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Journal articles on the topic 'Daltonismo'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 26 July 2025

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1

Carreño-Celis, Luis Fernando. "Daltonismo racional." MedUNAB 25, no. 1 (2022): 86. http://dx.doi.org/10.29375/01237047.4407.

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Abstract:

Con la técnica de aerografía sobre madera, se crea la obra "Daltonismo Racional", composición planteada en orden cartesiano, iniciando en el plano izquierdo superior con el panel rojo de línea totalmente quebrada, en constante zigzag, seguido a la derecha por el panel verde con gráfico de cigarrillo humeante; luego, en el sector izquierdo debajo del panel rojo encontramos el panel verde con la botella de licor y, finalmente, en la zona derecha inferior hallamos el panel con el gráfico del monitor rojo y línea blanca horizontal. Respecto a sus dimensiones, corresponde a un políptico conformado

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2

Morais Junior, Vicente de Paulo, and Claudio Fernando André. "Daltonismo pedagógico." Cadernos de Educação 18, no. 37 (2019): 63. http://dx.doi.org/10.15603/1679-8104/ce.v18n37p63-75.

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Abstract:

A presente pesquisa tem como objetivo discutir a representação docente no cotidiano escolar e suas respectivas repercussões. Para tanto, ancorou-se tal pesquisa na Teoria das Representações Sociais (TRS) defendida por Serge Moscovici e no Processo de ensino defendido por José Carlos Libâneo. Além disso, utilizou-se da ciência e psicologia das cores para ilustrar esse processo. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que proporcionou uma reflexão sobre a influência e a importância da representação docente no cotidiano escolar, em especial relacionada à avaliação, planejamento/direção do ensino e

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3

Ramos Ibáñez, Marisa. "Lentes de Contacto y Daltonismo." Optometría Clínica y Ciencias de la Visión 1, no. 2 (2024): 3–7. https://doi.org/10.71413/c4aytt91.

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Abstract:

Relevancia: Actualmente, los sistemas convencionales como las lentes de contacto blandas se pueden usar para compensar problemas visuales como el daltonismo, mejorando la calidad de vida del paciente. Resumen: La compensación de la deuteranopia en pacientes daltónicos se consigue mediante el desarrollo de lentes de contacto blandas con nanocompuestos de oro diseñadas con propiedades ópticas específicas en la luz y un tamaño concreto, que dan lugar al filtrado del color percibido en exceso haciendo aumentar la gama de tonalidades del sujeto.

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4

Silva, Bruno Santana da, Gilmar Vitor da Silva Andrade, and Joseh Augusto Dantas Salgado Pinto. "ANÁLISE DE SIMULADORES E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS QUE APOIAM O DESIGNER A VER COMO DALTÔNICOS." Ergodesign & HCI 5, Especial (2017): 116. http://dx.doi.org/10.22570/ergodesignhci.v5iespecial.357.

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Abstract:

Os vários tipos de daltonismo limitam a percepção de cores e afetam como as pessoas interagem com o mundo, em particular quando as cores têm significados associados. Mesmo com empatia, designers não daltônicos enfrentam dificuldades para conceber interfaces acessíveis para usuários daltônicos, porque percebem as cores de uma forma distinta deles. Este trabalho analisa como simuladores e ferramentas assistivas para daltonismo podem apoiar o design de interfaces. Realizamos uma pesquisa por softwares gratuitos no Google, na loja de aplicativos do Android e na loja de extensões do navegador Chrom

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Ferreira, Ana Laura Henriques Araujo, Daphine Pardinho Fernandes, Julia Scotti Gonçalves Lacerda, et al. "Triagem de daltonismo em discentes de uma instituição de ensino superior de Belo Horizonte (MG)." Revista Eletrônica Acervo Saúde 24, no. 11 (2024): e17837. https://doi.org/10.25248/reas.e17837.2024.

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Abstract:

Objetivo: Demonstrar a quantidade de alunos com visão de cores alterada, pelo teste de triagem de daltonismo na população estudada do curso Medicina, Enfermagem, Odontologia e Fisioterapia. Métodos: Trata-se de um estudo observacional transversal descritivo, que consiste na realização do Teste de Cores de Ishihara pelos participantes após aceitação do TCLE, através da plataforma Google Forms. Os indivíduos convidados a participar da pesquisa foram recrutados em uma instituição privada de ensino superior, localizada na cidade de Belo Horizonte (MG). Resultados: 402 pessoas responderam o questio

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Sarmiento Curillo, Caroline Ariana, Gabriela Sofía Escudero Sánchez, Valeria Robles Reyes, and Israel David Isuiza Valdera. "Daltonismo y visión de color: explorando las causas y soluciones potenciales." RECIMUNDO 7, no. 4 (2023): 59–65. http://dx.doi.org/10.26820/recimundo/7.(4).oct.2023.59-65.

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Abstract:

El daltonismo es un defecto de la vista que consiste en no percibir determinados colores o confundirlos entre aquellos que perciben, esta afección está presente en un 8% de varones y en menos del 1% de mujeres. La presente investigación se enmarca dentro de una metodología de tipo bibliográfica documental. Ya que es un proceso sistematizado de recolección, selección, evaluación y análisis de la información, que se ha obtenido mediante medios electrónicos en diferentes repositorios y buscadores tales como Google Académico, Science Direct, Pubmed, entre otros, empleando para ellos los diferentes

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7

Santana Almeida, Alice, Melissa Pozatti, and Augusto Gowert Tavares. "Modo Daltônico: Plataforma para refletir sobre a inclusão de pessoas com daltonismo no desenvolvimento de interfaces digitais." Revista Poliedro 5, no. 6 (2021): 294–331. http://dx.doi.org/10.15536/2594-4398.2021.v5.n6.pp.294-331.2660.

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Abstract:

Estima-se que, na população mundial, 770 milhões de pessoas possuam daltonismo. Com os avanços das tecnologias e o uso frequente das mídias digitais, é fundamental considerar a inclusão e o bem-estar deste público ao utilizar estas ferramentas. O objetivo deste trabalho foi desenvolver uma plataforma que provoque a reflexão acerca da inclusão de usuários daltônicos na projetação de interfaces digitais. Para isto, foi realizada revisão bibliográfica, bem como entrevistas com pessoas que possuem daltonismo a fim de reconhecer as barreiras que estes enfrentam. Através da metodologia design thinki

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8

Leon-Carlyle, Rawb. "Wild Red: Synesthesia, Deuteranomaly, and Euclidean Color Space." Chiasmi International 21 (2019): 355–68. http://dx.doi.org/10.5840/chiasmi20192132.

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Abstract:

In a promising working note to the Visible and Invisible, Merleau-Ponty proposes that we understand Being according to topological space – relations of proximity, distance, and envelopment – and move away from an image of Being based on homogeneous, inert Euclidean space. With reference to treatments of cross-sensory perception, color-blindness, and the concept of quale or qualia, I seek to rehearse this shift from Euclidean to topological Being by illustrating how modern science confines color itself to a Euclidean model of color space. I discuss “being as Object” in Merleau-Ponty’s later wor

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9

Martins, Manoel Ayusso, and Vânia de Fátima Martino. "Saberes do outro no livro didático: a história dos afro-brasileiros." Cadernos CIMEAC 11, no. 2 (2021): 201–25. http://dx.doi.org/10.18554/cimeac.v11i2.5846.

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Abstract:

Neste trabalho, discute-se em que medida livros didáticos de História (8º ano) se mostram abertos à diversidade cultural e às diferentes formas de existir, saber e estar no mundo. Para isso, são analisadas as características da história dos negros no Brasil veiculadas nas coleções “Nova História Crítica”, “Projeto Araribá – História” e “História Sociedade & Cidadania”. Como referência, são utilizados documentos oficiais (Lei 10.639/03 e diretrizes curriculares) e a literatura sobre multiculturalismo e educação. Os resultados indicam que os princípios veiculados, que integram e consolidam c

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Lascurain Fernández, Mauricio. "Construyendo un nuevo paradigma de diversidad en un mundo globalizado." Intersticios Sociales, no. 29 (November 7, 2024): 21–43. https://doi.org/10.55555/is.29.635.

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Abstract:

Las sociedades cada vez más diversas exigen nuevas estrategias para la integración armoniosa. El daltonismo y el multiculturalismo, dos enfoques tradicionales, presentan limitaciones. El daltonismo ignora las diferencias, mientras que el multiculturalismo puede fomentar la discriminación. El policulturalismo, que se centra en las relaciones entre grupos, ofrece una alternativa, pero su eficacia no es universal. La globalización también impacta la diversidad. Puede generar riesgos para la convivencia, pero también ofrece oportunidades para la inclusión. La conexión entre ambos fenómenos es comp

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D., González Díaz, Cruz Ramos N.A., Escobar García A., F. Cabrera Gutiérrez M., and D. Cancino Rauda K. "Camaleón: Detección de daltonismo y entorno virtual para la implementación social de la simbología ColorKivof." Coloquio de Investigación Multidisciplinaria 7, no. 1 (2019): 1950–57. https://doi.org/10.5281/zenodo.4426902.

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Abstract:

El daltonismo es un defecto genético que no permite distinguir algunos colores y prevalece en mujeres de un 0.3% a 0.4% y en hombres de un 2.5% a 8.7% este padecimiento suele identificarse a través de pruebas que consisten en reconocer un número oculto en una plantilla de colores. Sin embargo, estos elementos dificultan el diagnóstico en pacientes analfabetas que no logran identificar números, además son pocos los esfuerzos que se realizan por concientizar e incluir en la sociedad actual a la población que padece daltonismo. Por lo anterior, se

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Jiménez Pazos, Bárbara. "Charles Darwin y el 'desencantamiento' weberiano." Daímon, no. 71 (July 18, 2017): 95. http://dx.doi.org/10.6018/daimon/237411.

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Abstract:

Este artículo pretende poner de manifiesto una interrelación permanente entre dos metáforas darwinianas como “la orilla enmarañada”, presente en <em>On the Origin of Species</em>, y la relativa al “daltonismo”, mencionada en <em>Autobiography</em>, para demostrar la dudosa consistencia de interpretaciones que defienden un “encanto” secular latente en la Teoría de la Evolución y descartan un “desencanto”, en términos weberianos (<em>Entzauberung</em>).

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Garcia Retama, Elda Melissa. "Herencia ligada al sexo en el reino animal." Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3 12, no. 24 (2025): 166–67. https://doi.org/10.29057/prepa3.v12i24.14797.

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Abstract:

La infografía explica cómo la herencia ligada al sexo influye en la expresión de rasgos fenotípicos en varias especies animales. Se destacan casos como los gatos naranjas, que suelen ser machos debido a un gen ligado al cromosoma X, y las gatas calico, cuyo patrón tricolor es característico de hembras. También se menciona el patrón barrado en gallinas y el daltonismo en homínidos, que afecta más a los machos debido a su única copia del cromosoma X.

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Bandrés, Javier, and Alberto Bandrés. "Satanismo, Daltonismo y otros temas: algunos textos breves del Dr. Simarro." Revista de Historia de la Psicología 40, no. 2 (2019): 56–61. http://dx.doi.org/10.5093/rhp2019a10.

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Lillo, Julio, Isaac Vitini, Elena Ponte, and José Collado. "Daltonismo, pseudoacromatismo y categorías verbales Color blindness, pseudoachromatism and verbal categories." Cognitiva 11, no. 1 (1999): 3–22. http://dx.doi.org/10.1174/021435599760374041.

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Markus, Kleber, and Gustavo Henrique Del Vechio. "Marcas organizacionais e o patrocínio de causas sociais alternativas: o daltonismo." Organicom 13, no. 24 (2016): 14. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2016.139313.

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Abstract:

Em um mercado com alta competitividade e saturação, valores de marcas podem ter papel decisivo na diferenciação e decisão de compra por parte dos consumidores. Essa pesquisa analisa a importância do investimento em causas sociais, não como obrigação ou autopromoção, mas como abordagem que deve se tornar premissa básica e parte da cultura das organizações. O recorte da pesquisa volta-se ao estudo de causas sociais menos difundidas ou de menor repercussão midiática, procurando verificar se o investimento nelas pode se refletir em valores para marcas, assim como se espera do apoio a causas mais c

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Ojeda Alarcón, Juan Carlos, Ángel González Navarrete, Jesús Alberto Lizárraga Reyna, Lucio Gpe Quirino Rodríguez, Delma Lidia Mendoza Tirado, and Mónica del Carmen Olivarría González. "HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PARA LA DETECCIÓN TEMPRANA DEL DALTONISMO: TIG COLOR BLINDNESS." Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas 6, no. 6 (2023): 6. http://dx.doi.org/10.61530/redtis.2022.6.6.109.6.

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Abstract:

Esta investigación se desarrolla entorno a la importancia de identificar a aquellas personas, en especial niños, que presenten problemas en el reconocimiento de colores, así como la propuesta de un nuevo instrumento a utilizar ante esta problemática. Teniendo como objetivo brindar una herramienta lúdica que permita tanto a los profesionales de la salud como al examinado una valoración que vaya acorde a la etapa de desarrollo en la que se encuentra, brindándole facilidad y eficacia en el momento de realizar algún diagnóstico que vaya enfocado a esta situación. El pilar principal de esta investi

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Henriques, Katia Maria Thomazetti Csorgo, and Ligia De Carvalho Abões Vercelli. "A Interdisciplinaridade na Gestão da Saúde e Educação: A Sensibilização dos Professores da Primeira Infância para o Daltonismo." Revista de Gestão em Sistemas de Saúde 8, no. 1 (2019): 36–53. http://dx.doi.org/10.5585/rgss.v8i1.13677.

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Abstract:

Esta pesquisa-intervenção parte dos seguintes questionamentos: “O que o professor de educação infantil entende por daltonismo?”, “Os docentes reconhecem a necessidade de formação continuada para a contextualização e reflexão das práticas pedagógicas inclusivas, a fim de atenderem crianças daltônicas?”, “É possível planejar um trabalho de rastreio e inclusão dessas crianças na educação infantil?”. O objetivo neste estudo foi sensibilizar os professores para que possam entender as dificuldades enfrentadas pela criança daltônica. O universo da pesquisa foi composto por um Centro de Educação Infan

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Cunha, Arielly Kizzy, and José Anderson Santos Cruz. "Inclusão Pedagógico Cultural: daltonismo e o ensino de cores na educação infantil." Revista on line de Política e Gestão Educacional 20, no. 3 (2016): 729–38. http://dx.doi.org/10.22633/rpge.v20.n3.728-737.

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Anguiano Bello, Ernestina, Anastacio Carrillo Quiroz, Ma Guadalupe Rojas Romero, Angelica González Santiago, and Irving Luis Burgos Fuentes. "Agente inteligente para la detección del daltonismo en adolescentes a nivel secundaria." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 6, no. 4 (2022): 4201–9. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i4.2928.

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Abstract:

El presente artículo muestra el desarrollo de un agente inteligente, el cual tiene como objetivo desarrollar e implementar un juego de realidad virtual como agente de diagnóstico. Se pretende que dicho agente sea de utilidad para personas expertas en el área (personal de salud) así como para personas que no cuenten con conocimiento previo sobre el daltonismo, es por ello que la interfaz gráfica es lo más amigable e intuitiva posible además que para realizar el diagnóstico se hace uso del test de Ishihara.  Cuando se pone en ejecución el agente de diagnóstico como primer requisito s

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Souza, Andréa, and Rosangela Leote. "Análise e avaliação da interface de aplicativos que auxiliam a visualização das cores." Projetica 14, no. 2 (2023): 35. http://dx.doi.org/10.5433/2236-2207.2023.v14.n2.48012.

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Abstract:

O objetivo deste artigo, foi a análise e avaliação da interface de aplicativos que auxiliam na visualização de cores com ênfase nas pessoas com daltonismo. Método: na primeira etapa, a análise dos aplicativos disponíveis e a avaliação heurística dos mesmos foi realizada. Na sequência, a segunda etapa versou na investigação de como os designers poderiam usar um aplicativo para tornar uma paleta de cores mais acessível. Resultados revelaram a necessidade de aprimorar a usabilidade dos aplicativos de cores quanto: legibilidade; apresentação visual e diagnostico de erros. Além disso, a aderência d

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Pereira, Thiovane Da Rosa, Eduardo Cardoso, and Janderle Rabaiolli. "A construção de um guia de boas práticas sobre daltonismo a partir de princípios e perspectivas de acessibilidade cromática." Arcos Design 16, no. 1 (2023): 422–47. http://dx.doi.org/10.12957/arcosdesign.2023.71134.

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Abstract:

Utilizar a cor no design para informar especificações costuma ser uma alternativa de simplificar a comunicação. Quando utilizada exclusivamente, há a presença de barreiras para indivíduos que possuem dificuldades de identificar intervalos de cores. O presente trabalho tem como objetivo identificar perspectivas de inclusão e acessibilidade para pessoas com daltonismo em projetos para a construção de um guia de boas práticas. A partir de três etapas de coletas de informações - levantamento bibliográfico, levantamento documental e grupos focais de avaliação -, a pesquisa, de natureza exploratória

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Marengo, Gilberto. "Dal daltonismo sportivo all'inclusione strabica. Migranti e capitale guerriero in una palestra di kickboxing." MONDI MIGRANTI, no. 3 (March 2012): 181–211. http://dx.doi.org/10.3280/mm2011-003008.

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Maia, Amanda, and Carla Galvão Spinillo. "Como os daltônicos percebem as representações gráficas de mapas: um estudo de caso dos códigos de cores utilizados nos diagramas e estação-tubo do transporte público de Curitiba." Design e Tecnologia 3, no. 05 (2013): 15. http://dx.doi.org/10.23972/det2013iss05pp15-23.

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Abstract:

Este artigo teve como objetivo investigar as percepções dos usuários daltônicos diante das representações gráficas dos mapas de rotas presentes nas estações-tubo de Curitiba. Para tal, realizou-se um Estudo de Caso para discutir o efeito do daltonismo na busca de informações nestes mapas, que envolveu duas etapas: (a) análise gráfica dos elementos de composição do mapa de rotas; e (b) entrevistas com usuários daltônicos para verificar as relações entre os mapas e este tipo de público. Como resultado obteve-se uma série de sugestões de melhorias para o impresso, levando em conta que, em ambas a

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Megale, Antonieta, Michele El Kadri, and Vivian Saviolli. "Sonhar, ousar e esperançar:." Scripta 27, no. 60 (2023): 36–64. http://dx.doi.org/10.5752/p.2358-3428.2023v27n60p36-64.

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Abstract:

Conscientes das situações-limites que vivenciamos em nosso país, como a desigualdade de oportunidades e o neoliberalismo que rege nossos processos educacionais, neste texto, sonhamos, ousamos e esperançamos ao discutir nossa visão de educação bi/multilíngue intercultural crítica e comprometida com a justiça social para a criação de inéditos viáveis (FREIRE, 1987; 1992) que desafiem a estrutura atual. Amparadas no conceito de inédito viável (FREIRE, 1987; 1992) e na noção de interculturalidade (CANDAU, 2008; FORNET-BETANCOUT, 2001; 2004), exemplificamos nossa visão por meio da análise de ativid

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Sonza, Andréa Poletto, Daner Silva Martins, Leticia Coelho Ruiz, and Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto. "RECOMENDAÇÕES DE ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DISTINTAS CONDIÇÕES DE BAIXA VISÃO OU DALTONISMO EM EXAMES DE LARGA ESCALA." Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco 14, no. 1 (2025): 6–18. https://doi.org/10.36524/saladeaula.v14i1.3075.

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Abstract:

As avaliações em larga escala são base para a elaboração das políticas educacionais no Brasil. Esse instrumento mensura o desempenho dos estudantes com diferentes condições de acesso às provas. O objetivo deste artigo é apresentar recomendações de recursos e estratégias de acessibilidade para pessoas com Baixa Visão e Daltonismo participantes dos exames em larga escala. Este recorte deriva de um estudo que gerou um relatório orientador sobre a acessibilidade na elaboração e aplicação de avaliações como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e

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Melo, Débora Gusmão, José Eduardo Vitorino Galon, and Bruno José Barcellos Fontanella. "Os "daltônicos" e suas dificuldades: condição negligenciada no Brasil?" Physis: Revista de Saúde Coletiva 24, no. 4 (2014): 1229–53. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-73312014000400011.

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Abstract:

O termo "discromatopsia congênita" ("daltonismo") designa os defeitos de visão cromática, cuja taxa de prevalência entre homens é de 6% a 10%. Este estudo investigou as percepções de discromatópsicos quanto ao diagnóstico, suas dificuldades e mecanismos de enfrentamento do problema. Foi realizada pesquisa com metodologia clínica-qualitativa, na qual participaram 13 homens universitários, compondo uma amostra intencional, fechada por saturação teórica. Os dados foram coletados por meio de entrevistas individuais semiestruturadas. Os relatos foram gravados, transcritos e compuseram um corpus inv

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Sreepada, Nihar, and Gabriel Domínguez Partida. "Explorando la afectividad, la identidad y el populismo en torno a Joker (2019) de Todd Phillips." Revista Panamericana de Comunicación 4, no. 2 (2022): 177–93. http://dx.doi.org/10.21555/rpc.v4i2.2713.

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Abstract:

La identidad cultural se ha convertido en un concepto ﬂuido en el que convergen varias posiciones; la mayoría de ellas están fuertemente inﬂuenciados por la cultura popular, provocando una constante negociación individual entre la vida real y la imagen en la pantalla. En 2019, Joker de Todd Phillips logró el éxito mundial no solo en la taquilla sino también en la evaluación crítica. A diferencia de las representaciones anteriores de este villano como un personaje social disruptivo, Joker mostró al personaje principal como una figura política que da voz y agencia a las personas socialmente repr

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Alves, Larissa Zanetti, Matheus Augusto Pereira Lopes, Pedro HenriqueCristofori SimõesIzelle, and Priscilla Maria Cardoso Garone. "ACESSIBILIDADE EM JOGOS DIGITAIS ANÁLISE DE RECURSOS PARA PESSOAS COM BAIXA VISÃO." Arte, Educação, Comunicação & Design 4, no. 1 (2023): 1–54. https://doi.org/10.29327/216572.4.1-4.

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Abstract:

Este artigo tem como objetivo discutir a importância da acessibilidade em jogos digitais para pessoas com baixa visão. A análise foi realizada em jogos que apresentam recursos para tornar a experiência de jogo acessível para este público. Para a análise, foram selecionados jogos que possuem opções de personalizaçãoacessíveis. O estudo envolveu uma revisão bibliográfica e análise comparativa de recursos de acessibilidade em jogos digitais. Foram coletados dados em bases bibliográficas sobre baixa visão e jogos com recursos acessíveis. Além disso, foram feitas buscas em plataformas de jogos on-l

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Silva, Dácio Dacliélio Tenório da, Marcos Antonio Nobrega de Sousa, Jeniffer Gabrielly de Sousa Pereira, Francisca Vitória Amaral Nobrega, Manoel Messias da Silva, and Bárbara Wanessa de Sousa Buarque. "Genética humana em livros didáticos brasileiros: objetivo 2 - PNLD 2021." Cadernos Cajuína 10, no. 1 (2025): e863. https://doi.org/10.52641/cadcajv10i1.863.

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Abstract:

As doenças e as características genéticas humanas nos livros didáticos brasileiros podem refletir o conhecimento sobre educação em saúde e favorecer o aprendizado dos alunos sobre este assunto intrigante. Foram analisados o conteúdo do objetivo 2, do programa nacional do livro didático (PNLD) de 2021 numa pesquisa bibliográfica de caráter quantitativo e qualitativo com análise de conteúdo e rubrica de avaliação. Em 42 livros selecionados das coleções, sete foram analisados. Foram identificadas 22 doenças. 71,49% do conteúdo foi regular/ruim, 28,58% da linguagem regular/ruim, 14,29% das imagens

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Alcalde-Alvites, Miguel Angel. "Daltonismo y uso del computador en educación a distancia (color-blindness and the use of computers in distance education)." HAMUT'AY 2, no. 1 (2015): 32. http://dx.doi.org/10.21503/hamu.v2i1.828.

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Cruz Pérez, Fabián De Jesús, and Juan Manuel Araujo Alvarez. "Prevalencia de discromatopsia en pilotos aviadores y factores laborales aeronáuticos, estu- dio comparativo." Revista Colombiana de Salud Ocupacional 6, no. 4 (2016): 116–23. http://dx.doi.org/10.18041/2322-634x/rc_salud_ocupa.4.2016.4942.

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Abstract:

Las personas con los defectos en la percepción del color cometen más errores, toman más tiempo en reaccionar y necesitan estar más cerca de los objetos con color, en comparación con los que ven los colores de manera normal, esta deficiencia se denomina discromatopsia o comúnmente denominada Daltonismo en honor a John Dalton (1794). Objetivo: Determinar la prevalencia de la discromatopsia en los pilotos aviadores y su relación con los factores laborales aeronáuticos. Métodos: Se realizó un estudio comparativo en tres grupos de estudio, dos grupos de pilotos aviadores y un grupo control, mediant

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Siqueira Lamego, Caio Roberto, and Maria Cristina Ferreira dos Santos. "FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE LICENCIANDOS SOBRE DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA." Revista Contexto & Educação 34, no. 108 (2019): 9–25. http://dx.doi.org/10.21527/2179-1309.2019.108.9-25.

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Abstract:

A escola muitas vezes busca homogeneizar e padronizar os indivíduos com ações assimilacionistas, não valorizando vozes subalternizadas e negando a diversidade cultural. O objetivo deste estudo foi compreender concepções sobre questões culturais e práticas de futuros professores em estágio de docência em uma escola pública estadual no Rio de Janeiro. A pesquisa é de natureza qualitativa e foram realizadas entrevistas semiestruturadas com cinco estudantes de cursos de licenciatura de Geografia, Biologia e Matemática. Os depoimentos foram analisados a partir do diálogo com autores que tratam de f

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Caffeu, Larissa. "DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO DE CÍRCULO CROMÁTICO DIGTIAL ADAPTADO AO SISTEMA COLORADD: O IMPACTO DA ANOMALIA DE PERCEPÇÃO CROMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DA IMAGEM PESSOAL DE INDIVÍDUOS COM DALTONISMO." Cor em Perspectiva 1, no. 1 (2024): 127–42. https://doi.org/10.29327/2483616.1.1-9.

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Abstract:

A percepção cromática humana é um fenômeno complexo, envolvendo princípios físicos e biológicos fundamentais que afetam diversas áreas da vida cotidiana, como arte, design e moda. Pessoas daltônicas enfrentam desafios significativos devido a dificuldades na distinção e identificação de cores, o que limita sua autonomia, especialmente na escolha e combinação de vestuário. A indústria da moda, que tem avançado na criação de roupas inclusivas para diversos tipos de deficiências, ainda negligencia as necessidades dos daltônicos, resultando em uma ausência de métodos padronizados para a identificaç

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Ribeiro, Ana, Mário Rui Cruz, and Joana Cavalcanti. " Da (in)diferença à intervenção: o contributo da educação intercultural na Educação Especial ." Revista Educação Especial 24, no. 40 (2011): 13–30. http://dx.doi.org/10.5902/1984686x2309.

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Abstract:

Na sociedade contemporânea, a educação tornou-se um desafio porque a escola e a sociedade vivem numa constante dicotomia à qual os especialistas chamam de "daltonismo cultural" contrapondo ao "apelo" (in)consciente dos alunos que reflectem o "arco-íris" da diversidade da nossa heterogénea sociedade. Reconhecemos que a sociedade delega na escola o papel primordial da educação e que esta reflecte o desenvolvimento da sociedade que apela a uma educação intercultural e inclusiva, para que todos os alunos, independentemente das suas necessidades e especificidades, tenham direito a uma educação efec

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Dias, Helder do Carmo, Jackson Viana Amarante, Afonso de Paula dos Santos, Marconi Martins Cunha, and Lígia da Silva Barbosa. "Avaliação das Representações Gráficas das Cartas Topográficas Brasileiras para Pessoas com Deficiência na Percepção de Cores." Revista Brasileira de Cartografia 73, no. 4 (2021): 967–83. http://dx.doi.org/10.14393/rbcv73n4-59603.

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Abstract:

O daltonismo afeta um a cada doze homens e uma a cada duzentas mulheres no mundo. Como a cor é uma variável visual largamente utilizada na transmissão de informações nos mapas, é importante que o cartógrafo leve em consideração as limitações deste público, a fim de evitar ruídos na comunicação. A Lei n º 10.098, de 19 de dezembro de 2000 destaca a obrigatoriedade por parte do poder público em eliminar estas barreiras e buscar sempre a acessibilidade. Sendo assim, este trabalho teve como finalidade analisar a adequabilidade das cartas topográficas produzidas com simbologia conforme os padrões d

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Souza, Wanessa Mayara Braz de, and Carla Patrícia de Araújo Pereira. "Uso de simulação da visão de daltônicos na avaliação da informação cromática contida em embalagens | The color blinds vision simulation in the evaluation of color information contained in packages." InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação 16, no. 1 (2019): 76–93. http://dx.doi.org/10.51358/id.v16i1.689.

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Abstract:

Deficiências cromáticas visuais, popularmente conhecidas como daltonismo, afetam a capacidade dos indivíduos para identificar e/ou diferenciar cores. Para compreender como a deficiência afeta a percepção de informações cromáticas em embalagens, este estudo utiliza ferramentas de simulação para obter imagens próximas ao modelo de visão das cores observado por estes indivíduos. Realizou-se a análise com três embalagens, selecionadas por conveniência, caracterizando-se como estudo exploratório descritivo, de abordagem qualitativa. Foram constatadas alterações nos níveis de RGB e HSB das cores ana

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Olivier, Tania, Martha Jiménez-Del Real, Mariam Escobedo, et al. "Implementación de un modelo de reconocimiento visual para mejorar el modelo adaptativo en niños con daltonismo usando un robot Nao para niños vulnerables en una ciudad inteligente." Research in Computing Science 147, no. 7 (2018): 23–33. http://dx.doi.org/10.13053/rcs-147-7-2.

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Lanthony, P. "Daltonism in painting." Color Research & Application 26, S1 (2000): S12—S16. http://dx.doi.org/10.1002/1520-6378(2001)26:1+<::aid-col3>3.0.co;2-9.

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BROWN, ANGELA M., and DELWIN T. LINDSEY. "Color and language: Worldwide distribution of Daltonism and distinct words for “blue”." Visual Neuroscience 21, no. 3 (2004): 409–12. http://dx.doi.org/10.1017/s0952523804213098.

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Abstract:

A geographical review of the published literature confirmed that red–green color-vision deficiency (Daltonism) is rare near the equator and more prevalent at higher latitudes, as others have reported. A survey of dictionaries of the languages spoken by the populations for which Daltonism data are available confirmed that distinct words for “blue” are also rare near the equator, and more common at higher latitudes. These results were compared to show an even stronger relation between the proportion of languages with a word for “blue” and the prevalence of Daltonism. We believe that the strong c

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Casselyn, Marina. "Daltonisme et thérapie génique." Revue Médicale Suisse 5, no. 222 (2009): 2125. http://dx.doi.org/10.53738/revmed.2009.5.222.2125.

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Sun, Ying, Huang Wu, Yinghong Qiu, and Zhiqiang Yue. "Stereoacuity of Black-White and Red-Green Patterns in Individuals with and without Color Deficiency." Journal of Ophthalmology 2018 (August 1, 2018): 1–4. http://dx.doi.org/10.1155/2018/1926736.

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Abstract:

Background. Chromatic contrast may affect stereopsis. Daltonism is a common color deficiency in which the colors red and green are incorrectly detected. The aim of this study was to evaluate the stereoacuity of color-defective individuals presented with color symbols that they see defectively. Methods. Ten students diagnosed with daltonism and 10 students with normal color vision were recruited. A stereopsis test system using a phoropter and two 4K smartphones was used. Contour-based graphs and random-dot graphs with black versus white and red versus green patterns were used as test symbols. T

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Suero, María I., Ángel L. Pérez, Francisca Díaz, et al. "Does Daltonism influence young children's learning?" Learning and Individual Differences 15, no. 2 (2005): 89–98. http://dx.doi.org/10.1016/j.lindif.2004.08.002.

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Benjamim, Érika Fernandes. "A TUTELA MULTINÍVEL DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS EM UM CONTEXTO INTERCULTURAL." Revista Contemporânea 3, no. 11 (2023): 23098–117. http://dx.doi.org/10.56083/rcv3n11-153.

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Abstract:

Os direitos humanos têm suas raízes no surgimento do Estado Liberal com o advento da Revolução Francesa cujo lema revolucionário "Liberdade, Igualdade e Fraternidade", materializava as novas relações econômicas e sociais. Desde então, toda trajetória histórica dos direitos humanos remete às lutas sociais para implantar um sistema ideal na efetivação das garantias da dignidade humana. No atual Estado Democrático de Direito há necessidade de ressignificação conceitual desses direitos para articular a igualdade e o diálogo intercultural, cuja dicotomia deve estar presente nos processos educaciona

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Schächter, François, Michel Foulon, and Michel Poulain. "Le daltonisme et la génétique du vieillissement." Comptes Rendus de l'Académie des Sciences - Series III - Sciences de la Vie 324, no. 4 (2001): 327–33. http://dx.doi.org/10.1016/s0764-4469(00)01288-9.

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Grassivaro Gallo, P., L. Romana, M. Mangogna, and F. Viviani. "Origin and distribution of daltonism in Italy." American Journal of Human Biology 15, no. 4 (2003): 566–72. http://dx.doi.org/10.1002/ajhb.10184.

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Kadimba Ilunga, Marcel. "Les anomalies qui rongent les institutions politiques en République Démocratique du Congo : analyse et thérapie politologique." Revue Congolaise des Sciences & Technologies 01, no. 02 (2022): 155–62. http://dx.doi.org/10.59228/rcst.022.v1.i2.19.

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Abstract:

Les anomalies qui handicapent le développement de la République Démocratique du Congo (RDC) ont constitué la matière autour de la quelle gravite notre réflexion. Le but de cette recherche est d’identifier les vrais maux qui freinent le développement de la RDC et de d’essayer de donner les pistes de solution. Il a été démontré que, ce sont les institutions politiques qui sont à la base de la misère de la population. En diagnostiquant la RDC, plusieurs maux la rongent dans le cadre institutionnel, notamment, la myopie institutionnelle, la presbytie institutionnelle et même du daltonisme institut

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Dipierri, J. E., and S. B. Ocampo. "Fréquence du daltonisme dans la famille mataco-mataguayo." Bulletins et Mémoires de la Société d'anthropologie de Paris 1, no. 1 (1989): 37–44. http://dx.doi.org/10.3406/bmsap.1989.1697.

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Žiūrienė, R., A. Usovaitė, and R. Reimeris. "Internetinės erdvės pritaikymas daltonizmą turintiems vartotojams." Santalka 18, no. 4 (2010): 118–26. http://dx.doi.org/10.3846/coactivity.2010.43.

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Dreyfus, JC. "Mécanismes moléculaires de la vision des couleurs et du daltonisme." médecine/sciences 2, no. 7 (1986): 402. http://dx.doi.org/10.4267/10608/3543.

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