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Academic literature on the topic 'Conectores Discursivos'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Conectores Discursivos"

1

Sánchez Avendaño, Carlos. "Los conectores discursivos: Su empleo en redacciones de estudiantes universitarios Costarricenses." Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica 31, no. 2 (2005): 169. http://dx.doi.org/10.15517/rfl.v31i2.4430.

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Abstract:
En este artículo, se realiza un análisis pormenorizado del uso de los conectores discursivos por parte de estudiantes de primer ingreso a la universidad. En general, se encuentran dos características, en principio opuestas, con respecto a estas marcas: la subutilización de los recursos conectivos con que cuenta el español y la sobreutilización de un solo conector como representante de la noción discursiva que se quiere expresar. Además, se aporta evidencia para la hipótesis de la interferencia del registro oral sobre el escrito.
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2

Esteve, Cristina Corral. "Los conectores contraargumentativos y la enseñanza de español como lengua adicional." Caracol, no. 19 (June 24, 2020): 510–35. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-9651.v0i19p510-535.

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Abstract:
La enseñanza de los marcadores discursivos en las clases de español en Brasil continúa siendo un problema a pesar de todos los estudios realizados en las últimas décadas. El propósito de este trabajo es aportar un poco de luz a fin de construir un puente entre la teoría y la práctica. Nuestro objetivo es presentar herramientas que nos permitan conocer más el grupo de los conectores contraargumentativos a partir de la propuesta de Garrido Rodríguez (2004), que los considera marcas de coherencia textual, señales de progresión argumentativa del discurso y guías para la interpretación del enunciad
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3

Castellón Perez, Yarisleidy. "Utilización de los conectores discursivos en la construcción textual de contenido axiológico." Revista Guatemalteca de Educación Superior 4, no. 1 (2021): 23–31. http://dx.doi.org/10.46954/revistages.v4i1.51.

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Abstract:
En este artículo se enfatizó en la utilización de los conectores discursivos en la construcción de textos escritos de contenido axiológico con un marcado carácter reflexivo teniendo en cuenta para ello el pensamiento de Ernesto Guevara y Fidel Castro y su vigencia en la sociedad actual, se seleccionaron estudiantes de la Educación Preuniversitaria para la población y muestra que presentaban dificultades en la utilización de los conectores del discurso, se constató a partir de un diagnóstico inicial la problemática, se elaboró y aplicó un sistema de ejercicios y posteriormente se implementó una
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4

Linares Terry, Kelly. "Tratamiento de las definiciones de los conectores discursivos en la lexicografía didáctica cubana. El caso del Diccionario básico escolar." RILEX. Revista sobre investigaciones léxicas 2, no. 2 (2019): 95–120. http://dx.doi.org/10.17561/rilex.v2.n2.4.

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Abstract:
El interés que despiertan los marcadores del discurso (MD) dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje de lenguas; el escaso análisis de su tratamiento en los diccionarios escolares hispanoamericanos y la carencia de investigaciones lexicográficas sobre MD en Cuba han motivado la realización de la presente investigación que tiene como objetivo principal examinar los tipos definicionales empleados para un grupo de MD, los conectores, en un diccionario escolar cubano. En él se repasan las características semántico-pragmáticas, señaladas por autores de referencia como Portolés Lázaro, Martín Zor
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5

Morales Harley, Roberto. "Conectores en griego antiguo." Káñina 41, no. 2 (2017): 105. http://dx.doi.org/10.15517/rk.v41i2.30478.

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Abstract:
Con base en las clasificaciones de Martín y Portolés (2000) y de Calsamiglia y Tusón (2008) para los marcadores discursivos y para los conectores en lengua española, el trabajo propone la siguiente tipología de los conectores en griego antiguo: 1. Aditivos (1.1. Los que añaden un argumento de igual valor, 1.2. Los que añaden un argumento de mayor valor), 2. De base causal (2.1. Finales, 2.2. Causativos, 2.3. Consecutivos) y 3. Contraargumentativos (3.1. Los que introducen un contraargumento débil, 3.2. Los que introducen un contraargumento fuerte). De este modo, se ofrece una alternati
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6

Alonso Chacón, Paula. "Tejiendo ideas: una propuesta para la enseñanza estratégica del uso de conectores en ensayos académicos." Revista Ensayos Pedagógicos 7, no. 2 (2012): 17–34. http://dx.doi.org/10.15359/rep.7-2.1.

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Abstract:
Este ensayo tiene dos propósitos. El primero es exponer los altibajos discursivos, que presentan los estudiantes universitarios de primer ingreso del Centro de Estudios Generales (CEG) de la Universidad Nacional, respecto del uso de los conectores discursivos en ensayos académicos; esto como secuela de la enseñanza gramatical de la lengua materna. El segundo es compartir el diseño de una propuesta didáctica orientada a la enseñanza estratégica de este recurso lingüístico, a fin de mermar las deficiencias discursivas en torno a la cohesión textual en los cursos de expresión escrita, en el nivel
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7

Moreda Leirado, Marisa. "Recensión: Xosé Ramón Freixeiro Mato: Os marcadores discursivos. Conectores contraargumentativos no galego escrito." Revista Galega de Filoloxía 10 (May 17, 2009): 167–71. http://dx.doi.org/10.17979/rgf.2009.10.0.3929.

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Abstract:
Recensión: Xosé Ramón Freixeiro Mato, Os marcadores discursivos. Conectores contraargumentativos no galego escrito. Monografía 3 da Revista Galega de Filoloxía, A Coruña, Área de Filoloxías Galega e Portuguesa da Universidade da Coruña, 2005.
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8

Martínez, Juan Antonio, and Víctor Cantero García. "Propuesta de evaluación de las metodologías AICLE y EPI en el aprendizaje de los conectores en la L2." Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura. 6, no. 1 (2021): 1–25. http://dx.doi.org/10.36799/el.v6i1.108.

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Abstract:
Uno de los apartados que mejor evidencia el grado de dominio de una lengua extranjera por parte del alumnado es su dominio de los conectores discursivos. El presente estudio ofrece una propuesta de evaluación de los niveles de eficacia de los modelos AICLE y EPI (enfoque plurilingüe integrador) en cuanto a la enseñanza-aprendizaje de dichos conectores. Así, se analizar y se valoran los resultados obtenidos en la praxis del aula de dos grupos de estudiantes tras poner en la práctica dos secuencias didácticas usando sendas metodologías. Los datos que arroja la evaluación por rúbrica, parecen sug
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Castellón Perez, Yarisleidy, Israel León Martínez, and Kenia González González. "Ejercicios para el empleo de los conectores discursivos en la construcción del texto escrito." Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa 1, no. 1 (2021): 229–48. http://dx.doi.org/10.51660/ripie.v1i1.34.

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Abstract:
El uso adecuado de la lengua materna de forma oral o escrita es de vital importancia en todos los niveles educativos, una parte muy importante para su logro está dado en el empleo de los conectores discursivos en la construcción del texto escrito, en la Educación Preuniversitaria se le brinda un mayor tratamiento a este contenido es por ello que, durante estos meses de aislamiento debido a la pandemia hemos creado e implementado a través de las tecnologías un sistema de ejercicios en función de la aprehensión de los conectores del discurso mediante la construcción textual, el cual demostró ser
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10

Pérez Álvarez, Bernardo Enrique. "Funciones discursivas de esto, eso y aquello en un corpus oral." Anuario de Letras. Lingüística y Filología 2, no. 1 (2015): 101. http://dx.doi.org/10.19130/iifl.adel.2.1.2014.83.

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Abstract:
Esto, eso y aquello no desempeñan únicamente la función de demostrativos exofóricos, es decir, de deícticos espaciales, también pueden desempeñar una función deíctica discursiva en el habla, e incluso combinados con la preposición por funcionar como conectores consecutivos en el discurso, puesto que permiten a la vez sintetizar información previa desde la cláusula hasta segmentos discursivos, y poner en relación esta información con las secuencias subsecuentes otorgando continuidad al hilo discursivo. El estudio se basa en el Corpus Michoacano del Español, un corpus oral de 23 horas de grabaci
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Dissertations / Theses on the topic "Conectores Discursivos"

1

Fernández, Fabián Liliana Clotilde. "Conectores discursivos en asháninka." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2011. https://hdl.handle.net/20.500.12672/1225.

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Abstract:
Analizando narraciones en la lengua asháninka, se observaron palabras cuya naturaleza morfológica no era clara y su función discursiva era imprecisa, teóricamente hablando; llamó más la atención descubrir que podían omitirse en el discurso sin alterar significativamente la coherencia global del texto. Los estudios previos respecto a estas palabras no eran muy promisorios, además no todos estos ítems léxicos estaban registrados en los diccionarios asháninkas y presentaban cierta variación debido a su flexión. Se trataba de los llamados “conectores”, pero no había un estudio que los enfocara com
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2

Oliveira, Inês da Conceição Pinto de. "Coesão interfrásica : os conectores discursivos em produções escritas de alunos de PLE." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2010. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000206464.

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Abstract:
O ensino – aprendizagem das línguas estrangeiras tem sofrido, ao longo dos anos, uma evolução ao nível dos objectivos, dos conteúdos e do público. O Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECRL: 2001) outorga que o aluno é um actor social que cumpre tarefas de forma a desenvolver um conjunto de competências: linguísticas, sociolinguísticas e pragmáticas. Ser competente em termos comunicativos é dominar essas três competências as quais definem que o aluno deve ser capaz de se exprimir de forma fluente utilizando uma variada gama de dispositivos linguísticos, entre eles os conectore
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Oliveira, Inês da Conceição Pinto de. "Coesão interfrásica : os conectores discursivos em produções escritas de alunos de PLE." Master's thesis, Porto : [Edição do Autor], 2010. http://hdl.handle.net/10216/55546.

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Abstract:
O ensino – aprendizagem das línguas estrangeiras tem sofrido, ao longo dos anos, uma evolução ao nível dos objectivos, dos conteúdos e do público. O Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECRL: 2001) outorga que o aluno é um actor social que cumpre tarefas de forma a desenvolver um conjunto de competências: linguísticas, sociolinguísticas e pragmáticas. Ser competente em termos comunicativos é dominar essas três competências as quais definem que o aluno deve ser capaz de se exprimir de forma fluente utilizando uma variada gama de dispositivos linguísticos, entre eles os conectore
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Jaramillo, Vergara Abelina. "Uso de marcadores discursivos en textos argumentativos escritos por estudiantes de enseñanza media." Tesis, Universidad de Chile, 2011. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/111030.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Española<br>El propósito central del presente estudio, ha sido el examen del discurso escrito en la modalidad argumentativa. Específicamente, se examinó el rol funcional de los marcadores discursivos en la configuración de las secuencias argumentativas. Para el cumplimiento del objetivo referido, se examinaron textos argumentativos escritos por estudiantes de enseñanza media de un colegio particular subvencionado de Santiago de Chile que configuraron un corpus lingüístico de 35 textos argumentativos escritos.El presente estudi
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Manfio, Angela Karina [UNESP]. "Análise do uso dos conectores discursivos nas produções escritas em Espanhol por aprendentes brasileiros." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007. http://hdl.handle.net/11449/91742.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:25:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-01-15Bitstream added on 2014-06-13T18:53:29Z : No. of bitstreams: 1 manfio_ak_me_assis.pdf: 1042336 bytes, checksum: 8d1c2f30c20e568ef5a5974b7c2eb6ce (MD5)<br>O objeto de estudo desta pesquisa é o uso dos conectores discursivos nas produções escritas de aprendentes universitários, falantes de Português Brasileiro, alunos do Curso de Letras que estudam formalmente o Espanhol como Língua Estrangeira há 1 ano e 6 meses. Pretendemos perscrutar o uso correto e incorreto dos conectivos, nesses te
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Manfio, Angela Karina. "Análise do uso dos conectores discursivos nas produções escritas em Espanhol por aprendentes brasileiros /." Assis : [s.n.], 2007. http://hdl.handle.net/11449/91742.

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Abstract:
Orientador: Ester Myrian Rojas Osorio<br>Banca: Ana Mariza Benedetti<br>Banca: Maria de Lourdes Otero Brabo Cruz<br>Resumo: O objeto de estudo desta pesquisa é o uso dos conectores discursivos nas produções escritas de aprendentes universitários, falantes de Português Brasileiro, alunos do Curso de Letras que estudam formalmente o Espanhol como Língua Estrangeira há 1 ano e 6 meses. Pretendemos perscrutar o uso correto e incorreto dos conectivos, nesses textos, para conhecer as dificuldades enfrentadas pelos estudantes no processo de aquisição/aprendizagem de uma Língua Estrangeira tão próxima
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Conrad, Clemens. "además como arquetipo y sustituto de una serie de conectores aditivos." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-3369.

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Abstract:
Síntesis:   Al producir un estudiante de una lengua extranjera (ELE) un texto español, o en sentido más amplio, un discurso, sea escrito u oral, al lado de la búsqueda y selección de las palabras y su ordenación gramaticalmente correcta, se ve ante el problema de cómo relacionar lingüísticamente la información expuesta, a modo de llevar al receptor a entender el mensaje tal como está pensado. En este proceso juegan un papel decisivo los elementos que en este trabajo se denominan marcadores discursivos. Se trata de un tipo de elementos que, aunque es verdad que ya no quedan totalmente al margen
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Silva, Sérgio Tiago da [UNESP]. "Conectores pluriverbais em espanhol: proposta de tratamento lexicográfico em um dicionário pedagógico semibilíngue." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/141960.

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Abstract:
Submitted by Sérgio Tiago da Silva null (stletras@gmail.com) on 2016-07-26T22:04:30Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Mestrado_Sergio Tiago da Silva_Conectores Pluriverbais_2016.pdf: 1752310 bytes, checksum: 72c19d7b6a8b3245c75d3e3b52c1eaf2 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Paula Grisoto (grisotoana@reitoria.unesp.br) on 2016-07-29T13:47:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 silva_st_me_arafcl.pdf: 1752310 bytes, checksum: 72c19d7b6a8b3245c75d3e3b52c1eaf2 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-07-29T13:47:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 silva_st_me_arafcl.pdf: 1752310 bytes, che
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Carneiro, Assunção Guimarães. "O conector discursivo “QUER DIZER”: um caso de gramaticalização." Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), 2006. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/3275.

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Abstract:
Submitted by isabela.moljf@hotmail.com (isabela.moljf@hotmail.com) on 2017-02-08T12:10:34Z No. of bitstreams: 1 assuncaoguimaraescarneiro.pdf: 991291 bytes, checksum: 40b077c15aee5d97e7d2801d8094e1b1 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-02-08T12:39:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 assuncaoguimaraescarneiro.pdf: 991291 bytes, checksum: 40b077c15aee5d97e7d2801d8094e1b1 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-02-08T12:39:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 assuncaoguimaraescarneiro.pdf: 991291 bytes, checksum: 40b077c15aee5d97e7d2801d8094
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Inglez, Karin Gutz. "Conectores de causa e condição em fóruns de discussão na Internet." Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-21052008-123154/.

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Abstract:
O propósito desta tese é estudar os conectores de causa e condição em fóruns eletrônicos de comunidades do Orkut. Esta pesquisa integra o projeto Gramática contrastiva alemão-português: conectores, realizado no Institut für Deutsche Sprache (IDS), em Mannheim (Alemanha), e apresenta os primeiros resultados da aplicação do modelo teórico que fundamenta as investigações para a constituição dessa gramática em um corpus inteiramente em língua portuguesa. A natureza argumentativa do fórum eletrônico propicia uma grande incidência de conectores de causa e condição e viabilizou a aplicação do modelo
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Books on the topic "Conectores Discursivos"

1

García, María Noemí Domínguez. Conectores discursivos en textos argumentativos breves. Arco/Libros, 2007.

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Book chapters on the topic "Conectores Discursivos"

1

Guirado, Krístel. "Del español que hablamos al español que “seguimos”: Uso de los conectores discursivos en la norma culta oral y digital en Latinoamérica." In El español, lengua pluricéntrica. V&R unipress, 2019. http://dx.doi.org/10.14220/9783737009997.349.

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"Los Conectores Discursivos: Consideraciones Generales y Aplicaciones Prácticas." In Aproximaciones a cuestiones de adquisición y aprendizaje del español como lengua extranjera o lengua segunda. BRILL, 1994. http://dx.doi.org/10.1163/9789004489271_007.

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Costa, Antonio Vianez da. "CONECTORES DISCURSIVO-ARGUMENTATIVOS: AS TEIAS DO SENTIDO." In Linguística, Letras e Artes e as Novas Perspectivas dos Saberes Científicos 3. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.6452007122.

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"La variación pragmático-discursiva, entonacional y sociolingüística de los conectores conjuntivos en el habla de Valdivia, Chile." In Estudios de variación sintáctica. Vervuert Verlagsgesellschaft, 1999. http://dx.doi.org/10.31819/9783964564740-006.

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