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Journal articles on the topic 'Construção de um instrumento'

Author: Grafiati

Published: 7 September 2021

Last updated: 29 July 2025

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1

Traldi, Cesar Adriano. "Exploração tímbrica em composição para tímpanos solo." ouvirOUver 13, no. 1 (2017): 190. http://dx.doi.org/10.14393/ouv20-v13n1a2017-14.

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Abstract:

Apesar de ser o instrumento de percussão mais utilizado no repertório orquestral, os tímpanos foram pouco explorados como instrumento solista até a metade do século XX. A evolução na construção e performance dos tímpanos e o surgimento de novas correntes composicionais no século XX tornaram possível explorações sonoras inovadoras nesse instrumento. Nesse artigo apresentamos uma composição para tímpanos solo onde a exploração tímbrica foi utilizada como principal elemento composicional. As possibilidades aqui descritas demonstram o grande potencial sonoro desse instrumento e a importância da pe

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Ferreira, Thiago de Souza, and Cesar Adriano Traldi. "Caixa Expandida por Meios Eletrônicos: Construção, Composição e Performance." Revista Vórtex 4, no. 2 (2016): 1–19. http://dx.doi.org/10.33871/23179937.2016.4.2.1316.

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Abstract:

A bateria é um instrumento normalmente vinculado a uma função de acompanhamento e marcação rítmica. Nessa pesquisa, a bateria está sendo utilizada em performances solistas em improvisações livres ou semiabertas. A exploração tímbrica na bateria é um elemento guia nas performances e está sendo estudada de cinco maneiras: acréscimo de instrumentos ao setup tradicional da bateria; utilização de técnicas estendidas, utilização de instrumentos preparados; interação com dispositivos eletrônicos em tempo real; e, utilização de instrumentos expandidos por meios eletrônicos. Essas cinco possibilidade

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Oliveira, Andréa Costa de, Yanna Menezes Barbosa, Tiago Pinheiro Vaz de Carvalho, Maria de Carvalho Dantas Alves, Jader Pereira de Farias Neto, and Karina Conceição Gomes Machado de Araújo. "Desenvolvimento de um instrumento de avaliação para o método Pilates baseado na Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde." Acta Fisiátrica 28, no. 3 (2021): 156–66. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-0190.v28i3a183523.

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Abstract:

Há uma escassez em evidências científicas acerca de instrumentos de avaliação validados e padronizados aplicados ao Pilates. Diante da importância de uma análise individualizada e holística de cada paciente/cliente para melhor aplicação do método, faz-se necessário a construção de instrumentos que possuam uma abordagem biopsicossocial. Objetivo: Desenvolver um instrumento de avaliação para o Pilates, baseado na da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF). Métodos: A pesquisa foi realizada em quatro etapas. Levantamentos de informações sobre a avaliação no métod

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4

VASCONCELOS, JAMILLE FELISMINO, Anne Fayma Lopes Chaves, and Gabrielle Santiago Ribeiro. "CONSTRUÇÃO DO PROTOCOLO CLÍNICO DE ENFERMAGEM PARA INVESTIGAÇÃO DA ENDOMETRIOSE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE." Revista Enfermagem Atual In Derme 97, no. 4 (2023): e023232. http://dx.doi.org/10.31011/reaid-2023-v.97-n.4-art.1836.

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Abstract:

Objetivo: Construção de um protocolo clínico de Enfermagem para investigação de risco de desenvolvimento de endometriose na Atenção Básica. Método: estudo metodológico abrangendo a construção de um instrumento de medida. A construção foi realizada por meio de revisão integrativa da literatura. Após a construção, o instrumento foi submetido à avaliação de um comitê de cinco especialistas, sendo estes doutores em Enfermagem com expertise na temática abordada e utilizando o Indice de Validade de Conteúdo (IVC) para calcular o nível de concordância entre os mesmos. Resultados: O instrumento foi co

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Santi, Thasla De Freitas, Fernanda Cristina Mendes Barussi, Fernanda Zettel Bastos, et al. "Construção de um novo instrumento orientador para o exame físico respiratório de equinos." Revista Acadêmica Ciência Animal 19 (May 26, 2021): 1. http://dx.doi.org/10.7213/acad.2021.19005.

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Abstract:

O diagnóstico de doenças respiratórias é desafiador aos médicos veterinários, pois os mesmos sinais clínicos são encontrados em diferentes doenças. O presente estudo objetivou o aprimoramento de um instrumento orientador ao exame clínico respiratório de equinos, com a hipótese de que auxiliará no trabalho médico veterinário. Neste estudo de coorte, 19 médicos veterinários (MV) atuantes em medicina equina aceitaram participar do estudo, sendo divididos em dois grupos: MV generalistas (GMVG, n = 16), com profissionais graduados a menos de 10 anos e MV especialistas (GMVE, n = 3), com mais de 10

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de Almeida Schiavo, Rafaela. "Construção e validação da Escala de Ansiedade Gestacional." PLURAL - Revista de Psicologia UNESP Bauru 2 (February 22, 2024): e023009. http://dx.doi.org/10.59099/prpub.2023.37.

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Abstract:

Inexistem instrumentos para medir especificamente ansiedade em gestantes no Brasil. Para medir ansiedade em gestantes, hoje são usados instrumentos adaptados, podendo gerar resultados de falsos positivos. O objetivo deste estudo consistiu em apresentar o desenvolvimento e a validação da Escala de Ansiedade Gestacional (EAG). Para sua elaboração, foram criados 20 itens que, posteriormente, foram submetidos à avaliação de juízes. No processo de validação, foram empregados os testes de Alfa de Cronbach e análise fatorial exploratória. Os resultados indicaram que duas questões da EAG deveriam ser

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7

Coluci, Marina Zambon Orpinelli, Neusa Maria Costa Alexandre, and Daniela Milani. "Construção de instrumentos de medida na área da saúde." Ciência & Saúde Coletiva 20, no. 3 (2015): 925–36. http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232015203.04332013.

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Abstract:

Instrumentos de medida são partes integrantes da prática clínica, da avaliação em saúde e de pesquisas. Esses instrumentos só são úteis e capazes de apresentar resultados cientificamente robustos quando são desenvolvidos de maneira apropriada e quando apresentam boas qualidades psicométricas. A literatura aponta que, apesar do aumento significativo no número de escalas de avaliação, muitas não têm sido desenvolvidas e validadas adequadamente. O presente estudo teve como objetivos realizar uma revisão narrativa sobre o processo de elaboração de novos instrumentos e apresentar algumas ferramenta

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8

Fonseca, Francielli Brito da, and Maria Lucia Frizon Rizzotto. "Construção de instrumento para avaliação sócio-funcional em idosos." Texto & Contexto - Enfermagem 17, no. 2 (2008): 365–73. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-07072008000200020.

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Abstract:

Trata-se de pesquisa realizada com o objetivo de construir um instrumento de avaliação para idosos. A pesquisa foi desenvolvida entre março e setembro de 2007 por meio de revisão de literatura, identificação e análise de diferentes instrumentos/escalas propostos para avaliação funcional. A partir da análise de nove escalas, construiu-se o Instrumento de Avaliação Sócio-funcional em Idosos, que se compõe de duas partes, a primeira visa obter dados de identificação, representação do estado de saúde e desempenho social dos idosos; a segunda busca realizar a avaliação funcional propriamente dita.

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9

Peres Xavier, Eskarlete. "FORMULÁRIO DE ADMISSÃO DO SERVIÇO DE PSICOLOGIA PARA PACIENTES NEUROCIRÚRGICOS." Cadernos ESP 18, no. 1 (2024): e1507. http://dx.doi.org/10.54620/cadesp.v18i1.1507.

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Abstract:

Este trabalho trata-se da construção de um formulário de admissão para o serviço de psicologia subsidiada pela prática profissional de residência multiprofissional. O objetivo foi elaborar um formulário de atendimento psicológico de admissão, construído durante o período de residência multiprofissional na enfermaria neurocirúrgica de um hospital. A construção deu-se nas seguintes etapas:1) levantamento bibliográfico em artigos que abordam a utilização de protocolos admissionais em serviços de psicologia, especificamente em setores cirúrgicos; 2) foram elencados os eixos para a composição do fo

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Sá, Tassiana Barbeiro Fragoso de, Ricardo Franco de Lima, Taís De Lima Ferreira Mattar, and Sylvia Maria Ciasca. "Construção de um instrumento para avaliar a compreensão da linguagem oral de crianças de 2 a 6 anos." Distúrbios da Comunicação 30, no. 1 (2018): 158. http://dx.doi.org/10.23925/2176-2724.2018v30i1p158-169.

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Abstract:

Objetivo: Descrever a construção de um instrumento para avaliar a compreensão da linguagem oral de crianças de 2 a 6 anos e obter evidências de validade baseadas no conteúdo. Método: A pesquisa consistiu em: levantamento e caracterização de instrumentos nacionais e internacionais destinados à avaliação da compreensão da linguagem oral de crianças; elaboração do instrumento; e análise do instrumento por cinco juízes. A análise estatística envolveu cálculo da porcentagem de concordância, razão de validade de conteúdo e índice de validade de conteúdo. Resultados: Foram levantados 19 instrumentos

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Oliveira, Heleise Faria Reis de, Angela F. Stockler M. Barros, Cláudio Novelli, et al. "STREQ-25: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA AVALIAR ESTRESSE." Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida 1, no. V9 (2017): 1. http://dx.doi.org/10.36692/v9n2-1.

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Abstract:

Introduction: Quality of life (QOL) may refer to a conceptual and quite complex discussion due to specific definition lack and poor procedures and instruments able to measure it. In this study, QOL’s instrument validation is based upon stressor and stress triggering agents. Foreign instruments may not always reach their goals as Brazilian and Latin American cultural differences shall compromise the data quality. In Brazil, questionnaires assessing organizational environment stress are scarce and often not validated. Objective: to demonstrate the construction and validation of an easy to apply

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Anversa, Ana Luiza Barbosa, Vânia de Fátima Matias de Souza, Jorge Both, Luciane Cristina Arantes Da Costa, Paula Batista, and Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira. "Escala de avaliação da constituição da identidade profissional do bacharel em educação física (Assessment scale of the constitution of professional identity of the bachelor in physical education) (Escala de evaluación de la constitución de la identidad pr." Retos, no. 38 (January 19, 2020): 196–203. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v38i38.74749.

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Abstract:

Resumo. O presente estudo teve como objetivo construir e validar o instrumento “Escala de avaliação da constituição da identidade profissional do bacharel em Educação Física” (EAECP). O processo estruturou-se em cinco etapas, conforme proposto por Pasquali (2010): Construção das questões; Validade de conteúdo; Reprodutibilidade e fidedignidade do instrumento; Validação do constructo e Avaliação da consistência interna do instrumento. A partir das dimensões da representação profissional (Silva, 2003), dos 44 itens elaborados 11 foram eliminados pela redundância de ideias. Na etapa de validade d

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Porto, Maria Luiza Lucena, and Maria Miriam Lima Nóbrega. "Instrument of collection of data for the attendance to the aged one in the of health the family program." Revista de Enfermagem UFPE on line 2, no. 1 (2008): 1. http://dx.doi.org/10.5205/reuol.399-11159-1-le.0201200801.

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Abstract:

ABSTRACTStudy of the methodological type that had as objective the construction and validation of an instrument of collection of data for the attendance to the aged one in the Health of the Family Program, anchored in the Theory of the Basic Needs of the Human Beings of Horta. For construction of instrument, used it literature specialized of area of nursing gerontology/geriatric, for identification of manifestations of necessities human beings basic in aged, that they had been submitted the content validation, to nurses of the area, being used in the construction of the instruments alone the m

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Soares Furtado Oliveira, Anderson, André Nunes, and Mariana Guerra. "CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE MEDIDA DA GOVERNANÇA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO BRASIL." Contabilidade Vista & Revista 31, no. 3 (2020): 170–92. http://dx.doi.org/10.22561/cvr.v31i2.6034.

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Abstract:

Com foco na governança aplicada à educação básica, mais especificamente ao processo de governança educacional, o presente estudo descreve a criação de um instrumento de avaliação da educação brasileira. Baseado no modelo Governance Analytical Framework [GAF] de Hufty (2011), e na metodologia de Pasquali (2009) para construção e validação de instrumento de avaliação, a presente pesquisa envolveu: (i) a delimitação do objeto e atributos medidos pelo instrumento; (ii) a definição constitutiva e a definição operacional do construto “governança educacional”; (iii) elaboração dos itens; e (iv) análi

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Manzini, Neiva Irma Jost. "Roteiro pedagógico: um instrumento para a aprendizagem de conceitos de física." Ciência & Educação (Bauru) 13, no. 1 (2007): 127–38. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-73132007000100008.

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Abstract:

O objetivo desta investigação foi analisar as possibilidades e os limites de uma experiência de ensino-aprendizagem de conteúdos de física, realizada com alunos do curso de Licenciatura em Física e fundamentada na "epistemologia genética" de Jean Piaget. Como metodologia de ensino foi construído o roteiro pedagógico, que tem como objetivo identificar e promover a construção e reconstrução de processos cognitivos sob a perspectiva piagetiana, visando possibilitar a compreensão das grandezas físicas envolvidas nos fenômenos e das relações lógico-matemáticas entre elas. Contatou-se que essa ativi

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Cheloni, Igor Guerra, Cristiane Chaves De Souza, José Victor Soares Da Silva, Patrícia de Oliveira Salgado, and Tânia Couto Machado Chianca. "Construção e validação de instrumento para coleta de dados de enfermagem em ambulatório de quimioterapia." Revista Eletrônica Acervo Saúde 13, no. 2 (2021): e5676. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e5676.2021.

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Abstract:

Objetivo: Construir e validar um instrumento para coleta de dados de enfermagem em um ambulatório de quimioterapia, fundamentado na teoria das Necessidades Humanas Básicas de Wanda Horta (NHB). Métodos: Pesquisa metodológica. A coleta de dados se deu por meio eletrônico, em quatro etapas: revisão integrativa da literatura para identificar os indicadores empíricos do que deve ser avaliado na população estudada, validação dos indicadores junto a especialistas, construção do instrumento de coleta de dados e avaliação de especialistas, e validação da versão final do instrumento junto a especialist

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Santos, Daniel Alberto Santos e., and Maria Geralda Gomes Aguiar. "O portfólio como instrumento didático." Revista Docência do Ensino Superior 6, no. 1 (2016): 91–112. http://dx.doi.org/10.35699/2237-5864.2016.2126.

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Abstract:

Este relato descreve experiências de aprendizagens vividas na disciplina “Didática Aplicada à Saúde”, do mestrado acadêmico em Saúde Coletiva, a partir da construção do portfólio. A estratégia de elaboração do portfólio envolve trocas de experiências relevantes para construção/constituição do ser professor. O eixo do relato reside na descrição de momentos significativos relacionados às práticas pedagógicas no cotidiano da sala de aula. No primeiro momento, relatam-se as experiências vivenciadas na disciplina; no segundo, apresentam-se as vicissitudes do mapa conceitual; no terceiro, detalham-s

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Duarte, Tayse Tâmara da Paixão, and Marcia Cristina da Silva Magro. "Construção e validação de instrumento sobre prevenção e manejo da lesão renal aguda para enfermeiros." Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem 13, no. 41 (2023): 366–77. http://dx.doi.org/10.24276/rrecien2023.13.41.366-377.

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Abstract:

Construir e validar o conteúdo de um instrumento sobre avaliação da prevenção e manejo da lesão renal aguda para enfermeiros de unidade hospitalar não crítica. Estudo metodológico desenvolvido em duas fases: elaboração do instrumento conhecimento e validação do conteúdo por 18 juízes (enfermeiros) através do método Delphi convencional. Foram calculados o Índice de Validade de Conteúdo para cada item do instrumento. A confiabilidade da escala e a importância dos itens do questionário foram avaliadas com por meio da escala de Alfa de Cronbach. Os achados mostraram confiabilidade moderada com Alf

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Alves, Verusca Batista, and Ana Carolina Costa Pereira. "Seno, cosseno e tangente: uma atividade com os círculos de proporção de William Oughtred (1633) na formação de professores de matemática." Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas 16, no. 35 (2020): 74. http://dx.doi.org/10.18542/amazrecm.v16i35.8275.

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Abstract:

Nos estudos que relacionam a história da matemática com a formação de professores, há a construção de uma interface que propõe ações com base em instrumentos matemáticos históricos associados a um tratado que verse sobre eles. Um desses instrumentos são os círculos de proporção de William Oughtred (1574-1660), em The Circles of Proportion and the Horizontal Instrvment (1633). Com base na interface entre história e ensino de matemática, o artigo tem como objetivo apresentar algumas ações do movimento do pensamento de professores de matematica participantes de um curso de extensão, sobre o instr

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Matos, Fabiana Gonçalves de Oliveira Azevedo, and Diná de Almeida Lopes Monteiro da Cruz. "Construção de instrumento para avaliar a acurácia diagnóstica." Revista da Escola de Enfermagem da USP 43, spe (2009): 1088–97. http://dx.doi.org/10.1590/s0080-62342009000500013.

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Abstract:

Diagnósticos acurados são importantes para a escolha adequada de intervenções. Neste artigo relata-se pesquisa metodológica de desenvolvimento de instrumento para estimar a acurácia de diagnósticos de enfermagem a partir de dados escritos da avaliação de paciente. Elaborou-se a definição de acurácia e a construção dos itens que compõem o instrumento, submetendo-os a validação de conteúdo e teste piloto. O instrumento foi denominado Escala de Acurácia de Diagnóstico de Enfermagem - EADE e foi composto por 4 itens: Presença de pistas; Relevância da pista; Especificidade da pista e Coerência da p

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Araújo, Yana Balduino, Sergio Ribeiro dos Santos, and João Agnaldo Nascimento. "Construção e validação de instrumento para cadastro de crianças e adolescentes com doença crônica." Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social 10, no. 1 (2021): 9–20. http://dx.doi.org/10.18554/refacs.v10i1.5149.

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Abstract:

Este estudo tem como objetivo descrever a construção e validação de um instrumento de cadastro de crianças e adolescentes com doença crônica. Esta é uma pesquisa metodológica, com aplicação da técnica Delphi, em duas etapas com cinco juízes e um teste piloto com a participação dos cuidadores das crianças e adolescentes, realizado entre 2014 a 2016. Para a construção do instrumento foi realizada revisão e pesquisa em outros instrumentos utilizados por sistemas de informação em saúde. Para análise das pertinências das variáveis, utilizou-se o percentual de concordância entre os juízes de com pon

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Gonçalves, Mariana, and Marlene Matos. "Questionário de competências culturais para profissionais de ajuda (QCC-PA)." Psychologica 62, no. 2 (2019): 23–40. http://dx.doi.org/10.14195/1647-8606_62-2_2.

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Abstract:

Objetivo: adaptar e validar o Cultural Competence Assessment Instrument para avaliar as competências culturais dos profissionais de ajuda. O questionário foi selecionado tendo em conta três critérios, nomeadamente: i) o processo de construção do mesmo, na sua versão original, com base numa revisão aprofundada da literatura e dos instrumentos existentes para avaliar o constructo; ii) os indicadores de ajustamento do modelo da validação do instrumento; iii) a adequabilidade e a possibilidade de adaptação aos contextos que se pretendiam avaliar, particularmente junto de profissionais de ajuda a v

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Fernandes-Eloi, Juliana, Luciana Maria Maia, and Elder Cerqueira-Santos. "Construção e evidências de validade da Escala de Satisfação Corporal e Satisfação Sexual para Lésbicas (ESCSS-Lésbicas)." Psico 50, no. 4 (2019): 29944. http://dx.doi.org/10.15448/1980-8623.2019.4.29944.

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Abstract:

Este estudo apresenta as etapas de construção de um instrumento psicométrico específico para a população lésbica e a descrição de suas evidências de validação. Os dados quantitativos foram coletados no aplicativo online Google Forms, do Google Drive, por meio da amostra de 1.231 mulheres lésbicas brasileiras (M = 27,87; DP = 9,10). Para a construção e validação do instrumento foram realizadas cinco etapas: 1) Avaliação qualitativa dos instrumentos pelo grupo focal com experts; 2) Avaliação dos instrumentos pelas informantes-chave; 3) Análise por juízes-pares; 4) Análise Fatorial Exploratória (

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Gonçalves, Vera Lúcia Mira, and Maria Madalena Januário Leite. "Instrumento para mensuração de atitudes frente ao processo de avaliação de desempenho." Revista Brasileira de Enfermagem 58, no. 5 (2005): 563–67. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672005000500012.

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Abstract:

O artigo descreve a construção de um instrumento do tipo Escala Likert para mensuração de atitudes dos enfermeiros que vivenciam o processo de avaliação de desempenho desenvolvido no Departamento de Enfermagem do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. O instrumento construído permitiu conhecer as crenças, sentimentos e capacitação dos enfermeiros participantes da pesquisa. Os resultados dos testes de confiabilidade, validação de juizes, Alpha de Cronbach e Correlação de Spearman-Brown, mostraram que o instrumento é confiável podendo ser aplicado a outras populações.

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Toledo, Erika Rodrigues da Silva, Marcelo Da Silva, Luiz Gustavo De Paulo, and Roberto Zonato Esteves. "Construção e validação de instrumento para transporte neonatal no serviço de atendimento móvel de urgência." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 16, no. 6 (2023): 4669–82. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.16n.6-101.

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Abstract:

Construir e validar um instrumento para o transporte ao RN no serviço de atendimento móvel de urgência. Estudo metodológico de construção de instrumento com base na literatura científica, sobre transporte do recém-nascido de alto risco. Realizou-se entre outubro de 2021 e janeiro de 2022 e desenvolvido em duas etapas, a saber: construção do instrumento e validação do conteúdo por especialistas. A construção do instrumento, se deu a partir da revisão integrativa e de documentos, tais como: manuais de orientações do transporte neonatal do Ministério da Saúde, nas Diretrizes da sociedade Brasilei

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Rodrigues, Francini de Oliveira, Letícia Martins Machado, Claudete Moreschi, Mylena Flores Chaves, and Bárbara Belmonte Bedin. "Construção de instrumento para anamnese e exame físico de crianças hospitalizadas: um relato de experiência." Revista Eletrônica Acervo Saúde, no. 49 (May 29, 2020): e3348. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e3348.2020.

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Abstract:

Objetivo: Descrever experiência acadêmica na construção de instrumento para realizar anamnese e exame físico de crianças hospitalizadas. Relato de experiência: Trata-se de um relato de experiência acadêmica na construção de instrumentos para anamnese e exame físico voltado a elaboração do histórico de enfermagem de crianças hospitalizadas durante as atividades da disciplina de Estágio Supervisionado II, entre os meses de agosto a novembro de 2017. Foram construídos três instrumentos diferentes para avaliação da criança hospitalizada. Os instrumentos construídos foram elaborados por faixa etári

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Weber, Vanessa. "Aprendendo a ser professor: uma investigação biográfico-narrativa com instrumentistas." Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica 4, no. 12 (2019): 1005–19. http://dx.doi.org/10.31892/rbpab2525-426x.2019.v4.n12.p1005-1019.

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Abstract:

Apesar dos cursos de Bacharelado em Música não objetivarem a formação para a docência, o trabalho do egresso com o ensino do instrumento é um caminho profissional trilhado por muitos instrumentistas. A partir dos resultados de uma pesquisa que buscou compreender o processo de construção da docência do bacharel em instrumento, este artigo tem como objetivo apresentar e refletir sobre percursos formativos e apresentar possíveis caminhos de construção da docência do bacharel em instrumento. A investigação biográfico-narrativa (BOLÍVAR; DOMINGO; FERNÁNDEZ, 2001) foi utilizada como metodologia para

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Alencar, Lívia Bezerra de, and Ana Carolina Costa Pereira. "Estudos iniciais sobre o setor de Thomas Hood (1556-1620)." Boletim Cearense de Educação e História da Matemática 9, no. 26 (2022): 345–58. http://dx.doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8054.

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Abstract:

O referido estudo explora o contexto de criação e de desenvolvimento do instrumento denominado Setor, em especial, o Setor Inglês, que está contido no tratado The making and use of the geometricall instrument, called a Sector, elaborado por Thomas Hood (1556 – 1620) e publicado em 1598 (em Londres), que apresenta o uso e a construção do instrumento. Nesse sentido, explanam-se as influências das matemáticas, do autor e das necessidades existentes na época, que fizeram com que houvesse a culminância no desenvolvimento do instrumento apresentado. Ademais, essa abordagem surge com ênfase no contex

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de Moura, Cristiane Faiad, and Luiz Pasquali. "Construção de um teste objetivo de resistência à frustração." Psico-USF 11, no. 2 (2006): 137–46. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-82712006000200002.

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Abstract:

O presente estudo teve como objetivo construir um instrumento de formato objetivo, com base no teste projetivo Picture Frustration Study (PFT) de Rosenzweig, denominado Teste Objetivo de Resistência à Frustração - TORF. Este estudo foi realizado com uma amostra de 555 estudantes universitários de instituições universitárias de Brasília, a partir da aplicação coletiva de um instrumento. A aplicação foi realizada por psicólogos e alunos treinados. As respostas dos sujeitos foram analisadas quanto à ocorrência de cada alternativa. Alguns critérios foram traçados para a escolha do item que compôs

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Silva, Renata Lourinho da, Denivaldo Pantoja da Silva, and Maria Katiane Miranda Ribeiro. "A prática cultural da construção do Matapi: possibilidades para o ensino de Geometria utilizando o Geogebra." Matemática e Ciência: construção, conhecimento e criatividade 3, no. 2 (2020): 113–25. http://dx.doi.org/10.5752/p.2674-9416.2020v3n2p113-125.

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Abstract:

Neste artigo, apresentamos uma experiência com a construção do artefato matapi, utilizando o software Geogebra, a partir de sua construção física in loco. Foi desenvolvida no curso de formação de professores para a educação do campo, que abordou o tema: Construção e uso do matapi: diálogos entre tempo escola e tempo comunidade. Nosso objetivo é apresentar possibilidades para abordar algumas noções da geometria em sala de aula, partindo da construção do matapi, utilizando o Geogebra como instrumento didático. Para alcançar esse objetivo, apresentamos algumas imagens do matapi, que foi construíd

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Aguiar da Silva, Beatriz, and Beatriz Mourão Pereira. "INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DO PÉ DIABÉTICO: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO." Cadernos ESP 16, no. 4 (2022): 27–33. http://dx.doi.org/10.54620/cadesp.v16i4.843.

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Abstract:

Desenvolver uma ferramenta de avaliação do pé diabético na Atenção Primaria à Saúde em uma unidade de saúde do leste maranhense. Trata-se de um estudo metodológico, realizado na Estratégia de Saúde da Família (ESF), desenvolvido em três etapas: 1) Construção com base na revisão bibliográfica; 2) Aplicação do instrumento para o pré-teste com o público-alvo; 3) Aplicação do conteúdo pelos profissionais de nível superior, o pós-teste. Na fase pré-teste, identificou-se 53 pacientes; a primeira versão do instrumento foi constituída de 8 itens, e ao final do pré-teste, adaptou-se os itens de identif

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Silva, Willian dos Santos, Pedro Ivo Torquato Ludugerio, Kalyne Patrícia de Macêdo Rocha, Larissa Amorim Almeida, Francisco de Assis Moura Batista, and Luciano Moreira Alencar. "Instrumento de sintetização e extração de dados: aplicação em pesquisa para construção de tecnologia assistencial." Caderno Pedagógico 21, no. 13 (2024): e12801. https://doi.org/10.54033/cadpedv21n13-422.

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Abstract:

Este estudo foi realizado mediante o processo de elaboração em pesquisa sobre a criação de uma tecnologia assistencial aplicada à saúde como proposta de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Durante a realização do processo de construção do checklist, foi realizado a aplicação do “Instrumento de sintetização e extração de dados”, esse instrumento foi elaborado para agregar informações importantes baseadas em evidências científicas a fim de classificar os principais itens destinados a compor o checklist distribuído nas suas categorias. Uma forma de contribuir através da experiência obtida duran

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Marzall, Luciana Fighera, Vânia Medianeira Flores Costa, and Carla Binsfeld. "INTELIGÊNCIA PRODUTIVA: CONSTRUÇÃO DE UMA ESCALA PSICOMÉTRICA." Pensar Acadêmico 19, no. 2 (2021): 461. http://dx.doi.org/10.21576/pa.2021v19i2.1973.

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Abstract:

O cenário da pesquisa retrata a interligação da inteligência humana com aperformance no trabalho, tendo como foco a prospecção e análise dos fatores que impactam no desempenho de excelência (DAHLGAARD; DALGAARD, 2007). A este conjunto de fatores que afetam o desempenho no trabalho gerou-se um conceito denominado de Inteligência Produtiva. Com base neste conceito surgiu a seguinte problemática: É possível medir a Inteligência Produtiva de um indivíduo? Para responder ao problema formulou-se como objetivo do estudo “Construir uma escala psicométrica de Inteligência Produtiva. A pesquisa é de nat

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Pinto, Rogélia Herculano, Carlos Renato Dos Santos, Sueli Moreno Senna, Sebastião Manoel De Sousa, Luciana Pedrosa Leal, and Eliane Maria Ribeiro De Vasconcelos. "Construção e validação do instrumento para avaliar o estresse em professores." Revista de Enfermagem UFPE on line 12, no. 9 (2018): 2283. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v12i9a235121p2283-2292-2018.

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Abstract:

RESUMOObjetivo: validar um instrumento de entrevista baseado na teoria de Betty Neuman para a avaliação do estresse de professores. Método: estudo metodológico desenvolvido nas etapas de construção dos itens, análise de conteúdo por um painel de juízes e validação de aparência. Os dados foram descritos em frequência simples e analisados por meio do cálculo do Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e do teste binomial. Resultados: Na análise de conteúdo e aparência, o instrumento obteve o IVCt de 0.82 e 0.92, respectivamente. Conclusão: o instrumento proposto é válido do ponto de vista do conteúd

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Vieira, Kelmara Mendes, and Aureliano Angel Bressan. "Construção e Validação de Instrumentos de Pesquisa de Survey: da Psicologia à Administração." Revista Administração em Diálogo - RAD 24, no. 3 (2022): 7–27. http://dx.doi.org/10.23925/2178-0080.2022v24i3.54115.

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Abstract:

Trata-se de um estudo descritivo e prescritivo, que apresenta os procedimentos teóricos, experimentais e analíticos necessários para a construção ou adaptação de um instrumento de pesquisa. O artigo traça um caminho para a construção de instrumentos, indicando para os pesquisadores quais os principais procedimentos, técnicas e cuidados que precisam ser adotados tanto na fase de construção teórica quanto na etapa de validação empírica. Especifica ainda o objetivo e os critérios a serem utilizados na aplicação da Análise Fatorial Exploratória, da Teoria da Resposta ao Item e da Modelagem de Equa

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Helena A. da Silva Fregonezi, Luciana, Maria Do Carmo de Lima Bezerra, and Shayene Fernandes Borges. "A Consideração da Dimensão Ambiental na Prática de Elaboração dos Planos Diretores." Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science 1, no. 1 (2013): 72. http://dx.doi.org/10.21664/2238-8869.2012v1i1.p72-85.

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Abstract:

O trabalho objetiva analisar a situação atual da inserção da dimensão ambiental na elaboração dos Planos Diretores Urbanos. Discute o grau de adequabilidade dos instrumentos de gestão urbana à promoção da melhoria da qualidade ambiental dos espaços urbanos, ou seja, de como a interface entre os instrumentos de gestão das políticas urbana e ambiental, pode convergir para a construção da sustentabilidade ambiental das cidades. A análise procedida destaca o zoneamento ambiental previsto no Estatuto da Cidade como instrumento fundamental de apoio ao Plano Diretor Urbano no alcance da construção da

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Bernardes, Carolina Luiza, and Patricia Campos Pavan Baptista. "ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO DE UM INSTRUMENTO SOBRE AS EXPOSIÇÕES AOS FLUIDOS BIOLÓGICOS NA ENFERMAGEM." Varia Scientia - Ciências da Saúde 8, no. 1 (2022): 69–77. http://dx.doi.org/10.48075/vscs.v8i1.28441.

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Abstract:

Objetivo: Este estudo teve como objetivo apresentar as etapas de construção de um instrumento de medida, das crenças dos trabalhadores da equipe de enfermagem, frente ao acidente de trabalho com fluido biológico. Método: Estudo metodológico, baseado na teoria de elaboração de instrumental psicológico. Para a construção do instrumento, foi realizada a validação de conteúdo composta por procedimentos teóricos descritos em 3 etapas. Resultado: A elaboração dos itens, a avaliação dos juízes e a análise semântica resultaram em um instrumento composto por 37 itens em sua primeira versão. Conclusão:

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Vieira, Everton Luiz, and Sandro César Bortoluzzi. "ESTRUTURAÇÃO DE UM MODELO MULTICRITÉRIO PARA AVALIAR O DESEMPENHO DA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS EM UM FÓRUM JUDICIÁRIO EM MUNÍCIPIO DO SUDOESTE DO PARANÁ." Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios 13 (May 8, 2020): 3. http://dx.doi.org/10.19177/reen.v12e020193-20.

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Abstract:

O presente estudo de caso tem como objetivo estruturar um modelo para avaliar o desempenho dos serviços prestados por um Fórum Judiciário do Sudoeste do Paraná. O instrumento de intervenção utilizado para a construção do modelo de avaliação de desempenho foi a metodologia Multicriteria Decision Aid - Constructivist (MCDA-C). Os principais resultados encontrados foram: identificação de duas grandes áreas de preocupação para a gestão; construção de mapas cognitivos para melhor compreensão do contexto decisório; construção da estrutura hierárquica de valor e os descritores. Conclui-se, que o mode

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Oliveira, Karina da Silva, and Tatiana de Cássia Nakano. "Desenvolvimento e Investigação de Evidências de Validade para o Instrumento Marcadores de Resiliência Infantil." Psico-USF 25, no. 4 (2020): 737–49. http://dx.doi.org/10.1590/1413/82712020250412.

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Abstract:

Resumo Embora a resiliência seja considerada um construto importante para o enfrentamento de situações adversas, nenhum instrumento brasileiro encontra-se disponível para sua avaliação na infância. Assim, os objetivos deste trabalho relacionam-se à elaboração de um instrumento para avaliação da resiliência em crianças de oito a 12 anos, investigação das evidências de validade baseadas no conteúdo e realização de estudo piloto. Participaram do processo de construção 20 crianças, de escolas públicas e particulares. Do estudo de validade de conteúdo, participaram 16 juízes. E, do estudo piloto, p

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Spigolon, Dandara Novakowski, Edilaine Maran, Elen Ferraz Teston, Denise das Neves Ribeiro, Maria Antônia Ramos Costa, and Ana Carolina Simões Pereira. "Instrumento de ensino sistematizado para assistência de enfermagem." Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem 12, no. 40 (2022): 221–31. http://dx.doi.org/10.24276/rrecien2022.12.40.221-231.

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Abstract:

Realizar a construção e validação de conteúdo de um instrumento de ensino sistematizado para a assistência de enfermagem. Estudo metodológico e descritivo, realizado com docentes do curso de enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior Pública. Utilizou-se um questionário semiestruturado elaborado no Google Forms pelos pesquisadores. A análise quantitativa foi realizada por meio do cálculo da porcentagem de concordância interobservador e estatística descritiva, já a qualitativa se deu por meio de referenciais teóricos. O instrumento foi construído pelos pesquisadores e validado por juízes.

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Santos, Andressa Gomes dos, and Ana Carolina Costa Pereira. "A INCORPORAÇÃO DA RÉGUA DE CÁLCULO NO ENSINO DE MULTIPLICAÇÃO ATRAVÉS DA SUA CONSTRUÇÃO E DO SEU MANUSEIO." Boletim Cearense de Educação e História da Matemática 7, no. 20 (2020): 357–69. http://dx.doi.org/10.30938/bocehm.v7i20.2827.

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Abstract:

A história da matemática vem sendo discutida em pesquisas de vertente historiográfica atualizada, como uma fornecedora de meios potencialmente didáticos para o ensino de Matemática. Dentre os diversos recursos que ela pode oferecer, podemos citar os instrumentos matemáticos, especialmente, os elaborados nos séculos XVI e XVII. Dessa forma, a Régua de Cálculo Linear, desenvolvida por William Oughtred (1574 – 1660), é uma opção de recurso histórico que pode ser utilizado no ensino de Matemática. Esse instrumento auxilia em operações aritméticas como multiplicação e divisão, usando princípios dos

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Schmidt, Guilherme, Thalita Benincá, and Adriano Oliveira. "Espectroscopia solar com instrumento alternativo." Cadernos de Astronomia 2, no. 2 (2021): 160. http://dx.doi.org/10.47456/cad.astro.v2n2.35774.

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Abstract:

Neste trabalho, os monitores do Observatório Astronômico do Ifes Guarapari (OAIG), que são alunos do Ensino Médio, construíram um espectroscópio baseado no trabalho de Azevedo, Souza e Castro, de 2019. Como a proposta era desenvolver um instrumento de baixo custo e acessível, foram feitas algumas modificações no modelo. Essas alterações consistiram na substituição da rede de difração por um DVD e também na troca do dispositivo de captura de imagem por uma webcam. O aparato construído foi utilizado para coletar o espectro solar.Apesar das limitações impostas, devido a faixa de sensibilidade da

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Pelisoli, Catula Da Luz, and Débora Dalbosco Dell'Aglio. "Avaliação da implementação do depoimento especial: construção de um instrumento." Estudos Interdisciplinares em Psicologia 12, no. 1supl (2021): 180. http://dx.doi.org/10.5433/2236-6407.2021v12n1suplp180.

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Abstract:

O Depoimento Especial - DE tornou-se o procedimento padrão de oitiva de crianças e adolescentes vítimas e testemunhas de violência no Brasil. Este trabalho objetivou a construção de um instrumento para a avaliação das condições de implementação do DE, a partir de quatro etapas: Na etapa 1 foi realizado um estudo qualitativo, para conhecer os aspectos que possibilitam e que dificultam a efetivação do DE, por meio de um questionário online respondido por 36 entrevistadores forenses brasileiros; Na etapa 2 construíram-se os itens do instrumento, com base na literatura e nos conteúdos previamente

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Soares, Lenir Honório, Francisca das Graças Salazar Pinelli, and Ana Cristina Freitas de Vilhena Abrão. "Construção de um instrumento de coleta de dados de enfermagem em ginecologia." Acta Paulista de Enfermagem 18, no. 2 (2005): 156–64. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-21002005000200007.

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Abstract:

Trata-se de pesquisa Survery descritivo exploratório. Teve como objetivo a construção de um instrumento de coleta de dados, visando a implantação da sistematização da assistência de enfermagem em uma clínica de cirurgias ginecológicas. O instrumento foi elaborado com base no Modelo Bifocal da Prática Clínica de Carpenito, construído segundo os Padrões Funcionais de Saúde descritos por Gordon. Buscou-se na elaboração do instrumento uma forma de organizar e registrar um maior número de informações sobre as condições gerais e especiais de saúde das pacientes. Foi aplicado em 100 mulheres internad

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Costa, Cristiane Aparecida da, and Fabiana Gorricho Costa. "A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO NA CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL." Nucleus 8, no. 2 (2011): 421–40. http://dx.doi.org/10.3738/1982.2278.594.

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Pereira, Ana Carolina Costa, Antonia Naiara de Sousa Batista, and Isabelle Coelho da Silva. "A matemática incorporada na construção do quadrante descrito na obra Libros del Saber de Astronomía." Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática 12, no. 1 (2017): 173. http://dx.doi.org/10.5007/1981-1322.2017v12n1p173.

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Abstract:

Dentre as várias alternativas de inserir a história da matemática no ensino, vislumbramos os instrumentos matemáticos, em especial, o quadrante em um quarto de círculo, ou quadrante náutico, utilizado na astronomia de posição, como um recurso que incorpora, manipula e dissemina diversos conceitos. Dessa forma, o artigo tem o intuito de apresentar a matemática presente na construção do quadrante na busca por interfaces que permitam a articulação de conceitos matemáticos em sala de aula. A construção do quadrante está baseada na obra Libros del saber de Astronomía compilado pelo Rei D. Afonso X

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Stein, Lilian Milnitsky, Denise Falcke, Juliana Carmona Predebon, Kátia Bones Rocha, Luciana Moreira de Ávila, and Mariana Porto Ruwer de Azambuja. "A construção de um instrumento de avaliação discente de um programa de pós-graduação." Psico-USF 10, no. 2 (2005): 141–47. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-82712005000200005.

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Abstract:

O artigo apresenta o processo de construção e validação de conteúdo e aparente de um instrumento de avaliação discente para programas de pós-graduação. Para este processo foram desenvolvidas diversas etapas envolvendo tanto uma amostra de 14 docentes de um programa de pós-graduação de Psicologia, quanto a testagem piloto numa amostra de 52 pós-graduandos. O instrumento assim aprimorado foi testado numa nova amostra de 63 estudantes (46 mestrandos e 17 doutorandos). Os resultados, tanto quantitativos quanto qualitativos, indicaram que o instru-mento possui bons indicadores de consistência inter

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Barros, Tatiana Ferrara, and Karina Ferrara Barros. "GUIA PARA A CONSTRUÇÃO DE QUESTIONÁRIOS COMO INSTRUMENTO DE MENSURAÇÃO EM COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL." Revista UNINTER de Comunicação 11, no. 19 (2025): 44–58. https://doi.org/10.21882/ruc.v11i19.989.

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Abstract:

Ao contribuir para sistematizar informações e entender o comportamento e as expectativas dos públicos, os questionários se configuram como um importante instrumento de mensuração na Comunicação Organizacional. Entretanto, foi observado o pouco uso de questionários em pesquisas da área, o que pode ser explicado pela falta de materiais com orientações para a construção de questionários. Assim, é proposto um guia de treze fases para a construção de questionários em Comunicação Organizacional com o objetivo de auxiliar estudantes, pesquisadores e profissionais. Palavras-chave: construção de questi

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Maciel, Nathanael, Diego Da Silva Ferreira, Andréia De Melo Mendonça, et al. "CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTO AVALIATIVO DE CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICAS DE ADOLESCENTES SOBRE SÍFILIS." Interfaces Científicas - Saúde e Ambiente 9, no. 3 (2024): 316–28. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3798.2024v9n3p316-328.

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Abstract:

Objetivo: Construir e validar um instrumento para avaliação de conhecimentos, atitudes e práticas de adolescentes sobre sífilis. Método: Estudo metodológico, desenvolvido de setembro de 2020 a setembro de 2021. Foram incluídos sete enfermeiros pesquisadores que possuiam experiência em saúde sexual e reprodutiva, saúde do adolescente, tecnologias educativas e validação de instrumentos. Este foram contactados via e-mail. Foi utilizado o Coeficiente de Validade de Conteúdo e coeficiente Ômega de McDonald para análise da validade e confiabilidade do instrumento. Os dados foram analisados no progra

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Griz, Cristiana Maria Sobral, Thaciana Belarmino, and Julia Dutra. "Habitação de Interesse Social Generativa: a gramática da forma como instrumento." Gestão & Tecnologia de Projetos 15, no. 3 (2020): 113–29. http://dx.doi.org/10.11606/gtp.v15i3.168932.

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Abstract:

Este artigo mostra a primeira etapa do desenvolvimento de um sistema para gerar projetos de habitação de pequeno porte customizadas. O processo de construção de moradias geralmente envolve investimento para o desenvolvimento do projeto e para o gerenciamento do processo de construção. Em pequenas habitações, esse investimento é deixado de lado por razões econômicas. No entanto, devido à falta dele, o projeto pode não ser adequado e sua construção pode ser ainda mais cara. Com o objetivo de contribuir para esta questão, este artigo apresenta a criação de um sistema generativo de projeto, uma gr

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