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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Communication vocale non verbale'

Author: Grafiati
Published: 26 July 2024
Last updated: 28 July 2024

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Journal articles on the topic "Communication vocale non verbale"

1

SEMSADI, Mohamed Salem. "The Ineluctable Verbal/Nonverbal Dichotomy in Social Interaction." Revue plurilingue : Études des Langues, Littératures et Cultures 4, no. 1 (2020): 91–102. http://dx.doi.org/10.46325/ellic.v4i1.53.

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Abstract:
Abstract
 Conventionally, linguistic practice, social interaction in particular, and exchange of meaning between interlocutors entails systematic recourse to word and non-word communicative resources interdependently. The intersection of the vocal and gestural structures is a justifiably predominant sociolinguistic phenomenon in interaction, in terms of the actualization of communicative acts and meaning production. Along with this focus, this paper has endeavoured to review the bulk of communication and semiotics theories in their handling of the entrenched verbal/nonverbal dichotomy, ma
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2

Bonnot, O. "Nouvelles évolutions en musicothérapie : des neurosciences à la clinique." European Psychiatry 29, S3 (2014): 666. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.059.

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Abstract:
Des études cliniques et de neuroimagerie récentes permettent de penser que la musique peut être un média privilégié dans la prise en charge de patients, en particulier dans les maladies neurologiques. La musique modifie le cerveau. Comment l’expliquer ? Quelles en sont les possibles applications cliniques ? La perception des sons participe à la construction du langage préverbal et verbal, dans une dimension dyadique d’interaction. Si les perceptions sont modifiées dans l’autisme, les processus d’accordage affectif et de communication peuvent être soutenus et améliorés en musicothérapie. Celle-
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3

Hügli, Anne. "La communication non verbale." Revue Médicale Suisse 17, no. 726 (2021): 367. http://dx.doi.org/10.53738/revmed.2021.17.726.0367.

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4

Kassapian, Jennifer. "La communication non verbale." Soins Aides-Soignantes 9, no. 45 (2012): 18–19. http://dx.doi.org/10.1016/j.sasoi.2011.12.006.

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5

Dechenaud, Isaure, and Mathilde Delefosse. "Danse et communication non verbale." Soins Aides-Soignantes 15, no. 81 (2018): 22–23. http://dx.doi.org/10.1016/j.sasoi.2018.01.009.

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6

Terblanche, Frederick. "Nie-verbale gedrag." Communicare: Journal for Communication Studies in Africa 10, no. 2 (2022): 22–40. http://dx.doi.org/10.36615/jcsa.v10i2.2009.

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Abstract:
One of the major issues surrounding the concept of non-verbal communica tion is which forms of non-verbal behaviour qualify as communication. It is in this regard that this article strives to formulate some points of departure for a teaching approach to non-verbal communication. The main characteristics of the three most important perspectives relating to non-verbal communication are as sessed. By combining certain aspects of the three perspectives, omitting others and adding new perspectives, it is proposed that one can distinguish between communication, ascribed communication and non-communi
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7

Lamichhane, Yog Raj. "Non-verbal Skills: Unavoidable in Communication." REPOSITIONING The Journal of Business and Hospitality 1 (November 20, 2016): 91–98. http://dx.doi.org/10.3126/repos.v1i0.16046.

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Abstract:
This paper aims to define communication and incorporate differences between verbal and non-verbal communication. The special focus is given to different kinds of non-verbal skills with their color and creed. Their contribution in professional field is critically examined. As communication is an ongoing and complex process of transmission and reception of message, the implication of non-verbal communication is indispensable. When verbal and non-verbal cues are in conflict, verbal skills are virtually disregarded and the meaning and implication of ‘what’ heavily depends on non-verbal signs and s
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8

Bahfiarti, Tuti. "Communication Behaviour of Street Children and Beggars in Makassar." ETNOSIA : Jurnal Etnografi Indonesia 4, no. 2 (2019): 163. http://dx.doi.org/10.31947/etnosia.v4i2.7377.

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Abstract:
The purpose of this reseach is to explore, and categorize verbal and non verbal communication behavior in the performances of street children and beggars in Makassar. This study explored the operational actions and motivations of street children and beggars who work the streets. This study uses a qualitative method that seeks to interpret the meaning of data to understand a community's social life. The ethnographic approach to communication studies focuses on studying the interactions and activities of individuals as social creatures in using verbal and non-verbal symbols. Primary data collect
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9

Scott, Derek W. "Asperger's syndrome and non-verbal communication: a pilot study." Psychological Medicine 15, no. 3 (1985): 683–87. http://dx.doi.org/10.1017/s0033291700031548.

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Abstract:
SynopsisThe study investigated the ability of 10 patients with Asperger's syndrome to recognize and produce non-verbal aspects of facial and spoken (e.g. vocal intonation) communication by use of photographs, audiotape and videotape. It also aimed to establish materials to differentiate individuals with this condition from a comparable non-Asperger group. Asperger subjects tended to be poorer than comparable patients on all subtests.
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10

Ekberg, Mattias, Josefine Andin, Stefan Stenfelt, and Örjan Dahlström. "Effects of mild-to-moderate sensorineural hearing loss and signal amplification on vocal emotion recognition in middle-aged–older individuals." PLOS ONE 17, no. 1 (2022): e0261354. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0261354.

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Abstract:
Previous research has shown deficits in vocal emotion recognition in sub-populations of individuals with hearing loss, making this a high priority research topic. However, previous research has only examined vocal emotion recognition using verbal material, in which emotions are expressed through emotional prosody. There is evidence that older individuals with hearing loss suffer from deficits in general prosody recognition, not specific to emotional prosody. No study has examined the recognition of non-verbal vocalization, which constitutes another important source for the vocal communication
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Dissertations / Theses on the topic "Communication vocale non verbale"

1

Lemasson, Alban. "Communication vocale et organisation sociale chez la mone de Campbell (Cercopithecus campbelli)." Rennes 1, 2003. http://www.theses.fr/2003REN10045.

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Abstract:
Contrairement aux oiseaux et aux cétacés, les cris des primates seraient innés et peu flexibles. Nous avons mis en place une étude dynamique de l'organisation sociale et de la communication vocale dans un groupe captif de mones de Campbell. Les échanges sociaux étaient essentiellement pacifiques et les partenaires préférentiels étaient le plus souvent apparentés. A partir d'enregistrements télémétriques, un répertoire vocal complexe a été décrit. Nous avons observé une variabilité structurale en fonction du sexe, de l'âge, de la lignée et de l'identité de l'émetteur. L'analyse du contexte a ré
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2

Ouattara, Karim Gombert Jean-Émile N'Goran Kouakou. "Communication vocale chez la mone de Campbell sauvage (Cercopithecus campbelli campbelli) au Parc national de Taï- Côte d'Ivoire flexibilité acoustique et proto-syntaxe /." Rennes : Université Rennes 2, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00385425/fr.

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Abstract:
Thèse de doctorat : Psychologie : Rennes 2 : 2009. Thèse de doctorat : Biologie. Ecologie - psychologie animale : Cocody-Abidjan (Côte d'Ivoire) : 2009.<br>Thèse soutenue en co-tutelle. Titre provenant de l'écran titre. Bibliogr. p. 225-251.Annexes.
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3

Ouattara, Karim. "Communication vocale chez la mone de Campbell sauvage (Cercopithecus campbelli campbelli) au Parc national de Taï- Côte d’Ivoire : flexibilité acoustique et proto-syntaxe." Rennes 2, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00385425/fr/.

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Abstract:
Le débat sur l'existence de précurseurs du langage dans la communication vocale animale est toujours ouvert. Depuis 10 ans, les recherches sur les cercopithèques se multiplient car leur système social et leur habitat visuellement clos en font de bons modèles pour une telle comparaison. Nous avons conduit la première série d'observations éthologiques à long terme sur 2 groupes de mone de Campbell (Cercopithecus c. Campbelli) sauvages afin d'en décrire l'organisation sociale et le répertoire vocal. La prédation est apparue comme un facteur déterminant. Nous avons donc réalisé des expériences sur
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4

SCHEER, GUERRERO CATHERINE. "La communication verbale et non verbale chez les personnes agees dementes." Dijon, 1994. http://www.theses.fr/1994DIJOM018.

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5

SELLARI, GIUSEPPE. "La musica come strumento educativo : relazione e comunicazione in età prescolare : programma sperimentale per lo sviluppo dell’empatia e della prevenzione dei disturbi della voce nella scuola dell’infanzia." Doctoral thesis, Università degli Studi di Roma "Tor Vergata", 2010. https://hdl.handle.net/2108/202613.

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Abstract:
L’empatia è definita come la capacità degli individui di riconoscere e condividere in modo vicario l’emozione provata da un altro individuo, che si traduce in un vissuto emotivo più consono allo stato d’animo dell’altro che al proprio e di comprenderne la situazione mettendosi nei suoi panni in modo sempre più raffinato nel corso dello sviluppo [Hoffmann 2001]. Fin dall’età prescolare, empatizzare con i vissuti dell’altro favorisce la messa in atto dei comportamenti prosociali adeguati [Eisenberg et al., 2006]. L’empatia, inoltre, aiuta a regolare il flusso delle emozioni negative e ridurre le
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6

KWON, JONG BUN. "Strategies de communication verbales et non verbales d'etudiantes coreennes en cours d'apprentissage de francais langue etrangere." Besançon, 1998. http://www.theses.fr/1998BESA1007.

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Abstract:
Pour notre recherche de these, nous avons opte pour une etude longitudinale sur un an de comportements verbaux et non verbaux de deux etudiantes coreennes apprenant le francais en france. Cette etude met en evidence des strategies generales mais aussi des strategies particulieres a chaque sujet, en meme temps qu'une evolution du role du non verbal dans la producitondes enonces. Elledecrtt en effet les strategies non verbales mises en oeuvre par nos deux sujets dans l'activite de production verbale en sitl lation exolingue a des fins de facilitationou de compensation linguistique. L'emploi des
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7

Di, Pastena Angela. "Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ?" Thesis, Lille 3, 2014. http://www.theses.fr/2014LIL30057/document.

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Abstract:
Les déficits progressifs et inexorables des capacités de communication verbale chez les patients Alzheimer bouleversent leurs interactions avec autrui et entravent leur qualité de vie ainsi que celle de leur entourage. La question centrale de cette thèse est d’envisager si l’incapacité chronique des patients souffrant de la maladie d’Alzheimer à utiliser le langage articulé s’accompagne d’une détérioration du registre gestuel. Pour répondre à cette question, nous avons utilisé une tâche d’interaction sociale engagée à partir d’un matériel pictural. Cette situation se veut refléter le plus écol
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8

Perreve, Clotilde. "La voix de l'indicible. Etude metapsychologique de la "voix autistique"." Paris 7, 1999. http://www.theses.fr/1999PA070015.

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Abstract:
L'etude de la voix dans le silence de son expression devoile une nouvelle origine du langage. Elle vient remplacer l'examen du signe classique definie par les philosophes et par les musiciens de cette periode, ce qui implique une modification du langage de l'inconscient, definit jusque la comme signe par freud et comme signifiant par lacan. L'articulation des perspectives historiques et psychanalytiques identifie le geste dans cette construction, ce qui remet en question le statut psychanalytique de la representation. L'etude clinique de la voix dans le mutisme autistique conduit alors a reenv
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9

Friebel, Kelvin G. "Jeremiah's and Ezekiel's sign-acts /." Sheffield (GB) : Sheffield academic press, 1999. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb371026417.

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10

Quintillan, Ghislaine. "Enseignement sportif et communication non verbale : la gestualité spécifique de l'entraîneur." Paris 5, 1992. http://www.theses.fr/1992PA05H002.

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Abstract:
En enseignement sportif, nous avons observé que l'entraineur utilisait, entre autres des gestes spécifiques pour transmettre des informations techniques dans le cadre des fonctions de prescription et de rétroaction. Ces gestes spécifiques font référence à la fois aux connaissances techniques de l'entraineur et à ses connaissances pédagogiques. En conséquence, nous avons émis l'hypothèse que les gestes spécifiques des entraineurs-experts doivent se différencier de ceux des novices par le multi dimensionnalité des informations qu'ils se transmettent d'une part et par un répertoire de ces gestes
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Books on the topic "Communication vocale non verbale"

1

Montagu, Ashley. Touching: The human significance of the skin. 3rd ed. Perennial Library, 1986.

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2

Varvera, Francesco La. Comunicazione non verbale. Sovera edizioni, 2013.

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3

La communication non-verbale chez Maupassant. A.-G. Nizet, 1986.

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4

Calbris, Geneviève. Geste et communication. Hatier, 1989.

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5

Schemata: Comunicazione non verbale nella Grecia antica. Edizioni della Normale, 2005.

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6

Marchiş, Ioan. Simbolica artelor non-verbale: - aplicaţii hermeneutice -. Editura Ethnologica, 2011.

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7

Nierenberg, Gerard. Lisez dans vos adversaires a livre ouvert. France loisirs, 1991.

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8

Anolli, Luigi. La voce delle emozioni: Verso una semiosi della comunicazione vocale non-verbale delle emozioni. F. Angeli, 1992.

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9

Chetochine, Georges. La ve rite sur les gestes. Eyrolles, 2007.

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10

Argyle, Michael. Bodily communication. 2nd ed. Methuen, 1988.

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Book chapters on the topic "Communication vocale non verbale"

1

Souriau, Jacques. "5. Communication verbale et non verbale." In S'exprimer et se faire comprendre. ERES, 2015. http://dx.doi.org/10.3917/eres.bedoi.2015.01.0113.

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2

Hallouët, Pascal. "La communication non verbale." In Méga Mémo IFSI. Elsevier, 2016. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-74924-7.50107-x.

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3

Sifianou, Maria. "Perceptions of Politeness." In Politeness Phenomena in England And Greece. Oxford University PressOxford, 1992. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198239727.003.0004.

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Abstract:
Abstract ‘We speak with our vocal organs, but we converse with our entire bodies’ (Hudson, 1980: 134, quoting Abercrombie). Thus, politeness cannot be limited to form and is not restricted to the linguistic medium. There are linguistic/verbal as well as non-linguistic/nonverbal norms of politeness. Informative communication is mainly verbal, whereas rapport communication involves much non-verbal behaviour as well. Emotive communication, as Arndt and Janney (1985: 282) call it, ‘involves complexly interrelated verbal, vocal and kinesic activities’. These non-vocal manifestations complement the verbal manifestations in order to satisfy emotional nee-ds which appear to be basic in communication. Politeness, in a broad sense, is what is behind this concern for our emotional needs and those of the other person.
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4

Staudacher-Valliamee, Gillette. "Le dialogue créole réunionnais. Communication verbale et non verbale." In Dialoganalyse V, edited by Etienne Piétri. De Gruyter, 1997. http://dx.doi.org/10.1515/9783110965063-015.

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5

"Lacommunicationverbale et non verbale." In La communication interpersonnelle en santé. Habiletés et attitudes essentielles pour favoriser un processus de guérison. Presses de l'Université Laval, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1g2451f.9.

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6

"Bibliographie." In Alzheimer et communication non verbale. Dunod, 2014. http://dx.doi.org/10.3917/dunod.delam.2014.01.0213.

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7

"Bibliographie." In Alzheimer et communication non verbale. Dunod, 2014. http://dx.doi.org/10.3917/dunod.marre.2014.01.0213.

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8

Judy Flavia B., Aarthi B., P. Charitharyan, Renuka Thanmai, and Meghana Kesana. "Implementation of Dynamic Gesture Interpretation of Sign Language for Impact on Hearing and Speech Impairment." In Advances in Multimedia and Interactive Technologies. IGI Global, 2023. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-6684-6060-3.ch020.

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Abstract:
Expression of languages is a basic survival skill to make conversations in this world. To convey thoughts and express themselves vocally and nonverbally, mankind relies on a variety of languages. Hearing-impaired people, on the other hand, are unable to communicate verbally with others. Because sign language communicates one's message through signs using fingers, arms, head, and body, as well as mannerisms, it has become the major means of nonverbal communication for the deaf. Sign recognition is an ideal step in communicating in this non-verbal communication. Much research on languages that signers use and study have been conducted based on their respective regional sign languages such as the American (ASL) and Indian (ISL). Identifying patterns in the nuances of these different non-verbal languages helps us understand what a person is trying to communicate via signs. Since not all gesticulations are universally centralized, a few of them are single-handed; a few others, particularly the majority, use both the hands (or a mix of both).
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9

Reny, Pascale. "La communication non verbale et verbale en situation de stage." In La supervision de stage au collégial. Presses de l'Université du Québec, 2023. http://dx.doi.org/10.2307/jj.4032502.13.

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10

Deleau, Michel. "De l’interaction à la communication non verbale." In La communication. Presses Universitaires de France, 1985. http://dx.doi.org/10.3917/puf.depsy.1985.01.0243.

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Conference papers on the topic "Communication vocale non verbale"

1

Bardashevska, Ya M. "SECTION 2. Features of non-verbal communication of a music teacher in the process of choral activity." In VOCAL AND CHORAL ART AND EDUCATION: HISTORICAL RESEARCH, PERFORMANCE CONCEPTS, MODERN TRENDS. Baltija Publishing, 2024. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-391-0-2.

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2

Bestchastnova, Eugénie Bonner. "La prise en compte des particularités psychologiques dans l’acquisition d’une langue de spécialité sur l’exemple de l’accentuation en français." In Language for International Communication. University of Latvia Press, 2023. http://dx.doi.org/10.22364/lincs.2023.14.

Full text
Abstract:
Dans le cadre de nos recherches sur l’apprentissage des langues de spécialité nous nous intéressons particulièrement à la phonétique, notamment l’accentuation, qui est une sorte de porte d’entrée d’une langue. Les recherches dans le domaine du traitement de l’accent, en linguistique française, ne se limitent souvent qu’à l’aspect purement physique ou phonétique. Notre hypothèse est que l’on ne peut rendre compte de l’accent en français sans prendre en compte, en particulier, la psychologie de l’individu, ce qui suppose le recours aux outils que fournit une autre discipline que la linguistique
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3

Takahashi, Naoki, Yuri Hamada, and Hiroko Shoji. "Analysis of an actors’ emotions and audience's impression of facial expression." In 13th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2022). AHFE International, 2022. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1001774.

Full text
Abstract:
1. IntroductionNon-verbal information is very important in all communication. According to Mehrabian’s study, the facial has 55%, the vocal has 38% and the verbal has 8% of information people receive. Technologies of computer-mediated communication promoted communication that does not need face-to-face (e.g. e-mail). Recently, however, a video communication system that enables us to have conversations looking at each other’s faces is spreading. Understanding impressions conveyed by facial expressions is getting more important again.Our purpose is to examine whether a facial expression can conv
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4

Sonesson, Göran. "Rhetoric from the standpoint of the Lifeworld." In Le Groupe μ : quarante ans de rhétorique – trente-trois ans de sémiotique visuelle. Université de Limoges, 2010. http://dx.doi.org/10.25965/as.3106.

Full text
Abstract:
La rhétorique du point de vue du monde de la vie La rhétorique de l’image dont parlait Barthes, reprise d’une manière beaucoup plus systématique dans les travaux du Groupe µ, n’est qu’une partie de la rhétorique classique, l’elocutio, mais c’est aussi celle qui a dominé dans l’Occident pendant ces derniers 500 ans. À l’extérieur de la sémiotique, cependant, le renouveau de la rhétorique à l’époque contemporaine tend à concevoir cette dernière comme la science qu’étudie la communication. Or, nous savons que la sémiotique a souvent été identifiée comme étant la science de la communication, et un
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