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Dissertations / Theses on the topic 'Concept psychologique du métier'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 8 February 2022

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1

Pavlic, Annie. "La prise en compte des risques psychosociaux par les managers : les processus soutenant l'action des encadrants en santé au travail." Thesis, Lyon 2, 2015. http://www.theses.fr/2015LYO20128/document.

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Abstract:

Cette thèse explore les processus soutenant l’action des encadrants en santé au travail. Nous avons utilisé nos terrains d’interventions professionnels auprès d’encadrants d’équipes pour questionner les processus soutenant l’action des encadrants en santé au travail. Une première étude questionne les impasses de la notion de risques psychosociaux pour envisager l’action des encadrants en santé au travail. Puis, une deuxième étude a permis d’interroger l’opérationnalité du concept psychologique du métier et sa dynamique par la discussion du travail avant de tester différents espaces de discussi

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Beaudoin, Elisabeth. "Du compagnonnage au métier intérieur : constitution psychologique de l'affiliation professionnelle." Caen, 2003. http://www.theses.fr/2003CAEN1369.

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Abstract:

Ce travail s'applique dans un premier temps à construire une grille de lecture du métier à partir d'un modèle d'apprentissage singulier : le compagnonnage. Articulant une pensée traditionnelle, secrète, à une pensée scientifique, instrumentale, le compagnonnage nous permet de penser le métier en lui supposant une intériorité, une dimension secrète qui marginalise l'homme tout autant qu'elle le socialise. L'entretien de Jean, compagnon dinandier pose ici l'ossature de notre travail en mettant l'accent sur neuf thématiques de recherche qui servent à affiner notre première lecture du métier. Part

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3

Baillauquès, Simone. "Un métier sur-prenant : plaidoyer pour une formation psychologique des instituteurs." Paris 10, 1988. http://www.theses.fr/1988PA100075.

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Abstract:

Une formation psychologique des instituteurs est indispensable; sa nécessité est justifiée, sa problématique étudiée; des propositions sont faites au plan des concepts et des pratiques. Une expérience de formation des maitres sur le thème de l'élucidation de la relation pédagogique vécue dans leur classe est relatée. L'analyse des entretiens de deux groupes met en évidence l'implication du maitre dans son métier. Pris dans les tiraillements multiples des pulsions enfantines, de ses propres désirs, de ses images du maitre idéal, et de l'impérieux devoir d'enseigner, l'instituteur est piège mais

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4

Emeriat, Anne-marie. "De la souffrance au bien-être au travail : contribution à la compréhension du bien-être psychologique des soignants à l’hôpital- Le métier de soignant : un métier où se côtoient souffrance et bien-être psychologique." Thesis, Lyon 2, 2012. http://www.theses.fr/2012LYO20107/document.

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Abstract:

Depuis que les démarches qualité sont entrées dans le monde de l’hôpital imposant la construction de référentiels et la recherche de rentabilité, la logique sociale a cédé le pas à la logique économique. La rationalisation du travail s’est imposée aux soignants par la mise en place de ces référentiels, ne prenant pas en compte les considérations psychologiques et physiques de l’activité des soignants, d’où les effets sur leur santé et les manifestations de la souffrance au travail. C’est dans ce contexte que nous avons souhaité aborder la santé au travail des soignants non sous l’angle de la s

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5

Aubert, Florence. "Acquisition du concept d'angle à l'école élémentaire : approche didactico-psychologique." Montpellier 3, 2008. http://www.theses.fr/2008MON30071.

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Abstract:

Les travaux de Piaget et Inhelder (1947) et de Piaget, Inhelder et Szeminska (1948) montrent que la construction du concept d’angle est très progressive et Munier, Devichi et Merle (2008) soulignent que l’obstacle majeur rencontré par les élèves réside dans la tendance à considérer la longueur des côtés et non l’écart angulaire qui les sépare. En psychologie l’angle est un bon exemple de conflit entre aspects opératifs et figuratifs de la pensée. L’objectif de ce travail est de mettre en évidence la complémentarité de ces deux aspects dans le cadre de l’apprentissage des concepts géométriques.

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6

Jean, Cynthia. "La magie néo-assyrienne en contexte: recherches sur le métier d'exorciste et le concept d'asiputu." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2004. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/211200.

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Abstract:

Ce travail examine le rôle d'un personnage qui est la clef de voûte pour une compréhension de la magie telle qu'elle s'inscrit dans la société mésopotamienne: l'âshipu, ou "exorciste". Le métier d'exorciste et concept-même de l'âshipûtu, ou "discipline de l'exorciste", n'avaient jamais fait l'objet d'une étude approfondie.<p><p>Quels rituels l'exorciste exécute, quels textes sont en sa possession, comment se transmet son savoir, quelle est sa place au palais et dans la structure sociale, sont autant de paramètres méconnus que ce travail tente d'exposer en profondeur pour l'époque néo-assyrienn

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7

Weber, Jean-Marie. "Le tutorat comme métier impossible et de l'impossible : Les apports de la psychanalyse et les moyens pédagogiques et institutionnels du tuteur dans le cadre d'une formation initiale d'enseignants." Université Louis Pasteur (Strasbourg) (1971-2008), 2008. http://www.theses.fr/2008STR1PS05.

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Abstract:

Ce travail concerne l’accompagnement d’enseignants-stagiaires sur leur trajectoire dans un métier impossible ? Quels en sont les discours des tuteurs ? Quels en sont les mythes individuels ou collectifs? Quelles peuvent être les souffrances des tuteurs et les dysfonctionnements dans un tel accompagnement ? Et, sous quelles conditions peut-on supporter ce métier impossible de tuteur ? Quel genre d’accompagnement faut-il assurer au tuteur pour savoir tutorer, conseiller et guider des stagiaires qui en découvrant le monde professionnel se retrouvent souvent dans une situation de passe ? Et-ce qu’

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8

Rissoni, Dos Santos Regis Ana Lucia. "Histoire du concept d'obésité aux XIXe et XXe siècles." Amiens, 2008. http://www.theses.fr/2008AMIE0007.

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9

Berger, Dominique Gardou Charles. "Pour une réévaluation du concept de déficience intellectuelle essai de typologie pédagogique et psychologique /." [S.l.] : [s.n.], 1999. http://theses.univ-lyon2.fr/sdx/theses/lyon2/1999/berger_d.

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10

Berger, Dominique. "Pour une réévaluation du concept de déficience intellectuelle : essai de typologie pédagogique et psychologique." Lyon 2, 1999. http://theses.univ-lyon2.fr/sdx/theses/lyon2/1999/berger_d.

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Abstract:

Le flou nosographique du concept de déficience intellectuelle légère à entraîner depuis 1909, une absence de définition notionnelle dans la prise en compte institutionnelle, tant sur le plan du contenu des textes officiels que de l'organisation du système scolaire. Les pratiques pédagogiques qui en découlent, ne réduisent que peu les difficultés des enfants, les amplifient parfois, voire en créent de nouvelles. D'un côté, nous trouvons la psychométrie et la psychopathologie non analytique qui balisent le champ de la déficience avec les bornes statistiquement définies de l'intelligence et de la

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Lemire, Jacinthe. "Étude des liens entre l'émotion d'envie, le concept de soi et le profil psychologique." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1995. http://depot-e.uqtr.ca/4906/1/000623145.pdf.

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12

Savova, Lioubov. "Ecriture et déracinement : Canetti, Nabokov et Yovkov, ou le "métier du poète" en exil." Paris 3, 2007. http://www.theses.fr/2007PA030042.

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Abstract:

À travers le dialogue inédit entre Elias Canetti (1905-1994), Vladimir Nabokov (1899-1977) et Yordan Yovkov (1880-1937), cette étude s’est montrée attentive au geste créateur en situation d’exil. Pour autant, l’expérience du déracinement dont il est question non seulement ne recoupe pas forcément la période d’exil, mais s’avère être rétive à toutes les « machines binaires » (Deleuze) que les réceptions nationales lui infligent. Déterminismes historiques et identité artistique s’affrontent : alors même que les migrations forcées découvrent aux écrivains les mécanismes de la haine et dressent de

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Sergent, Maud. "Recherche sur les modalités psychiques à l’oeuvre dans le métier d’acteur et l’art de l’interprétation." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCC119/document.

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Abstract:

Jouer à être un autre que soi, tel est le travail du comédien. La complexité de la pratique de l’art dramatique réside dans un des paradoxes qui la constitue. La révélation d’un grand acteur s’effectue par sa disparition derrière le personnage. Il s’agit ainsi de s’aventurer dans l’exploration du jeu théâtral, pour tenter d’approcher les modalités psychiques qui permettent l’exploit d’être un autre que soi sans pour autant se perdre tout à fait. Pour ouvrir des pistes de réflexion sur la façon dont un sujet se saisit du métier d’acteur pour la puissance créatrice qui lui est inhérente, comme p

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Philippe, Hebrard Chantal. "Les filles et les filières scientifiques : étude des facteurs psychologiques favorisant l'orientation des filles vers un métier scientifique." Toulouse 2, 2002. http://www.theses.fr/2002TOU20012.

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Abstract:

Certaines filières technico-scientifiques présentent une nette disproportion garçon/fille. Si une fille trouve des ressources en elle (estime de soi), dans sa famille (fierté des parents), dans sa relation à l'école (réussite scolaire), dans son rapport au savoir (goût pour différentes disciplines scientifiques), elle a toutes les chances de réussir dans une voie scientifique qu'elle aura choisie. En effet, une bonne estime de soi semble nécessaire pour suivre une voie en rupture avec une certaine forme de logique de reproduction sociale. De plus, le rapport au savoir s'initiant dans le désir

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15

Aubert, Yannick. "Un abord psychologique et psychopathologique de la maladie d'Alzheimer : Réflexions sur le concept de démences." Aix-Marseille 2, 1988. http://www.theses.fr/1988AIX20336.

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Porte, Bernard. "Contribution à l'identification des ressources psychologiques en voile légère de haut niveau : le concept de capacité psychologique." Orléans, 2001. http://www.theses.fr/2001ORLE2051.

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Abstract:

La préparation psychologique des sportifs de haut niveau reste un concept difficile à définir. L'amélioration des performances passe par le développement et la maîtrise de ressources psychologiques. Notre travail qui prend appui sur la voile légère de haut niveau, contribue à identifier ces ressources à partir d'un questionnement d'experts. Trente capacités psychologiques ont été ainsi décrites et caractérisées. Un deuxième questionnement a mis en évidence, du point de vue des experts, des spécificités dans les spécialités de la voile et des postes occupés par les régatiers. Enfin, une évaluat

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Chrysikou, Styliani. "Vocabulaire psychologique dans les drames conservés d’Euripide." Thesis, Paris 4, 2010. http://www.theses.fr/2010PA040255.

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Abstract:

La thèse étudie le Vocabulaire psychologique dans les drames conservés d’Euripide. Par le terme « psychologique » est entendu tout ce qui se rapporte à la psychè, la conception antique de l’âme, et aide à la décrire. La thèse comporte trois grandes parties : 1. Le vocabulaire de l’âme, 2. L’intelligence, 3. Les émotions. Dans un premier temps, sont répertoriés et classés les sens principaux des termes psychologiques, leurs nuances ainsi que leur emplois métaphoriques, et cela en fonction du contexte dans lequel ces termes apparaissaient. Dans un deuxième temps, à partir de cette première analy

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18

Pastré, Pierre. "Essai pour introduire le concept de didactique professionnelle : rôle de la conceptualisation dans la conduite de machines automatisées." Paris 5, 1992. http://www.theses.fr/1992PA05H015.

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Abstract:

La didactique professionnelle a pour objectif de permettre le développement par des adultes de compétences générales, a partir du traitement de situations de résolution de problèmes directement transposées de leur poste de travail. Elle part de l'hypothèse que l'expérience professionnelle repose sur une activité de conceptualisation, le plus souvent implicite, qui aboutit a élaborer des règles d'action, des stratégies, des "théorèmes en acte" (vergnaud), qui sont a la base des savoirs pratiques. L'étude empirique porte sur deux postes de travail, la conduite d'une presse a injecter et celle d'

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Lussier, Martine. "Le travail de deuil : naissance et devenir d'un concept." Paris 5, 2001. http://www.theses.fr/2001PA05A001.

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20

Cunha, Daisy Moreira. "La formation humaine entre le concept et l'expérience du travail : éléments pour une pédagogie de l'activité." Aix-Marseille 1, 2005. http://www.theses.fr/2005AIX10001.

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Abstract:

Dans les configurations historiques actuelles de l'offre éducationnelle brésilienne et française, l'idée d'un travail qui éduque est marquée par des contradictions au niveau pratique et politico-institutionnel. La question est aussi controversée au niveau théorique en sciences pédagogiques et en philosophie. Le concept de travail comme activité humaine favorise un entendement des dimensions éducatrices qui traversent nécessairement tout "acte" de travail. Cet acte est une expérience de formation humaine parce qu'il implique l'exercice de compétences, de savoirs et de valeurs de tous ordres pou

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Le, Guellec Hélène. "Influence de la musique sur les interactions Hommes-Machine : le concept de congruence musicale appliqué à un environnement médiatisé par ordinateur, l'internet." Lorient, 2008. http://www.theses.fr/2008LORIL114.

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Abstract:

Les réponses attitudinales, cognitives, affectives et comportementales d’individus insérés dans un environnement s’avèrent potentiellement influençables par le biais d’une exposition à des stimuli musicaux. Le courant de recherche sur la congruence musicale postule qu’un objet associé à une musique adéquate est plus apprécié des individus (Areni et Kim, 1993 ; North et Hargreaves, 1999 ; North et al. , 2004). La congruence musicale se réfère ainsi à la concordance existant entre les connaissances activées par l’écoute d’une musique et les représentations associées à l’objet. En s’inscrivant da

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Lechevallier, Marion. "Nouvelles technologies et concept de soi : étude comparative des représentations du téléphone portable chez des adolescents Français et Finlandais." Caen, 2008. http://www.theses.fr/2008CAEN1506.

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Abstract:

Le but de cette recherche est d’explorer l’impact du téléphone sur le processus de construction identitaire à l’adolescence et d’attirer l’attention sur les aspects psychologiques relatifs à l’adoption de téléphones portables en France et en Finlande. Quatre hypothèses sont étudiées. Premièrement, étant donné les différences significatives entre la France et la Finlande en termes de culture et de rapidité d’adoption du téléphone portable, il est raisonnable d’émettre l’hypothèse selon laquelle ces différences entre la France et la Finlande se poursuivent au niveau des représentations sociocult

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Grasso, Francesco. "La représentation de l'enfant handicapé : clinique du suivi des enfants handicapés et approfondissement théorique du concept de représentation." Paris 7, 2005. http://www.theses.fr/2005PA070066.

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Abstract:

La thèse s'appuie sur des études et des contributions psychanalytiques et non pour démontrer que la naissance d'un enfant handicapé, comme expérience traumatique met en cause, chez les parents, des différents niveaux de représentations psychiques. L'auteur pose la question que la complexité de la relation parent - enfants handicapés découle de plusieurs type de rep. Psychique. Dans la démarche clinique, cela implique qu'il faut suivre simultanément plusieurs types de représentations psychiques, relativement indépendants entre eux, selon des registres différents. Premier chapitre: Les aspects p

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Perrot, Emilie. "L'activité transférentielle, une ressource au service du développement du métier : le cas des agents d'escale et de service commercial en gare." Thesis, Paris, CNAM, 2017. http://www.theses.fr/2017CNAM1087/document.

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Abstract:

A partir d’une intervention réalisée à la SNCF auprès de deux collectifs d’agents commerciaux et d’escale en gare, cette thèse explore la fonction de l’activité transférentielle qui peut se déployer durant l’intervention. Nous cherchons à expliquer la manière dont les « mouvements de places » du chercheur et/ou des professionnels à l’œuvre dans le dispositif clinique peuvent constituer une ressource pour le développement du métier.Une analyse multimodale de nos matériaux, issus principalement des autoconfrontations croisées, s’attache à repérer d’une part les indices de présence d’une activité

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Tremblay, Joël. "Contribution des variables reliées au concept de différenciation de soi dans la compréhension de la satisfaction conjugale." Doctoral thesis, Université Laval, 2001. http://hdl.handle.net/20.500.11794/42757.

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Abstract:

Le but des travaux de thèse est d'estimer la valeur de deux opérationnalisations de la différenciation de soi dans la compréhension de la satisfaction conjugale. Une étude auprès de 134 couples modérément ou très religieux révèle qu'une meilleure différenciation de soi est significativement reliée à une satisfaction conjugale accrue mais non pas au degré de religiosité. Une seconde étude révèle qu'un modèle multidimensionnel (affiliation et individuation) et intergénérationnel est plus puissant dans la prédiction de la satisfaction conjugale de jeunes adultes cohabitant (94 couples) qu’un modè

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Potiron, Marie. "Psychodynamique du plaisir et de la souffrance au travail dans le métier de comédiens : clinique d'un travail artistique et psychanalyse." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCB192.

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Abstract:

En se fondant sur une clinique du travail de comédiens recueillie selon les principes théoriques et pratiques de la psychodynamique du travail, cette thèse propose une analyse critique des approches psychanalytiques de l'activité artistique et théâtrale. Les données empiriques procèdent de deux enquêtes de psychodynamique du travail et d'entretiens de recherche. Au-delà elle poursuit la réflexion engagée par la psychodynamique du travail sur la place accordée au travail dans la pratique psychanalytique et la métapsychologie. Dans un premier temps, seront examinés les éléments contextuels perme

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Martinez, Laurent. "Approche clinique du concept de névrose traumatique en France pendant la première guerre mondiale." Bordeaux 2, 1995. http://www.theses.fr/1995BOR2M145.

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Delisle, Marie-Noëlle. "Une analyse de la spécificité de la motivation et du concept de soi scolaire en regard de la performance des élèves en mathématiques, en sciences et en français." Master's thesis, Université Laval, 2002. http://hdl.handle.net/20.500.11794/46826.

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Abstract:

Les études ont montré que le concept de soi scolaire n'est pas une entité globale, mais qu'il est spécifique aux différentes matières scolaires. À l'instar des travaux sur le concept de soi, il est possible de croire qu'une mesure globale de la motivation scolaire ne serait pas appropriée pour évaluer la réussite scolaire dans un domaine en particulier. Une mesure motivationnelle spécifique aux matières scolaires serait plus pertinente. Un premier objectif de la présente étude est donc de démontrer que la motivation autodéterminée et la motivation non-autodéterminée sont spécifiques aux différ

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Etienne, Arreguy Marilia. "Les crimes dans le triangle amoureux : une discussion psychanalytique mise en contexte historique à propos du concept d'émotion violente au droit pénal brésilien." Paris 7, 2008. http://www.theses.fr/2008PA070028.

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Abstract:

La présente thèse a pour but de faire une analyse sur la norme pénale brésilienne qui porte sur la violente émotion, ayant pour base l'étude théorique de l'action criminelle passionnelle. L'objet d'études est la discussion sur la temporalité psychique de l'action qui soutient les distinctions dans l'institut juridique de l'émotion violente présentée dans les articles 28;65, III, c; 121 & 1°, c et 129 § 4e du Code Pénal Brésilien. Dans une construction généalogique, on a cherché les antécédents historiques de ces lois, interprétés à la lumière de concepts psychanalytiques et de contribution

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Sow, Dao Kadiatou Ann. "Apport de la combinaison des analyses du biais de concept et du biais d'item dans l'évaluation de l'équivalence conceptuelle d'échelles de l'Inventaire psychologique de Californie (CPI)." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1999. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape8/PQDD_0020/NQ48553.pdf.

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Mariotti, Carole. "Les traversées de la Honte : des douleurs du cancer à la douleur d'exister : Tentative d'élaboration psychanalytique du concept de déportation psychique." Thesis, Aix-Marseille 1, 2011. http://www.theses.fr/2011AIX10207.

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Abstract:

Est-il possible de détruire un homme ? Est-il possible pour un homme de se sentir inhumain au point de se négativer lui-même quand ce sentiment lui devient insupportable ? Il existe des situations extrêmes, des épreuves de vie insoutenables et des expériences honteuses qui remettent en question ce sentiment d’appartenance à l’humanité. Jean, Margaret et Abel questionnent leur place dans la relation à l’autre et au monde face à une maladie qui perturbe leur existence et les confronte à de nombreuses pertes : Perdre sa dignité, perdre un enfant, perdre sa mère et perdre, pour certains, l’ignoran

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Vanier, Antoine. "The concept measurement, and integration of response shift phenomenon in Patient-Reported Outcomes data analyses : on certain methodological and statistical considerations." Thesis, Nantes, 2016. http://www.theses.fr/2016NANT1009/document.

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Abstract:

Les données rapportées par les patients sont maintenant fréquemment utilisées en recherche biomédicale. Ces instruments permettent la mesure de concepts subjectifs tels que la qualité de vie, les niveaux d’anxiété, de douleur, de fatigue. L’interprétation d’une différence de score au cours du temps était basée sur l’hypothèse que le sens des concepts et échelles restai stable au cours du temps dans l’esprit des individus. Cette hypothèse semble aujourd’hui dépassée. L’auto-évaluation d’un concept est maintenant comprise comme contingente de la représentation subjective qu’à un sujet du dit con

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Guillaume, Mathieu. "Arithmétique mentale et sens du nombre: le rôle des habiletés numériques dans le choix et l'exécution des stratégies de résolution d'additions complexes /cMathieu Guillaume." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2013. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/209543.

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Abstract:

La présente thèse a pour objectif de clarifier la nature de la relation entre les habiletés numériques innées – le Sens du Nombre – et les compétences en arithmétique apprises à l’école. L’originalité de cette recherche consiste en l’attention particulière que je porterai au rôle que jouent les habiletés numériques innées dans les différentes manières de résoudre une addition complexe, telle que 48 + 25, c’est-à-dire les stratégies de résolution. Dans le présent travail, je m’attèlerai à déterminer si la possession de compétences numériques plus développées favorise l’utilisation de procédures

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Giorgio, Maurizio. "Salience concept in auditory domain with regard to music cognition." Thesis, Paris 10, 2014. http://www.theses.fr/2014PA100099/document.

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Abstract:

Le travail de recherche examine plusieurs problématiques relatives à la perception, la représentation et la catégorisation des stimuli musicaux durant l’écoute. Nous souhaitons enquêter ces processus cognitifs dans le cadre des différentes approches théorétiques présentes dans la littérature scientifique internationale. En particulier, la thèse s’est focalisée sur le processus de segmentation perceptif du morceau pendant l'écoute, et a analysé au moyen de deux expériences comportementales, les différents rôles des nombreuses caractéristiques structurelles et dynamiques dans le développement de

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Dreyfuss, Laurence. "La GRH et le travail : de l'impensé du sens du travail à l'émergence du travailleur entrepreneur de lui-même. L'exemplarité des métiers du social." Phd thesis, Université Paul Valéry - Montpellier III, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00942990.

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Abstract:

Cette thèse repose sur des analyses théoriques qui viennent expliciter les constats et résultats de recherche issus du terrain. Il s'agit de présenter les dynamiques actuelles du travail et de tracer le lien, entre le sens et le vécu du travail. Le déplacement d'une conception collective à une appréhension très individuelle du métier conduit à penser l'émergence d'un nouveau modèle de travailleur, entrepreneur de lui-même. Le champ des mondes des métiers du social est présenté comme exemplaire, sorte de laboratoire pour l'analyse de ces mutations. La méthodologie mise en oeuvre sur trois terra

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Nicaise, Julien. "Emergence et évolution du concept de conscience mentale: de l'aristotélisme à la philosophie de l'esprit." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2015. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/209104.

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Abstract:

La présente thèse de doctorat s'est fixée pour objectif de retracer l'histoire du concept de conscience mentale à travers les langages de spécialité (la philosophie et la psychologie principalement), et ce au cours de la période qui va de l'Antiquité (avec l’aristotélisme) jusqu'à notre époque (avec la philosophie de l’esprit). Ce travail nous a, tout d'abord, amené à redéfinir la conscience sous un jour nouveau, aussi bien en tant que concept pur et dur (dimension déjà présente chez Aristote et chez les penseurs pré-modernes) qu'en tant qu'outil de diverses philosophies chargées de fonder la

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Leclercq, Béatrice. "Professionnels de l'aide en télérelations de santé publique. Ajuster l'imaginaire à l'acte." Thesis, Besançon, 2012. http://www.theses.fr/2012BESA1006/document.

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Abstract:

L’objet de cette thèse est d’interroger l’ajustement des professionnels de l’aide, en face à face, auxdispositifs de télérelations de santé et plus largement de comprendre quel sens donner à ces nouveauxterritoires de la sollicitude.Le cadre théorique se réfère aux travaux en psychosociologie clinique et à l’approche en clinique del’activité et du travail.La méthodologie s’appuie sur une observation-participante et des entretiens semi-directifs réalisésauprès des psychologues, médecins et conseillers conjugaux et familiaux d’un dispositif detélérelations de santé publique destinés aux douze-vi

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Bréban, Laurie. "Éléments pour une théorie morale de la décision : Adam Smith sur le bonheur et la délibération." Paris 1, 2011. http://www.theses.fr/2011PA010062.

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Abstract:

Cette thèse porte sur l'œuvre d'Adam Smith en relation avec la théorie de la décision individuelle et, plus généralement, avec des questions qui concernent l'économie normative. Elle rassemble cinq essais qui constituent soit des articles en voie de publication, soit des projets d'articles. Ils s'articulent pour faire apparaître, au sein de l'œuvre de Smith, une construction dont les enjeux relèveraient, aujourd'hui, de la théorie de la décision, et qui traverse tant ses écrits plus spécifiquement économiques que sa morale. Après avoir analysé le contenu de la conception smithienne de la sympa

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Stephan, Yannick. "L'arrêt de la carrière sportive de haut niveau : répercussions psychologiques et somatiques : une étude longitudinale du processus de transition et d'adaptation." Montpellier 1, 2003. http://www.theses.fr/2003MON14002.

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Abstract:

L'arret de la carriere sportive de haut niveau induit une transition potentiellement porteuse de crise car elle s'accompagne d'une remise en question de l'ensemble des reperes de l'individu dans les domaines sociaux, professionnels et corporels. Les modeles les plus recents ont souligne l'impact positif d'un retrait volontaire et de la preparation de la reinsertion socioprofessionnelle sur la qualite de l'adaptation a cette transition (taylor & ogilvie, 1994). Ce travail doctoral propose de mettre en evidence l'impact psychologique de la transition corporelle, d'un surinvestissement du corps v

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Boogaerts, Laurence. "Contribution à une étude du concept d'implication et de ses manifestations en psychologie économique: une analyse en termes d'élaboration d'échelles et de questionnaires appliqués à des signifiés-produits et à des signifiés-publicités." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1999. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/211846.

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Guedeney, Antoine. "Le comportement de retrait relationnel du jeune enfant : du concept à l'outil de dépistage : résultats et perspectives de recherche." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2016. http://www.theses.fr/2016USPCB203.

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Abstract:

Ce travail concerne le comportement de retrait relationnel du jeune enfant, sa mesure et sa validité prédictive sur la qualité du développement précoce dans ses différentes dimensions. Il représente la première synthèse de l'histoire du concept de retrait relationnel du jeune enfant, de ses liens avec les modèles animaux, avec le modèle paradigmatique du "Still Face" et de la réparation, de la dys-synchronie comme facteur majeur de la psychopathologie précoce. Le comportement de retrait relationnel prend ses racines dans la physiologie, comme mode privilégié de régulation par le bébé de l'inte

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Chauvette, Marie-Claude. "Le schéma anticipatoire du contrat psychologique : étude exploratoire du concept et test de son lien avec trois types d'offre d'emploi." Mémoire, 2008. http://www.archipel.uqam.ca/1777/1/M10715.pdf.

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Abstract:

Cette recherche, conduite en deux parties complémentaires, permet d'approfondir le concept de schéma anticipatoire du contrat psychologique (SACP). Les objectifs de cette recherche sont (1) d'identifier les éléments de contenu du SACP pour en créer une mesure. (2) de comprendre la structure du SACP et mettre en évidence les antécédents les plus influents de cette structure et (3) d'examiner les liens entre le SACP et l'intention d'accepter l'offre d'un type de contrat psychologique, la compatibilité organisationnelle (PO fit) et la compatibilité avec remploi (PJ fIt). La partie exploratoire, g

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