Academic literature on the topic 'Compréhension de documents'

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Journal articles on the topic "Compréhension de documents"

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Carmen Elena Ruiz Romero. "Fluidez y comprensión de la lectura. Una visión generada a partir de experiencias con estudiantes de primaria." GACETA DE PEDAGOGÍA, no. 43 (September 30, 2022): 77–93. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi43.953.

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Abstract:
Uno de los factores significativos para alcanzar el éxito en lectura es la fluidez, considerada pilar fundamental de la comprensión. El presente artículo tuvo como finalidad el análisis de quince (15) documentos sobre fluidez y comprensión de textos. Cabe destacar la importancia que tienen estas habilidades en el desarrollo académico, cognitivo, y personal de los estudiantes. La metodología estuvo enmarcada en un diseño documental, en este sentido, se recopiló información de buscadores académicos, repositorios digitales, y portales científicos, los cuales fueron analizados mediante lectura crí
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Andiluz Aguilera Turizo. "La comprensión de la lectura: Un elemento clave en la resolución de problemas matemáticos." GACETA DE PEDAGOGÍA, no. 43 (September 30, 2022): 250–65. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi43.951.

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Abstract:
El objetivo que se planteó en este artículo estuvo dirigido a analizar la vinculación entre la comprensión de la lectura y la resolución de problemas matemáticos en educación primaria. Metodológicamente fue una investigación de enfoque cualitativa, de tipo documental. Los datos se obtuvieron a partir de documentos como trabajo de grado, artículos de investigaciones científicas, libros y documentos de fuentes en formato impreso y digital haciendo uso de buscadores especializados en internet como: Scielo, Dialnet, Latindex, Redalyc y Google Académico. Los hallazgos presentan como elemento común
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Fédou, Michel. "L'Eglise et les autres croyants." Études Tome 411, no. 11 (2009): 497–507. http://dx.doi.org/10.3917/etu.115.0497.

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Abstract:
Résumé Vatican II a représenté un tournant dans la compréhension des rapports entre le christianisme et les autres religions, qu’illustrent deux documents conciliaires : Nostra aetate et Dignitatis humanae . Comment évaluer, plus de quarante ans après, leur apport dans la théologie chrétienne et dans la vie de l’Eglise ?
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Boucheix, J. M. "Simulation et compréhension de documents techniques : le cas de la formation des grutiers." Le travail humain 66, no. 3 (2003): 253. http://dx.doi.org/10.3917/th.663.0253.

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Rouet, Jean-François. "Interactivité et compatibilité cognitive dans les systèmes hypermédias." Articles 25, no. 1 (2007): 61–85. http://dx.doi.org/10.7202/031994ar.

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Abstract:
Résumé Le but de cet article est de montrer que l'efficacité des systèmes hypermedias comme outils d'apprentissage dépend de leur compatibilité avec les processus et les représentations cognitives des utilisateurs. Dans un premier temps, la compatibilité cognitive est définie dans le cadre général de l'interaction sujet-ordinateur. Puis cette notion est précisée dans le cas particulier de la lecture-compréhension des documents hypermedias. A partir des recherches psychologiques sur la compréhension, trois facteurs de compatibilité cognitive sont identifiés: la structure rhétorique globale de l
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Jamet, E., and S. Erhel. "Les effets de l'intégration spatiale de fenêtres ponctuelles sur la compréhension de documents illustrés." Psychologie Française 51, no. 1 (2006): 73–86. http://dx.doi.org/10.1016/j.psfr.2005.12.005.

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Fauzi, Muhamad Rizky, and Diah Vitri Widayanti. "Adéquation Du Matériel Sur Duolingo Aux Tȃches Structurées De Compréhension Orale Pré Intermédiare." Didacticofrancia Journal Didactique du FLE 11, no. 2 (2022): 52–65. http://dx.doi.org/10.15294/didacticofrancia.v11i2.59150.

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Abstract:
Duolingo est une application d'apprentissage des langues qui applique un système de gamification. Cette application a une fonctionnalité appelée "Duolingo Story", qui présente le dialogue en audio qui peut aider les apprenant à écouter tout en et à comprendre L'objectif de cette étude était de déterminer l'adéquation de la fonctionnalité "Duolingo Story" lorsqu'elle est utilisée comme tâche accomplie pour le cours de compréhension orale pré intermédiaire en termes d'adéquation des éléments lexicaux et grammaticaux étudiés dans le RPS Compréhension orale pré intermédiaire. C'est une étude descr
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Laberge, Alain. "Seigneur, censitaires et paysage rural : le papier-terrier de la seigneurie de la Rivière-Ouelle de 1771." Revue d'histoire de l'Amérique française 44, no. 4 (2008): 567–87. http://dx.doi.org/10.7202/304925ar.

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Abstract:
RÉSUMÉ Ce texte veut esquisser une présentation générale de la pratique des papiers-terriers au Canada et établir les apports et les limites de ces documents seigneuriaux pour l’histoire rurale de la vallée laurentienne pré-industrielle en menant une véritable analyse des données contenues dans ce type de source. En somme, il s’agit d’une contribution à une meilleure compréhension d’une pratique seigneuriale, de son support documentaire et de son potentiel pour la recherche.
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Kaaouas, Nadia. "De l’arabe dialectal dans un manuscrit de l’époque almohade." Études et Documents Berbères N° 49, no. 1 (2024): 199–207. http://dx.doi.org/10.3917/edb.049.0199.

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Abstract:
La présente communication propose de présenter la situation sociolinguistique au Maroc, mettant en avant la coexistence traditionnelle de deux langues, l’arabe dialectal et l’arabe classique, avec le concept de diglossie. Cependant, je suggère que cette vision soit nuancée, car ces langues n’assurent plus les fonctions communicatives définies par la diglossie canonique, montrant des mélanges, des alternances et des imbrications dans les documents analysés. Pour ce faire, j’explore la cohabitation étonnante de l’arabe dialectal et de l’amazigh dans des documents historiques de la période almoha
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Moysan, Magalie. "Dépouiller les archives : pratiques documentaires en épidémiologie." La Gazette des archives 257, no. 1 (2020): 179–89. http://dx.doi.org/10.3406/gazar.2020.5947.

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Abstract:
Il existe en épidémiologie des projets de recherche dans lesquels l’utilisation d’archives occupe une place importante. Dans ces projets, le dépouillement des archives apparaît comme une activité centrale. Mené par des personnels essentiellement formés sur le terrain, il requiert de multiples compétences, comme l’identification des sources d’archives, la compréhension du contexte de production des documents et du fonctionnement des institutions productrices ou encore l’évaluation de la fiabilité des documents. Invisibles, ces compétences n’en demeurent pas moins exceptionnelles dans un champ s
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Dissertations / Theses on the topic "Compréhension de documents"

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Métayer, Natacha. "Compréhension et stratégies d’exploration des documents pédagogiques illustrés." Thesis, Rennes 2, 2016. http://www.theses.fr/2016REN20001/document.

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Abstract:
Il est aujourd’hui plus aisé de proposer dans un même document d’apprentissage de nombreuses sources d’information présentées sous des formats différents. Si présenter plusieurs médias peut apporter des bénéfices en termes de performances d’apprentissage, traiter efficacement ces différentes sources d’information est une activité complexe. C’est pourquoi, proposer des documents guidant l’apprenant lors de sa consultation peut s’avérer nécessaire afin de favoriser la construction d’un modèle mental de qualité. Les études empiriques menées au cours de cette thèse se sont attachées à déterminer q
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Janod, Killian. "La représentation des documents par réseaux de neurones pour la compréhension de documents parlés." Thesis, Avignon, 2017. http://www.theses.fr/2017AVIG0222/document.

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Abstract:
Les méthodes de compréhension de la parole visent à extraire des éléments de sens pertinents du signal parlé. On distingue principalement deux catégories dans la compréhension du signal parlé : la compréhension de dialogues homme/machine et la compréhension de dialogues homme/homme. En fonction du type de conversation, la structure des dialogues et les objectifs de compréhension varient. Cependant, dans les deux cas, les systèmes automatiques reposent le plus souvent sur une étape de reconnaissance automatique de la parole pour réaliser une transcription textuelle du signal parlé. Les systèmes
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Hidrio, Cédric. "Compréhension de documents multimédia : des illustrations statiques aux animations." Rennes 2, 2004. http://www.theses.fr/2004REN20040.

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Abstract:
L'objectif de cette thèse était de mettre en évidence les processus cognitifs impliqués dans le traitement synchrone d'informations verbales auditives et d'illustrations. Pour cela 5 expériences ont été menées. Au cours de 4 expériences, nous avons comparé les effets de différents types d'illustrations présentées simultanément à une explication auditive sur la construction du modèle mental. L'impact de différents systèmes visant à faciliter la co-référenciation entre les informations analogiques issues des illustrations et les informations verbales a également été évalué. Ces systèmes ont pris
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Poulain, d'Andecy Vincent. "Système à connaissance incrémentale pour la compréhension de document et la détection de fraude." Thesis, La Rochelle, 2021. http://www.theses.fr/2021LAROS025.

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Abstract:
Le Document Understanding est la discipline de l’Intelligence Artificielle qui dote les machines du pouvoir de Lecture. Cette capacité sous-entend de comprendre dans une vision globale l’objet du document, sa classe, et dans une vision locale, des informations précises, des entités. Un double défi est de réussir ces opérations dans plus de 90% des cas tout en éduquant la machine avec le moins d’effort humain possible. Cette thèse défend la possibilité de relever ces défis avec des méthodes à apprentissage incrémental. Nos propositions permettent d’éduquer efficacement et itérativement une mach
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Delecraz, Sébastien. "Approches jointes texte/image pour la compréhension multimodale de documents." Electronic Thesis or Diss., Aix-Marseille, 2018. http://www.theses.fr/2018AIXM0634.

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Abstract:
Les mécanismes de compréhension chez l'être humain sont par essence multimodaux. Comprendre le monde qui l'entoure revient chez l'être humain à fusionner l'information issue de l'ensemble de ses récepteurs sensoriels. La plupart des documents utilisés en traitement automatique de l'information sont multimodaux. Par exemple, du texte et des images dans des documents textuels ou des images et du son dans des documents vidéo. Cependant, les traitements qui leurs sont appliqués sont le plus souvent monomodaux. Le but de cette thèse est de proposer des traitements joints s'appliquant principalement
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Delecraz, Sébastien. "Approches jointes texte/image pour la compréhension multimodale de documents." Thesis, Aix-Marseille, 2018. http://www.theses.fr/2018AIXM0634/document.

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Abstract:
Les mécanismes de compréhension chez l'être humain sont par essence multimodaux. Comprendre le monde qui l'entoure revient chez l'être humain à fusionner l'information issue de l'ensemble de ses récepteurs sensoriels. La plupart des documents utilisés en traitement automatique de l'information sont multimodaux. Par exemple, du texte et des images dans des documents textuels ou des images et du son dans des documents vidéo. Cependant, les traitements qui leurs sont appliqués sont le plus souvent monomodaux. Le but de cette thèse est de proposer des traitements joints s'appliquant principalement
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Lombard, Jordan. "Guidage des traitements et acceptabilité de la tablette pour la compréhension de documents multiples." Thesis, Toulouse 2, 2019. http://www.theses.fr/2019TOU20035.

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Abstract:
Cette thèse s’intéresse à l’activité des étudiants (entre autres la sélection d’information) lorsqu’ils lisent plusieurs documents textuels dans le but de développer leur point de vue critique sur un sujet ; et elle s’intéresse aux perceptions (notamment la facilité d’utilisation) des étudiants vis-à-vis de la tablette comme outil pour consulter des documents. Dans ces conditions, trois études évaluent la performance de compréhension d’étudiants suite à la lecture de plusieurs documents sur tablette avec une application innovante (e.g., affichage de plusieurs documents simultanément), selon qu
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Bertrand, Annick. "Compréhension et catégorisation dans une activité complexe : l'indexation de documents scientifiques." Toulouse 2, 1993. http://www.theses.fr/1993TOU20042.

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Abstract:
La tache d'indexation consiste a reperer dans un document les idees importantes representant soncontenu et a les transformer en termes d'indexation issus d'un vocabulaire controle. Le constat d'une variabilite dans le choix des termes affectes par plusieursindexeurs a un meme document souleve deux questions : quels sont les traitements effectues par les indexeurs pour structurer et condenser l'information contenue dans l'ouvrage et pour categoriser les idees retenues en termes d'indexation ? quels sont les facteure intervenant dans ces traitements ? une situation d'observation reproduisant les
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Clavier, Annie. "La sémiologie de l’image et du texte dans les documents utilisés en pédagogie espagnole." Paris 10, 2010. http://www.theses.fr/2010PA100225.

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Abstract:
L'image occupe une place considérable dans la civilisation actuelle. L'iconique est une des dimensions fondamentales d'une nouvelle culture, où l'image prolifère au quotidien (livres, journaux, affiches publicitaires, écrans d'ordinateurs, télévision, cinéma) et où elle tient une place importante aux côtés des textes, même dans les manuels scolaires de tous niveaux (primaire et secondaire), et dans les livres de fiction pour enfants et adolescents. Image et écriture ont la même origine : elles se confondaient sur les parois paléolithiques. Puis, elles ont évolué séparément et parallèlement. Gr
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Ganier, Franck. "Le traitement cognitif : déterminant de la conception de documents procéduraux : le cas des guides d'utilisation SEB." Dijon, 1999. http://www.theses.fr/1999DIJOL003.

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Abstract:
L'objet du présent travail est de procéder à l'exploitation de connaissances acquises dans le domaine de la psycholinguistique, mise en praique se traduisant par le transfert de ces connaissances au domaine de la conception des notices et modes d'emploi accompagnant les appareils vendus au grand public. Plusieurs études conduites sur le terrain et en laboratoire ont permis d'articuler recherche théorique et applications pratiques. Une observation exploratoire a permis d'appréhender les comportements d'utilisation de documents procéduraux en situation quasi-usuelle. Par ailleurs, trois expérien
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Books on the topic "Compréhension de documents"

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Bertrand, Annick. Compréhension et catégorisation dans une activité complexe: L'indexation de documents scientifiques. A.N.R.T, Université de Lille III, 1993.

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Bertoletti, Maria Cecilia. Pour laller plus loin: Activité pour la compréhension orale et écrite de documents authentiques. Minerva Italica, 1993.

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Bellemare, Yvon. Correspondances 2: Documents reproductibles étapes 1 à 4. Graficor, 1999.

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Morse, Marie. Les mots à la bouche: Fiches d'activités pour les livrets Baba-O-Rom : documents reproductibles (licence classe). Éditions L'Image de l'art, 1996.

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Ashwin, Ram, and Moorman Kenneth, eds. Understanding language understanding: Computational models of reading. MIT Press, 1999.

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Hofmann, Christine, Markéta Zelenka, Boubakar Savadogo, and Wendy Lynn Akinyi Okolo. Comment renforcer les systèmes d'apprentissage professionnel informels pour un meilleur avenir du travail? ILO, 2022. http://dx.doi.org/10.54394/nhmi2259.

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Abstract:
Ce document entreprend une méta-étude sur l'apprentissage professionnel informel dans les pays en développement. Il compare les résultats des recherches menées au niveau national par l'OIT et d'autres organismes au cours des 15 dernières années afin de mieux comprendre les systèmes d'apprentissage dans l'économie informelle. Cette étude examine les caractéristiques et les pratiques des systèmes d'apprentissage professionnel informels, leur réactivité par rapport aux droits au travail, et l'efficacité de ces systèmes selon des critères tels que les abandons, la qualité de la formation et les tr
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La compréhension des documents multimédias: De la cognition à la conception. Solal, 2008.

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En toutes lettres 4: Documents reproductibles français 4e secondaire. Éditions Graficor, 2002.

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(Editor), Ashwin Ram, and Kenneth Moorman (Editor), eds. Understanding Language Understanding: Computational Models of Reading (Language, Speech, and Communication). The MIT Press, 1999.

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Cats-Baril, Amanda. Des transitions aux transformations : Les interactions entre justice transitionelle et réforme constitutionelle. Document d'orientation 22. International Institute for Democracy and Electoral Assistance (International IDEA), 2021. http://dx.doi.org/10.31752/idea.2021.107.

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Abstract:
Avec la prévalence croissante des transitions politiques consécutives à des conflits internes, la justice transitionnelle et les processus de réforme constitutionnelle font l’objet d’une attention accrue en tant que domaines d’étude et d’intervention. Cependant, on ne s’est guère intéressé jusqu’ici à la manière dont ces deux domaines peuvent interagir pour poursuivre leurs objectifs respectifs et communs. Le fait que ces deux processus puissent coexister, et souvent, coexistent effectivement, est reconnu. Toutefois, les praticiens de ces domaines gagneraient à mieux comprendre cette coexisten
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Book chapters on the topic "Compréhension de documents"

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Jamet, Éric, Mireille Bétrancourt, and Jean-François Bétrancourt. "La compréhension des documents complexes." In Ergonomie des documents électroniques. Presses Universitaires de France, 2008. http://dx.doi.org/10.3917/puf.cheva.2008.02.0071.

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GUO, Jing. "Les référentiels sur l’évaluation de la compréhension de l’oral en chinois." In L'enseignement de l'oral en classe de langue. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3485.

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Abstract:
Dans cet article nous présenterons dans un premier temps les documents référentiels importants au sujet de l’évaluation de la compréhension de l’oral du chinois, puis nous ferons une synthèse analytique de ces documents pour soulever la problématique de l’absence de distinction du vocabulaire de l’écrit et de l’oral. Enfin, nous introduirons le descriptif du « _Spoken Chinese Proficiency Grading Standards and Testing Guideline_ 汉语口语水平登记标准及测试大纲». Ce dernier, avec une liste de 8 300 mots à maîtriser dans 30 domaines différents, marque d’après nous un pas significatif dans l’histoire de l’évaluat
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MENEZES, Cláudio. "Accéder à et comprendre des contenus en portugais par des étrangers." In Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.4176.

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Abstract:
Avec l’émergence des bibliothèques numériques, l’accessibilité à distance est devenue une pratique courante dans le cyberespace. Dans le domaine universitaire, un certain nombre d’initiatives sont connues, telles que le NDLTD – un réseau international de mémoires et de dépôts de thèses – ou la BDTD – Bibliothèque numérique de thèses et de mémoires au Brésil. Ce sont des interfaces qui permettent d’accéder au texte intégral des documents dans la langue originale du texte. De plus, dans le contexte actuel de mondialisation, l’offre d’inscription d’étudiants étrangers dans les universités est dev
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Meyer, Camille, and Pierre Boivin. "Des strates de roches au soubassement d’une œuvre." In Patrimoine et Humanités numériques. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3599.

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Abstract:
Cette communication entend interroger l’apport des humanités numériques dans la valorisation du patrimoine géologique. En revenant sur les choix qui ont présidé à la mise en ligne des carnets géologiques de Philippe Glangeaud, nous montrerons que par-delà l’accès aux documents numérisés, la consultation du corpus en ligne est le vecteur d’une compréhension nouvelle de la démarche scientifique du géologue auvergnat. En ce début de XXe siècle, Philippe Glangeaud témoigne du changement des pratiques qui font passer la géologie du domaine de la description naturaliste à celui de la science moderne
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Balssa, Floriane, Véronique Lespinet-Najib, and Isabelle Bazin. "Éthiques inclusives en éducation." In Éthiques inclusives en éducation. Champ social, 2023. http://dx.doi.org/10.3917/chaso.kohou.2023.01.0162.

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Abstract:
Cet article questionne la place du FALC pour une éducation plus inclusive en France. Le Facile à Lire et à Comprendre (FALC) est un ensemble de règles permettant de simplifier un document afin de le rendre plus accessible aux personnes ayant des difficultés de lecture et de compréhension. Actuellement, le FALC est peu utilisé dans l’éducation en France contrairement à d’autres pays européens comme l’Allemagne par exemple. C’est pourquoi dans ce travail, nous nous interrogerons sur la place que le FALC peut prendre dans le milieu scolaire dit ordinaire. Tout d’abord, nous présenterons les origi
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Reports on the topic "Compréhension de documents"

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Jacob, Steve, and Sébastien Brousseau. L’IA dans le secteur public : cas d’utilisation et enjeux éthiques. Observatoire international sur les impacts sociétaux de l'IA et du numérique, 2024. http://dx.doi.org/10.61737/fcxm4981.

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Abstract:
L’introduction de l’intelligence artificielle (IA) dans l’administration publique est en pleine expansion et représente la phase plus récente de la transformation numérique. L’utilisation de systèmes d’IA est souvent associée à l’amélioration de l’efficacité et de la productivité, car elle permet d’exécuter rapidement des tâches routinières, de réaliser des activités à une plus grande échelle et de rendre les services accessibles à un plus grand nombre de personnes. Cette technologie a donc le potentiel de transformer plusieurs aspects du travail administratif comme la prise de décision automa
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Laroche, Hervé, and Véronique Steyer. L’apport des théories du sensemaking à la compréhension des risques et des crises. Fondation pour une culture de sécurité industrielle, 2012. http://dx.doi.org/10.57071/208snv.

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Abstract:
Les théories du sensemaking, ou fabrication de sens, analysent la manière dont ceux qui participent à une action, et qui sont confrontés à une interruption, répondent à deux questions: Que se passe-t-il? Que faut-il faire maintenant? Les personnes plongées dans l’action ont souvent des difficultés à rester au contact du monde, et cette faillite de la fabrication du sens peut avoir des conséquences dramatiques. En s’appuyant sur de nombreuses études de cas, les auteurs présentent les fondements de la théorie du sensemaking — due au célèbre psychosociologue américain Karl Weick — et ses principa
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MacDonald, Robert. Dynamique transfrontalière entre le Burundi et la Tanzanie dans le contexte des épidémies de fièvre hémorragique virale, 2025. Institute of Development Studies, 2025. https://doi.org/10.19088/sshap.2025.014.

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Abstract:
Cette note résume les principales considérations relatives à la dynamique transfrontalière entre la République du Burundi et la République-Unie de Tanzanie dans le contexte des épidémies de fièvre hémorragique virale (FHV) en Tanzanie et en République d'Ouganda. Le 13 janvier 2025, l'Organisation mondiale de la santé a signalé un foyer suspect de maladie à virus de Marburg (MVM) dans la région de Kagera, au nord-ouest de la Tanzanie. Le 20 janvier 2025, le gouvernement tanzanien a officiellement déclaré l'existence d'un foyer. Au 26 février 2025, on dénombrait 10 décès dus à deux cas confirmés
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Battams, Nathan. MISE À JOUR DE 2018 : Coup d’œil sur les familles des militaires et des vétérans au Canada. L’Institut Vanier de la famille, 2018. http://dx.doi.org/10.61959/cyth4819f.

Full text
Abstract:
Diversifiées, fortes et résilientes, les familles des militaires et des vétérans au Canada sont la fierté de notre pays. Les membres de ces familles assument des responsabilités importantes dans leurs milieux de travail, leurs collectivités et pour leur pays, et y entretiennent des relations enrichissantes. La « vie militaire » est souvent caractérisée par la mobilité, l’éloignement et le risque de maladie, de blessure ou de mort. La « littératie militaire » favorise la compréhension des professionnels et des intervenants relativement aux réalités uniques des membres des Forces armées canadien
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Clark, Shelley, Sarah Brauner-Otto, and Mahjoube AmaniChakani. Document d’information : Évolution et diversité des familles au Canada. The Vanier Institute of the Family, 2024. http://dx.doi.org/10.61959/c3876856s.

Full text
Abstract:
Au Canada, à l’instar d’autres pays à revenu élevé, les familles ont changé de façon importante au cours des dernières décennies. Les femmes ayant aujourd’hui moins d’enfants et étant moins susceptibles de se marier qu’auparavant, les ménages familiaux sont désormais plus petits et une proportion croissante d’enfants sont élevés par des parents seuls ou qui vivent en cohabitation. On observe une baisse des taux de divortialité, ce qui suggère que les couples qui se marient sont plus enclins à maintenir leur union. La décision de se marier ou d’avoir des enfants ainsi que le moment opportun pou
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Clavet, Nicholas-James, Xavier Dufour-Simard, and Pierre-Carl Michaud. Incitation au travail : perceptions et réalités. CIRANO, 2025. https://doi.org/10.54932/imio6888.

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Abstract:
Nous documentons l’évolution de l’incitation au travail dans la population québécoise de 2017 à 2023. Nos résultats montrent qu’il existe une grande hétérogénéité dans l’évolution des désincitatifs auxquels la population fait face, et qu’il n’existe pas de portrait clair de cette évolution. Certains travailleurs ont vu leurs désincitatifs diminuer, en particulier à l’entrée sur le marché du travail, alors que d’autres les ont vu augmenter (ex. revenus de travail modestes allant de 20 000 $ à 45 000 $). Nous confrontons ensuite les perceptions à la réalité en menant une enquête auprès de plus d
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Huntsman-Mapila, P., A. E. Cleaver, E. J. Berryman, et al. Fugitive mine dust: evaluation of innovative monitoring and characterization techniques. Natural Resources Canada/CMSS/Information Management, 2025. https://doi.org/10.4095/paevmnxvz.

Full text
Abstract:
Le présent document résume les progrès réalisés, les résultats obtenus à ce jour et les travaux futurs de Ressources naturelles Canada dans le cadre du Projet de recherche sur la poussière fugitive. Le programme de recherche a été lancé en 2017 avec des projets qui se déroulent partout au Canada, y compris en Nouvelle-Écosse, au Québec, dans les Territoires du Nord-Ouest et, plus récemment, au Nunavut. Le programme de recherche vise à innover des approches pour combler les lacunes dans les connaissances associées à la surveillance de la poussière en améliorant les techniques de dépoussiérage e
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Carter, J., and N. L. Hastings. Current state of coastal change monitoring and mapping in Canada: towards a national framework. Natural Resources Canada/CMSS/Information Management, 2024. http://dx.doi.org/10.4095/pzkcg43b8e.

Full text
Abstract:
Les populations et les établissements côtiers du Canada exigeront des planificateurs de l'utilisation des sols et des autres décideurs qu'ils comprennent les risques et l'instabilité potentielle des environnements côtiers au Canada. Les variations naturelles des environnements côtiers seront exacerbées par les impacts continus du changement climatique - élévation du niveau de la mer et augmentation des tempêtes. En réponse à cette situation, des chercheurs de Ressources naturelles Canada ont procédé à un examen approfondi des pratiques existantes dans tout le pays pour détecter et surveiller l
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