Academic literature on the topic 'Décadas de 1980 e 1990'
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Journal articles on the topic "Décadas de 1980 e 1990"
1
Bandarra, Leonardo Carvalho Leite Azeredo. "Os estudos sobre as relações entre o Brasil e o Processo Europeu de Integração (1957-2014)." Conjuntura Austral 7, no. 35 (2016): 32. http://dx.doi.org/10.22456/2178-8839.60331.
Full textAbstract:
O presente artigo analisa, de forma breve, o estado da arte dos estudos relativos às relações entre o Brasil e a União Europeia entre os anos de 1957 e 2014, com base nos arquivos encontrados em bases de dados como o Periódicos CAPES. Por meio dessa análise, propor-se-á tipologia do material encontrado, segundo a qual se propõe dividi-lo em três categorias: “Os primórdios (décadas de 1950 a 1970)”; Os alargamentos (décadas de 1970-1980); “Os acordos interregionais (década 1990-2007)”; e “A singularização das relações Brasil-União Europeia (2007-)”.
2
Da Silva, Milena Dutra, Alexandre Augusto Bezerra da Cunha Castro, Brunielly De Almeida Silva, José Augusto Ribeiro Da Silveira, and Geovany Jessé Alexandre Da Silva. "CRESCIMENTO DA MANCHA URBANA NA CIDADE DE JOÃO PESSOA, PB." Cadernos de Arquitetura e Urbanismo 22, no. 30 (2016): 64. http://dx.doi.org/10.5752/p.2316-1752.2015v22n30p64.
Full textAbstract:
<p>Neste estudo, analisamos o crescimento da mancha urbana de João Pessoa, da década de 1960 à<br />de 2010. O crescimento foi classificado como: preenchimento, borda e isolado. O crescimento em<br />borda foi predominante, sobretudo nas décadas de 1960 a 1980. O crescimento isolado ocorreu<br />apenas da década de 1970 a 1990. Já o crescimento em preenchimento ocorreu desde a década de<br />1960, com maior incremento a partir do final da década de 1990. Aparentemente, a dinâmica espacial<br />justifica-se pelo estabelecimento de grandes vias e conjuntos habitacionais, elementos geradores e<br />reguladores do espaço.</p>
3
Bandarra, Leonardo Carvalho Leite Azeredo, and Patrícia Nabuco Martuscelli. "A Institucionalização da Política Internacional Nuclear: entre a Não Proliferação de Armas e a Prevenção contra Acidentes." Brazilian Journal of International Relations 6, no. 3 (2018): 543–72. http://dx.doi.org/10.36311/2237-7743.2017.v6n3.07.p543.
Full textAbstract:
No campo da segurança nuclear (nuclear security), a não proliferação de armas atômicas é tema patente desde o final da Segunda Guerra Mundial, em especial durante o período da Guerra Fria. De fato, conformou-se, neste momento, um conjunto amplo de regras, normas e organizações direcionadas para conter o avanço das armas nucleares. Essas instituições tornaram-se mecanismos fundamentais no que concerne à condução das relações internacionais contemporâneas. Tendo esse cenário em perspectiva, o presente artigo busca analisar os rumos do regime internacional de não proliferação nuclear desde a década de 1960, destacando as diferenças entre três períodos (décadas de 1950-1960; décadas de 1970-1980; décadas de 1990-2000). Dentre as principais modificações, destaca-se uma mudança de ênfase nas relações internacionais, em direção a aspectos de seguridade nuclear (nuclear safety) principalmente após o acidente de Chernobyl (1986).
 Palavras-Chave: regimes internacionais; segurança internacional; não proliferação de armas nucleares, Guerra Fria, segurança nuclear.
 
 
 Abstract: In the field of nuclear security, the non-proliferation of atomic weapons is a core issue since the end of the Second World War and especially during the Cold War. In fact, during this period, it has been designed a wide set of rules, norms, and organizations, which were directed to counter the advance of nuclear weapons. These institutions became fundamental mechanisms to the conduction of contemporary international relations. Considering this scenario, this article aims to analyze the directions of the international regime for nuclear non-proliferation since the 1960’s, highlighting the differences within three periods (1950’s-1960’s; 1970’s-1980’s; 1990’s-2000’s). Among the main modification, we highlight a change in emphasis towards issues related to nuclear safety, especially after the Chernobyl accident (1986).
 Key-Words: International Regimes; International Security; Non-proliferation of nuclear weapons; Cold War; Nuclear Safety.
 
 
 Recebido em: abril/2017
 Aprovado em: dezembro/2017
4
Gatti Júnior, Décio, and Giseli Cristina do Vale Gatti. "Livros didáticos brasileiros e as ideias sobre direitos humanos, paz e pacifismo (1940-2000)." Revista Educação em Questão 52, no. 38 (2015): 218–42. http://dx.doi.org/10.21680/1981-1802.2015v52n38id7969.
Full textAbstract:
Este artigo visa conhecer os valores pacifistas contidos em livros didáticos brasileiros entre 1940 e 2000. Livros que, segundo Chervel (1990), são portadores de finalidades educacionais. Foram analisadas obras referentes à História Geral e do Brasil, à Educação Moral e Cívica e à Organização Social e Política do Brasil (OSPB). Constatou-se que, entre 1940 e 1970, conjugavam-se ideário liberal e formação moral cristã. Na década de 1980, houve iniciativas originais na disciplina de OSPB. Nas décadas de 1990 e 2000, apesar de maior adesão à Doutrina do Direitos Humanos e à Educação para a Paz, houve enfraquecimento da temática nos livros didáticos.
5
Tavares, Mariana Machado. "Metodologia em Geografia Histórica, a partir da pesquisa sobre a formação geohistórica da favela Baleeira em Campos dos Goytacazes/RJ/Methodology in Historical Geography, from the research about geohistorical formation of favela Baleeira in Campos dos Goytacazes - RJ." Geografia em Atos (Online) 4, no. 11 (2019): 27–52. http://dx.doi.org/10.35416/geoatos.v4i11.6335.
Full textAbstract:
O presente artigo visa apresentar a metodologia empregada em uma pesquisa cujo objetivo geral foi analisar a formação geohistórica da favela Baleeira, localizada na cidade de Campos dos Goytacazes – Norte Fluminense. Para alcançarmos este objetivo propusemos uma periodização em três momentos, caracterizando cada um deles progressivamente: 1) décadas de 1940-1960: origem; 2) décadas de 1970-1980: expansão; 3) década de 1990 até o presente: configuração socioespacial atual. Desenvolvemos uma análise sincrônica-diacrônica, pois cada período foi caracterizado nas suas especificidades, ao mesmo passo em que observamos as mudanças e permanências de um momento ao outro, partindo de um foco inicial no espaço e um ponto inicial no tempo até uma dada área e ponto no presente. Neste texto, procuramos trazer as contribuições sobre as nossas reflexões acerca da perspectiva geohistórica nas pesquisas e um resumo dos resultados obtidos a partir do nosso estudo sobre a favela Baleeira.
6
Leal, Giuliana Franco. "Burguesia e reforma agrária." Tematicas 10, no. 19 (2002): 107–32. http://dx.doi.org/10.20396/tematicas.v10i19/20.10963.
Full textAbstract:
Este artigo pretende discutir, a partir do debate acadêmico das décadas de 1980 e 1990, os significados e as implicações que a reforma agrária poderia ter para a burguesia agrária brasileira, entre as décadas de 1950 e 1990.
7
Moreira, Kátia Soares, José Alves Junqueira Júnior, Paulo Eduardo de Oliveira Sousa, Heitor Soares Moreira, and Danielle Pereira Baliza. "A evolução da legislação ambiental no contexto histórico brasileiro." Research, Society and Development 10, no. 2 (2021): e14010212087. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12087.
Full textAbstract:
O objetivo deste trabalho é avaliar a evolução da legislação ambiental dentro do contexto histórico e econômico brasileiro. Para isso foram analisados diferentes períodos históricos do Brasil: o período de ordenações, o período imperial do Brasil, a República Velha, o período republicano, as décadas de 1930, 1960, 1970, 1980, 1990 e as duas décadas do século XXI. Inicialmente o Brasil importava as primeiras leis de proteção ambiental de Portugal. Em alguns momentos históricos a proteção ambiental não deveria sacrificar o desenvolvimento econômico do país, constituíam os principais entraves para a inserção do componente da sustentabilidade no modelo de desenvolvimento econômico brasileiro. A partir da década de 1960, foi iniciada uma temporada com bons e avançados dispositivos ambientais, porém ineficazes, pois a população ainda não tinha um sentimento de dono e a valorização da prevenção e prol das gerações futuras. Na década de 1990 a legislação passa ter características integralizadoras, ou seja, combina os aspectos econômicos e sociais com os ambientais a fim da preservar o Meio Ambiente e atender a Constituição Federal. No século XXI, com a globalização, a pressão mundial ambiental é para associar produção, valores e preservação dos recursos naturais. Este processo de evolução da legislação ambiental é uma etapa dinâmica e que requer melhorias constantes, sobretudo nos aspectos de apoio à execução da legislação, como fiscalização e corpo técnico dos órgãos gestores. Evitar o retrocesso é o maior desafio na manutenção da evolução constante que as leis demandam no cenário contemporâneo.
8
Villanueva Díaz, José, Julián Cerano Paredes, Sergio Rosales Mata, et al. "Variabilidad hidroclimática reconstruida con anillos de árboles para la cuenca alta del Río Mezquital, Durango." Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas, no. 10 (March 27, 2018): 1897–912. http://dx.doi.org/10.29312/remexca.v0i10.1025.
Full textAbstract:

 
 
 Una red dendrocronológica se desarrolló para la cuenca alta del río Mezquital, donde se generan los escurrimientos para el riego del Valle de Guadiana, Durango. Las series dendrocronológicas estuvieron significativamente asociadas, sugiriendo el impacto de fenómenos climáticos comunes. Las cronologías de madera temprana y de anillo total de Pinus durangensis respondieron significativamente a la precipitación invierno-primavera, mientras que la de madera tardía, a la de verano y a los volúmenes anuales registrados en la presa Guadalupe Victoria. A pesar de esta respuesta, la extensión de la cronología (1945-2012) limitó desarrollar reconstrucciones de ambas variables. Una cronología regional de Pseudotsuga menziesii, se extendió de 1770 a 2012. La serie de madera temprana, permitió una reconstrucción de lluvia enero-mayo y con madera tardía, de julio-septiembre. La reconstrucción de verano, que representa 85% de la precipitación en la región, indicó sequías severas en las décadas de 1810-1820, 1870, 1910, 1930, 1950, 1970 y 2000 y períodos húmedos en 1830, 1900, 1940, 1960 y 1980; similar a otras reconstrucciones para el norte de México. ENSO es uno de los fenómenos climáticos que más impacta la variabilidad hidroclimática en la Sierra Madre Occidental, pero su impacto en esta cuenca (r= -0.59, <0.000, 1876-1996) superó al reportado para otras reconstrucciones dendroclimáticas en el norte de México, lo cual indica su potencial con fines de predicción, situación que contribuiría a intergrar un plan para el manejo sustentable de los recursos hidricos en el Valle del Guadiana.
 
 
9
Costa, Marcio da, and Graziella Moraes Dias da Silva. "Amor e desprezo: o velho caso entre sociologia e educação no âmbito do GT-14." Revista Brasileira de Educação, no. 22 (April 2003): 101–20. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-24782003000100010.
Full textAbstract:
Trata das relações entre sociologia e educação. Na primeira parte do artigo, essa relação é discutida historicamente, desde a entrada da sociologia no Brasil, durante a década de 1920 até sua institucionalização como sociologia da educação, nas faculdades de pedagogia, durante as décadas de 1970 e 1980. Na segunda parte, é feito um levantamento da produção do GT Sociologia da Educação da Anped, focalizando os principais temas, metodologias e bibliografias que dominaram o grupo durante a década de 1990. Pretendeu-se colocar em debate o desenvolvimento da sociologia da educação nos últimos anos e apontar possíveis caminhos e tendências para o futuro dessa disciplina no Brasil.
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Silva, Vivian Batista da, and Andressa Oliveira Livério. "A EDUCAÇÃO COMPARADA E SEUS CAMINHOS NA RBEP DESDE 1944: ENTRE ESPAÇOS, TEMPOS E QUESTÕES." Educação: Teoria e Prática 30, no. 63 (2020): 1–13. http://dx.doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s13502.
Full textAbstract:
Este texto examina de que maneira a Educação Comparada é discutida na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, em artigos que se utilizaram de questões ou metodologias de análise comparativas. Esse periódico vem circulando desde a década de 1940, reunindo artigos de Educação Comparada com características variadas. Metodologicamente, a pesquisa consistiu no levantamento, organização e análise de mais de 100 artigos ao todo. Entre a década de 1940 e os anos 1970, as referências aos EUA predominaram em textos que mencionaram o país ou alguma cidade, estado ou instituição norte-americana. Dos anos 1980 em diante a tendência foi atentar para outros espaços, sobretudo para a América Latina e Portugal, em artigos que trataram de questões mais atuais. As comparações estiveram presentes em boa parte das páginas da revista, sendo que entre 1944 e 1960 elas apareceram mais do que nos anos 1960 até a década de 1980. Após a diminuição do número de textos de Educação Comparada, entre a década de 1990 e 2015, temos um período marcado pela retomada e crescimento desse tipo de artigo.
Dissertations / Theses on the topic "Décadas de 1980 e 1990"
1
Freitas, Carlos Eduardo Riccioppo. "Leonilson, 1980-1990." Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-01122010-100427/.
Full textAbstract:
Esta pesquisa discute a obra de José Leonilson (1957-1993), buscando examinar a troca constante que ela empreendeu com o universo da cultura de massa. Argumenta que o trabalho funda-se centralmente na reordenação meticulosa dos clichês colhidos a essa cultura, e que em tal processo de reordenação ele se empenha em restituir um lugar privilegiado para o \"sentimento\" e a expressão. Por um lado, a pesquisa permite constatar que a obra de Leonilson reivindicou a expressão de uma experiência subjetiva; por outro, que ela assumiu o risco de se converter em uma mera banalidade, almejando romper com o isolamento de uma esfera privada ao se lançar no comércio com os signos culturais.<br>This text discusses the work of José Leonilson (1957-1993), examining its constant interchanges with the universe of mass culture. The main argument is that the work is largely founded on the meticulous rearrangement of the clichés it gathers from that culture, and that, in the process, it tries to restitute a privileged position to sensibility and expression. The research attests, on the one hand, that Leonilsons work has claimed the expression of a subjective experience; but it has, on the other hand, took in the risk of becoming a mere banality, while aiming to break the isolation of a private sphere by venturing in the commerce with cultural signs.
2
Gonçalves, Ademir Nunes. "Uma análise das políticas educacionais do Paraná nas décadas de 1980 e 1990." Universidade Federal de São Carlos, 2010. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2246.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2010-03-03<br>Cet article analyse l'idéologie du développement et son influence sur les politiques éducatives du Paraná dans les années 1980 et 1990 et leurs implications, en cherchant à comprendre la question, les hypothèses historiques, politiques et sociaux. L'enquête a montré que l'influence du cachet international et les structures économiques du gouvernement de l'État a contribué à l'organisation et la mise en oeuvre des actions éducatives, ainsi que le Mars national au nom de la démocratisation du pays a contribué à la création d'un intérêt de l'éducation politiques, économiques et de développement Parana. L'étude a porté sur quatre administrations de l'Etat qui ont été relevés dans les décennies: José Richa (PMDB), Alvaro Dias (PMDB), Roberto Requião (PMDB) et Jaime Lerner (PDT / PFL), où les principales politiques et les actions survenus dans les domaines éducatif répercussions et une influence à ce jour. Toutes les questions examinées étaient principalement subventionnés par les auteurs des études portent sur l'histoire de l'éducation Parana et les politiques éducatives du Paraná, ainsi que des documents officiels, basés sur le matérialisme historique.<br>Neste trabalho, analiso o ideário desenvolvimentista e sua influência nas políticas educacionais do Paraná nas décadas de 1980 e 1990 e suas implicações, buscando para compreender a temática, pressupostos históricos, políticos e sociais. A pesquisa realizada mostrou que a influência das agências internacionais de cunho econômico e as estruturas do governo estadual contribuíram para a organização e aplicação de ações educacionais, como também a marcha nacional em nome da redemocratização do país contribuiu para a configuração de uma educação voltada aos interesses políticos, econômicos e desenvolvimentistas do Paraná. O estudo se concentrou em quatro gestões estaduais que ocorreram nas décadas referidas: José Richa (PMDB), Álvaro Dias (PMDB), Roberto Requião (PMDB) e Jaime Lerner (PDT/PFL), onde as principais políticas e ações no meio educacional ocorreram repercutindo e influenciando até os nossos dias. Todas as questões analisadas foram subsidiadas principalmente por autores com estudos voltados à história da educação paranaense e das políticas educacionais do Paraná, como também documentos oficiais, tendo como base o materialismo histórico.
3
Lino, Raphael Cesar [UNESP]. "Apropriações da micro-história na historiografia brasileira nas décadas de 1980 e 1990." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017. http://hdl.handle.net/11449/152001.
Full textAbstract:
Submitted by Raphael Cesar Lino null (rph_lino@yahoo.com.br) on 2017-10-24T13:48:57Z
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Apropriações da micro-história - Raphael Lino.pdf: 1730427 bytes, checksum: 048e9e12ed3396887201baa2c406937d (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-10-26T18:06:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1
lino_rc_me_assis.pdf: 1730427 bytes, checksum: 048e9e12ed3396887201baa2c406937d (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-10-26T18:06:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2017-08-29<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)<br>A historiografia brasileira da década de 1980 foi marcada pela intensificação de novos referenciais teórico-metodológicos, ao mesmo tempo em que as pesquisas foram catalisadas pelo processo de reforma universitária que consolidou os programas de pós-graduação no Brasil. Neste movimento, uma das apropriações que chamou a atenção da comunidade acadêmica foi a micro-história. Esta prática historiográfica descende dos percursos envolvidos entre os historiadores italianos participantes da revista Quaderni Storici que estabeleceram diálogos entre a história social e a antropologia nas décadas de 1970-80. Em paralelo, também pode ser notada no desenvolvimento da própria história social brasileira, especialmente nos estudos sobre o Período Colonial que se abriu para novos aportes teóricos. Colocadas estas questões, nossa dissertação procura investigar as apropriações da micro-história na historiografia brasileira nas décadas de 1980 e 1990, por meio de três momentos distintos, construir um quadro teórico da micro-história, percorrer a trajetória da historiografia brasileira na década de 1980, e por último, analisar duas obras que podem ser classificadas nesta perspectiva teórica, Um herege vai ao paraíso – cosmologia de um ex-colono condenado pela Inquisição (1680-1744) e Dom Obá II d’África, o príncipe do povo – vida, tempo e pensamento de um homem livre de cor , defendidas no início da década de 1990 e publicadas em 1997.<br>The Brazilian historiography of the 1980s was marked by the intensification of new theoretical and methodological references, at the same time as the research was catalyzed by the university reform process that consolidated the postgraduate programs in Brazil. In this movement, one of the appropriations that caught the attention of the academic community was the microhistory. This historiographical practice descends from the paths involved between the Italian historians, participating in the journal Quaderni Storici who established dialogues between social history and anthropology in the 1970s and 1980s. In parallel, it can also be noticed in the development of Brazilian social history itself, especially in the studies on the Colonial Period that opened for new theoretical contributions. With these questions in mind, this dissertation seeks to investigate the appropriations of microhistory in Brazilian historiography in the 1980s and 1990s, through three distinct moments, to construct a theoretical framework of it, to traverse the trajectory of Brazilian historiography in the 1980s, and finally, to analyze two works that can be classified in this theoretical perspective, Um herege vai ao paraíso – cosmologia de um ex-colono condenado pela Inquisição (1680-1744) and Dom Obá II d’África, o príncipe do povo – vida, tempo e pensamento de um homem livre de cor, defended in the early 1990s and published in 1997.
4
Bastos, Adeilma Carneiro. "Paisagem cinematográfica: o NUDOC e a produção cultural nas décadas de 1980-1990." Universidade Federal da Paraíba, 2009. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/6042.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2009-08-28<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>This dissertation is related to the history of the cinema from Paraíba, having as a specific
object the Film Documentation Center of the Federal University of Paraíba (NUDOCUFPB),
established in 1979, which is a major locus of reflection and film production in
the 1980s. Thus, we aimed to discuss its foundation, placed in the context of
"modernization", as a result of the development of expansion policies of the Federal
University of Paraíba in that time, when it stimulated the growth of the place of research
and production, connected to the perspective of reflection and interference in local reality.
NUDOC boosted film production and became an important place of intellectual and
technical preparation for several filmmakers that still remain in this activity. In addition,
we intended, in our analysis, to specify the paths of this film production, observing also
the critics made for the ideological and aesthetic options adopted. Besides, we examined
some of the films produced by the Center, linking this production with the concept of
historical culture, understanding that the film institutions participate of the structure of
historical cultures, either confirming or rejecting hegemonic perspectives.<br>A presente dissertação vincula-se à história do cinema paraibano, tendo como objeto
específico o Núcleo de Documentação Cinematográfica da Universidade Federal da
Paraíba (NUDOC-UFPB), criado em 1979, importante lócus de reflexão e produção
cinematográfica nos anos 1980. Nesse sentido, buscamos discutir a sua fundação
inserida no contexto de modernização , decorrente da ampliação das políticas de
expansão da Universidade Federal da Paraíba no período, quando fomentou a ampliação
de lócus de pesquisa e produção, vinculados à perspectiva de reflexão e intervenção na
realidade regional. O NUDOC impulsionou a produção cinematográfica, e se constituiu
em importante lócus de formação intelectual e técnica para muitos dos cineastas que até
o presente se mantêm na atividade. Em nossa análise buscamos, ainda, indicar os
caminhos dessa produção cinematográfica, observando também as críticas que
ensejaram em relação às opções ideológicas e estéticas adotadas. Buscamos, também,
analisar alguns dos filmes produzidos pelo Núcleo, relacionando essa produção com o
conceito de cultura histórica e a partir da compreensão de que a instituição
cinematográfica participa da constituição das culturas históricas, reafirmando ou
rejeitando perspectivas hegemônicas.
5
Lino, Raphael Cesar. "Apropriações da micro-história na historiografia brasileira nas décadas de 1980 e 1990 /." Assis, 2017. http://hdl.handle.net/11449/152001.
Full textAbstract:
Orientador: Hélio Rebello Cardoso<br>Banca: Fabio Franzini<br>Banca: Igor Guedes Ramos<br>Resumo: A historiografia brasileira da década de 1980 foi marcada pela intensificação de novos referenciais teórico-metodológicos, ao mesmo tempo em que as pesquisas foram catalisadas pelo processo de reforma universitária que consolidou os programas de pós-graduação no Brasil. Neste movimento, uma das apropriações que chamou a atenção da comunidade acadêmica foi a micro-história. Esta prática historiográfica descende dos percursos envolvidos entre os historiadores italianos participantes da revista Quaderni Storici que estabeleceram diálogos entre a história social e a antropologia nas décadas de 1970-80. Em paralelo, também pode ser notada no desenvolvimento da própria história social brasileira, especialmente nos estudos sobre o Período Colonial que se abriu para novos aportes teóricos. Colocadas estas questões, nossa dissertação procura investigar as apropriações da micro-história na historiografia brasileira nas décadas de 1980 e 1990, por meio de três momentos distintos, construir um quadro teórico da micro-história, percorrer a trajetória da historiografia brasileira na década de 1980, e por último, analisar duas obras que podem ser classificadas nesta perspectiva teórica, Um herege vai ao paraíso - cosmologia de um ex-colono condenado pela Inquisição (1680-1744) e Dom Obá II d'África, o príncipe do povo - vida, tempo e pensamento de um homem livre de cor, defendidas no início da década de 1990 e publicadas em 1997 ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)<br>Abstract: The Brazilian historiography of the 1980s was marked by the intensification of new theoretical and methodological references, at the same time as the research was catalyzed by the university reform process that consolidated the postgraduate programs in Brazil. In this movement, one of the appropriations that caught the attention of the academic community was the microhistory. This historiographical practice descends from the paths involved between the Italian historians, participating in the journal Quaderni Storici who established dialogues between social history and anthropology in the 1970s and 1980s. In parallel, it can also be noticed in the development of Brazilian social history itself, especially in the studies on the Colonial Period that opened for new theoretical contributions. With these questions in mind, this dissertation seeks to investigate the appropriations of microhistory in Brazilian historiography in the 1980s and 1990s, through three distinct moments, to construct a theoretical framework of it, to traverse the trajectory of Brazilian historiography in the 1980s, and finally, to analyze two works that can be classified in this theoretical perspective, Um herege vai ao paraíso - cosmologia de um ex-colono condenado pela Inquisição (1680-1744) and Dom Obá II d'África, o príncipe do povo - vida, tempo e pensamento de um homem livre de cor, defended in the early ... (Complete abstract click electronic access below)<br>Mestre
6
Costa, Maria Aparecida. "A educação infantil em Goiás: percursos e contradições nas décadas de 1980 e 1990." Universidade Federal de Goiás, 2016. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/6398.
Full textAbstract:
Submitted by Jaqueline Silva (jtas29@gmail.com) on 2016-10-17T17:07:56Z
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Previous issue date: 2016-06-21<br>This research, entitled The Early Childhood Education in Goiás in the 1980s and 1990s: pathways and contradictions linked to the line of research Training, Teacher Professionalization and Work Education of the Postgraduate Program in Education, of Faculty of Education, of Federal University of Goiás. Integrates design Public Policy and Education of Children in Goiás: history, concepts, projects and practices developed by the Center for Studies and Research of Childhood and its Education in Different Contexts (NEPIEC). The research adopted the perspective socio-historical dialectic, with the objective to know the history process of the institutions of children education who were under the responsibility of public power state in the 1980s and 1990s and to identify where they are today and designs educational they develop. As a methodological option, the survey was conducted in joint steps, covering literature, documentary research and empirical step, in which were used: questionnaires, interviews and site visits to four municipalities in Goiás (Anápolis, Goiânia, Senador Canedo and Trindade). The research was guided by the following questions: The State has structured public policies to ensure the provision of Early Childhood Education for children 0-6 years? State institutions existing Early Childhood Education in the 1980-1990 period are still functioning? As are today, that social purpose and which educational projects they propose? The theoretical dialogue throughout the research process took place with various scholars, such as: Almeida (2011), Alves (2014), Barbosa (1997, 1999a, 2000, 2001, 2003, 2006), Marx (2003), Moura (2002) Kuhlmann (2007), Priore (2008) and Sposito (1993). The research confirms previous studies that indicate the absence of documentary sources and highlights the need for childhood education institutions rebuild their files and thus preserve the history. Contradictions in Early Childhood Education was observed in the 1980s and 1990s, in which the data show that the state fails to comply with the legal requirements for establishing public policies for Early Childhood Education. In addition, also it found is that, in the studied time, there are educational projects that demonstrated the adoption of textbooks in early childhood education. There has been undeniable progress in legislation directed to children 0-6 years, however, are perceived influences of neo-liberalism in the laws and official documents and, consequently, professional identity building childhood education and continuing education.<br>Esta pesquisa, intitulada A Educação Infantil em Goiás: percursos e contradições nas décadas de 1980 e 1990 vincula-se à linha de pesquisa Formação, Profissionalização Docente e Trabalho Educativo do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Goiás. Integra o projeto Políticas Públicas e Educação da Infância em Goiás: história, concepções, projetos e práticas, desenvolvidos pelo Núcleo de Estudos e
Pesquisas da Infância e sua Educação em Diferentes Contextos (NEPIEC). A investigação adotou a perspectiva sócio-histórico-dialética, tendo como objetivos conhecer o processo histórico das instituições de Educação Infantil que estavam sob a responsabilidade do poder público estadual nas décadas de 1980 e 1990 e identificar onde estão hoje e que projetos educativos elas desenvolvem. Como opção metodológica, a pesquisa foi realizada em etapas articuladas, abrangendo levantamento bibliográfico, pesquisa documental e uma etapa empírica, na qual foram utilizados: questionários, entrevistas e visitas in loco a quatro municípios goianos (Anápolis, Goiânia, Senador Canedo e Trindade). A pesquisa foi orientada pelas seguintes questões: O governo do estado de Goiás estruturou políticas públicas no sentido de garantir a oferta de Educação Infantil às crianças de 0 a 6 anos? As instituições estaduais de Educação Infantil existentes no período de 1980-1990 continuam seu funcionamento? Como se constituem hoje, com que finalidade social e quais projetos educativos elas propõem? O diálogo teórico durante todo o processo da pesquisa se deu, com vários estudiosos, tais como: Almeida (2011), Alves (2014), Barbosa (1997, 1999a, 2000, 2001, 2003, 2006), Marx (2003), Moura (2002), Kuhlmann (2007), Priore (2008) e, Sposito (1993). A pesquisa confirma estudos que apontam a ausência de fontes documentais e evidencia a necessidade das instituições de Educação Infantil reconstruir seus arquivos e assim, conservarem a história. Observaram-se contradições na Educação Infantil nas décadas de 1980 e 1990, em que os dados mostram que o Estado deixa de cumprir com as exigências legais de estabelecimento de políticas públicas para a Educação Infantil. Além disso, constatou-se também que, na época pesquisada, há projetos pedagógicos que demonstraram a adoção de apostilamento na Educação Infantil. Houve avanços inegáveis nas legislações voltadas para a criança de 0 a 6 anos, no entanto, percebem-se influências do neoliberalismo nas leis e nos documentos oficiais e, consequentemente, na construção da identidade do profissional de Educação Infantil e na formação continuada.
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CALISSI, Luciana. "A música popular brasileira no livro didático de História (décadas de 1980 e 1990)." Universidade Federal de Pernambuco, 2003. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7797.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2003<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico<br>O livro didático pode ser entendido como representação social de um conhecimento histórico
definido e veículo de idéias e valores de uma época. Isto permite incluí-lo no conjunto das
reflexões da história cultural, a qual compreende o estudo das manifestações simbólicas das
sociedades, ligada à apropriação e representação de uma determinada realidade. O manual
didático também compreende o documento e objeto deste estudo que se insere no campo da
historiografia do ensino de História, apresentando uma análise sobre os livros didáticos, sob o
ponto de vista metodológico, das décadas de 1980 e 1990. A partir da forma como foram
empregadas as canções populares nestes livros (como documento, instrumento metodológico,
recurso didático ou exemplo de manifestação cultural), buscou-se detectar a dimensão das
mudanças ocorridas na historiografia didática. Esta dissertação representa uma possível
contribuição para se perceber a influência que os Parâmetros Curriculares Nacionais de 1996,
juntamente com as transformações dos contextos político-sociais de então, tiveram na
historiografia didática de História, com o surgimento de novas tendências historiográficas e a
utilização de novas linguagens nos manuais produzidos, sobretudo, a partir da década de
1990
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SANTIAGO, Naigleison Ferreira. "Gangues da madrugada: práticas culturais e educativas dos pichadores de Fortaleza nas décadas de 1980 e 1990." www.teses.ufc.br, 2011. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/7301.
Full textAbstract:
SANTIAGO, Naigleison Ferreira. Gangues da madrugada: práticas culturais e educativas dos pichadores de Fortaleza nas décadas de 1980 e 1990. 2011. 94f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2011.<br>Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-02-18T14:29:48Z
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Previous issue date: 2011<br>This present study shows and analyzes certain cultural and educational practices built with gang graffiti movement in Fortaleza city, Ceará, Brazil, in 80’s and 90’s decades. These bold and lawless social people are present and written with a spray and blood, full of vivacity and learning in the city. This research, infected by passion and bias, is against the prejudiced views and moralists who treat these guys as thugs and criminals, who deserve hated purge. With reflections from authors such as Nietzsche and Foucault, about power and pedigree, Maffesoli about hordes and emotional; Certeau, the appropriations, tricks and gimmicks in the city, it´s possible to take a look at this intriguing and challenging movement. Who are these taggers? How do they act? How are cultural and educational practices? What are the conflicts? What are the motivations, even life-threatening, leading the graffiti to mark their features stained glass windows in the city? There are many disturbing questions about this social group that are answered in this experiences and experiences intense study, perceived in many interviews and conversations with those guys, and also support in journals pages that deal constantly writing these taggers write strength in thin walls, bridges, canopies, signs and buildings, considering the city itself as a text, latent and living document of ownership and belonging on part of this social group fully of emotion and action.<br>O presente estudo apresenta e analisa determinadas práticas culturais e educativas construídas com o movimento das gangues de pichadores na cidade de Fortaleza, capital do Ceará, Brasil, nas décadas de 1980 e 1990. Esses sujeitos sociais ousados e transgressores se fazem presentes numa escrita com spray e sangue, carregada de vivacidade e aprendizados na cidade. A pesquisa infectada de parcialidade e paixão está na contramão das visões preconceituosas e moralistas que tratam esses sujeitos como vândalos, marginais e criminosos odiados que merecem a expurgação. Com o auxílio das reflexões de autores como Nietzsche e Foucault, de vontade de potência e genealogia; Maffesoli, em tribos errantes e emotivas; De Certeau, nas apropriações, dribles e astúcias na cidade, é possível lançar um olhar sobre esse movimento intrigante e desafiador. Quem são esses pichadores? Como agem? Como são estabelecidas suas práticas culturais e educativas? Quais os conflitos existentes? Quais as motivações, inclusive, em riscos de vida, que levam os pichadores a marcar seus traços nos vitrais da cidade? São muitas as perguntas inquietantes sobre esse grupo social que são respondidas nesta dissertação intensa de vivências e experiências, percebidas em muitas entrevistas e conversas com esses sujeitos, tendo também apoio nas páginas de periódicos que constantemente tratam do assunto e da escrita que esses pichadores escrevem à fina força nos muros, viadutos, marquises, placas e prédios, entendendo a própria cidade como um texto, documento vivo e latente de apropriação e pertencimento por parte desse grupo social repleto de emoção e ação.
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Campos, Marden Barbosa de. "Migrações de idosos de São Paulo para Minas Gerais nas décadas de 1980 e 1990." Universidade Federal de Minas Gerais, 2010. http://hdl.handle.net/1843/AMSA-8FMLNS.
Full textAbstract:
This dissertation investigates the patterns and characteristics of elderly migrants from São Paulo to Minas Gerais in the 1980s and 1990s. This is an important research topic given the lack of studies on elderly migration in Brazil. This population subgroup, defined here as one comprisng indivuals 60 years old or more, does not migrate predominantly motivated by the search for employment and better wages (characteristic of younger migrants) but also by other factors such as seeking support and family reunion. Migration theories have, as a rule, been constructed from migration patterns of younger populations.The main hypothesis is that transitions occurring along the life cycle are also associated with the migration of the elderly in Brazil and, given the heterogeneity within this subgroup, it is important to identify and characterize distinct profiles of elderly migrants. These profiles are defined by factors such as retirement, physical and mental disability, widowhood, in addition to family issues such as household structure and the desire to reside with their children and relatives. We found that these factors affect elderly migration in our study in a similar fashion to what is observed in developed countries. However, some of them had specific features, such as retirement and condition of economic activity. In Brazil, one must consider that some retired people still work and, therefore, also migrate in search of better working conditions and pay. In order to construct the profiles we used a methodology knwon as Grade of Membership - GoM, and data from the National Census of 1991 and 2000. The GoM is a multivariate technique that aims to simplify the interpretation of a phenomenon through the creation of profiles that summarize the relationship of a set of variables on each element of the sample. Unlike most clustering methods, it is not considered that the elements are organized into well defined proflies, i.e. that an observation belongs or does not belong to a group with certain attributes. The GoM outlines extreme profiles of individuals and determine degrees of membership of each individual in relation to such profiles. The extreme profiles are generated from the association not observed among the variables and represent the most frequent types in the population. These profiles are reference groups that, in general, contain unique characteristics in the population. Due to the heterogeneity of the sample, most individuals differ in some degree of "pure types". From the degree of membership of each element of the sample to extremes profiles, we can create "mixed types" of individuals, representing more accurately the heterogeneity of the sample. An exploratory analysis was made, prior to the design of profiles, to understand the behavior of each variable as a basis to build the model.The profiles show that the size and heterogeneity of elderly migrants was growing between the 1980s and 1990s. In the 1980s there were three profiles of elderly migrants, with half of them being women seeking family reunification and support, and the other two profiles being comprised of men still economically active. In the 1990s, while working men continue to represent nearly half of the migrants, we found new profiles of women migrants, in addition to the women that migrated seeking support and family reunion. These new profiles were characteristic of women migrating to accompany spouses and other family members. Based on the profiles of elderly migrants, we can infer that there is a divide between movements typically "voluntary" and others, typically "necessary." The profiles of younger and wealthier migrants, who lived alone or with a spouse and who were still economically active, approach the first type of movement, "voluntary migration". The profiles of older people, widows, poor and that lived in the house of their children, are closer to the other type, migration of "necessity".It is also important to consider that the consolidation of the demographic transition in the coming decades and population aging in Brazil, elderly migration may become an important issue as well as its impact on families, labor market and health and welfare institutions, both at the places of origin and destination of migration.<br>Essa tese busca analisar os padrões e as características dos migrantes idosos de São Paulo para Minas Gerais nas décadas de 1980 e 1990. A justificativa central para o tema é avançar em um campo de investigação praticamente inexistente no Brasil, as migrações de idosos, que representa um grupo populacional que não migra motivado predominantemente pela busca de emprego e de melhores salários (característica de grupos migratórios mais jovens), mas por outros fatores como busca de suporte e reunião familiar. Teorias de migração têm, via de regra, sido construídas a partir de padrões migratórios de populações mais jovens. A hipótese principal é que, no Brasil, as transições ocorridas ao longo do ciclo de vida também associam-se à migração dos idosos e, dada a heterogeneidade encontrada nesses indivíduos, podemos encontrar perfis específicos de migrantes idosos. Esses perfis são marcados por fatores como a aposentadoria, a deficiência física e mental, a viuvez, além das questões familiares como a estrutura domiciliar e o desejo de residir junto aos filhos e parentes. Esses fatores, no caso em estudo, tiveram comportamento parecido ao observado em países desenvolvidos. Contudo, alguns deles apresentaram especificidades, como a aposentadoria e a condição de atividade econômica. No Brasil, é preciso considerar que alguns idosos continuam trabalhando e, por isso, também migram em busca por melhores condições de trabalho e remuneração. A metodologia para a construção dos perfis será o Grade of Membership GoM, e os dados utilizados serão provenientes dos censos de 1991 e 2000, do IBGE. O GoM é um técnica de análise multivariada que tem o propósito de simplificar a interpretação de um fenômeno, através da criação de perfis que sintetizam a relação de um conjunto de variáveis em cada elemento da amostra. Diferente da maioria dos métodos de agrupamento, não se considera que os elementos estão organizados em conjuntos bem definidos, isto é, de que uma observação pertence ou não pertence a um conjunto com determinados atributos. O GoM delineia perfis extremos de indivíduos e determina graus de pertinência para cada indivíduo em relação a esse perfis. Os perfis extremos são gerados a partir da associação não observada entre as categorias das variáveis e representam os tipos mais frequentes na população estudada. Esses perfis são grupos de referência que, em geral, contêm características únicas na população. Devido à heterogeneidade da amostra, a maioria dos indivíduos difere, em algum grau, dos tipos puros, ou seja, dos elementos que pertencem totalmente aos perfis extremos. A partir dos graus de pertencimento de cada elemento da amostra aos perfis extremos, podemos criar tipos mistos de indivíduos, representando com maior precisão a heterogeneidade da amostra. Uma análise exploratória foi feita, anteriormente ao delineamento dos perfis, para determinar o comportamento isolado de cada variável e servir de base para a construção do modelo. Verificamos que o volume e a heterogeneidade dos migrantes idosos foi crescente entre os períodos analisados e, consequentemente, os perfis criados foram distintos entre si. Na década de 1980 haviam três perfis de migrantes, sendo que metade dos migrantes eram mulheres em busca de reunião familiar e suporte, e a outra metade englobava dois perfis de homens ainda ativos economicamente. Já na década de 1990, embora os homens trabalhadores continuassem a representar quase a metade dos migrantes, surgiram novos perfis de mulheres migrantes, além das que buscavam reunião familiar e suporte, também verificadas nessa década. Esses novos perfis de mulheres migraram acompanhando os cônjuges e outros familiares. Com base nos perfis de migrantes, podemos inferir que há uma divisão entre movimentos tipicamente voluntários e outros necessários. Os perfis de migrantes mais jovens, mais ricos, que migraram sós ou com o cônjuge e que ainda eram economicamente ativos aproximam-se do primeiro tipo de movimento, da migração voluntária. Os perfis de indivíduos mais velhos, viúvos, mais pobres e que migram para casa de seus filhos aproxima-se do outro tipo, da migração por necessidade. Devemos destacar que devido ao avanço no processo de transição demográfica, a população brasileira terá uma estrutura etária envelhecida nas próximas décadas, o que pode conferir um peso mais significativo à migração de idosos no Brasil. Haveria, assim, uma ampliação das consequências dessas migrações e seu impacto nas famílias, no mercado de trabalho e instituições de saúde e assistência social, tanto nos locais de origem, quanto nos locais de destino das migrações.
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Silva, Júnior José Diocleciano de Siqueira. "Federação, desigualdade federativa e barganha no Brasil e no Canadá nas décadas de 1980 e 1990." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2006. http://repositorio.unb.br/handle/10482/5631.
Full textAbstract:
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre as Américas, 2006.<br>Submitted by Mariana Fonseca Xavier Nunes (nanarteira@hotmail.com) on 2010-09-16T03:52:11Z
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Previous issue date: 2006-08<br>Esta tese é um estudo comparado sobre as federações brasileira e canadense a partir dos processos de alteração constitucional ocorridos nas décadas de 1980 e 1990 nestes dois países. Para realização deste estudo foi feita a distinção entre os termos federalismo e federação. O termo federação permite ressaltar um aspecto pouco explorado nos estudos acerca dos arranjos federativos que é a questão da desigualdade. A desigualdade federativa é uma característica presente em todas as federações e no contexto desta tese a possui três dimensões, a saber: Estruturas Políticas, Produção e Impostos e Aspectos Populacionais e étnico-culturais. Estas dimensões são aspectos presentes nas negociações em torno de alterações constitucionais e são objetos de barganha. A hipótese presente é que tanto no Brasil quanto no Canadá o colapso da barganha em torno das desigualdades federativas é um dos fatores que explicam a manutenção e o funcionamento das federações em contextos de modificação das estruturas constitucionais. __________________________________________________________________________________ ABSTRACT<br>This thesis is a comparative study on the Brazilian and Canadian federations centered on the processes of constitution alteration which took place in the 1980s and 1990s in those countries. A distinction between the terms federalism and federation was made in the carrying out of this study. The term federation allows one to stress a little explored aspect in the studies on federative arrangements, which is the question of inequality. Federative inequality is a feature which is present in every federation and in the context of this thesis it has three dimensions, namely: Political Structures, Production and Taxation and ethnic-cultural and Populational Aspects. Such dimentions are aspects present in negotiations concerning constitution alterations and are objects of bargaining. The hypothesis here is that in Brazil as in Canada the collapse of the bargain connected with federative inequalities is one of the factors which explain the maintenance and functioning of the federations in contexts of modification in their constitution structures.
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El movimiento feminista en el horizonte democrático peruano (décadas 1980-1990). Centro de la Mujer Peruana Flora Tristán, 2006.
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Azuay, Casa de la Cultura Ecuatoriana Nucleo del. La literatura Ecuatoriana de las dos últimas décadas, 1970-1990. Casa de la Cultura Ecuatoriana- Nucleo del Azuay, 1993.
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Lago, Sylvia, and Nilo Berriel. Modalidades del discurso narrativo uruguayo de las últimas décadas (1960-1980). Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 1994.
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Um ministério dos industriais: A Federação das Indústrias do Estado de São Paulo na crise das décadas de 1980 e 1990. Editora Unicamp, 2010.
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Olesker, Daniel. Desocupación y deuda social, 1980-1990: Lo que la década quitó al pueblo trabajador. Publicaciones Cardijn, 1990.
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Meza, Esperanza Lozoya. Dos décadas en la formación de investigadores educativos en México, 1990-2010. Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales, 2012.
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Argentina 1980-2013: Cronología de tres décadas de historia política : versión ampliada. Ediciones Doble Hache, 2013.
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Castro, Carles. Retrato electoral de Catalunya: Claves para comprender tres décadas de elecciones catalanas (1980-2010). Episteme, 2011.
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org, Haimovici Manuel, ed. A prospecção pesqueira e abundância de estoques marinhos no Brasil nas décadas de 1960 a 1990: Levantamento de dados e avaliação crítica. Ministério do Meio Ambiente, Secretaria de Mudançcas Climáticas e Qualidade Ambiental, 2007.
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Segawa, Hugo. "Disarticulation and Re-articulation? 1980–1990." In Architecture of Brazil. Springer New York, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-5431-1_9.
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Moll, Friedrich, and Thorsten Halling. "Etablierung urologischer Lehrstühle und Herausbildung urologischer Krankenabteilungen in Westdeutschland 1945–1980." In Urologie 1945–1990. Springer Berlin Heidelberg, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-48178-3_6.
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Rodríguez, Marta. "Le Corbusier en ‘Líneas Simples’: Toyo Ito." In LC2015 - Le Corbusier, 50 years later. Universitat Politècnica València, 2015. http://dx.doi.org/10.4995/lc2015.2015.711.
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Resumen: Desde principios de la década de 1980, Toyo Ito asumió la misión de traducir el mensaje mecanicista de Le Corbusier en la era de la electrónica. Anhelaba superar la referencia a la máquina únicamente como inspiración estética, así como abolir la relación entre forma y función, de acuerdo a la nueva era digital. La experimentación doméstica de Ito, a lo largo la primera mitad de la década, le llevo a concebir finalmente una ‘arquitectura de líneas simples’. Desde el Proyecto Dom-ino (1980) hasta la Casa en Magomezawa (1986), se da una paulatina liberación de la formalidad lecorbuseriana—basada en una sociedad de la producción—en favor de una arquitectura sin forma—en consonancia con una sociedad del consumo. El proyecto que supone un punto de inflexión en esa evolución fue la Casa en Hanakoganei (1983), que introducía una serie de maniobras arquitectónicas que Ito implementó posteriormente en Silver Hut (1984), Pao I (1985) y en la Casa Magomezawa. Estos tres proyectos aglutinan las características que definen la arquitectura de Toyo Ito desde mediados de los 80 y que en última instancia impulsan ‘la aventura doméstica de los 80 en Japón’, la cual vuelve su mirada hacia las artes decorativas. La aspiración última de Ito—al igual que la de su ‘alter ego’ Le Corbusier seis décadas antes—fue diseñar una ‘nueva arquitectura’ acorde con los avances tecnológicos del momento, para ello Ito ensayó las siguientes estrategias arquitectónicas: desmaterialización, permeabilidad interior-exterior, indefinición funcional, provisionalidad, liberación formal respecto de la estructura, ligereza, arquitectura como vestido y anti-monumentalidad. Abstract: Toyo Ito took on the mission of translating Le Corbusier’s mechanistic message for the electronic age at the beginning of the 1980s. He desired to go beyond the reference of the machine only as aesthetic inspiration, as well as to abolish the relationship between form and function, visible in the new digital era. Ito’s domestic experimentation, during the first half of the decade, finally led him to conceive an ‘architecture in simple lines.’ From the Dom-ino Project (1980) to the House in Magomezawa (1986), there is a gentle liberation of the Corbusian formality—based on a society of production—in favor of an architecture without form—in accordance with a society of consumption. The House in Hanakoganei (1983) is as milestone in this evolution, where Ito introduced a series of design techniques that he later implemented in Silver Hut (1984), Pao I (1985), and in the Magomezawa House. These three projects congeal the characteristics that define Ito’s architecture from the middle of the 1980s and, ultimately, give impulse to the ‘domestic adventure of the 80s in Japan,’ that turns its eye to the decorative arts. Toyo Ito’s goal, similar to that of his ‘alter ego’ Le Corbusier six decades earlier, was to design a ‘new architecture’ in harmony with the technological advances of the time, which led him to try the following design strategies: dematerialization, interior-exterior permeability, undefined function, provisionality, formal liberation of the structure, lightness, architecture as a dress, and anti-monumentality. Palabras clave: Le Corbusier; Toyo Ito; Máquina; Electrónica; Hanakoganei; Pao I. Keywords: Le Corbusier; Toyo Ito; Machine; Electronic; Hanakoganei; Pao I. DOI: http://dx.doi.org/10.4995/LC2015.2015.711
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Silva, Antônio. "O telefone celular e a crise na educação: conflito entre gerações." In Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. Appos, 2020. http://dx.doi.org/10.47930/1980-685x.2020.0901.
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Este artigo é resultado de minhas pesquisas para o mestrado em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. O estudo situa-se no âmbito do NAAAB (Narrativas e Apropriações Anglo-americanas no Brasil), um grupo de estudos e pesquisas que tem como uma de suas linhas o estudo de autores de diferentes origens geográficas que produziram obras contendo elaborações sobre as relações entre europeísmo e americanismo, sobre as relações entre americanidade e modernidade ou sobre o status da cultura americana no âmbito da civilização ocidental. O artigo é resultado de uma análise dos estudos teóricos do educador estadunidense Marc Prensky, especificamente, no que diz respeito aos nativos digitais, as crianças nascidas a partir das décadas de 80 e 90. Prensky (2001) afirma que os nativos digitais apresentam mais familiaridade com o universo digital do que aqueles nascidos em décadas anteriores. A partir disso, este artigo busca analisar se a presença dos telefones celulares nas salas de aula, em vista do conflito geracional existente entre os nativos digitais e seus professores, agrava a crise na educação, descrita por Hanna Arendt, autora alemã erradicada nos Estados Unidos, decorrente da crise na autoridade.
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Raize, Juliana Teixeira. "Mafalda e a Argentina: Aspectos culturais e sociais das décadas de 1960 e 1970." In VI Congresso Internacional de História. Programa de Pós-Graduação em História e Departamento de História – Universidade Estadual de Maringá – UEM, 2013. http://dx.doi.org/10.4025/6cih.pphuem.173.
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Siqueira, Vanessa Biazioli. "A imagem fotográfica na arte brasileira: coleção Gilberto Chateaubriand um estudo de caso." In Encontro da História da Arte. Universidade Estadual de Campinas, 2006. http://dx.doi.org/10.20396/eha.2.2006.3919.
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O objetivo da presente pesquisa é detectar e refletir sobre a presença da imagem fotográfica na produção artística brasileira do início do século XX até a década de 1980, tendo como parâmetro a Coleção Gilberto Chateaubriand. Trata-se da Coleção de maior representatividade frente à arte brasileira dos séculos XX e XXI, reunindo de modo abrangente e significativo diferentes momentos dos anos de 1910 aos dias atuais. Desde 1993, encontra-se cedida, em regime de comodato, ao Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM-RJ). Reconhecida a presença da imagem fotográfica na arte brasileira, sobretudo na pintura, desde antes do advento do modernismo em 1922; faz-se necessário um estudo que trate do mapeamento da influência da imagem fotográfica na produção artística nacional. É nesse sentido que esta dissertação tem sua importância, tomando como base as obras da coleção Gilberto Chateaubriand do início do século XX até 1981.
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de Oliveira Júnior, Alcidesio. "Exames médicos periciais e os laudos: o discurso criminológico nas décadas de 1930 e 1950." In VI Congresso Internacional de História. Programa de Pós-Graduação em História e Departamento de História – Universidade Estadual de Maringá – UEM, 2013. http://dx.doi.org/10.4025/6cih.pphuem.286.
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Faria, Antônio, Dimas Gazolla, and Vanessa Barros. "Linguagem, escolaridade, relações profissionais: metroviárias de Belo Horizonte e Contagem/MG." In Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. Appos, 2020. http://dx.doi.org/10.47930/1980-685x.2020.2803.
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Este estudo procura contribuir para a compreensão de uma mudança recente no Brasil, e mais especificamente na região metropolitana da capital de Minas Gerais: o surgimento de mulheres como trabalhadoras em ferrovias e sobretudo em metrôs, alterando um paradigma profissional que foi masculino durante décadas. Um dos aspectos que impulsionam essa mudança de paradigma é o avanço tecnológico que, enquanto diminui a necessidade de esforço físico no trabalho, aumenta a necessidade de esforço cognitivo intelectual e, em consequência, de escolaridade proficiente. Essa mudança de paradigma desenvolve-se em meio a conflitos que envolvem as relações profissionais das metroviárias com seus colegas de trabalho, por um lado, e com os usuários do metrô, por outro lado. O presente estudo, assim, procura contribuir para o conhecimento de uma mudança que atinge um amplo conjunto de trabalhadores e trabalhadoras.
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Falcão, Luiz, Pedro Mendonça, and Juliana Oliveira. "Comunicação, mobilização social e economia solidária: a construção de metodologias para a formação de trabalhadores cidadãos." In Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. Appos, 2020. http://dx.doi.org/10.47930/1980-685x.2020.0506.
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Este artigo propõe uma reflexão sobre a formação de profissionais que, por meio da comunicação, buscam o amadurecimento de grupos de trabalhadores reunidos em movimentos de Economia Popular solidária. Trabalhar a formação de cidadãos a partir da discussão das relações de trabalho é um desafio que se impõe ao longo das últimas duas décadas no ambiente das políticas públicas de Economia Popular Solidária no Brasil. Quando inserida nesse contexto a relação das pessoas com o universo audiovisual das muitas telas (para além da TV) essa formação crítica se apresenta ainda mais desafiadora diante do volume de informações, da mediação, da midiatização e ainda da desintermediação dos veículos tradicionais. Entender profundamente as relações sociais a partir de uma perspectiva fundamentalmente crítica, atenta aos cortes de classe, relações de trabalho e produção e ainda disputas de poder simbólico, e todos os sentimentos implicados nos processos de reconhecimento é um desafio a quem pretende dedicar à pesquisa em comunicação no ambiente da Economia Popular Solidária.
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Bressan, Rafael M., and Edna C. Lima. "Dingbats da revista O Tico-Tico: revisitando a infância brasileira nas décadas de 1900 e 1910." In 8º Congresso Internacional de Design da Informação / 8º Congresso Nacional de Iniciação Científica em design da informação. Editora Blucher, 2018. http://dx.doi.org/10.5151/cidi2017-paper44.
Full textReports on the topic "Décadas de 1980 e 1990"
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Viloria-de-la-Hoz, Joaquín. El emisor en Provincia : presencia del Banco de la República en Barranquilla, Cartagena y Santa Marta entre las décadas de 1920 y 1950. Banco de la República, 2016. http://dx.doi.org/10.32468/chee.41.
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Barón-Rivera, Juan David, and Adolfo Meisel-Roca. La descentralización y las disparidades económicas regionales en Colombia en la década de 1990. Banco de la República, 2003. http://dx.doi.org/10.32468/dtseru.36.
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Kalmanovitz-Krauter, Salomón, and Mauricio Avella. Barreras del desarrollo financiero: las instituciones monetarias colombianas en la década de 1950. Banco de la República, 1998. http://dx.doi.org/10.32468/be.104.
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Rui, Taniele, and Mauricio Fiore, eds. Working Paper Series: Comunidades Terapêuticas no Brasil. Drugs, Security and Democracy Program, Social Science Research Council, 2021. http://dx.doi.org/10.35650/ssrc.2082.d.2021.
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Espalhadas pelo Brasil e atingindo força política inédita, as comunidades terapêuticas são tão inescapáveis do debate sobre políticas de drogas quanto complexas em sua definição. Embora não sejam uma criação brasileira, elas operam nesse país há algumas décadas, sendo que sua disseminação se intensificou nos anos 1990. Em 2011, elas foram incorporadas oficialmente à Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) brasileira. Desde então, as comunidades terapêuticas estão no centro de debates públicos sobre sua regulamentação; sobre como devem – ou mesmo se devem – ser caracterizadas no sistema de saúde; sobre o nível de supervisão a que devem ser submetidas; sobre suas fontes de financiamento, particularmente se devem ou não ter acesso a financiamento público; e, mais importante, sobre a qualidade dos serviços que oferecem e as várias denuncias de violações de direito existentes. No entanto, um debate público bem informado só pode florescer se as informações disponíveis forem baseadas em evidências. O programa Drugs, Security and Democracy to SSRC preocupa com a relevância dos projetos de pesquisa que apoia e o debate em torno das comunidades terapêuticas no Brasil aponta para uma clara necessidade de pesquisas imparciais que abordem diferentes aspectos transversais deste tópico em suas várias dimensões: jurídica, regulatória, sanitária e de observância dos direitos humanos, entre outros. É nesse contexto que publicamos esta working paper series sobre comunidades terapêuticas no Brasil. Os oito artigos que compõem esta série oferecem uma visão multidisciplinar sobre o tema, expandindo e aprofundando a literatura existente e oferecendo contribuições contundentes para uma análise substantiva das comunidades terapêuticas como instrumentos de politica pública. Embora possam ser lidos separadamente, é como conjunto que a força dos oito artigos que compõem esta série se torna mais evidente. Mesmo que ofereçam perspectivas diversas, são trabalhos complementares— e já essenciais— na delineação e compreensão do fenômeno das comunidades terapêuticas no Brasil.
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Newcomer, D. R. Evaluation of Hanford site water-table changes, 1980--1990. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), 1990. http://dx.doi.org/10.2172/6178671.
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Crouch, Thomas W. An Annotated Bibliography on Military Involvement in Counterdrug Operations, 1980 - 1990. Defense Technical Information Center, 1991. http://dx.doi.org/10.21236/ada252212.
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NAVAL BIODYNAMICS LAB NEW ORLEANS LA. Bibliography of Scientific Publications of the Naval Biodynamics Laboratory: 1980-1990. Defense Technical Information Center, 1990. http://dx.doi.org/10.21236/ada229030.
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Meyers, S., and C. Campbell. Trends in electricity demand and supply in the developing countries, 1980--1990. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), 1992. http://dx.doi.org/10.2172/10160385.
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Montagut Cifuentes, Eduardo Alejandro, Robinson Fidel Casanova Rosero, Julián Mauricio Betancourt Portela, Juan Alberto Patiño Martínez, Cabrera Luna Edgard Enrico, and Blanco García José Luis. Anuario Científico CCCP 1984 - 2000. Direccion General Maritima - DIMAR, 2000. http://dx.doi.org/10.26640/anuario.cccp-2000.
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Manejo integral de la zona costera aplicado al ordenamiento territorial del municipio de Tumaco. // Análisis de algunas características físico-químicas registradas en las aguas estuarinas de la Ensenada de Tumaco. // Variación espacio-temporal del zooplancton en la Ensenada de Tumaco, Pacífico colombiano. // Investigación oceanográfica conjunta en la Región Pacífica Sudeste y su proyección. La Dirección General Marítima a través de sus dos Centros de Investigación localizados en Cartagena y Tumaco, desarrolla investigación científica marina con una tradición de más de dos décadas y aportes sign ificativos al conocimiento descriptivo de las aguas oceánicas del Caribe y del Pacífico, a sus litorales y zonas costeras. Es tal vez esta materia en la que mayores resultados tangibles se han obtenidoen los últimos años, no solamente al existir una tradición y experiencia ampliamente reconocidas nacional e internacionalmente, sino porque contamos con un recurso humano idóneo, cal ificado, tanto a bordo de las unidades oceanográficas como en tierra y con un extraordinario sentido de pertenencia. Considerando que las plataformas de investigación son esenciales para el fortalecimiento de la capacidad operativa e investigativa de la Armada Nacional y la Dirección General Marítima, se desarrol la desde 1999, el proyecto de reparaciones mayores de los buques oceanográficos ARC Malpelo y ARC Providencia, que debe terminar en el 2001. La Agenda para la Colombia del siglo XXI , publicada por COLCI ENCIAS, nos indica que se han promulgado los planes estratégicos preparados en los siete programas Nacionales de Innovación y Desarrollo Tecnológico. En este contexto la Dirección General Marítima formuló su Agenda Científica que identificó cuatro Programas para ser desarrol lados en el período 2000-2010: Oceanografía Operacional , Protección del Medio Marino, Zona Costera e Hidrografía. La estrategias regionales de ciencia y tecnología cobran entonces, especial relevancia. Es en el espacio regional, y en el de las necesidades locales, que se puede buscar una más clara articulación entre los programas nacionales y los requerimientos de desarrollo del país. Con el lema: Colombia dos Mares, una Patria , el presente Anuario Científico, en su primera edición pretende consolidar en un solo volumen, resultados de investigaciones adelantadas en los dos Centros y que por lo tanto ameritan su divulgación y difusión, dentro de la estrategia institucional de comunicación para dar a conocer los avances de la investigación desarrollada, así como la toma de conciencia sobre el problema ambiental, la degradación de la zona costera y su situación particular de riesgo en la región del Pacífico, el rol principal de los océanos y el clima, la explotación de recursos oceánicos vivos y no vivos y la necesidad de sostenibil idad en su utilización.
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Redondo, Nélida. Envejecimiento y atención a la dependencia en República Dominicana. Inter-American Development Bank, 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003583.
Full textAbstract:
La población de la República Dominicana envejece de manera sostenida desde las primeras décadas de este siglo y las proyecciones indican que esta tendencia se acentuará en las próximas décadas. Se estima que en el año 2050 las personas de 65 años y más representarán el 16% del total de la población dominicana, en tanto, las personas de edad extrema (80 años y más) constituirán el 4,2% (ONE, Estimaciones y proyecciones de población 1950-2050). La transición demográfica trae consigo un aumento en la cantidad de personas con dependencia funcional; esto es, que necesitan ayuda para realizar las actividades de la vida diaria. Datos de 2013 permiten estimar que al menos el 10% de las personas mayores de 60 años presentan dificultades para realizar al menos una actividad básica de la vida diaria, como comer, bañarse, o vestirse, porcentaje que aumenta a 27% entre los mayores de 80. A pesar de esto, la vejez continúa siendo un asunto privado, cuyas contingencias se resuelven en las redes familiares de alimento y cuidado. El Estado se hace cargo de la atención de la dependencia en los casos de personas mayores en situación de pobreza extrema y sin familia capaz de ofrecer sostén. La capacidad de comprar servicios privados de calidad es también limitada, debido a los altos niveles de pobreza entre la población adulta mayor del país, consecuencia entre otras cosas de un sistema de seguridad social con bajos niveles de cobertura y suficiencia. La presente nota técnica analiza las necesidades de servicios de atención a la dependencia por parte de la población adulta mayor en República Dominicana y las maneras en que estas necesidades son cubiertas, incluyendo el rol del sector público y privado en la provisión de servicios. La nota es parte de una serie de estudios sobre envejecimiento y servicios de cuidados para personas con dependencia llevada a cabo por el Banco Interamericano de Desarrollo y el Programa de la Unión Europea EUROsociAL.