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Academic literature on the topic 'Cuestionarios de validación cognitiva'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Cuestionarios de validación cognitiva"

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Gálvez-Hernández, Carmen Lizette, Liliana Rivera-Fong, Ángela Virginia Linares-Buitrón, et al. "Validación del Cuestionario de Regulación Emocional Cognitiva en pacientes mexicanas con cáncer de mama." Salud Pública de México 60, no. 5, sep-oct (2018): 488. http://dx.doi.org/10.21149/9191.

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Londoño Arredondo, Nora Helena, Esther Calvete, Alberto Ferrer, et al. "Young Schema Questionnaire – Short Form, Validación en Colombia." Universitas Psychologica 11, no. 1 (2010): 147–64. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.upsy11-1.ysqv.

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Abstract:
La terapia cognitiva centrada en los esquemas fue propuesta por Young (1990). El concepto de esquemas maladaptativos tempranos (EMT) es central para esta terapia, se refiere a temas extremadamente estables y duraderos que se desarrollan durante la infancia, se elaboran a lo largo de la vida de un individuo y son significativamente disfuncionales, y sirven como marcos para el procesamiento de experiencia posterior (Young, 1999). En 1990 el autor desarrolla el cuestionario de Esquemas Maladaptativos Tempranos (Young Schema Questionnaire - YSQ) y en 1998 su versión corta (YSQ-SF). El presente est
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Torquemada González, Alma Delia, and Javier Loredo Enríquez. "Validación de un Cuestionario de Evaluación de la Ética Profesional Docente Universitaria." Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 14, no. 1 (2021): 101–14. http://dx.doi.org/10.15366/riee2021.14.1.006.

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Abstract:
La ética profesional como rasgo característico de una docencia de excelencia es reconocida desde la investigación educativa; no obstante, su evaluación en el desempeño docente es apenas visible en el contexto universitario. Este trabajo tiene como finalidad presentar el proceso de construcción y validación de un cuestionario de opinión docente orientado a la identificación de las características que definen la ética profesional en la docencia universitaria y su evaluación en el desempeño docente. Metodológicamente se describe el proceso de construcción de las dimensiones teóricas del instrumen
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Diaz-García, Jesus, Inmaculada González-Ponce, José Carlos Ponce-Bordón, Miguel Ángel López-Gajardo, and Tomás Garcia-Calvo. "Diseño y validación del Cuestionario para valorar la Carga Mental en los Deportes de Equipo (CCMDE)." Cuadernos de Psicología del Deporte 21, no. 2 (2021): 138–45. http://dx.doi.org/10.6018/cpd.464951.

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Abstract:
El objetivo del presente estudio fue diseñar y validar un cuestionario para valorar la carga mental en los deportes de equipo. Este cuestionario está formado por cuatro ítems en formato Likert (0-10): exigencia física, cognitiva, emocional y afectiva, y fue diseñado mediante acuerdo entre expertos (n = 10). Un total de 218 jugadores semiprofesionales de fútbol (M = 22.40; DT = 2.25) completaron el cuestionario tras finalizar un entrenamiento. Se analizó la fiabilidad mediante Alfa de Cronbach y coeficiente de Omega. Además, para la validez concurrente se realizó un análisis de correlaciones bi
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Fernández Niño, Julián Alfredo, Carlos Eduardo Pinzón Flórez, José Moreno Montoya, Magda Cristiana Cepeda Gil, and Álvaro Javier Idrovo Velandia. "Capital social en áreas rurales: adaptación al español y validación factorial de una escala." Ciência & Saúde Coletiva 19, no. 7 (2014): 2207–14. http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232014197.09442013.

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Abstract:
El capital social se considera un determinante estructural de desarrollo y bienestar social. Su componente cognitivo evalúa el grado de confianza de la población en sus sistemas de organización social, así como las interacciones comunitarias que estructuran respuestas sociales a los problemas sociales. Existen pocas escalas disponibles para la medición de este constructo. Este trabajo presenta los resultados de la adaptación al español y validación psicométrica de una escala para la medición de capital social en contextos rurales. Se adaptó al español la escala de capital social cognitivo de W
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Sarmiento Campos, José Antonio, Camilo Isaac Ocampo Gómez, and Alfonso Cid Sabucedo. "Construcción y validación de un instrumento diagnóstico para la representación cognitiva de la Orientación Psicopedagógica en Galicia." REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 20, no. 2 (2014): 184. http://dx.doi.org/10.5944/reop.vol.20.num.2.2009.11450.

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Abstract:
RESUMEN Se presenta el proceso de validación de un instrumento de diagnóstico compuesto por dos elementos: ontología de la orientación psicopedagógica y cuestionario para indagar sobre el modelo común de orientación entre los orientadores educativos de Galicia. En el artículo se muestran las especificacio‐ nes técnicas del cuestionario, cuyo índice de consistencia interna es de un Alpha de 0,947. Mediante análisis factorial, de conglomerados y ecuaciones estructurales se identifican dos modelos, uno teórico y otro empírico. La gran afinidad entre ambos da cuenta de la validez de c
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Solís, Abdel. "Estudio de la usabilidad de una nueva herramienta de evaluación cognitiva, el CogVal, en una muestra de panameños y españoles." Investigación y Pensamiento Crítico 5, no. 2 (2017): 5–20. http://dx.doi.org/10.37387/ipc.v5i2.67.

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Abstract:
La población a nivel mundial está envejeciendo, y paralelo a dicho envejecimiento se encuentran todas las enfermedades que se asociadas a él, entre ellas los trastornos cognitivos. Actualmente hay una tendencia a aprovechar el aumento del uso de las TICs, y en este caso aplicado a la valoración de las capacidades cognitivas en el envejecimiento. El objetivo del presente estudio se centró en analizar la usabilidad de una aplicación de valoración cognitiva aplicado a una muestra de panameños y españoles quienes luego contestaron a un cuestionario de usabilidad y se analizó la relación entre la f
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Monzalvo Curiel, Alicia, Mitzi Camacho, and Nadia S. Corral-Frías. "Adaptación al español del cuestionario competencia socioemocional escala de calificación docente." Revista de Comunicación y Salud 8, no. 1 (2018): 61–69. http://dx.doi.org/10.35669/revistadecomunicacionysalud.2018.8(1).61-69.

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Abstract:
En el mundo globalizado actual, los docentes deben adaptarse a la diversidad en el aula. Las competencias socioemocionales, como el autocontrol, la perseverancia o la empatía, son un requisito básico para una vida feliz y satisfactoria. La competencia socioemocional (SEC), por sus siglas en inglés, la capacidad de regular las emociones según el contexto social, es un factor importante que influye en la motivación académica y construye la inclusión. Numerosas investigaciones abordan temas de la adaptación de los sujetos para aclimatarse las diferentes situaciones y circunstancias de la vida con
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Gasquet, Isabelle, Stéphanie Tcherny-Lessenot, Jean-Pierre Lepine та Bruno Falissard. "Satisfacciόn del paciente con los medicamentos psicotropos: sensibilidad al cambio y relaciόn con el estado clínico, la calidad de vida, el cumplimiento y la efectividad del tratamiento. Resultados de un estudio nacional prospectivo de 6 meses". European psychiatry (Ed. Española) 14, № 4 (2007): 191–99. http://dx.doi.org/10.1017/s1134066500004410.

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Abstract:
ResumenObjetivoSe analizό las relaciones entre el psicotropo (PSP), el estado clínicos, la calidad de vida (CdV), el cumplimiento del tratamiento y el tipo de antipsicόtico para ver si la satisfaccion del paciente (SP) con el PSP se podía utilizar como variable de evoluciόn orientada al paciente en la evaluaciόn de los medicamentos PSP en los estudios epidemiolόgicos clinicos. Se evaluaron también elementos de validaciόn de los PSP.MetodoEn un estudio prospectivo de 6 meses, se seleccionó a 933 pacientes ambulatorios esquizofrénicos que iniciaron un tratamiento antipsicόtico o lo cambiaron. Lo
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León, Edilberto Peña-De, Karen Mejía-Martínez, Ángel Alberto Ruíz-Chow, Ricardo Monsiváis-Ríos, and Carlos Alejandro Álvarez-Bernal. "Escala de síntomas cognitivos en depresión (EsADFUN)." Archivos de Neurociencias 24, no. 4 (2019): 14–22. http://dx.doi.org/10.31157/archneurosciencesmex.v24i4.186.

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Abstract:
Introducción. La medición de la dimensión de síntomas cognitivos en depresión es cada vez más relevante ya que se destaca como un elemento determinante en la remisión y predictor de recaídas. Objetivo. Elaboración y validación de una escala de medición de afectación de síntomas cognitivos en depresión, que sea completa, fácil y práctica de aplicar en pacientes deprimidos mexicanos. Método. Realizamos dos reuniones de consenso expertos en depresión para crear los reactivos a incluir en la escala y obtener la validez de constructo. Se aplicó la Escala de Autoevaluación para Depresión y Funcional
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Dissertations / Theses on the topic "Cuestionarios de validación cognitiva"

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March, Amengual Jaume Miquel. "Empowerment: model i instrument de mesura basat en les variables primàries o efectives PIEQ (Primary Items Empowerment Questionnaire)." Doctoral thesis, Universitat de Girona, 2011. http://hdl.handle.net/10803/32036.

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Abstract:
In this thesis a review of the state of the art on empowerment is found. A proposal is put forward for a model of the effective variables of empowerment, a new theoretical model that provides a distinct classification of individual variables. The model consists of four metavariables called reciprocal, unidirectional, shared and reflexive. Finally, a measurement tool for measuring and representing these variables graphically is described, including its process of elaboration through a preliminary pilot study that served to refine and improve the questionnaire. Both the model and the instrument
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Corral, Rego Lía. "Validación del Cuestionario de Sesgos Cognitivos para la Psicosis (CBQp): Relación con sintomatología, insight y neurocognición." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2019. http://hdl.handle.net/10803/670511.

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Abstract:
Introducció: Els biaixos cognitius són clau en la formació i manteniment dels deliris en la psicosi. El Cognitive Biases Questionnaire for Psychosis (CBQp) avalua cinc tipus de biaixos cognitius en la psicosi. L'objectiu d'aquest treball es validar la versió espanyola del CBQp, i estudiar la relació d'aquests biaixos cognitius amb la simptomatologia psicòtica, l’insight i la neurocognició. Material i mètode: La versió espanyola autoritzada del CBQp va ser obtinguda segons el procés de traducir-retrotraducció. La mostra va estar composta per 171 subjectes amb diagnòstics de psicosis. Una anàlis
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Valle, Guzmán de Rodríguez Norvelis del. "Validación de los cuestionarios de calidad de vida KIDSCREEN y DISABKIDS en niños y adolescentes venezolanos." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2012. http://hdl.handle.net/10045/24043.

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Abstract:
La salud ha tenido varios intentos trascendentales, específicamente a finales del siglo XX, en donde se aprecia un cambio que va de la preocupación por la prevención, la atención de enfermedades y la supervivencia de las personas. Actualmente se centra en un enfoque dirigido a la satisfacción o bienestar del individuo, no sólo en términos de mejores condiciones es decir, que vivan más tiempo, sino con las mejores vidas posibles; donde expresen sus juicios sobre la calidad de sus vidas, desde su propio punto de vista. Existe un incremento a nivel mundial de la necesidad de incorporar indicadore
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Aparicio, Arias Enrique. "Validación de un cuestionario de evaluación de la docencia universitaria." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2014. http://hdl.handle.net/10045/45168.

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Abstract:
Uno de los instrumentos que disponen las universidades (públicas o privadas) nacionales o internacionales para Evaluar la calidad del docente es a través de las encuestas o cuestionarios que se pasan a los alumnos en las respectivas titulaciones. En nuestro caso se ha realizado una encuesta en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Alicante. Con una muestra de 1188 participantes. Realizando el tratamiento estadístico sobre los descriptivos, el análisis factorial exploratorio y la consistencia interna. Por lo que, la hipótesis principal demuestra la idoneidad del instrumento di
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Quinteros-Reyes, C., T. Marcionelli-Sandhaus, and Percy Mayta-Tristan. "Traducción, adaptación cultural y validación del Salt Knowledge Questionnaire al idioma español." Elsevier España, S.L.U, 2017. http://hdl.handle.net/10757/622415.

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Abstract:
El texto completo de este trabajo no está disponible en el Repositorio Académico UPC por restricciones de la casa editorial donde ha sido publicado.<br>Abstract INTRODUCTION: In order to reduce salt consumption in Spanish speaking countries it is necessary to know the level of salt knowledge in the population. However, there are no tools in Spanish to measure salt knowledge, but the only valid tool of measurement is the 'Salt Knowledge Questionnaire' (SKQ) developed in Australia, in English. MATERIALS AND METHODS: A validation study was conducted in three phases: (Phase1) Translation of the or
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Burgos, Laborde Javiera. "Validación de Constructo del cuestionario CopSoQ (ISTAS 21): una aplicación del Análisis Factorial Confirmatorio usando Modelos de Ecuaciones Estructurales." Tesis, Universidad de Chile, 2011. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/106341.

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Abstract:
El objetivo de éste trabajo fue verificar si el modelo teórico sobre factores asociados al estrés laboral postulado por el cuestionario CoPsoQ (ISTAS21) validado en España se ajusta a la población chilena trabajadora. Se llevó a cabo la validación de constructo de la versión larga del cuestionario CoPsoQ (ISTAS21) utilizando la metodología del Análisis Factorial Confirmatorio (AFC). El estudio se llevó a cabo sobre una muestra de 1557 trabajadores representativa de la población trabajadora chilena a nivel nacional. El instrumento mostró una consistencia interna adecuada (α Cronbach >0.7) en la
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Samarà, Piñol Laura. "Adaptación y validación de dos cuestionarios específicos para la evaluación de la calidad de vida en pacientes pediátricos con patología adenoamigdalar." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2019. http://hdl.handle.net/10803/667355.

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Abstract:
En el ámbito médico actual se considera cada vez más importante el incluir la valoración del paciente en la toma de decisiones. Los cuestionarios que evalúan la calidad de vida percibida y directamente expresada por los pacientes (“Patient Rated Outcome Measures” – PROMs), son herramientas muy útiles que permiten al clínico conocer el grado de afectación subjetivo de una patología, así como tener en cuenta al paciente y sus síntomas, y no sólo la enfermedad; para poder hacer más realistas las expectativas del paciente con respecto a los resultados. Hoy en día, la utilización de estos cuestio
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Reina, Gamba Nadia Carolina. "Validación de los cuestionarios "disabkids" y "kidscreen" para medir calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) en niños/as y adolescentes colombianos con enfermedad crónica." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2016. http://hdl.handle.net/10045/62656.

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Abstract:
Antecedentes: La CVRS en niños y adolescentes es una temática que se viene tratando desde hace un tiempo relativamente reciente, desde los años 80’ y especialmente a partir de finales de los noventa, donde ha aumentado notoriamente la literatura acerca de la calidad de vida relacionada con la salud en pediatría y su medición. Con la evolución de la ciencia, las tecnologías médicas, los cambios en los perfiles epidemiológicos, la proclamación de los derechos de la niñez a nivel mundial, y el aumento progresivo de las enfermedades crónicas y discapacitantes en la población infantil, la niñez ha
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Rodríguez, Gómez María Paloma. "La otra mirada del Prácticum: opinión de los pacientes ingresados con respecto a las prácticas clínicas de los alumnos de Enfermería." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2015. http://hdl.handle.net/10045/56970.

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Fariña, Espinosa Sergio Fernando. "Validación de un grupo de cuestionarios para evaluar la adherencia a tratamientos de ortodoncia mediante aparatos removibles, en el Servico de Especialidades Odontológicas del Hospital Barros Luco Trudeau." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141970.

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Abstract:
Trabajo de Investigación Requisito para optar al Título de Cirujano Dentista<br>Introducción. Los aparatos removibles, son efectivos en interceptar y corregir anomalías dentomaxilares, sin embargo el éxito del tratamiento depende de la adherencia del paciente. Adherencia es el grado en que el comportamiento de una persona, corresponde con las recomendaciones acordadas con un prestador de salud. No existen instrumentos capaces de medirla en aparatos removibles, sin embargo, algunos cuestionarios evalúan las motivaciones y aceptación, y en conjunto, podrían evaluar adherencia. Se seleccion
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Books on the topic "Cuestionarios de validación cognitiva"

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Sepúlveda, Jovanny, ed. Interdisciplinariedad, pedagogía y proyectos formativos. CUA - Medellin, 2020. http://dx.doi.org/10.52441/edu202003.

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Abstract:
La comunicación de la ciencia, en sí misma no es ciencia, pero sí contribuye a ella y a la difusión del conocimiento. ¿Por qué publicamos? Primero porque la investigación científica hoy es epistemología + metodología + tecnología+ comunicación del conocimiento, lo que también plantea la importancia de la gestión del conocimiento. La ciencia hoy no se hace para que se quede en informes o anaqueles, sino para que pueda ser difundida, utilizada y apropiada por otros. La publicación es un paso de puesta en validación en el medio, entre pares o entre beneficiarios finales de los resultados del proc
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Book chapters on the topic "Cuestionarios de validación cognitiva"

1

Argimon Pallás, Josep M. a., and Josep Jiménez Villa. "Validación de cuestionarios." In Métodos de investigación clínica y epidemiológica. Elsevier, 2004. http://dx.doi.org/10.1016/b978-84-8174-709-6.50021-x.

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