Relevant bibliographies by topics / DAS

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'DAS'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 23 November 2024

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Journal articles on the topic "DAS"

1

Huth, Manfred. "DAS ELFCHEN IM DAF-UNTERRICHT." mAGAzin Revista intercultural e interdisciplinar 5, no. 5 (1999): 28–29. http://dx.doi.org/10.12795/magazin.1999.i05.04.

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2

Ballweg, Sandra, and Antje Stork. "DaF-Lehrende und das Europäische Sprachenportfolio." Informationen Deutsch als Fremdsprache 35, no. 4 (August 1, 2008): 390–400. http://dx.doi.org/10.1515/infodaf-2008-0403.

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3

Dejica-Carțiș, Anca. "DAS INTERNET IM STUDIENBEGLEITENDEN DAF-UNTERRICHT." Professional Communication and Translation Studies 10 (December 22, 2023): 178–85. http://dx.doi.org/10.59168/imzv8602.

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Abstract:
Das Internet wird als ein entscheidendes audiovisuelles Medium im studienbegleitenden DaF-Unterricht eingesetzt, mit dem Ziel das Lernmaterial zu visualisieren und zu festigen. Anhand von verschiedenen Internetangeboten werden Lehrmateriale hergestellt und Lernprogramme gebraucht. Beim Einsatz des Internets im DaF-Unterricht unterscheidet man zwischen computergestütztes Lernen anhand von Programmen und Internetangeboten, die auch das autonome Lernen bevorzugen oder man unterscheidet zwischen computergestützten Lehrmateriale, die das Erstellen von Arbeitsblätter oder von Übungen erlauben und das Wissen vertiefen. Dementsprechend ist das Nutzen des Internets im studienbegleitenden DaF-Unterricht zweidimensional. Das Nutzen des Internets hat neben Vorteile auch Nachteile. Man kommt zu der Schlussfolgerung, dass das Internet eine Rolle im Unterrichtprozess ausübt und dass es gezielt eingesetzt wird.
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4

Abholz, H. H. "Das Unscharfe, das Auszudeutende." Zeitschrift für Allgemeinmedizin 86, no. 5 (May 2010): 177. http://dx.doi.org/10.1007/bf03652433.

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5

Schroer, Markus. "Das gefährdete, das gefährliche und das Risiko-Individuum." Berliner Journal für Soziologie 11, no. 3 (September 2001): 319–36. http://dx.doi.org/10.1007/bf03204022.

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6

Queiroz Campos, Daniela. "Das plantas e das suas imagens: das formas e das cores do mundo, das formas e das cores dos artistas." Palíndromo 16, no. 38 (May 30, 2024): 1–26. http://dx.doi.org/10.5965/2175234616382024e0016.

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Abstract:
O presente artigo tem como mote a relação entre plantas e imagens. Para tal, parte-se dos escritos do filósofo e teórico da imagem italiano Emanuel Coccia. Discutiram-se as utilizações que as ciências naturais fizeram das imagens, bem como as formas com que as artes apresentaram as imagens de um mundo vegetal. Foram, então, analisadas diferentes imagens de plantas e de paisagens, tais como: as ilustrações botânicas do século XIX, as telas renascentistas de Leonardo Da Vinci e as holandesas de Johannes Vermeer. A questão central das imagens de plantas passa, por fim, a ser problematizada e analisada na obra de dois artistas brasileiros contemporâneos, Walmor Corrêa e Adriana Varejão.
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7

Griesbach, Katrin, Sabine Schmidt, and Jörg Schnitzler. "Das gynäkologische Gutachten für das Sozial- und das Landessozialgericht." Der Gynäkologe 54, no. 9 (August 30, 2021): 697–703. http://dx.doi.org/10.1007/s00129-021-04846-w.

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8

COSENTINO, CHRISTINE. "Das Eigentliche, das Nichtgewollte: Volker Brauns Kurzprosa Das Wirklichgewollte." Seminar: A Journal of Germanic Studies 39, no. 1 (February 2003): 50–61. http://dx.doi.org/10.3138/sem.v39.1.50.

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9

Arzberger, Nina. "Elemente der Diversität – das Unterschiedliche, das Fremde, das Ferne, das Unvertraute und das Unverstehbare in der Balint-Arbeit." Balint Journal 19, no. 03 (September 2018): 72–76. http://dx.doi.org/10.1055/a-0663-7453.

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Abstract:
ZusammenfassungUnter Verwendung von Vignetten aus Balint-Gruppen legt die Arbeit ihr Augenmerk auf das, was als fremd, bedrohlich oder unbegreiflich wahrgenommen wird, und wie Abwehr-mechanismen – z. B. Verleugnungen und Verschiebungen – eingesetzt werden, um mit Vorgängen, die vom Vertrauten abweichen, fertig zu werden. Wenn wir das Verschiedenartige oder das Fremde verstehen möchten, wenn wir nach einem Kontext suchen, der Sinn ergibt, müssen wir unsere eigenen „fremden“ Gefühle mit einbeziehen. Das bedeutet, das Unterschiedliche als etwas Wertvolles zu sehen, nicht als etwas, das wir loswerden müssen. Unsere Entscheidung hängt hier davon ab, wie offen wir uns an unsere eigenen innersten Phantome heranwagen1.
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10

Frank, Marina. "Das Augenblickchen und das Stückelchen." Linguistik Online 99, no. 6 (November 11, 2019): 7–33. http://dx.doi.org/10.13092/lo.99.5961.

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Abstract:
This study deals with the diminutive suffixes -chen and -elchen in the Moselfranconian base dialects on both sides of the Luxo-German state border. It covers the entirety of the state of Luxembourg as well as the Moselfranconian dialects of German within the area of investigation of the Linguistic Atlas of the Central Rhine (MRhSA). The study examines the Wenker questionnaires from the end of the 19th century that were collected by Georg Wenker and John Meier as well as a second and third series of data in the form of Wenker questionnaires that were collected in the 1920s by Richard Huss and data from the MRhSA collected in the 1980s. Building on Edelhoff (2016), who analyses the development of diminutive plurals and plural diminutives in German and Luxemburgish dialects, and Edelhoff (2017a, 2017b) this study provides a closer look on the forms of the diminutive suffix in the singular, particularly of the two lexemes Augenblickchen ,moment.dim’ and Stückchen ,piece.dim’. It is not only a matter of general concern to show the spatial distribution of the suffix forms ‑chen and ‑elchen in the base dialects, but it attempts to shed some light on language-dynamic processes taking place. Specifically, this involves taking a closer look at the following questions: 1) Can language change in the direction of the prestige variety of Central Luxemburgish on the Luxemburgish and in the direction of Standard German on the German side of the state border be shown, in the sense of the Language Dynamics Approach (Schmidt/Herrgen 2011)? 2) Can Edelhoff’s (2016) constatation that the state border has become a dialect border with regard to the use of the diminutive plural suffix also be demonstrated for the diminutive singular suffix variants ‑chen and ‑elchen? 3) Is there geolinguistic evidence for the thesis that the morphological variant ‑elchen is a fusion of the suffixes -lein and -chen? This article provides a preliminary answer to these questions and sketches some lines of inquiry for future research.
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Dissertations / Theses on the topic "DAS"

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Eschler, Ewa. "Das Wanderleben und das vergessene Werk." Berlin trafo-Verl, 2005. http://www.trafoberlin.de/3-89626-602-0.htm.

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2

Schena, Valéria Aparecida. "Condições das atividades pedagógicas das professoras." Florianópolis, SC, 2008. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/91029.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Made available in DSpace on 2012-10-23T17:58:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 262433.pdf: 770944 bytes, checksum: 355d572f5943b0ed1794eb6623ddccce (MD5)
A presente dissertação investigou as condições das atividades pedagógicas de professoras da Rede Municipal de Ensino de Porto União-SC. Apresenta como objetivos: identificar o universo do trabalho de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental com relação as suas atividades pedagógicas, diante da demanda de tarefas a que é exposto o seu trabalho; pesquisar sua relação com a dimensão relacional entre os sujeitos envolvidos neste processo e identificar os elementos considerados relevantes pelas professoras na organização das condições das atividades pedagógicas. Esta pesquisa foi desenvolvida com o intuito de discutir as condições das atividades pedagógicas nos anos iniciais em três escolas municipais de Porto União. Neste sentido, as escolas e a Rede Municipal constituem o universo que compõe o cenário das tarefas que caracterizam as condições pedagógicas que emergem no cotidiano escolar destas realidades. Esta pesquisa traz elementos da atuação de professoras que trabalharam no universo da Escola Multisseriada no início de sua carreira profissional e que, agora, lecionam numa classe seriada no Ensino Fundamental. A construção dos dados foi realizada a partir de entrevistas com sete professoras e com a aplicação de um questionário para um membro da equipe pedagógica de cada escola. Diante desta composição foi possível apreender as atividades que compõem as condições pedagógicas das professoras dos anos iniciais, centralmente com questões voltadas ao ensino, à formação continuada, ao tempo de aprender e de ensinar e às mediações que acontecem na atuação das professoras junto aos alunos. A aprendizagem é destacada como núcleo do trabalho pedagógico. As condições do trabalho pedagógico na escola remetem a um olhar de construção teórico-prática, no qual se configuram várias articulações, sejam de ordem afetiva, cognitiva ou social, que ora auxiliam, ora interferem no processo de ensino-aprendizagem. Percebeu-se ainda, com relação às condições pedagógicas, que é extremamente relevante para as professoras a valorização do seu trabalho, seja por parte da família, por parte dos governantes ou dos próprios alunos. As elaborações teóricas analisadas nos permitem visualizar que as condições pedagógicas que as professoras estão vivenciando nestas escolas possuem uma relação com dilemas práticos que estão presentes em momentos diferenciados em suas carreiras, ou seja, fazem parte das atividades pedagógicas da Rede Municipal e da escola na qual atuam, além das condições pessoais que caracterizam o estilo pedagógico de cada professora.
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Abreu, Joana Filipa Prado de. "Impacto das IFRS na rentabilidade das acções das empresas cotadas na Euronext." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2011. http://hdl.handle.net/10400.5/10271.

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Abstract:
Mestrado em Contabilidade, Fiscalidade e Finanças Empresariais
Este estudo analisa o impacto da transição obrigatória dos Princípios Contabilísticos Geralmente Aceites em Portugal (PGAAP) para as Normas Internacionais de Relato Financeiro (IFRS) na qualidade da informação financeira. O objectivo é investigar o valor relevante do resultado líquido e do capital próprio durante e após o período de transição em duas vertentes: a divulgação parcial e a divulgação total da informação preparada segundo as IFRS. A amostra é constituída por 35 empresas não financeiras cotadas na Euronext Lisboa a 31 de Dezembro de 2004. Para analisar o valor relevante da informação contabilística são utilizados o modelo de valor de mercado e o modelo de retorno, segundo Capkun, Cazavan-Jeny, Jeanjean e Weiss (2008). Os resultados sugerem que a divulgação parcial e total do resultado líquido e do capital próprio determinados de acordo com os PGAAP e as IFRS, referentes ao ano de 2004, são informações contabilística relevantes para o mercado. Igual relevância possui a divulgação parcial da reconciliação do capital próprio segundo os PGAAP e as IFRS.
This study analyses the impact of the mandatory transition from the Portuguese Generally Accepted Accounting Principles to the International Financial Reporting Standards. The purpose is to investigate the value relevance of earnings and book value of equity during and after the transition period in two main ways: the partial and full disclosure of the prepared information according with the IFRS. The sample contains 35 non-financial companies listed in the Euronext Lisbon at 31/12/2004. To analyze the value relevant of the accounting information, the market value model and the return model are used, according to Capkun, Cazavan-Jeny, Jeanjean and Weiss (2008). The results suggest that the partial and full disclosure of earnings and equity, calculated under PGAAP and IFRS for the year 2004, are relevant accounting information to the market. Equal relevance has the partial disclosure of the book value IFRS reconciliation.
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Pontén, Josefine. "Das Wort kenne ich! : Eine Frequenzanalyse von Vokabeln in zwei DaF-Lehrwerken für das Niveau A2." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk (SPR), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-89698.

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Abstract:
This two-part study investigates the word frequency of a total of 1296 vocabularies presented in the textbooks Digilär Tyska 3 and Lieber Deutsch 3 2.0, which correspond to the language proficiency level A2. The aim of the study was to investigate to what extent the designated vocabulary in the two textbooks represents the most frequent words in the German language. To determine this, the study was divided into two parts: In the first part, a quantitative study was conducted to answer the following research question: To what extent does the vocabulary in two German textbooks used in Swedish upper secondary schools represent the most frequent words in the German language? The chapter vocabularies were compared to the corpus-based frequency dictionary A Frequency Dictionary of German which lists the 4034 most frequent words in the German language. This study showed that both textbooks provided a high coverage of high frequency words with a percentage of 78% and 73%. Additionally, the vocabularies belonging to the vocabulary excerises in Digilär Tyska 3 were investigated and the result showed that 62% of these words had a low frequency and were not included in the frequency dictionary. Due to this low frequency coverage in the vocabulary exercises a need for a second part of the study was identified to investigate whether this vocabulary, despite its low frequency would still be important for the students to learn. Therefore, a second study with the following two research questions was conducted: Which themes do the low frequent words belong to? To what extent would each word separately in a low frequent composition come across as high frequent?The analyses in the second part of this study showed that the most dominating themes among the low frequency words were describing words, animals, hobbies and other. Consequently, it was argued that these themes could be relevant to address the students’ varying interests. Furthermore, the frequency analysis of the low frequency compositions showed that 13.8 % of the low frequency words could be seen as high frequent when the frequency of each word within a composition was taken into account. Based on these results, it was argued that students learning German with the help of these textbooks would encounter many high frequency words. However, it was stressed that frequency alone cannot be the only deciding factor when identifying the adequate vocabulary for language learners. Motivational aspects such as incorporating vocabulary belonging to themes that students have an interest in would be another important factor that needs to be taken into account when choosing vocabulary. Furthermore, it was argued that teachers should incorporate strategies for German word composition to increase their students’ vocabulary range.
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Münch, Mathias. "Das Datenaufnahmesystem für das Elektronenpaar-Spektrometer HADES." [S.l. : s.n.], 2002. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=965172058.

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6

Horrer, Stefan. "Das Asylbewerberleistungsgesetz, die Verfassung und das Existenzminimum /." Berlin : Duncker & Humblot, 2001. http://www.gbv.de/dms/sbb-berlin/326796274.pdf.

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7

Ribeiro, Vivian. "Biogeografia das aves das savanas sul americanas." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2014. http://repositorio.unb.br/handle/10482/17320.

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Abstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Programa de Pós-graduação em Ecologia, 2014.
Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2014-12-08T13:15:50Z No. of bitstreams: 1 2014_VivianRibeiro.pdf: 3202911 bytes, checksum: 43a13b887e7de132eef876de30b4b0b9 (MD5)
Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-12-11T14:57:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_VivianRibeiro.pdf: 3202911 bytes, checksum: 43a13b887e7de132eef876de30b4b0b9 (MD5)
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Com o objetivo de entender a distribuição das espécies no planeta e considerando a clara observação de que a biodiversidade não está distribuída de forma uniforme, a Biogeografia constitui uma das mais abrangentes e multidisciplinares áreas da Biologia (Nelson & Platnick, 1981). A disciplina integra três diferentes eixos essenciais para a compreensão da dinâmica das espécies: o tempo, o espaço e a forma, aspectos que tornam possível a investigação dos padrões de distribuição dos organismos (Humphries, 2000). A Biogeografia se estabeleceu como ciência com o intuito de se testar hipóteses de padrões e processos, sendo os mesmos capazes de explicar como as espécies estão distribuídas no globo (Silva & Garda, 2010). No entanto, principalmente no que diz respeito à busca por processos, estabeleceu-se uma dicotomia, proposta inicialmente em 1820 pelo biogeógrafo Augustin P. De Candolle, onde os processos formadores de padrões biogeográficos seriam históricos ou ecológicos. Candolle, então, nomeou a Biogeografia Histórica e a Ecológica (Nelson, 1978). No entanto, é importante considerar que essa dicotomia tem proporcionado pequenos avanços na elucidação de processos, sendo então cada vez mais interessante considerar uma abordagem que integre processos de menores e maiores escalas temporais e espaciais (Crisci et al., 2006). A importância dos estudos biogeográficos vai desde a compreensão de padrões de distribuição, acusados geralmente a partir da simpatria entre espécies de distribuição restrita, até a identificação de áreas prioritárias para a conservação da biodiversidade (Silva et al., 2004). A ocorrência de áreas simpátricas entre duas ou mais espécies de distribuição restrita foi nomeada como área de endemismo (Morrone, 1994; Hausdorf, 2002). Assim, a identificação de áreas de endemismo representa um passo essencial tanto para estabelecer a relação entre as áreas quanto para gerar cenários propícios para estudos filogeográficos. Tais áreas são frequentemente referidas como as unidades operacionais básicas das pesquisas biogeográficas (Escalante et al., 2009; DaSilva, 2011). Dentre as principais aplicações da identificação das áreas de endemismo, destaca-se a indicação de áreas prioritárias para a conservação, pois estas incluem um número considerável de espécies endêmicas e apresentam informações sobre a história e dinâmica ecológica das regiões onde se localizam (Silva et al., 2004; Echternacht et al., 2011). No entanto, permanecem escassos os trabalhos que buscam a identificação de tais áreas no Neotrópico, principalmente no que diz respeito às formações de vegetação aberta, como o Cerrado (Nogueira et al., 2011). Recentemente, técnicas auxiliares permitiram que a Biogeografia avançasse na busca do entendimento dos padrões de distribuição das espécies. Entre essas técnicas está a modelagem da distribuição de espécies (sensu Stockwell & Noble [1992], Peterson [2001]) e a análise em múltiplas escalas espaciais e temporais. A utilização desses procedimentos na Biogeografia permitiu um avanço na identificação das áreas de endemismo (Escalante et al., 2007) e possibilitou a projeção passada e futura da distribuição dos organismos (Peterson et al., 2002; Araújo 2006; Marini et al., 2009). Alguns estudos sugerem a existência de corredores que conectaram, em algum período, as biotas de diferentes regiões da América do Sul, bem como áreas que serviram e poderão continuar a servir como refúgios da biodiversidade (Werneck et al., 2012). Tais estudos são exemplos de abordagens capazes de integrar biogeografia ecológica e histórica, segundo a proposta de Crisci et al. (2006). Os estudos que investigam os padrões de distribuição das aves endêmicas do Cerrado bem como as conexões entre as savanas sul americanas pouco avançaram desde o proposto por Silva (1995; 1997), mesmo com a melhoria nos métodos, a disponibilidade de programas analíticos e o grande volume de dados de distribuição das espécies. Dessa maneira, há uma oportunidade para novas buscas de padrões comparáveis por meio de um maior aprofundamento metodológico (DaSilva, 2011). Nesse sentido, esta dissertação teve como objetivo investigar a biogeografia das aves do Cerrado, estudando a estruturação dos padrões de distribuição do grupo e identificando as áreas de endemismo; bem como investigando as conexões entre as savanas sul americanas a fim de subsidiar cenários de conservação para o grupo no Cerrado. Essa dissertação foi então divida em dois capítulos, sendo que o capítulo 1 (Identificação das áreas de endemismo com base na distribuição das aves endêmicas do Cerrado) trata da investigação da estruturação das áreas de endemismo por meio da análise da distribuição das espécies de aves endêmicas do Cerrado. Para tal, foram utilizadas diferentes metodologias, escalas e técnicas, com o objetivo de apontar com base nos padrões encontrados, áreas prioritárias para a conservação na região; O capítulo 2 (Conexões biogeográficas do quaternário entre as savanas sul americanas) investigou possíveis paleocorredores climáticos que eventualmente conectaram as savanas sul americanas durante as flutuações climáticas do quaternário.
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Francisco, Herlander Miguel Francisco. "Estudo das propriedades mecânicas das estruturas estereolitográficas." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2010. http://hdl.handle.net/10773/2532.

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Abstract:
Mestrado em Engenharia Mecânica
A estereolitografia é uma das mais importantes tecnologias de fabricação aditiva, sendo objecto de significativo interesse por parte da comunidade internacional. Este trabalho visa o estudo da influência sobre as propriedades termo-mecânicas dos diversos parâmetros de fabricação (distancia de varrimento, profundidade de cura, existência ou não de pós-cura e posição de construção) e da humidade. Para tal foram produzidos vários provetes utilizando um sistema de estereolitografia comercial e utilizado um sistema de análise mecânica dinâmica para caracterização dos provetes. Os resultados obtidos, permitem a definição de algumas condições operatórias optimizadas destinadas a produção de modelos estereolitográficos de boas propriedades mecânicas. ABSTRACT: Stereolithography is one of the most relevant additive technologies commercially available, being intensively studied by the international research community. This research study aims at developing a proper knowledge on the influence of the fabrication parameters (hatch spacing, penetration depth, post-cure operations) and moisture exposure on the thermo-mechanical properties of stereolithographic parts. Therefore, several testing specimens were produced using a commercial available stereolithographic system and a Dynamical Analyse System was used to characterize them. The obtained results enable us to define some optimized fabrication conditions in order to produce parts with good mechanical properties.
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Scherrer, Philipp. "Das Parlament und sein Heer das Parlamentsbeteiligungsgesetz." Berlin Duncker & Humblot, 2008. http://d-nb.info/1000336271/04.

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Böhm, Nadine Christina. "Sakrales Sehen Strategien der Sakralisierung im Kino der Jahrtausendwende." Bielefeld Transcript, 2008. http://d-nb.info/99433110X/04.

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Books on the topic "DAS"

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1959-, Hafemann Michael, Schlüpen Detlef 1950-, Doleschal Reinhard 1949-, and Ruhr-Universität Bochum, eds. Technotopia: Das Vorstellbare, das Wünschbare, das Machbare. Weinheim: Beltz, 1986.

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2

Hickelsberger, Johannes. Das Dao der Balance Akupunktur. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-58120-9.

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Jakob, Friedrich. Das Orgel und das Holz. Männedorf: Verlag Orgelbau Kuhn, 1997.

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4

Júnior, João Alexandre. Das fúrias e das penas. São Luís, MA: [s.n.], 1986.

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Flock, Philip. Das Phänomenologische und das Symbolische. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-84667-1.

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Kaden, Christian. Das Unerhörte und das Unhörbare. Stuttgart: J.B. Metzler, 2004. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-02943-0.

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7

Vollmer, Thomas. Das Heilige und das Opfer. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92101-3.

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8

Rommerskirchen, Jan. Das Gute und das Gerechte. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-08069-3.

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9

Mensching, Günther. Das Allgemeine und das Besondere. Stuttgart: J.B. Metzler, 1992. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-03401-4.

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10

Rommerskirchen, Jan. Das Gute und das Gerechte. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-22505-6.

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Book chapters on the topic "DAS"

1

Bruhn, Karen. "Das stille Gedächtnis der Universität." In Universitätskultur(en) jenseits der Fachgeschichte, 63–80. Kiel: Universitätsverlag Kiel | Kiel University Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.38072/2701-5122/p15.

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Abstract:
Der Beitrag Das stille Gedächtnis der Universität: Lebenswelt und Selbstverständnis der Sekretärinnen des Historischen Seminars von Karen Bruhn stellt eine erste Spurensuche zu dieser spannenden Akteurinnengruppe dar. Jahrzehntelang wurden die Frauen, die diesem Beruf nachgingen, als ›Vorzimmerdamen‹ oder ›gute Geister‹ mit einer Mischung aus Hochachtung und Abwertung angesehen und behandelt. Der Beitrag zeigt, dass das Berufsfeld jedoch seit jeher – für das Historische Seminar zumindest seit der Nachkriegszeit – hohe Anforderungen an die Qualifikation der Frauen stellte. Mit dem technischen Wandel und der Digitalisierung veränderte sich das Berufsbild nachhaltig. Eine Sache bleibt jedoch von höchster Priorität und oberstes Gebot: die Loyalität zur vorgesetzten Person.
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Ekweariri, Dominic Nnaemeka. "Das Leibliche Selbst." In Phänomenologie des Leibes und der Leiblichkeit bei Marc Richir, 165–254. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-67190-0_4.

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Abstract:
ZusammenfassungIn diesem Kapitel behandeln wir Richirs Phänomenologie des Selbst, die auf zwei Stufen aufbaut. Im ersten Schritt wendet sich Richir gegen all diejenigen Theorien des Selbst, die als „leiblose“ Ideale zusammengefasst werden können und die durch das Prisma einer metaphysischen Hyperbel (Heidegger, Levinas, Binswanger) denkbar sind. Im zweiten Schritt folgt Richir Husserl, um die transzendentale Geschichte des Selbst zu verteidigen. Hier wird das Konzept des Leibes unvermeidlich, wenn man alle Schwierigkeiten, Ambiguitäten und Rätsel der ersten Stufe, also des leiblosen Selbst, abbauen muss. Im Rahmen dieses zweiten Schrittes, in dem das Register des primordialen Leibes als Basis der Erfahrung und der Orientierung im Raum durch die Einfühlung (die Introjektion der transzendentalen Intersubjektivität) aktiviert wird, vertrete ich als erste These, dass das Selbst als Leib-Körper eine unmögliche Möglichkeit ist. Mit dieser Bezeichnung, die für ein Zeichen des Überschusses in der Erfahrung steht, argumentiere ich im Anschluss an Husserls physisch-psychische Einheit des Menschen, dass das Selbst aus der lückenhaften Einheit zwischen einem Nichtdarstellbaren und einem Darstellbaren, einer Unmöglichkeit und einer Möglichkeit besteht. Ich argumentiere, dass der Phantasieleib im Abstand zwischen der Unmöglichkeit und der Möglichkeit ein „Nichtgegebenes“ empfindet und so ein kommunikatives Verhältnis zwischen den Leibern ermöglicht. Weiter vertrete ich die zweite These, dass die oben genannte Unmöglichkeit im Hinblick auf das leibliche Selbst und die Möglichkeit im Hinblick auf das Körperding verstanden werden kann. Das leibliche Selbst bleibt für uns unmöglich, insofern es ein Träger des Sinns ist; jedoch ist es als Körperding erst innerhalb der Bedeutung (in einem Sprachsystem) möglich. Mit dem Begriff des Phantomleibs werden eine mögliche Täuschung des Selbst und eine Sinnlosigkeit behandelt. Nur so können alle von Richir erhobenen Vorwürfe von Richir gegen ein „ideales Selbst“ konsistent aufgehoben werden.
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Ekweariri, Dominic Nnaemeka. "Das Erhabene." In Phänomenologie des Leibes und der Leiblichkeit bei Marc Richir, 291–332. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-67190-0_6.

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Abstract:
ZusammenfassungDieses Kapitel, das sich mit Richirs Transformation des kantischen Erhabenen beschäftigt – Richir verleiht dem kantischen Erhabenen einen neuen phänomenologischen Sinn –, befasst sich mit der Frage, ob Kants Vernunftidee (der Ort des symbolischen Stifters) in der Einbildungskraft (Richirs „phänomenologisches Feld“) schematisieren kann. Damit das Symbolische sich im phänomenologischen Feld artikulieren kann, muss eine Akzentverschiebung durch eine hyperbolische phänomenologische Epoché geschehen, die die Natur – als rohe Gewalt – als eine Gegebenheit („la donation“) neutralisiert. In diesem Kapitel argumentieren wir, dass das phänomenologische Erhabene – im Gegensatz zu Husserls „transzendentaler Intersubjektivität“ – bei Richir zum Modell menschlicher Erfahrung und Begegnung wird. Dies tun wir mit den folgenden Thesen: Unsere erste These zielt darauf ab, zu zeigen, dass bei Richir die Zusammenwirkung des phänomenologischen mit dem symbolischen Feld für die Möglichkeit der Erfahrung notwendig ist, wobei dabei die Rolle des symbolischen Stifters (absolute Transzendenz, welche die Tradition Gott nennt) von großer Bedeutung ist. Aus dieser ersten These folgt eine zweite These: die Transzendenz ist eine wichtige Bedingung für Selbstkonstitution und Sinneröffnung. Dank der Transzendenz kann sich das leibliche Selbst zum leiblichen Selbst bewegen (z. B. beim Blickaustausch zwischen Mutter und Säugling) – diese Bewegung nennt Richir „phänomenologische Schwingung“ – und somit einen Horizont des Phänomens (Sinnhorizont) eröffnen. Anhand ihrer Virtualität ruft die Transzendenz das Phänomen auf, sich selbst zu übertreffen. Von nun an artikuliert das Phänomen zwei Dimensionen: Es hat einen Fuß im Protoraum des Leibes – dies erinnert an Husserls „Erde“ als Interiorität, die als Protoraum der Erfahrung fungiert – und den anderen im transzendenten Ort des symbolischen Stifters – dies erinnert an Kants „bestirnten Himmel über mir“ als Transzendenz. Deshalb argumentieren wir, dass Richirs Phänomenologie der Erfahrung als ein dualistisches Denken verstanden werden kann.
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Fromm, Erich. "Das Undenkbare, das Unsagbare, das Unaussprechliche." In Beziehungsmedizin auf dem Monte Verità, 44–59. Vienna: Springer Vienna, 1998. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-7091-6438-9_5.

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5

Thomas, Alexander. "Das Eigene, das Fremde und das Interkulturelle." In Wie Fremdes vertraut werden kann, 5–14. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03235-7_2.

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6

Dueck, Gunter. "Das Richtige, das Wahre und das Natürliche." In Omnisophie-Trilogie, 81–224. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-34877-8_2.

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7

Gronemeyer, Wiebke. "Das Ausstellende, das Diskursive und das Performative." In "When exhibitions become politics", 261–78. Köln: Böhlau Verlag, 2016. http://dx.doi.org/10.7788/9783412504632-013.

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8

Thomas, Alexander. "1.3 Das Eigene, das Fremde, das Interkulturelle." In Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kooperation, 44–59. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2009. http://dx.doi.org/10.13109/9783666461866.44.

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9

Klotter, Christoph. "Das Böse – das Desaster." In Warum der Spaß am Bösen ein Teil von uns ist, 23–54. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-18638-8_2.

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10

Schwartz, Udo B. "Das Frühstück — Das Essen." In First Class, 55–65. Wiesbaden: Gabler Verlag, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-82725-8_5.

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Conference papers on the topic "DAS"

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MARVILA, MARKSSUEL TEIXEIRA, AMARAISA DIAS COSTA, AUGUSTUS MAGNUS DE OLIVEIRA RABEL, JOÃO GABRIEL DE OLIVEIRA COSTA, MATEUS OLIVEIRA DE ABREU, ELIAS ROCHA GONÇALVES JÚNIOR, and AFONSO RANGEL GARCEZ DE AZEVEDO. "EFEITO DAS IMPUREZAS ORGÂNICAS NA AREIA DAS ARGAMASSAS." In 77º Congresso Anual da ABM - Internacional, 248–56. São Paulo: Editora Blucher, 2024. http://dx.doi.org/10.5151/2594-5327-40488.

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2

Ferreira, Dario Magno Batista, Antonio do Nascimento Silva Alves, Rubelmar Maia de Azevedo Cruz Neto, and Sérgio Duarte Brandi. "AVALIAÇÃO DAS GEOMETRIAS DAS CURVAS UTILIZADAS PARA REPRESENTAR AS ISOTERMAS DAS SUPERFÍCIES DAS CHAPAS SOLDADAS." In Congresso Nacional de Matemática Aplicada à Indústria. São Paulo: Editora Edgard Blücher, 2015. http://dx.doi.org/10.5151/mathpro-cnmai-0093.

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3

Sagan, Naomi, and Jaijeet Roychowdhury. "DaS." In ICCAD '22: IEEE/ACM International Conference on Computer-Aided Design. New York, NY, USA: ACM, 2022. http://dx.doi.org/10.1145/3508352.3549467.

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4

Silva, Patrícia F. da, Crediné De Menezes, and Lea Fagundes. "Mudanças das Ecologias de Aprendizagem das crianças à luz das Tecnologias Digitais." In VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação - SBC), 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.941.

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5

Moyses Franco, Rachel, Ariella Hasegawa Galvão dos Santos, Amanda da Silva Carvalho, Paloma Lourenço Costa da Fonseca Barreto, and Denise Amino. "Análise das não conformidades das receitas médicas." In CONGRESSO INTERNACIONAL DE QUALIDADE EM SERVIçOS E SISTEMAS DE SAúDE. Galoa, 2019. http://dx.doi.org/10.17648/qualihosp-2019-112306.

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6

Cunningham, James, Oliver Hilbert, Leon Woud, and James Cunningham. "Das tub." In ACM SIGGRAPH ASIA 2010 Computer Animation Festival. New York, New York, USA: ACM Press, 2010. http://dx.doi.org/10.1145/1900264.1900344.

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7

Kiesewetter, H., FP Schmidt, R. Hannen, and G. Halis. "Das Abortquintett." In 28. Deutscher Kongress für Perinatale Medizin. Georg Thieme Verlag KG, 2017. http://dx.doi.org/10.1055/s-0037-1607785.

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8

Bertulino, Suzane Cardoso, RENATA CORRÊA HEINEN, LUCAS ALVES DA SILVA, FILIPPE TONETE SANTOS, and PHELIPE MEDEIROS DA SILVA. "PSORÍASE: DAS MANIFESTAÇÕES DAS LESÕES AO DIAGNÓSTICO CLÍNICO." In III Congresso Brasileiro de Doenças Infectocontagiosas On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2023. http://dx.doi.org/10.51161/iinfectocon2023/20452.

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9

Rosumek, Gisele Baumgarten, and Richard Perassi Luiz de Sousa. "ANÁLISE DAS IDENTIDADES VISUAIS DAS PRIMEIRAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS." In 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. São Paulo: Editora Blucher, 2016. http://dx.doi.org/10.5151/despro-ped2016-0393.

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10

Trindade, Italo Lourenço, Leandro Colombi Resendo, Jefferson Oliveira Andrade, and Karin S. Komati. "Análise das Letras das Músicas Brasileiras mais Tocadas nas Rádios das Últimas Seis Décadas." In Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Banco de Dados. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2021. http://dx.doi.org/10.5753/sbbd_estendido.2021.18155.

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Abstract:
Este trabalho realizou uma análise das músicas mais tocadas nas rádios brasileiras em 6 décadas, de 1960 à 2019. O objetivo foi avaliar se houve diferença nas características das letras das músicas ao longo das décadas em relação ao nível de repetições de palavras e quantidades de palavras. Foram desenvolvidos componentes capazes de coletar as letras das músicas mais tocadas para o período determinado, realizar a tarefa de limpeza e processamento dos dados. Os resultados obtidos indicam uma grande variação nos estilos musicais ao longo das décadas, bem como um aumento significativo no número de palavras e no número médio de palavras repetidas nas letras. Foi possível perceber que as músicas brasileiras ficaram mais repetitivas nas últimas duas décadas, e que eram bem mais curtas na década de 60.
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Reports on the topic "DAS"

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Schaber, Peter. Das Instrumentalisierungsverbot. Seismo Verlag, January 2022. http://dx.doi.org/10.33058/wpuzh.2022.9713.

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Blumenrath, Svenja. Das Buch im Buch als Archiv. Institut für Jugendbuchforschung der Goethe-Universität Frankfurt am Main, April 2024. http://dx.doi.org/10.21248/gups.79611.

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Abstract:
Die Masterarbeit von Svenja Blumenrath mit dem Titel "Das Buch im Buch als Archiv" ist eine interdisziplinäre Zusammenführung von Literaturwissenschaft und Archivstudien. Anhand von sieben ausgewählten kinder- und jugendliterarischen Werken analysiert die Autorin die Funktion des Buches im Buch als Archiv für die erzählte Welt. Die Ergebnisse zeigen, dass das Buch im Buch nicht nur als narrative Struktur dient, sondern auch als Archiv fungiert, das Erinnerungen und Wissen bewahren, aber auch verwehren kann. Diese Erkenntnisse bieten neue Einblicke in die Verbindung von Literatur und Archivwesen.
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Radatz, Hans-Ingo. Katalonienkrise : Die Staats-Nation ist das Problem. Otto-Friedrich-Universität, 2021. http://dx.doi.org/10.20378/irb-51771.

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Abstract:
Resümee: Im Katalonienkonflikt wurde 2017 stets auf den katalanischen Nationalismus verwiesen. Dadurch musste der Eindruck entstehen, dass nur die katalanische, nicht aber die spanische Position durch nationalistische Elemente charakterisiert ist. Der Beitrag zeichnet die Entwicklung des Konflikts von seinen Anfängen bis 2017 nach und versucht dabei zu zeigen, dass auch vonseiten des spanischen Staats identitär und nicht immer rational agiert wurde. Das spanische Ideologem einer einzigen und unteilbaren Staatsnation steht demnach einer föderalen Lösung des Problems mindestens so stark im Wege, wie die identitäre Position der katalanischen Unabhängigkeitsbefürworter.
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4

Sobral, Rose Cristina, and Patrícia dos Santos Vigário. Corrida das palavras. Epitaya, 2021. http://dx.doi.org/10.47879/ed.ep.2021291.

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Misamer, Melanie. Das multidisziplinäre dimensionale Machtkonzept. Socialnet GmbH, 2023. http://dx.doi.org/10.60049/bjapdgft.

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Abstract:
Das multidisziplinäre dimensionale Machtkonzept fasst Macht als neutrales Potenzial, das in einem Kontinuum zwischen konstruktiv und destruktiv eingesetzt werden kann. Weil Destruktivität Ohnmacht mit negativen biopsychosozialen Folgen erzeugt, ist sensibler Umgang mit Macht geboten. Das vorgestellte Machtkonzept liefert ein solides Fundament zur Herleitung des Handlungskonzepts Machtsensibilität.
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Schwerdtfeger, Stefanie, Frederik Mehler, Mathias Wilde, and Martin Lanzendorf. Fahren ohne (gültigen) Fahrschein. Goethe-Universität, Institut für Humangeographie, August 2016. http://dx.doi.org/10.21248/gups.39467.

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Abstract:
Das Fahren ohne (gültigen) Fahrschein wird bereits seit den späten 1980er Jahren in der Wissenschaft thematisiert. Bis heute wird das Thema vorwiegend aus einer rechtswissenschaftlichen, einer betriebswirtschaftlichen sowie einer kriminologischen Perspektive betrachtet. Weiterhin wird das Fahren ohne (gültigen) Fahrschein in Ansätzen sozialwissenschaftlich betrachtet. Eine Analyse des Themas aus der Perspektive der sozialwissenschaftlichen Mobilitätsforschung würde den wissenschaftlichen Diskurs erweitern. In den Print- und Onlinemedien wird das Thema ebenfalls relativ häufig thematisiert. Der Forschungsstand spiegelt sich in den Medien wieder, allerdings ist die Auseinandersetzung weitaus differenzierter, da beispielsweise auch politische Motivationen zum Fahren ohne (gültigen) Fahrschein angesprochen werden. Insgesamt lässt sich feststellen, dass Das Fahren ohne (gültigen) Fahrschein bereits Einzug in wissenschaftliche Untersuchungen und Debatten gefunden hat. Das Arbeitspapier fasst den Stand der Forschung zum Fahren ohne (gültigen) Fahrschein zusammen und bildet somit einen Einstieg für die Fokussierung des Themas aus Sicht der sozialwissenschaftlichen Mobilitätsforschung.
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Rehn, Jonas. Das Unbekannte als Lösungsstrategie, Designmethodologische Betrachtung von Prozessen in Richtung einer nachhaltigen Entwicklung. Sonderforschungsgruppe Institutionenanalyse, 2020. http://dx.doi.org/10.46850/sofia.9783941627802.

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Abstract:
Herausforderungen, wie sie mit den Sustainable Development Goals beschrieben werden, erfordern häufig Systeminnovationen, die eine partizipative und transdisziplinäre Zusammenarbeit verschiedener Akteure aus Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft beinhalten. Eine Schwierigkeit stellt in einem solchen Innovationsprozess das Fehlen einer prozessdefinierenden Zielsetzung dar. Meist handelt es sich hierbei um „(super) wicked problems“, zu denen es auf Grund von komplexen Strukturen und Zielkonflikten bislang keine expliziten Umsetzungskonzepte gibt. Daher muss am Anfang dieses gemeinsamen Prozesses allen Beteiligten unklar sein, welche Gestalt die angestrebte Lösung zur Erreichung des jeweiligen SDG hat. Diese Spannung des Ungewissen auszuhalten und als Ressource zu nutzen, stellt ein zentrales Prinzip vieler Designdisziplinen und Methodiken dar. Strategien der Designmethodologie nutzen daher ausreichend Raum für kreative Unschärfen, um das Unbekannte zu erschließen. So bieten sie ein nützliches Methodenrepertoire und einen strategischen Ansatzpunkt für das Erreichen der SDG.
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Schäfer, Petra K., Dennis Knese, Alexander Hermann, Martin Lanzendorf, Steffi Schubert, Thomas Prill, Sören Groth, et al. Elektromobilität als Motor für Verhaltensänderung und neue Mobilität. Goethe-Universität, Institut für Humangeographie, January 2016. http://dx.doi.org/10.21248/gups.38419.

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Abstract:
Dieser Bericht stellt die wesentlichen Ergebnisse der sozialwissenschaftlichen und ökologischen Begleitforschung in der Modellregion Elektromobilität Rhein-Main (SÖB) dar. Dabei wird zunächst das Projektumfeld vorgestellt, indem auf die Rahmenbedingungen des Förderprogramms sowie weitere Programme und Projekte im Bereich Elektromobilität eingegangen wird. Im zweiten Kapitel wird das Projektkonsortium und dessen Einbettung in die Modellregion Rhein-Main erläutert, sowie die Verknüpfung mit der überregionalen Begleitforschung der Nationalen Organisation Wasser- und Brennstoffzellentechnologie (NOW). Im Kapitel 3 wird das Forschungsdesign der SÖB skizziert. Dazu werden einige Erkenntnisse aus der ersten Förderperiode beleuchtet, die für die Forschungsziele der aktuellen Förderperiode ausschlaggebend waren. Des Weiteren erfolgt eine Ausführung der methodischen Vorgehensweisen der Projektpartner. Das darauf folgende Kapitel 4 stellt die wesentlichen Ergebnisse des Projekts dar. Dabei wurde bewusst versucht, die verschie¬denen Erkenntnisse der einzelnen Partner thematisch miteinander zu verknüpfen. Aus den Ergeb¬nissen wurden Handlungsempfehlungen für verschiedene Bereiche und Akteure generiert, die in Kapitel 5 einfließen. Abschließend rundet ein Fazit mit zusammenfassenden Erkenntnissen den Bericht ab.
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Schibany, Andreas. Das österreichische Forschungsförderungssystem: Systemevaluiert! Joanneum Research, June 2009. http://dx.doi.org/10.22163/fteval.2009.127.

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Schwedes, Oliver, Benjamin Sternkopf, and Alexander Rammert. Mobilitätsmanagement in Deutschland - Eine kritische Bestandsaufnahme. TU Berlin, 2017. http://dx.doi.org/10.26128/2023.74.

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Abstract:
Die Erstauflage des vorliegenden Discussion Papers im Jahr 2016, hat eine große Resonanz erzeigt. Damals bildete es den Auftakt für das vom Bundesministeriums für Bildung und Forschung geförderte Forschungsprojekts „Mobilitätsmanagement in Deutschland. Möglichkeiten und Grenzen verkehrspolitischer Gestaltung am Beispiel Mobilitätsmanagement“. Den Ausgangspunkt für das Projekt bildete die bis heute immer wieder zu vernehmende Klage, dass das Mobilitätsmanagement zwar allseits gewünscht, aber auch nach fünfundzwanzig Jahren nur verhältnismäßig selten praktiziert wird, geschweige denn, dass es einen allgemein anerkannten Planungsansatz im Kanon der etablierten Verkehrsplanung darstellt. Auch wir sind davon überzeugt, dass das Mobilitätsmanagement über das Potential verfügt, drängende aktuelle verkehrspolitische Probleme zu lösen. Allerdings scheint es uns an der Zeit, für eine kritische Bilanz des Mobilitätsmanagements, um die aktuellen Defizite vorbehaltlos zu identifizieren und angemessene Schlussfolgerungen daraus zu ziehen. Dementsprechend haben wir uns zum Ziel gesetzt, die Gründe für die Diskrepanz von Anspruch und Wirklichkeit im Politikfeld Verkehr zu ermitteln, um die Einsichten dafür zu nutzen, zukünftig zu besseren Ergebnissen beim Mobilitätsmanagement zu gelangen. Eine kritische Bilanz des Mobilitätsmanagements in Deutschland kann nicht von denjenigen erwartet werden, die sich seit vielen Jahren für das Thema engagieren und gegen Anfeindungen der etablierten Verkehrsplanung und -politik verteidigen. Die konstruktive Kritik des Mobilitätsmanagements erfordert vielmehr eine gewisse Distanz und die Möglichkeit aus den Schützengräben herauszutreten, um die eigene Verteidigungshaltung zu hinterfragen. Wir verstehen unsere Kritik mithin als eine verkehrswissenschaftliche Verteidigung des Mobilitätsmanagements gegen die normative Überfrachtung durch seine Anbeter. Dementsprechend haben wir uns zum Ziel gesetzt, die Gründe für die Diskrepanz von Anspruch und Wirklichkeit im Politikfeld Verkehr zu ermitteln, um die Einsichten dafür zu nutzen, zukünftig zu besseren Ergebnissen zu gelangen. Nach Abschluss des Forschungsprojekts und unter Berücksichtigung der vielfältigen Hinweise von Kolleginnen und Kollegen aus dem Praxisfeld des Mobilitätsmanagements, für die wir uns ausdrücklich bedanken möchten, nutzen wir die vorliegende Zweitauflage, um unsere Argumentation zu schärfen. Wir freuen uns daher, dass der Arbeitskreis „Mobilitätsmanagement“ der Forschungsgesellschaft für Straßen- und Verkehrswesen unsere Anregungen aufgenommen hat und schon bald mit einer eigenen Publikation zur Etablierung des Themas beitragen möchte.
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