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Books on the topic 'Descrição e análise linguística'

Author: Grafiati

Published: 28 July 2024

Last updated: 31 July 2025

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1

Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. Linguística, letras e artes: Descrição, análise e práticas sociais: -. Atena Editora, 2022.

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2

Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. Linguística, Letras e Artes: Descrição, Análise e Práticas Sociais 5: -. Atena Editora, 2023.

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3

Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. Linguística, letras e artes: Descrição, análise e práticas sociais 2: -. Atena Editora, 2022.

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4

Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. Linguística, letras e artes: Descrição, análise e práticas sociais 4: -. Atena Editora, 2023.

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5

Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. Linguística, letras e artes: Descrição, análise e práticas sociais 3: -. Atena Editora, 2023.

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6

Bento, Cláudio Moreira. O combate de Jenipapo: Descrição e análise militar e a sua projeção estratégica na Independência do Ceará, Piauí e Maranhão. Academia de História Militar Terrestre do Brasil (AHIMTB), 2009.

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7

Antonio, Martins Marco, Tavares Maria Alice, and Universidade Federal do Rio Grande do Norte, eds. História do português brasileiro no Rio Grande do Norte: Análise linguística e textual da correspondência de Luís da Câmara Cascudo a Mário de Andrade -1924 a 1944. EDUFRN, Editora da UFRN, 2012.

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8

Sociolinguística: Interfaces e aplicações. Pimenta Cultural, 2024.

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9

Silva, Jacson, and Dayane Moreira Lemos. Estudos linguísticos: (novos)caminhos vol. 2. Editora Diálogos, 2021. http://dx.doi.org/10.52788/9786589932017.

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Abstract:

A língua sempre foi um objeto de análise para todas as ciências e, desde que Saussure assumiu que a língua é o objeto de análise da Linguística, vemos as correntes linguísticas definindo possíveis formas de compreender a língua, por meio de uma abordagem modular ou não, a partir de diversos fenômenos cognitivos, pragmáticos, textuais, discursivos, sintáticos, semânticos, morfológicos e fonológicos; compreendendo que esses estão presentes na descrição de uma língua e dos fenômenos que nela tomam lugar. Considerando isso, este livro, intitulado Estudos Linguísticos: (Novos) Caminhos, o segundo v

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10

Rosa, Edson. Funcionalismo Linguístico. Análise e Descrição - Volume 2 (Em Portuguese do Brasil). Contexto, 2012.

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11

Camargos, Quesler Fagundes, and Fábio Bonfim Duarte. Descrição e análise gramatical de línguas indígenas amazônicas. EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - EDUFRO, 2021. http://dx.doi.org/10.47209/978-65-87539-62-1.

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12

Introdução à Linguística II: Princípios de Análise. 2nd ed. Contexto, 2003.

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13

Araújo, Júlio, and Robson Santos de Oliveira. PRAGMÁTICA LINGUÍSTICA: interfaces teóricas e exercícios de análise. EDITORA CRV, 2014. http://dx.doi.org/10.24824/978854440010.4.

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14

Pinton, Francieli Matzenbacher, Romário Volk, and Rosana Maria Schmitt. Análise linguística no contexto escolar em diferentes perspectivas. Diálogos, 2021. http://dx.doi.org/10.52788/9786589932338.

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Abstract:

Esta coletânea busca reunir investigações que, em alguma medida, discutam questões relativas à análise linguística mesmo que, em algum momento, estejam mais próximas de um discurso de renovação gramatical. Nesse sentido, podemos entender os capítulos aqui reunidos como um mosaico teórico e metodológico que aponta caminhos diversificados quanto ao objeto da prática de análise linguística. Nessa esteira, os capítulos focalizam desde aspectos referentes aos saberes dos professores em formação inicial sobre a análise linguística até a sua recontextualização em materiais didáticos e documentos ofic

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15

Ferreira, Patrícia Afonso, Walkiria Felix Dias, Jéssica Sousa Borges, et al. Diálogos entre Análise do Discurso e Linguística Aplicada. Edited by Cristiane Carvalho de Paula Brito, Guilherme Figueira-Borges, and Thyago Madeira França. PONTES EDITORES LTDA, 2022. http://dx.doi.org/10.29327/560879.

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16

Oliveira, Ellen dos Santos. LINGUÍSTICA EM FOCO: estudos reunidos sobre Linguística, Análise do Discurso e Ensino de Línguas. Editora Schreiben, 2022. http://dx.doi.org/10.29327/557738.

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17

TELES, T. R., ed. Literatura, Linguística e Análise do Discurso: teorias, análises e perspectivas. Mares, 2021. http://dx.doi.org/10.35417/978-65-87712-12-3.

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Abstract:

O presente livro agrupa 14 estudos/pesquisas multi, inter e transdisciplinares que se relacionam com as Literaturas, as Linguagens, a Linguística, a Sociolinguística, com a Análise do Discurso (o método), ou seja, com perspectivas várias sobre línguas, linguagens, culturas, discursos, sujeitos, representações, diversidades e identidades. A linguagem é o motor da humanidade. É o substrato da existência humana. Tudo é linguagem. A linguagem se materializa pela língua, estudada pela linguística, e se eterniza pela literatura, a arte da escrita. Da linguagem se irradiam forças de desejos, ideologi

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18

DAVID, R. S. Gêneros textuais em língua inglesa: prática, leitura, escrita e análise linguística. Dialética, 2021. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-5956-766-9.

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19

M.Foucault e os Domínios da Linguagem: Discurso, Poder, Subjetividade. Claraluz, 2004.

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20

Silva, Jacson, and Tiago Aguiar. Linguística: da sintaxe ao discurso. Editora Diálogos, 2021. http://dx.doi.org/10.52788/9786599463921.

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Abstract:

O e-book reúne trabalhos sobre diversas perspectivas teórico-metodológicas, mas que tem algo em comum: foram produzidos por graduandos e graduandas. Demonstrando, assim, que a pesquisa inicia-se nesse nível e não somente na pós-graduação. As discussões propostas nos capítulos dessa coletânea analisam questões normativas e descritivas da língua (tópico/sujeito; concordância verbal; pontuação; trabalho com pontuação), de letramento e de análise de discurso - a partir da linguística cognitivo-funcional e da análise do discurso. Este e-book cumpre o objetivo de democratizar o acesso à ciência prod

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21

Descrição e análise morfossintática do nome e do verbo em Pykobjê-Gavião (Timbira). LINCOM Europa, 2012.

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22

Maia, Clarinda de Azevedo, and Isabel Almeida Santos. Estudos de linguística histórica: mudança e estandardização. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2019. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-1756-5.

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Abstract:

Nesta obra reúnem-se um conjunto de trabalhos que, diversos entre si, se agregam sob um mesmo tema e domínio de análise: a linguística histórica e os processos de mudança e de estandardização. No volume conjugam-se dois tipos de contributo, dando conta de linhas de pesquisa e de projetos de investigação desenvolvidos em diferentes partes do mundo. Alguns textos assentam essencialmente em trabalho reflexivo, orientando-se para as questões teóricas e metodológicas que, na atualidade, se equacionam no âmbito dos estudos linguísticos e, particularmente, no âmbito da linguística histórica. Outros t

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23

Monteiro, Huarley Mateus do Vale, Isabella Coutinho Costa, and Maria do Socorro Melo Araújo. Letras em Fronteiras: Diálogos entre Linguística, Literatura e Ensino. UERR Edições, 2021. http://dx.doi.org/10.24979/uerr.edicoes.46.

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Abstract:

Os textos reunidos neste livro, intitulado Letras em Fronteiras: Diálogos entre Linguística, Literatura e Ensino, resultam de inquietudes de pesquisadores vinculados ao Colegiado de Letras da Universidade Estadual de Roraima – UERR. O repertório crítico ganha sustentação em diferentes linhagens teóricas; perpassam pela Análise do Discurso, Teorias de Aprendizagem, Análise Linguística, Estudos Culturais e Literários, entre outras abordagens interpretativas. Enfatizamos que as análises que compõem esta obra demandam de significativas pesquisas dos docentes do Curso de Letras da Universidade Esta

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24

Sperança-Criscuolo, Ana Carolina. Funcionalismo e Cognitismo Na Sintaxe Do Português: Uma Proposta de Descrição e análise de Orações Subordinadas Substantivas para o Ensino. Editora UNESP, 2014.

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25

Maia, Clarinda de Azevedo. Estudos Linguísticos - Volume I: Linguística Histórica e História da Língua Portuguesa. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2022. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-2132-6.

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Abstract:

Organizado em duas secções, o livro põe em destaque as grandes linhas de investigação da Autora, por um lado, a Linguística Histórica e a História da Língua Portuguesa e, por outro, a Dialetologia, a Sociolinguística e a temática das Línguas em Contacto. Na primeira secção, figuram alguns artigos sobre questões gerais e um conjunto de textos teoricamente enquadrados que discutem alguns problemas metodológicos da Linguística Histórica, combinando essa perspetiva com a análise de alguns aspetos particulares da história da língua portuguesa, além de alguns estudos centrados em fenómenos concretos

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26

Paiva, Maria da Conceição de, Lorena Cardoso dos Santos, and Andrei Ferreira de Carvalhaes Pinheiro. Sintaxe, Língua em Uso e Análise de Gêneros: Uma Homenagem a Vera Lúcia Paredes Silva e a sua Contribuição à Linguística. Editora Blucher, 2021. http://dx.doi.org/10.5151/9786555501650.

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27

Lima, Carlucci Medeiros de Souza. Leitura, intencionalidade e atos de fala: Análise de orientações político-ideológicas em textos midiáticos e em comentários de internautas. Brazil Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-222-3.

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Abstract:

Este livro é fruto de uma pesquisa de doutorado em Linguística e Língua Portuguesa, cujo tema é a formação do sentido textual. O autor considera aspectos do signo linguístico, do objeto e os sujeitos envolvidos no processo de significação. Por conseguinte, volta sua atenção também para a formação de um perfil de leitor a partir do estudo da intencionalidade e da leitura em textos midiáticos. Para tanto, abordou o processo de produção de sentido, intencionalidade e leitura: significado do enunciado/texto versus o sentido do leitor/falante, em textos extraídos de fontes diversas da internet. Em

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28

Maia, Clarinda de Azevedo. Estudos Linguísticos - Volume II: Dialetologia, Sociolinguística e Línguas em Contacto. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2022. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-2009-1.

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Abstract:

Organizado em duas secções, o livro põe em destaque as grandes linhas de investigação da Autora, por um lado, a Linguística Histórica e a História da Língua Portuguesa e, por outro, a Dialetologia, a Sociolinguística e a temática das Línguas em Contacto. Na primeira secção, figuram alguns artigos sobre questões gerais e um conjunto de textos teoricamente enquadrados que discutem alguns problemas metodológicos da Linguística Histórica, combinando essa perspetiva com a análise de alguns aspetos particulares da história da língua portuguesa, além de alguns estudos centrados em fenómenos concretos

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Bianchessi, Cleber. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SABERES CURRICULARES: experiências, desafios e conquistas. Editora BAGAI, 2020. http://dx.doi.org/10.37008/978-65-87204-81-9.18.11.20.

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Abstract:

O objetivo desta obra, em sua constituição e percurso, é analisar saberes docentes e discentes presentes no currículo escolar e que permeiam o trabalho pedagógico. O interesse por este livro surge de diferentes experiências desde a formação inicial até o exercício do magistério pelos docentes e nos vários momentos que constitui a aprendizagem do aluno em contextos diversos de ensino. Assim, é possível perceber que as práticas pedagógicas exigem e se constituem por diversos saberes em múltiplos contextos. Estão incluídos relatos de experiências e descrição de práticas pedagógicas nas diversas á

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30

Oliveira, Ana Tamires da Silva, and José Alberto Ponciano Filho. A literatura cearense em diálogo: múltiplos olhares sobre a obra de José Alcides Pinto. Diálogos, 2021. http://dx.doi.org/10.52788/9786589932291.

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Abstract:

O E-book A Literatura cearense em diálogo múltiplos olhares sobre a obra de José Alcides Pinto é uma coletânea organizada por estudiosos de Literatura Cearense apaixonados pela literatura alcidiana. Enquanto pesquisadores, com dissertações dedicadas à obra de José Alcides Pinto intituladas As manifestações do mal em Os verdes abutres da colina (2019), de autoria da Profª. Ma. Ana Tamires da Silva Oliveira sob a orientação da Profª. Drª. Ana Márcia Alves Siqueira, no Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGLETRAS/UFC), e A cultura popular cearense em Os verdes abutres da colina: uma análise dia

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31

Alves, Elder P. Maia. Texto para Discussão 3096. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2025. https://doi.org/10.38116/td3096-port.

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Abstract:

Inicia-se este trabalho realizando a descrição e a análise das desigualdades sociodigitais. Em seguida, analisam-se os serviços digitais públicos ofertados pelo governo federal e, por fim, exploram-se esses serviços quando ofertados pelos municípios. Por meio de um conjunto de dados secundários e primários, constatou-se que os municípios brasileiros ofertam um conjunto de serviços digitais públicos que são, em sua grande maioria, de caráter finalístico, tais como consultas médicas e matrículas escolares. Essa oferta está inscrita em uma moldura ampla, que determina a oferta e a qualidade desse

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Melo, Fernando Vilela de, and Rita de Cássia Aparecida Pacheco Limbert. ENSINO E DIVERSIDADE NA FRONTEIRA: CONTORNOS FLUIDOS, DESENHOS MÓVEIS. Bookerfield Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.53268/bkf21060601.

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Abstract:

Este trabalho aborda a importância do “Programa Escolas Interculturais de Fronteira” em desenvolvimento, atualmente, na fronteira entre Brasil e Paraguai, entre o estado de Mato Grosso do Sul e o departamento de Amambay, nas cidades-gêmeas de Ponta Porã e Pedro Juan Caballero, nas respectivas escolas “João Brembatti Calvoso” e “Defensores del Chaco”. Para a clara compreensão da necessidade do programa, faz-se, antes de sua abordagem, a conceituação de dois termos essenciais: “Língua Materna” e “Fronteira”. Por fim, mostra-se como o ensino intercultural bilíngue constitui importante ferramenta

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Nascimento, Andreia Santos do, Cerilene Santiago Machado, Geni da Silva Sodré, and Carlos Alfredo Lopes de Carvalho. Atlas polínico de plantas de interesse apícola/meliponícola para o Recôncavo Baiano. Brazilian Journals Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.35587/brj.ed.0000891.

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Abstract:

A análise polínica de produtos da colmeia é uma das linhas de atuação do Grupo de Pesquisa Insecta desde o ano 2000, com resultados promissores e inserindo na pesquisa científica relacionada à melissopalinologia alunos de iniciação científica, mestrado e doutorado, além de pós-doutorandos. O grupo conta com publicação em periódicos nacionais e internacionais, onde são divulgados resultados de estudos de fontes poliníferas e nectaríferas exploradas por abelhas sociais como Apis mellifera Linnaeus, 1758 e Meliponini (Melipona spp.), sendo a identificação da flora explorada por estas abelhas, rea

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SILVA, L. C., and M. D. LIMA. Vincos entre o real e o imaginário das políticas de acessibilidade dos livros didáticos em libras. Navegando Publicações, 2020. http://dx.doi.org/10.29388/978-65-86678-32-1.

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Abstract:

Este livro tem como cerne a discussão das políticas de acessibilidade dos livros didáticos em Libras aos estudantes Surdos da rede de ensino de educação básica, fundamentada pela portaria nº 1.679/1999 do Programa Nacional do Livro Didático – PNLD ao orientar as redes de ensino regular a adequar o material didático para os estudantes Surdos, visando sua diversidade, segundo a qual todos os estudantes devem ser desenvolvidos projetos de ensino e aprendizagem, referenciados em sua especificidade linguística, no caso, a Libras. Pretende-se aqui discutir em que contexto está sendo trabalhado, com

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Sobreira, Ana Carla Barros, and Fabiane Lemes. Cultura, corpos e linguagens híbridas: perspectivas decoloniais vol.1. Editora Diálogos, 2021. http://dx.doi.org/10.52788/9786589932048.

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Abstract:

O pensamento decolonial que surge como resistência às ideologias da modernidade eurocêntrica, busca denunciar o sofrimento humano dando visibilidade às vozes subalternas silenciadas pela colonialidade. É nesse sentido, que a série que ora apresentamos em dois volumes, registra na forma de artigos, tanto no âmbito de pesquisas cientificas como na apresentação de relatos reflexivos, práticas decoloniais em estudos relacionados a Linguística, Educação, Direito, Literatura e Análise do Discurso. A coletânea é composta por textos produzidos por mestres, mestrandos, doutores e doutorandos que fazem

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Sousa, Ana Alexandra Alves de. Apolónio de Rodes. Argonáutica, Livros I e II. Estudo Introdutório, Tradução e Notas. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2021. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-2136-4.

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Abstract:

Esta tradução colmata uma falta grave no panorama literário e tem a particularidade de permitir ao leitor identificar linhas de leitura. De facto, o poeta constrói com os lemas da Argonáutica, quase tanto quantos os da Odisseia, sentidos que facilmente passam despercebidos ao leitor atual, afastado do original pela barreira linguística.<br>Assim, a tradução que apresentamos é a primeira feita com a preocupação de manter os lemas identificáveis. Pretendemos que o leitor contemporâneo reconheça como o leitor alexandrino, os paralelismos com outros episódios dentro do poema, as evocações su

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Mascarenhas, G. C. Decreto 7.508/11: Implantando Dispositivos. Edited by Marcia Alessandra Arantes Marques. Bookerfield Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.53268/bkf21090100.

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Abstract:

Esta obra tem como propósito descrever a experiência inovadora de implementação do Contrato Organizativo de Ação Pública (COAP) em Sobral – Ceará, sobretudo visando retratar as estratégias que contribuíram para o avanço do processo de regionalização em saúde, de forma democrática e participativa. É organizada em diversos capítulos. Os primeiros dirigidos a apresentação da problemática da regionalização no Brasil, dos arranjos normativos que permitiram avanços no processo, bem como dos seus limites, e as expectativas geradas pelo Decreto 7508, particularmente pelo Contrato Organizativo de Ação

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Mascarenhas, G. C. Decreto 7.508/11: Implantando Dispositivos. Edited by Marcia Alessandra Arantes Marques. Bookerfield Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.53268/bkf21090100.

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Abstract:

Esta obra tem como propósito descrever a experiência inovadora de implementação do Contrato Organizativo de Ação Pública (COAP) em Sobral – Ceará, sobretudo visando retratar as estratégias que contribuíram para o avanço do processo de regionalização em saúde, de forma democrática e participativa. É organizada em diversos capítulos. Os primeiros dirigidos a apresentação da problemática da regionalização no Brasil, dos arranjos normativos que permitiram avanços no processo, bem como dos seus limites, e as expectativas geradas pelo Decreto 7508, particularmente pelo Contrato Organizativo de Ação

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Gil, Beatriz Daruj, Elis de Almeida Cardoso, Marcelo Módolo, Maria Inês Batista Campos, and Phablo Roberto Marchis Fachin. Pesquisas em Filologia e Língua Portuguesa: Vol. 2. Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2021. http://dx.doi.org/10.11606/9786587621814.

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Abstract:

s capítulos deste volume consistem em resultados de pesquisas desenvolvidas por pós-graduandos do Programa de Filologia e Língua Portuguesa da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Inserem-se em três linhas do Programa, a saber: Filologia do Português, Linguística Textual e Teorias do Discurso no Português e História e Historiografia do Português. Nessas três linhas, desenvolvem-se, respectivamente, i) pesquisas sobre o texto escrito, literário e não-literário, que o descrevem e o editam, identificando a forma que seja base fidedigna para e

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Marques, Marcia Alessandra Arantes, ed. Metodologias Ativas Aplicadas à Educação Inovadora. Bookerfield Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.53268/bkf22010500.

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Abstract:

Com enorme gratidão, apresentamos a obra Metodologias Ativas Aplicadas à Educação Inovadora, fruto de um trabalho de pesquisa e seus desdobramentos ao longo de cinco anos da Profa. Dra. Maria Christina da Silva Firmino Cervera, líder do grupo GEA (Grupo de Estudos Aplicados de Metodologias Ativas em ensino aprendizagem) e todos os seus pesquisadores que serão apresentados a seguir. Metodologias Ativas, pois é entendida como a base da (re)construção da nova fundamentação prático-didático-pedagógica da escola na atualidade, da nova Educação com base nas ferramentas tecnológicas. Inovadora, pois

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Ares, Graziela. Monumentos, planilhas e origami. Ludomedia, 2022. http://dx.doi.org/10.36367/ntqr.14.2022.e740.

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Abstract:

O planeamento e desenvolvimento de uma pesquisa sobre o uso político de monumentos na Hungria desde 2010 me levou a um impasse metodológico e não consegui progressos pelo que entendia ser a fórmula dos manuais para definir e resolver um problema. Embora tivesse um tema, um objeto e um pressentimento de que havia algo a ser investigado, não conseguia descrever em uma frase o problema e nem a questão de pesquisa. Acreditava que encontraria o problema ao analisar os atos do governo e a opinião pública e iniciei a revisão bibliográfica, catalogação de monumentos e escolha de uma amostra representa

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Marques, Marcia Alessandra Arantes, ed. Avanços em Ciências Humanas e Sociais. Bookerfield Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.53268/bkf22080200.

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Abstract:

Diversos estudos na interface entre a linguística e a ciência da informação revelam contribuições para as áreas, tais como a terminologia e a análise documentária, e problemas, mais relacionados à construção de conceitos e representação da informação. Contudo, há notadamente uma escassez na literatura acerca das relações entre linguística computacional e a ciência da informação. Por meio do primeiro capítulo foi verificado o conhecimento produzido nesse ponto de intersecção, oferecendo um panorama do que já foi realizado no contexto nacional. Quantitativamente, os resultados confirmam a pouca

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Vasconcelos, Ivete Loula. Estratégias metodológicas utilizadas no ensino da matemática para alunos surdos. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.emu542.1121-0.

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Abstract:

Na atual conjuntura brasileira, é notório o crescimento das discussões acerca da educação de Surdos e sua inclusão na escola regular. Com vistas a ampliar estas reflexões, esta pesquisa propõe estudar as estratégias utilizadas no ensino da matemática para alunos surdos, na busca por uma educação que atenda as diferenças presentes na sala de aula regular para que, independentemente de deficiências ou necessidades, os estudantes da educação especial tenham melhorias em seu aprendizado, desenvolvendo suas potencialidades. O interesse pela temática surgiu a partir do trabalho desenvolvido lecionan

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Conexões: linguagens e educação em cena. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.cle283.1121-0.

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Abstract:

O conhecimento se fabrica nos múltiplos circuitos da linguagem e em conexões estabelecidas nos próprios efeitos dos saberes humanos. As dinâmicas dos discursos, as práticas de ensino e os territórios das artes são algumas fronteiras que deslizam entre conceitos e experiências, significantes e significados. Em As palavras e as coisas, Michel Foucault (2007) reflete que “a linguagem representa o pensamento como o pensamento se representa a si mesmo”. Nesses termos, a produção crítica e intelectual constrói um jogo em que os textos se transformam em repositórios daquilo que somos e buscamos repre

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