Academic literature on the topic 'Conto de humor'
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Journal articles on the topic "Conto de humor"
Furuzato, Fábio. "O cômico e o fantástico em “O Nariz”, de Akutagawa." Revista Graphos 23, no. 1 (June 3, 2021): 133–46. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1516-1536.2021v23n1.57735.
Full textSilva, Juliana de Paula Sales. "“O Velho Marx”: do humor e da ironia à critica." Arquivo Maaravi: Revista Digital de Estudos Judaicos da UFMG 3, no. 4 (March 30, 2009): 40–46. http://dx.doi.org/10.17851/1982-3053.3.4.40-46.
Full textPereira, Maria Da Luz Alves. "APOSTA COM O DIABO: DIÁLOGO COM A FÁBULA SOB UMA PERSPECTIVA ANTIRROMÂNTICA." Cadernos do IL, no. 49 (January 21, 2015): 176–89. http://dx.doi.org/10.22456/2236-6385.49652.
Full textAlves, Márcio Miranda. "Sobre sonetos, discursos e jornais: sátira e galhofa no conto “Aurora sem dia”, de Machado de Assis." Revista do GEL 16, no. 1 (December 10, 2019): 164–75. http://dx.doi.org/10.21165/gel.v16i1.2748.
Full textGinzburg, Jaime. "Memória da ditadura em Caio Fernando Abreu e Luís Fernando Veríssimo." O Eixo e a Roda: Revista de Literatura Brasileira 15 (December 31, 2007): 43–54. http://dx.doi.org/10.17851/2358-9787.15.0.43-54.
Full textArruda, Angela Maria Pelizer de. "O humor em contos de Moacyr Scliar: um representante da ficção contemporânea." Arquivo Maaravi: Revista Digital de Estudos Judaicos da UFMG 6, no. 11 (October 30, 2012): 2–20. http://dx.doi.org/10.17851/1982-3053.6.11.2-20.
Full textVazquez, Gustavo Krieger. "Lobato no sertão de Jecas e monjolos." Revista de Literatura, História e Memória 16, no. 28 (December 22, 2020): 273–89. http://dx.doi.org/10.48075/rlhm.v16i28.24658.
Full textMarques, Priscila Nascimento. "O dândi vaidoso de "Uma história desagradável", de Dostoiévski: aspectos poéticos e tradutórios." Cadernos de Literatura em Tradução, no. 20 (June 8, 2018): 339–52. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2359-5388.v0i20p339-352.
Full textFarias, Iara Rosa. "A construção de humor e verdade na animação “Deu a louca na Chapeuzinho”." Estudos Semióticos 11, no. 1 (June 23, 2015): 21. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1980-4016.esse.2015.103771.
Full textOliveira Filho, João Batista de, and Ms Romilson Marco Dos Santos. "A cultura caipira projetada nas telas do cinema nacional." Interação - Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão 14, no. 14 (February 12, 2019): 13–28. http://dx.doi.org/10.33836/interacao.v14i14.44.
Full textDissertations / Theses on the topic "Conto de humor"
Saraiva, Maria Teresa Lopes Coelho de Macarenhas. "Estética do humor no conto O Kágado de Almada Negreiros." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2010. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000207347.
Full textSaraiva, Maria Teresa Lopes Coelho de Macarenhas. "Estética do humor no conto O Kágado de Almada Negreiros." Master's thesis, Porto : [Edição do Autor], 2010. http://hdl.handle.net/10216/56126.
Full textRibeiro, Sandra Mara Hossota. "Ensino do gênero: uma proposta de seqüência didática para o conto de humor." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2009. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/14582.
Full textSecretaria da Educação do Estado de São Paulo
This work is in the Portuguese area and consists in submitting a proposal for teaching of tale of humor based on didactical sequence. In it, our biggest objective is to contribute to the improvement of educational practices at developing the competence of students reading the 8th and 9th grades. Contemporary research has emphasized the role of genres of discourse for the teaching and learning of languages, seeking to establish the relationship between text, context, discourse and society. Accordingly, we took into account the studies of Bakhtin (2003), which reflects on the activities of language and social practices; of Schneuwly and Dolz (2004), dealing with the teaching of genres by means of teaching sequences, and Coelho (1987) and Almeida (1999), showing the peculiarities of the tale of humor. In the presentation of the didactic sequence, we develop modules for teaching and learning activities that provide a reading of a tale of humor, with emphasis on the construction of meaning through the interaction between author, text and reader
Este trabalho insere-se na área de Língua Portuguesa e consiste na apresentação de uma proposta de seqüência didática para ensino do conto de humor. Nosso objetivo principal é contribuir para o aprimoramento de práticas pedagógicas que visem a desenvolver a competência leitora de alunos dos 8ª e 9ª anos. Pesquisas contemporâneas têm enfatizado o papel dos gêneros para o ensino e a aprendizagem de línguas, buscando estabelecer a relação entre texto, contexto, discurso e sociedade. Nessa perspectiva, levamos em consideração os estudos de Bakhtin (2003), que reflete sobre as atividades de linguagem como práticas sociais; de Dolz e Schneuwly (2004), que tratam do ensino de gêneros por meio de seqüências didáticas; de Coelho (1987) e Almeida (1999), que apresentam as peculiaridades do gênero conto de humor, e de Possenti (1998) e Travaglia (1990 e 1992) que tratam da relação entre humor e língua. Na seqüência didática, organizada em duas partes, propomos oficinas com atividades que julgamos significativas para o ensino do gênero conto de humor, com ênfase na construção do humor por meio da interação entre autor, texto e leitor. Também inserimos atividades com os gêneros piada, charge e crônica de humor, a fim de permitir ao aluno conhecer os mecanismos que permitem construir o humor em diferentes gêneros, que apresentam de certo modo regularidades em relação ao conto de humor
Knoepfelmacher, Juliana Rosenthal. "A questão da mulher e a ordem social: o humor em Dorothy Parker." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-16092009-170337/.
Full textThe aim of this study is to analyse Dorothy Parker´s short stories in dialogue with her poems in order to show the modernity of her writings and the function played by humour. Analysing the works of the great american writer in the thirties, we see how humour is used as a tool in the construction of the feminine and the social role of women, with the purpose of destabilizing and making a change in the status quo. The theoretical framework based on Vladimir Propp and Henri Bergson helps to demonstrate that in spite of Dorothy Parker´s work being considered dated by some, the satiric sense that emerges from her writings is still present in our times and reveals the context in which those women were inserted.
Moreira, Cíntia Brunetta. "A geração do humor no conto "No Kaddish for Weinstein" de Woody Allen : scripts semânticos e construção identitária." reponame:Repositório Institucional da UCS, 2014. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/919.
Full textSubmitted by Ana Guimarães Pereira (agpereir@ucs.br) on 2015-03-30T16:36:07Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Cíntia Brunetta Moreira.pdf: 1436905 bytes, checksum: 5f270e4ff2f3d61937e25705566549f3 (MD5)
Made available in DSpace on 2015-03-30T16:36:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Cíntia Brunetta Moreira.pdf: 1436905 bytes, checksum: 5f270e4ff2f3d61937e25705566549f3 (MD5)
This dissertation is about humor mechanisms generation present in the short story “No Kaddish for Weinstein” (ALLEN, 1975). It is possible to identify in the narrative the frequent presence of ethnic humor, more specifically the Jewish-American humor. However, it is believed that this is not the only type of humor the author uses, considering also that humor can emerge from many different mechanisms and situations. For this reason, there is the necessity of not only identifying the characteristic humor of Woody Allen, but also the necessity of analyzing the narrative type built by the author in his short stories. Besides all that, it is necessary to verify the relevance of cultural background in humor generation, as well as in identity relations within characters and narrators. The research questions derive from the presupposition that the humor created by Allen is singular, they are: (a) what are the domains, strata and parameters that typify Allen’s narrative?, (b) what are the humor mechanisms that the author uses in his short stories?, (c) what linguistic, cultural, identity and cognitive elements are essential in the Allenian humor? Other questions rise from these interrogations: why humor and Judaism are connected? What is the relation between them? The general objective of this research is to examine the humor present in Allen’s short stories and its relation with sociocognitive and identity elements of Jewish culture. The specific objectives are (a) to analyze the narrative structure in Allen’s short stories, (b) to identify the characteristics of the type of humor in Allen’s “No Kaddish for Weinstein”, (c) analyze what linguistic elements make humor rise in Allen’s referred short story, (d) make relations between linguistic and sociocultural elements in Allen’s short story and (e) make relations between the elements that constitute allenian humor. Among the many short stories pre-analyzed from different collection books produced by Woody Allen, “No Kaddish for Weinstein” was chosen for being a narrative that encompasses the characteristics that are present, in higher or lower degree, in all his short stories as a whole. Although the narrative themes vary, the short story “No Kaddish for Weinstein" can be considered prototypical. By prototypical it is understood the property of encompassing, in a condensed manner, the general requisites of the narrative style of the author. The results demonstrate that the author makes use of a great variety of humor mechanisms, among them: rupture of the reader’s expectation, punch lines e opposite scripts. In relation to the identity issues of Jewish-American culture, the references to selfhatred and habits are more relevant. It is evident, the construction of a narrative that demands from the reader the evocation of encyclopedic knowledge (frames). Without the recognition of these frames it is not possible to recognize the potential humor of the short story. All the results are related with the narratologic structure type of the short story, according to the framework of the Cognitive Approach to the Analysis of Narrative by Talmy (2000). This is mainly because it permits designing a reader’s profile that shares the knowledges concerning the Jewish-american and New Yorker culture, moreover references about history.
Souza, Denise Loreto de. "Shrek : do conto aos filmes, em uma sucessão de paródias /." São José do Rio Preto, 2013. http://hdl.handle.net/11449/110597.
Full textBanca: Sérgio Vicente Motta
Banca: Juliana Silva Loyola
Resumo: Temos assistido, desde as duas últimas décadas do século 20, à releitura do gênero conto de fadas tanto na literatura destinada às crianças como no cinema em geral, e no de animação, em particular. Percebemos que o procedimento paródico está presente no processo de releitura, sendo contemplados nesse gesto alguns dos aspectos dos contos de fadas tradicionais, sendo deixados intactos outros elementos. É da indagação sobre como essas narrativas trabalham a releitura dos contos de fadas que partimos para a investigação que motiva este projeto de pesquisa: como a narrativa Shrek!, de William Steig, e sua adaptação para o cinema, pelos estúdios Dreamworks Animation, procedem à releitura do gênero. A pesquisa contemplará, primeiramente, o estudo do gênero conto de fadas, sua estrutura e seus aspectos semânticos, a partir da leitura da narrativa de Steig, para, então, investigar o diálogo textual que esta obra realiza com o gênero de que faz parte. Posteriormente, a narrativa adaptada para o cinema será objeto da investigação para verificarmos como o gênero conto de fadas é relido por esse suporte a partir dos ingredientes fornecidos pela narrativa de Steig. Levaremos em consideração os aspectos estilísticos do discurso, tanto do original em inglês quanto da tradução para o português, por Eduardo Brandão. Com referência à adaptação cinematográfica, procederemos da mesma forma, mas circunscritos nas cenas que focalizaremos como mais importantes para a análise. Partimos do pressuposto de que a versão para o cinema desse conto amplia o procedimento de releitura, estabelecendo um diálogo mais amplo com o próprio gênero. A seguir, focalizaremos a natureza do personagem Shrek, um ogro, para verificar, o processo de "grotescalização" pelo qual Steig conduz seu texto. Investigaremos como o grotesco contribui para a releitura do gênero tanto na narrativa escrita quanto na sua adaptação para o cinema...
Abstract: We have seen from the last two decades of the 20th century, the rereading of the fairy tale genre both in literature aimed at children in cinema in general, and in the animated film in particular. I realize that the parodic procedure is present in the rereading process, being contemplated, in that gesture, some aspects of traditional fairy tales and lefting intacts other elements. It is from the question of how these narratives work to rereading of fairy tales that I begin the investigation that motivates this research project: how the narrative Shrek!, by William Steig, and its film adaptations, by Dreamworks Animation studios, proceed the genre rereading. The research will include, first, the study of the fairy tale genre, its structure and semantic aspects, from reading the narrative of Steig, to, then, investigate the textual dialogue between the work and the genre it belongs. Later, the story made into a film will be the subject of research to investigate how the fairy tale genre is rereaded by the cinema support from the ingredients provided by the narrative of Steig. I will take into account the stylistic aspects of speech, both the original English. With reference to the film adaptation, we will proceed the same way, but limited in scenes that will focus on as most important for analysis. I assume that the film version of the tale expands the rereading procedure, establishing a broader dialogue with the genre itself. I will concentrate on the nature of the Shrek character, built like an ogre, to check, among other things, the process of "grotescalização" by wich Steig conducts his text. I will investigate how the grotesque contributes to the rereading of the genre both in written narrative and in its film adaptation. I am, thereby, to contribute to studies of fairy tale genre and for literature studies aimed at children and young people
Mestre
Souza, Denise Loreto de [UNESP]. "Shrek: do conto aos filmes, em uma sucessão de paródias." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/110597.
Full textFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
Temos assistido, desde as duas últimas décadas do século 20, à releitura do gênero conto de fadas tanto na literatura destinada às crianças como no cinema em geral, e no de animação, em particular. Percebemos que o procedimento paródico está presente no processo de releitura, sendo contemplados nesse gesto alguns dos aspectos dos contos de fadas tradicionais, sendo deixados intactos outros elementos. É da indagação sobre como essas narrativas trabalham a releitura dos contos de fadas que partimos para a investigação que motiva este projeto de pesquisa: como a narrativa Shrek!, de William Steig, e sua adaptação para o cinema, pelos estúdios Dreamworks Animation, procedem à releitura do gênero. A pesquisa contemplará, primeiramente, o estudo do gênero conto de fadas, sua estrutura e seus aspectos semânticos, a partir da leitura da narrativa de Steig, para, então, investigar o diálogo textual que esta obra realiza com o gênero de que faz parte. Posteriormente, a narrativa adaptada para o cinema será objeto da investigação para verificarmos como o gênero conto de fadas é relido por esse suporte a partir dos ingredientes fornecidos pela narrativa de Steig. Levaremos em consideração os aspectos estilísticos do discurso, tanto do original em inglês quanto da tradução para o português, por Eduardo Brandão. Com referência à adaptação cinematográfica, procederemos da mesma forma, mas circunscritos nas cenas que focalizaremos como mais importantes para a análise. Partimos do pressuposto de que a versão para o cinema desse conto amplia o procedimento de releitura, estabelecendo um diálogo mais amplo com o próprio gênero. A seguir, focalizaremos a natureza do personagem Shrek, um ogro, para verificar, o processo de grotescalização pelo qual Steig conduz seu texto. Investigaremos como o grotesco contribui para a releitura do gênero tanto na narrativa escrita quanto na sua adaptação para o cinema...
We have seen from the last two decades of the 20th century, the rereading of the fairy tale genre both in literature aimed at children in cinema in general, and in the animated film in particular. I realize that the parodic procedure is present in the rereading process, being contemplated, in that gesture, some aspects of traditional fairy tales and lefting intacts other elements. It is from the question of how these narratives work to rereading of fairy tales that I begin the investigation that motivates this research project: how the narrative Shrek!, by William Steig, and its film adaptations, by Dreamworks Animation studios, proceed the genre rereading. The research will include, first, the study of the fairy tale genre, its structure and semantic aspects, from reading the narrative of Steig, to, then, investigate the textual dialogue between the work and the genre it belongs. Later, the story made into a film will be the subject of research to investigate how the fairy tale genre is rereaded by the cinema support from the ingredients provided by the narrative of Steig. I will take into account the stylistic aspects of speech, both the original English. With reference to the film adaptation, we will proceed the same way, but limited in scenes that will focus on as most important for analysis. I assume that the film version of the tale expands the rereading procedure, establishing a broader dialogue with the genre itself. I will concentrate on the nature of the Shrek character, built like an ogre, to check, among other things, the process of grotescalização by wich Steig conducts his text. I will investigate how the grotesque contributes to the rereading of the genre both in written narrative and in its film adaptation. I am, thereby, to contribute to studies of fairy tale genre and for literature studies aimed at children and young people
Weller, Daniel. "Monteiro Lobato : Um homem célebre & O engraçado arrependido - aspectos de comicidade em Cidades mortas." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2015. http://hdl.handle.net/10183/131765.
Full textThe reception of Monteiro Lobato’s adult work falls far short of the public acclaim of his children’s books. A multifaceted man due to his strong personality, his struggle with the literary world and his high expectations, Lobato (1882-1948) was, above all, an author who took action in the context of his time. He raised unrest through his writings, particularly with the adult ones, characterized by a simple and direct style in dealing with controversial themes. Generally speaking, only in recent times has academic research given rise to a new appreciation of his adult literary work. Attempts have been made to correct misconceptions, which are the product of obliterations and generalizing analyses. Despite his multifarious work, a number of commentators point out a feature which is presumably common to the whole of his writings: his inclination towards humour. The aim of the present master thesis is to investigate Lobato’s humour through the analysis of the thirty-five short stories of Cidades Mortas, a collection published in 1919. On the basis of the fifteen aspects of the comical proposed by Vladimir Propp (1895-1970) we seek to demonstrate that humour is a recurrent and striking feature of these stories, written between 1900 and 1919. In order to understand the comical in the Lobatian text and how it relates to his trajectory, we discuss the context of Brazilian Belle Époque, a time in which there were doubts as to whether humour could be harmful to a writer’s career and to his symbolic prestige, along with the fact that it could be interpreted as a sign of insufficient commitment to the nation-building process.
Silva, Ana Maria Zanoni da. "Humor e sátira : a outra face de Edgar Allan Poe /." Araraquara : [s.n.], 2007. http://hdl.handle.net/11449/102397.
Full textBanca: Carlos Daghlian
Banca: Maria Lúcia Milléo Martins
Banca: Sylvia Helena Telarolli de Almeida Leite
Banca: Luiz Gonzaga Marchezan
Resumo: Esta tese tem por objetivo o estudo de seis contos - A esfinge, Uma estória de Jerusalém, O diabo no campanário, Mistificação, Os óculos e Pequena conversa com uma múmia - do ficcionista, poeta e crítico norte-americano Edgar Allan Poe (1809-1849), mundialmente conhecido como o pai do conto moderno, a fim de analisar o modo como o autor constrói o humor e a sátira e em que medida eles constituem uma sátira ambivalente ao seu meio social. As análises revelam a existência de um compromisso do autor com a sociedade do seu tempo, que se manifesta na criação ficcional pelo viés satírico e crítico aos exageros da ideologia norte-americana do século XIX.
Abstract: This dissertation aims to study six short stories - The Sphynx, A Tale of Jerusalem, The Devil in the Belfry, Mistification, The Spectacles, and Some Words with a Mummy - by the American fictionist, poet, and critic Edgar Allan Poe (1809-1849), world wide known as the father of the modern short story, in order to analyze how the author builds humor and satire and to what extent they constitute an ambivalent satire to his social millieu. The analyses reveal the existence of the author's compromise with the society of his time, which is manifested in his fictional creation by means of the satire and criticism of the exaggerations of XIXth century American ideology.
Doutor
Silva, Ana Maria Zanoni da [UNESP]. "Humor e sátira: a outra face de Edgar Allan Poe." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007. http://hdl.handle.net/11449/102397.
Full textCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Esta tese tem por objetivo o estudo de seis contos - A esfinge, Uma estória de Jerusalém, O diabo no campanário, Mistificação, Os óculos e Pequena conversa com uma múmia - do ficcionista, poeta e crítico norte-americano Edgar Allan Poe (1809-1849), mundialmente conhecido como o pai do conto moderno, a fim de analisar o modo como o autor constrói o humor e a sátira e em que medida eles constituem uma sátira ambivalente ao seu meio social. As análises revelam a existência de um compromisso do autor com a sociedade do seu tempo, que se manifesta na criação ficcional pelo viés satírico e crítico aos exageros da ideologia norte-americana do século XIX.
This dissertation aims to study six short stories - The Sphynx, A Tale of Jerusalem, The Devil in the Belfry, Mistification, The Spectacles, and Some Words with a Mummy - by the American fictionist, poet, and critic Edgar Allan Poe (1809-1849), world wide known as the father of the modern short story, in order to analyze how the author builds humor and satire and to what extent they constitute an ambivalent satire to his social millieu. The analyses reveal the existence of the author's compromise with the society of his time, which is manifested in his fictional creation by means of the satire and criticism of the exaggerations of XIXth century American ideology.
Books on the topic "Conto de humor"
Gianni, Di Santo, ed. Il conto dell'ultima cena: Il cibo, lo spirito e l'umorismo ebraico. Torino: Einaudi, 2010.
Find full textArthur, Azevedo. Plebiscito e outros contos de humor. Rio de Janeiro, RJ: Editora Revan, 1993.
Find full textNew times in the old south, or, Why Scarlett's in therapy and Tara's going condo. New York: Harmony Books, 1993.
Find full textHergé. The adventures of Tintin, reporter for "Le petit vingtième," in the Congo. San Francisco: Last Gasp of San Francisco, 2002.
Find full textWilmet, Marc. Antepost: Conte linguistique (Collection "Maintenant ou jamais"). Les Eperonniers, 1994.
Find full textJatahy, Pesavento Sandra, Porto Alegre (Brazil). Secretaria Municipal da Cultura., and Museu de Porto Alegre, eds. Porto Alegre caricata: A imagem conta a história. [Porto Alegre, Brazil]: UE Porto Alegre, 1994.
Find full textBook chapters on the topic "Conto de humor"
Eko, Lyombe S. "Couching Political Criticism in Humor." In Advances in Religious and Cultural Studies, 87–107. IGI Global, 2019. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-7295-4.ch005.
Full textSilva, Alba Valeria Tinoco Alves. "Antologia virtual de contos, casos e crônicas, com humor, escritos por mulheres no Brasil." In Deus e o diabo no humor das mulheres: contos, casos e crônicas com humor escritos por mulheres, 169–75. EDUFBA, 2015. http://dx.doi.org/10.7476/9788523218683.0006.
Full textMarinho, Fernando. "Apresentação." In Deus e o diabo no humor das mulheres: contos, casos e crônicas com humor escritos por mulheres, 7–80. EDUFBA, 2015. http://dx.doi.org/10.7476/9788523218683.0001.
Full textSilva, Alba Valeria Tinoco Alves. "Introdução." In Deus e o diabo no humor das mulheres: contos, casos e crônicas com humor escritos por mulheres, 9–18. EDUFBA, 2015. http://dx.doi.org/10.7476/9788523218683.0002.
Full textSilva, Alba Valeria Tinoco Alves. "Humor: se você precisa perguntar o que é, então nunca vai saber." In Deus e o diabo no humor das mulheres: contos, casos e crônicas com humor escritos por mulheres, 19–47. EDUFBA, 2015. http://dx.doi.org/10.7476/9788523218683.0003.
Full textSilva, Alba Valeria Tinoco Alves. "A mulher e o humor: a pedra de Sísifo não cria limo." In Deus e o diabo no humor das mulheres: contos, casos e crônicas com humor escritos por mulheres, 49–99. EDUFBA, 2015. http://dx.doi.org/10.7476/9788523218683.0004.
Full textSilva, Alba Valeria Tinoco Alves. "Por que, como e de que riem as mulheres da antologia?" In Deus e o diabo no humor das mulheres: contos, casos e crônicas com humor escritos por mulheres, 101–67. EDUFBA, 2015. http://dx.doi.org/10.7476/9788523218683.0005.
Full textSilva, Alba Valeria Tinoco Alves. "Considerações finais ou a lição de Pequena Flor." In Deus e o diabo no humor das mulheres: contos, casos e crônicas com humor escritos por mulheres, 177–83. EDUFBA, 2015. http://dx.doi.org/10.7476/9788523218683.0007.
Full textConference papers on the topic "Conto de humor"
Poletto, Caroline. "Resistindo com humor: charges, poesias e contos satíricos nos periódicos anarquistas de Porto Alegre e de Buenos Aires (1897-1930)." In IV Congresso Internacional de História. Programa de Pós-Graduação em História e Departamento de História - Universidade Estadual de Maringá - UEM, 2009. http://dx.doi.org/10.4025/4cih.pphuem.095.
Full textMontalvo Gallego, Blanca. "El arte invisible. En los límites de la percepción." In IV Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2019. Imagen [N] Visible. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2019.8940.
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