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Journal articles on the topic 'Desafios e resistências'

Author: Grafiati

Published: 7 June 2025

Last updated: 2 August 2025

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1

De Mamann Marchi, Darlan, and Ana María Sosa González. "Desafios e resistências nas transformações urbanas:." Revista Crítica Histórica 14, no. 27 (2023): 31–58. http://dx.doi.org/10.28998/rchv14n27.2023.0004.

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Abstract:

O artigo aborda a relação entre a cidade, seus espaços e as transformações contemporâneas. Antigas zonas industriais e portuárias têm enfrentado a privatização de espaços públicos e a marginalização das populações locais. A patrimonialização e a revitalização desses lugares muitas vezes exclui a participação comunitária, banalizando o passado e resultando em segregação social no presente. A rentabilização de espaços históricos leva a um lazer padronizado e mercantilizado, com limitações ao acesso público. Nas últimas décadas, movimentos de ocupação e coletivos culturais têm oferecido resistênc

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2

Laffin, Maria Hermínia Lage Fernandes, Cassia Machado Cilene de Almeida Chalá, and Patricia Barcelos Martins. "Resistências e esperanças em Freire." Debates em Educação 13 (September 29, 2021): 200–227. http://dx.doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13nespp200-227.

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Abstract:

Apresenta-se um estudo sobre a Educação de Jovens e Adultos e os desafios educativos enfrentados no contexto da pandemia por Covid-19. Trata-se de um estudo qualitativo, de análise descritiva de dados sobre a população a respeito das questões sociais, do trabalho e das demandas potenciais dessa modalidade da Educação Básica. Na fundamentação teórica, conta-se com o pensamento de Paulo Freire e sua educação conscientizadora, emancipatória e humanizadora. O texto está organizado em três eixos: as desigualdades no contexto da pandemia; quem são e onde se localizam os sujeitos da EJA e, os desafio

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3

Araujo, Daniel Abreu de. "Praticas alternativas em saúde: desafios da atenção básica." OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 23, no. 2 (2025): e9004. https://doi.org/10.55905/oelv23n2-076.

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Abstract:

A Atenção Básica no SUS enfrenta desafios na adesão a práticas alternativas e integrativas. O estudo analisa sua implementação, impacto na saúde e resistência profissional, destacando avanços e barreiras. A cerne do trabalho apresenta as dificuldades da atenção básica e como as equipes abordam o tema, ante a percepção dos usuários e gestores. Trata-se de uma Revisão integrativa de literatura em que o presente estudo se esforçou em encontrar dados contundentes com critérios de inclusão e exclusão; conectores de pesquisa e amostra relacionada a busca ativa do problema encontrado; os resultados a

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4

Vieira, Ricardo Sérgio Gomes, Guilherme Lima Moura, and Maria Fernanda Gatto. "Tradição e inovação: A resistência à mudança das pequenas empresas familiares do varejo." LUMEN ET VIRTUS 15, no. 18 (2024): 1022–36. http://dx.doi.org/10.56238/levv15n38-065.

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Abstract:

A resistência à mudança é um dos principais desafios enfrentados pelas empresas familiares no processo de inovação. Este estudo teve como objetivo investigar os aspectos que influenciam a resistência à mudança nos processos de inovação de empresas familiares de pequeno porte no varejo, utilizando como base as dimensões do Radar da Inovação e estudos recentes sobre inovação em empresas familiares. A pesquisa foi realizada com empresas familiares na Região Metropolitana de Recife - PE. Os resultados obtidos através do Radar da Inovação revelaram áreas de maiores e menores resistências às mudança

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5

Padilha, Janete Ferreira, Júnio Rodrigues de Oliveira, Antonio José Ferreira Gomes, Danielle Suares Lima Torres, and Edilson Damasceno. "Negar a inteligência artificial hoje é como defender a máquina de escrever na era dos computadores." Revista JRG de Estudos Acadêmicos 8, no. 18 (2025): e082259. https://doi.org/10.55892/jrg.v8i18.2259.

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Abstract:

Este estudo investigou as razões que explicam a resistência cultural e institucional à adoção da Inteligência Artificial (IA), utilizando como metáfora a defesa da máquina de escrever na era dos computadores, símbolo clássico da rejeição às inovações tecnológicas. A pergunta central buscou compreender em que medida as resistências atuais à IA repetem padrões históricos de rejeição à inovação. A pesquisa fundamentou-se em uma revisão integrativa e descritiva da literatura, nacional e internacional, que mapeou quatro grandes categorias de resistência: ameaça identitária, resistência organizacion

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6

Druck, Graça. "Trabalho, precarização e resistências: novos e velhos desafios?" Caderno CRH 24, spe1 (2011): 37–57. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-49792011000400004.

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Abstract:

O artigo discute por que a precarização social do trabalho é um novo e velho fenômeno, é diferente e igual, é passado e presente, um fenômeno de caráter macro e microssocial. Apresenta alguns fetiches presentes nas análises sobre o trabalho no contexto de mundialização do capital, marcado pela hegemonia do capital financeiro, pela reestruturação da produção e do trabalho e por um "novo espírito do capitalismo". São cinco seções: introdução; discussão sobre aspectos metodológicos a partir de reflexões de projetos de pesquisa em andamento; considerações teóricas sobre a caracterização do capital

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7

De Fátima Quintal de Freitas, Dra Maria. "Vida Cotidiana dos Docentes: desafios, dilemas e resistências." Revista Chão da Escola, no. 2 (December 31, 2003): 34–38. http://dx.doi.org/10.55823/rce.v2i2.13.

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8

Freitas, Vinicius da Silva, Rosayna Frota Bazhuni, and Jacqueline De Cassia Pinheiro Lima. "Resistências e desafios na prática do futebol feminino." Revista Mosaico 14, no. 1 (2023): 26–36. http://dx.doi.org/10.21727/rm.v14i1.3584.

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Abstract:

O futebol é um dos esportes mais praticados em todo o mundo e possui diversos adeptos em variados modelos de prática. O preconceito que envolve o meio do futebol feminino é de longa data e por isso é preciso que ações de mudanças sejam implementadas. O objetivo deste trabalho é, para além de apresentar os benefícios proporcionados pela prática do futebol, desvendar os desafios, preconceitos e dificuldades encontradas pelas mulheres. Dessa forma, o trabalho revelou a importância da atenção voltada ao futebol feminino e como a prática pode influenciar no dia a dia de meninas que gostam do esport

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9

Silva, Cristiano de Assis, Bruno de Freitas Santos, Edenia Brandão Santos, and Gracinha Araujo Silva. "AS MÚLTIPLAS DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E RESISTÊNCIAS." Revista Científica Excellence 28, no. 1 (2024): 40–49. https://doi.org/10.29327/2323543.28.1-5.

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10

Silva, Hellen do Socorro de Araújo, Carlos Nazareno Ferreira Borges, and Maria do Socorro Dias Pinheiro. "POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CAMPO: PRÁTICA DE RESISTÊNCIA NA AMAZÔNIA." Revista Trabalho Necessário 18, no. 37 (2020): 139–62. http://dx.doi.org/10.22409/tn.v18i37.46281.

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Abstract:

O texto objetiva analisar a política de formação dos professores do campo e sua contribuição para construção da escola do campo como prática de resistência no território da Amazônia paraense. A metodologia se ancorou em estudos bibliográficos, documentais e pesquisa de campo. Os resultados evidenciaram que a formação de professores tem pautado estudos e debates que corroboram para refletir a escola do campo, suas contradições, seus desafios e as possibilidades de transformações por meio de práticas de resistências.

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11

Barreto, Andreia Cristina Freitas, and Daniele Santos Rocha. "COVID 19 E EDUCAÇÃO: RESISTÊNCIAS, DESAFIOS E (IM)POSSIBILIDADES." Revista Encantar 2, no. 1 (2020): 01–11. http://dx.doi.org/10.46375/encantar.v2.0010.

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12

Guimarães Junior, Sergio Dias, Maria Rita Soares Carrara, and Christiane Delusia de Oliveira Rocha. "Desafios e alternativas às formas de resistência e organização coletiva da classe trabalhadora em contexto de plataformização do trabalho." Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde 16, no. 4 (2022): 837–58. http://dx.doi.org/10.29397/reciis.v16i4.3369.

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Abstract:

Este artigo tem como objetivo contextualizar e discutir aspectos característicos do trabalho intermediado por plataformas digitais no Brasil com foco nos desafios e nas alternativas às formas de resistência e organização coletiva da classe trabalhadora. Em paralelo, pretende-se apresentar um breve levantamento de importantes formas de enfrentamento e de organização política mobilizadas nos últimos anos, diante do recrudescimento da precarização trabalhista no país, particularmente no cenário pandêmico. Para tal, foi realizada revisão narrativa de literatura, a partir de levantamento bibliográf

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Malta, Daniela Paula de Lima Nunes, José Uilson da Silva, Ana Maria Viana Guerra dos Santos, Adriana Souza de Oliveira, and Rodi Narciso. "DESAFIOS E SOLUÇÕES NA ADMINISTRAÇÃO DE INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS." Revista Ilustração 5, no. 9 (2024): 3–18. http://dx.doi.org/10.46550/ilustracao.v5i9.381.

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Abstract:

Este estudo investigou os desafios e as perspectivas da gestão escolar democrática, com foco em suas implicações para a formação cidadã dos alunos. O problema central residiu em identificar os principais obstáculos enfrentados pelos gestores escolares na implementação de práticas democráticas e compreender como esses desafios podem ser superados. O objetivo geral foi analisar os desafios e as perspectivas da gestão escolar democrática na formação cidadã. A metodologia adotada foi uma revisão bibliográfica qualitativa, utilizando livros, artigos científicos e outros documentos relevantes. Os re

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Santos, Ana Lúcia. "Pessoas trans no desporto: regras de elegibilidade, desafios e resistências." Revista de Estudios de Género, La ventana 7, no. 59 (2024): 388–425. http://dx.doi.org/10.32870/lv.v7i59.7684.

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Abstract:

Em 2003, o Comité Olímpico Internacional (COI) emitiu regras de elegibilidade para pessoas trans e, desde então, vários órgãos desportivos têm vindo a elaborar as suas próprias normas. Algumas federações aplicam regras baseadas na auto-definição de sexo, enquanto outras aplicam regras baseadas no sexo atribuído à nascença ou no momento em que a afirmação de sexo foi legalmente realizada. Este artigo aprofunda o debate sobre a inclusão de pessoas trans no desporto através da apresentação do estudo de caso do rugby, cuja federação internacional estabeleceu, em 2020, regras trans-exclusivas sob o

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Silva, Naiara Bamberg da, Lindemberg Silva de Almeida, and Américo Júnior Nunes da Silva. "Racismo territorial e educação: desafios e resistências no semiárido baiano." Caderno Pedagógico 22, no. 8 (2025): e17483. https://doi.org/10.54033/cadpedv22n8-238.

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Abstract:

Este ensaio teórico aborda o impacto do racismo territorial no acesso, permanência e qualidade da educação nas comunidades quilombolas do Semiárido baiano, com foco no Território do Piemonte Norte do Itapicuru. A partir da análise de processos históricos, sociais e espaciais, demonstra-se que as desigualdades educacionais enfrentadas por essas comunidades são consequências de uma estrutura de exclusão e segregação racial que atravessa o planejamento urbano e rural, as políticas públicas e as relações de poder no Brasil. O racismo territorial atua como um mecanismo sutil e perverso que marginal

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Iamamoto, Marilda Villela. "Renovação do Serviço Social no Brasil e desafios contemporâneos." Serviço Social & Sociedade, no. 136 (December 2019): 439–61. http://dx.doi.org/10.1590/0101-6628.188.

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Abstract:

Resumo: O texto reconstitui a história e memória no III Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, identificado como “Congresso da Virada”. No atual contexto de crise, desigualdades e resistências são apresentados desafios na preservação de conquistas do Serviço Social no país nos últimos quarenta anos.

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Silva, Kênia Lara, and Roseni Rosângela de Sena. "O processo de mudança na educação de enfermagem nos cenários uni: potencialidades e desafios." Revista Brasileira de Enfermagem 56, no. 4 (2003): 412–16. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672003000400022.

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Abstract:

O estudo aborda as mudanças ocorridas no processo ensino-aprendizagem de enfermagem nas Escolas brasileiras que desenvolvem o Projeto UNI, descrevendo o movimento de mudança, as resistências / conflitos e os desafios presentes. Caracteriza-se como estudo qualitativo, do qual os dados foram obtidos de Grupos Focais e de documentos fornecidos pelas instituições. Os resultados evidenciam o movimento de mudança como gradual, dinâmico e contínuo na busca de modelos de ensino que superam a racionalidade técnica para uma proposta crítico-reflexiva. Apesar dos desafios relativos à avaliação e capacita

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Miranda, Aurora Amélia Brito de, Lília Penha Viana Silva, and Maria Leidinalva Batista Miranda. "TERRITÓRIOS VIVOS DE CONFLITOS E RESISTÊNCIAS." Revista de Políticas Públicas 26, Especial (2022): 660–76. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2865.v26nep660-676.

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Abstract:

Apresentamos nesse trabalho o conceito de territórios vivos e usados de acordo com Santos(2011) e territórios existenciais Guattari (1992), conforme utilizamos na pesquisa “Cartografia da Vigilância Socioassistencial: uma experiência de pesquisa-ação no território do Baixo Parnaíba/MA” e os conflitos socioambientais que acontecem na região, analisados numa perspectiva crítica e de totalidade. A segunda seção discorre sobre os conceitos de território e descentralizados em relação às políticas públicas, com destaque para a Assistência Social e os desafios para a incorporação da concepção de terr

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Pedroso, Isabella Vitória Castilho Pimentel, and Angelo Fernando Pereira. "LUTAS, RESISTÊNCIAS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA CONTRA O ENSINO REMOTO." Ensaios de Geografia 7, no. 13 (2021): 49–56. http://dx.doi.org/10.22409/eg.v7i13.44561.

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Abstract:

Essa é uma contribuição para os debates acerca da implantação do ensino remoto nas escolas de educação básica de Niterói. No caso em tela, foram esboçadas duas experiências, uma na rede estadual e outra na rede federal. A tentantiva é evidenciar a todos que há resistência e alternativas frente às imposições da secretaria estadual para padronizar o ensino remoto na rede básica.

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Caixeta, Izabela. "Tecendo resistências contra-coloniais entre azmies:." Teoria e Cultura 16, no. 1 (2021): 143–52. http://dx.doi.org/10.34019/2318-101x.2021.v16.30814.

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Abstract:

Neste ensaio tenho por intuito tecer diálogos epistemológicos entre autoras pretas que acredito fazerem coro e movimento às reflexões contra coloniais. Proponho aproximar debates pertinentes acerca das experiências ao sul da luta anticapitalista, necessária para as (re)existências periféricas no encontro entre diferentes vozes insurgentes. A ideia é engajar travessias que encontrem terrenos pluriversais no enfrentamento ao racismo e sexismo estruturais, em perspectiva interseccional sobre os desafios de viver nessa modernidade ocidental. Em tempos de grande magnitude na crise dos valores civil

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Marcondes, Glaucia Santos. "Desafios metodológicos da incorporação de ferramentas computacionais para análises qualitativas." Idéias 4 (April 26, 2014): 71. http://dx.doi.org/10.20396/ideias.v4i0.8649413.

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Abstract:

Os avanços na tecnologia de informática têm alterado as condições de produção e divulgação do conhecimento científi co. Dentro das Ciências Sociais, redes de sociabilidade virtuais, blogs e outras formas de comunicação via internet se unem às iconografi as, vídeos, áudios, diários, registros manuscritos entre outros documentos e materiais comumente analisados pelos pesquisadores. Tanto a incorporação dessas novas formas documentais quanto de ferramentas como programas de computador que auxiliam no armazenamento, organização e análise desses materiais tem desafi ado os pesquisadores a alterar n

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Santos, Silvana Maria Aparecida Viana, Gisela Paula Faitanin Boechat, and Jonathan Porto Galdino do Carmo. "Estratégias de comunicação alternativa e aumentativa para crianças autistas." OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 22, no. 5 (2024): e4795. http://dx.doi.org/10.55905/oelv22n5-140.

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Abstract:

Esta revisão bibliográfica abordou o desafio de melhorar a comunicação de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) através da Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA). O objetivo geral foi analisar a eficácia das estratégias de CAA para crianças com TEA, identificando práticas eficientes e desafios na sua implementação. Utilizou-se uma metodologia de revisão da literatura, examinando estudos de caso e pesquisas recentes para coletar dados sobre o uso da CAA em contextos educacionais e domésticos. Os resultados indicaram que a CAA oferece melhorias significativas na capacidade de co

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Chagas de F. Sousa, Fernando, José Bezerra da Silva, Camila Gonçalves Luz Nunes, Ablenya Grangeiro de Barros, and Ana Maria Gonçalves Duarte Mendonça. "Desafios da sustentabilidade: Utilização de resíduos da indústria petrolífera na construção civil." REVISTA INTERDISCIPLINAR E DO MEIO AMBIENTE (RIMA) 1, no. 1 (2019): e17. http://dx.doi.org/10.52664/rima.v1.n1.2019.e17.

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Abstract:

O concreto, atualmente, é um dos produtos mais consumidos no mundo, dentre os fatores responsáveis pelo alto consumo destacam-se: a facilidade em encontrar os materiais que o compõe, a um custo relativamente baixo; a excelente resistência à água; e ainda, o fato de apresentar- se como um material ecologicamente correto. As refinarias de petróleo juntamente com as indústrias petroquímicas produzem altas quantidades de resíduos oleosos. Estimativas mostram que uma indústria petroquímica ao processar 200 barris de petróleo em um dia, concebe 10.000m³ de borra oleosa de petróleo. Assim, este traba

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Dornelas, Paula Dias, Bárbara Mano de Faria, and Silvana María Mamani. "Identidades linguísticas e resistências cotidianas de mulheres migrantes no Brasil." Revista Letras Raras 11, no. 3 (2022): 123. http://dx.doi.org/10.35572/rlr.v11i3.2516.

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Abstract:

Este trabalho tem o objetivo de discorrer sobre as resistências cotidianas, particularmente vinculadas à língua e à linguagem, adotadas por mulheres migrantes no Brasil. Entendendo o papel das interações e das trocas intersubjetivas para os processos de construção de identidades dos sujeitos, o artigo busca refletir sobre como essas mulheres resistem a quadros interseccionais de opressão, silenciamentos e violências. O estudo baseia-se em análises linguístico-discursivas de relatos de mulheres migrantes, nas contribuições de teóricas feministas e nas noções de identidade linguística e cultural

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Larrain, Claudio Orrego. "Modernização da gestão pública no Chile: progressos e desafios." Revista do Serviço Público 50, no. 1 (2014): 94–120. http://dx.doi.org/10.21874/rsp.v50i1.342.

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Abstract:

O artigo aborda o processo de modernização da gestão pública que vem acontecendo nos últimos anos no Chile, a partir do modelo histórico que o caracteriza e das principais rupturas enfrentadas pelo Estado chileno. Sistematiza as dimensões da modernização efetuada, considerando as relações metodológicas e sinergias entre áreas, bem com as desagregações ocorridas e os progressos efetivamente alcançados. São apontados os fatores críticos de sucesso, os focos institucionais de poder, as resistências à mudança e as fontes internacionais de apoio econômico e político.

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Duarte da Silva, Francisco Amsterdan. "Profanar a cidade: sobre alternativas de resistência biopolítica urbana." Kalagatos 15, no. 3 (2018): 1–13. http://dx.doi.org/10.23845/kgt.v14i3.122.

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Abstract:

Queremos propor aqui uma compreensão biopolítica da cidade e das resistências urbanas. A partir do conceito de profanação, do filósofo italiano Giorgio Agamben, pretendemos também criar uma articulação entre biopolítica e intervenção urbana que nos permita vislumbrar, ao mesmo tempo, os desafios e as alternativas para a produção de uma experiência comum, plural, aberta e criativa das cidades contemporâneas.

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Inacio, Sirlene de Oliveira Mario, Sara Neves Ribeiro, Maria Vanderléia Saluci Ramos, et al. "GESTÃO EM SAÚDE, CUIDADO E ATENÇÃO PRIMÁRIA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA." REVISTA FOCO 17, no. 1 (2024): e4302. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v17n1-182.

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Abstract:

Este artigo aborda a interseção crítica entre gestão em saúde, atenção primária e inovações tecnológicas, seguindo a metodologia proposta por Gil (2017) para revisão bibliográfica qualitativa. A pesquisa analisa a evolução histórica da gestão em saúde, desde abordagens rudimentares no século XIX até as inovações tecnológicas contemporâneas, com destaque para autores como Silva (2015), Rodrigues (2010), Gomes (2018), Almeida (2016) e Santos (2021). Explorando desafios na implementação da atenção primária, desde a escassez de recursos até resistências culturais, o estudo enfatiza a necessidade d

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Barbosa, Dayane de Macedo Brandão, Eleusa Ferreira da Silva, Rosangela Severiano Alves, et al. "ENTRE SABERES E RESISTÊNCIAS: A TRAVESSIA DOCENTE NO CAMPO DAS METODOLOGIAS ATIVAS." Missioneira 27, no. 7 (2025): 157–67. https://doi.org/10.46550/whb1f504.

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Abstract:

As metodologias ativas representam uma proposta de ensino que busca valorizar a participação do estudante e sua autonomia no processo de aprendizagem. No entanto, sua implementação encontra resistências e desafios significativos no cotidiano escolar. Este estudo teve como objetivo geral analisar os principais desafios enfrentados pelos docentes na implementação das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem. Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, com base em artigos publicados entre 2020 e 2024 nas bases CAPES e SciELO. Os resultados apontam p

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Oliveira, João Paulo Gomes de. "Do Quilombo de Catucá à comunidade remanescente quilombola de São Lourenço: a trajetória de resistência do povo negro em Goiana (PE)." Revista Mutirõ. Folhetim de Geografias Agrárias do Sul 4, no. 1 (2023): 73. http://dx.doi.org/10.51359/2675-3472.2023.258221.

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Abstract:

O artigo científico apresenta a história do Quilombo de Catucá e da comunidade Quilombola de São Lourenço em Goiana, Pernambuco, descrevendo suas trajetórias, enfretamentos e resistências ao longo do tempo, por meio de uma pesquisa bibliográfica e análise historiográfica qualitativa dos dados. O Quilombo de Catucá foi um importante símbolo de resistência para o povo negro da mata norte de Pernambuco no século XIX. Atualmente, o território que um dia foi o quilombo é um remanescente. O processo de reconhecimento do território da comunidade de São Lourenço como remanescente quilombola foi demora

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Lopes, Rogerio Campos, Maria Valéria Pavan, and Fernando Antonio de Almeida. "Desafios para a implantação da Estratégia de Saúde da Família em municípios de grande porte no Brasil." Revista da Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba 23, no. 2 (2023): 59–66. http://dx.doi.org/10.23925/1984-4840.2021v23i2a6.

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Abstract:

A baixa cobertura da Estratégia de Saúde da Família (ESF) nos grandes municípios (35%) evidencia a dificuldade para se consolidar como política de saúde. Objetivos: Identificar a situação da ESF em Sorocaba/SP e entender as dificuldades para a sua implementação e manutenção. Métodos: Pesquisa descritiva, exploratória e qualitativa. Foram avaliados dados documentais da Secretaria Municipal de Saúde (SMS) e realizadas entrevistas com 6 gestores. De 1998 a 2016 a cobertura populacional da ESF passou de 2,5% a 25,5%, aumento devido à adesão ao Programa Mais Médicos. Resultados: Os gestores apontar

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Bordeaux, Marie-Christine, Ricardo Santos, and Renata Fernandes. "Mediação cultural nas artes cênicas: avanços e resistências." Sala Preta 23, no. 2 (2024): 208–19. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v23i2p208-219.

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Abstract:

Os mais diversos públicos de arte estão a cada dia mais familiarizados com técnicas e modos de ter seu encontro mediado por diferentes experiências artísticas. No entanto, o desenvolvimento da mediação enquanto função profissional está desigualmente distribuído entre as diferentes áreas culturais. Seria esse desequilíbrio o sinal da incapacidade crônica de operar uma síntese entre a educação popular e a política artística e cultural? Ou seria o resultado de uma síntese impossível entre as práticas e os desafios das diferentes áreas das artes e da cultura? Uma análise das mediações no teatro e

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Pereira, Milca Severino, and Tokico Murakawa Moriya. "Controle de infecção hospitalar." Revista Brasileira de Enfermagem 41, no. 1 (1988): 39–45. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71671988000100007.

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Abstract:

Estudo comparativo sobre o controle de infecção hospitalar (CIH) entre comissões de CIH de Centros de Treinamento credenciados pelo MS e as comissões dos demais hospitais, distribuídas em 17 Unidades Federadas do Brasil. Analisamos alguns fatores que vêm cerceando o desenvolvimento da investigação e controle das infecções nosocomiais. Resistências e desafios são obstáculos a serem vencidos.

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Benitez, Maria Aparecida Lopes. "EDUCAÇÃO INCLUSIVA NEURODIVERGENTE NA CIDADE DE FOZ DO IGUAÇU." DESENVOLVIMENTO, FRONTEIRAS & CIDADANIA 9, no. 1 (2025): 69–85. https://doi.org/10.61389/dfc.v9i1.9610.

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Abstract:

O estudo analisa os desafios da educação inclusiva para neuro divergentes em Foz do Iguaçu, destacando a necessidade de transformações sistêmicas. Identifica como principais obstáculos: formação docente insuficiente, políticas públicas frágeis e resistências culturais. A verdadeira inclusão requer mais que adaptações físicas - exige mudanças pedagógicas e sociais. Propõe três eixos de ação: (1) capacitação docente contínua, (2) integração multidisciplinar (saúde/assistência social) e (3) participação ativa da comunidade escolar. Conclui que a superação desses desafios demanda compromisso colet

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Sarreta, Fernanda de Oliveira, Gabriela Cristina Braga Bisco, and Daiane Cristina dos Santos Brentini. "Expressões contemporâneas do direito universal à saúde: desafios e resistências para sua reafirmação." Serviço Social em Revista 24, no. 2 (2021): 525. http://dx.doi.org/10.5433/1679-4842.2021v24n2p525.

Full text

Abstract:

O artigo tem como objetivo analisar a construção histórica e social da saúde como direito universal e do SUS como política pública estatal, na direção do Projeto da Reforma Sanitária e Projeto Ético-Político Profissional do Serviço Social e seus princípios democráticos, contrários à orientação neoliberal de privatização e focalização. É um estudo bibliográfico e documental, realizado em grupo de pesquisa científica sobre política de saúde e Serviço Social, com reflexão e análise crítica. Apresenta a contextualização sócio-histórica da construção do direito universal à saúde e do SUS, conquista

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Silva, Marta Regina Paulo da, Priscila Ferreira Perazzo, Crislei de Oliveira Custódio, Daniela Finco, Karla Yolanda Covarrubias, and Luis Fernando Herrera Ramírez. "RELAÇÕES DE GÊNERO, ÉTNICO-RACIAIS E INTERCULTURALIDADE NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS, RESISTÊNCIAS E INCLUSÃO." Revista de Estudos Aplicados em Educação 9 (April 17, 2025): e202410024. https://doi.org/10.13037/rea-e.vol9.10024.

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Nascimento, Silva dos Passos Kévila Kelma, Pereira Viviane Guimaraes, Pimenta Carlos Alberto Máximo, and Silva Maria Aparecida Da. "VOZES DA TERRA: DESAFIOS E RESISTÊNCIAS DA POPULAÇÃO NEGRA RURAL EM CRISTINA (MG)." I ENCONTRO REGIONAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS 01 (September 19, 2024): 10. https://doi.org/10.5281/zenodo.13788055.

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Abstract:

O estudo investiga o desenvolvimento local em Cristina, no Sul de Minas Gerais, com ênfasenas dinâmicas de ruralidade, agricultura familiar, trabalho e acesso à terra por agricultoresnegros, em uma perspectiva decolonial para o Desenvolvimento Rural, considerando a escassezde pesquisas sobre a presença de negros em áreas rurais de pequenos municípios, especialmentena região sul-mineira. Portanto, este esforço contribui para preencher uma lacuna acadêmica aoinvestigar as especificidades da presença negra em zonas rurais de munic

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Lima, Flávio Henrique Alves de, Felipe Bruno Rodrigues Sobrinho, Mariana Matias de Lima Holdefer, Cácia Régia de Paula, Karynne Borges Cabral, and Ana Laura Sene Amâncio Zara. "Implantação do prontuário eletrônico do cidadão na atenção básica: relato de experiência." Revista Eletrônica Acervo Saúde 25 (April 3, 2025): e18795. https://doi.org/10.25248/reas.e18795.2025.

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Abstract:

Objetivo: Relatar a experiência de implantar e avaliar a implementação do Prontuário Eletrônico do Cidadão (PEC) e da Estratégia e-SUS em um município do interior de Goiás. Relato de experiência: A experiência ocorreu entre fevereiro de 2022 a julho de 2023, viabilizada por meio da Diretoria de Saúde Digital que coordenou a iniciativa. Foi realizado diagnósticos de hardware e software, capacitação de profissionais de saúde e resolução de resistências, com apoio técnico do PET-Saúde. Os dados foram coletados através de feedback dos usuários e da avaliação da integração dos sistemas. A implantaç

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Ferreira, Carlos Augusto Lima, and Celeste Maria Pacheco de Andrade. "Ensino de História e dispositivos legais." Sæculum - Revista de História 29, no. 50 (2024): 118–35. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.2317-6725.2024v29n50.69023.

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Abstract:

O artigo trata do ensino de História no contexto da redemocratização do Brasil a partir da década de 1980, destacando avanços e desafios e a importância de superar resistências institucionais para promover uma educação mais plural. Considera que a redemocratização incentivou uma abordagem crítica e reflexiva, a interdisciplinaridade e a valorização da diversidade cultural. O objeto de análise são os dispositivos legais Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Parte-se do princípio de que os PCN representaram

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Santos, Maryelle Peres da Silva, Beatriz Castro Souza Capelanes, Kátia Terezinha Alves Rezende, and Mara Quaglio Chirelli. "Humanização do parto: desafios do Projeto Apice On." Ciência & Saúde Coletiva 27, no. 5 (2022): 1793–802. http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232022275.23602021.

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Abstract:

Resumo O movimento de humanização do parto enfrenta resistências para a implementação de um novo modelo de cuidado. O objetivo deste artigo é analisar os desafios vividos na implantação e implementação do Projeto Apice On em um hospital de grande porte no Brasil. Pesquisa com abordagem qualitativa, por meio de entrevista com profissionais de saúde e análise de conteúdo, modalidade temática. Constatou-se a gestão ineficaz na condução do trabalho em saúde, modelo de atenção biomédico e formação insuficiente para promoção de mudança nas práticas em saúde. É importante rever as estratégias de impl

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Cunha, Daniel Antônio da. "DESAFIOS EPISTÊMICOS NO AVANÇO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NA ÁREA DO DIREITO: ANÁLISE CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO EM SERVIÇOS JURÍDICOS." Revista Inter Ação 48, no. 1 (2023): 88–105. http://dx.doi.org/10.5216/ia.v48i1.74672.

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Abstract:

Esse trabalho analisou os currículos dos Cursos Técnicos em Serviços Jurídicos, recentemente implementados no Brasil, de diferentes instituições de ensino públicas. A coleta de dados em 2021 envolveu a análise documental de projetos pedagógicos e matrizes curriculares dos cursos criados dentre os anos de 2012 a 2021. A análise abarcou as fundamentações e objetivos previstos; as equipes docentes envolvidas, bem como os desafios e caminhos a serem seguidos nesse processo de implementação da EPT na área do Direito. Ao fim, ponderou-se como as críticas apontadas pelos juristas mantém correspondênc

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Queiroz, Silvia Maria Brandão. "O olhar da Comissão Nacional da Verdade sobre as violações contra os povos indígenas e seus desdobramentos." RURIS (Campinas, Online) 15, no. 2 (2024): 84–115. http://dx.doi.org/10.53000/rr.v15i2.17954.

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Abstract:

O artigo discute as contínuas violências produzidas contra os originários e suas atemporais resistências. Ao mesmo tempo, aborda a ocorrência dessas práticas no contexto da ditadura civil-militar. Além disso, destaca o ineditismo do reconhecimento dos povos indígenas efetuado pela Comissão Nacional da Verdade, assim como suas lacunas investigativas e metodológicas. Por fim, distingue os desafios à implementação de uma Comissão Nacional Indígena da Verdade.

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Lamers, Juliana Maciel de Souza, Alexandre Baumgarten, Fernando Valentim Bittencourt, and Ramona Fernanda Ceriotti Toassi. "Mudanças curriculares na educação superior em Odontologia: inovações, resistências e avanços conquistados." Revista da ABENO 16, no. 4 (2016): 2–18. http://dx.doi.org/10.30979/rev.abeno.v16i4.324.

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Abstract:

O artigo analisa o desenvolvimento de um currículo integrado de Odontologia orientado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais e baseado na construção de competências em uma universidade pública no sul do Brasil. A articulação das atividades acadêmicas com o mundo do trabalho no Sistema Único de Saúde (SUS) foi uma das principais mudanças desta proposta curricular. O método de investigação foi predominantemente qualitativo, caracterizando-se como um estudo de caso. O corpus de análise constitui-se pela aplicação de questionários e realização de entrevistas individuais semiestruturadas. Particip

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Jaeger, Angelita Alice, Paula Botelho Gomes, Paula Silva, and Silvana Vilodre Goellner. "TRAJETÓRIAS DE MULHERES NO ESPORTE EM PORTUGAL: ASSIMETRIAS, RESISTÊNCIAS E POSSIBILIDADES." Movimento (ESEFID/UFRGS) 16, no. 1 (2009): 245–67. http://dx.doi.org/10.22456/1982-8918.3825.

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Abstract:

Fundamentada no aporte teórico dos estudos de gênero, esta pesquisa efetivou-se através da realização de entrevistas com 21 mulheres atletas e ex-atletas atuantes nas funções técnicas e diretivas no esporte de Portugal. Emergiram três unidades de significados cuja análise permite identificar avanços na ampliação da participação das mulheres no campo esportivo, ainda que, para que se mantenha, seja necessário que as mulheres diversifiquem funções e aceitem condições de trabalho diferenciadas daquelas oferecidas aos homens. Rejeitando a posição de vítimas, as entrevistadas transformam as assimet

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Santos, Diego Vinícius Brito dos, and dos Santos Geiza Venicia. "Transformações no conceito de família e suas implicações sociais." Cadernos de Gênero e Diversidade 10, no. 4 (2025): 378–412. https://doi.org/10.5281/zenodo.15243993.

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Abstract:

Este ensaio analisa criticamente o conceito tradicional de família, evidenciando como transformações sociais, culturais e legais têm desafiado modelos consagrados e excludentes. A partir de uma revisão dos discursos que privilegiam a estrutura consanguínea cisheterossexual, o texto explora a inadequação desse modelo nos dias atuais e destaca a emergência de arranjos familiares baseados em vínculos afetivos e compromissos de convivência – independentemente da presença de filhos. Em diálogo com discuss&

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Milhomens, Paulo. "UM IMAGINÁRIO DE RESISTÊNCIAS: PROPOSTA PARA UMA PRÁXIS EDUCACIONAL EM TEMPOS DE RUPTURAS POLÍTICAS." Revista Inter-Legere 1, no. 20 (2017): 37–43. http://dx.doi.org/10.21680/1982-1662.2017v1n20id12464.

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Abstract:

A ideia deste resumo/comunicação surgiu através de uma exposição do sociólogo brasileiro Jessé Souza e sua leitura atenta sob o complexo cenário atual pós-impeachment no Brasil, elencando os desafios da quebra do pacto com as elites após o regime militar e a transição democrática até a Constituinte de 1988. A partir de reflexões de autores como Foucault e Florestan Fernandes, apresento uma proposta para desenvolvimento de um imaginário de resistências – com enfoque tanto histórico como sociológico.

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Goulart Menezes, Roberto, Patrícia Mara Cabral de Vasconcellos, Marina Scotelaro, and Rafael Alexandre Mello. "DESIGUALDADE, EXPULSÕES E RESISTÊNCIAS SOCIAIS: pensando o local e o global." Caderno CRH 35 (June 7, 2022): e022003. http://dx.doi.org/10.9771/ccrh.v35i0.48419.

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Abstract:

O artigo analisa o processo de desigualdades sociais do período recente do capitalismo histórico, com ênfase no acirramento da iniquidade e como ela impacta nos meios de luta dos movimentos sociais. Primeiro, apresentamos o debate teórico-metodológico sobre desigualdade, a lógica das expulsões, os novos riscos sociais e suas consequências para a democracia contemporânea. Em seguida, avaliamos como os movimentos sociais têm lutado contra a desigualdade e a retirada de direitos por meio de novas formas de articulação, manifestação e formação de movimentos antissistêmicos. Partindo do debate agên

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Duriguetto, Maria Lúcia. "Criminalização das classes subalternas no espaço urbano e ações profissionais do Serviço Social." Serviço Social & Sociedade, no. 128 (April 2017): 104–22. http://dx.doi.org/10.1590/0101-6628.096.

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Abstract:

Resumo: O artigo trata dos processos sócio-históricos da penalização e da criminalização das classes subalternas e de suas formas político-organizativas no contexto das ofensivas do capital à sua crise. Em particular, trataremos das expressões desses processos nas cidades sob as ações do planejamento estratégico e seus enfrentamentos pelas organizações das classes subalternas. Nesse contexto das resistências, evidenciaremos os desafios para o projeto profissional do Serviço Social no espaço das cidades.

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Damasceno, Ana Clarissa Lopes Silva, Lílian Bello Rocha Tambone, and Bruno Prata Martinez. "Potenciais e desafios do trabalho interprofissional em programas de pós-graduação: uma revisão narrativa." Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação 5, no. 1 (2024): 167–85. http://dx.doi.org/10.56344/2675-4827.v5n1a2024.9.

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Abstract:

A integração entre os saberes com a horizontalização das especialidades reflete diretamente na qualidade do cuidado, possibilitando o atendimento mais integral e de acordo com as necessidades do usuário. O presente estudo teve por objetivo identificar potenciais e desafios para o trabalho interprofissional em estudos realizados com alunos e egressos de pós- graduações no Brasil, com base em uma revisão narrativa realizada em três bases de dados. A residência multiprofissional, enquanto formação, é um potencial para o desenvolvimento da interprofissionalidade nos serviços, no entanto o programa

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Bogo, Maria Nalva Rodrigues Araujo, Maria Jucilene Lima Ferreira, and Luzeni Ferraz de Oliveira Carvalho. "EDUCAÇÃO DO CAMPO E FORMAÇÃO DE EDUCADORAS (ES): PROJETOS E PRÁXIS EM TEMPOS DE PANDEMIA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB), BRASIL." Revista Inter Ação 47, no. 2 (2022): 598–616. http://dx.doi.org/10.5216/ia.v47i2.72139.

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Abstract:

Analisa-se três projetos de formação de educadoras (es) do Centro Acadêmico de Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial Paulo Freire (CAECDT), da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), com vistas à ampliação do debate acerca das relações entre projeto e práxis nas ações formativas propostas e realizadas e a Educação do Campo. Utiliza-se a revisão de literatura, a pesquisa documental e questionário virtual para o escopo da pesquisa e o materialismo histórico dialético como método de interpretação e produção do conhecimento acerca das relações entre Educação do Campo e formação de educad

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Araújo, Gracieda Dos Santos. "O capitalismo e a apropriação da natureza: usos, consequências e resistências." GEOUSP Espaço e Tempo (Online) 23, no. 1 (2019): 112–23. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2179-0892.geousp.2019.115218.

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Abstract:

Este artigo se propõe a discutir a problemática ambiental vivida na atual sociedade, trazendo para o debate teórico concepções sobre os modelos de produção agrícola do agronegócio e da agricultura camponesa. Tudo isso, a partir da abordagem do materialismo histórico-dialético, conforme a perspectiva de Marx. Observa-se que, com o advento das políticas neoliberais, o país tem organizado suas economias em torno da industrialização da agricultura, orientada para a exportação, gerando uma série de problemas de ordem socioeconômica e ambiental, cujos impactos são sumamente negativos para a saúde pú

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