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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Deficiência Auditiva'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 26 July 2025

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Journal articles on the topic "Deficiência Auditiva"

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Marques, Ana Cléia de O., Lorena Kozlowski, and Jair Mendes Marques. "Reabilitação auditiva no idoso." Revista Brasileira de Otorrinolaringologia 70, no. 6 (2004): 806–11. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-72992004000600017.

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Abstract:
Dentre as alterações sensoriais que acompanham o processo de envelhecimento, a deficiência auditiva, conhecida como presbiacusia, é uma das mais incapacitantes. Esta alteração diminui o contato social, gerando alterações emocionais muitas vezes devastadoras. Além da limitação auditiva decorrente da deficiência auditiva adquirida, verifica-se o aparecimento do handicap auditivo, relacionado a aspectos não auditivos e às alterações emocionais e sociais desencadeados pela deficiência auditiva. FORMA DE ESTUDO: Clínico prospectivo. MATERIAL E MÉTODO:Fizeram parte deste estudo 7 Sujeitos, 3 do sexo
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Pupo, Altair Cadrobbi, Clay Rienzo Balieiro, and Renata de Souza Lima Figueiredo. "Estudo retrospectivo de crianças e jovens com deficiência auditiva: caracterização das etiologias e quadro audiológico." Revista CEFAC 10, no. 1 (2008): 84–91. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-18462008000100012.

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Abstract:
OBJETIVO: conhecer os fatores de risco para deficiência auditiva e obter informações sobre o tempo transcorrido entre suspeita, diagnóstico e intervenção em crianças e jovens deficientes auditivos atendidos no Serviço de Audiologia Educacional, DERDIC-PUC-SP. MÉTODOS: estudo retrospectivo de 162 prontuários de deficientes auditivos com idade entre um e 17 anos e 6 meses, atendidos de 1999 a 2002. Para registro dos dados utilizou-se a adaptação do protocolo elaborado no Fórum de Reabilitação Aural do Encontro Internacional de Audiologia, no Brasil. RESULTADOS: 54% dos sujeitos eram do sexo masc
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Zanichelli, Larissa, and Daniela Gil. "Porcentagem de Consoantes Corretas (PCC) em crianças com e sem deficiência auditiva." Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 23, no. 2 (2011): 107–13. http://dx.doi.org/10.1590/s2179-64912011000200005.

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Abstract:
OBJETIVO: Comparar o índice de Porcentagem de Consoantes Corretas (PCC) de crianças com e sem deficiência auditiva e verificar a influência do tempo de uso de prótese auditiva, tempo de terapia e tempo para identificação da deficiência auditiva no desempenho das crianças deficientes auditivas. MÉTODOS: Foram avaliadas 30 crianças, sendo 15 deficientes auditivas e 15 audiologicamente normais, pareadas por gênero e idade. O índice de PCC foi calculado por meio de três provas: nomeação, imitação e fala espontânea. Foram utilizadas as tarefas da prova de fonologia do ABFW - Teste de Linguagem Infa
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Rezende, Ana Luiza de Freitas, Luciana Macedo de Resende, Elaine Alvarenga de Almeida Carvalho, Paul Avan, and Sirley Alves da Silva Carvalho. "Avaliação de Crianças com Indicadores de Risco para Deficiência Auditiva Atendidas em um Serviço de Referência em Triagem Auditiva Neonatal." Distúrbios da Comunicação 31, no. 4 (2020): 630–40. http://dx.doi.org/10.23925/2176-2724.2019v31i4p630-640.

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Abstract:
Objetivo: Avaliar a audição de crianças com indicadores de risco para deficiência auditiva que realizaram triagem auditiva neonatal e retornaram para o acompanhamento após seis meses. Métodos: Estudo longitudinal realizado no Serviço de Referência em Triagem Auditiva Neonatal de um hospital universitário com crianças com indicadores de risco para deficiência auditiva. O estudo foi realizado em duas etapas: teste e reteste (quando necessário) e acompanhamento (aos seis meses de idade corrigida). Resultado: Na triagem foram avaliadas 179 crianças. Nesta etapa houve associação entre resultado “fa
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Portella, Sandro Medeiros, Luciana da Silva Goudinho, Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto, and Ruth Maria Mariani Braz. "Zero Project: uma investigação sobre a inclusão de pessoas com deficiência auditiva." Perspectiva 43, no. 3 (2025): 1–18. https://doi.org/10.5007/2175-795x.2025.e94786.

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Abstract:
Existem vários projetos de acessibilidade em todo o mundo que se destacam por suas contribuições significativas para melhorar a acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência. Este artigo teve como objetivo realizar uma busca de projetos inclusivos para discentes com deficiências auditivas no site Zero Project, atendendo as pessoas com deficiência auditiva. Realizamos uma investigação qualitativa, exploratória, descritiva, onde apresentamos as fases: (a) levantamento bibliográfico narrativo, descrevendo os projetos encontrados e selecionados por nós e depois, (b) análise de exemplos que
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Seixas, Ricardo Ranieri, Maria Izabel Fasolo, and Roberto Normandia Moreira. "Avaliação auditiva objetiva através de potenciais evocados." Arquivos de Neuro-Psiquiatria 51, no. 4 (1993): 433–40. http://dx.doi.org/10.1590/s0004-282x1993000400002.

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Abstract:
Analisaram-se 1300 exames de Potencial Evocado Auditivo. Classificaram-se os pacientes segundo faixa de idade, apresentação clínica, relato de fatores de risco que levam a deficiência auditiva e limiar auditivo determinado pelo exame. Distribuíram-se os resultados em 5 faixas de limiar auditivo: audição normal (até 25 dBHL); perda auditiva moderada (25-50 dBHL); perda acentuada (50-70 dBHL); perda severa (70-90 dRHL); e sem resposta ao estímulo auditivo. Estudaram-se os fatores de risco relativos a gestação, parto e período neonatal, história familiar de deficiência auditiva, malformações do a
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Silva, Luzia Poliana Anjos da, Fernanda Queiros, and Isabela Lima. "Fatores etiológicos da deficiência auditiva em crianças e adolescentes de um centro de referência APADA em Salvador-BA." Revista Brasileira de Otorrinolaringologia 72, no. 1 (2006): 33–36. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-72992006000100006.

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Abstract:
A audição representa a principal fonte para aquisição das habilidades de linguagem e fala da criança. A criança portadora de deficiência auditiva nos primeiros meses de vida é privada de estimulação sonora no período mais importante de seu desenvolvimento, e conseqüentemente, poderá apresentar alterações emocionais, sociais, e lingüísticas. Neste contexto é de suma relevância conhecer os principais fatores etiológicos que ocasionam a lesão auditiva para se traçar um perfil nosológico fidedigno, e serem tomadas as medidas cabíveis de prevenção e orientação as famílias sobre as repercussões da d
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Carvalho, Maria F. P. de, and Fernando A. Quintanilha Ribeiro. "As deficiências auditivas relacionadas às alterações do DNA mitocondrial." Revista Brasileira de Otorrinolaringologia 68, no. 2 (2002): 268–75. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-72992002000200018.

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Abstract:
A deficiência auditiva é sintoma comum que pode apresentar várias etiologias, entre elas as causadas por alterações genéticas. As mutações genéticas podem ocorrer em genes nucleares e mitocondriais. A mitocôndria, uma organela intracelular, tem o seu próprio genoma (DNA), que é uma molécula circular e é transmitido exclusivamente pela mãe. As mutações do DNA mitocondrial são transmitidas pela linhagem materna, mas podem ocorrer mutações espontâneas. O fenótipo, ou expressão clínica, da mutação mitocondrial vai depender da quantidade de DNA mitocondrial mutante existente na célula, situação con
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Castro, Shamyr Sulyvan, Americo Focesi Pelicioni, Chester Luiz Galvão Cesar, et al. "Uso de medicamentos por pessoas com deficiências em áreas do estado de São Paulo." Revista de Saúde Pública 44, no. 4 (2010): 601–10. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-89102010000400003.

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Abstract:
OBJETIVO: Analisar o consumo de medicamentos e os principais grupos terapêuticos consumidos por pessoas com deficiências físicas, auditivas ou visuais. MÉTODOS: Estudo transversal em que foram analisados dados do Inquérito Multicêntrico de Saúde no Estado de São Paulo (ISA-SP) em 2002 e do Inquérito de Saúde no Município de São Paulo (ISA-Capital), realizado em 2003. Os entrevistados que referiram deficiências foram estudados segundo as variáveis que compõem o banco de dados: área, sexo, renda, faixa etária, raça, consumo de medicamentos e tipos de medicamentos consumidos. RESULTADOS: A percen
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Mariane, Fernanda da Silva Cuice Caldeira. "INCLUSÃO DA DEFICIÊNCIA AUDITIVA: APARELHO AUDITIVO." RevistaES 1 (September 20, 2023): 44. https://doi.org/10.5281/zenodo.8381461.

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Abstract:
A Deficiência Auditiva é um dos temas questionadores aos deficientes que ouvem e seus aparelhos auditivos. Assim podemos de alguma forma sanar dúvidas com relação a deficiência auditiva em si, porém, será dada ênfase a questões envolvidas nos aspectos educacionais tais como: formas de minimizar as deficiências encontradas pelos professores ao lidar com alunos portadores de deficiência auditiva na escola. Para tanto, falar sobre educação inclusiva não é fácil, professores e a socied
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Dissertations / Theses on the topic "Deficiência Auditiva"

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Gil, Daniela [UNIFESP]. "Treinamento auditivo formal em adultos com deficiência auditiva." Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2006. http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/10142.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-07-22T20:50:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-01-31<br>Objetivo: Verificar os efeitos de um programa de treinamento auditivo formal em indivíduos adultos portadores de deficiência auditiva neurossensorial de grau leve a moderado, usuários de próteses auditivas intra-aurais, utilizando testes comportamentais para avaliar a função auditiva central, um questionário de autoavaliação e a captação do potencial de longa latência P300. Método: Foram selecionados 14 adultos deficientes auditivos usuários de próteses auditivas intraaurais em ad
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Francelin, Madalena Aparecida Silva [UNESP]. "As implicações sociais da deficiência auditiva adquirida em adultos." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007. http://hdl.handle.net/11449/98470.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-07-24Bitstream added on 2014-06-13T20:19:31Z : No. of bitstreams: 1 francelin_mas_me_botfm.pdf: 499362 bytes, checksum: be67ac7fa264efc3d42642a26a87124a (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>O presente estudo teve por objetivo analisar as implicações da deficiência auditiva adquirida em adultos, através de uma abordagem metodológica quantiqualitativa. O dados quantitativos para a caracterização das pessoas com deficiência auditiva adquirida, foram o
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Cruz, Aline Duarte da. "Esforço auditivo e fadiga em adolescentes com deficiência auditiva - uso do sistema FM." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102018-201135/.

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Abstract:
O esforço auditivo é definido como o esforço cognitivo e de atenção necessários para compreender a fala em ambiente ruidoso. Este estudo teve como objetivo analisar o esforço auditivo e fadiga em adolescentes com deficiência auditiva, usuários de aparelho de amplificação sonora individual (AASI), sem e com sistema de frequência modulada (FM), e comparar com adolescentes com audição normal, por meio do desenvolvimento de uma plataforma para execução da tarefa secundária em teste de dupla tarefa; analisar o impacto do ruído na aprendizagem pela perspectiva dos participantes; e investigar a opini
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Afonso, Nádia Cristiana Pires. "Compreensão de metáforas primárias e deficiência auditiva." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2012. http://hdl.handle.net/10773/9837.

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Abstract:
Mestrado em Ciências da Fala e da Audição<br>Motivada quer pela importância cognitiva, educacional e social da metáfora, quer pela escassez de estudos nesta área, esta investigação tem como principais objetivos [1] investigar a compreensão de Metáforas Primárias (MP) verbais e não-verbais em crianças com Deficiência Auditiva de grau moderado a severo e de grau profundo, e [2] investigar se o efeito da Deficiência Auditiva na compreensão de MP verbais varia em função do conhecimento linguístico, bem como [3] em função da capacidade cognitiva. O método consistiu na aplicação de instrument
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Araújo, Mara Rosana. "Programa de monitoramento auditivo de crianças com indicadores de risco para a deficiência auditiva." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2009. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/12224.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T18:12:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mara Rosana Araujo.pdf: 1150623 bytes, checksum: 14dd5aa86388d3f10a385c5f79b4613f (MD5) Previous issue date: 2009-02-18<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Introduction Audiologic monitoring of infants with risk indicators for hearing loss has been recommended and discussed in several studies, however there is not a strict protocol. Objective To analyze the results of an audiologic follow-up program for children at risk for hearing loss. Method We studied 127 children with risk indicato
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Pias, Rute Isabel Godinho. "Desenvolvimento de aplicações para crianças com deficiência auditiva." Master's thesis, Universidade de Évora, 2011. http://hdl.handle.net/10174/17713.

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Abstract:
A cada dia aumenta o número de alunos que têm no seu processo de aprendizagem uma forte presença das tecnologias da informação e comunicação, principalmente na sala de aula. Esta realidade está também fortemente presente no universo das crianças com necessidades especiais, como as crianças com algum tipo de surdez. No mercado existem muitos softwares desenvolvidos para aprendizagem de inúmeros assuntos. Alguns são desenvolvidos para crianças com necessidades específicas, mas não com suporte para Língua Gestual Portuguesa. O objectivo fundamental desta dissertação recai sobre a análise da const
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Martins, Beatriz de Ornelas. "Expressões idiomáticas em crianças com e sem deficiência auditiva." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2015. http://hdl.handle.net/10773/15134.

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Abstract:
Mestrado em Ciências da Fala e da Audição<br>O presente trabalho propõe-se analisar as capacidades de compreensão de Expressões Idiomáticas em crianças com deficiência auditiva. O grupo experimental foi constituído por dez crianças com deficiência auditiva. O grupo de controlo é constituído por dez crianças com um desenvolvimento típico da linguagem. Todas as crianças são falantes nativas do português europeu. A faixa etária do estudo foi dos cinco aos dez anos de idade, desde o pré-escolar até ao quarto ano de escolaridade. Para analisar a compreensão de Expressões Idiomáticas foi cons
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Cavanaugh, Maria Carolina Versolatto. "Intervenção precoce na deficiência auditiva: repercussões no desenvolvimento de habilidades auditivas, percepção e produção de fala." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2014. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11997.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T18:12:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Carolina Versolatto Cavanaugh.pdf: 2892735 bytes, checksum: 058588de1e5887f5a1893b82f2d0d9b8 (MD5) Previous issue date: 2014-10-02<br>Objective: To propose a review of auditory skills and speech perception and production, which took into account individual characteristics of children using hearing aids in the first years of life. Aimed at analyzing at intervals of predetermined time evolution of auditory perception skills and speech production, individual characteristics and family involvement, and organized a
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Francelin, Madalena Aparecida Silva. "As implicações sociais da deficiência auditiva adquirida em adultos /." Botucatu : [s.n.], 2007. http://hdl.handle.net/11449/98470.

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Abstract:
Orientador: Ione Morita<br>Banca: Telma Flores Genaro Motti<br>Banca: Ana Teresa de Abreu Ramos-Cerqueira<br>Resumo: O presente estudo teve por objetivo analisar as implicações da deficiência auditiva adquirida em adultos, através de uma abordagem metodológica quantiqualitativa. O dados quantitativos para a caracterização das pessoas com deficiência auditiva adquirida, foram obtidos através dos dados da classificação socioeconômica e dos dados cadastrais do prontuário clínico, enquanto que os qualitativos realizaram-se através de entrevista com questões norteadoras. Foram entrevistados seis pa
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Silva, Mariane Perin da. "Aplicabilidade do Software Auxiliar na Reabilitação de Distúrbios Auditivos (SARDA) em crianças com deficiência auditiva." Universidade de São Paulo, 2011. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27092011-154344/.

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Abstract:
A utilização do computador na terapia fonoaudiológica faz parte do processo terapêutico, possibilitando o treinamento das habilidades auditivas por meio de softwares. Para tanto, esta pesquisa teve como objetivo verificar a aplicabilidade do Software Auxiliar na Reabilitação de Distúrbios Auditivos (SARDA) em crianças com deficiência auditiva. A amostra foi formada por 17 crianças com deficiência auditiva, sendo 10 usuárias de Implante Coclear (IC) e sete usuárias de Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI). O estudo foi realizado em três etapas: 1) avaliação da percepção da fala
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Books on the topic "Deficiência Auditiva"

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Capelli, Jane de Carlos Santana, Maria Fernanda Larcher de Almeida, Inês Leoneza de Souza, et al. A PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: Os múltiplos olhares da Família, Saúde e Educação. Rede UNIDA, 2016. http://dx.doi.org/10.18310/9788566659696.

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Tradução e acessibilidade: métodos, técnicas e aplicações. Editora Universidade de Brasília, 2021. http://dx.doi.org/10.26512/9786558461548.

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Abstract:
No Instituto de Letras da Universidade de Brasília têm sido desenvolvidas pesquisas de exemplar qualidade e ineditismo em torno da temática da acessibilidade, tanto do ponto de vista da tradução audiovisual quanto da educação inclusiva. Este livro, intitulado Tradução e acessibilidade: métodos, técnicas e aplicações, é uma mostra do trabalho realizado em nossa unidade académica no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão. Muitos trabalhos oriundos do grupo já foram publicados e geraram contribuições significativas, mas esta é a primeira vez que aparecem reunidos num mesmo volume. Compilada
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Pimentel, Leonardo Halley Carvalho, and Izabel Herika Gomes Matias Cronemberger, eds. Reabilitação: Teoria e Prática. Lestu Publishing Company, 2022. http://dx.doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-4-3.

Full text
Abstract:
Reabilitação: Teoria e Prática reúne estudos sobre a medicina em reabilitação e o trabalho multiprofissional necessário para o atendimento a pessoas com deficiência física, intelectual e auditiva. Trata-se de uma obra robusta. Com 52 capítulos que discutem, não apenas os cuidados necessários às pessoas com deficiência e o devido envolvimento das famílias no processo, esse repositório fundamental, apresenta teorias, práticas e experiências das diferentes áreas profissionais que devem atuar conjuntamente. No trabalho de reabilitação, médicos de diversas especialidades, fisioterapeutas, psicológi
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Vasconcelos, Ivete Loula. Estratégias metodológicas utilizadas no ensino da matemática para alunos surdos. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.emu542.1121-0.

Full text
Abstract:
Na atual conjuntura brasileira, é notório o crescimento das discussões acerca da educação de Surdos e sua inclusão na escola regular. Com vistas a ampliar estas reflexões, esta pesquisa propõe estudar as estratégias utilizadas no ensino da matemática para alunos surdos, na busca por uma educação que atenda as diferenças presentes na sala de aula regular para que, independentemente de deficiências ou necessidades, os estudantes da educação especial tenham melhorias em seu aprendizado, desenvolvendo suas potencialidades. O interesse pela temática surgiu a partir do trabalho desenvolvido lecionan
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Book chapters on the topic "Deficiência Auditiva"

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Favacho, Beatriz Rodrigues, Camila Pinheiro da Gama, Rafaela Paes Cordovil, and Luzianne Fernandes de Oliveira. "COMO A AUDIÇÃO INTERFERE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: uma revisão de literatura." In COLETÂNEA DE ESTUDOS EM SAÚDE, REABILITAÇÃO E TECNOLOGIA. Hawking, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/5399883.1-14.

Full text
Abstract:
De acordo com as estimativas feitas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2023), com base na Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua), de 2022, quase 19 milhões de brasileiros com dois anos ou mais possuem algum tipo de deficiência, o que representa um índice de 8,9% da população nessa faixa etária. Dentre essas deficiências, destacamos a deficiência auditiva com um percentual de 1,1% (ou 2,3 milhões). Com relação ao Pará, o Estado possui, segundo o IBGE, em 2010, 11.284 surdos e 297.723 pessoas referiram ter grande dificuldade auditiva.
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Silva, Elora Marques M. da. "SURDEZ E DEFICIÊNCIA AUDITIVA." In Oficinas pedagógicas para uma Educação Inclusiva. Instituto Quero Saber, 2020. http://dx.doi.org/10.58942/eqs.1.02.

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Xavier, Henrique Alves. "PSEUDO-INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO PICOENSE: PERSPECTIVAS DE PESSOAS COM (D)EFICIÊNCIA AUDITIVA E SURDAS." In Coletânea Pesquisa & Administração no Vale do Guaribas : A produção científica de discentes de Graduação em Administração da UFPI/CSHNB (2013-2023). Editora Científica Digital, 2024. http://dx.doi.org/10.37885/240817420.

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Abstract:
O objetivo deste estudo foi examinar as percepções das pessoas com deficiência auditiva ou surdez em relação ao mercado de trabalho em Picos - Piauí. A pesquisa explorou os desafios de inclusão no ambiente profissional para pessoas com deficiência auditiva ou surdez, considerando estereótipos e preconceitos sociais. Foram discutidas teorias sobre a construção social da deficiência e a influência da lógica capitalista na exclusão. A metodologia incluiu pesquisa exploratória qualitativa com o método da pesquisa participante, permitindo vozes autênticas. O pesquisador, também surdo, trouxe perspe
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Cardozo, Alexandra Cristina Martoni, Fernanda Noli de Carvalho, and Francielle Caroline Azevedo. "INCLUSÃO SOCIAL: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA." In A educação enquanto fenômeno social: Perspectivas de evolução e tendências 6. Atena Editora, 2023. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.66323060111.

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Castro, Edyáurea Silva Barroso, Fernanda Leite de Carvalho, and Telma Marques Brígido. "O indivíduo com deficiência auditiva: do diagnóstico à reabilitação auditiva." In Reabilitação: Teoria e Prática. Lestu Publishing Company, 2022. http://dx.doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-4-3/cap.38.

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Souza, Beatriz Quaresma de, and Cláudia Maria da Rocha Martins. "REABILITAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA EM PACIENTES COM DOENÇA DE PARKINSON NO CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO III." In COLETÂNEA DE ESTUDOS EM SAÚDE, REABILITAÇÃO E TECNOLOGIA. Hawking, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/5399883.1-9.

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Abstract:
Os Centros Especializados em Reabilitação (CERs) são unidades ambulatoriais voltadaspara o atendimento a pessoas com deficiência Intelectual, física, auditiva e visual, as quais necessitam de um diagnóstico, avaliação, orientação e reabilitação. OS CERs, em parceria cominstituições de ensino e pesquisa, podem trabalhar com a concessão, adaptação e manutenção de tecnologias assistivas, estabelecendo-se como referência para a rede de atenção à saúde no território. Diante disso, quanto à Universidade do Estado do Pará (UEPA), a Unidade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (UEAFTO) foi habilitada
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Silva, Antonio Luiz da, Tayná de Souza Freire, Jaina Soraya Alves de Medeiros, et al. "O DEBATE SOBRE A DEFICIÊNCIA ENQUANTO CATEGORIA DE DIAGNÓSTICO INDIVIDUAL E DE ANÁLISE SOCIAL." In Deficiência Intelectual: análises históricas, clínicas e pedagógicas. Editora Científica Digital, 2024. https://doi.org/10.37885/240917615.

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Abstract:
Este ensaio tem como objetivo refletir sobre a deficiência no momento contemporâneo, partindo-se dos Campos dos Estudos da Deficiência e da Inclusão simultaneamente. Entende que a deficiência é categoria diagnóstica e categoria analítica, podendo avaliar indivíduos ou interpretar sociedades. Reconhece que, enquanto categoria diagnóstica, a deficiência só pode ser aplicada a 05 grupos de pessoas convivendo com os seguintes prejuízos e limitações: intelectual, mental, visual, auditiva e física. Destaca-se que a deficiência direcionada ao âmbito individual serve para interpretar aspectos da pesso
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Ribeiro, Georgea Espindola, and Daniela Polo Camargo Da Silva. "ESTIMATIVA DA ACUIDADE AUDITIVA EM LACTENTES DE ALTO RISCO." In Estudos e Escrita Científica Multidisciplinar em Ciências da Saúde - Volume 2. Editora Científica Digital, 2023. http://dx.doi.org/10.37885/230914463.

Full text
Abstract:
Introdução: A estimativa da acuidade auditiva de neonatos é importante para minimizar os impactos no desenvolvimento que a privação sensorial pode trazer. Assim medidas que determinam de forma objetiva e automática a audição em diferentes frequências auxiliam no diagnóstico precoce de uma perda auditiva. Objetivo: Descrever a resposta auditiva de estado estável (RAEE) em lactentes normo-ouvintes de alto risco. Métodos: Estudo observacional analítico realizado em lactentes com risco para deficiência auditiva, com presença de emissões otoacústicas e limiar eletrofisiológico no potencial evocado
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Sablon, Vicente Idalberto Becerra, Bruno Penteado Evangelista, and Annete Silva Faesarella. "DISPOSITIVO PARA AUXÍLIO À PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA." In Engenharia Moderna: Soluções para Problemas da Sociedade e da Indústria. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.4672028094.

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Nicoly Rayza Carneiro, Rodrigues, Júnior Gilberto Guaraná Ferreira, Nascimento Francielle Oliveira Do, Santos Eveline Max Da Silva, and Silva Hércules Santiago. "APLICAÇÃO DE VIDEOAULA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA." In Integrar e inovar saberes para a democratização do conhecimento. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2018. http://dx.doi.org/10.31692/978-65-991061-5-6.395-398.

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Conference papers on the topic "Deficiência Auditiva"

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Hilton, Carlos, Maria Cecilia Teixeira Bastos Guimarães Bruzi, Edson Tavares da Silva Filho, and Rodrigo Arcuri. "CONDIÇÕES DE TRABALHO DO TRABALHADOR SURDO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA." In XXIV Congresso Brasileiro de Ergonomia e Fatores Humanos (ABERGO 2024). Even3, 2024. https://doi.org/10.29327/1548015.14-1.

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Abstract:
A Lei nº 10.436 de 2002 e o Decreto nº 5.626 de 2005 amparam as comunidades surdas no Brasil e determinam o pleno direito ao acesso com a tradução e interpretação em Libras em todo o território nacional. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (2022), a deficiência auditiva alcança 2,3 milhões de habitantes brasileiros que reflete a aproximadamente 1,1% da população. Nesse contexto, este artigo objetivou realizar uma revisão sistemática da literatura sobre a condição de trabalho de pessoas surdas. Para isso, foi feito uma pesquisa qualitativa nos bancos de dados indexados na
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Pazetto, Flavia Maria. "INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS NO PLANEJAMENTO DA SALA DE AEE." In I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES. CEEINTER, 2025. https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v1i1.1998.

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Abstract:
A integração de tecnologias no planejamento da Sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) representa um avanço significativo no campo da educação inclusiva. Esse ambiente especializado visa potencializar o aprendizado de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE), oferecendo recursos e estratégias adequadas às suas particularidades. A utilização de tecnologias no planejamento da sala de AEE desempenha um papel crucial nesse contexto, proporcionando ferramentas que facilitam o acesso ao conhecimento e promovem uma maior interação e inclusão social. Primeiramente, é essencial
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Fernandes, Jaqueline de Souza, Ana Luiza Molz, Denise Cristina Trauer Balsini, et al. "O CAMINHO FONOAUDIOLÓGICO DE UM NEONATO NA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE JOINVILLE NO ÂMBITO DA SAÚDE AUDITIVA." In I Congresso Brasileiro de Saúde Pública On-line: Uma abordagem Multiprofissional. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/3058.

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Abstract:
Introdução: Utilizar um modelo lógico para o seguimento terapêutico dos recém-nascidos que apresentam alteração na triagem auditiva neonatal universal nas primeiras 48 horas de nascimento, é garantia de assistência integral e de qualidade de vida. Objetivo: Descrever a atuação de um serviço de fonoaudiologia em uma maternidade pública na promoção e prevenção em saúde auditiva. Material e Método: Trata-se de um estudo descritivo acerca da rotina fonoaudiológica em um programa de triagem auditiva neonatal universal inserido em uma maternidade pública do município de Joinville, Santa Catarina. Es
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Melo, Edilane da Silva, Anna Clara Dos Santos Guimarães, Gislaine Dos Reis Furtado Rodrigues, Ingrid Cruz Do Amaral, Paulo César Oliveira Lima Filho, and Viviane Bentes dos Santos. "SURDEZ X DEFICIÊNCIA AUDITIVA." In V Semana de Iniciação Científica da FAI. Even3, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/v-semana-de-iniciacao-cientifica-da-fai-453820.860442.

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Rocha, Thayssa A. da, Luciano A. Teran, Alan T. A. Silva, Cleidson R. B. de Souza, and Marcelle P. Mota. "Awareness no Desenvolvimento Colaborativo Remoto: Uma Perspectiva Sobre Acessibilidade." In Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos. Sociedade Brasileira de Computação, 2023. http://dx.doi.org/10.5753/sbsc.2023.229103.

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Abstract:
A pandemia de COVID-19 impactou a dinâmica do trabalho das equipes de desenvolvimento de software com a adesão repentina e posterior continuidade do trabalho remoto. Novas práticas foram adotadas para manter as relações entre os membros das equipes, mediadas através de ferramentas computacionais. No entanto, isso representa um desafio adicional para pessoas com deficiência visual ou auditiva. Este estudo identifica as diferentes experiências dos profissionais com e sem estas deficiências para a manutenção do awareness no ambiente remoto. Para isto, foram analisadas 93 respostas fornecidas via
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Wessling, Luiz H. B., Paulo Jr Varela, Adair J. Rohling, and Gustavo Y. Sato. "Experiências do Desenvolvimento e da Validação de um Aplicativo Gamificado para Aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2021. http://dx.doi.org/10.5753/wie.2021.217283.

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Abstract:
Este artigo apresenta uma aplicação para auxilio no processo de aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS de forma gamificada. A ideia central é que tanto pessoa surda como pessoa sem deficiência auditiva possam aprender de forma lúdica a se comunicar em linguagem de sinais pelo uso do aplicativo. A ferramenta oferece: (i) uma aplicação para dispositivos móveis, portanto de fácil acesso; (ii) aprender diversos conteúdos, conforme níveis de dificuldade; (iii) testar os conhecimentos adquiridos e comparar com outros usuários (gamificação). A solução propicia ofertar a inclusão e a ace
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Nicoly Rayza Carneiro, RODRIGUES, JUNIOR Gilberto Guaraná Ferreira, NASCIMENTO Francielle Oliveira do, SANTOS Eveline Max da Silva, and SILVA Hércules Santiago. "APLICAÇÃO DE VIDEOAULA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA." In V Congresso Internacional das Licenciaturas. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2018. http://dx.doi.org/10.31692/2358-9728.vcointerpdvl.2018.00350.

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Monte, Francisco Brendo Martins do, and HILLARY KATLIN ZANCHIM. "ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR A PACIENTES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA." In I Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Urgência e Emergência On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2022. http://dx.doi.org/10.51161/urgencicon/8895.

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Cunha, Brenda Karla Silva da, Bruna Oliveira da Silva, Leila Juliane Pinheiro do Nascimento Santos, et al. "Linha de cuidado da saúde auditiva de bebês com sífilis congênita: resultados parciais." In XIII Congresso da Sociedade Brasileira de DST - IX Congresso Brasileiro de AIDS - IV Congresso Latino Americano de IST/HIV/AIDS. Zeppelini Editorial e Comunicação, 2021. http://dx.doi.org/10.5327/dst-2177-8264-202133p015.

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Abstract:
Introdução: A sífilis congênita é considerada indicador de risco para deficiência auditiva, e uma das suas possíveis manifestações clínicas é a perda auditiva, por isso é recomendado o monitoramento audiológico semestral desses bebês durante os dois primeiros anos de vida. Objetivo: Monitorar a saúde auditiva do bebê com sífilis congênita ao longo dos dois primeiros anos de vida. Métodos: Estudo de coorte aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (n° 4.648.404). Foram recrutados 230 bebês no período de maio/2019 a março/2020, divididos em três grupos: expostos a sífilis (Gexp), com sífilis con
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Nascimento, Leila Juliane Pinheiro do, Thalinny da Costa Silva, Heitor Lincoln Canuto de Almeida, et al. "Sífilis congênita: uso da teleconsulta no monitoramento do desenvolvimento infantil de audição e linguagem." In XIII Congresso da Sociedade Brasileira de DST - IX Congresso Brasileiro de AIDS - IV Congresso Latino Americano de IST/HIV/AIDS. Zeppelini Editorial e Comunicação, 2021. http://dx.doi.org/10.5327/dst-2177-8264-202133p051.

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Abstract:
Introdução: A sífilis congênita é considerada um indicador de risco para a deficiência auditiva, o que requer que a criança seja monitorada na atenção básica e avaliações auditivas semestrais na atenção especializada. No contexto atual, a tecnologia da informação e comunicação se torna uma ferramenta relevante para a área da saúde. Nesse sentido, o uso de escalas e questionários validados subsidiam o clínico na tomada de decisão dentro do atendimento a distância. Objetivo: Verificar a aplicação do protocolo de teleconsulta no monitoramento auditivo e do desenvolvimento de linguagem em crianças
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