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Academic literature on the topic 'Departamento de Filología Inglesa y Alemana'

Author: Grafiati
Published: 2 March 2023
Last updated: 19 July 2025

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Journal articles on the topic "Departamento de Filología Inglesa y Alemana"

1

Chaves Guerrero, Elisa Isabel. "Deleyto, Celestino: Ángeles y demonios. Representación e ideología en el cine contemporáneo de Hollywood." Boletín de Arte, no. 25 (April 2, 2018): 902–5. http://dx.doi.org/10.24310/bolarte.2004.v0i25.4660.

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Abstract:
Celestino Deleyto, profesor de Literatura y Cine en el Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Zaragoza, es coeditor del libro Terms of Endearment, sobre la comedia romántica contemporánea de Hollywood, y ha publicado numerosos artículos sobre cine español...
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2

Fernández Navas, Manuel, Ana Yara Postigo Fuentes, and Laura Insua. "La Heterocronía al abrir las ventanas." Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga 3, no. 1 (2022): 193–95. http://dx.doi.org/10.24310/mgnmar.v3i1.14192.

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Abstract:

 Entrevistamos a Fernando Trujillo Sáez, doctor en Filología Inglesa y Profesor Titular de Universidad en el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura; quién tiene su “centro neurálgico de actividad docente” en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta (Universidad de Granada) aunque, si hay algo que lo caracteriza es que está, como él mismo dice, “continuamente moviéndose”.
 
 
 
 
 
 URL: https://www.youtube.com/watch?v=hKCun7TqTsc
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3

Martínez Romera, Daniel. "Martín Párraga, Javier (2015). JOSEPH ADDISON Y THE SPECTATOR. ESTUDIO CRÍTICO Y SELECCIÓN DE TEXTOS." Entreculturas. Revista de traducción y comunicación intercultural, no. 7-8 (January 1, 2016): 987–88. http://dx.doi.org/10.24310/entreculturasertci.vi7-8.11502.

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Abstract:
La monografía, centrada en uno de los intelectuales ingleses más relevantes e influyentes de finales del siglo XVII y comienzos del XVIII, se divide en dos secciones claramente diferenciadas. Javier Martín Párraga, profesor del Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Córdoba, ofrece en primer lugar un recorrido por la biografía de Joseph Addison y la seminal publicación The Spectator; al mismo tiempo que estudia en profundidad la recepción crítica que el autor y el periódico han recibido hasta el momento presente, tanto en España como a nivel internacional.
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4

Sacido Romero, Jorge, and Margarita Estévez Saá. "Un debate con Terry Eagleton." Theory Now. Journal of Literature, Critique, and Thought 5, no. 2 (2022): 235–52. http://dx.doi.org/10.30827/tn.v5i2.25104.

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Abstract:
Con ocasión de la investidura de Terry Eagleton como doctor honoris causa por la Universidade de Santiago de Compostela, en diciembre de 1999, un grupo de estudiantes de posgrado y de jóvenes profesores del Departamento de Filología Inglesa, dirigidos por J. Manuel Barbeito Varela, organizaron el Seminario Internacional “Terry Eagleton, o hacia una crítica revolucionaria”. Una de las sesiones del seminario consistió en una mesa redonda presidida por el propio Terry Eagleton en la cual respondió a todas las preguntas que le formularon los participantes.
 Los temas tratados en la mesa redon
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5

Teoría De La Educación, Secretaría de Redacción. "Toscano Fuentes, Carmen María. «Estudio empírico de la relación existente entre el nivel de adquisición de una segunda lengua, la capacidad auditiva y la inteligencia musical del alumnado». Tesis presentada en el Departamento de Filología Inglesa. Univers." Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 24, no. 2 (2013): 244–46. http://dx.doi.org/10.14201/10366.

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6

Conde Ruano, José Tomás. "Diseño y valoración de una audioguía multilingüe y accesible." Tradumàtica: tecnologies de la traducció, no. 19 (December 31, 2021). http://dx.doi.org/10.5565/rev/tradumatica.280.

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Abstract:
Este trabajo describe y valora el producto desarrollado en virtud de un proyecto de innovación educativa cuyo objetivo es la creación de una audioguía multilingüe, accesible e inclusiva, de la Facultad de Letras de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Basada en las metodologías de aprendizaje-servicio, la audioguía es una iniciativa conjunta de los departamentos de Historia del Arte y Filología Inglesa y Alemana y Traducción e Interpretación, con la que se pretende asistir a las personas con discapacidad visual para que se muevan con seguridad a lo largo de los espacios arquitectónicos que
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7

Zilliox, Alexia. "Mujeres francófonas escritoras, lingüistas y pensadoras: escribir en femenino." Portal de Vídeo Didáctico de la Universidad de Sevilla, September 30, 2024. http://dx.doi.org/10.35466/vid2024n8249.

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Abstract:
En esta serie de Vídeos Didácticos de literatura, cultura y lingüística nos dirigimos a un amplio público de estudiantes de francés desde los niveles principiantes hasta los avanzados (A1-C1) que están cursando sus estudios en la Universidad de Sevilla en el Grado de Estudios franceses (EEFF), en el Doble Grado en Primaria y EEFF, en los otros Grados de Filología (en Estudios Ingleses, en Lengua y Literatura Alemanas, en Estudios Árabes e Islámicos, en Filología Hispánica, en Filología Clásica y los Doble Grados con Educación Primaria), en el MELLC (Facultad de Filología), en el MAES y en el I
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8

Puerto Moreno, Elena, María Esperanza Hernández Torres, and Catalina González Melero. "Mujeres francófonas escritoras, lingüistas y pensadoras. Figuras femeninas en el ámbito teatral: del texto a la escena y de la escena al texto." Portal de Vídeo Didáctico de la Universidad de Sevilla, June 17, 2024. http://dx.doi.org/10.35466/vid2024n8426.

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Abstract:
En esta serie de Vídeos Didácticos de literatura, cultura y lingüística nos dirigimos a un amplio público de estudiantes de francés desde los niveles principiantes hasta los avanzados (A1-C1) que están cursando sus estudios en la Universidad de Sevilla en el Grado de Estudios franceses (EEFF), en el Doble Grado en Primaria y EEFF, en los otros Grados de Filología (en Estudios Ingleses, en Lengua y Literatura Alemanas, en Estudios Árabes e Islámicos, en Filología Hispánica, en Filología Clásica y los Doble Grados con Educación Primaria), en el MELLC (Facultad de Filología), en el MAES y en el I
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9

Troncoso, Dolores. "James Whiston (1940-2017)." BOLETÍN DE LA BIBLIOTECA DE MENÉNDEZ PELAYO 93, único (2022). http://dx.doi.org/10.55422/bbmp.644.

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Abstract:
Esta necrológica rinde homenaje a James Whiston, fallecido en 2017. Fue un gran hispanista y un excelente galdosista. Su vida académica estuvo siempre ligada al Trinity College de Dublín. Allí cursó sus dos licenciaturas de Filología Inglesa e Hispánica, y allí obtuvo en 1969 la Medalla de Oro estudiantil; allí se doctoró en 1975 y fue director del Departamento de Español. Mostró en sus trabajos un interés histórico-textual y estudió diversos autores del siglo XIX. Fue vicepresidente (1996-99) y presidente de la Asociación Internacional de Galdosistas (2006-2008), director de Anales Galdosiano
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10

Bernárdez Sanchís, Enrique. "Estudios Nórdicos en lengua española: entrevista a Enrique Bernárdez Sanchís." Scandia Journal of Medieval Norse Studies, no. 07 (November 12, 2024). https://doi.org/10.22478/ufpb.2595-9107.2024v7n07.71473.

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Abstract:
Fotografía: Fundación Juan March, Madrid, 2022. Enrique Bernárdez Sanchís. Catedrático de lingüística general en la Universidad Complutense de Madrid. Es autor de numerosas traducciones de literatura islandesa medieval y de autores nórdicos, así como artículos sobre temas medievales y lingüísticos del mundo nórdico y libros sobre mitología nórdica. En 2008 recibió el premio Hans Christian Andersen por la traducción del danés de los cuentos completos de Hans Christian Andersen. Ha realizado estancias en el extranjero en universidades de los Países Bajos y en la Universidad de Kent y como Visiti
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Books on the topic "Departamento de Filología Inglesa y Alemana"

1

Schwarz, Herta Schulze, Hang Ferrer, and Herbert Joseph Holzinger. Homenaje a Herta Schulze Schwarz. Facultat de Filologia, Universitat de València, 2007.

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2

González Melero, Catalina, Bernadette Diouf Diène, and Esperanza de Julios Costas. Mujeres francófonas escritoras, lingüistas y pensadoras. Olympe de Gouges: la voix féminine méconnue de la Révolution française. Edited by María Rosa Garrudo Cembellín and Fernando Laguna Riobóo. Servicio de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías US, 2025. https://doi.org/10.35466/vid2025n8248.

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Abstract:
En esta serie de Vídeos Didácticos de literatura, cultura y lingüística nos dirigimos a un amplio público de estudiantes de francés desde los niveles principiantes hasta los avanzados (A1-C1) que están cursando sus estudios en la Universidad de Sevilla en el Grado de Estudios franceses (EEFF), en el Doble Grado en Primaria y EEFF, en los otros Grados de Filología (en Estudios Ingleses, en Lengua y Literatura Alemanas, en Estudios Árabes e Islámicos, en Filología Hispánica, en Filología Clásica y los Doble Grados con Educación Primaria), en el MELLC (Facultad de Filología), en el MAES y en el I
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