Academic literature on the topic 'Conductismo (Psicología)'

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Journal articles on the topic "Conductismo (Psicología)"

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Arias Gallegos, Walter Lizandro. "Reseña de Libro." Revista de Investigación en Psicología 22, no. 2 (2020): 395–98. http://dx.doi.org/10.15381/rinvp.v22i2.17437.

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Abstract:
Montgomery, W. (2018). Conductismo: un análisis paradigmático. Cuestiones teóricas, filosóficas y profesionales. Lima: Saxo. 333 pp. ISBN 978-612-47804-6-2
 El profesor William Montgomery, quien labora en la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos ha publicado un nuevo libro. Se trata de Conductismo: un análisis paradigmático. Cuestiones teóricas, filosóficas y profesionales, un libro que como en anteriores publicaciones, Montgomery analiza los fundamentos filosóficos del conductismo, pero particularmente de los conductismos de tercera generación,
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Bueno, Roberto. "Los eventos privados: Del conductismo metodológico al interconductismo." Universitas Psychologica 10, no. 3 (2010): 949–62. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.upsy10-3.epcm.

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Abstract:
Como supuestos eventos sólo accesibles a un observador, los llamados eventos privados plantean un reto importante a la psicología conductista. El problema de los eventos privados fue abordado desde las tres variantes históricas del conductismo: el conductismo metodológico, el conductismo radical y el interconductismo. El argumento básico de las dos últimas perspectivas, y que las diferencia de la primera, es que los eventos privados están comprendidos en el marco de una ciencia objetiva de la conducta. El análisis de estas distintas posturas permite comprobar el gradual avance de la teoría de
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Hurtado P., Camilo. "El conductismo y algunas implicaciones de lo que significa ser conductista hoy." Diversitas 2, no. 2 (2006): 321. http://dx.doi.org/10.15332/s1794-9998.2006.0002.11.

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Abstract:
<p style="text-align: justify;">Se discuten varios aspectos relacionados con el conductismo, sus múltiples versiones, una definición amplia de éste y a quienes se les puede denominar actualmente "conductistas". Además, a partir de una anécdota se analiza, en términos de barreras epistemológicas, el rechazo a esta tradición de pensamiento y se discute como dicho rechazo está enraizado y mantenido en una serie de malentendidos y en las contradicciones que existen entre los principios del conductismo genérico y los de la llamada "resto de la psicología" o "mainstream psychology" la cual se
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Orozco Giraldo, María Helena. "Psicología cognoscitiva vs ciencia cognitiva." ÁNFORA 6, no. 12 (2017): 21–25. http://dx.doi.org/10.30854/anf.v6.n12.1998.332.

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Abstract:
La psicología cognoscitiva, es una corriente relativamente nueva, que nace por el cuestionamiento de los principales modelos ya existentes en la psicología: el conductismo y el psicoanálisis, para responder a interrogantes que hasta el momento estas corrientes no lo podían hacer. Anibal Puente y otros (1989), dicen al respecto:Ante modelos de conducta centrados en la relación mecanicista estímulo-respuesta (tal como lo ejemplifica el conductismo de línea dura) o en motivaciones internas de carácter inconsciente, cual es el caso del psicoanálisis freudiano, el cognoscitivismo emerge con un prof
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Polanco, Fernando, and Rodrigo Lopes Miranda. "Recepción del conductismo en Argentina y Brasil: Un estudio de dos universidades, 1960-1970." Universitas Psychologica 13, no. 5 (2014): 2035. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.upsy13-5.rcab.

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Abstract:
Describimos y analizamos la recepción del conductismo en Argentina y Brasil, a través de dos ejemplos: la Universidad Nacional de San Luis y la Universidade Federal de Minas Gerais. En Argentina, desde 1960 el conductismo fue ampliamente criticado. Excepcionalmente en San Luis en la década de 1970 hubo un grupo de estudiantes y psicólogos jóvenes que fue receptivo a este modelo por razones ideológicas, profesionales y científica. En Brasil, durante esas décadas, la creación de carreras de grado de psicología comenzó a extenderse. El conductismo circuló a través del laboratorio didáctico del an
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Esteban Hilario, Yone Kasely. "Una evaluación epistemológica de la psicología como ciencia." Horizonte de la Ciencia 5, no. 8 (2015): 47. http://dx.doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2015.8.120.

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Abstract:
<p style="text-align: justify;">Se hace una evaluación de la psicología como ciencia; se cuestiona a la psicología, a través de una disciplina filosófica: la epistemología; entendida como la filosofía de la ciencia. Se pregunta: ¿La psicología es una ciencia? ¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología como ciencia? ¿Cuáles son las características de la psicología como ciencia? ¿Cuál es el objetivo de la psicología como ciencia? Esta evaluación epistemológica se hizo a los tres paradigmas más significativos dentro de la psicología: el psicoanálisis, la psicología cognitiva y el conduc
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Anguera, M. T. "Confrontación epistemológica entre conductismo y psicología cognitiva, y sus repercusiones metodológicas." Estudios de Psicología 10, no. 37 (1989): 75–103. http://dx.doi.org/10.1080/02109395.1989.10821108.

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Gallo Águila, Carlos Ignacio. "El aprendizaje de las matemáticas a partir las teorías del conductismo y la psicología de la Gestalt." Mérito - Revista de Educación 3, no. 7 (2021): 26–37. http://dx.doi.org/10.33996/merito.v3i7.280.

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Abstract:
La investigación tuvo como propósito mejorar el aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de Matemática 1, a partir de una propuesta basada en las teorías del conductismo y la psicología de la forma o Gestalt. Correspondió al paradigma cuantitativo con un enfoque experimental. Las técnicas fueron los análisis de los registros de evaluación a cuarenta estudiantes ingresantes de la universidad. El instrumento para el procedimiento de recolección de datos fue el avance progresivo del rendimiento y el análisis de las notas del curso. En los resultados obtenidos se apreció que el po
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Herrera-Garduño, Alejandro, Nicolás Parra-Bolaños, and Jesús Ahalán Castro Castro. "¿La Psicología Conductista Como Una Ciencia O Una Tecnología? Respondiendo A Edward Bradford Titchener." Revista Innovación y Desarrollo Sostenible 1, no. 2 (2021): 74–82. http://dx.doi.org/10.47185/27113760.v1n2.31.

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Abstract:
En el presente manuscrito se redacta una respuesta hipotética a la pregunta que elabora Edward Bradford Titchener en “Psychology: Science or Technology?" publicado en Popular Science Monthly, Volume. 84: January 1914, desde la perspectiva de una psicología interesada en el comportamiento representada por John B. Watson y una alternativa al conductismo llamada interconductismo representada por Jacob Robert Kantor y Emilio Ribes Iñesta.
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Krippner, Stanley, James Ruttenber, Suzanne R. Engelman, and Dennis L. Granger. "Teoría general de sistemas y psicología humanista: una aproximación." Revista de Psicoterapia 2, no. 7 (1991): 121–37. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v2i7.584.

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Abstract:
La Psicología Humanista aparece como reacción a los paradigmas restrictivos del Conductismo y el Psicoanálisis. Sin embargo, la Psicología Humanista no ha generado todavía un marco conceptual y metodológico consistente para el desarrollo y evaluación de modelos, métodos, investigación, teorías y terapias. Además no existe una estructura suficientemente común para la traducción y la comunicación de los hallazgos clínicos y de sus intuiciones conceptuales. La Teoría General de Sistemas ofrece una metodología amplia, basada en las ciencias naturales, que puede servir para clarificar y comunicar m
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Dissertations / Theses on the topic "Conductismo (Psicología)"

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Jornet, Gibert Montsant. "Conducció sota els efectes de l’alcohol: el paper de la personalitat i la Teoria de la Conducta Planificada = Driving under the influence of alcohol: the role of personality and the Theory of Planned Behaviour." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2018. http://hdl.handle.net/10803/666371.

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Abstract:
La conducció sota els efectes de l’alcohol és un dels principals factors de risc de la sinistralitat viària. Malgrat els esforços de governs i institucions per reduir les xifres de sinistralitat, el nombre d’accidents de trànsit relacionats amb el consum d’alcohol s’ha mantingut estable en els darrers anys. La reforma del Codi Penal en matèria de trànsit del 2007 ha suposat un increment dels penats per conducció temerària. La conducció sota la influència de begudes alcohòliques representa aproximadament el 50% de les condemnes per delictes contra la seguretat del trànsit. Conèixer quines són
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Salazar, Hormazábal Paola. "Implicaciones de la cognición distribuida y situada en el aprendizaje." Tesis, Universidad de Chile, 2009. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/108567.

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Abstract:
El tema de esta tesis es la noción de aprendizaje. Aparentemente, es una noción fácil de aprehender intuitivamente o apelando al sentido común. Desde el punto de vista de la psicología o de las ciencias cognitivas la situación es diferente. Qué clase específica de fenómenos está subsumida bajo dicha noción depende de la teoría psicológica que se asuma. Esto se debe a que el aprendizaje es un elemento constitutivo de la clase de fenómenos que cualquier teoría de la mente, que tenga pretensiones científicas, debiera explicar. No obstante lo anterior, es posible hacer una caracterización inicial
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Tapia, Tiare. "Análisis comparativo de la estructura de las familias de niños con y sin problemas de conducta." Tesis, Universidad de Chile, 2004. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/105948.

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Abstract:
Esta investigación está interesada en estudiar a estos niños, aquellos que no tienen problemas de conducta con base orgánica y que no han sido diagnosticados con trastornos severos que conlleven problemas conductuales. Es por eso que nuestra atención se focalizará en niños con “problemas de conducta” diversos, de intensidad y frecuencia variable, cuyos profesores se refieran a ellos habitualmente como “mal portados”.
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Kreis, Clarke María Fernanda. "Importancia de las variables conductuales y psicológicas en la participación social." Tesis, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145842.

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Abstract:
TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGÍSTER EN MARKETING<br>La participación social corresponde a un elemento fundamental en el funcionamiento de organizaciones que requieren de la participación activa de sus usuarios y colaboradores para el funcionamiento e implementación de programas e intervenciones de desarrollo social en la comunidad. Es por esto, que resulta de gran importancia conocer y comprender a las personas que participan de esto y cuáles son los factores que van a determinar su comportamiento. Sólo entendiendo bien a las personas a las que se quiere dirigir, los factores que las m
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Books on the topic "Conductismo (Psicología)"

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1948-, Iversen Iver H., and Lattal Kennon A, eds. Experimental analysis of behavior. Elsevier, 1991.

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Book chapters on the topic "Conductismo (Psicología)"

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Pellón Suárez de Puga, Ricardo, Sarah Cowie, and Javier Virues-Ortega. "Estudio introductorio a La conducta de los organismos." In La conducta de los organismos: Un análisis experimental, edited by Javier Virues-Ortega, translated by Lluís Flaquer i Vilardebò. ABA España, 2021. http://dx.doi.org/10.26741/978-84-09-31732-5_01.

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Abstract:
Haggbloom et al. (2002), resultado de una combinación de indicadores cuantitativos y cualitativos, señalan a Burrhus Frederick Skinner (1904-1990) como uno de los más eminentes psicólogos del siglo XX. Entre estos indicadores destacan la frecuencia de citas en la literatura especializada (posición 8) y en libros de texto de introducción a la psicología (posición 2), el haber sido elegido receptor del premio a una vida de contribuciones a la psicología por la American Psychological Association o el uso de su apellido como epónimo (p.ej., skinneriano, postskinneriano, caja de Skinner). La obra que nos ocupa nos devuelve a los albores de la que sería una de las más destacadas trayectorias en la historia del pensamiento y la investigación psicológicas. La conducta de los organismos es el primero de una larga serie de libros (hasta 20) que publicó B. F. Skinner, entre los que se encuentran títulos tan conocidos como Walden dos (1948/2001), Ciencia y conducta humana (1953/2022), Programas de reforzamiento (1957/1979) (con C. B. Ferster), Conducta verbal (1957/2022), Más allá de la libertad y la dignidad (1971/1986), o Sobre el conductismo (1974). En una entrevista que concedió Skinner el mismo año de su fallecimiento a Aubrey Daniels (un conocido analista de conducta y fundador de la gestión conductual del rendimiento), y en respuesta a la pregunta de cuál de las cosas que había hecho en su vida le producía mayor satisfacción, respondió: “La conducta de los organismos. Fue algo diferente, un golpe de suerte. En mi autobiografía dejé claro la extraordinaria variedad de accidentes afortunados que me llevaron a ello”. Algunos de ellos los revisaremos aquí.
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