Relevant bibliographies by topics / Ders kitapları

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Ders kitapları'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 26 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Ders kitapları.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Ders kitapları"

1

KAYASANDIK, Emre, and Mehmet CANBULAT. "Research on Grammar Teaching Methods in Textbooks Used for Teaching Turkish to Foreigners." Elektronik Dil ve Eğitim Dergisi 3, no. 3 (2022): 15–40. https://doi.org/10.29228/ejle.64452.

Full text
Abstract:
Bu çalışmanın amacı, yabancılara Türkçe öğretiminde en sık kullanım alanına sahip materyal olan ders kitaplarındaki dil bilgisi öğretim yöntemlerinin izlencesi çıkartılarak kitaplarda kullanılan dil bilgisi öğretiminin yöntemlere uygun olup olmadığını tespit etmektir. Araştırmada yabancılar için Türkçe ders kitapları model olarak seçilip yazılı kaynak durumunda olan yabancılar için Türkçe ders kitapları dil bilgisi ve belirlenen ölçütler açısından incelenmiştir. Araştırma nitel araştırmaya uygun olarak yürütülmüş ve doküman incelemesi tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma evreni, yabanc
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

AL-SHARABI, Tawfik Abdo Taher, and Yılmaz YEŞİL. "ARAPÇA İLE TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNİN KÜLTÜR AKTARIMI AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI (C1 ÖRNEĞİ)." Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi 11, no. 37 (2023): 314–31. http://dx.doi.org/10.33692/avrasyad.1402058.

Full text
Abstract:
Türkçe ile Arapçanın yabancı dil olarak öğretiminde hedef yalnızca dil kurallarının, dil sisteminin öğretilmesi değildir. Aynı zamanda kültürel ögelerin aktarımı yapılarak Türk ve Arap kültürlerin tanıtılması da amaçlanmaktadır. Kültürel ögelerin aktarımı Arapça ile Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde temele alınması gereken en önemli ilke niteliğindedir. Aynı zamanda kültür aktarımında bir dengenin olması gerektiği de söylenmelidir. Bu dengenin oluşabilmesi, dilin öğretileceği hedef kitlenin kültürünün de tanınması hatta öğretilen dilin kültürüne de yer verilmesi anlamına gelmektedir.&#x
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Al-sharabı, Tawfık Abdo Taher. "Arapçanın Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi (El-Arabiyye-Beyne-Yedeyk B1-B2 Örneği)." Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi 11, no. 1 (2025): 35–55. https://doi.org/10.32570/ijofe.1572286.

Full text
Abstract:
Arapçanın yabancı dil olarak öğretiminde odaklanılan temel amaç, öğrencilere dil becerilerini (okuma-anlama, yazma, konuşma ve dinleme) kazandırmak ve dil bilgisini öğretmektir. Bu doğrultuda, araştırma, B1-B2 seviyesindeki öğrencilere yönelik yabancı dil olarak Arapça öğretiminde kullanılan el-Arabiyye-beyne-yedeyk ders kitaplarını, temel dil becerileri ve içerikler açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Ders kitapları, dil bilgisi açısından yeterli içerik sunmasına rağmen, diğer dil becerileri bakımından yetersiz kalmaktadır. Ayrıca, öğrenci etkinliklerinin çeşitliliği ve etkileşimi, dil öğren
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

AYKAÇ, Nurullah. "Türkçe Ders Kitaplarının Dünya Edebiyatı Örneklerine Yer Verme Düzeyleri Bakımından İncelenmesi." Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi 6, no. 2 (2023): 188–210. http://dx.doi.org/10.53046/ijotem.1355461.

Full text
Abstract:
Ders kitapları, eğitim öğretim sürecinde her öğrencinin ulaşabildiği temel ders kaynaklarıdır. Bu nedenle ders kitapları hazırlanırken bu bilinçle ve o dersin öğretim programı çerçevesinde hazırlanmalıdır. Türkçe ders kitapları da Türkçe dersi sürecinde öğretmen ve öğrenciye kaynaklık eden kitaplardır. Türkçe dersi öğretim programı kapsamında hazırlanan Türkçe ders kitapları, belirlenen müfredatı aktarırken aynı zamanda Türk ve dünya edebiyatının seçkin edebi örneklerini öğrenciye sunar. Çalışmada ortaokul Türkçe ders kitaplarının dünya edebiyatı örneklerine ne düzeyde yer verdiği incelenmişti
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Demirci, Münevver, and Halil İbrahim Yıldırım. "Fen Bilimleri Ders Kitapları ve Öğretim Programının 21. Yüzyıl Becerileri Açısından İncelenmesi." Journal of Computer and Education Research 13, no. 25 (2025): 156–80. https://doi.org/10.18009/jcer.1568951.

Full text
Abstract:
Bu araştırma fen bilimleri ders kitaplarındaki içerikleri ve öğretim programındaki kazanımları 21. Yüzyıl Becerileri (21.YYB) bakımından incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden doküman inceleme ile gerçekleştirilmiştir. Veri kaynağı olarak 2023-2024 yılı fen bilimleri ders kitapları ve öğretim programı kullanılmıştır. Veriler “21.YYB İnceleme Formu” ile toplanmıştır. Doküman inceleme yöntemi 21.YYB İnceleme Formu ile ders kitaplarının ve öğretim programının incelenmesi, analiz edilmesi, değerlendirilmesi ve yorumlanmasıyla gerçekleştirilmiştir. Bu inceleme sonu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

AKIN, Erhan, İbrahim AKIN, and Emrah BİLGİN. "The Place of Digital Literacy in Turkish Education." MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 13, no. 1 (2024): 52–65. http://dx.doi.org/10.33206/mjss.1302575.

Full text
Abstract:
Çalışmanın amacı; Türkçe eğitiminde dijital okuryazarlığa yer verilme durumunu tespiti etmektir. Buradan hareketle 5, 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe ders kitapları; dijital okuryazarlık kavramlarına yer verip vermeme açısından incelemeye tabi tutulmuştur. İnternet çağında dijital okuryazarlık büyük öneme sahiptir. Büyük öneme sahip olan dijital okuryazarlığın dil öğretiminde yerini alması önemlidir. Özellikle Türkçe eğitiminde okuryazarlık kavramının her açıdan incelenmesi dijital okuryazarlık kavramını da ön plana çıkarmıştır. Böylece çalışmanın merkezi haline gelen dijital okuryazarlığın Türkçe eği
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

İlksen, Üstündağ Yıldırım. "Ortaöğretimde Akademik Düzeyde Sosyoloji Öğretimi: Sosyal Bilimler Lisesi Sosyoloji Dersi Öğretim Programı ve Ders Kitaplarının İncelenmesi." International JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES 10, no. 3 (2024): 423–29. https://doi.org/10.5281/zenodo.11391242.

Full text
Abstract:
Sosyoloji dersi öğrencilerin sosyolojik bir bakış açısı kazanarak içinde yaşadıkları toplumu tanımasına yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Türkiye’de ortaöğretim düzeyinde 1924’ten bugüne farklı öğretim programı ve ders kitapları aracılığıyla sosyoloji öğretimi gerçekleştirilmektedir. İlki 2003 yılında, edebiyat ve sosyal bilimler alanında bilim insanı yetiştirilmesine kaynaklık etmek amacıyla açılan Sosyal Bilimler Liseleri ise diğer liselerden farklı olarak, sosyoloji dersini hem zorunlu ders kapsamında kabul etme
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Özdent, Erhan. "Osmanlı Maârifi’nde Okutulan Mûsikî Kitapları." Rast Müzikoloji Dergisi 1, no. 1 (2013): 78–104. http://dx.doi.org/10.12975/rastmd.2013.01.01.0004.

Full text
Abstract:
Osmanlı Maârifi’nde müzik kitaplarının yayınlanması on dokuzuncu asrın Osmanlı Maârifi’nde müzik kitaplarının yayınlanması on dokuzuncu asrın sonlarında başlamıştır. Bunun öncesinde münferit kitaplar yazılmışgeneline yayılamamıştır. Bu döneme kadar müzik eğitiminde olması ders kitaplarının müfredata girmesini geciktirmiştir. Ancak eğitimde zamanın olması ders kitaplarının müfredata girmesini geciktirmiştir. Ancak eğitimde zamanın getirdiği yenilikler ve pedagojik anlayışgöstermiştir. Yayınlanan ilk ders kitapları Batı mûsikîsi temelinin verGenellikle Batı’da basılmış olan eserlerden ilham alın
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

İler, Kübra, Murat Akarsu, and Mehmet Fatih Öçal. "Türk ve Amerikan Matematik Ders Kitaplarının Hareket ve Eşleştirme Yaklaşımları Bağlamında Karşılaştırılması: Yansıma Dönüşümü Örneği." Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 63 (March 27, 2025): 764–75. https://doi.org/10.53444/deubefd.1565403.

Full text
Abstract:
Bu çalışma, Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki lise matematik ders kitaplarının yansıma dönüşümünü nasıl ele aldığını, hareket ve eşleme perspektiflerine odaklanarak incelemektedir. Ders kitapları, öğrencilerin matematiksel kavramları anlamasında önemli bir rol oynamaktadır. Farklı perspektifler göz önünde bulundurulduğunda, hareket perspektifi, eşit uzaklık ve diklik gibi temel özelliklere vurgu yapmadan, şekillerin simetri ekseni boyunca yansıtılmasını içerir ve bu durum kavram yanılgılarına yol açabilir. Öte yandan, eşleme perspektifi bu temel özellikleri korur ve tüm noktaların d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

DENİZ, Yunus Emre, and Ergün YURTBAKAN. "İlkokul Dördüncü Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) Ders Kitaplarında Yer Alan Kök Değerlerin İncelenmesi." Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi 9, no. 2 (2025): 373–88. https://doi.org/10.63556/ankad.v9i2.243.

Full text
Abstract:
Öz Çalışmada, ilkokul 4. sınıfta okutulan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitaplarının kök değerler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada, doküman incelemesi yönteminden yararlanılmıştır. Çalışmaya, ilkokul dördüncü sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) dersinde okutulan ders kitaplarının belirlenmesi ile başlanmıştır. Çalışmada, “Millî Eğitim Bakanlığı yayınları”, “Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulunun 28.05.2018 gün ve 78 sayılı kararı” ile ders kitabı olarak kabul edilmiş dördüncü sınıf DKAB ders kitabı ve “Anka Kuşu yayınları”, “Milli Eğitim Bakanlığı, Talim ve
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Ders kitapları"

1

YILDIRIM, Nazlı Irmak. "How fractions are introduced in compulsory school : A comparative study of Grade 6 textbooks in Turkey and Sweden." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-16672.

Full text
Abstract:
Abstract   The purpose of this study is to provide a detailed description of the way fractions are processed in Turkish and Swedish mathematics textbooks. For our investigation of textbooks, we used several theoretical notions  such us different ways of understanding fractions (part-whole, ratio, measure, quotient, decimal and operator), representations (treatment, conversion), making distinctions between routine tasks and problems, classifying contexts of examples and problems in terms of real-life situations, semi-realities, and pure mathematics, and about texts narrative and paradigmatic st
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Ders kitapları"

1

Şeyda, Ozil, ed. Türkiye'nin ders kitapları: Ortaöğretim ders kitaplarına eleştirel bir yaklaşım. Cem Yayınevi, 1991.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Aydın, İsmail. Türkiye'de ders kitapları ve tarih ders programı: Ön rapor. Eğitim Sen Yayınları, Demokratik Eğitim Kurultayı Dökümanı, 1997.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Gürkan, Hasan. Türkiye'de tarih öğretimi: Ilköğretim ders kitapları (1869-1950). Karahan Kitabevi, 2017.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Aktaş, Yusuf İzzettin. II. meşrutiyet devrinde islam felsefesi dersleri. Müfredat - hocalar - ders kitapları. İlem Yayınları, 2021.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Doğan, Nuri. İlk ve orta dereceli okul ders kitapları ve sosyalleşme, 1876-1918. Bağlam, 1994.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Chaisson, Eric. Astronomy today. 7th ed. Addison-Wesley, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Salih, Özbaran, and Tarih Öğretimi ve Ders Kitapları Sempozyumu (1994 : Buca, Turkey), eds. Tarih öğretimi ve ders kitapları: Buca sempozyumu, 29 Eylül-1 Ekim 1994. Tarih Vakfı Yurt Yayınları, 1995.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

1974-, Parlak İsmet, ed. Kemalist ideoloji'de eğitim: Erken Cumhuriyet dönemi tarih ve yurt bilgisi ders kitapları üzerine bir inceleme. Turhan Kitabevi, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Morwood, James. A Latin grammar. Oxford University Press, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Lay, David C. Linear algebra and its applications. 2nd ed. Addison-Wesley, 1997.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Ders kitapları"

1

Demirel, Özcan, and Kasım Kıroğlu. "Eğitim ve Ders Kitapları." In Ders kitabı incelemesi. Pegem Akademi Yayıncılık, 2005. http://dx.doi.org/10.14527/9786050370058.01.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Yalçın, Ali. "Avrupa Konularının Öğretiminde Sosyal Bilgiler Dersinin Önemi." In Eğitim Bilimleri Araştırmaları- I. Özgür Yayınları, 2023. http://dx.doi.org/10.58830/ozgur.pub44.c503.

Full text
Abstract:
Tarih boyunca en önemli bilgi edinme materyallerinden biri olan ders kitapları, bireylerin öğrenme düzeyini olumlu etkiler. Ders kitaplarında yer alan bilgilerin anlatış ve sunuş tarzı karakter oluşumuna da etki eder. Bu bağlamda araştırma Sosyal Bilgiler ders kitapları ve içinde yer alan Avrupa konularına odaklanmıştır. Bu araştırmanın amacı Sosyal Bilgiler ders kitaplarında Avrupa konularını belirlemek ve ders kitaplarının geliştirilmesine yönelik yapıcı öneriler sunmaktır. Araştırma nitel araştırma modeline göre tasarlanmış ve doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Veriler, dokümanlar y
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Kızılhan, Pınar. "Medyada ders kitapları ve müfredat." In Eleştirel eğitim seçkisi. Ankara:Pegem Akademi Yayıncılık, 2017. http://dx.doi.org/10.14527/9786053647393.09.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Yaylı, Derya. "Türkçe öğretim programı ve ders kitapları." In Türkçe ders kitabı çözümlemeleri. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık, 2017. http://dx.doi.org/10.14527/9786053640738.02.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

"2.6. Eğitim Programları ve Ders Kitapları." In Education from the Constitutional Monarchy to the Republic. Gorgias Press, 2022. http://dx.doi.org/10.31826/9781463247218-016.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Yıldırım, Tercan. "Cumhuriyetin 100. Yılında “Tarih Ders Kitapları”." In Tarih ve Eğitime Dair Cumhuriyetin 100. Yılı Konuşmaları. İstanbul Üniversitesi–Cerrahpaşa Yayınevi, 2024. http://dx.doi.org/10.5152/5404.

Full text
Abstract:
Yüzyıllık süreçte tarih ders kitaplarındaki değişim ve dönüşümleri anlayabilmek için çeşitli dönemleştirmeler yaparak etkili olan tarih anlayışlarına odaklanmak gerekmektedir. Bu çalışma kapsamında Cumhuriyet’in ilk yıllarından Türk Tarih Tezi’nin hâkim olduğu 1930’lu yılara kadar geçen dönem geçiş süreci olarak adlandırılmıştır. Bu ilk dönemde II. Meşrutiyet sonrası hâkim olan Avrupa merkezci ve Aydınlanmacı tarih anlayışının devam ettiği gözlenir. 1931 yılı itibariyle Türk Tarih Tezi dönemi başlamış ve 1942 yılındaki Hümanist ders kitaplarına kadar devam etmiştir. Bu dönem tarih ders kitapla
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

KAPICI, Hasan Özgür, and Funda SAVAŞÇI-AÇIKALIN. "Fen eğitiminde ders kitapları ve çoklu gösterimler." In Fen Bilimleri Eğitimi Alanındaki Öğretme ve Öğrenme Yaklaşımları. Pegem Akademi Yayıncılık, 2017. http://dx.doi.org/10.14527/9786053187684.12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

YEŞİLYURT, Erhan. "Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi İçin Hazırlanmış Ders Kitapları." In Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi. Pegem Akademi Yayıncılık, 2019. http://dx.doi.org/10.14527/9786052415375.08.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Yanarateş, Erkan, and Muammer Ergün. "Sınıf Dışı Öğrenme Etkinliklerine İlişkin Güncel Yaklaşımlar." In Eğitimde Güncel Araştırmalar - V. Özgür Yayınları, 2023. http://dx.doi.org/10.58830/ozgur.pub382.c1698.

Full text
Abstract:
Bu bölümde, sınıf/okul dışı etkinliklere ilişkin bazı materyallerden ve çeşitli mekânlardan faydalanılarak uygulanan öğretim teknikleri kapsamındaki okul dışı öğrenme ortamları ve sınıf dışı etkinlikler ile ilgili kavramlar ele alınacaktır. Bu bağlamda okul dışı öğrenmenin amacı ve önemi üzerinde durulacaktır. Öte yandan okul dışı öğrenme ortamlarında (müze, park vs.) uygulanan öğretim teknikleri ve sınıf dışı etkinliklere (gezi, gözlem vs.) ilişkin uygulama süreçleri incelenecektir. Söz konusu etkinliklerle ilgili formal (örgün), non-formal (yaygın) ve informal (sargın) öğretim kavramlarından
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Deveci Bozkuş, Yıldız. "Tanzimat Döneminde Eğitim ve Ders Kitapları Kaleme Alan Ermeniler: Mihran Apikyan Örneği." In 9. Milletlerarası Türkoloji̇ Kongresi̇ Bildiriler Kitabi. Istanbul University Press, 2023. http://dx.doi.org/10.26650/pb/aa10aa14.2023.001.028.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Ders kitapları"

1

VURGUN, Ahmet. "Cumhuriyetin Çocuklarına ve Gençlerine Cumhuriyetin Anlatımı." In 10. Uluslararası Atatürk Kongresi. Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, 2024. http://dx.doi.org/10.51824/978-975-17-6042-5.03.

Full text
Abstract:
Bu çalışmada, Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk yıllarında yayınlanan ilkokul ve lise tarih ders kitaplarında, Cumhuriyetin kuruluş sürecinin ve ilanının nasıl anlatıldığını ortaya koymak amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden tarihsel araştırmanın kullanıldığı çalışmanın temel kaynağını, Harf İnkılabı öncesi (1924-1928) yayınlanan ilkokul ve lise tarih ders kitapları oluşturmaktadır. Çalışmanın verileri, tarihsel araştırma yönteminde sıklıkla kullanılan doküman incelemesi yoluyla elde edilmiştir. Ardından araştırmanın amacı doğrultusunda, o dönem ilkokul ve liselerde okutulan on farklı ders
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

AKÇA, Seher. "Cumhuriyet Dönemi Lise Tarih Ders Kitaplarında Kültür Devrimi: Tarih ve Dil Çalışmaları Örneği (1930-1980)." In 10. Uluslararası Atatürk Kongresi. Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, 2024. http://dx.doi.org/10.51824/978-975-17-6044-9.15.

Full text
Abstract:
İmparatorluğun çöküş döneminin tarihsel koşullarından doğan Türk Devrimi, kurtuluş-kuruluş-yeniden yapılanma aşamalarından oluşan uzun bir süreci kapsamaktadır. Bu sürecin kurtuluş aşamasını, Milli Mücadele yıllarında yaşanan gelişmeler teşkil etmiştir. Askeri alanda yürütülen bu mücadelenin zaferle taçlandırılmasından sonra, Saltanatın kaldırılması ile ulusal iradenin siyasal hayata egemen olması yolunda önemli bir adım atılmıştır. 29 Ekim 1923 tarihinde Cumhuriyetin, yeni devletin adı ve yönetim şekli olarak resmen ilânı ile, Cumhuriyet Türkiye’sinde gerçekleştirilecek devrimci atılımlara da
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Ders kitapları' for particular source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography