Relevant bibliographies by topics / Crianças nativas digitais

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Conference papers

Academic literature on the topic 'Crianças nativas digitais'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 17 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Crianças nativas digitais.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Crianças nativas digitais"

1

Cruz Junior, Gilson. "ENTRE OS FILHOS E ÓRFÃOS DA CIBERCULTURA: Revisitando a noção de nativos digitais." Revista Observatório 4, no. 1 (2018): 837. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n1p837.

Full text
Abstract:
Este ensaio se propõe a problematizar a noção de nativos digitais, discutindo seus limites e possibilidades no tocante ao entendimento acerca das identidades e dos perfis sociocognitivos dos jovens e crianças da contemporaneidade. Para isso, além de recorrer ao diálogo com a literatura competente, esboça as principais especificidades dos processos de construção identitária na era da comunicação ubíqua e das culturas globais.
 
 PALAVRAS-CHAVE: Identidade; Mídias; Nativos Digitais; Educação.
 
 
 ABSTRACT
 This essay problematizes the notion of digital natives, dis
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Loureiro, Carla Cristiane, Viviane Grimm, and Geovana Mendonça Lunardi Mendes. "“IMIGRANTES” VERSUS “NATIVOS” DIGITAIS: O DISCURSO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM POLÍTICAS CURRICULARES." Roteiro 41, no. 3 (2016): 725. http://dx.doi.org/10.18593/r.v41i3.10599.

Full text
Abstract:
<p class="normal"><strong>Resumo</strong>: Os discursos de “nativo digital” e “imigrante digital” em políticas curriculares são objeto central de análise neste artigo. Buscou-se refletir sobre as relações entre docência, criança, infância, tecnologia e currículo, utilizando-se como material empírico alguns documentos curriculares elaborados pelo Governo Federal brasileiro a partir dos anos 2000. A partir da pesquisa, observou-se que o lugar social da criança na relação com as tecnologias digitais é marcado pela existência de uma “<em>expertise</em>” garantida por
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Vieira, Manuela do Corral, and Danuta de Cássia Leite Leão. "YouTuber Mirim e Eu Digital:." Culturas Midiáticas 13, no. 2 (2020): 207–22. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1983-5930.2020v13n2.45414.

Full text
Abstract:
O presente artigo busca refletir e analisar as interações comunicativas das crianças com a plataforma digital YouTube, considerando as estratégias mercadológicos e comunicacionais desse eu no digital. Neste sentido, enfoca-se esta geração conectada, os chamados “nativos digitais” (PRENSKY, 2001), tendo como perspectiva analítica as crianças enquanto sujeitos sociais e suas relações com a mídia YouTube, considerando suas intencionalidades e apropriações, a fim de compreender a importância do lugar que a infância ocupa na contemporaneidade digital. Neste sentido, o estudo aponta para a necessida
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Coelho, Patrícia Margarida Farias. "Os nativos digitais e as novas competências tecnológicas." Texto Livre: Linguagem e Tecnologia 5, no. 2 (2012): 88–95. http://dx.doi.org/10.17851/1983-3652.5.2.88-95.

Full text
Abstract:
Este estudo é o resultado parcial de minhas pesquisas de pós-doutoramento desenvolvida na UniversitatdeVIC/ESPANHA com o auxílio de bolsa FAPESP/BEPE. O artigo reflete sobre os nativos digitais e as novas habilidades/competências inerentes a esses, e que devem ser exploradas em ambiente escolar, enfatizando, nessa pesquisa, o uso de aplicativos de dispositivos móveis e games educativos. Com as transformações na web, as escolas tiveram que reorganizar a maneira como ensinavam. O objetivo deste estudo é evidenciar que escola e professores devem se adequar para receber esse novo aluno digital, at
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Pedro, Ketilin Mayra, and Miguel Claudio Moriel Chacon. "JOGOS DIGITAIS E SUPERDOTAÇÃO: UM ESTUDO COMPARATIVO." Revista Contrapontos 17, no. 4 (2017): 761. http://dx.doi.org/10.14210/contrapontos.v17n4.p761-773.

Full text
Abstract:
Os jogos digitais são considerados a atividade preferida de crianças e jovens, uma vez que estes possibilitam a interação com realidades virtuais e podem ser jogados por meio de qualquer dispositivo conectado na internet. Nessa perspectiva, o objetivo deste estudo foi verificar a maneira como estudantes com e sem comportamento superdotado interagem com jogos online. Trata-se de uma pesquisa comparativa que contou com a participação de 18 estudantes, do ensino fundamental, que foram divididos em dois grupos, sendo o G1 composto com estudantes superdotados e o G2 por estudantes sem essa caracter
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

LEPRE, Rita Melissa, Aline KAADOKA, and Vitor de Morais Alves EVANGELISTA. "POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE AS NOVAS TECNOLOGIAS E O DESENVOLVIMENTO MORAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES." Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas 11 (April 30, 2019): 185–226. http://dx.doi.org/10.36311/1984-1655.2019.v11esp.08.p185.

Full text
Abstract:
A convergência entre a informática, a eletrônica e os sistemas informativos pro-porcionaram uma revolução nos meios de comunicação. Estaríamos vivendo em uma era balizada pelo advento do multiculturalismo, das “tribos digitais”, das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) e dos Sites de Redes Sociais (SRSs). Devido à rápida difusão da tecnologia digital nas últimas décadas do século XX somos testemunhas de uma singularidade ou desenvolvimento de um “novo mundo”, a “sociedade em rede”. Um dos fenômenos que surgiram graças a esse contexto ficou conhecido como "Nativos Digitais", te
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Prioste, Claudia Dias. "O homo zappiens e o uso dos dispositivos televisuais: possíveis impactos no processo de alfabetização." Conhecimento & Diversidade 9, no. 18 (2018): 73. http://dx.doi.org/10.18316/rcd.v9i18.4102.

Full text
Abstract:
O acesso das crianças brasileiras às TIC tem sido ampliado, porém ainda temos poucos estudos analisando seus possíveis impactos na fase de alfabetização. Objetivo: conhecer o uso doméstico e escolar dos dispositivos televisuais de crianças de duas escolas públicas. Aspectos metodológicos: pesquisa-ação, cuja coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas com grupos de professores e de famílias, além de observações participativas no laboratório de informática em duas turmas do terceiro ano do Ensino Fundamental I. Resultados: no ambiente doméstico, a maior parte das crianças tinha o hábi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Gavoto, Leticia, Diego Terceiro, and Sergio Adrian Terrasa. "Pantallas, niños y confinamiento en pandemia: ¿debemos limitar su exposición?" Evidencia, actualizacion en la práctica ambulatoria 23, no. 4 (2020): e002097. http://dx.doi.org/10.51987/evidencia.v23i4.6897.

Full text
Abstract:

 Desde la aparición del cine, hace más de un siglo, hasta la actual invasión de dispositivos móviles, la velocidad en la evolución de las pantallas ha sido exponencial, y se ha acompañado de nuevas formas de consumir medios audiovisuales, de comunicarnos y de administrar nuestro tiempo de ocio. Las aplicaciones han dado un salto desde la computadora de escritorio a los smartphones, lo que facilitó su acceso en cualquier lugar y momento, haciendo que los niños y adolescentes de hoy (generación Z, nativos digitales y neodigitales) tengan más acceso a medios electrónicos que cualquier otra
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Rocha, Sérgio Luiz Alves da. "A Leitura e a Tela." Revista Observatório 1, no. 1 (2015): 194. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2015v1n1p194.

Full text
Abstract:
Este texto originou-se a partir de uma pesquisa de doutorado realizada em uma escola pública de ensino médio do Estado do Rio de Janeiro. O principal objetivo do trabalho era discutir - com professores e alunos - alguns temas relacionados às suas concepções e práticas de leitura, utilizando como recuroso metodológico imagens produzidas pelos sujeitos da pesquisa. Diferentes concepções sobre a leitura, a relação entre a leitura literária e outros tipos de leitura e dessas com as "novas tecnologias", o papel da escola, motivando ou não o acesso aos diferentes suportes e textos, foram alguns dos
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Paiva, Raquel Miranda Vilela, and Adriana Bogliolo Sirihal Duarte. "O bibliotecário escolar diante dos nativos digitais." Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia 13, no. 1 (2018). http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2018v13n1.40116.

Full text
Abstract:
A biblioteca no contexto escolar possui especificidades a que o profissional deve estar atento. Sua atuação deve ir além do tecnicismo biblioteconômico, utilizando-se de elementos pedagógicos e de acordo com as necessidades dos usuários, sendo os mais representativos os alunos da escola. As crianças e jovens que estão atualmente nas escolas podem ser chamados de nativos digitais e possuem uma relação distinta com a informação. O presente trabalho visa justamente conhecer a percepção e o imaginário de um bibliotecário escolar sobre os nativos digitais, e isso é feito adotando-se a metodologia d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Crianças nativas digitais"

1

ROCHA, José Rafael Moraes Garcia da. "Developing programming skills on digital native children through the interaction with smart devices." Universidade Federal de Pernambuco, 2016. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18363.

Full text
Abstract:
Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2017-03-02T12:35:33Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação_JRMGR (2).pdf: 5709787 bytes, checksum: 202e0d4b953f954e36da5e22b1d9c53d (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-03-02T12:35:33Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação_JRMGR (2).pdf: 5709787 bytes, checksum: 202e0d4b953f954e36da5e22b1d9c53d (MD5) Previous issue date: 2016-01-15<br>Nowadays the computational th
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Dias, Ana Luísa Antunes [UNESP]. "A criança nativa digital no contexto de filmes publicitários." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015. http://hdl.handle.net/11449/139408.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-06-07T17:12:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-11-26. Added 1 bitstream(s) on 2016-06-07T17:17:11Z : No. of bitstreams: 1 000864835.pdf: 7270131 bytes, checksum: 5053c52378772c190a9b2977cf766072 (MD5)<br>A presente pesquisa tem o objetivo principal identificar como a criança nativa digital aparece ou é representada na propaganda contemporânea. Mais especificamente, pretende-se verificar os contextos em que a criança nativa digital é apresentada em filmes publicitários produzidos para televisão e quais aspectos da hipermodernidade são di
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Dias, Ana Luísa Antunes. "A criança nativa digital no contexto de filmes publicitários /." Assis, 2015. http://hdl.handle.net/11449/139408.

Full text
Abstract:
Orientadora: Elizabeth Piemonte Constantino<br>Banca: Matheus Fernandes de Castro<br>Banca: Cláudio Edward dos Reis<br>Banca: Lucilene dos Santos Gonzales<br>Banca: Geovanio Edervaldo Rossato<br>Resumo: A presente pesquisa tem o objetivo principal identificar como a criança nativa digital aparece ou é representada na propaganda contemporânea. Mais especificamente, pretende-se verificar os contextos em que a criança nativa digital é apresentada em filmes publicitários produzidos para televisão e quais aspectos da hipermodernidade são difundidos nas mensagens e as representações sociais dessa ge
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Pedro, Ketilin Mayra. "Estudo comparativo entre nativos digitais sem e com precocidade e comportamento dotado /." Marília, 2016. http://hdl.handle.net/11449/143469.

Full text
Abstract:
Orientador: Miguel Claudio Moriel Chacon<br>Resumo: Estudantes precoces e/ou com comportamento dotado (PCD) fazem parte do público-alvo da Educação Especial. Estes, assim como os demais estudantes considerados nativos digitais, passam a maior parte do tempo conectados à internet, por meio das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC). Frente ao progresso das TDIC não podemos ignorar que os estudantes do século XXI apresentam características e comportamentos diferenciados. Nessa perspectiva, surgiu a necessidade de comparar estudantes nativos digitais PCD (G1) com estudantes nativ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Vaz, Andreia Filipa Xavier. "Game-móvel: da comunicação ao entretenimento: as representações e os usos do telemóvel pelas crianças entre os 8 e os 11 anos." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10071/12812.

Full text
Abstract:
A chegada do século XXI e todas as inovações tecnológicas que surgiram a partir daí trouxeram tanto novas oportunidades como novos desafios às sociedades modernas. A Internet e os novos media invadiram o nosso quotidiano de tal forma que já se torna difícil imaginar uma vida sem eles. Para as crianças que nasceram neste contexto tecnológico, a utilização de dispositivos móveis, como os telemóveis, é visto como algo quase tão natural como a sua própria respiração. Habituados desde sempre às novas tecnologias, os mais novos apropriaram-se destes aparelhos atribuindo-lhes usos e representa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Crianças nativas digitais"

1

Silva, Antônio. "O telefone celular e a crise na educação: conflito entre gerações." In Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. Appos, 2020. http://dx.doi.org/10.47930/1980-685x.2020.0901.

Full text
Abstract:
Este artigo é resultado de minhas pesquisas para o mestrado em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. O estudo situa-se no âmbito do NAAAB (Narrativas e Apropriações Anglo-americanas no Brasil), um grupo de estudos e pesquisas que tem como uma de suas linhas o estudo de autores de diferentes origens geográficas que produziram obras contendo elaborações sobre as relações entre europeísmo e americanismo, sobre as relações entre americanidade e modernidade ou sobre o status da cultura americana no âmbito da civilização ocidental. O artigo é resultado de
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography