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Relevant bibliographies by topics / Coordinación / Journal articles

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Journal articles on the topic 'Coordinación'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 26 July 2025

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1

Krzywicka, Katarzyna, and Daniel Morales Ruvalcaba. "Coordinación científica." Anuario Latinoamericano – Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales 10, no. 1 (2020): 13. http://dx.doi.org/10.17951/al.2020.10.13.

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2

Capdevila, Silvina Claudia. "MUNICIPIOS, AUTONOMÍA Y COORDINACIÓN." Revista Eurolatinoamericana de Derecho Administrativo 1, no. 2 (2014): 255–64. http://dx.doi.org/10.14409/rr.v1i2.4626.

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3

Caila, María de las Mercedes, Ayelén Cecilia Leda, Sebastián Pérez, and Verónica Liliana Ulla Irigoyen. "coordinación interna en empresas:." Informes de Investigacion. IIATA. 7, no. 7 (2022): 213–24. http://dx.doi.org/10.35305/iiata.v7i7.88.

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Abstract:

Este artículo presenta la relevancia de la teoría de las convenciones cuando es aplicada para evaluar las modalidades de coordinación interna de las organizaciones, así como también ofrece posibilidades para brindar marcos operativos para la resolución de estos problemas. Responde a un estudio de caso múltiple. Los datos fueron relevados de organizaciones dedicadas al comercio de alimentos, que cuentan con diversos regímenes de propiedad, a saber: privada, cooperativa y mixta. El trabajo de campo tuvo lugar en un período en el cual el contexto obliga a realizar cambios en el régimen de coordin

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4

Bravo Panezo, Katherine Karolina, Cristian David Mayorga Coyago, and Enrique Chávez Cevallos. "Potenciación de la coordinación motriz en adolescentes con síndrome de Down." Lecturas: Educación Física y Deportes 26, no. 277 (2021): 104–13. http://dx.doi.org/10.46642/efd.v26i277.3003.

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Abstract:

Introducción: La coordinación motriz se relaciona con la capacidad musculo-esquelética del cuerpo de sincronizarse bajo parámetros de trayectoria y movimiento. Su potenciación depende de numerosas variables, requiriendo adaptaciones en dependencia de las características del sujeto a intervenir, siendo igualmente especiales las intervenciones para sujetos con síndrome de Down. Objetivo: potenciar la coordinación motriz en adolescentes con síndrome de Down de la Fundación Virgen de la Merced. Métodos: investigación cuasiexperimental de orden correlativa, estudiando a 20 adolescentes con síndrome

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5

Torrado, José Manuel, Henar Baldán, and Ricardo Duque-Calvache. "Coordinación docente y precariedad. Modelos de coordinación en la enseñanza de la Sociología en Andalucía." Revista de Sociología de la Educación-RASE 14, no. 3 (2021): 370. http://dx.doi.org/10.7203/rase.14.3.20902.

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Abstract:

Desde la implantación de los Sistemas de Garantía de Calidad, la enseñanza universitaria ha incorporado mecanismos y figuras de coordinación a la práctica docente. Sin embargo, su aplicación dista de ser homogénea. Un mecanismo diseñado originalmente para la mejora de la calidad docente ha cobrado una nueva significación e importancia debido al contexto de precarización generalizada de las plantillas de profesorado en la universidad. Este trabajo plantea un análisis del contexto, las bases teóricas y los distintos modelos de coordinación implementados en una serie de universidades donde se imp

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6

López-Vázquez, Julieta, Néstor Cabrera-Mendoza, Ingrid Vargas, and María Luisa Vázquez. "¿Cuál es la experiencia de coordinación clínica de médicos/as generalistas y especialistas en redes de servicios de salud de México? Análisis comparativo 2015-2017." Revista Chilena de Salud Pública 26, no. 2 (2023): 124–39. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5281.2022.71176.

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Abstract:

Introducción: Analizar la experiencia y percepción de coordinación clínica entre niveles de atención de médico/as generales y especialistas y sus cambios entre 2015-2017, en dos redes de servicios de salud en México.  Materiales y Métodos: Análisis de dos estudios transversales, mediante encuesta a 728 médico/as en redes de servicios de salud de Xalapa y Veracruz. Variables resultado: factores organizativos y de interacción; experiencia de coordinación de información; gestión clínica y percepción general de coordinación. Análisis de los cambios mediante regresión de Poisson.  Resul

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7

Lay-León, Carlos. "Ritmo corporal y coordinación audiomotriz." Revista Acciones Médicas 1, no. 2 (2022): 72–84. http://dx.doi.org/10.35622/j.ram.2022.02.005.

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Abstract:

Esta investigación tuvo como principal objetivo determinar la influencia del Programa de psicomotricidad Pun Lay en la coordinación audiomotriz de los estudiantes de una universidad de Lima. Está estructurado en 16 sesiones de aprendizaje de psicomotricidad de cuya aplicación mejoró significativamente la coordinación audiomotriz a través de diversas actividades psicomotrices para la mejora de la percepción de la duración del tiempo, en la percepción del silencio, en la percepción de estructuras rítmicas y en el reconocimiento de Ritmos en los estudiantes de una universidad de Lima. Este estudi

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8

Lechner, Norbert. "Tres Formas de Coordinación Social." Nueva Epoca, no. 2 (November 13, 2003): 5–16. http://dx.doi.org/10.14409/ne.v1i2.150.

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9

Lechner, Norbert. "Tres formas de coordinación social." Revista de la CEPAL 1997, no. 61 (1997): 7–17. http://dx.doi.org/10.18356/ee7b1e78-es.

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10

Torres, Antonio, and Rafael Lledó. "La coordinación entre niveles asistenciales." Revista de Calidad Asistencial 16, no. 4 (2001): 232–33. http://dx.doi.org/10.1016/s1134-282x(01)77413-1.

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11

Mauro, Agustin. "Coordinación entre actores epistémicos heterogéneos." Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias 2, no. 1 (2023): 103. http://dx.doi.org/10.56294/sctconf2023106.

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Abstract:

En esta presentación se explorarán las dinámicas de coordinación entre actores epistémicos heterogéneos en el contexto de la interdisciplina y la hibridación de conocimientos. Muchos de los enfoques tradicionales de la interdisciplina se han centrado en la integración del conocimiento a través de la búsqueda de una teoría y un lenguaje común (Galison, 1997). Esto puede incluir la creación de glosarios de términos y la definición de conceptos clave. Sin embargo, perspectivas recientes han enfatizado la importancia de aspectos materiales y sociales en la coordinación. Estos enfoques se inspiran

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12

Ríos Sierra, Jerónimo. "La Junta de Coordinación Revolucionaria." Comillas Journal of International Relations, no. 26 (April 26, 2023): 45–61. http://dx.doi.org/10.14422/cir.i26.y2023.004.

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Abstract:

El siguiente trabajo aborda el proyecto de convergencia guerrillera que supuso, a partir de 1974, la Junta de Coordinación Revolucionaria (JCR). Esta, formada por varias guerrillas de Argentina, Bolivia, Chile y Uruguay, es el primer esfuerzo por generar un mecanismo de confrontación en clave supranacional contra las derivas autoritarias que transcurren en el Cono Sur. Sin embargo, quedó desdibujado a un plano muy residual y, en todo caso, repleto de contradicciones y debilidades acuciantes. Al respecto, se intentan explicar los factores y elementos que justifican su rápida desaparición, ilust

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13

Pun Lay León, Carlos Efraín. "Ritmo corporal y coordinación audiomotriz." Revista Peruana de Educación 4, no. 7 (2022): 10–22. http://dx.doi.org/10.33996/repe.v4i7.834.

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Abstract:

Esta investigación tuvo como principal objetivo determinar la influencia del Programa de psicomotricidad Pun Lay en la coordinación audiomotriz de los estudiantes de una universidad de Lima. Está estructurado en 16 sesiones de aprendizaje de psicomotricidad cuya aplicación mejoró significativamente la coordinación audiomotriz a través de diversas actividades psicomotrices para la mejora de la percepción de la duración del tiempo, en la percepción del silencio, en la percepción de estructuras rítmicas y en el reconocimiento de Ritmos en los estudiantes de una universidad de Lima. Este estudio e

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14

Lago Peñas, Ignacio. "La coordinación electoral del nacionalismo gallego." Revista Internacional de Sociología 62, no. 39 (2004): 35–61. http://dx.doi.org/10.3989/ris.2004.i39.248.

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15

López-Vargas, Juan Camilo, and Diana Maria Cárdenas-Aguirre. "Factores de influencia en la coordinación logística para la preparación y atención de desastres – Una revisión de literatura." Revista EIA 15, no. 30 (2018): 41–56. http://dx.doi.org/10.24050/reia.v15i30.1146.

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Abstract:

El objetivo de este trabajo es presentar los factores que influyen en la coordinación de los actores que participan en las operaciones de preparación y respuesta de desastres. Para ello, se ha realizado una revisión de literatura con el fin de identificar los factores que facilitan y dificultan la coordinación en el marco de la logística humanitaria. La coordinación en las cadenas de abastecimiento humanitarias es compleja a pesar que esté dirigida hacia los objetivos fundamentales de reducir las muertes y el sufrimiento de las víctimas de un desastre. Con base en la revisión de literatura, pu

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Parrado Merino, Marta Gema, Adriana Nielsen Rodríguez, and Ángel Ramón Romance García. "Evaluación de la coordinación motora en alumnado de Educación Infantil. El Trastorno de Coordinación Motora." Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity 6, no. 3 (2020): 503–16. http://dx.doi.org/10.17979/sportis.2020.6.3.6265.

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Abstract:

El escaso desarrollo y adquisición de habilidades de coordinación, conocido como Trastorno de Coordinación Motora (TDC) o dispraxia del desarrollo, es un trastorno motor no atribuible a ningún tipo de discapacidad o trastorno neurológico de alteración del movimiento, pero que afecta a funciones tales como el habla, el lenguaje, la escritura o la atención. Se estima que su incidencia es del 5-15% en niños en edad escolar, siendo la prevalencia mayor en varones. En el estudio participaron 91 alumnos de 5 años (x=5,83; SD=0,33) de la provincia de Málaga. Se evaluaron los niveles de adquisición de

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17

Mejía Mejía, Noel. "Revisión conceptual y tipología de la coordinación motriz en el deporte." Lecturas: Educación Física y Deportes 25, no. 265 (2020): 112–21. http://dx.doi.org/10.46642/efd.v25i265.2047.

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Abstract:

Como componente del entrenamiento deportivo, está ampliamente estudiada y comprobada la importancia de la coordinación motriz para el aprendizaje motor en las distintas modalidades deportivas. Sin embargo, aún es palpable el desconocimiento de los elementos integradores de la coordinación motriz. Igualmente, es evidente la confusión que existe respecto a su definición y clasificación. El objetivo de la presente revisión bibliográfica es revisar la clasificación y la conceptualización de la coordinación motriz y las capacidades coordinativas, al tiempo que se relacionan ambos conceptos. A parti

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18

Ortiz Tinoco, Carlos Andrés. "Coordinación óculo pedal en la preparación técnica del fútbol formativo." GADE: Revista Científica 5, no. 1 (2025): 364–78. https://doi.org/10.63549/rg.v5i1.592.

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Abstract:

El presente artículo examinó la importancia de la coordinación óculo-pedal en la formación de futbolistas jóvenes y su impacto en el desarrollo de habilidades técnicas como el control del balón y la conducción. El objetivo principal fue realizar una revisión sistemática de la literatura sobre esta coordinación en el fútbol formativo, evaluar las técnicas de entrenamiento que favorecen su mejora, identificar sus implicaciones en el rendimiento deportivo y ofrecer recomendaciones para optimizar los métodos de entrenamiento. La metodología empleada consistió en una revisión sistemática utilizando

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19

Serrano Cárdenas, Christian Marcelo, Darwin Gabriel García-Herrera, and Carlos Marcelo Ávila Mediavilla. "Efectos de la aplicación de una guía metodológica de ejercicios para la coordinación en futbolistas infantiles." Pacha. Revista de Estudios Contemporáneos del Sur Global 4, no. 10 (2023): e230180. http://dx.doi.org/10.46652/pacha.v4i10.180.

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Abstract:

La coordinación en varios procesos sensomotrices constituye una base para el aprendizaje de habilidades motrices complejas, además se destaca la importancia del desarrollo de la coordinación en edades tempranas con la finalidad de fortalecer tanto el progreso como la base psicomotriz, que son parte fundamental en el mejoramiento de la técnica del futbolista. Por esta razón, el objetivo de este estudio fue diseñar y aplicar una guía metodológica de ejercicios para el desarrollo de la coordinación en la categoría sub 12 de la escuela de fútbol el Trébol y así propender a mejorar las capacidades

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20

Orellana Yunga, Luis Fernando, and Helder Guillermo Aldas Arcos. "Nivel de la coordinación motriz en escolares de básica elemental." Runas. Journal of Education and Culture 6, no. 11 (2025): e250253. https://doi.org/10.46652/runas.v6i11.253.

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Abstract:

La coordinación motriz, es la capacidad del sistema nervioso central para integrar y sincronizar conexiones nerviosas y musculares, aspecto fundamental del desarrollo humano, es la base para la ejecución de movimientos precisos y fluidos, esenciales para actividades cotidianas, rendimiento deportivo y aprendizaje de nuevas habilidades motoras. Objetivo: evaluar el desarrollo de la coordinación motriz en escolares de educación básica elemental de la Unidad Educativa 01H01159. Método: esta investigación tiene un diseño no experimental, dado que no se manipulan las variables de estudio, de tipo d

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21

Vidal Linhares, Renato. "Antropometría, coordinación motora, genética y alfabetización." Cuerpo, Cultura y Movimiento 11, no. 1 (2021): 112–25. http://dx.doi.org/10.15332/2422474x.6472.

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Abstract:

   Este estudio tiene el propósito de analizar las diferencias antropométricas y la coordinación motora y genética de niños con y sin dificultades de aprendizaje. 61 niños fueron evaluados, 37 sin dificultades de aprendizaje (N/TEM) y 24 con dificultades (S/TEM). Se utilizaron protocolos para la evaluación formal de los niños y la opinión de los docentes sobre la dificultad en el proceso de aprendizaje de los niños. Para la evaluación antropométrica se aplicó la prueba ENE y la recolección de huellas dactilares. En los resultados no se encontraron diferencias significativas e

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Fukasawa, Mitsuyo. "La coordinación disyuntiva en español: aspecto sincrónico." Rilce. Revista de Filología Hispánica 1, no. 1 (2018): 47–81. http://dx.doi.org/10.15581/008.1.27254.

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Abstract:

Comienza el articulista haciendo una amplia introducción donde estudia los principios comúnmente aceptados sobre la disyunción. El siguiente apartado se dedica al análisis del número de miembros de la coordinación disyuntiva en español. En una tercera fase aborda los tipos de coordinación disyuntiva según su estructura.

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Riera Matute, Agustín. "Coordinación del conocer con el querer." Anuario Filosófico 2 (October 22, 2018): 285–302. http://dx.doi.org/10.15581/009.2.30513.

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24

Saralegui, Carmen, and Carmela Pérez-Salazar. "Coordinación de sinónimos en textos jurídicos." Rilce. Revista de Filología Hispánica 8, no. 1 (2018): 112–33. http://dx.doi.org/10.15581/008.8.27104.

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Abstract:

Los textos jurídicos presentan, entre sus características lingüísticas o estilísticas, una que se muestra relevante por su reiteración: la coordinación de sinónimos. En este artículo se estudian, con base en el análisis textual, tres aspectos principales acerca de tales construcciones: por una parte su origen, que se debe en parte a la necesidad de modernizar los textos legales heredados. Por otra las relaciones diversas, de naturaleza interidiomática dentro de la misma lengua histórica, que se establece entre un término y otro. Finalmente, el tipo de coordinación, copulativa o disyuntiva, que

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25

Zapatero, Pablo. "Coherencia y coordinación en "Bretton Woods"." Anuario Español de Derecho Internacional 20 (August 16, 2018): 327–71. http://dx.doi.org/10.15581/010.20.28418.

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Abstract:

El presente estudio analiza la coordinación entre el Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial y la Organización Mundial del Comercio y su búsqueda de coherencia en la formulación de políticas económicas internacionales. Para ello, introduce a las estructuras de coordinación de estas instituciones y se adentra en el proceso de convergencia regulatoria que estas impulsan a través del acceso a mercado, la asistencia financiera y la formación de visiones compartidas. Esto permite abordar la idea de coherencia subyacente.

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26

Gil, Ángel, José Aguilar, Rafael Rivas, and Eladio Dapena. "Coordinación emergente en sistemas multi-robots." Revista UIS Ingenierías 18, no. 3 (2019): 75–86. http://dx.doi.org/10.18273/revuin.v18n3-2019008.

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27

Schwidrowski, Arnim. "Coordinación de políticas macroeconómicas e integración." Revista de la CEPAL 1991, no. 45 (1991): 89–105. http://dx.doi.org/10.18356/86e734b9-es.

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28

Recuenco Aguado, Luis. "La coordinación de la planificación territorial." Revista Andaluza de Administración Pública, no. 63 (September 30, 2006): 249–56. http://dx.doi.org/10.46735/raap.n63.392.

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29

Xifró, Alexandre, Eneko Barbería, Carlos Laguna, and Amparo Arroyo. "Sumisión química: mejoras en la coordinación." Medicina Clínica 138, no. 10 (2012): 458–59. http://dx.doi.org/10.1016/j.medcli.2011.08.001.

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30

Medrano Ortega, A., and R. Moya Santana. "Sobre la coordinación atención primaria/ especializada." Atención Primaria 27, no. 9 (2001): 677–78. http://dx.doi.org/10.1016/s0212-6567(01)78881-6.

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31

Camacho-Bejarano, Rafaela, Susana Rodríguez-Gómez, Susana Padín-López, Marta Lima-Serrano, and Juan Gómez-Salgado. "Presentación del número especial: Coordinación sociosanitaria." Enfermería Clínica 26, no. 1 (2016): 1–2. http://dx.doi.org/10.1016/j.enfcli.2015.12.004.

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Martín Ortega, Elisa, Juan Francisco Martos Rodríguez, and Juan Carlos Ojeda Manrique. "Coordinación catastro-registro. Nuevas herramientas gráficas." REVISTA INTERNACIONAL MAPPING 30, no. 206 (2023): 12–22. http://dx.doi.org/10.59192/mapping.404.

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Abstract:

La Ley Hipotecaria y el texto refundido de la Ley del Catastro Inmobiliario, tras su reforma por la Ley 13/2015, de 24 de junio, estableció un sistema de coordinación entre el Catastro Inmobiliario y el Registro de la Propiedad, para que éste incorpore la descripción gráfica georreferenciada de las fincas registrales, utilizando como base la cartografía catastral. Con ello se persigue dar mayor seguridad a los datos de ubicación, delimitación y superficie de las fincas registrales que son objeto del tráfico jurídico. Desde entonces han sido muchos los avances en relación con los protocolos de

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Suntaxi Guasumba, Jhoselin Patricia, and Ángel Aníbal Sailema Torres. "La coordinación motora en el desarrollo de la iniciación deportiva con niños de 5 a 6 años." Explorador Digital 8, no. 4 (2024): 89–108. http://dx.doi.org/10.33262/exploradordigital.v8i4.3223.

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Abstract:

Introducción: desarrollar la coordinación motora para la iniciación deportiva en niños de 5 a 6 años permite afinar sus habilidades motrices básicas para ejecutar gestos deportivos de manera eficiente y fluida. lo cual, permitirá el disfrute y motivación en la práctica deportiva a futuro. Objetivo: la coordinación motora e iniciación deportiva tuvo como objetivo de la investigación: determinar la influencia de la coordinación motora en el desarrollo de la iniciación deportiva con niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Particular Comandante General Eloy Alfaro. Metodología: se empleó una me

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Flores Robalino, Rosita Gabriela, Kenig Damian Cortez Puca, Diego Javier Mayorga Ortiz, and Christian Mauricio Sánchez Cañizares. "Propioceptive exercises in the motor coordination in basic education schoolchildren." Medwave 23, S1 (2023): eUTA209. http://dx.doi.org/10.5867/medwave.2023.s1.uta209.

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Abstract:

Introducción Los ejercicios propioceptivos ayudan a mejor la fuerza, coordinación, equilibrio y estabilidad permitiendo recuperar la postura correcta. La propiocepción es la capacidad que tiene el cerebro para indicar la posición de las partes de nuestro cuerpo, ajusta la dirección y el movimiento de las articulaciones que permiten a que nuestro cuerpo reaccione de manera automática. La coordinación motriz tiene como función dirigir las acciones motoras que van encaminadas hacia un determinado propósito de forma precisa y eficacia, esto es una actividad que genera el sistema nervioso que se in

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Bejarano R., Diana Fernanda, and Gloria Lucía Arango B. "Comunicación y coordinación en el rol interdependiente de enfermería en un hospital de Bogotá, Colombia." Revista Colombiana de Enfermería 15 (November 21, 2017): 19–30. http://dx.doi.org/10.18270/rce.v15i12.2133.

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Abstract:

Objetivo: describir las características de los procesos de comunicación y coordinación en el rol interdependiente de enfermería y determinar si hay diferencias significativas entre estos procesos en los distintos servicios de un hospital en Bogotá. Metodología: estudio descriptivo de corte transversal, en el que se utilizaron las escalas de Comunicación y Coordinación del Cuestionario de Práctica Colaborativa ICU Médico-Enfermera en su versión validada al español colombiano. El instrumento se aplicó a 124 profesionales (87 % mujeres con edad promedio de 34,1 años). Se usaron puntajes (de

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Hurtado Almonacid, Juan Gabriel, Jacqueline Páez Herrera, Rosita Abusleme Allimant, et al. "Nivel de coordinación motriz de niños y niñas participantes del programa escuelas deportivas integrales del ministerio del deporte de Chile." Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud 21, no. 1 (2022): e51279. http://dx.doi.org/10.15517/pensarmov.v21i1.51279.

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Abstract:

Durante los últimos años se ha identificado que una baja coordinación motriz general incide en una baja participación en instancias de juego libre, actividades deportivas organizadas y libres. A su vez, un mejor dominio motriz se relaciona con un bajo nivel de sedentarismo. Por lo tanto, el objetivo de este artículo fue comparar el nivel de coordinación motriz general de niños y niñas participantes del componente de Iniciación Deportiva del programa “Escuelas Deportivas Integrales” (EDI) del Ministerio del Deporte Chile (“Crecer en Movimiento” desde 2019), según región de procedencia. En relac

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Mayoriano Suárez, Carlos Andrés, Andrés Felipe Cuadrado Monterrosa, Alfredo Segundo López Tirado, and Lucia Lema Gómez. "Valoración de la coordinación motriz de los estudiantes de grado 3 de la Institución Educativa INEM Lorenzo María Lleras-sede el Ceibal, Montería." GADE: Revista Científica 4, no. 6 (2024): 1–16. https://doi.org/10.63549/rg.v4i6.520.

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Abstract:

La evaluación de la coordinación motriz es fundamental en el campo de la educación física, la recreación y los deportes porque permite identificar patrones de movimiento, fortalezas y áreas de mejora en estudiantes de diferentes edades. La coordinación motriz es sin duda un pilar fundamental en todos los seres humados debido a lo esencial que es para caminar, correr, saltar, realizar actividad física o cualquier tarea de la vida cotidiana, por esas razones es nuestro tema a valorar en los niños de la institución educativa INEM Lorenzo María Lleras-sede el Ceibal, Montería. La intervención se h

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Rojas Velásquez, Johan Sebastián, Rafael Enrique Lozano Zapata, and Brian Johan Bustos-Viviescas. "Relación entre los componentes del salto vertical y los niveles de coordinación motora en escolares: Un estudio piloto." Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity 11, no. 1 (2024): 1–26. https://doi.org/10.17979/sportis.2025.11.1.10727.

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Abstract:

Hasta la fecha no existen estudios que relacionen los componentes del salto vertical con los niveles de coordinación motora en escolares. El objetivo del presente estudio fue relacionar los componentes y potencia relativa del salto vertical con la coordinación motora en escolares. Estudio descriptivo-correlacional con enfoque cuantitativo y una muestra a conveniencia de 28 escolares (10 niñas y 18 niños) que realizaron el salto Abalakov, salto contramovimiento y salto desde sentadilla para determinar los componentes del salto vertical y el test 3JS para valorar los niveles de coordinación moto

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Mejía Mejía, Noel Fernando. "Fundamentos teóricos del aprendizaje de la coordinación motriz." Lecturas: Educación Física y Deportes 25, no. 271 (2020): 154–61. http://dx.doi.org/10.46642/efd.v25i271.2123.

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Abstract:

En la formación de la capacidad motora, tanto las capacidades condicionales como las coordinativas son componentes esenciales. Sin embargo, frecuentemente se considera que la coordinación motriz, al igual que las capacidades condicionales, se desarrolla. El objetivo del presente artículo es fundamentar la adquisición de la coordinación motriz como un producto del aprendizaje por parte de los distintos componentes responsables de la regulación y conducción de la acción motriz, no del desarrollo. Por medio de la aplicación de los métodos teóricos: analítico-sintético, deductivo-inductivo, se con

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Ferrari Romero, Andrea L. "La coordinación en el enfoque de recuperación temprana en contextos de desastres naturales." Deusto Journal of Human Rights, no. 6 (December 11, 2017): 39–60. http://dx.doi.org/10.18543/aahdh-6-2009pp39-60.

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Abstract:

El presente trabajo es el resultado de un resumen de la tesina de maestría. El tema y problema de estudio elegido surgen de la necesidad de comprender y al mismo tiempo dar solución a dos desafíos largamente presentes para la comunidad humanitaria: la coordinación en ayuda humanitaria y el pasaje de la emergencia al desarrollo. Se toma como foco de investigación la coordinación en el enfoque de recuperación temprana de la Organización de las Naciones Unidas en contextos de desastres naturales. No sólo se analizó el modelo y la estructura de coordinación, sino además se investigaron desafíos y

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Sebatiá-Alcaraz, Rafael, and Juan García-Rubio. "La relevancia de la coordinación docente en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria en Geografía e Historia." ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 2, no. 36 (2021): 113–29. http://dx.doi.org/10.18239/ensayos.v36i2.2834.

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Abstract:

La coordinación entre el profesorado resulta fundamental para conseguir una formación idónea para el alumnado. Esta investigación se centra en el estudio de la coordinación docente en el Máster que habilita al estudiante para ejercer la docencia en la etapa de Educación Secundaria, y más en concreto en la especialidad de Geografía e Historia. A través de una metodología cuantitativa, pero utilizando también técnicas de análisis cualitativo, en la que la percepción del alumnado de dos universidades españolas resulta esencial, se han obtenido unos resultados que evidencian la falta de coordinaci

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Escribano Collado, Pedro. "La Cohesión del Sistema Nacional de Salud. Las funciones del Consejo Interterritorial." Revista Andaluza de Administración Pública, no. 52 (December 31, 2003): 11–34. http://dx.doi.org/10.46735/raap.n52.172.

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SUMARIO: I. INTRODUCCIÓN. II. LA COORDINACIÓN SANITARIA EN LA LEY14/1986-LGS: LOS PROBLEMAS DETECTADOS POR LA DOCTRINA Y LAS SOLUCIONES PROPUESTAS: 1. El SNS y su implantación parcial. 2. La formulación de la coordinación sanitaria en la Ley 14/1986- LGS: a) Régimen de la coordinación general sanitaria. b) La misión del Consejo Interterritorial en el ámbito de la coordinación sanitaria. c) La necesidad de la aplicación plena del Sistema Nacional de Salud diseñado por la Ley 14/1986-LGS y de la reforma del Consejo. III. LA REGULACIÓN DEL CONSEJO INTERTERRITORIAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SA

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Vásconez Tanquino, Edwin Román, and Helder Guillermo Aldas Arcos. "Actividades lúdicas para mejorar la coordinación y lateralidad en escolares de básica superior." MQRInvestigar 7, no. 1 (2023): 3180–204. http://dx.doi.org/10.56048/mqr20225.7.1.2023.3180-3204.

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Abstract:

La Educación Física actual enfatiza en el desarrollo de las capacidades coordinativas como una necesidad imperante, este estudio centra su atención en las actividades lúdicas para mejorar la coordinación y lateralidad en escolares de básica superior. El objetivo es realizar una propuesta para mejorar la coordinación y la lateralidad en los escolares de básica superior a través de actividades lúdicas en las clases de Educación Física en la Unidad Educativa Andoas. La presente investigación es de tipo descriptivo de corte transversal con un enfoque cuantitativo, se realizó una evaluación a 90 es

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Bernal, Marcelo. "Aportes de la provincia de Córdoba en términos de coordinación intergubernamental a un debate nacional sobre la materia." Anales de la Facultad de Ciencias Juridicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata, no. 53 (December 27, 2023): 161. http://dx.doi.org/10.24215/25916386e161.

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Abstract:

El presente trabajo tiene como objetivo analizar el modelo de coordinación intergubernamental existente en la provincia de Córdoba entre el gobierno provincial y sus 427 gobiernos locales, con la finalidad de poner en valor algunos aportes originales que pueden contribuir a un debate general sobre las relaciones intergubernamentales en nuestro país. El diseño cordobés destaca con respecto al conjunto de las provincias al institucionalizar y consolidar en el tiempo mecanismos de coordinación hoy inexistentes en otras provincias, ni entre ellas, ni con el gobierno nacional, apoyados en un marco

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Bennasar-García, Miguel Israel, Oniel Santiago Romero, and Ángel Luis Durán. "Importancia de la coordinación motriz para el desarrollo de capacidades físicas en estudiantes de primaria." Revista Multi-Ensayos 10, no. 19 (2024): 64–76. http://dx.doi.org/10.5377/multiensayos.v10i19.17562.

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Abstract:

El presente ensayo señala la importancia de la coordinación motriz para el desarrollo de las capacidades físicas en estudiantes del nivel primario. La coordinación motriz es de gran importancia para el desarrollo de capacidades físicas en estudiantes de primaria, por cuanto involucra la capacidad de controlar y combinar movimientos musculares para lograr una acción motriz eficiente. A través de actividades que promueven la coordinación motriz, los estudiantes pueden desarrollar habilidades motrices fundamentales con mayor eficiencia y control, como correr, saltar, lanzar y atrapar, esenciales

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Arellano Ríos, Alberto. "La condición política de la coordinación metropolitana en Guadalajara, México." Estado, Gobierno y Gestión Pública 12, no. 23 (2014): 89–120. http://dx.doi.org/10.5354/0717-8980.2014.36825.

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Abstract:

Este artículo hace un análisis político de la coordinación metropolitana en México al estudiar el área metropolitana de Guadalajara, Jalisco. El texto se concentra en la condición política, la agenda y el entorno político-institucional de la coordinación intergubernamental en materia metropolitana. El estudio de caso es significativo toda vez que esta área urbana posee una amplia tradición en la planeación y gestión metropolitana. Sin embargo, desde 1995 a la fecha (2014) esta aglomeración metropolitana, además de estar fragmentada en demasía institucionalmente y tener un complejo entramado de

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Belandria García, José Rafael. "La relación interadministrativa de coordinación respecto de los entes locales. El problema de la tensión entre coordinación y autonomía." Revista Digital de Derecho Administrativo, no. 29 (November 29, 2022): 317–30. http://dx.doi.org/10.18601/21452946.n29.14.

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Abstract:

En este escrito se hace una reseña crítica sobre el libro titulado Coordinación y autonomía en la Administración pública. Fórmulas para superar la tensión entre la relación interadministrativa de coordinación y la garantía de la autonomía local, y se resalta el gran valor de la referida investigación y de los importantes efectos que genera en nuestro ordenamiento jurídico. De este modo, se presenta un análisis sobre la relación interadministrativa de coordinación que se entabla a partir de la adopción de decisiones unilaterales y vinculantes de una Administración pública, para dirigir las comp

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Cabrera Poma, Nelson Fabián, and Santiago Alejandro Jarrín Navas. "Los fundamentos del fútbol como medio para mejorar la coordinación motora en niños de 9-10 años." Runas. Journal of Education and Culture 6, no. 11 (2025): e250267. https://doi.org/10.46652/runas.v6i11.267.

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Abstract:

Este estudio evaluó el impacto de la práctica sistemática de los fundamentos del fútbol en la mejora de la coordinación motora en niños de 9 a 10 años, utilizando un programa de entrenamiento aplicado durante las clases de Educación Física. El objetivo fue investigar cómo ejercicios específicos basados en el fútbol, como saltos, giros, control de balón y desplazamientos, influían en el desarrollo de habilidades motrices esenciales como la agilidad, el equilibrio y la coordinación ojo-pie. Se empleó un diseño experimental con enfoque cuantitativo y de corte longitudinal, aplicando el Test de Co

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LA, C. E. "Guatemala hoy: proceso de paz y perspectivas." Estudios Latinoamericanos 1, no. 1 (1994): 239. http://dx.doi.org/10.22201/cela.24484946e.1994.1.49625.

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Abstract:

Este Programa surgió de la coordinación de trabajo que desde 1988 se realiza entre la Escuela de Historia de la Universidad de San Carlos de Guatemala y el Centro de Estudios Latinoamericanos de la UNAM. Actualmente en la coordinación están incluidos organismos sociales guatemaltecos.

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Costa, Karen Sarmento, Moisés Goldbaum, Rafel Guayta-Escolies, Pilar Modamio, Eduardo Luis Mariño, and José Luis Segú Tolsá. "Coordinación entre servicios farmacéuticos para una farmacoterapia integrada: el caso de Cataluña." Ciência & Saúde Coletiva 22, no. 8 (2017): 2595–608. http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232017228.02232017.

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Abstract:

Resumen Las políticas farmacéuticas han sido consideradas como estratégicas para contribuir con la garantía de la coordinación asistencial y la integración clínica. El presente estudio tiene como objetivo describir los servicios farmacéuticos desarrollados en diferentes niveles asistenciales en la red de salud de Cataluña, así como identificar y analizar los mecanismos e instrumentos que actúan como facilitadores y/o barreras para la coordinación de la farmacoterapia. Se trata de un estudio descriptivo de 12 casos de los servicios farmacéuticos hospitalarios, atención primaria y oficinas de fa

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