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Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Competencies personals'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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Dissertations / Theses on the topic "Competencies personals"

1

Figueras, Moreno Mª del Mar. "Model de competències personals per a l'empleabilitat internacional dels alumnes de postgrau." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2014. http://hdl.handle.net/10803/132856.

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Abstract:

Un dels principals reptes de l'actual sistema universitari espanyol, és el d'incrementar substancialment el nombre de persones competents en investigació i innovació, tant dins com fora dels àmbits acadèmics, fet que es vol aconseguir mitjançant la creixent incorporació de doctors en industries i empreses . Aquest canvi d'expectatives professionals en la figura del doctorat, les quals fins a la data estaven majoritàriament orientades a la permanència en la pròpia institució universitària, obliga a considerar l'empleabilitat dels doctors com un objectiu essencial de les universitats, el qual, a

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2

Ramos, Pacherres Isaac Ricardo. "Procesos pedagógicos para el desarrollo de competencias." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/11335.

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Abstract:

El presente trabajo de investigación desarrollado dentro del marco de la Segunda Especialidad por la Universidad Católica del Perú centrada en la deficiente aplicación de los procesos pedagógicos en el desarrollo de competencias por los docentes de la I.E “Federico Villarreal” de Túcume, es la problemática más sentida y fundamentada en mi propuesta buscando alternativas que permitan atenderla, planteándose el siguiente objetivo general: Fortalecer el desarrollo de los procesos pedagógicos para el desarrollo de competencias por los docentes , para la mejora de los aprendizaje de los estudiantes

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3

Villar, Díaz Victor Manuel, and Persivale Guillermo Quiroga. "Competencias Personales para un Director de Proyecto Exitoso." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2014. http://hdl.handle.net/10757/337040.

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Abstract:

Tanto la literatura del Project Management Institute (PMI©) como la práctica nos demuestran que la exitosa gestión de un proyecto no solo requiere de project managers calificados con conocimiento y habilidad en aplicar los estándares globales del PMI©, sino también es importante sus competencias personales (Project Management Institute, 2007; 2012). Este artículo buscó analizar las ventajas de contar con competencias personales desarrolladas en los directores de proyecto del Perú para el éxito de sus proyectos mediante entrevistas con experimentados directores de proyectos y especialistas de s

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4

Johnson, Graham. "Teaching competence : a personal construct view." Thesis, Brunel University, 1994. http://bura.brunel.ac.uk/handle/2438/4383.

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Abstract:

Attempts to incorporate all the views of competence and quality in teaching into definitive check lists of behaviours are doomed to failure, despite the current political pressure to constrain the assessment of teaching. The reflective process in education, expressed through PCP and Self-Organised-Learning is discussed and located within the competence debate in teaching and current models of competence. The value of a conversational and reflective approach in the assessment and understanding of teaching is stressed. Twelve members of staff engaged in teacher training completed a SPACed-FOCUSe

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5

Crabtree, Peter John. "The optimisation of construction management higher education to promote professional competencies and professional capability." Thesis, Anglia Ruskin University, 2014. http://arro.anglia.ac.uk/332977/.

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Abstract:

Government and higher education see the employability of graduates as a priority. Anecdotal and empirical evidence from the researchers own fully accredited institution suggests there is little structure to the delivery of Personal Development Planning (PDP); it is not related to the world of work and of limited relevance to the learning that takes place. A critical review of published literature has revealed that an understanding of the links between PDP and work-based learning (WBL) could provide routes to improving professional membership. The thesis resolves this gap in knowledge enabling

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6

Arroyo, Flores Ceferino Hipolito. "Fortalecer las competencias pedagógicas en los procesos pedagógicos y didácticos." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/10595.

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Abstract:

El presente Plan de Acción, permite presentar la propuesta apropiada para la solución de la problemática de los aprendizajes en el nivel primaria en la Institución Educativa N° 11136 – “Señor de Sicán” de Sapamé Illimo, donde hasta hoy se ha venido laborando sin tomar en cuenta los nuevos cambios que requiere la educación peruana, tomando en cuenta el buen manejo de los procesos pedagógicos y didácticos en el enfoque por competencias para el logro de óptimos aprendizajes en los estudiantes; además permite señalar las tareas que debe asumir cada actor educativo en un plazo de tiempo específico

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7

Joka, Monalisa Phumla Portia. "An investigation into the financial management competencies of teachers in Port Elizabeth." Thesis, Nelson Mandela Metropolitan University, 2006. http://hdl.handle.net/10948/526.

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Abstract:

The media and the Government have voiced their feelings against micro-lenders, which they refer to as “abomashonisa”. The cry has been that they enslave the poor making their lives unbearable. The fact of the matter is that it is not only the poor who find themselves slaves to the micro-lenders. The educated with better paying jobs than the poor, including teachers are also micro-lending clients. This prompted the researcher to investigate the financial management competencies of teachers. Although teachers are better paid than the poor, the manner in which they conduct their financial affairs

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8

Gražulis, Donatas. "Expression of personal and sport related competences in the process of young football players' development and self-development." Doctoral thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2013. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20131104_111750-92561.

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Abstract:

The aim of the research was to disclose expression of personal and sport related competences in the process of young football players’ development (self-development). The main statements on defense are: 1. Social and sport related factors, stimulating to choose football sport and corresponding to 12 to 18 aged pupils’ personal and group interests, assist the players in development (self-development) of personal and sport related competences. 2. Yearly training program of young football players (aged 15 to 18) is of positive effect on the players’ sport related competences expression: ability t

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9

Roque, Carranza Fidel Valdemar. "Aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo de competencias." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/10715.

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Abstract:

El presente trabajo, Plan de Acción, titulado “Aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo de competencias”, se desarrolla en la I.E. Julio Ponce Antúnez de Mayolo de Olmos. Entre los diversos problemas, se ha observado que los docentes, en su mayoría, hacen uso limitado de estrategias didácticas en el desarrollo de sus sesiones de aprendizaje. Es prioritaria su atención, considerando que, al estamos comprometidos en desarrollar una gestión, con liderazgo pedagógico, centrada en los aprendizajes. Las causas están ligadas, principalmente, porque hay un escaso compromiso para mejor

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10

Díaz, Flores Gilberto. "Eficiente manejo del enfoque por competencias." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/11667.

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Abstract:

Este trabajo académico se justifica porque busca dar solución a uno de los problemas más álgidos vinculado con la práctica docente, que repercute de manera directa en la calidad de los aprendizajes de los estudiantes, cual es el deficiente manejo del enfoque por competencias por parte de los docentes de la institución educativa Manuel Gonzales Prada del distrito de Pimentel. El objetivo es lograr que los docentes manejen eficientemente este enfoque. Dada la complejidad a la hora de definir las competencias y las distintas miradas que van surgiendo en el tiempo, en este trabajo se recogen los a

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