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Academic literature on the topic 'Cunha salina'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 17 February 2022

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Journal articles on the topic "Cunha salina"

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Oliveira, Aryane Mota de, Pedro Henrique de Omena Toledo, Cleuda Custódio Freire, Maurício de Gois Gomes, and Ana Carolina Sarmento Buarque. "Análise do avanço da cunha salina em sistema aquífero costeiro." Engenharia Sanitaria e Ambiental 23, no. 5 (2018): 939–50. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-41522018167251.

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Abstract:
RESUMO A exploração indiscriminada de água subterrânea pode causar o colapso dos aquíferos costeiros. Nesse escopo, este trabalho avaliou o comportamento da cunha salina em parte do sistema Barreiras/Marituba, que fica na costa da região metropolitana de Maceió (AL), fazendo uso de modelagem e índices hidrogeoquímicos. O modelo foi calibrado tanto para o fluxo subterrâneo como para a concentração de sólidos totais dissolvidos, nos quais atingiu coeficiente de correlação de 0,764 e 0,682, respectivamente. Foram analisados dois cenários distintos, que permitiram verificar o efeito da explotação
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Cunha, Rafaela Cristina da, Francisco De Assis de Oliveira, Maria Williane de Lima Souza, José Francismar de Medeiros, Luan Alves Lima, and Mychelle Karla Teixeira de Oliveira. "AÇÃO DE BIOESTIMULANTE NO DESENVOLVIMENTO INICIAL DO MILHO DOCE SUBMETIDO AO ESTRESSE SALINO." IRRIGA 1, no. 01 (2018): 191. http://dx.doi.org/10.15809/irriga.2016v1n01p191-204.

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Abstract:
AÇÃO DE BIOESTIMULANTE NO DESENVOLVIMENTO INICIAL DO MILHO DOCE SUBMETIDO AO ESTRESSE SALINO RAFAELA CRISTINA DA CUNHA1; FRANCISCO DE ASSIS DE OLIVEIRA1; MARIA WILLIANE DE LIMA SOUZA1; JOSÉ FRANCISMAR DE MEDEIROS1; LUAN ALVES LIMA1; MYCHELLE KARLA TEIXEIRA DE OLIVEIRA1 1 Departamento de Ciências Ambientais e Tecnológicas, UFERSA; Avenida Francisco Mota, 572, 59625-900, Bairro Costa e Silva, Mossoró, RN, Brasil, e-mail: rafacris_dantas@hotmail.com; thikaoamigao@ufersa.edu.br; williane-lima@hotmail.com; jfmedeir@ufersa.edu.br; luanefa2@yahoo.com.br; mymykar@gmail.com 1 RESUMO A utilização de águ
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Zocoler, João Luiz, Pedro Henrique Pinto Ribeiro, Nelmicio Furtado Da Silva, Fernando Nobre Cunha, Marconi Batista Teixeira, and Frederico Antonio Loureiro Soares. "DESEMPENHO DE UM SISTEMA DE IRRIGAÇÃO POR GOTEJAMENTO COM APLICAÇÃO DE ÁGUA SALINA." IRRIGA 1, no. 1 (2015): 234–47. http://dx.doi.org/10.15809/irriga.2015v1n1p234.

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Abstract:
DESEMPENHO DE UM SISTEMA DE IRRIGAÇÃO POR GOTEJAMENTO COM APLICAÇÃO DE ÁGUA SALINA JOÃO LUÍS ZOCOLER1; PEDRO HENRIQUE PINTO RIBEIRO2; NELMÍCIO FURTADO DA SILVA3; FERNANDO NOBRE CUNHA3; MARCONI BATISTA TEIXEIRA4 E FREDERICO ANTONIO LOUREIRO SOARES4 1Eng. Agrícola, Prof. Doutor FCA/UNESP. Rua José Barbosa de Barros, 178, CEP 18610-307, Botucatu, SP. Fone: (14) 3711-7100. E-mail: zocoler@agr.feis.unesp.br2Tecnólogo em Irrigação e Drenagem, Doutorando FCA/UNESP. Rua José Barbosa de Barros, 178, CEP 18610-307, Botucatu, SP. Fone: (14) 3711-7100. E-mail: pedroirri@gmail.com3Eng. Agrônomo, Doutorando
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Alves-da-Silva, Sandra Maria, and Anelise Torres Hahn. "Study of Euglenophyta in the Jacuí Delta State Park, Rio Grande do Sul, Brazil. 1. Euglena Ehr., Lepocinclis Perty." Acta Botanica Brasilica 18, no. 1 (2004): 123–40. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-33062004000100011.

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Abstract:
This paper is the result of the study of pigmented Euglenaceae performed within the area of the Jacuí Delta State Park, located between parallels 29º56' and 30º03'S and meridians 51º12'and 51º18'W, with qualitative samplings at 25 stations, distributed over 8 islands, 8 "sacos" (i.e. small bays), 4 river mouths, 2 stream mouths and 3 channels in December/1993 and January/1994, and from February/1998 to December/1999. One hundred and fifty taxa of the Euglenophyceae were identified in the area. Currently 23 specific and infraspecific taxa of genus Euglena and 12 taxa of Lepocinclis are presente
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Correia, Karolina Almeida, Marcos Welby Correa Da Silva, Amilcar Carvalho Mendes, Artur Gustavo Oliveira De Miranda, Estanislau Luczynsky, and Ivson Roberto Viana Da Cunha. "A utilização do Ground Penetrating Radar (GPR) na definição de penetração de cunha salina e no monitoramento do nível freático em praia estuarina amazônica." Águas Subterrâneas 33, no. 1 (2019): 87–101. http://dx.doi.org/10.14295/ras.v33i1.29095.

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Abstract:
A identificação do nível freático foi bastante clara, revelando uma transição entre zona não saturada e zona saturada bem definida. Os perfis de GPR mostraram que o topo do nível freático é registrado como um refletor horizontal forte, mergulhando em direção ao mar. O topo do nível freático na zona de pós-praia está localizado em aproximadamente 1 metro de profundidade, no período chuvoso (março), tornando-se mais profundo na zona intermarés. No período de estiagem (novembro), o topo da superfície do nível sofre rebaixamento, variando de 1,9 metros na zona supramarés, a e 2 metros na zona inte
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Silvestrini, Tiago A. M., and Carla De Abreu D´AQUINO. "Dinâmica dos parâmetros oceanográficos em um estuário impactado por atividades de mineração de carvão." Pesquisas em Geociências 47, no. 3 (2020): e103404. http://dx.doi.org/10.22456/1807-9806.109992.

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Abstract:
O estuário do rio Araranguá, no sul de Santa Catarina recebe as águas ácidas com baixo pH de parte da bacia hidrográfica onde ocorrem atividades de exploração de carvão há mais de 100 anos, que impactam a atividade pesqueira, turismo, diversidade e quantidade de espécimes da fauna e flora local. Este trabalho teve como objetivo relacionar a vazão, a salinidade, o material particulado em suspensão e o pH de modo a descrever um modelo qualitativo que possa ser reconhecido através da variação da vazão neste estuário impactado pelas atividades de mineração de carvão. Para tal, se avaliou resultado
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Martins, Silvana Souza, Marcelo de Campos Pereira, Meridiana Araujo Gonçalves Lima, et al. "Morfofisiologia da cunhã cultivada sob estresse salino." Revista Brasileira de Saúde e Produção Animal 13, no. 1 (2012): 13–24. http://dx.doi.org/10.1590/s1519-99402012000100002.

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Abstract:
O experimento foi desenvolvido baseado na importância do fator nutricional da cunhã para animais de grande e pequeno porte, e no crescimento desta forrageira em solos típicos da região semiárida, que geralmente apresentam salinidade natural ou proveniente da ação antropogênica. O experimento foi realizado em vasos com capacidade de 5kg, dispostos em ambiente protegido com insolação plena, no Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais (DTCS) da UNEB Campus III em Juazeiro - BA. Avaliouse o efeito de sete diferentes concentrações salinas em níveis crescentes de condutividade elétrica da água
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Malacarne, Alan, Liaria Nunes da Silva, Camila Souza Vieira, et al. "Geographical Indication and Regional Development: Cause or Consequence." Journal of Agricultural Science 11, no. 3 (2019): 535. http://dx.doi.org/10.5539/jas.v11n3p535.

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Abstract:
The Geographical Indication is an instrument of protection to products and services that have intrinsic value. The cities of Bento Gonçalves, Flores da Cunha, Monte Belo do Sul, Farroupilha, Paraty, Urussanga, Salinas and Abaíra are highlights in the Brazilian agricultural sector. These regions have territorial demarcations with a Geographical Indication certification, where the producers live in the same region and can sell their own products with this seal of quality. An analysis has as a starting point the following study problem: Is the success of the implementation o
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Néri, Antônio Carlos, Raquel Gonçalves, and Roger E. Hernandez. "Forças de corte ortogonal 90-90 em três espécies de madeira de eucalipto do estado de São Paulo." Revista Brasileira de Engenharia Agrícola e Ambiental 4, no. 2 (2000): 275–80. http://dx.doi.org/10.1590/s1415-43662000000200024.

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Abstract:
No projeto de ferramentas de corte e potência de máquinas que compõem uma serraria, a força de corte ortogonal é o principal parâmetro utilizado. Estas forças variam em função da espécie, das condições da madeira a ser usinada (densidade, teor de umidade e orientação das fibras), da geometria da ferramenta (afiação, ângulo de cunha, espessura e largura da lâmina) e das condições de usinagem (ângulo de ataque, velocidade de avanço, velocidade de corte, espessura e largura de corte). O corte 90-90 é de extrema importância, pois é muito utilizado no processamento primário da madeira. As espécies
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Andrade, Meire Cristina Nogueira de, Marli Teixeira de Almeida Minhoni, Cláudio Angeli Sansígolo, and Diego Cunha Zied. "Análise química da madeira e casca de diferentes tipos de eucalipto antes e durante o cultivo de shiitake em toras." Revista Árvore 34, no. 1 (2010): 165–75. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-67622010000100018.

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Abstract:
Avaliaram-se a composição química da madeira e da casca de sete espécies (E. saligna E. grandis, E. urophylla, E. camaldulensis, E. citriodora, E. paniculata e E. pellita) e três clones de eucalipto (híbridos de E. grandis x E. urophylla), antes e durante o cultivo das linhagens LE-95/01 e LE-96/18 de shiitake (Lentinula edodes), em toras. Cada linhagem de shiitake foi inoculada em nove toras de cada tipo de eucalipto com 1 m de comprimento e 9 a 14 cm de diâmetro. Assim, o delineamento experimental foi inteiramente casualizado, com 20 tratamentos e nove repetições, sendo cada repetição corres
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Dissertations / Theses on the topic "Cunha salina"

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Oliveira, Aryane Mota de. "Modelagem do avanço da cunha salina em sistema aquífero costeiro." Universidade Federal de Alagoas, 2016. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1406.

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Abstract:
Groundwater overexploitation can cause the collapse of coastal aquifers. The goal of this study was to apply a template, the computer code SEAWAT to evaluate the behavior of the salt wedge Coastal Aquifer System, which has studied the case of complex Barreira/Marituba in Part Coast Metropolitan Region of Maceió-AL. In addition they were analyzed physicochemical indexes to characterize the study area and verify the source of salt contamination. The model calibration was performed in two parts. The underground flow calibration obtained a correlation coefficient between calculated hydraulic loads
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Lima, André Ricardo de Araújo. "Variação sazonal, espacial e lunar do ictioplâncton e do microplástico nos diferentes habitats do estuário do Rio Goiana(Resex Acaú-Goiana PE/PB)." Universidade Federal de Pernambuco, 2015. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13836.

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Abstract:
Submitted by Natalia de Souza Gonçalves (natalia.goncalves@ufpe.br) on 2015-05-05T13:01:12Z No. of bitstreams: 2 Tese André Lima 2015.pdf: 9468616 bytes, checksum: 368471bf6b36ab55149c6f708e3661fa (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-05-05T13:01:12Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese André Lima 2015.pdf: 9468616 bytes, checksum: 368471bf6b36ab55149c6f708e3661fa (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2015-02-25<br>CNPq<br>Estuários são considerados a
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Books on the topic "Cunha salina"

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Agios Dimitrios Ta Salina: Ayışığı Manastırı : Cunda'da yeni bir yaşam = Moonlight Monastery : new life on Cunda Island. Cafe City, 2012.

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Letamendi, Jon. La cuna fantasma del cine español: Salida de misa de doce del Pilar de Zaragoza : la crónica de una mentira fraguada y mantenida desde la historiografía al servicio del poder. CIMS, 1998.

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TERROSO, A. E. S. N., and W. A. P. L. N. T. M. BRANDÃO. A Formação Continuada para Otimização do Processo Ensino-Aprendizagem Contemporâneo. Taurite, 2021. http://dx.doi.org/10.35417/978-65-89029-05-2.

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Abstract:
Tudo na vida está em constante transformação. Na área de ensino, isso necessita ocorrer com frequência, por ser necessário estar sempre otimizando a forma de ministrar os conteúdos. Em vista disso, este livro faz menção direta ao professor, apontando ideias de cunho cientifico, para que este adote em sua caminhada docente, a utilização de recursos didáticos inovadores. Entende-se que, para que isso ocorra, faz-se necessário a constante atualização do docente em novas metodologias, buscando fazer com que o ensino seja algo positivo e prazeroso ao aluno. A disciplina de química, em particular, é
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TERROSO, A. E. S. N., and W. A. P. L. N. T. M. BRANDÃO. A Formação Continuada para Otimização do Processo Ensino-Aprendizagem Contemporâneo. Taurite, 2021. http://dx.doi.org/10.35417/978-65-89029-06-9.

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Abstract:
Tudo na vida está em constante transformação. Na área de ensino, isso necessita ocorrer com frequência, por ser necessário estar sempre otimizando a forma de ministrar os conteúdos. Em vista disso, este livro faz menção direta ao professor, apontando ideias de cunho cientifico, para que este adote em sua caminhada docente, a utilização de recursos didáticos inovadores. Entende-se que, para que isso ocorra, faz-se necessário a constante atualização do docente em novas metodologias, buscando fazer com que o ensino seja algo positivo e prazeroso ao aluno. A disciplina de química, em particular, é
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Conexões: linguagens e educação em cena. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.cle283.1121-0.

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Abstract:
O conhecimento se fabrica nos múltiplos circuitos da linguagem e em conexões estabelecidas nos próprios efeitos dos saberes humanos. As dinâmicas dos discursos, as práticas de ensino e os territórios das artes são algumas fronteiras que deslizam entre conceitos e experiências, significantes e significados. Em As palavras e as coisas, Michel Foucault (2007) reflete que “a linguagem representa o pensamento como o pensamento se representa a si mesmo”. Nesses termos, a produção crítica e intelectual constrói um jogo em que os textos se transformam em repositórios daquilo que somos e buscamos repre
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Conference papers on the topic "Cunha salina"

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Oliveira, Tamires, Germírson Reis, and Carlos Pereira. "O ensino não-formal como prática da extensão universitária em centro cultural." In Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. Appos, 2020. http://dx.doi.org/10.47930/1980-685x.2020.3008.

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Abstract:
O presente artigo tem como objetivo apresentar a importância do ensino não-formal como atividade da extensão universitária em Centro Cultural localizado no bairro Piedade, Ouro Preto, MG, e suas implicações na comunidade. Essa pesquisa apresenta uma abordagem descritiva de cunho qualitativo. Para que fosse viável desenvolver o tema, realizou-se pesquisa bibliográfica sobre conceitos como o de extensão universitária, e tríade universitária que é composta pelo ensino, pesquisa e extensão, estes juntos compõem os pilares da universidade. O conceito de ensino não-formal também foi pesquisado, este
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Pereira, Natanael Alex Alves. "O ENSINO E SUA RELEVÂNCIA NO FORTALECIMENTO DA INDENTIDADE REGIONAL, VISANDO A VALORIZAÇÃO E GESTÃO DOS PATRIMÔNIOS." In I Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2021. http://dx.doi.org/10.51189/rema/864.

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Abstract:
Introdução: Quando se trata da identidade de uma região, geralmente se discutem aspectos históricos e culturais como os únicos, quando não mais relevantes, associados a essa questão. No entanto, todo e qualquer patrimônio regional possui equivalência quando se trata do sentimento de pertencimento e identidade. Partindo dessa primícia o ensino classifica-se aqui como prática essencialmente fundamental para a consolidação do conceito de identidade regional, que por sua vez se expressa no sentimento de pertencimento presente na comunidade nativa de uma região. Ao descrever o seu lugar de origem o
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Simão, Kátia vitória Feliciano, Elaine Soares Da Silva, and Michelline Soares Da Silva Souza. "A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS." In I Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2021. http://dx.doi.org/10.51189/rema/1784.

Full text
Abstract:
Introdução: O ensino da disciplina de Ciências, passou a ser objeto de reflexão educacional. Algumas pesquisas buscam mostrar a importância do ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental. O PCN (1997), enfatiza que para que o ensino e aprendizagem se realizem de forma significativa é necessário considerar os conhecimentos do aluno, do professor e da Ciência. Pois o ensino de Ciências deve ir para além da sala de aula. Fazendo com que as crianças se utilizem dela para entender o mundo em que vive. Por este motivo os currículos escolares devem ser trabalhados de forma em que os
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