Journal articles: 'Communication dans les musées'

1

Caillet, Élisabeth. "Les politiques de publics dans les musées." Hermès 20, no. 2 (1996): 133. http://dx.doi.org/10.4267/2042/14915.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Carey, Sheila. "Musées et médias sociaux." Documentation et bibliothèques 55, no. 4 (March 18, 2015): 177–87. http://dx.doi.org/10.7202/1029182ar.

Full text

Abstract:

Le Web 2.0 (ou médias sociaux) transforme notre façon de communiquer. Les modèles de communication unilatérale cèdent le passage à la conversation. Les musées oeuvrent désormais dans un environnement au sein duquel chacun est libre de créer et de fournir de l’information sur un sujet, même sur un sujet pour lequel les musées faisaient figure d’autorité par le passé. En relevant les défis que pose ce nouvel environnement, les musées rejoignent non seulement les publics grâce aux applications Web 2.0, mais ils les invitent à participer à cet acte de co-création. De nombreux musées interagissent avec les publics par le biais des technologies Web 2.0, notamment Facebook, Flickr, YouTube et Second Life, en plus d’utiliser des applications de médias sociaux à partir de leurs propres sites. Le présent article porte sur les technologies Web 2.0 utilisées par les musées, sur les défis et les possibilités associés à ces technologies à des fins sociales.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Paquin, Maryse. "Les musées et les musées virtuels d’histoire : appréciation, utilisation et effet d’une formation sur la pratique enseignante1." Revue des sciences de l'éducation 33, no. 2 (May 1, 2008): 489–511. http://dx.doi.org/10.7202/017889ar.

Full text

Abstract:

Résumé Une formation sur les ressources éducatives des musées et des musées virtuels d’histoire mises à profit dans l’enseignement-apprentissage est dispensée à de futurs enseignants depuis quelques années. L’article porte sur l’appréciation, l’utilisation et l’effet de cette formation sur la pratique enseignante. L’analyse fait ressortir que la majorité des nouveaux enseignants ont apprécié cette formation, même s’ils utilisent assez peu de telles ressources, en raison de leur situation de survie dans la profession. Pour beaucoup, le fait d’en avoir bénéficié les incite à vouloir éventuellement les utiliser, surtout les ressources en ligne des musées virtuels parmi ceux qui exercent en région ou qui sont compétents dans les technologies de l’information et des communications en éducation (TICÉ).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Guillemette, Laurie. "L’écrit dans l’exposition; Analyses et études de cas." Muséologies 2, no. 2 (October 13, 2015): 66–81. http://dx.doi.org/10.7202/1033589ar.

Full text

Abstract:

De nos jours, les musées ne peuvent plus compter que sur les artefacts pour transmettre les contenus. Plusieurs outils de communication efficaces ont vu le jour dans les expositions pour pallier à ce problème et l’écrit est l’un de ces outils. Laurie Guillemette présente l’utilisation de l’écrit comme média. Son analyse s’appuie sur trois études de cas dont l’exposition itinérante Lire, toute une aventure.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

POLI, Marie-Sylvie, and Linda IDJÉRAOUI-RAVEZ. "Des musées et des expositions dans le débat sur l’immigration en France." Hermès, no. 61 (2011): , [ p.]. http://dx.doi.org/10.4267/2042/45518.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Poli, Marie-Sylvie, and Linda Idjéraoui-Ravez. "Des musées et des expositions dans le débat sur l'immigration en France." Hermès 61, no. 3 (2011): 138. http://dx.doi.org/10.3917/herm.061.0138.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Vidal, Geneviève. "Pour en finir avec le Web 2.0 : vers le Web 3.0 dans les musées." Documentation et bibliothèques 55, no. 4 (March 18, 2015): 201–7. http://dx.doi.org/10.7202/1029184ar.

Full text

Abstract:

L’analyse des usages des technologies Web 2.0 par les musées permet de saisir les enjeux de la communication contributive pour les institutions patrimoniales. Il n’est pas aisé pour ces dernières de penser des relations fondées sur les réseaux décentralisés avec leurs publics. Aussi, le défi est-il de poursuivre la structuration des données, de façon à maîtriser leurs missions et d’instaurer des innovations communicationnelles. Dès lors, un mouvement de rationalisation des interventions potentielles des internautes rejoindrait, voire servirait le processus qui conduit vers le Web sémantique.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Campetella, Paolo. "Vers une communication systématique dans les musées archéologiques. Le rôle des outils numériques : caractéristiques et modèles." Culture & musées, no. 31 (December 19, 2018): 196–99. http://dx.doi.org/10.4000/culturemusees.2104.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Bergeron, Yves. "Les nouvelles frontières culturelles du Québec : le rôle des musées comme marqueurs identitaires." Troisième partie : les ambiguïtés de la marge. Marge et identité, no. 13-14-15 (October 27, 2009): 321–33. http://dx.doi.org/10.7202/038437ar.

Full text

Abstract:

Résumé La mondialisation et la globalisation qui traversent le monde conduisent à une nouvelle configuration des cultures. Autrefois considérée au coeur de ce que certains intellectuels appelaient l’Amérique française, la culture francophone du Québec traverse sa plus grave crise identitaire. Le Québec ne serait-il pas en voie de devenir une nouvelle marge? Après de multiples replis, le territoire culturel du Québec se fragmente et de nouvelles frontières semblent de dessiner. Comment se sont opérés ces changements? Quels sont les mécanismes et les stratégies qui permettent de sortir la culture québécoise de ce processus de marginalisation? Les récents travaux sur le patrimoine au Québec nous donnent des indices de cette crise identitaire et des efforts entrepris pour redéfinir une nouvelle identité collective. Quels sont les nouveaux repères qui balisent le territoire culturel du Québec et qui redéfinissent ces nouvelles frontières? Quel est le rôle de l’ethnologie dans ce processus de résistance et de redéfinition des identités? En somme, cette communication propose une réflexion sur la crise identitaire observée à travers le processus de patrimonialisation de la culture française en Amérique du Nord.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Battisti, Michèle. "Les droits de reproduction dans les bibliothèques, les archives et les musées : sources de revenus ou de partenariat ?" Documentaliste-Sciences de l'Information 41, no. 6 (2004): 343. http://dx.doi.org/10.3917/docsi.416.0343.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Lemaire, Nathalie. "Écrire, traduire, réviser les textes expographiques." FORUM / Revue internationale d’interprétation et de traduction / International Journal of Interpretation and Translation 16, no. 1 (September 27, 2018): 76–102. http://dx.doi.org/10.1075/forum.00006.lem.

Full text

Abstract:

RésuméCet article s’appuie sur notre révision française unilingue argumentée d’un corpus de panneaux de salle et des cartels prédicatifs d’expositions internationales de peinture. Les anomalies détectées dans ces textes expographiques (cibles et sources) ont fait l’objet d’un triple classement – par nature, par effet produit sur le visiteur-lecteur et par origine (présence/absence de l’anomalie considérée dans le texte de départ et association ou non de l’anomalie à une erreur de traduction). L’examen de la corrélation entre la correction (ou l’incorrection), la cohérence (ou l’incohérence), l’efficacité (ou l’inefficacité) d’un même passage dans le texte de départ et le texte d’arrivée livre, en effet, des indications sur les points critiques – remédiables – mais aussi sur les lignes de force – exploitables – du processus de coconstruction de la qualité rédactionnelle par les intervenants de la chaine éditoriale. Nous illustrons notre propos par des exemples tirés des trois cas de figure modélisés : (1) transfert, dans la traduction française, d’anomalies observables dans le texte de départ ; (2) dégradation, dans la traduction française, de la qualité rédactionnelle observée dans le texte de départ ; (3) amélioration de la qualité rédactionnelle du texte d’arrivée par rapport à celle du texte français de départ. Ces exemples sont ensuite mis en lien avec les bonnes pratiques d’assurance qualité rédactionnelle émergentes en édition multilingue. La combinaison de ces bonnes pratiques, adaptée aux caractéristiques du texte expographique informatif, forme l’essentiel de nos recommandations aux responsables de la communication plurilingue dans les musées soucieux de mieux contrôler les risques de l’édition multilingue et de tirer profit des synergies de la qualité rédactionnelle assurée à six mains (et plus).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Gharsallah-Hizem, Soumaya. "Le rôle de l’espace dans le musée et l’exposition." Muséologies 4, no. 1 (October 8, 2015): 16–33. http://dx.doi.org/10.7202/1033529ar.

Full text

Abstract:

L’espace dans l’expérience déambulatoire de la visite d’exposition est un élément significatif et sensible de la stratégie communicationnelle. Pourtant, fort peu de recherches se sont penchées sur l’espace à titre de médium de communication. Dans cet article, Soumaya Gharsallah-Hizem livre les résultats de son étude sur cette notion, jusque-là négligée par les chercheurs. S’appuyant sur l’analyse des expositions Avignon, un rêve que nous faisons tous, Trésors de la Méditerranée ainsi que celle du musée archéologique de Nice-Cimiez, l’auteure démontre comment l’espace opère au sein du processus de communication de l’exposition et de quelle manière il y contribue.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Dreer, Igor. "L’application de la théorie de « phonologie comme comportement humain » à l’analyse de la distribution phonotactique des consonnes et des voyelles dans les mots monosyllabiques du français standard." SHS Web of Conferences 46 (2018): 09002. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184609002.

Full text

Abstract:

Dans cet article, nous appliquons la théorie de « phonologie comme comportement humain »à-dire qui consiste à atteindre le maximum de communication avec le minimum d’effort [30]. En d’autres mots, l’analyse va montrer qu’il existe un rapport direct entre l’effort que les locuteurs font pour contrôler les muscles des organes phonateurs, impliqu és dans la production des phonèmes, et la fré quence plus é levée ou plus faible de ces phonèmes dans différentes distributions phonotactiques. D’une part, nous allons montrer quantitativement que les suites de mouvements qui sont plus faciles à articuler et, par consé quent, plus faciles à apprendre à contrôler sont préférées à celles qui exigent une augmentation d’effort et, donc, qui sont plus difficiles à apprendre à contrôler. D’autre part, on augmente un effort pour créer un plus grand nombre de distinctions qui peuvent être clairement perçues dans la communication.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Du Berger, Jean. "Un musée du conte : une muséologie des pratiques orales." Articles 4 (April 6, 2010): 7–13. http://dx.doi.org/10.7202/201759ar.

Full text

Abstract:

Les récits traditionnels (mythes, contes et légendes) sont des actes de communication orale. En dehors du contexte de la performance, ils ne peuvent être communiqués que par un texte. Cet article aborde la question d’une muséologie des pratiques orales. Il faut prendre en compte les facteurs constitutifs du fait oral : tradition, structure communautaire, groupe d’appartenance, personnalité et perception du conteur, contexte et performance. Ces facteurs peuvent être ramenés à quatre sujets : conte (contexte, performance), conteur (personnalité, perception), espace social (structure communautaire et groupe), tradition. Ces quatre sujets peuvent être abordés dans les perspectives de quatre fonctions muséologiques : conservation, recherche, communication et diffusion.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Van-Praët, Annie. "L'image du musée dans le cinéma de fiction." Hermès 61, no. 3 (2011): 61. http://dx.doi.org/10.3917/herm.061.0061.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Joyal, Serge. "L’École de Quévillon dans la région de Lanaudière." Sessions d'étude - Société canadienne d'histoire de l'Église catholique 54 (December 19, 2011): 117–29. http://dx.doi.org/10.7202/1006966ar.

Full text

Abstract:

Au cours de l’année 1975-1976, en compagnie du P. Wilfrid Corbeil, c.s.v., président fondateur du Musée d’art de Joliette, l’Hon. Serge Joyal visitait les églises, les presbytères et les couvents du diocèse de Joliette, en vue de mettre à jour l’inventaire des trésors des fabriques, dressé par Gérard Morissette et Germain Bazi, quelques cinquante ans auparavant. L’auteur livre, dans sa communication, les résultats de ces visites patientes et répétées qui lui ont permis de prendre connaissance des livres de compte et de délibérations des fabriques de la région de Lanaudière.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Larouche, Marie-Claude, Anik Meunier, and Nicole Lebrun. "Ressources muséales, TIC et univers social au primaire : résultats d’une recherche collaborative." Articles 47, no. 2 (November 28, 2012): 171–92. http://dx.doi.org/10.7202/1013122ar.

Full text

Abstract:

Cette recherche collaborative porte sur l’utilisation, l’application et l’intégration des ressources pédagogiques en ligne du musée McCord dans l’enseignement de l’univers social au troisième cycle du primaire. La première partie fait état du peu de ressources pédagogiques en ligne pour répondre adéquatement aux besoins et aux exigences du milieu scolaire. Elle identifie également des liens entre les technologies de l’information et de la communication (TIC) et le programme de formation au primaire pour soutenir le développement des compétences dans le domaine de l’univers social. Nous traitons ensuite de la place de plus en plus importante qu’occupent les ressources muséales dans l’enseignement et l’apprentissage et, plus particulièrement, de l’expertise du musée McCord en ce domaine. La deuxième partie décrit la méthode de recherche développée, ainsi que la démarche d’élaboration, de mise à l’essai et de validation des ressources pédagogiques en ligne sur le site du Musée. La troisième partie présente les résultats à propos de l’appropriation des ressources, l’apprentissage des élèves et la pertinence des ressources web. Enfin, en quatrième partie, nous formulons quelques recommandations en vue d’une intégration efficace et efficiente en milieu scolaire des ressources pédagogiques en ligne dont il est question dans cette étude.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

VAN-PRAËT, Annie. "L’image du musée dans le cinéma de fiction (encadré)." Hermès, no. 61 (2011): , [ p.]. http://dx.doi.org/10.4267/2042/45503.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Hodge, Robert, and Wilfred D'Souza. "Le musée, agent de communication: Analyse sémiotique de la galerie consacrée aux aborigènes dans le Musée d'Australie-Occidentale, Perth." Museum International (Edition Francaise) 31, no. 4 (April 24, 2009): 254–70. http://dx.doi.org/10.1111/j.1755-5825.1979.tb01848.x.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Girard, Mélanie. "L’exposition comme média de changement social." Article quatre 4, no. 1 (October 8, 2015): 94–107. http://dx.doi.org/10.7202/1033534ar.

Full text

Abstract:

Depuis vingt ans, la communauté muséale, portée par l’évolution de la muséologie sociale durant les années 1980, s’est rapprochée de la société et s’est transformée en agent actif de changements. La conception d’expositions à caractère social est devenue pour le musée un médium de communication apte à promouvoir ses valeurs. En s’appuyant sur l’exposition Il était un toit présentée à l’Odyssée des Bâtisseurs, Mélanie Girard démontre comment les approches développées dans le domaine du marketing social peuvent enrichir le processus de conception de ce type d’exposition.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Simon, Jean-François. "Ethnologie de la France : avant-premières en Bretagne ou la marge comme terrain exploratoire?" Port Acadie, no. 13-14-15 (October 27, 2009): 33–43. http://dx.doi.org/10.7202/038418ar.

Full text

Abstract:

Résumé Le projet scientifique que revendique aujourd’hui l’ethnologie de la France s’est progressivement constitué au cours des deux derniers siècles. À l’examen des conditions de cette longue élaboration, il apparaît que le « terrain » breton y a joué un rôle de premier plan : depuis l’intérêt manifesté par les antiquaires de l’Académie celtique au début du xixe siècle jusqu’aux objectifs affichés par la Recherche concertée sur programme (RCP) menée à Plozévet dans les années 1960, en passant par les collectes exemplaires effectuées par les folkloristes de la fin du xixe ou encore les enquêtes diligentées par le Musée national des arts et traditions populaires dans les années 1930, l’une et l’autre démarches ayant donné en Bretagne des résultats particulièrement fructueux… Après avoir rapidement rappelé la place effectivement donnée à la Bretagne dans de nombreuses étapes de cette construction du projet scientifique d’une ethnologie de la France, le propos de ma communication sera de tenter de lui trouver des éléments d’explication, au rang desquels faut-il sans doute considérer l’idée même de marge, associée d’une part à la Bretagne « à la marge » (de l’espace national) et d’autre part à ses habitants « en marge » (de la société globale).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Martineau, Stéphane. "L’aide technique évolutive à la communication pour les personnes souffrant de sclérose latérale amyotrophique." Développement Humain, Handicap et Changement Social 19, no. 3 (February 28, 2022): 131–43. http://dx.doi.org/10.7202/1086818ar.

Full text

Abstract:

La sclérose latérale amyotrophique (SLA) est une maladie neurodégénérative fréquente liée à une dégénérescence progressive des deux neurones de la voie motrice volontaire. Elle entraîne une paralysie, dans un ordre variable, des membres et des muscles labio-glosso-pharyngo-laryngés et, par voie de conséquence, une impossibilité graduelle de communiquer. Pour pallier ce handicap progressif, des aides techniques à la communication sont mises à disposition, tout au long de la maladie, au travers de plusieurs processus de préconisations, ce qui entraîne à la fois un travail de deuil quasi continuel et une perte de temps. Dès lors, en quoi la préconisation successive d’aides techniques est-elle bénéfique à la personne alors qu’elle lui rappelle régulièrement l’aggravation constante de sa situation de handicap? Une aide technique à la communication évolutive ne pourrait-elle pas être une solution?

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Korff-Sausse, Simone. "Promenade dans les musées." Champ psychosomatique 55, no. 3 (2009): 187. http://dx.doi.org/10.3917/cpsy.055.0187.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Korff-Sausse, Simone. "Promenade dans les musées." Champ psy 61, no. 1 (2012): 225. http://dx.doi.org/10.3917/cpsy.061.0225.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Korff-Sausse, Simone. "Visite dans les musées." Champ psy 63, no. 1 (2013): 159. http://dx.doi.org/10.3917/cpsy.063.0159.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Korff-Sausse, Simone. "Promenade dans les musées." Champ psy 64, no. 2 (2013): 151. http://dx.doi.org/10.3917/cpsy.064.0151.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Korff-Sausse, Simone. "Promenade dans les musées." Corps & Psychisme N° 71, no. 1 (2017): 179. http://dx.doi.org/10.3917/cpsy2.071.0179.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Korff-Sausse, Simone. "Promenade dans les musées." Champ psychosomatique 52, no. 4 (2008): 137. http://dx.doi.org/10.3917/cpsy.052.0137.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Jacobeit, Wolfgang. "L'agriculture dans les musées." Museum International (Edition Francaise) 36, no. 3 (April 24, 2009): 124–25. http://dx.doi.org/10.1111/j.1755-5825.1984.tb00915.x.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Bergeron, Yves. "Métissages entre musées d’art et musées de société dans les musées nord-américains." Culture & Musées 16, no. 1 (2010): 45–63. http://dx.doi.org/10.3406/pumus.2010.1559.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Lehalle, Evelyne. "Introduction : l'accueil dans les musées." Publics et Musées 4, no. 1 (1994): 83–88. http://dx.doi.org/10.3406/pumus.1994.1253.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Mercillon, Henri. "Un inventeur dans les musées." Commentaire Numéro98, no. 2 (2002): 381. http://dx.doi.org/10.3917/comm.098.0381.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Castel, Coralie. "Des « nippologies » dans les musées." Cipango, no. 16 (January 1, 2009): 121–47. http://dx.doi.org/10.4000/cipango.389.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Poche, Emanuel. "Musées dans les châteaux d'État." Museum International (Edition Francaise) 11, no. 2 (April 24, 2009): 114–18. http://dx.doi.org/10.1111/j.1755-5825.1958.tb00014.x.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Martin, Kurt. "La recherche scientifique dans les musées d'art et les musées d'histoire." Museum International (Edition Francaise) 21, no. 2 (April 24, 2009): 113–21. http://dx.doi.org/10.1111/j.1755-5825.1968.tb01776.x.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Querol, Lorena Sancho. "The SoMus Project: Close-up on Innovative Participatory Management Models in European Museums." Les Cahiers de Muséologie, no. 1 (2021): 53–77. http://dx.doi.org/10.25518/2406-7202.396.

Full text

Abstract:

Society in the Museum (SoMus) est un projet de recherche dans le domaine de la Sociomuséologie. Son objectif est de définir les modèles de gestion participative de quatre musées placés dans différents pays européens. Choisis pour leurs formes innovantes et transformatrices de participation culturelle de la société, ces musées représentent un large éventail de contextes, de cultures et de défis qui nous aident à réfléchir sur le rôle des musées dans la construction de nouveaux modèles de démocratie culturelle. Cet article trouve son origine dans la conférence faite au Comité INTERCOM-FIHRM (XXIVème Conférence Générale de l'ICOM ), où les modèles créés avec les partenaires portugais et finlandais du projet ont été présentés. Que pouvons-nous apprendre des expériences audacieuses des musées SoMus ? Comment ces modèles peuvent-ils être utiles aux musées qui cherchent à améliorer leur intensité participative ?

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Provencher-St-Cyr, Geneviève. "L’action coopérative. Une proposition d’ancrage des musées dans la vie régionale." Article quatre 2, no. 2 (October 13, 2015): 96–111. http://dx.doi.org/10.7202/1033591ar.

Full text

Abstract:

Pour les musées régionaux, la distanciation entre eux et leurs communautés est un problème actuel et préoccupant. Par l’analyse théorique de l’évolution du rôle social des musées et par l’étude de cas du Musée de Charlevoix et des Charlevoisiens, Geneviève Provencher-St-Cyr établit l’importance et l’avenir de l’action coopérative au sein des musées de région.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Rieu, Jean-Luc. "La médiation dans les musées d’archéologie." Les Nouvelles de l'archéologie, no. 122 (December 30, 2010): 11–13. http://dx.doi.org/10.4000/nda.1254.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Tobelem, Jean-Michel. "De l'approche marketing dans les musées." Publics et Musées 2, no. 1 (1992): 49–70. http://dx.doi.org/10.3406/pumus.1992.1015.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Almeida, Fabrice de. "Musée d'histoire, histoire dans les musées." Vingtième Siècle, revue d'histoire 37, no. 1 (1993): 148–50. http://dx.doi.org/10.3406/xxs.1993.2654.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Navarrete, David. "Nouveaux musées dans la région parisienne." Téoros: Revue de recherche en tourisme 27, no. 3 (2008): 71. http://dx.doi.org/10.7202/1070786ar.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

ZIEGLER, C. "Découvertes dans les musées du Mans." Revue d'Égyptologie 36 (January 1, 1985): 185–87. http://dx.doi.org/10.2143/re.36.0.2011685.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Chehab, Maurice H. "Musées d'Archéologie dans le Proche Orient." Museum International (Edition Francaise) 2, no. 2 (April 24, 2009): 50–54. http://dx.doi.org/10.1111/j.1755-5825.1949.tb01237.x.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Schoener, Allon. "La tÉlÉvision dans les musÉes d'Art1." Museum International (Edition Francaise) 5, no. 4 (April 24, 2009): 235–44. http://dx.doi.org/10.1111/j.1755-5825.1952.tb00115.x.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

C.Miller, Robert. "La tÉlÉvision dans les musÉes scientifiques." Museum International (Edition Francaise) 5, no. 4 (April 24, 2009): 245–50. http://dx.doi.org/10.1111/j.1755-5825.1952.tb00116.x.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Borrus, Kathy S. "L'artisanat dans les boutiques des musées." Museum International (Edition Francaise) 40, no. 1 (April 24, 2009): 22–27. http://dx.doi.org/10.1111/j.1755-5825.1989.tb01128.x.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Nol, Lev Yakovlevitch. "L'informatique dans les musées en URSS." Museum International (Edition Francaise) 41, no. 2 (April 24, 2009): 96–100. http://dx.doi.org/10.1111/j.1755-5825.1989.tb01199.x.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Gurley, Elisabeth Ryan. "Les athlètes dans les musées grecs." Museum International (Edition Francaise) 43, no. 2 (April 24, 2009): 86–88. http://dx.doi.org/10.1111/j.1755-5825.1991.tb00376.x.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Rice, Ryan. "Presence and Absence Redux: Indian Art in the 1990s." RACAR : Revue d'art canadienne 42, no. 2 (January 25, 2018): 42–53. http://dx.doi.org/10.7202/1042945ar.

Full text

Abstract:

Les années 1990 sont une décennie cruciale pour l’avancement et le positionnement de l’art et de l’autonomie autochtones dans les récits dominants des états ayant subi la colonisation. Cet article reprend l’exposé des faits de cette période avec des détails fort nécessaires. Pensé comme une historiographie, il propose d’explorer chronologiquement comment les conservateurs et les artistes autochtones, et leurs alliés, ont répondu et réagi à des moments clés des mesures coloniales et les interventions qu’elles ont suscitées du point de vue politique, artistique, muséologique et du commissariat d’expositions. À la lumière du 150e anniversaire de la Confédération canadienne, et quinze ans après la présentation de la communication originale au colloque, Mondialisation et postcolonialisme : Définitions de la culture visuelle V, du Musée d’art contemporain de Montréal, il reste urgent de faire une analyse critique des préoccupations contemporaines plus vastes, relatives à la mise en contexte et à la réconciliation de l’histoire de l’art autochtone sous-représentée.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Barrer, Patrick. "Des foires-musées aux musées du marché." Hermès 61, no. 3 (2011): 96. http://dx.doi.org/10.3917/herm.061.0096.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Journal articles on the topic 'Communication dans les musées'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles