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Journal articles on the topic 'Cycle de vie du projet'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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1

Alaoui, Siham. "La gestion des projets d’implantation des systèmes de gestion intégrée des documents (SGID) : quelle approche favoriser ? Quels acteurs ?" Documentation et bibliothèques 64, no. 1 (March 8, 2018): 5–15. http://dx.doi.org/10.7202/1043718ar.

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Abstract:

Face à la production documentaire hybride en constante croissance, les organisations publiques québécoises tendent à mettre en place des systèmes de gestion documentaire pour contrôler et améliorer la traçabilité de leurs documents d’activité. Figurent parmi ces systèmes, les systèmes de gestion intégrée des documents (SGID). Ils permettent de gérer l’ensemble des documents, peu importe leur support et tout au long de leur cycle de vie. Le caractère complexe de ces systèmes rend leur mise en place laborieuse. Par conséquent, une gestion de projet efficace est cruciale afin de pallier les risques liés à l’implantation de SGID en milieu organisationnel. Dans le présent article, la gestion des projets de GID est discutée : deux approches de cette gestion sont suggérées, soit l’approche traditionnelle et l’approche agile. Les acteurs de la gestion de projet sont également identifiés et leurs rôles respectifs dans la réussite des projets de GID sont nuancés.

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2

Garcia-Launay, F., V. Rouillon, J. Faure, and A. Fonseca. "Analyse de Cycle de Vie des systèmes de production de la filière Noir de Bigorre." Archivos de Zootecnia 67, Supplement (January 15, 2018): 21–25. http://dx.doi.org/10.21071/az.v67isupplement.3565.

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Abstract:

Les systèmes de production porc plein air reposant sur des races autochtones doivent répondre à des enjeux environnementaux et socio-économiques. Ils fournissent des produits à haute valeur ajoutée et reposent principalement sur des ressources alimentaires locales. Dans le projet européen TREASURE, nous avons mis en œuvre une Analyse de Cycle de Vie (ACV) des élevages appartenant à la filière Noir de Bigorre (NDB) localisée dans le Sud-Ouest de la France. Les impacts environnementaux ont été calculés en sortie de ferme et exprimés par kg de porc vif et par ha de terres occupé. A partir d’enquêtes dans 25 élevages et des données collectées pas la filière, nous avons estimé les flux et poids vifs moyens des animaux produits ainsi que les quantités moyennes d’aliments distribuées. Les formules des aliments achetés ont été collectées auprès des fabricants d’aliments. Les impacts potentiels sur le Changement Climatique (CC), l’Acidification (AC), l’Eutrophisation (EU), la Demande Cumulée en Energie (CED) et l’Occupation des Terres (LO) par kg de porc étaient dans la gamme des systèmes traditionnels précédemment étudiés. L’impact CC par kg était élevé en raison d’une quantité supérieure d’aliment nécessaire pour atteindre le poids d’abattage. Les impacts AC et EU par ha étaient relativement faibles. Les systèmes NDB ont des impacts typiques des systèmes extensifs et plein air porcins. Des études complémentaires dans le projet européen TREASURE permettront d’éclairer les dimensions économique et sociale de la durabilité de ces systèmes.

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3

Payan, Sébastien, Laure Turcati, and Jeremy Hornung. "Retours sur le colloque Capteurs et sciences participatives." La Météorologie, no. 111 (2020): 045. http://dx.doi.org/10.37053/lameteorologie-2020-0092.

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Abstract:

Les projets Caspa (Capteurs et sciences participatives) représentent un nouveau type de projets pluridisciplinaires, au croisement de la recherche scientifique, de la démocratie participative et de l'innovation technologique. Ces projets proposent des modalités d'actions concrètes en faveur d'une meilleure surveillance de l'environnement et d'une transition écologique inclusive (qui n'exclue personne). Cet article, issu d'une réflexion collective amorcée en avril 2019 lors d'un colloque dédié, présente les différentes étapes du cycle de vie d'un projet Caspa et en souligne les problématiques inédites, les défis singuliers et les aspects qu'il est utile de prendre en compte pour en assurer le bon déroulement. SENCIS (Sensors and citizen science) projects represent a new kind of multidisciplinary projects, at the crossroads between scientific research, participatory democracy, and technological innovation. These projects offer tangible solutions towards better environmental monitoring, and inclusive ecological transition. This paper, which stems from a seminar held in April 2019 dedicated to this topic, highlights the distinctive steps of a SENCIS project lifecycle, and underlines its specific issues, challenges, and aspects which are to be taken into account in order to ensure its success.

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4

Guénard, Charlotte. "Revenus sur le cycle de vie et inégalités entre générations : une analyse sur des données biographiques malgaches." Articles 33, no. 2 (August 18, 2005): 201–38. http://dx.doi.org/10.7202/011205ar.

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Abstract:

Sur la période 1960-1995, on observe une chute des niveaux de vie de 45 % dans la capitale malgache, Antananarivo. Dans ce contexte fortement récessif, l’analyse menée tente de mettre en évidence des effets d’âge et de génération dans l’évolution des niveaux de vie d’individus appartenant à trois générations successives. Sur la base de l’appariement de deux enquêtes réalisées en 1998 à Antananarivo dans le cadre du projet MADIO — une enquête biographique et une enquête emploi —, ce travail consiste à élaborer une méthode d’estimation des revenus sur le cycle de vie afin de déterminer si les jeunes Tananariviens, plus nombreux et plus instruits, disposent de revenus inférieurs ou supérieurs à ceux de leurs aînés au même âge. Il s’agit également d’identifier les principaux déterminants des revenus et de mesurer les inégalités entre les individus ou les cohortes sur la période 1968-1998. Les résultats montrent que les jeunes générations, qui s’insèrent plus tard dans la vie active mais de manière plus stable grâce à des opportunités d’emplois formels, voient leur profil de revenu s’améliorer par rapport aux générations qui les précèdent. Cela confirme la spécificité des inflexions en cours sur le marché du travail urbain malgache comparativement à d’autres évolutions en milieu urbain africain, notamment à travers le processus de reformalisation des emplois.

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5

VANCAUWENBERGHE, V., M.-A. MARCOUX, M. MATIAS-MENDES, and J.-P. JAEG. "Présence et devenir des nanomatériaux en assainissement collectif : état de l’art (Projet Record)." Techniques Sciences Méthodes, no. 4 (April 20, 2020): 33–42. http://dx.doi.org/10.36904/tsm/202004033.

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Abstract:

De nombreux objets du quotidien contiennent des nanomatériaux manufacturés (NMM), fréquemment utilisés par l’industrie (cosmétique, agroalimentaire, pharmaceutique, automobile, aéronautique, pneumatique, de fabrication d’articles de la vie quotidienne, etc.). Lors de leur cycle de vie, ces objets relarguent des NMM qui peuvent se retrouver dans les eaux usées urbaines, les eaux de ruissellement ou encore les eaux usées industrielles. Les stations d’épuration (STEP) n’ont pas été conçues pour traiter les nanomatériaux. L’association Record (Réseau coopératif de recherche sur l’économie circulaire, les déchets et l’environnement) a mené en 2019 une étude visant à répertorier l’état des connaissances concernant la présence de NMM dans les différentes filières de traitement des déchets, dont le traitement des effluents liquides. La plupart des articles publiés tendent à montrer que les NMM finissent principalement dans les boues en sortie de STEP, soit dans les boues primaires, par agglomération et/ou agrégation puis décantation lors des procédés primaires, soit dans les boues secondaires, après adsorption sur les matières organiques ou les micro-organismes des boues activées, lors des traitements secondaires. Les NMM se trouvant dans les boues et/ou dans les effluents épurés en sortie de STEP peuvent donc finir dans l’environnement aquatique et dans les sols, via le rejet des eaux épurées dans les cours d’eau et également via l’épandage des boues. Ces NMM peuvent également inhiber le fonctionnement des STEP. Toutefois, les études sont principalement menées à l’échelle du laboratoire, avec des NMM purs, bien que ceux-ci puissent subir des transformations dans les réseaux d’évacuation, les prétraitements et les traitements primaires, à de fortes concentrations, etc. Extrapoler ces résultats aux impacts probables dans les conditions opératoires d’une STEP demeure donc délicat, d’où l’importance de continuer les recherches sur l’identification et la quantification des différents types de NMM entrant dans les STEP ainsi que leur devenir (transformation, stabilisation, etc.) lors des différents processus de traitement des effluents liquides.

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6

Javelot, H., S. Garcia, L. Weiner, and G. Bertschy. "Le projet PSYCHE, un système de monitoring multiparamétrique : présentation du concept et évaluation de l’acceptabilité." European Psychiatry 28, S2 (November 2013): 31. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.076.

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Abstract:

IntroductionLe projet PSYCHE (Personalised monitoring Systems for care in mental Health) vise à évaluer la capacité d’un système de monitoring à détecter et à prédire les changements d’humeur chez des patients cyclothymiques ou présentant un trouble bipolaire à cycles rapides. Ce système permet l’enregistrement de données physiologiques telles que le rythme cardiaque, respiratoire, l’actimétrie, la voix et de données issues d’autoévaluations de l’humeur et du sommeil. Nous présentons ici l’intégration dans la vie quotidienne du concept PSYCHE. MéthodeUne évaluation de la faisabilité et de l’acceptabilité de ce système a été menée sur 4 sujets cyclothymiques lors de la visite d’inclusion, après 7 jours d’utilisation du système et en fin d’étude. Celle-ci, d’une durée totale de 14 semaines, consiste en des enregistrements bi-hebdomadaires : (i) via un t-shirt porté la nuit muni de capteurs raccordés à un boîtier électronique (SEW), de l’actimétrie, des rythmes cardiaque et respiratoire, (ii) via un smartphone, de la voix et de l’humeur (questionnaire ISS de Bauer). Par ailleurs, un agenda de l’humeur est rempli quotidiennement sur smartphone. RésultatL’impression initiale, à 7 jours et à 14 semaines sur le concept PSYCHE, est hautement favorable. Les patients se montrent à la fois enthousiastes et rapportent d’un grand niveau d’aisance avec le matériel, malgré des problèmes de connexion entre le smartphone et le boîtier SEW rencontrés par 2 sujets au début de l’étude.ConclusionLe système PSYCHE réclame un bon niveau d’adaptation technologique et un investissement important pour la réalisation de l’ensemble des activités de suivis, mais bénéficie d’une bonne acceptabilité. Des optimisations techniques restent nécessaires pour que le système PSYCHE soit applicable dans un contexte clinique.

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7

Pierre, Maryline, Céline Joly, Alice Ribrault, Charlotte Bevis, and Frédéric Bernard. "Projet scolaire, projet de vie." Médecine Palliative 18, no. 4-5 (September 2019): 256–58. http://dx.doi.org/10.1016/j.medpal.2019.04.006.

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8

Carpentier, Laurence. "Projet de soin-projet de vie." Empan 93, no. 1 (2014): 76. http://dx.doi.org/10.3917/empa.093.0076.

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Cavroy, J. P. "Projet professionnel ou projet de vie." French Journal of Psychiatry 1 (December 2019): S62. http://dx.doi.org/10.1016/j.fjpsy.2019.10.103.

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10

Sivadon, Catherine. "Le projet de vie." L'Aide-Soignante 35, no. 225 (March 2021): 13. http://dx.doi.org/10.1016/j.aidsoi.2021.01.004.

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11

Simar, Carine, Julie Pironom, Damien Tessier, Christelle Nsambu, and Julien Masson. "Validation transculturelle d’une échelle de mesure des compétences sociales chez les élèves des 8 à 12 ans." Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 7, No. 1, Volume 7, Numéro 1 (November 30, 2020): 125–39. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3865.

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Abstract:

La notion de compétences psychosociale (CPS) a été introduite par l’OMS en 1993 et définie comme « la capacité d’une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. C’est la capacité d’une personne à maintenir un état de bien-être subjectif qui lui permet d’adopter un comportement approprié et positif à l’occasion d’interactions avec les autres, sa culture, son environnement. ». Aujourd’hui, les compétences psychosociales bénéficient de plus en plus de recherches et sont reconnues comme un déterminant solide du bien-être et donc plus largement de la santé des élèves. Si des programmes scolaires permettant de les développer voient le jour, il semblerait qu’il n’existe pas d’échelle psychométrique permettant de les mesurer. Cet article propose donc la validation d’une échelle de mesure de la compétence « sociale » des CPS, en langue française, pour un public âgé d’au moins 8 ans. Pour ce faire, un recueil auprès de 614 élèves de cycle 3 (CM1-CM2-6ème), âgés de 8 à 12 ans (moyenne = 9,71 ans et écart-type = 0,81) a été mené lors de l’année scolaire 2017-2018 dans le cadre d’un projet de recherche-intervention sur le développement des CPS. Les élèves ont complété un questionnaire auto-administré en classe créé à partir d’outils connexes existants. Après un traitement statistique (validité, fiabilité), il ressort que les propriétés psychométriques de l’échelle de mesure CPS relatives à la compétence « sociale » sont bonnes et permettent de la valider.

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12

JOING, J. "Handicap et projet de vie." EMC - Podologie-Kinésithérapie 1, no. 4 (November 2004): 165–72. http://dx.doi.org/10.1016/s1762-567x(04)00020-5.

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13

Simon, Jean-Luc. "À propos du « projet de vie »." Reliance 22, no. 4 (2006): 44. http://dx.doi.org/10.3917/reli.022.0044.

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Terrat, Évelyne. "Animation thérapeutique et projet de vie." L'Aide-Soignante 31, no. 184 (February 2017): 11. http://dx.doi.org/10.1016/j.aidsoi.2016.12.001.

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Mauvillain, Marion. "Projet de soin, projet de sortie, projet de vie. Quelle place pour la famille ?" Le Journal des psychologues 313, no. 10 (2013): 27. http://dx.doi.org/10.3917/jdp.313.0027.

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Deulceux, Sandrine. "Le projet de vie, une trajectoire éprouvée." Pensée plurielle 40, no. 3 (2015): 61. http://dx.doi.org/10.3917/pp.040.0061.

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Argoud, Dominique. "Du projet de vie aux projets d'animation." Gérontologie et société 24 / n° 96, no. 1 (2001): 125. http://dx.doi.org/10.3917/gs.096.0125.

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Djellal, Abdelaziz. "Le projet de vie individualisé en Ehpad." L'Aide-Soignante 31, no. 184 (February 2017): 12–13. http://dx.doi.org/10.1016/j.aidsoi.2016.12.002.

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Landuran, Audrey, and Bernard N’Kaoua. "Projet de vie : regard des adultes avec une trisomie 21 et des aidants (familles et professionnels)." Revue francophone de la déficience intellectuelle 28 (September 5, 2018): 61–69. http://dx.doi.org/10.7202/1051099ar.

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Abstract:

Le projet de vie occupe une place centrale dans l’accompagnement de personnes en situation de handicap. En effet, avoir des projets a des répercussions favorables notamment sur l’inclusion sociale. Cette pré-étude fut réalisée dans le but de préciser cette notion ainsi que les enjeux qu’elle représente pour les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) et pour leur entourage. L’analyse d’entretiens permet de proposer une définition du projet de vie et de souligner les difficultés rencontrées par les différentes parties prenantes dans l’accompagnement des personnes avec DI. Suite à cette pré-étude, les chercheurs ont pu concevoir un assistant numérique d’aide à l’élaboration d’un projet de vie répondant aux remarques et difficultés soulevées par les futurs utilisateurs et l’ensemble des personnes concernées.

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Castonguay, Julie, Hélène Carbonneau, Julie Fortier, Émilie Raymond, Mireille Fortier, Andrée Sévigny, and André Tourigny. "Habitats des aînés : analyse critique d’un processus de recherche participative." Recherche 59, no. 1-2 (September 24, 2018): 77–97. http://dx.doi.org/10.7202/1051426ar.

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Abstract:

Cet article propose une description et une analyse critique du processus de recherche participative mis en oeuvre au sein du projet Habitats, milieux de vie et participation sociale des aînés. L’analyse critique met l’accent sur des conditions favorables à la réussite de ce processus, sur des difficultés rencontrées au cours de la mise en oeuvre du projet Habitats et sur des solutions pour les surmonter. Le projet Habitats a suscité des retombées locales et a inspiré d’autres projets de recherche qui permettront d’approfondir des réalités liées à l’habitat, aux milieux de vie et à la participation sociale des aînés.

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21

Barreto, Maria-Ignez Mena. "Le projet de la Vie de Henry Brulard." Genesis 16, no. 1 (2001): 55–73. http://dx.doi.org/10.3406/item.2001.1178.

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22

Véron, Laurentine, and Fanny Sauvade. "Autonomisation, vulnérabilité et projet de vie de l’étudiant." La Revue de Santé Scolaire et Universitaire 8, no. 44 (March 2017): 10–17. http://dx.doi.org/10.1016/j.revssu.2017.02.002.

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23

Combes, J. P., J. F. Dubois, and R. Godin. "Le projet durée de vie des centrales nucléaires." Revue Générale Nucléaire, no. 3 (May 1993): 175–78. http://dx.doi.org/10.1051/rgn/19933175.

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24

Coll-Cabarrus, Marina, Nisrine Chadili, Lucie Chapelle, and Audrey Lelievre. "Projet de grossesse et travail : trajectoires de vie." Archives des Maladies Professionnelles et de l'Environnement 81, no. 5 (October 2020): 621. http://dx.doi.org/10.1016/j.admp.2020.03.512.

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25

Robert, Lucie. "La «vie culturelle» et son histoire. Quelques réflexions sur la notion de «vie»1." Globe 15, no. 1-2 (March 6, 2013): 231–42. http://dx.doi.org/10.7202/1014633ar.

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Abstract:

Le présent article explore quelques-uns des enjeux méthodologiques que soulève la notion de « vie culturelle » sur laquelle repose le projet de recherche Penser l’histoire de la vie culturelle au Québec, dont l’objectif général est de préparer une histoire de la culture artistique au Québec de la fin du xixe au milieu du xxe siècle. La notion de culture qui fonde le projet sert d’abord à poser l’hypothèse de traits communs, récurrents et transversaux aux diverses disciplines artistiques et à briser l’isolement de ces disciplines instituées en étudiant la circulation des concepts et des schèmes cognitifs, ainsi que celle des figures, des formes et des thèmes plus spécifiques à notre objet. La notion de « vie » est là pour contrer celle de « structure » ; elle sert à introduire le mouvement, l’incertitude, l’inachèvement, l’incomplétude. Quatre problèmes sont envisagés plus spécifiquement : le temps comme altérité, la configuration de l’objet, la périodisation et le statut de l’oeuvre artistique.

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Eyraud, Benoît, and Pierre A. Vidal-Naquet. "Le projet dans les recompositions des politiques de santé mentale." Partie 3 — Politiques de prise en charge de la maladie mentale, no. 67 (November 15, 2012): 217–32. http://dx.doi.org/10.7202/1013025ar.

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Abstract:

Les politiques psychiatriques et les politiques sociales se rejoignent aujourd’hui autour d’un principe qui consiste à mettre la personne et son projet de vie au centre des interventions dans une perspective de « rétablissement ». L’article interroge la manière dont ce principe est appliqué dans des programmes d’intervention en direction de personnes ayant des troubles psychiques graves. À partir de l’analyse d’une étude de cas, nous tirons des enseignements épistémologiques et politiques quant au rôle de la notion de « projet de vie » dans les recompositions du champ de la santé mentale.

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Plat, Aurore. "Transmission de vie, projet de naissance dans la mort." Topique 116, no. 3 (2011): 89. http://dx.doi.org/10.3917/top.116.0089.

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Peyceré, David. "La vie du projet : composition d'un dossier d'archives d'architectes." La Gazette des archives 190, no. 1 (2000): 205–19. http://dx.doi.org/10.3406/gazar.2000.3644.

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Lecerf, J., H. Chantepie, M. Desintebin, J. Dufossey, and S. Sautet. "Projet de vie individualisé en foyer d’accueil médicalisé (FAM)." Journal de Réadaptation Médicale : Pratique et Formation en Médecine Physique et de Réadaptation 28, no. 2 (July 2008): 67–71. http://dx.doi.org/10.1016/j.jmr.2008.06.025.

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Calmettes, S., and J. P. Jacus. "Quel projet de vie en soins de longue durée ?" NPG Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie 4, no. 19 (February 2004): 20–24. http://dx.doi.org/10.1016/s1627-4830(04)97918-4.

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Génolini, F., S. Ducassou, and Y. Perel. "L’activité physique et le projet de vie en oncopédiatrie." Oncologie 15, no. 7-8 (July 2013): 427–31. http://dx.doi.org/10.1007/s10269-013-2302-x.

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Courteau, Florence, Marion Belorgeot, Peggy Vidal, and Frédéric Pellas. "Patient traumatisé crânien, vers un nouveau projet de vie." La Revue de l'Infirmière 66, no. 229 (March 2017): 20–23. http://dx.doi.org/10.1016/j.revinf.2016.12.025.

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Maicherak, Catherine. "Épilepsie et handicap : un projet de vie en mouvement." L'Aide-Soignante 30, no. 182 (December 2016): 18–20. http://dx.doi.org/10.1016/j.aidsoi.2016.10.005.

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Tourette-Turgis, Catherine. "Parcours de vie, rupture de santé : quand se maintenir en vie devient un projet." Vie sociale 18, no. 2 (2017): 91. http://dx.doi.org/10.3917/vsoc.172.0091.

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Béguin, Annette. "S'informer, se documenter dans l'IUFM Nord-Pas de Calais : projet documentaire et projet de vie." Spirale. Revue de recherches en éducation 19, no. 1 (1997): 121–40. http://dx.doi.org/10.3406/spira.1997.1613.

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Lessard, Jacques. "Vers une communauté de vie (un projet de croissance artistique)." L’Annuaire théâtral: Revue québécoise d’études théâtrales, no. 8 (1990): 31. http://dx.doi.org/10.7202/041106ar.

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Jollivet, Christine, Naïma El Mhamdi, and Nathalie Desplanque. "Être acteur de sa santé, le projet “hygiène de vie”." La Revue de Santé Scolaire et Universitaire 6, no. 31 (January 2015): 27–28. http://dx.doi.org/10.1016/j.revssu.2014.12.002.

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Chanut, Corinne. "Projet de vie du résident et dynamique institutionnelle en Ehpad." Soins Gérontologie 23, no. 129 (January 2018): 17–22. http://dx.doi.org/10.1016/j.sger.2017.11.004.

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Viallard, Marcel-Louis. "Projet de vie en situation complexe, intérêt d’une approche palliative." Médecine Palliative : Soins de Support - Accompagnement - Éthique 14, no. 4 (September 2015): 217–18. http://dx.doi.org/10.1016/j.medpal.2015.07.001.

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Alaoui, Siham. "La normalisation et la gestion intégrée des documents (GID) : quelle relation ? Réflexion sur les normes ISO 30300, ISO 30301, ISO 14641 et leur apport à l’implantation des systèmes de GID." Archives 47, no. 1 (November 9, 2017): 7–30. http://dx.doi.org/10.7202/1041824ar.

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Abstract:

Les organisations se servent des documents produits et reçus quotidiennement pour la réalisation effective de leurs activités. Avec la production documentaire en croissance exponentielle, ces organisations tendent à implanter des systèmes de gestion documentaire dans l’objectif de pallier les différents problèmes liés à la gestion, au repérage et à la conservation des documents. Au Québec, les organisations ont commencé à implanter des systèmes de gestion intégrée des documents (GID), visant à gérer les documents dans la diversité de leurs supports et tout au long de leur cycle de vie. La nature complexe de ces systèmes remet en question leur implantation réussie, d’où la nécessité de se doter de lignes directrices ou d’un cadre normatif servant à piloter ces projets. Les normes de l’Organisation internationale de normalisation (ISO), soit ISO 30300 et ISO 30301 pour les systèmes de gestion des documents d’activité, ainsi que l’ISO 14641 pour l’archivage légal et probatoire des documents constituent un cadre normatif pertinent pour l’implantation réussie et l’utilisation effective des systèmes de GID dans les organisations. Cet article présente une réflexion sur l’apport de ces normes à l’implantation de ces systèmes, en partant de la perspective québécoise en archivistique.

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Collington, Tara. "De la vie dans son art, de l’art dans sa vie." Études françaises 55, no. 1 (May 2, 2019): 67–87. http://dx.doi.org/10.7202/1059368ar.

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Abstract:

Publié en 2008, le recueil De la vie dans son art, de l’art dans sa vie (Paris, Seuil) reproduit la correspondance entre la comédienne et écrivaine Anny Duperey et la peintre Nina Vidrovitch sur une période de cinq ans, de 1993 à 1998. La présente étude examine d’abord la naissance de cette correspondance et puis la genèse du projet de publication, tout en soulignant quelques aspects formels de l’oeuvre en question. Les deux épistolières abordent une variété de sujets dans leurs échanges, mais un fil conducteur réunit toutes les lettres reproduites dans le livre : la question d’assumer son identité en tant que « femme artiste ». Nous nous penchons sur trois thèmes incontournables de ce recueil : d’abord, la question de la bonne gestion de son image en tant que femme artiste ; ensuite la question de l’imbrication des vies privées et publiques des deux femmes ; et finalement le rapport entre la création artistique et la pratique épistolaire.

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Davies, Linda, and Eric Shragge. "Jeunes noirs sous protection : une prise en charge communautaire." Nouvelles pratiques sociales 5, no. 2 (January 22, 2008): 85–99. http://dx.doi.org/10.7202/301177ar.

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Abstract:

Résumé Cet article porte sur un projet communautaire de protection de la jeunesse mis sur pied par le Conseil de la communauté noire du Québec en 1988. Il s'agit d'un projet pilote qui s'adresse directement aux familles noires anglophones de Montréal pour répondre de façon concrète aux conséquences du racisme sur la vie familiale des Noirs. L'article brosse le tableau de l'immigration noire au Canada ainsi que des problèmes sociaux qui en ont résulté et fournit une description des services offerts dans le cadre de ce projet - le Black Family Support Project. L'article se termine par une discussion sur le rapport entre ce projet communautaire et la lutte plus globale contre le racisme.

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Parent, Isabelle, and Monique Carrière. "Chercher la solution au coeur du problème : faire face à l’intentionnalité des personnes souffrant d’un trouble de personnalité limite (TPL)." Santé mentale au Québec 29, no. 2 (October 5, 2005): 221–40. http://dx.doi.org/10.7202/010838ar.

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Abstract:

Résumé Cet essai s’appuie sur l’étude des concepts d’intentionnalité et de projet de vie et leur utilisation dans la réadaptation des personnes souffrant d’un trouble de personnalité limite (TPL). Il part du fait que ces personnes sont déroutées et déroutantes et de la pertinence d’envisager de nouvelles manières de les aider à reconstruire un sens à leur existence. Inspirée des approches constructivistes qui reconnaissent l’interaction constante du sujet avec son environnement et la dualité des choses, cette réflexion mène à la nécessité d’explorer l’intentionnalité de la personne ayant un TPL et de développer sa capacité réflexive afin de permettre l’émergence progressive d’un projet de vie. Ce processus de rétablissement s’inscrit dans une démarche où l’espoir et la mobilisation des forces de la personne tiennent une grande place.

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Fournier, Marcel. "Mauss et « la nation », ou l’oeuvre inachevée." Sociologie et sociétés 36, no. 2 (July 11, 2005): 207–25. http://dx.doi.org/10.7202/011056ar.

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Abstract:

Résumé Au lendemain de la Première Guerre, Marcel Mauss entreprend la rédaction de son magnum opus sur « La nation », mais sur cette grande question, il ne publie qu’un texte, « The Problem of Nationality » (1920). Du grand ouvrage de Mauss, on ne connaît que les fragments que publie Henri Levi-Bruhl en 1956 dans la revue L’Année sociologique sous le titre « La nation ». L’objet de notre article est triple : 1) présenter l’ensemble du projet de Marcel Mauss sur « La nation » à partir d’une lecture du manuscrit ; 2) situer ce projet dans l’oeuvre et la vie du neveu d’Émile Durkheim pendant l’une des périodes les plus actives de sa vie professionnelle et militante ; et 3) expliquer le caractère inachevé de cet ouvrage en tenant compte du contexte des années 1930.

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Marques Leitão, Renata, Anne Marchand, and Mélanie Dutil. "Le design et l’empowerment au sein des communautés autochtones." Recherches amérindiennes au Québec 48, no. 1-2 (November 5, 2018): 91–99. http://dx.doi.org/10.7202/1053706ar.

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Abstract:

La colonisation a radicalement transformé la vie matérielle de nombreuses communautés autochtones. Cet article offre les fondements théoriques pour soutenir l’idée que la pratique du design pourrait contribuer à l’empowerment des individus et des communautés autochtones en améliorant leurs capacités d’agir et en changeant les circonstances matérielles dans lesquelles ils vivent. Il illustre ces concepts et principes, ainsi que leur structuration, à travers l’exemple d’un projet de recherche d’action participative impliquant des ateliers de design. Le design peut être défini comme une capacité intrinsèque des humains à créer et transformer la culture matérielle. Selon la définition de l’empowerment proposée par Kabeer (2001), l’empowerment est l’accroissement de la capacité des gens à faire des choix de vie stratégiques dans un contexte où cette capacité leur était auparavant refusée. Les auteures soutiennent que les choix sont proprement « stratégiques » seulement lorsqu’ils sont liés à un projet. Puisque la pratique du design implique de faire des projets et de les mener à la réalité matérielle, la capacité de faire des choix de vie stratégiques peut être améliorée par la formation et la pratique du design.

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Castellan, Yvonne, and Émile-Henri Riard. "Les 12-17 ans : le projet de vie et ses voies." Carrefours de l'éducation 19, no. 1 (2005): 139. http://dx.doi.org/10.3917/cdle.019.0139.

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Jaeger, Marcel. "Focus - Quand le législateur découvre la notion de projet de vie..." Informations sociales 156, no. 6 (2009): 142. http://dx.doi.org/10.3917/inso.156.0142.

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Vignal, D., and J. M. Wirotius. "Une fracture de la rotule qui réoriente un projet de vie." Annals of Physical and Rehabilitation Medicine 57 (May 2014): e210. http://dx.doi.org/10.1016/j.rehab.2014.03.771.

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Chapon, Nathalie. "L’histoire de l’enfant confié?: album de vie ou projet pour l’enfant??" Empan 115, no. 3 (2019): 103. http://dx.doi.org/10.3917/empa.115.0103.

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Lombard, Marie, Martine Léchenet, Justine Dupuis, Marianne Milleret, Alain Weyrich, and Jaon Jasmin. "Le projet de vie individualisé : de la théorie à la pratique." Soins Gérontologie 17, no. 95 (May 2012): 12–13. http://dx.doi.org/10.1016/j.sger.2012.03.011.

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