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Dissertations / Theses on the topic 'Dépression réactionnelle chez l'enfant'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 5 February 2022

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1

Leborne, Émilie. "Le rôle médiateur des transitions familiales dans la relation entre le statut socioéconomique des familles et le développement de symptômes de trouble de l'adaptation du comportement chez l'enfant." Doctoral thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/34480.

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Abstract:

Dans les dernières décennies, la recherche sur les troubles de l’adaptation du comportement chez les enfants s’est appliquée à essayer de décrypter la complexité des facteurs de risques de même que les modèles développementaux s’y rattachant. Il en ressort que ces troubles ont une étiologie multifactorielle, et que des facteurs de risques familiaux et environnementaux ont une place de choix dans leur émergence, en particulier différentes caractéristiques de l’écologie familiale comme le statut socioéconomique et les transitions familiales. L’objectif de cette étude est de proposer un examen em

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2

Kermarrec, Solen. "Relations entre potentiel intellectuel, anxiété et dépression chez l'enfant." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCB216/document.

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Abstract:

Les enfants et adolescents à haut potentiel intellectuel peuvent présenter des troubles psychologiques très variés, justifiant une prise en charge spécialisée dans un lieu de soin pédopsychiatrique. Parmi ces éventuels troubles, l’anxiété et la dépression sont des motifs fréquemment invoqués par les parents. Afin de mieux comprendre les caractéristiques et les spécificités des troubles anxieux et dépressifs dans la population des enfants et adolescents à haut potentiel, nous avons réalisé une revue de la littérature des études épidémiologiques menées sur l’anxiété et la dépression chez des enf

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3

Untas, Aurélie. "Facteurs prédisant l’observance thérapeutique, l’état anxio-dépressif et la qualité de vie chez des patients mis en dialyse : mise en perspective d’une approche transactionnelle et d’une approche systémique en psychologie de la santé." Bordeaux 2, 2009. http://www.theses.fr/2009BOR21623.

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Abstract:

Introduction : La mise en dialyse est un événement de vie majeur pour les patients, mais également pour les proches. L’objectif de cette étude est de mieux comprendre l’influence de la famille et du vécu des proches sur l’ajustement du patient à la dialyse. Méthode : Nous avons mené une étude auprès de 120 patients, dont 61 dyades (patients-proches). Plusieurs variables socio-économiques, médicales, familiales, psychologiques et transactionnelles ont été mesurées un mois après la mise en dialyse, puis 6 et 12 mois plus tard. Les critères retenus étaient l’observance thérapeutique, l’état anxio

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4

Makdessi, Nathalie. "Le projet identificatoire chez le bénéficiaire du RMI qualifié : "le manque à devenir"." Paris 5, 1996. http://www.theses.fr/1996PA05H056.

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Abstract:

Au cours de notre observation sur le terrain nous avons note chez les sujets reçus en entretien et en suivi, l'existence, de difficultés affectives importantes, ainsi que de dysfonctionnements familiaux non négligeables. Nos objectifs de thèse ont été d'apporter un éclairage nouveau sur le phénomène de l'"installation prolongée" dans l'inactivité (sociale, professionnelle), et de l'isolement relationnel, en nous référant aux représentations familiales, ainsi que de dégager des corrélations pouvant exister entre le vécu antérieur de l'individu et ses répercussions éventuelles sur les moments de

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5

Marchand-Gonod, Nicole. "Incidence de la dépression chez les homosexuels masculins hospitalisés pour infections au V. I. H." Paris 5, 1993. http://www.theses.fr/1993PA05H025.

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Abstract:

Méthode : échelles d'évaluation de la dépression : - hdrs (hamilton, 1974) ; - ralentissement dépressif (Widlocher & coll. 1983) ; - questionnaire semi-directif portant sur l'anamnèse des patients hospitalisés, choisis "au hasard". Résultats : d'après notre étude, il apparait que : 1) le risque dépressif diminue : - quand l'homosexualité est connue et acceptée par la famille avant la séropositivite ; - quand le patient a fait lui-même une demande de sérologie ; - quand il a un partenaire affectif stable et quand il est investi dans des activités valorisantes (professionnelles, sociales ou

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6

Pointeau, Béatrice. "Angoisse de séparation et dépression." Bordeaux 2, 1991. http://www.theses.fr/1991BOR23076.

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7

Tanguay-Garneau, Laurence. "Association entre les symptômes anxieux et les symptômes dépressifs à l'enfance : structure factorielle et étiologie génétique et environnementale." Doctoral thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/30369.

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Abstract:

La question de la spécificité et de l’association entre l’anxiété et la dépression est un enjeu tant au plan empirique et théorique que clinique. L’objectif principal de la thèse était de décrire le cours du développement de l’association entre les symptômes anxieux (SA) et les symptômes dépressifs (SD) durant l’âge scolaire, d’abord en documentant le changement ou la continuité dans leur association et leur spécificité dans un premier article, puis en documentant les contributions longitudinales entre les SA et les SD et les fondements étiologiques de ces contributions dans un deuxième articl

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8

Mathet, Franck. "Epidémiologie des troubles dépressifs de l'enfant et de l'adolescent : étude dans une population consultant en médecine générale." Bordeaux 2, 2000. http://www.theses.fr/2000BOR23012.

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9

Gjeci, Suzana. "La dépression de l'enfant albanais et de sa famille pendant l'époque de transition." Paris 8, 2008. http://www.theses.fr/2008PA083024.

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Abstract:

Nous analyserons la dépression au cours des transformations qu'a connu la société post communiste albanaise avec l'instauration d'un régime démocratique à partir de 1990. A la grille d'interprétation d'Alain Ehrenberg, "Rien n'est vraiment interdit/ rien n'est vraiment possible", je postulerai: "Tout est déjà permis/ tout est un défi", se référant aux faits qui ont ébranlé traditions, mœurs, sentiments qui structuraient auparavant la vie de chacun et qui se présentent comme la voie qu'empruntent ces causes extérieures aux gens pour susciter en eux un désordre de l'esprit. Les années 1990 – 199

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10

Cruz, Badalacchi Giovanna. "Les mécanismes autistiques chez l'enfant." Paris 7, 2014. http://www.theses.fr/2014PA070106.

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Abstract:

Cette recherche est née de l'intérêt porté à la dynamique psychique sous-jacente aux mécanismes autistiques observés chez certains enfants dont la présentation clinique est distincte de celle des structures autistiques primaires. Nous avons réalisé une étude descriptive de type qualitatif à partir de la méthode d'étude de cas, menée en Colombie et en France. Le protocole d'évaluation comporte des stratégies de collecte des données qualitatives et quantitatives : ADI-R, CARS-T, analyse de contre-transfert, et 4 séances de jeu : la première réalisée avec l'utilisation du matériel proposé dans la

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11

Inocente, Clara Odilia. "Narcolepsie chez l'enfant : caractéristiques cliniques et approches thérapeutiques." Thesis, Lyon 1, 2015. http://www.theses.fr/2015LYO10053/document.

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Abstract:

La narcolepsie, une maladie neurologique rare débute dans 50% des cas avant l'âge adulte, est caractérisée par la somnolence diurne excessive, cataplexie, la paralysie du sommeil et les hallucinations hypnagogiques. Ces manifestations affectent les aspects psychologiques, sociaux et scolaires des enfants. Sa physiopathologie est décrite par la perte de neurones à hypocrétine dans l'hypothalamus postérieur, probablement dû d'une attaque auto-immune, ainsi que par les systèmes à histamine. Au contraire de la narcolepsie adulte, les études pédiatriques ne sont pas nombreuses et peuvent être la lu

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12

Rousseau-Salvador, Céline. "Céphalées chroniques quotidiennes chez l'enfant : performances intellectuelles, comorbidités anxieuse et dépressive." Phd thesis, Université Charles de Gaulle - Lille III, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00862221.

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Abstract:

Notre travail de recherche a pour objectif d'évaluer si, parmi les enfants avec des céphalées chroniques quotidiennes primaires (CCQ), la proportion d'enfants intellectuellement précoces est significativement plus importante que dans la population générale. L'objectif secondaire est de mesurer les facteurs de risque connus pour influencer les performances intellectuelles, notamment les comorbidités anxieuse et dépressive, afin de les prendre en compte lorsque nous évaluerons l'efficience intellectuelles des enfants souffrant de CCQ. Trois études transversales sont menées de façon successive à

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13

Courchesne, Julie. "La dépression comme conséquence chez les enfants victime d'agression sexuelle." Master's thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/31467.

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Abstract:

Depuis des décennies la recherche s’intéresse à la dépression chez les adultes comme étant une conséquence à long terme des agressions sexuelles ayant été vécues durant l’enfance. Par contre, depuis les dernières années il y a un essor considérable dans la littérature scientifique afin d’étudier la dépression que peut vivre un enfant suite à l’abus sexuel. Le groupe abus (n=40) comprend 24 filles et 16 garçons. Le groupe contrôle, formé des enfants n’ayant pas subi d’agression sexuelle (n=59) comprend 32 filles et 27 garçons. Les participants étaient tous âgés de 7 à 13 ans, 98% sont d’origine

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Croas, Joël. "Approche psychodynamique de troubles dépressifs chez l'enfant de la latence à travers deux versants contrastés, l'inhibition et l'agitation." Paris 5, 2008. http://www.theses.fr/2008PA05H005.

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Abstract:

Les troubles dépressifs chez l'enfant de la latence, étudiés depuis assez peu de temps, peuvent se manifester de diverses façons, en particulier sur un mode inhibé mais aussi sur un mode agité. Un certain nombre de questions se posent les concernant. Les fonctionnements psychiques sous-jacents, au sein de ces deux populations, sont-ils variés et/ou de même nature ? A quoi renvoient ces comportements contrastés au niveau intrapsychique, témoignent-ils d'aménagements défensifs de sens contraire ou rendent-ils compte de défenses plus spécifiques contre ces mouvements dépressifs ? Quelle pourrait

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15

Signon, Florence. "L'état de stress post traumatique chez les grands brûlés, à propos de 14 patients." Bordeaux 2, 1998. http://www.theses.fr/1998BOR23010.

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16

Curtet, Florence. "Deuil compliqué et dépression, conseil en deuil, perte parentale : étude comparative d'une population de 69 patients hospitalisés en psychiatrie et d'un échantillon de 29 sujets témoins issus de la population générale." Bordeaux 2, 1994. http://www.theses.fr/1994BOR23060.

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17

Bouzigon, Michèle. "Conduites parentales de contrôle et sentiments dépressifs chez l'enfant." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1999. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape10/PQDD_0001/MQ43784.pdf.

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18

Ly, Henri. "Troubles d'apprentissage et dépression chez les enfants à « hautes potentialités » : Analyse qualitative et quantitative." Paris 7, 2014. http://www.theses.fr/2014PA070133.

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Abstract:

Les enfants intellectuellement précoces ou à haut potentiel (HP) représenteraient 1 % de la population générale, mais seulement 3 à 5 % d'entre eux seraient détectés. Notre étude concerne leurs problèmes de troubles d'apprentissage et de dépression. A partir d'une enquête rétrospective nationale à l'aide d'un questionnaire pour les parents et une auto évaluation de la dépression (MDI-C) pour leurs enfants surdoués, et avec l'aide de l'Association National pour les Enfants Intellectuellement Précoces (ANPEIP; une base de données a été édifiée. Nous essayons de trouver quelques éléments ayant un

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19

Bat-Pitault, Flora. "Marqueurs sommeil et émotionnels du risque de dépression chez les mères et leurs enfants." Thesis, Aix-Marseille, 2015. http://www.theses.fr/2015AIXM5063/document.

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Abstract:

L’objectif de ce travail était de rechercher des marqueurs sommeil et émotionnels du risque de dépression chez les mères et leurs enfants dits « à risque ». Après une description clinique des liens étroits entre sommeil, dépression, émotion et cognition chez les mères durant la grossesse et le post-partum ainsi que chez les enfants et les adolescents, nous présentons une première étude rétrospective du sommeil sur des enfants et adolescents nés de mères déprimées. Elle met en évidence des particularités macro-architecturales du sommeil en lien avec le risque dépressif chez les adolescents à ri

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Boufi, Waal. "Effet des composantes psychologiques sur l'évaluation de la douleur : validité de la mesure en situation post-opératoire." Caen, 2011. http://www.theses.fr/2011CAEN1605.

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Abstract:

Le grand nombre de méthodes d'évaluation de la douleur traduit l'insatisfaction relative éprouvée par les praticiens à leurs égards. Cette étude examine la validité d'un outil de l’auto-évaluation de la douleur postopératoire chez l'enfant en analysant les effets de composantes psychologiques, l'anxiété et la dépression notamment. La population de l’étude principale est composée de 65 enfants âgés de 8 à 10 ans en situation post-opératoire dont la douleur à été évaluée à l'aide de l’Echelle Visuelle Analogique et auxquels on a proposé une échelle composite de dépression pour enfants (MDI-C). C

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Kounou, Kossi Blewussi. "Association entre les traumatismes de l'enfance et les troubles de la personnalité : étude comparative entre la France et le Togo." Toulouse 3, 2013. http://thesesups.ups-tlse.fr/1942/.

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Abstract:

Les traumatismes de l'enfance (TE) s'associent souvent à l'épisode dépressif majeur (EDM) et/ou aux troubles de la personnalité (TP) à l'âge adulte. Très peu d'études ont été réalisées en Afrique Subsaharienne francophone dont le Togo, pour examiner ces relations. Des différences liées à la culture, interviennent dans la perception et la réaction face à un événement traumatique. Notre étude a pour objectifs de comparer entre les groupes de participants, les scores et/ou les fréquences des TE, des TP et des dimensions de la personnalité (DP), d'évaluer l'association entre les TE et les TP et d'

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Plamondon, André. "Contribution des facteurs génétiques et du rendement scolaire aux associations entre l’inattention, l’hyperactivité/impulsivité et les symptômes dépressifs durant l’enfance." Thesis, Université Laval, 2013. http://www.theses.ulaval.ca/2013/29707/29707.pdf.

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Abstract:

Les symptômes du trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité (TDAH) et les symptômes dépressifs surviennent souvent simultanément chez un enfant. Toutefois, aucun modèle théorique actuel ne vise à expliquer spécifiquement ce patron de cooccurrence. L'objectif principal de cette thèse est de vérifier si un modèle plus général, celui du double échec, permet d'expliquer le développement de ce patron de cooccurrence. Le modèle du double échec postule que les comportements extériorisés prédisent le développement des comportements intériorisés par l'entremise de difficultés scolaires et de diff

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Scellos, Jérémie. "Etude des effets de la motivation scolaire, de l'estime de soi et du rôle médiateur de la dépression dans le risque de décrochage scolaire au collège et au lycée." Thesis, Grenoble, 2014. http://www.theses.fr/2014GRENH009/document.

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Abstract:

Les recherches qui se sont intéressées à l'étude du décrochage scolaire ont conduit à considérer l'abandon des études comme un processus qui s'inscrit à moyen ou long terme dans un parcours jalonné de nombreuses difficultés tant sur le plan personnel, que familial et scolaire (Ministère de l'Éducation nationale, 2012). Ces facteurs fragilisent la scolarité des élèves, en particulier celle des garçons qui montrent en général plus de problèmes d'adaptation à l'école que les filles (Royer, 2010). Plus récemment, les études prenant en considération les facteurs psychologiques ont mis en évidence l

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Perreault, Geneviève. "Les problèmes de santé physique chez l'enfant et la dépression maternelle entre cinq et dix-sept mois après l'accouchement." Thèse, 2006. http://hdl.handle.net/1866/17101.

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25

Racine, Julie. "La dépression maternelle et les troubles intériorisés chez l'enfant de 60 mois : la contribution de la dépression paternelle et le rôle de la qualité de la relation mère-enfant." Thèse, 2004. http://hdl.handle.net/1866/17707.

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26

Emery, Jacinthe. "L'attachement chez les enfants de mères adolescentes : une combinaison de précurseurs pouvant altérer la qualité de l'attachement à 15 mois." Thèse, 2003. http://hdl.handle.net/1866/14713.

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