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Academic literature on the topic 'Dacoits in literature'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 29 July 2025

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Journal articles on the topic "Dacoits in literature"

1

Borges, João Cunha. "Babilónia superlotada: representações de Lisboa na obra de Luísa Dacosta / Overcrowded Babylon: Representations of Lisbon in the Work of Luísa Dacosta." Revista do Centro de Estudos Portugueses 39, no. 62 (2020): 233. http://dx.doi.org/10.17851/2359-0076.39.62.233-254.

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Abstract:
Resumo: Este artigo estabelece paralelos entre textos da escritora portuguesa Luísa Dacosta (1927-2015) e a cidade de Lisboa, onde residiu nas décadas de 1940 e 1950. Tendo a escrita de Luísa sido notada pelo seu pendor autobiográfico e pela sua ligação com géneros literários como a crónica e o diário, identificam-se apontamentos verosímeis para a observação dum período fundamental no crescimento da capital portuguesa, então marcada por processos de urbanização planeada e transformadora. Assim, este artigo confronta textos de Luísa Dacosta com a história do urbanismo português, e particularmen
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Gomes, José António. "Christian values in portuguese children's and youth literature." Child Studies, no. 1 (September 12, 2022): 27–36. http://dx.doi.org/10.21814/childstudies.4125.

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Abstract:
The present article outlines a non-exhaustive overview of the presence of Christian values, and other aspects related to Christianism, in contemporary Portuguese writing for childhood and youth. Different modalities/genres (narrative, poetry, drama) are considered and some of the most relevant voices in this domain, such as Sophia de Mello Breyner Andresen, Luísa Dacosta, Nuno Higino, Alice Vieira and others, are highlighted. The author acknowledges the strong presence, and recurrence, in this literature, of values and themes of Christian inspiration, regardless of the confession of faith and
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3

Goulart, Rosa Maria. "O MAGISTÉRIO DA LITERATURA: PROFESSORES-ESCRITORES." Revista de Estudos Literários 3 (November 7, 2014): 55–78. http://dx.doi.org/10.14195/2183-847x_3_2.

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Abstract:
Neste texto sobre o magistério da literatura são convocados três autores (Luísa Dacosta, Vergílio Ferreira e Sebastião da Gama) para quem o ensino a que, com mais ou menos paixão, se dedicaram, foi motivo para dizerem artisticamente a relação humana com os alunos, os procedimentos didáticos adotados bem como a respetiva conceção do conhecimento e dos valores que através dela se veiculam.
 Sendo todos eles autores de diários, cada um deles aproveitou esse género literário para expor a sua experiência docente como professor de língua e/ou de literatura e explicitou ou sugeriu a sua conceção
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4

Fraga-de-Azevedo, Fernando. "Ética y estética en la literatura de recepción infantil." Ocnos: Revista de estudios sobre lectura, no. 1 (November 15, 2005): 7–18. http://dx.doi.org/10.18239/ocnos_2005.01.01.

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Abstract:
En el actual contexto de una sociedad cada vez más marcada por la globalización, en la cual, junto a los efectivos esfuerzos de integración y de reconocimiento multicultural, se registran, a veces, discontinuidades simbólicas que parecen apuntar a una disociación entre valores universales y valores conducidos por ciertas visiones monolíticas y unidimensionales del hombre, tiene relevancia que reflexionemos sobre el papel de la literatura infantil en el ámbito de un proyecto educativo.Por consiguiente, nos proponemos señalar los gestos, los modos y algunos de los lugares por los cuales la liter
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Morão, Paula. "Luísa Dacosta: na penumbra do espelho, a face." Bulletin of Hispanic Studies 85, no. 2 (2008): 215–28. http://dx.doi.org/10.3828/bhs.85.2.6.

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6

Gomes, Meira Gilmara, da Silva Ana Paula José, Costa Martins Flávia Fernanda Leite, de Souza Germana Guilherme, and Martins Maria Júlia Costa. "A MOBILIZAÇÃO DE DIVERSOS SABERES ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DA OBRA "SÍTIO DO PICAPAU AMARELO"." I ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO 01 (September 29, 2024): 9. https://doi.org/10.5281/zenodo.13855419.

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Abstract:
O presente trabalho é fruto de uma pesquisa desenvolvida no curso de Pedagogia da FaculdadeRebouças de Campina Grande – PB, mediante a proposta institucional Problem BasedLearning (PBL), cujo propósito é propiciar a cada semestre o desenvolvimento de pesquisa e,consequentemente, de produtos por parte dos estudantes, os quais precisam explorar a temáticaespecífica, numa perspectiva interdisciplinar em que corrobore para uma aprendizagemsignificativa. Para tanto, trabalhando com a literatura infantil como temática geral, buscamosentender com
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7

Findlen, Paula. "The Mastery of Nature: Aspects of Art, Science, and Humanism in the Renaissance.Thomas DaCosta Kaufmann." Speculum 70, no. 1 (1995): 162–63. http://dx.doi.org/10.2307/2864739.

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8

Roubaud, L. "Holton, Kimberly daCosta. Performing Folklore: Ranchos Folcloricos, from Lisbon to Newark. Bloomington: Indiana University Press, 2005, 293 pp." Luso-Brazilian Review 44, no. 1 (2007): 185–90. http://dx.doi.org/10.1353/lbr.2007.0036.

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9

Morris, Delyth. "A review of information literacy programmes in higher education." Journal of Information Literacy 14, no. 1 (2020): 19. http://dx.doi.org/10.11645/14.1.2668.

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Abstract:
This review will aim to establish if there is strong evidence to suggest a student preference for delivery format within information literacy teaching. This research supports and builds on research previously undertaken by Cardiff University (Weightman et al., 2017). Weightman et al (2017) addressed the effect of face-to-face or online learning specifically on learning outcomes. This review specifically focuses on the effects of these methods, and blended formats, on student preference. This research informs teaching practice specifically within Cardiff University’s library service but also te
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Fitri, Fitri, and Alfitri Alfitri. "Content Analysis of Sociology Textbooks Using Bloom's Taxonomy in SMAN 1 Featured Indralaya Utara." Jurnal ENTITAS SOSIOLOGI 8, no. 1 (2019): 51. http://dx.doi.org/10.19184/jes.v8i1.16646.

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Abstract:
This study aims to discuss the contents of textbooks on sociology subjects at the high school level. This study uses descriptive qualitative methods. Data collection techniques are carried out through observation, interviews and literature. The data analysis technique used is content analysis, namely the researcher reads and develops the sociology textbooks written by Srikandi four. The results of the study showed that the contents of the sociology textbooks written by Srikandi four were more dominant in the cognitive domain (knowledge).
 Keywords: Text Textbooks, Sociology, Bloom Taxonom
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More sources

Dissertations / Theses on the topic "Dacoits in literature"

1

Couto, Patrícia Maria de Sousa. "A obra infanto-juvenil de Luísa Dacosta : o deslumbramento pela palavra." Master's thesis, Porto : [Edição do Autor], 2003. http://hdl.handle.net/10216/35572.

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Abstract:
Neste trabalho começa-se por apresentar uma visão global do conjunto da nossa literatura infanto-juvenil, tendo em conta a sua evolução ao longo dos tempos, como pano de fundo para a especificidade deste estudo. Não me seria possível uma análise objectiva da obra de Luísa Dacosta, sem previamente conhecer o percurso da literatura onde ela se insere. Antes de entrar no estudo dos textos, analisa-se a importância dos elementos paratextuais seleccionados pela escritora, que são fundamentais para a interpretação e compreensão da obra. Eles apresentam-se como uma espécie de "cartão de visita", indi
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Couto, Patrícia Maria de Sousa. "A obra infanto-juvenil de Luísa Dacosta : o deslumbramento pela palavra." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2003. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000152328.

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Abstract:
Neste trabalho começa-se por apresentar uma visão global do conjunto da nossa literatura infanto-juvenil, tendo em conta a sua evolução ao longo dos tempos, como pano de fundo para a especificidade deste estudo. Não me seria possível uma análise objectiva da obra de Luísa Dacosta, sem previamente conhecer o percurso da literatura onde ela se insere. Antes de entrar no estudo dos textos, analisa-se a importância dos elementos paratextuais seleccionados pela escritora, que são fundamentais para a interpretação e compreensão da obra. Eles apresentam-se como uma espécie de "cartão de visita", indi
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Schwertner, Márcia Regina. "Mulheres na velhice: o peso da dupla exclusão em "O Planeta Desconhecido e Romance da Que Fui Antes de Mim", de Luísa Dacosta." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2015. http://hdl.handle.net/10923/7062.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-03-10T02:01:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000466077-Texto+Completo-0.pdf: 867849 bytes, checksum: b6f1cbb7009ed9b4bef16896b0dbc0a6 (MD5) Previous issue date: 2015<br>From a trend based on memory as an instrument of identity construction, this research offers a reading of O planeta desconhecido e romance da que fui antes de mim by Portuguese writer Luísa Dacosta. When presenting the trajectory of Ana and Luísa, grandmother and granddaughter, Dacosta calls the attention to the dependence that follows old age and how physical and psychological form mix in a vi
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Schwertner, M?rcia Regina. "Mulheres na velhice : o peso da dupla exclus?o em "O Planeta Desconhecido e Romance da Que Fui Antes de Mim", de Lu?sa Dacosta." Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2015. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2209.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:39:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 466077.pdf: 867849 bytes, checksum: b6f1cbb7009ed9b4bef16896b0dbc0a6 (MD5) Previous issue date: 2015-01-09<br>From a trend based on memory as an instrument of identity construction, this research offers a reading of O planeta desconhecido e romance da que fui antes de mim by Portuguese writer Lu?sa Dacosta. When presenting the trajectory of Ana and Lu?sa, grandmother and granddaughter, Dacosta calls the attention to the dependence that follows old age and how physical and psychological form mix in a vicious circle m
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Ramalhete, Ana Maria Godinho de Lacerda. "Nos lugares da infância, o sonho e a liberdade : estudo comparatista sobre livros para a infância e juventude de Agustina Bessa-Luís e Luísa Dacosta." Master's thesis, 2015. http://hdl.handle.net/10400.2/4527.

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Abstract:
Dissertação de Mestrado em Estudos Comparados - Literatura e Outras Artes apresentada à Universidade Aberta<br>Agustina Bessa-Luís e Luísa Dacosta são duas escritoras portuguesas, da mesma geração com vários livros publicados na área da literatura para a infância e juventude. Neste estudo, procurámos analisar, através de uma perspectiva comparatista, o modo como cada autora representa a infância e como aborda o sonho e a liberdade, temas fundamentais que perpassam as suas obras. As obras estudadas revelam um carácter eminentemente autobiográfico e a sua escrita pressupôs uma viagem à infânci
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Book chapters on the topic "Dacoits in literature"

1

Ribeiro, Roney Jesus. "A erotização do feminino nas relações interartes: de O Amor Natural, de Carlos Drummond de Andrade a Vênus e Pássaro, de Milton Dacosta." In Poéticas da intersecção: ensaios de literatura comparada. Diálogos, 2021. http://dx.doi.org/10.52788/9786589932369.1-1.

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