Relevant bibliographies by topics / Desengajamento moral

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Academic literature on the topic 'Desengajamento moral'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 16 February 2022

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Journal articles on the topic "Desengajamento moral"

1

Azzi, Roberta Gurgel. "Desengajamento moral na perspectiva da teoria social cognitiva." Psicologia: Ciência e Profissão 31, no. 2 (2011): 208–19. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-98932011000200002.

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Abstract:
O ensaio aborda o desengajamento moral descrito pela perspectiva da teoria social cognitiva de Albert Bandura. Toma-se como interlocução central os artigos do autor sobre o tema, sistematizam-se suas ideias e apresentam-se estudos da literatura sobre desengajamento moral. O texto está estruturado em cinco partes, iniciando por uma breve contextualização do tópico no conjunto da produção de Bandura, seguida de exposição do desengajamento moral e da teoria social cognitiva. Posteriormente, apresenta os oito mecanismos de desengajamento moral desenvolvidos por Bandura: justificativa moral, compar
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2

Rodrigues, Ariane Lilian Lima dos Santos Melo, Maély Ferreira Holanda Ramos, and Emmanuelle Pantoja Silva. "Desengajamento moral e o bullying em contexto escolar." Research, Society and Development 10, no. 1 (2021): e44210111699. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i1.11699.

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Abstract:
Objetiva-se verificar se estudantes com idade entre 11 e 18 anos tiveram algum envolvimento em situações de violência (bullying) e avaliar a existência de uma tendência a justificarem atos de agressividade, por meio dos mecanismos do desengajamento moral. Para tanto se realizou um estudo com 430 alunos de duas escolas públicas em Belém - PA. Utilizaram-se dois instrumentos, um para caracterizar a amostra e averiguar situações de bullying; e o outro, para analisar os mecanismos do construto. Dos principais resultados obtidos, observou-se que mais de 37% da amostra já se envolveu em situações de
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3

Mognon, Jocemara Ferreira, and Acácia Aparecida Angeli dos Santos. "Autoeficácia para dirigir, desengajamento moral e impulsividade em motoristas." Psico-USF 19, no. 3 (2014): 457–66. http://dx.doi.org/10.1590/1413-82712014019003008.

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Abstract:
O objetivo deste estudo foi verificar possíveis diferenças nos escores dos instrumentos que avaliam a autoeficácia para dirigir, o desengajamento moral e a impulsividade em razão de variáveis como sexo, faixa etária, tempo de habilitação e frequência com que se dirige, bem como analisar a predição destes construtos para envolvimento em multas e acidentes de trânsito. Participaram 500 motoristas em processo de renovação da CNH, com idades entre 23 e 78 anos, sendo 60,4% do sexo masculino. Os instrumentos utilizados foram a Escala de Autoeficácia para Dirigir (EADir), a Escala de Justificativas
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4

Pontin, Fabricio, Laura Dick Guerim, and Camila Palhares Barbosa. "CULTURA DO ESTUPRO: DESENGAJAMENTO MORAL COMO FERRAMENTA DE ANÁLISE." Conjectura filosofia e educação 26 (May 10, 2021): 35–50. http://dx.doi.org/10.18226/21784612.v26.e021002.

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5

Medeiros, Cintia Rodrigues de Oliveira, Rafael Alcadipani da Silveira, and Luciano Batista de Oliveira. "Mitos no Desengajamento Moral: Retóricas da Samarco em um Crime Corporativo." Revista de Administração Contemporânea 22, no. 1 (2018): 70–91. http://dx.doi.org/10.1590/1982-7849rac2018160310.

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Abstract:
Resumo Nesta pesquisa, conduzimos uma análise retórica com o objetivo de explorar os mecanismos de desengajamento moral utilizados pela Samarco no caso do crime ocorrido com a quebra de uma barragem sob sua administração, em novembro de 2015, em Minas Gerais. O corpus de pesquisa submetido à análise retórica constitui-se de publicações contendo declarações da empresa e de seus representantes sobre o caso em questão. Como resultados, mostramos que a Samarco utiliza-se de três mitos na sua retórica: (a) Nós estamos fazendo o que deve ser feito; (b) Nós não colocamos a sociedade e o meio ambiente
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6

Jesus, Simone Emiliano de, and Kátia Regina Xavier Pereira da Silva. "Um material didático sobre desengajamento moral e violência de gênero." Revista Contemporânea de Educação 13, no. 28 (2018): 875–93. http://dx.doi.org/10.20500/rce.v13i27.15759.

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Abstract:
A violência de gênero contra a mulher é uma das manifestações mais vigorosas da assimetria de gênero nas relações sociais. Estudos comprovam que mulheres sofrem diversas formas de violência, que vão desde o assédio sexual disfarçado de cantada a casos de feminicídio em que o agressor justifica sua ação em nome da honra. Para ocultar a gravidade das ações, é comum a alusão a mecanismos de desengajamento moral. Considerando a importância da escola para fomentar a reflexão crítica sobre o tema, foi desenvolvido, em uma pesquisa de Mestrado Profissional, um produto educacional para abordar essa te
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7

Silva, Carla Beatriz Pereira da, Wanderlei Abadio de Oliveira, Jorge Luiz da Silva, and Marta Angélica Iossi Silva. "Bullying homofóbico e desengajamento moral: quando a justificativa moral e a culpabilização dizem “presente”." Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 15, no. 4 (2020): 2066–77. http://dx.doi.org/10.21723/riaee.v15i4.13898.

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8

Gonçalves, Catarina Carneiro, and Fernando Cézar Bezerra de Andrade. "CURRÍCULOS DA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E O DESPREPARO PARA MANEJAR O BULLYING NA ESCOLA." Revista Espaço do Currículo 13, no. 1 (2020): 241–52. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n1.40718.

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Abstract:
Neste artigo, analisam-se, com base na Análise da Enunciação proposta por Bardin, documentos de políticas públicas que constituem os currículos dos cursos de Pedagogia no Brasil, a fim de conhecer as formas como tais currículos são orientados a se organizar para oferecer aos professores em formação condições de pensarem e agirem de forma consciente diante da violência escolar, de modo geral, e do bullying, em particular. Os resultados apontam para o silêncio sobre esse tema, o que preocupa significativamente, haja vista que a literatura revisada demonstra a importância de criar-se um ambiente
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9

Meirinho, Daniel, and Denise Carvalho. "O tribunal midiático e a construção do desengajamento moral pelo programa policial Patrulha da Cidade." Comunicação & Sociedade 43, no. 1 (2021): 235–66. http://dx.doi.org/10.15603/2175-7755/cs.v43n1p235-266.

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Abstract:
O artigo tenta compreender a percepção geral de um grupo de telespectadores sobre o programa policial Patrulha da Cidade, no Rio Grande do Norte, bem como a construção dos seus posicionamentos em torno da violência, segurança pública, justiça e direitos humanos. O objetivo busca refletir sobre os estímulos que levam os indivíduos a reproduzirem discursos de intolerância direcionados aos sujeitos que ameaçam a ordem social num tribunal midiático criado pelo programa, a partir do aporte teórico do desengajamento moral. A partir de entrevistas semiestruturadas esta pesquisa analisa as cumplicidad
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Resende, Marília Mesquita, and Juliana Barreiros Porto. "Escala de Identidade Moral: Evidências de Validade para o Contexto Brasileiro." Psico-USF 22, no. 1 (2017): 75–85. http://dx.doi.org/10.1590/1413-82712017220107.

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Abstract:
Resumo A identidade moral (IM) pode ser definida como o grau em que a moralidade é importante como parte da identidade de uma pessoa. Esse construto tem apresentado fortes relações com intenções e comportamentos morais, mas sua medida ainda não foi adaptada ao Brasil. Assim, o objetivo deste artigo foi encontrar evidências de validade de construto da escala de IM para o contexto brasileiro. Para tanto, foi realizada a tradução da escala de IM e posterior aplicação online junto com escalas de construtos correlatos em uma amostra de 218 pessoas. Os resultados da análise fatorial e de confiabilid
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More sources

Dissertations / Theses on the topic "Desengajamento moral"

1

Albertoni, Maiara Rosa. "Investigações sobre desengajamento moral." Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), 2018. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/6770.

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Abstract:
Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2018-05-17T15:41:45Z No. of bitstreams: 0<br>Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-05-22T11:40:07Z (GMT) No. of bitstreams: 0<br>Made available in DSpace on 2018-05-22T11:40:08Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-02-26<br>O desengajamento moral (DM) é um processo psicossocial que desativa o padrão moral interno de condutas desumanas, silenciando a autocondenação. Assim, três estudos foram conduzidos para analisar o DM por diferentes prismas. Especificamente, os objetiv
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2

Gonçalves, Catarina Carneiro. "Engajamento e desengajamento moral de docentes em formação diante de situações de bullying envolvendo alvos típicos e provocadores." Universidade Federal da Paraíba, 2017. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/9914.

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Abstract:
Submitted by Leonardo Cavalcante (leo.ocavalcante@gmail.com) on 2018-05-22T14:48:41Z No. of bitstreams: 1 Arquivototal.pdf: 2513910 bytes, checksum: ae60a7f6d5fc0bf94c4de22860674136 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-05-22T14:48:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Arquivototal.pdf: 2513910 bytes, checksum: ae60a7f6d5fc0bf94c4de22860674136 (MD5) Previous issue date: 2017-02-23<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>Bullying have been presented as violent ways that reach students identity building and they happen, over all, in educational ambient. Otherwis
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Pereira, Sónia Gabriela de Barros. "Vejo, não vejo...: fatores mutivacionais que levam os/as observadores/as a ajudar ou não as vítimas de bullying." Master's thesis, Universidade de Évora, 2015. http://hdl.handle.net/10174/15905.

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Abstract:
Partilhando a perspetiva de que os/as observadores/as têm um papel fundamental nas situações de bullying, o presente estudo procurou compreender fatores que levam os/as observadores/as a ajudar ou não as vítimas de bullying. Um total de 481 estudantes, do 5º ao 9º ano, de quatro escolas da região de Évora, participou no estudo. Para a recolha dos dados foi utilizado um questionário composto por algumas questões de caracterização sociodemográfica e escolar, e por duas escalas relacionadas com a observação de fenómenos de bullying: Escala de Comportamento de Observadores de Bullying (ECOB) e Esc
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Daud, Rafael Petta [UNESP]. "(Des)engajamento moral e atuação docente frente ao bullying escolar." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018. http://hdl.handle.net/11449/153309.

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Abstract:
Submitted by RAFAEL PETTA DAUD null (rafaelpetta@hotmail.com) on 2018-04-02T14:04:43Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO MESTRADO RAFAEL PETTA DAUD.pdf: 1727795 bytes, checksum: ffe8cfb7046e5063771c5eb5fcb412e8 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Carolina Lourenco null (carolinalourenco@fclar.unesp.br) on 2018-04-02T15:20:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 daud_rp_me_arafcl.pdf: 1727795 bytes, checksum: ffe8cfb7046e5063771c5eb5fcb412e8 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-04-02T15:20:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 daud_rp_me_arafcl.pdf: 1727795 bytes, checksum: ffe8cfb7046e5063771c
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Book chapters on the topic "Desengajamento moral"

1

Zuin, Antônio A. S. "Cyberbullying de alunos contra professores como forma de desengajamento moral online." In Fúria narcísica entre alunos e professores: as práticas de cyberbullying e os tabus presentes na profissão de ensinar. EdUFSCar, 2021. http://dx.doi.org/10.7476/9786586768459.0005.

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