Academic literature on the topic 'Communication informelle'
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Journal articles on the topic "Communication informelle"
1
Havette, Virginie. "La communication informelle à l’hôpital: un moment privilégié aux multiples enjeux." L'Aide-Soignante 34, no. 216-217 (April 2020): 28–29. http://dx.doi.org/10.1016/s1166-3413(20)30121-4.
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2
Beltran, Valérie. "La transmission au sein d’une équipe : entre communication formelle et informelle." Métiers de la Petite Enfance 27, no. 292 (April 2021): 17–19. http://dx.doi.org/10.1016/j.melaen.2021.02.007.
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3
Halima, Semra. "La littérature grise : usage et besoins des enseignants-chercheurs de l’Université Mentouri Constantine (2e partie)." Documentation et bibliothèques 54, no. 1 (March 25, 2015): 21–29. http://dx.doi.org/10.7202/1029250ar.
Full textAbstract:
L’auteur analyse la pratique de citation et d’usage des para-publications par les enseignants-chercheurs de l’Université Mentouri Constantine révélée grâce à une enquête incluant questionnaire et entretien. L’enquête, menée auprès d’un échantillon représentatif, révèle que la littérature grise est un concept méconnu, que les travaux universitaires (mémoires, thèses), les communications à un congrès, les rapports de recherche et les polycopies sont les para-publications les plus citées et les plus utilisées. De même Internet a provoqué un changement dans le processus de communication scientifique en amplifiant l’information informelle, source d’information privilégiée de la plupart des interviewés. Les propositions envisagées par les répondants pour favoriser l’accès aux para-publications et leur usage marquent une prise de conscience de leur importance dans la recherche universitaire et dans la mise à jour des connaissances scientifiques.
4
Josset, Jean-Marc, N’da Philippe N’Guessan, and Alain Rallet. "Le smartphone au service de la coordination informelle dans les casses automobiles d’Abidjan." Réseaux N°219, no. 1 (2020): 143. http://dx.doi.org/10.3917/res.219.0143.
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5
Honorine Pegdwendé SAWADOGO, Honorine Pegdwendé SAWADOGO. "La pandémie de la COVID-19, révélatrice et amplificatrice des inégalités et des fractures sociales dans le milieu urbain au Burkina Faso: l’exemple de la ville de Bobo-Dioulasso." Journal of Humanities and Social Sciences Studies 3, no. 1 (January 30, 2021): 41–50. http://dx.doi.org/10.32996/jhsss.2021.3.1.5.
Full textAbstract:
La COVID-19 a créé une crise sans précédent pour les acteurs des secteurs formel et informel, et a mis chaque entreprise au défi de reconsidérer ses activités commerciales et de s'adapter aux nouvelles circonstances inattendues. Le présent document vise à explorer les conséquences dues aux perturbations causées par la pandémie sur le quotidien des acteurs de l’économie de Bobo-Dioulasso. Une enquête basée sur des entrevues individuelles semi-dirigées a été utilisée pour collecter des données auprès des employés et employeurs des secteurs formel et informel. Les résultats montrent que les acteurs du secteur informel ont eu des difficultés à s’adapter aux mesures-barrières édictées contre la COVID-19. Ces difficultés sont dues à la faible capitalisation de leurs microentreprises, la mauvaise structuration du secteur et l’absence de protection sociale qui rendent les travailleurs de l’informel très vulnérables aux chocs externes. En ce qui concernent les travailleurs du secteur formel, le télétravail a permis la poursuite de leurs activités tout en gardant leur rémunération. Toutefois, les efforts devraient être axés sur l'efficacité de leur gestion opérationnelle interne. Quant aux chefs de service du public et des chefs d’entreprise du privé formel en plus de la protection des travailleurs déjà assurée, un management continue et une communication efficace et démocratique sont impératifs au maintien du niveau de participation et d’efficacité des agents. L’enquête a révélé que l’économie informelle et celle formelle ont des capacités différentes d’adaptation face aux chocs externes comme la crise sanitaire de la COVID-19. Cette crise est venue accentuer les inégalités en amplifiant davantage la fracture sociale dans la ville de Bobo-Dioulasso.
6
Fortin, Andrée. "Nouveaux réseaux : les espaces de la sociabilité." III. Individualisme des relations et recomposition des solidarités, no. 29 (October 16, 2015): 131–40. http://dx.doi.org/10.7202/1033722ar.
Full textAbstract:
Diverses stratégies de recomposition de réseaux de sociabilité et d’entraide ont été observées lors d’enquêtes portant sur les réseaux de sociabilité informelle des familles, sur la vie associative et sur les nouveaux moyens de communication. Dans tous les cas, on peut parler d’investissement d’un espace, physique ou social, où s’ancre cette « nouvelle » sociabilité. Mais en quoi au juste est-elle « nouvelle » ? En effet, à l’analyse, elle apparaît comme une réinterprétation moderne et même post-moderne de pratiques traditionnelles. Elle se développe à la faveur d’un rebrassage des sphères et des espaces publics et privés, ce qui n’est pas sans influencer les modalités du passage d’une dynamique de sociabilité privée à une dynamique communautaire. S’il s’agit d’un redéploiement des liens sociaux, celui-ci s’effectue selon une logique qui n’est ni nouvelle ni spécifique. Cependant, on ne peut réduire ces phénomènes à des mécanismes compensateurs.
7
Hégo, Edith. "Le recours des PME au conseil à l'export, une démarche réelle mais encore confuse : le cas des industries agro-alimentaires." Notes de recherche 7, no. 2 (February 16, 2012): 137–58. http://dx.doi.org/10.7202/1008393ar.
Full textAbstract:
En montrant que l’exportation tend à devenir un des besoins prioritaires des petites et moyennes entreprises (PME) agro-alimentaires, l’objet de cette note de recherche est également d'analyser comment ces entreprises réagissent face à l’ensemble de leurs besoins spécifiques. En effet, devant le phénomène d’internationalisation, ces PME, en collaboration avec des prestataires de services (conseil à l’export) ou d’autres types d’agents (fournisseurs, intermédiaires informationnels...) mettent parfois en œuvre des démarches tout à fait intéressantes et porteuses d’enseignements quant à leur manière d’aborder les marchés étrangers. Lorsque le processus d’exportation a réellement lieu, une relation construite s’élabore progressivement entre les différents agents concernés et favorise, grâce à une communication et à une circulation d’informations, la mise en place informelle d’équipes aux expériences et compétences diversifiées. Ces équipes prennent alors la forme de réseaux sociaux et multilatéraux. teams of peopie with différent experiences and skills to form. These teams then form an interpersonal and multilateral network.
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Le Saulnier, Guillaume. "De policier à communicant dans la police nationale : les conditions sociales d’une conversion improbable." Revue Communication & professionnalisation, no. 7 (February 1, 2019): 29–48. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.v7i1.18183.
Full textAbstract:
Cette enquête ethnographique réalisée au sein du Service d’information et de communication de la police (SICoP) se concentre sur les policiers devenus communicants et les conditions de leur conversion professionnelle. Elle interroge leurs profils et leurs parcours, ainsi que la construction de leur compétence et de leur identité. La communication fait l’objet d’une intégration avancée et de processus de professionnalisation dans la police nationale. Si le service observé s’adjoint de plus en plus les compétences de spécialistes, il se compose majoritairement de policiers issus des services actifs et dépourvus d’expérience dans la communication. En découle le rôle crucial de la formation des recrues, par une inculcation formelle et, surtout, informelle des techniques et des normes de travail. Mais les compétences acquises se heurtent au fonctionnement bureaucratique de l’institution, où la communication reste étroitement contrôlée et subordonnée aux préoccupations et aux intérêts du pouvoir politique. De surcroît, les policiers communicants occupent une position marginale au sein de leur groupe professionnel. Pour légitimer leur existence et leur compétence, ils s’efforcent d’établir une continuité entre le rôle de policier et celui de communicant, par des opérations à la fois objectives et subjectives.
This ethnographical survey conducted in the Police’s Information and Communication Service (SICoP) focuses on the French policemen who become communication officers and the conditions of their professional conversion. It examines their profiles and their careers, as well as the construction of their competence and identity. Communication is widely integrated and concerned with processes of professionalization in the French police. The service recruits more and more communication specialists, but it consists predominantly of policemen from street-level offices or criminal police who lack of experience in communication. Hence the critical role of the training of recruits, through formal and informal teaching of professional techniques and norms. But the skills acquired are in conflict with the bureaucratic management of the institution, where communication remains highly controlled and subjected to the concerns and the interests of political power. Moreover, the position of police communication officers is marginal within their profession. In order to legitimate their existence and their competence, they try to establish a link between the role of policeman and the role of communication officer, through both objective and subjective means.
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Alfonso, Liudmila Morales, and Liosday Landaburo Sánchez. "Migrantes y vida pública en Cuba." Regions and Cohesion 7, no. 3 (December 1, 2017): 8–29. http://dx.doi.org/10.3167/reco.2017.070303.
Full textAbstract:
*Full article is in SpanishEnglish abstract:The article analyzes how the participation of migrants in Cuban public life has been reconfi gured, starting with the process of updating the economic, political and social model that began in 2008. This group, which had been excluded from national public life through an intersection of offi cial policies and discourses—which supported the viewpoint of migration without return, due to political causes, and an “us vs. them” opposition—now benefi ts from a Cuba that is more open to the world and consistent with transnational migration. Although the road to full citizenship continues to be full of obstacles, there are new opportunities for participation in public life, which the article measures from the integration of Cubans residing in Ecuador in the formal and informal economies to their maintenance of a migratory status in Cuba and the fl ow of information and communication with their native country.Spanish abstract:El artículo analiza cómo se reconfi gura la participación de los migrantes en la vida pública cubana, a partir del proceso de actualización del modelo económico, político y social que inició en 2008. Este grupo, que había sido excluido de la vida pública nacional por una conjunción entre políticas y discursos ofi ciales —que sustentó el imaginario de una migración sin retorno, por causas políticas, y de una oposición nosotros/ ellos— se benefi cia de una Cuba más abierta al mundo y consecuente con la migración transnacional. Aunque el camino hacia una ciudadanía plena continúe lleno de obstáculos, existen nuevas oportunidades de participación en la vida pública, que el artículo mide desde la inserción de cubanos residentes en Ecuador en la economía, formal e informal; el mantenimiento de un status migratorio en Cuba y el fl ujo de información y comunicación con su país natal.French abstract:L’article analyse la façon dont la participation des migrants à la vie publique cubaine est reconfi gurée, en commençant par la mise à jour du modèle économique, politique et social qui a débuté en 2008. Ce groupe, exclu de la vie publique nationale conjointement par les politiques et discours offi ciels - qui ont soutenu l’imaginaire d’une migration sans retour, en raison de causes politiques et d’une opposition nous / eux - bénéfi cie d’un Cuba plus ouvert au monde et compatible avec les migrations transnationales. Et bien que le chemin vers la pleine citoyenneté continue d’être semé d’obstacles, il existe de nouvelles possibilités de participation à la vie publique que l’article met en évidence, depuis l’insertion des Cubains résidant en Équateur dans l’économie, formelle et informelle ; le maintien d’un statut migratoire à Cuba et le fl ux d’informations et de communication avec leur pays natal.
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Mostovaia, Irina. "Nonverbale graphische Ressourcen bei Reparaturen in der interaktionalen informellen Schriftlichkeit am Beispiel der deutschen Chat-Kommunikation via IRC-Chat und WhatsApp." Journal für Medienlinguistik 1, no. 1 (December 4, 2018): 42–79. http://dx.doi.org/10.21248/jfml.2018.6.
Full textAbstract:
The aim of this paper is to present the results of an empirical analysis of the use of non-alphabetic graphic signs (e.g. asterisks, slashes, plus signs etc.) in the context of repairs in Russian and German informal electronic communication. The data for the analysis were taken from the “Mobile Communication Database MoCoDa” (http://mocoda.spracheinteraktion.de/), which contains Russian and German private electronic communication via SMS, WhatsApp and other short message services, and the “Dortmunder Chat-Korpus” (http://www.chatkorpus.tu-dortmund.de/korpora.html). This paper describes the functions of various graphic resources in the context of repairs in both data collections and compares the occurrences of these functions in current Russian and German computer-mediated communication. It concludes that particular signs in both data sets share the same subset of functions, but they differ in terms of how frequently these resources occur in each form of communication.
Dissertations / Theses on the topic "Communication informelle"
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Röcker, Carsten. "Awareness and informal communication in smart office environments." Taunusstein Driesen, 2006. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2864347&prov=M&dokv̲ar=1&doke̲xt=htm.
Full text
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Tömmernes, Malin. ""En okrönt drottning" : En kvalitativ fallstudie om hur informella roller skapas och utvecklas genom kommunikation i en organisationskultur." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-26424.
Full textAbstract:
Syftet med undersökningen är att öka förståelsen för hur kommunikationsprocesser mellan medarbetare kan bidra till skapandet och utvecklandet av informella roller i organisationskulturer. Syftet har brutits ner till fyra frågeställningar: • Vilka uppfattningar har medarbetarna om organisationskulturen? • På vilket sätt upplever medarbetarna de informella rollerna i arbetsgruppen? • Vilka socialiseringsfaser kan identifieras i arbetsgruppen? • Vilka kommunikativa rutiner under socialiseringsprocessen kan identifieras inom arbetsgruppen? Uppsatsen innehåller en fallstudie av ett industriföretag och har analyserats med ansats från teorier som berör organisationskultur, socialisering, informella roller och de kommunikativa rutinerna under socialisering. Samtliga teorier har kommunikation som utgångspunkt. Ansatsen till uppsatsen är deduktiv vilket innebär att den teoretiska referensramen kommer jämföras med den insamlade empirin. Metoden som undersökningen ansluter sig till är kvalitativa samtalsintervjuer. Två arbetsgrupper som ingår i samma skiftlag har intervjuats, det ena arbetslaget består av tre medarbetare och det andra består av fyra. Det transkriberade materialet analyserades genom meningskodning, meningskoncentrering och meningstolkning. Resultatet och analysen är indelade i fyra teman; organisationskultur, informella roller, socialisering och kommunikationsprocesser. Resultatet pekar på att organisationskulturen är väldigt stark och att medarbetarna upplever arbetsgruppen som väldigt positiv. De har en stark samhörighet och en god samanhållning. Det finns tydliga informella roller i organisationen och de flesta upplever rollerna som positiva. Resultatet pekar på att en av respondenterna känner en viss missnöjdhet med sin roll då den innebär att hen ska ta mer ansvar trotts att alla i arbetsgruppen får lika lön och uppmärksamhet. Samtliga socialiseringsfaser kan identifieras inom gruppen, dock är vissa mer tydliga än andra. De kommunikativa processerna som ingår i den teoretiska referensramen går också att identifiera. Resultatet pekar på att kommunikation bidrar till skapandet och utvecklandet av informella roller i organisationskulturen. Genom vidare forskning finns det möjlighet att ta fram strukturer och tydligare processer över informell kommunikation som påverkar organisationskulturen vilket i sin tur påverkar företaget. Nyckelord: organisationskultur, socialisering, informell kommunikation, informella roller
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Ranchier-Heutte, Elisabeth. "Transmissions informelles de savoirs : les leçons de vie." Nantes, 2004. http://www.theses.fr/2004NANT3001.
Full textAbstract:
Dans une époque de mutations multiples et profondes, cette thèse présente un témoignage individuel et social. Elle est l'aboutissement de pratiques d'éducation populaire et de réflexions sur l'importance des conversations informelles dans la vie quotidienne. Agissant par réciprocité entre les générations, ces conversations permettent de forger, par un agir communicationnel, des savoirs utiles pour aider à vivre. Pour étudier ce processus, une exploration est faite des interactions de l'informel et du formel, des savoirs ordinaires - d'expérience et d'existence -, des savoir-faire et des faire-savoir qui sont la base des savoirs théoriques "savants" et de l'auto construction du savoir, ainsi que des transmissions intergénérationnelles. L'étude de la transmission orale s'appuie sur l'exemple de l'usage pédagogique et démocratique de la conversation avec Socrate, autour de l'arbre à palabres en Afrique et avec Sangnier au début du 20e siècle. Elle montre combien la parole en action, illocutoire et interlocutoire, ainsi que la synergie entre transmission orale et écrite, construisent des liens entre les individus, dans l'espace social du domaine privé et de la sphère publique, en se réalisant dans la dimension temporelle de la vie quotidienne. Pour ce faire, cette action-recherche s'appuie sur l'échelonnement des âges - de 80 à 20 ans -, des 9 personnes écoutées qui montrent comment, en fonction des événements sociaux, elles s'impliquent et s'interrogent sur la réalité quotidienne tout en construisant ainsi des savoirsIn an age of multiple and deep-seated transformations in the world, this thesis offers a first-hand account that is grounded in society. It is drawn both from practical experience of France's popular education movement and from reflections on the importance of informal conversations in daily life. Acting reciprocally between generations, such conversations allow, via a process of communicational interactivity(agir communicationnel) the development of bodies of knowledge that are of use in the business of human existence. Studying this process involves an exploration of interactions between the informal and the formal. Such interactions range between 'common' or vernacular knowledge of experience or existence; simple know-how (savoir-faire) and the instinct for transmitting information (faire-savoir), and, based on both of these, learned and theoretical knowledge, and the self-conscious construction of learning; and the transmission of knowledge between generations. The study of the oral transmission of knowledge is based on the examples of the pedagogical, and democratic, use of the conversation as a tool by Socrates; on the 'council-trees' of African tribes; and on the practice of Marc Sangnier at the beginning of the twentieth century. It demonstrates how speech in action, both as rhetoric (illocutoire) and as conversation (interlocutoire), as well as the synergy between the oral and the written word, builds links between individuals, within the social space of both public and private spheres, developing in the temporal dimension of daily life. To show this, this study relies on an age-graded sample of nine people (of between 20 and 80 years old) whose recorded conversations demonstrate how, as a function of social events, they involve themselves in, and ask themselves questions about, daily realities while at the same time developing a body of learning
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Lessouba, Faustin. "Les TIC comme levier du développement au Congo‐ Brazzaville : le cas du téléphone mobile." Thesis, Rennes 2, 2015. http://www.theses.fr/2015REN20023/document.
Full textAbstract:
Notre recherche doctorale vise la problématisation des TIC, le téléphone mobile en rapport avecla question du développement socio-économique au Congo-Brazzaville. C’est l’occasion de mettre entension les discours des acteurs institutionnels et les pratiques des usagers. Nous inscrivons notre problématique en SIC, dont le « caractère interdisciplinaire peut permettre de multiplier les angles de vue » (Loneux, 2007). Nous privilégions le projet scientifique d’Harold Garfinkel, l’ethnométhodologie, en tant qu’ « analyse des façons de faire ordinaires que les acteurs sociaux ordinaires mobilisent afin de réaliser leurs actions ordinaires » (Mucchielli, 2004). La notion de communication est au coeur de notre réflexion : saisir la propension de l’activité communicationnelle à participer aux reconfigurations des pratiques socio-organisationnelles. Ainsi, notre perspective d’interprétation du réel s’emploie à dépasser les présupposés patents ou inavoués pour prétendre mettre en lumière, puis en discussion, les nouveauxmodes d’appropriation du téléphone mobile dans les nouvelles formes d’organisation des activités socioéconomiquesdes acteurs en contexte situé. Les discours de légitimation des TIC des officiels congolais relèvent de la pure « dépossession de la discursivité ». Or, les TIC ne peuvent servir le développement intégral que si les populations qui les utilisent se les approprient dans leur vie quotidienne. En ce sens, les usages du téléphone mobile ne peuvent pas être envisagés comme étant isolés, plutôt dans leur « enchâssement » dans les autres pratiques sociales des usagers congolais. Les résultats de cette recherche visent donc à enrichir les débats en SIC autour des nouvelles visions sur l’usage des TICThis doctoral research aims to problematize ICT, connecting the mobile phone with the socioeconomic development in Congo - Brazzaville. It is the opportunity to oppose the discourses of institutional actors and practices user. We record our problem in CIS, which the "interdisciplinary nature can help to multiply the angles" (Loneux, 2007). We favor the scientific project of Harold Garfinkel, namely ethnomethodology, as an "analysis of ordinary ways to make that ordinary social actors mobilize to achieve their common shares" (Mucchielli, 2004). The notion of communication is at the heart of our reflexion : to understand the propensity of communicative activity to participate in reconfigurations of socio-organizational practices. Thus, our perspective of interpretation of reality seeks to overcome overt or unspoken presuppositions to reveal and discuss the new modes of ownership of the mobile phone in the new forms of organization of the socio-economic activities of the actors within a given environment. The discourse of legitimation of ICT Congolese officials is pure "dispossession of discursivity", (Serge Latouche, 1986). However, ICT can not serve the integral development unless people appropriate them in their daily lives. In this sense, the uses of the mobile phone cannot be considered as isolated but should be seen in their "entrenchement" in existing social practices of Congolese users. The results of this research thus aim to enrich the debates in SIC around new visions on the use of ICT
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Holly, Werner. "Politikersprache : Inszenisierung und Rollenkonflikte im informellen Sprachhandeln eines Bundestagsabgeordneten /." Berlin : W. De Gruyter, 1990. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb366548144.
Full text
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Westin, Kim. "Personalintern Kommunikation : En kartläggning av formella och informella strukturer vid hematologisk slutenvård." Thesis, KTH, Industriell Management, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-170832.
Full textAbstract:
De senaste årens utveckling inom informationsteknik har påverkat organisationers struktur och arbetsmönster. Inom sjukvården har därför av flera anledningar behovet att studera olika former av kommunikation lyfts fram. Ur patientsäkerhetssynpunkt har problem med misstag kopplade till bristande informationsöverföring påtalats. Hierarkiska skillnader, otydliga roller och brister i själva informationsflödena har angetts som orsaker. Motåtgärderna är inte självklara. Sjukvården är en av samhällets mest komplexa kunskapsorganisationer och präglas av karaktärsdrag och informationsflöden kopplade till starka professioner. Kommunikationsgranskningar genomförs vanligen med målet att identifiera orsaker till ineffektiv kommunikation, brister i kommunikationsprocesser, föreslå förbättringar och ge ledning och medarbetare en mer objektiv bild av faktiska förhållanden. Forskningsområdet har dominerats av stora enkätstudier men en ökad efterfrågan har riktats mot studier på plats i den dagliga kommunikationsmiljön hos organisationer. I detta arbete har en sådan fallstudie utförts vid avdelningen för hematologisk slutenvård inom Karolinska Universitetssjukhuset i Huddinge, Stockholm. Avdelningen hade år 2012 i samband med ett lokalbyte inom sjukhuset genomfört omstruktureringar som berörde såväl roller som kanalerna för kommunikation. Verksamheten upplevdes nu inte bedrivas tillräckligt effektiv, den uppfattades ta tid och vara oöverskådlig där förbättrad kommunikation sågs som en lösning. Syftet med denna fallstudie har varit att utifrån roller och kanaler för kommunikation belysa aspekter på hur en tydligare formell struktur för dagens personalinterna kommunikation kan skapas och förmedlas. Syftet besvarades genom att kartlägga dagens formella struktur, vilket är det förväntade utbytet av information beskrivet i arbetsbeskrivningar och policys, men även genom att studera den informella struktur som utvecklats i det dagliga arbetet. En blandning av datainsamlingsmetoder har använts och organisationens kommunikationsnätverk i form av det nätverk som byggs upp av flödet av information mellan aktörer har visualiserats och analyserats. Resultatet visar på skillnader mellan den formella strukturen för personalintern kommunikation och den informella strukturen. Dessa har använts för att analysera, diskutera och föreslå hur de identifierade skillnaderna kan användas för att förtydliga roller och kanaler i den formella strukturen. Studien har identifierat sex områden där den formella strukturen kan förtydligas; en högre grad av dokumenterat kommunikativt ansvar och tydliga rutiner, en stärkt kommunikation inom arbetsteam istället för inom professioner, en definition av över-‐ och underläkarnas kommunikativa roller, en ökad kontinuitet i centrala roller för kommunikation, en översyn av den fysiska strukturens påverkan på kommunikationen och slutligen ökade förutsättningar för snabb direkt kommunikation med informationsteknologi.The recent technological development within information technology has affected the structure of organisations and the organisation of work. In health care, and for several reasons, the need for communication audits has thus been highlighted. Patient safety may be risked by mistakes linked to deficiencies in information transfer. Often are hierarchical structures, unclear roles and gaps in information flows suggested causes. On the other hand, the health care sector often is considered as one of society's most complex knowledge organizations, characterized by intense information flows with traits linked to strong professions. Communication audits are accomplished with the objective to identify causes of ineffective communication, lack of explicit communication processes, to suggest improvements and provide management and staff with more objective descriptions of roles and links. The research field has for a while been dominated by large-‐scale surveys and resent studies has pointed at the need for studies of daily communication environments at site of organizations. This is such a study, carried through at a department for inpatient care at the University Hospital Karolinska, located in Huddinge, Stockholm. In 2012, the studied department relocated into new facilities and completed a small restructuring of its organization, affecting roles and channels of communication. The perception of the new organization was inefficiency, both in time and difficulties to overview the structure. The purpose of this thesis has therefore been to discuss and highlight how to clarify formal structure of the internal communication among staff based on parameters such as roles and channels of communication. The study maps today's formal structure, which is the expected exchange of information as described in job descriptions and work policies and compares this with developed informal structures based on how employees prefer to exchange information. A mix of data collection methods is used. An analysis is conducted were the organization's communication network as perceived as exchange of information between the employees is visualised. The results showed differences between the formal structure and the informal structure that could be used to highlight aspects of how the identified differences could be used to clarify the formal structure. The study points at six areas were the formal structure may be elucidated; more documented communicative responsibilities and procedures, a strengthening of communication within working groups rather than within professions, a definition of the chief physician and the assistant physicians' communicative roles, an increased continuity in key roles for communication, a review of the physical structure's impact on communication and finally, create conditions for fast communication with information technology.
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Mbanza, Edgar Charles. "Vie sociale des objets communicationnels dans les marges : une ethnographie de l'ordinaire des technologies de communication dans les bidonvilles de Kibera (Nairobi) et Pikine (Dakar)." Paris, EHESS, 2016. http://www.theses.fr/2016EHES0022.
Full textAbstract:
Ce que nous appelons médias du quotidien (téléphone mobile, audiovisuel domestique et Internet en l'occurrence) dans les ghettos urbains africains constitue un formidable objet de recherche pour qui s'intéresse aux mutations de la communication médiatique. Il nous permet aussi d'éclairer de façon inédite l'imbrication dialectique entre la technologie et la société. A l'aide d'une démarche basée sur l'immersion ethnographique dans la vie enquêtée et la comparaison de deux sites localisés dans des bidonvilles de Kibera (Nairobi) et de Pikine (Dakar), la recherche porte globalement sur l'intégration des acteurs marginalisés dans la modernité technologique. Plus de la moitié de l'Afrique urbaine vit aujourd'hui dans les bidonvilles ; et s'il est souvent avancé que les urbains pauvres sont parmi les plus frappés par la « fracture numérique », ou à l'inverse des bricoleurs inventifs, rares sont les travaux qui explorent empiriquement les « arts de faire » et les modes de présence des technologies dans ces milieux singuliers. Comment les objets technocommunicationnels, dont les propriétés et les modes de circulation ont considérablement changé ces dernières années, s'insèrent-ils au sein de l'« économie morale » de survie? Avons-nous ou non l'émergence d'un « milieu » médiatique « associé » présenté comme un espace de partage participatif contrairement aux technologies des générations précédentes ? Ce travail rappelle l'impérative nécessité de resituer les acteurs marginalisés au centre de l'analyse des cultures contemporaines. Il invite aussi à sortir des « grands partages » dans nos manières de penser les rapports entre le local et le global, la production et la réceptionWhat we call daily media (mobile phone, television and internet in this case) in African urban ghettos is a wonderful research subject for those who are interested in mutations of media communication. It also allows us to explain in new ways the dialectic imbrication of technology and society. Using an approach based on ethnographie immersion in the life of people, and comparing two sites located in the slums of Kibera (Nairobi) and Pikine (Dakar), our research generally focuses on the integration of those marginalized actors into the technological modernity. More than half of urban Africa nowadays lives in slums; and if it is often argued that the urban poor are those who are the most affected by the "digital divide", or conversely, that they are some inventive"bricoleurs"(digital do-it-yourselfers), there are few empirical works that explore the "arts of doing" and the modes of presence of those technologies in the environments of live. How technocommunicationals objects, whose properties and circulation patterns significantly have changed over the last years, do fit in the "moral economy" of survival context? Is there or not an emergence of a "milieu (médiatique) associé" presented as a space of participation and sharing, unlike previous generations of technologies? This work recalls the urgent need to relocate the marginalized players in the center of the analysis of contemporary culture. It also invites us to overcome the "Great Divide" in our ways of thinking about the relation between local and global, production and reception, individual and collective, private and public, etc
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Asse, Modo. "Les Réseaux informels de la communication en milieu urbain camerounais : le cas de Yaoundé." Paris 2, 1992. http://www.theses.fr/1992PA020032.
Full textAbstract:
Les "réseaux informels de la communication en milieu urbain camerounais", objet de la présente thèse, regroupent un ensemble de lieux, de vecteurs, et de supports à travers lesquels le citadin accède à l'information, et auxquels il a recours dans ses échanges quotidiens, à côté des médias modernes, radio, télévision, journaux, téléphone, etc. Ils sont nés de la nécessité pour le citadin de recréer en quelque sorte son village en ville, et d'échapper à la marginalité à laquelle le mode de vie urbain, semble le vouer. Les villes africaines sont en effet bipolaires avec d'une part, un "centre" où tout se décide, et une élite qui décide tout, et d'autre part une "périphérie" totalement en marge de la ville agissante. Les réseaux informels de la communication sont donc des cadres qui permettent au citadin de prendre activement part à la vie de la cité, car ils sont des points d'intersection entre une élite qui veut descendre vers la masse dépositaire de la tradition, et la masse qui tend à s'élever pour atteindre la modernité. Les lieux de communication sont ceux où les rencontres sont plus régulières, et les échanges plus nombreux. C'est là que les informations sont obtenues, grâce au jeu des alliances amicales, tribales ou autres. Les vecteurs sont les supports dont a besoin la communication pour s'exprimer. Ils conditionnent les échanges, et sont parfois de véritables médias, à l'exemple de la chanson. Les moyens utilisées dans ces réseaux qui naissent spontanément, sont essentiellement traditionnels lorsqu'il ne participent par de la rumeur, média bâtard, qui s'est développé avec l'arrivée des mas-médias modernes. Cette thèse traite également de la lecture ethniques des journaux qui traduit le souci du citadin de ne pas se couper de sa souche tribale, de son village d'origine. Le recours à la tribu revêt beaucoup d'importance, surtout dans le domaine politique où s'affrontent non plus des partis avec des programmes sociaux précis et élaborés, mais des chefs de clan.
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Bouty, Isabelle. "Decision individuelle d'echange au sein des reseaux informels : entreprise, chercheurs et communaute technologique." Paris 10, 1997. http://www.theses.fr/1997PA100118.
Full textAbstract:
Les echanges interpersonnels et informels de ressources, entre chercheurs d'organisations differentes, sont une source precieuse d'information pour les laboratoires. Mais ces flux bilateraux sont gouvernes par des decisions strictement individuelles, dont le processus est encore peu connu. Pourquoi un chercheur accepte-t-il d'echanger certaines ressources avec un partenaire, refuse-t-il d'en echanger d'autres avec lui, ou d'echanger les memes avec un autre interlocuteur? c'est a cette question que la presente these vise a apporter des elements de reponse. L'etat des conclusions passees dans le domaine oriente cette recherche vers une logique de decouverte. L'objectif est de generer un modele theorique du processus individuel de decision d'echange. La methodologie est qualitative et abductive. Le chercheur est considere dans son contexte organisationnel et communautaire. Le modele de decision, est compose de trois etapes, qui determinent progressivement l'ensemble des ressources echangeables parmi celui, initial, des echanges potentiels. Le premier filtre determine les situations d'echange possible. Il reflete le caractere strictement individuel de la decision. Le second filtre selectionne les ressources disponibles. Il inscrit la decision dans le cadre relationnel. Le troisieme filtre fait apparaitre les ressources echangeables. Il est sous-tendu par la dynamique des transactions. L'echange peut repondre a une logique d'equite, fondee sur l'entraide. Les ressources echangeables sont alors nombreuses. Il peut aussi relever d'une logique de profitabilite, proche de l'investissement, ou les echanges sont moins richesInterpersonal and informal resources exchanges among researchers from different organisations are a major source of information for laboratories. Yet, these two-way flows purely depend on individual choices. The goal of this research is to understand the individual decision process, or, why a researcher accepts to exchange certain resources with a certain partner, refuses to exchange other resources with this partner or to exchange these resources with other partners. The research is qualitative and abductive. It aims at the emergence of a grounded theory of the individual decision process. The final model is made of three consecutive steps. The first one differentiates the possible exchange situations in the field of the potential ones. Potential does not always mean possible. It depends on individual factors. The second step discriminates the available resources for the particular partner of the exchange situation. The decision is embedded in the interpersonal relation. The third step leads to the emergence of the exchangeable resources. It depend on the exchange dynamic between partners
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Jonsson, Sandra. "Fritidshemmets värdefulla men diffusa lärande : Uppfattningar om informellt och formellt lärande i fritidshemsverksamheten." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-142569.
Full textAbstract:
Syftet med denna studie har varit att synliggöra uppfattningar om vilket lärande som sker på fritidshemmet. Studien söker svar på frågorna, Vad lär sig eleverna på fritidshemmet enligt grundlärarna, samt på vilket sätt arbetar de med elevernas lärande? Vad lär sig eleverna på fritidshemmet enligt dem själva, samt vilka aktiviteter ägnar de sig åt när de är på fritidshemmet? Vad lär sig eleverna på fritidshemmet enligt vårdnadshavarna? Vad lär sig eleverna på fritidshemmet enligt rektorerna, samt på vilket sätt uppfattar de att grundlärarna arbetar med elevernas lärande? Jag har valt att undersöka detta utifrån ett sociokulturellt perspektiv. I studien har en kvalitativ metod använts och tre grundlärare med inriktning mot fritidshem, tio elever, fem vårdnadshavare och tre rektorer har intervjuats. Resultatet av studien har analyserats med hjälp av fritidspedagogikens kunskapsområden och olika centrala begrepp inom det sociokulturella perspektivet. Några av de viktigaste resultaten som framkommer i studien är att det på fritidshemmet sker ett socialt, språkligt och naturvetenskapligt lärande. Resultatet visar även att lärande som har med utvecklandet av elevernas identitet och genus att göra hamnar i skymundan. En slutsats som dragits av studien är att både grundlärarna och rektorerna är medvetna om att det sker ett lärande på fritidshemmet. En annan slutsats är att fritidshemmets lärande kan vara svårt att precisera för elever och vårdnadshavare.The purpose of this study has been to visualize perceptions of what learning is taking place in the after-school centre. This study attempts to answer the following questions: What do the students learn at the after-school centre according to the teachers, and in what way do they work with the students learning? What do the students learn at the after-school centre according to themselves, and what type of activities do they speak about? What do the students learn at the after-school centre according to the guardians? What do the students learn at the after-school centre according to the principals, and in what way do they think the teachers are working with the students learning? I have chosen to examine all this from a sociocultural perspective, using a qualitative method. In total, three teachers , ten students, five guardians and three principals have been interviewed. The results have been analyzed using the available pedagogical knowledge within the field and key concepts inherent in the sociocultural perspective. Some of the most important results show that in the centre, education comes in the form of social and linguistic learning as well as in the natural sciences. The results also shows that learning in regard to the development of the students identity and gender is being overshadowed. One conclusion that can been drawn is that both the teachers and the principals are well aware of the learning capabilities of the after-school center. Another is that the exact type of learning that happens can be hard to pinpoint for both the students and their guardians.
Books on the topic "Communication informelle"
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Informelle politische Kommunikationskultur: Hinter den Kulissen politsch-medialer Kommunikation. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008.
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Cycles of spin: Strategic communication in the U.S. Congress. New York: Cambridge University Press, 2009.
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Allemane, Amos Ndjal-Amava, Chad, and UNICEF, eds. La valorisation des canaux informels et traditionnels de communication dans la stratégie de mobilisation sociale: (rapport de l'étude sur les canaux informels et traditionnels de communication). Chad?]: Republique du Chad, 1998.
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Geschlechtsspezifische Unterschiede im Sprachverhalten: Eine psychologische Untersuchung von Kooperativität und Dominanz in informellen Gesprächssituationen. Frankfurt am Main: P. Lang, 1996.
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5
Warum Videokonferenzen?: Überlegungen und eine Experimentalstudie zur Medienvermittlung informeller Kommunikation. Frankfurt am Main: P. Lang, 2000.
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Christiane, Funken, and Schulz-Schaeffer Ingo, eds. Digitalisierung der Arbeitswelt: Zur Neuordnung formaler und informeller Prozesse in Unternehmen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008.
Find full textBook chapters on the topic "Communication informelle"
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Mattelart, Tristan. "Introduction. Piratages et économie informelle de la communication." In Piratages audiovisuels, 5. De Boeck Supérieur, 2011. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.matte.2011.01.0005.
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Chéneau-Loquay, Annie. "Chapitre 6. L'économie « informelle » de la communication en Afrique est-elle une « économie souterraine » ?" In Piratages audiovisuels, 139. De Boeck Supérieur, 2011. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.matte.2011.01.0139.
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Ferjani, Riadh. "Chapitre 3. L'économie informelle de la communication en Tunisie : de la résistance à la marchandisation." In Piratages audiovisuels, 75. De Boeck Supérieur, 2011. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.matte.2011.01.0075.
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AFOLABI, Segun. "La formation professionnelle des traducteurs en Afrique subsaharienne." In La traduction et l’interprétation en Afrique subsaharienne : les nouveaux défis d’un espace multilingue, 5–24. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3539.
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L’Afrique subsaharienne est indiscutablement un espace multilingue. Bien que l’Union africaine, l’organisme international regroupant les pays du continent, selon l’article 25 de son acte constitutif, adopte comme langues de travail de l’Union et de toutes ses institutions, l’arabe, l’anglais, le français et le portugais, on compte approximativement deux mille langues parlées sur le continent (Leclerc, 2017). Cette multitude de langues implique le besoin d’une communication interlinguistique. Depuis l’ère précoloniale, les traducteurs (et interprètes) africains avaient été toujours formés de manière informelle. Dans son article de 1972 intitulé « The Names and Nature of Translation Studies », James Holmes situe la formation des traducteurs au sein de la traductologie appliquée ou « Applied Translation Studies ». Depuis lors, beaucoup de choses ont été dites et publiées sur la formation des traducteurs dans le monde, mais très peu concernent la situation en Afrique subsaharienne en particulier. Afin de mieux apprécier la situation en Afrique subsaharienne, nous partirons de l’examen d’autres contextes, notamment ceux du Canada et des pays de l’Union européenne, en guise de références et comme points de comparaison. L’objectif du présent article est double : familiariser le lecteur avec l’histoire et l’évolution de la formation des traducteurs dans les contextes étudiés, puis et plus essentiellement, attirer l’attention sur la situation qui prévaut, s’agissant de la formation des traducteurs professionnels en Afrique subsaharienne en général, et au Nigéria, géant d’Afrique, en particulier.