espaços públicos subalternos. É conhecimento profundo, genuíno, inovador. Teoria crítica que, como sói acontecer, alimenta e é alimentada pelas lutas feministas. Pois bem, flexionemos, então, o ditado para dizer que esta coleção é uma filha que criamos para o mundo. Uma menina que crescerá e que o desbravará, não somente para conhecê-lo, mas para transformá-lo. Não é nada menos do que isso que se pode esperar delas, as Criminologias Feministas.” Trecho da apresentação de Soraia Mendes.
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PERBONI, F., Carla Regina de Souza FIGUEIREDO, A. MARQUES, A. N. MILITÃO, C. N. JESUS, E. A. MIQUELETTI, E. R. S. VIEGAS, et al. LUGARES E NÃO LUGARES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE MATO GROSSO DO SUL: UEMS e UFGD Coleção Licenciaturas - Volume 1. EDITORA CRV, 2020. http://dx.doi.org/10.24824/978854443739.1.

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Silva, Fabio José Antonio da. Cogito Ergo “SUS”: relatos de experiencias de profissionais de educação física no SUS. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.ces399.1121-0.

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Abstract:
Falar da atuação do Profissional de Educação Física no SUS para mim é um prazer e um dever. PRAZER porque é bom falar daquilo que gostamos e o DEVER onde me cabe apontar, fiscalizar e promover as ações e dar visibilidade a nossa profissão da melhor maneira possível. Ver o quanto podemos fazer na saúde pública e não ter isso registrado, formalizado, foi pra mim a mola propulsora para organizar esse e-book. Confesso que desde o princípio sabia que ia dar certo. Quando comecei a entrar em contato com os colegas de outros estados, pude sentir em suas vozes a certeza de que queiram a mesma coisa que eu, ou seja, dar vazão aquilo que realizavam no SUS, mas que não tinha a sua valorização, o seu reconhecimento. Não acordamos em busca de reconhecimento, mas sim, merecimento. Merecemos ser valorizados, merecemos ser lembrados, merecemos ter o nosso espaço definido dentro de tantos outros já consolidados. Foi com imensa alegria que recebi os aceites dos colegas e assim organizando essa bela coletânea de relatos de experiência, em formato digital, intitulado de COGITO ERGO “SUS”: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO SUS. “ Esse título nos remete a expressão latina “cogito ergo sum” que significa “Penso, logo sou”. A inclusão da palavra SUS nesta expressão para mim tem o valor notório que pensamos em SUS em todas as nossas ações sendo estas realizadas nos cenários de práticas, nos territórios sanitários ou qualquer outro espaço de saúde pública, na certeza de que promoveremos saúde e qualidade de vida a todos os usuários do sistema público de saúde. Este livro digital, escrito por mãos de especialistas, oferece um forte diferencial de relatos de experiencia na atuação de Profissionais de Educação Física no SUS. Os colaboradores deste livro digital apresentam um olhar direcionado para o lado humano, enxergando inúmeras perspectivas e caminhos a serem seguidos na direção da formação integral e investindo no potencial que cada um traz consigo, na intenção de se desenvolver, evoluir e transpor os seus limites, a fim de conquistar seus lugares na sociedade e vivenciar experiências longe de padrões adotados cultural e historicamente, que muitas vezes desconsideram o real significado de humanidade. Estes profissionais, e eu me incluo neste grupo, acreditam e lutam por uma sociedade inclusiva com práticas que envolvem a equidade e o respeito por toda a diversidade. Sendo assim, o ebook está regionalizado, proporcionado dessa forma uma viagem de norte a sul do país, do Caburai/RR ao Chuí/RS, com textos de fácil leitura e repleto de intencionalidades durante as diversas práticas corporais e intervenções proporcionadas aos usuários do sistema, comumente chamados os pacientes do SUS. Na região norte pudemos perceber o quanto o regionalismo está presente, principalmente nas nomenclaturas dos territórios de saúde. Na região nordeste, considerada a região com maior número de estados, num total de 9 estados, colabora com relatos de experiencias inigualáveis, começando desde os Programas de Residências, até a atuação cega, mas altamente segura das equipes de NASF-AP. Digo cega pois temos normas a seguirem, porém não temos modelos a quem nos espelhar, o que faz de cada equipe de NASF-AP o seu próprio modelo a seguir, atestando a máxima de que “não importa se está certo ou errado, o que vale é o que está combinado”. Descendo o mapa e parando no coração do Brasilllllll, chegamos à região centrooeste, região que me deixa extremamente a vontade em parafrasear Manoel... (colocar uma fala dele), considerado um ícone da cultura pantaneira, fauna e flora abundante e que reflete nas práticas corporais dessa região, diversas sensações e experiencias inigualáveis. Ter contato com ações realizadas na capital federal não é para qualquer um. Região Sudeste... uma megalópole reunida em 4 estados, São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espirito Santo. Linha de passagem para quem sobe ou para quem desce na geografia brasileira. Uma mistura de povos e culturas expressas em relatos técnicos-científicos. E por fim, região sul, a minha região. Nascido no Paraná, mas transitando entre os outros 2 estados, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, poderemos experimentar relatos típicos da região, mas também intervenções profissionais pontuais na promoção da saúde e qualidade de vida, em meio a pandemia. Ah, já ia me esquecendo desse tal COVID-19, uma mudança radical na dinâmica de trabalho, mas que não nos desanimou de forma alguma, promovendo saúde e qualidade de vida via redes sociais. O SUS não pode parar, não é! De uma forma ou de outra, soubemos manter a saúde física e mental em meio a esta pandemia, na certeza de que os nossos usuários precisariam bem mais de nós neste momento tão inseguro. Utilizo uma frase que cabe bem no momento que estamos vivendo: “Do pouco que fazemos, pode ser muito para eles (usuários)”. Uma leitura rica e agradável, na expectativa de que esse time de sucesso possa oferecer com amor e competência dados que qualificam e validam a atuação do Profissional de Educação Física na saúde pública brasileira. Sou do SUS... Vivo o SUS...
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Serrano, Juan. Contra el poder. Alberto Donadío y el periodismo de investigación. Sílaba Editores y Ediciones Uniandes, 2019. http://dx.doi.org/10.51566/ceper2117_30.

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Abstract:
“Este es un libro que cumple con todo lo que se propone. Estaba haciendo falta en las librerías, en las mesas de noche, en los salones de clase. En Colombia son escasos los volúmenes sobre periodismo, pero son doblemente escasas las biografías que de paso cuentan el país. Este retrato preciso es ambas cosas: una serie de lecciones sobre periodismo y sobre periodismo investigativo, pero asimismo la biografía de un hombre —premiado con el Simón Bolívar a su vida y su obra— que ha visto crecer con sus propios ojos la bola de nieve de la corrupción en los tiempos en los que el oficio ha estado tratando de sacudirse el poder. Y es una verdadera rareza entre nuestras publicaciones no solo porque tiene adentro los testimonios de todos los implicados, sino porque sabe, en el momento justo, que reivindicar a Alberto Donadío es reivindicar las promesas de la democracia.” Ricardo Silva Romero “Este libro resulta sorprendentemente útil para descubrir —precisamente hoy en medio del desconcierto de la era digital—que el periodismo que se apega a su labor esencial de servir al público es capaz de sobrevivir el temporal tecnológico. La manera en que Donadío y otros de sus colegas del primer equipo investigativo de un diario en Colombia, la unidad investigativa de El Tiempo, han ejercido su labor contiene los elementos de lo que perdurará en el periodismo y esboza el futuro de lo que este será cuando muchas estructuras que hoy lo alojan se hayan derrumbado.” María Teresa Ronderos
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GAMA, Maria Eliza, L. B. ZAMBON, and E. A. TERRAZZAN. INCIDÊNCIAS DAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NA ORGANIZAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR Coleção: Políticas Públicas na educação básica: contextos e efeitos Volume: 02. Editora CRV, 2021. http://dx.doi.org/10.24824/978655868457.2.

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Antonucci, Sergio, Maria Elena Beneitez, Sandra Patricia Gabay, and Omar Turconi. Radio Universidad Nacional de La Plata. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2009. http://dx.doi.org/10.35537/10915/25263.

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Abstract:
Esta particular radio nació como Ia segunda del país y Ia primer radio universitaria del mundo. Pocos años después de que los pioneros conocidos como "los locos de Ia azotea" iniciaran las primeras transmisiones radiales abiertas en Argentina y en el mundo se crea Radio Universidad. Esta impronta demanda Ia creación de un modo comunicacional diferente a lo poco que existía, dado que los profesores hacían de periodistas y locutores, transmitían clases magistrales, conciertos, noticias y entrevistas a personalidades de Ia ciencia, del arte, de Ia política y de Ia cultura universal. Desde aquel momento basta hoy, cada época necesitó de diferentes propuestas comunicacionales; pero el carácter democrático y plural, se mantuvo, cediendo sus espacios a todos y cada uno de los que necesitaran expresarse, debatir o comunicar sus ideas, salvo en los periodos de gobiernos de facto, que silenciaron las voces opositoras. Este medio de comunicación, fluido e inmediato, permitió acercar a todos los claustros universitarios al resto de los habitantes de Ia ciudad, mediante Ia divulgación académica, científica, tecnológica y cultural, borrando las fronteras entre la sociedad y la Universidad. La universidad pública es de todos y todos debemos saber que se hace en cada facultad, colegio, escuela y demás centros de investigación. Hoy las dos frecuencias de la radio, AM y FM, son parte de la vida cotidiana de la comunidad universitaria, como también de la ciudad de La Plata y su entorno cercano. Todos los temas de alcance internacional, nacional, provincial y municipal están presentes en las palabras de sus principales actores. Esto es abrir la universidad, como el espacio de los grandes debates que produce la sociedad en su conjunto, expresada por sus diferentes formas de organización y de asociación que se dan en los distintos grupos de opinión. La importancia de Radio Universidad está en esto, en ampliar ese espacio de comunicación y debate al conjunto de la sociedad; pero cuidando también que se expresen las minorías; se deben escuchar todas las voces. Estas distintas opiniones llegan a una gran cantidad de oyentes diversos; por ideología, por filiación política, por edades, por gustos y por infinitas razones que la radio universitaria debe entender, valorar y conjugar en su programación.
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FERRAÇO, C. E., L. R. SOUZA, and Tamili MARDEGAN. CURRÍCULOS EM REDES, COMPOSIÇÕES TEMÁTICAS E MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA COM OS COTIDIANOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS Coleção Currículo e cotidiano e política e diferença e... Volume 3 – Tomo II. EDITORA CRV, 2021. http://dx.doi.org/10.24824/978652510965.7.

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Sepúlveda, Jovanny. Luces y sombras de la constitucionalizacion en la justicia. CUA - Medellin, 2018. http://dx.doi.org/10.52441/der201806.

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Abstract:
Atendiendo al trabajo colaborativo de la Red Interinstitucional -Derecho Procesal y Justicia- y al esfuerzo mancomunado de diferentes maestros que presentan los productos resultados de sus investigaciones, Instituciones de Educación Superior, y al Colegio de Jueces y Fiscales, se presenta para la discusión de la comunidad académica y científica, el libro resultado de investigación titulado Luces y sombras de la constitucionalización en la justicia, socializado en el V Seminario Internacional sobre el Proceso y la Justicia, realizado en Medellín, Colombia, en Plaza Mayor. Se propuso el tema de la constitucionalización, por considerarlo de suma importancia en el derecho procesal y en el mundo jurídico en general, entendiendo que produce efectos directos, desde la juridización con el precedente constitucional, la producción de normas y las transformaciones de las sociedades. Se encontrarán temas de discusión necesarios para la actualidad en la formación jurídica e interdisciplinar de los futuros abogados del país, y para el debate en el mundo operativo del derecho. Entre otros asuntos, se analizan y se presentan reflexiones sobre el reconocimiento de los límites sociológicos, se cuestiona sobre quiénes son los verdaderos formalistas en la teoría de la decisión judicial, quién debe defender 10 la Constitución desde el punto de vista de Schmitt y Kelsen, se habla sobre la tutela colectiva de derechos en las nuevas tendencias procesales, se presentan reflexiones sobre el acceso a la información ambiental y el secreto empresarial, pasando por la promoción del derecho a la convivencia pacífica, la minería en Colombia, el sacrificio de la tutela judicial efectiva, el derecho privado y la sanción penal, la seguridad social y su fundamentalidad, la violación de los derechos humanos en Argentina en las décadas de los 70 y 80 y el abordaje jurídico en la salida democrática, la decisión judicial desde los derechos fundamentales, el análisis sobre la propiedad privada como derecho sin límite, para terminar con las reflexiones frente a la conciliación en la propiedad intelectual desde la constitucionalización en Colombia. Es posiblemente temprano todavía en Colombia para presentar en su totalidad los efectos de la constitucionalización del derecho, ya que se requiere promover su difusión e investigación, por lo tanto, desde la Red, se pretende abrir camino para que progresivamente se continúen los estudios sistemáticos y sistémicos frente a la importancia del tema planteado. Asimismo, se hace una resignificación de la Constitución como la norma de normas y la importancia de los principios y las reglas constitucionales, desde los productos resultados de investigación de cada uno de los autores, en donde se observa que queda atrás la doctrina de Montesquieu, referente a la constitución programática, en donde la norma constitucional debía contar con la ley, desconociendo que la Constitución tiene carácter normativo y más que ley, es considerada como la ley suprema. Se debe comprender que el proceso judicial actualmente, necesita estar humanizado, tal como lo plantea el profesor Devis Echandía, de forma tal que se procure la inmediación del juez con los justiciables, comprendiendo que se trata de actuaciones de personas que juzgan a otras personas, por lo que es tan importante tener en cuenta los derechos fundamentales, de acuerdo a los estudios de gran impacto en Latinoamérica y en el mundo de los profesores Michelle Taruffo y Domingo 11 García Belaúnde se tendría una real constitucionalización de la justicia. Por ello la academia, la investigación y los versados en el conocimiento disciplinar del derecho en Colombia, proponen difundir entre los fines esenciales del Estado–como lo establece la Constitución Política – el predominio de la convivencia pacífica, sin maltratos emocionales, jurídicos, legales o constitucionales, promoviendo la vigencia de un orden justo para todos. En manos de los diferentes operadores jurídicos, abogados defensores, jueces de la República, abogados de los consultorios jurídicos y centros de conciliación, entre otros, se encuentra el entender que las personas no solo entregan sus problemas jurídicos, legales o contractuales, sino que también entregan su confianza, su ser, una vida, un sentir, una vivencia y, por ende, una realidad o un conflicto social; y los operadores jurídicos no podemos ser inferiores a esa expectativa, porque ante todo se debe tener en cuenta lo humano, el ser holístico. La sociedad suplica jueces y operadores jurídicos que obren con sensibilidad y, en este sentido, se plantea la idea de promover, difundir, posicionar e investigar sobre la humanización con la constitucionalización de la justicia. Teniendo en cuenta todo lo anterior, se plantean los nuevos modelos procesales, precisamente en la constitucionalización del derecho procesal, humanizando el proceso judicial para cumplir la función social de interés público, entre otros, el lograr la armonía social, reconociendo ante todo al ser humano.
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