Academic literature on the topic 'Desenvolvimento Centrado no Cliente'

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Journal articles on the topic "Desenvolvimento Centrado no Cliente"

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Azevedo, Pedro Manoel de, and Daniela Gibertoni. "IMPORTÂNCIA DO DESIGN CENTRADO NO USUÁRIO EM METODOLOGIAS AGEIS COMO REQUISITO DE USABILIDADE." Revista Interface Tecnológica 17, no. 2 (2020): 293–305. http://dx.doi.org/10.31510/infa.v17i2.986.

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Abstract:
Em virtude da competividade no mercado de desenvolvimento de software, ao longo das últimas décadas, os métodos de desenvolvimento de software vêm a cada nova geração se especializando e tornando os processos cada vez mais eficientes. Entretanto, nenhuma metodologia foca explicitamente no Design Centrado no Usuário, o que implica em insatisfação do cliente pela falta de adequação as suas necessidades, retrabalho, deficiência de requisitos que atendam ao projeto e outros problemas, que acabam afetando os custos e cronograma das equipes de desenvolvimento. Em decorrência dessas vulnerabilidades o presente artigo tem como finalidade correlacionar os modelos ágeis com técnicas de usabilidade e Design Centrado no usuário para gerar satisfação aos clientes. A revisão bibliográfica sistemática abordada neste artigo propõe-se a abordar artigos e teses acadêmicas referentes ao Design Centrado no Usuário, Metodologias Ágeis e Usabilidade, fazendo a convergência dos benefícios dessas metodologias, assim como a correlação entre elas. Como resultados foram encontradas vulnerabilidades nas metodologias ágeis em relação a comunicação entre usuários e as partes interessadas do projeto e que podem ser sanadas com a utilização de uma eficiente análise de requisitos aliado ao uso de outras ferramentas direcionadas ao design centrado no usuário.
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Garcia Antunes, Bruno, and Árlen Almeida Duarte de Sousa. "Aprendizagem centrada no cliente: apresentação da Matriz GAP." Humanidades (Montes Claros) 9, no. 2 (2021): 67–76. http://dx.doi.org/10.53303/humanidades.v9i2.261.

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Abstract:
Objetivo: apresentar uma ferramenta que seja usada como bússola no processo de aprendizado profissional para que as pessoas possam ser capazes de entregar melhores resultados em suas empresas, empregos e, consequentemente, para si mesmas, contribuindo para o desenvolvimento econômico através da educação, do emprego e do empreendedorismo. Materiais e Métodos: para a elaboração da ferramenta foi realizada uma pesquisa metodológica utilizando referências de autores e cientistas especialistas em negócios, gestão, customer centricity e educação. Resultados: a utilização da ferramenta pode proporcionar a visão, o alinhamento, a prática e a melhoria contínua dos conhecimentos necessários para a eficiente execução das atividades profissionais voltadas para aquilo que as empresas e, principalmente, os clientes demandam, otimizando os resultados e trazendo sentido para o aprendizado profissional. Considerações Finais: as transformações tecnológicas, a inovação e as mudanças sociais, de hábitos e de consumo, trazem uma nova realidade para as pessoas e o mundo do trabalho. São necessárias alternativas que auxiliem as pessoas no processo de aprender a aprender, desaprender e reaprender, para que se possa capturar todo o valor que esse novo mundo está gerando e para que as pessoas não fiquem na retaguarda do conhecimento e do desenvolvimento. A Aprendizagem Centrada no Cliente se propõe a ser uma alternativa eficiente.
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Bizarrias, Flávio Santino, Renato Penha, and Luciano Ferreira da Silva. "Valor e projetos: a contribuição da perspectiva de marketing." Revista de Gestão e Projetos 12, no. 2 (2021): 1–8. http://dx.doi.org/10.5585/gep.v12i2.20121.

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Abstract:
A gestão de projetos vem passando por profundas transformações ao longo dos últimos anos. Dentre estas mudanças, tem se observado uma maior permeabilidade a outras áreas do conhecimento. Isto é bastante saudável na medida em que permite que novas ou complementares abordagens em gestão de projetos possam ser incorporadas aos métodos tradicionais, ampliando assim as possibilidades de resultado de um projeto. Neste contexto, a tradicional visão de que os projetos devem ter preocupação com escopo, custo e prazo não parece responder completamente aos desafios atuais das organizações. A perspectiva tradicional vem sendo cada vez mais influenciada pelo aumento de práticas calcadas no valor gerado pelo projeto para o cliente.Neste contexto, praticantes e estudiosos sobre gestão de projetos vêm sendo desafiados a refletir sobre uma visão baseada nas técnicas e frameworks tradicionais, e aquelas técnicas e frameworks voltados ao foco do profissional de projetos na perspectiva do cliente. Um aspecto importante nesta discussão é a relevância de tratar da perspectiva de valor percebido pelo cliente do projeto. Esta visão pode ser evidenciada pela abordagem ágil materializada em práticas presentes no framework Scrum, Kanban, Lean Inception, entre outras, que se diferenciam da abordagem preditiva de gestão de projetos em relação ao tempo para entregar valor para o cliente. Assim, o cliente, muitas vezes distante durante o processo de gestão de projetos que adotam uma perspectiva preditiva, passa a determinar o que é relevante e valorizado durante a gestão de seu projeto, em uma perspectiva iterativa e colaborativa.Em suma, o desafio de entregar valor de forma iterativa consiste em adaptar as práticas gerencias orientadas ao planejamento, fortemente sustentadas pelo escopo fixo e prazo, para uma visão orientada ao valor do negócio do cliente, onde o escopo é estimado em ciclo de iterações.Então, há uma tendência para a proposta de valor em projetos na perspectiva do cliente. A proposta de valor entregue ao cliente de projetos a cada iteração, e não ao final do projeto. As iterações estarão centradas na experiência do cliente, não em uma entrega única e final. Esta mudança tem sido observada como ideal para projetos inseridos neste contexto de negócios cada vez mais dinâmico. Isto se deve também muito em função da crescente incerteza que demanda por respostas mais rápidas das organizações, das amplas mudanças nos seus ambientes internos e na transformação digital.Nesta nova perspectiva, conceitos relacionados ao valor na visão do cliente emergem de maneira a representar uma orientação que parece estar cada vez mais presente nas organizações. A “jornada do cliente”, a “experiência do cliente” de projetos, os aspectos “comportamentais” na gestão de projetos, a “co-criação de valor”, o “Discovery” e o “Delivery” do que traz valor ao projeto, o “foco na solução evolucionária do produto” e não no projeto, são sinais de uma mudança profundas na gestão de projetos.Com base no que foi supracitado, este editorial convida pesquisadores e praticantes de gestão de projetos a refletir sobre as mudanças na abordagem e gestão de projetos. A mudança aqui apontada tem como foco no valor desde a fase de ideação, durante o ciclo de desenvolvimento (iterações), e após a entrega final do projeto (incrementos e atualizações). A discussão aqui apresentada visa fomentar pesquisas que tratem uma realidade em que as iterações devem contemplar a participação dos principais stakeholders do projeto e, sobretudo, que o cliente do projeto esteja presente para dar seu olhar sobre a entrega de valor a cada etapa. O cliente neste contexto também tem o papel de co-criador de valor.Nas oportunidades de iteração, e como ações resultantes dela, o valor da entrega feita em cada etapa deve ser mensurado na perspectiva do cliente do projeto, no seu papel de usuário final do produto desenvolvido. Isto deve ser ainda capitalizado pela empresa baseada em projetos, ou equipe da empresa que usa projetos para gestão, como elemento de promoção do projeto, da empresa desenvolvedora do projeto ou equipe de projetos, no relacionamento com stakeholders, ou ainda na valorização da marca da empresa. Os aspectos aqui levantados podem ser suportados pelos pressupostos do Marketing, o que contribui para uma discussão sobre um melhor entendimento dos clientes.Um exemplo que pode ser apontado é o de uma empresa que inicia o processo de desenvolvimento de um aplicativo para clientes de um banco. O valor proposto por esse aplicativo deve ser planejado a partir da necessidade do cliente desde o início, que irá, então, guiar a entrega e acompanhamento a cada iteração, levando a eventuais correções de rumo. Esta abordagem é coerente com as diversas ferramentas ágeis alinhadas à processos de ideação, como a co-criação de valor ou o Design Thinking. Entretanto, infelizmente a percepção de valor a cada iteração não é prática recorrente nos projetos.Ações de comunicação, poderiam explorar justamente este aspecto, criando valor também para a empresa desenvolvedora do projeto, para ganhos de imagem, ou fortalecimento da equipe. Um projeto mais complexo, de construção de obras de grande porte, por exemplo, pode divulgar em uma campanha de comunicação a qualidade dos materiais e respeito à sociedade e a natureza, como valor percebido por clientes-usuários em uma iteração a respeito da entrega das fundações da obra, e melhorar sua imagem de marca. Esta campanha de comunicação durante as etapas de interação e validação do valor percebido pelo cliente do projeto podem beneficiar ambas as partes antes da entrega final do produto do projeto. O cliente é beneficiado ao referendar o valor entregue na iteração, e a empresa ou equipe de projetos, se beneficia ao explorar para sua imagem o valor criado.Os desafios de implementação são grandes, mas os benefícios para o projeto e para a relação com os clientes dos projetos são igualmente relevantes (Ma’arif, Yusnorizam, Hafifi Yusof Mohd Satar, 2018). Neste sentido, a função do Product Owner (PO) vem ganhando importância nos projetos ágeis, tanto como fator crítico de sucesso (Sverrisdottir, Ingason Jonasson, 2014), dada sua interação constante e seu papel de comunicação, entre outros, na gestão de projetos, quanto particularmente na busca por escalar projetos ágeis.Tanto as pessoas com a visão de negócios quanto gestores de projeto devem compartilhar responsabilidades no contato e interação com os clientes de projeto. Está preocupação com o cliente de projeto está no cerne das funções e papéis das pessoas de negócios (Business Owner), dentre elas priorizar atividades, gerenciar backlogs, gerenciar calendários, arquitetura de projeto, governança do projeto, comunicação, ir aos clientes de projeto, apoio técnico aos clientes, motivação da equipe, negociar conflitos, entre outras funções intimamente relacionada à entrega de valor ao cliente (Remta, Doležel Buchalcevová, 2020). Neste mesma linha, novas iniciativas para a gestão de projetos ganharam impulso ainda com os conceitos de UX (User Experience, ou experiência do usuário), e CX (Customer Experience, ou experiência do consumidor). Estes conceitos são centrados no cliente de projetos. Usualmente a área de projetos estava mais focada no projeto, o que podemos dizer que não basta mais para garantir sucesso do projeto (Ximenes, Alves, Araújo 2015). É preciso repensar o que significa entregar um projeto que satisfaça um cliente. Aspectos relacionados a satisfação estão ligados a incrementos e evoluções que são entregues a cada iteração.Portanto, cada vez mais as organizações reconhecem que as receitas, e a base de clientes, aumentam quando se considera a experiência do cliente com o projeto (Nasiri Sadler, 2018). A reflexão que enseja pensar na experiência do cliente/usuário do projeto apresenta uma alteração significativa na gestão de projetos, tradicionalmente focada no triângulo de ferro. Assim, o olhar passou do projeto para o seu beneficiário. Esta alteração vem requerendo dos gerentes de projeto e demais envolvidos, não apenas uma mudança de foco de trabalho, mas uma mudança de cultura e de habilidades técnicas demandas para conduzir este processo de mudança de perspectiva (Mahmoud-Jouini, Midler Silberzahn, 2016).A participação do cliente do projeto se torna mais ativa e corresponsável no desenvolvimento de projetos com a abordagem que contemplam UX/CX. Elementos que garantem a satisfação do cliente estão agora centrados numa percepção de valor que é fundamentalmente uma perspectiva que o outro atribui, ou seja, não é determinada pela empresa, mas a guia nas suas ações. A co-criação de valor e valor na perspectiva do cliente vem se tornando aspectos centrais na condução de projetos desde sua concepção. O ato de servir vem se tornando parte do modo de pensar o projeto porque é para o cliente que ele existe (Fuentes Smyth, 2016). Esta reformulação do pensamento de gestão de projetos vem se desenvolvendo ao longo dos últimos anos como parte da abertura da área de projetos a novas áreas do conhecimento (Cova Salle, 2005; Obradović, Kostić Mitrović, 2016; Turner, Lecoeuvre, Sankaran Er, 2018).Esta abertura depende ainda do modo de pensar dos envolvidos na gestão de projetos, que durante muitos anos adotou a perspectiva de gestão tradicional de projetos. De outro modo, a perspectiva de valor ao cliente se desenvolveu de maneira separada, se distanciando das práticas convencionais de gestão de projetos. Assim, na perspectiva orientada à gestão de projetos de forma predidtiva era reduzida a aproximação do cliente durante a gestão. A mudança aqui observada traz um novo mindset centrado no cliente onde há uma aproximação cada vez maior do cliente com os envolvidos no projeto. O entendimento dos envolvidos na gestão de projetos é que o cliente é relevante. Por outro lado, conforme salientam Bizarrias, Silva, Penha e Russo (2020), o modo de pensar gestão de projetos ainda privilegia, nos indivíduos, o projeto e não a solução evolucionária para atender as necessidades dos clientes.Com relação aos pressupostos de Marketing aqui destacados como relevantes para avançar na discussão sobre gestão de projetos, a ação de agregar valor é uma tradição do pensamento de Marketing (Kumar, Jones Venkatesan 2011), o que se reflete sobre os benefícios desta perspectiva para as organizações. Cabe aqui destacar, que a essência do Marketing está em construir valor a partir da melhor compreensão do comportamento e das necessidades dos clientes, entregar produtos que atendam tais necessidades, garatindo a satisfação e a fidelização destes clientes (Churchill Peter, 2003). Deste modo, o cliente que percebe mais valor naquilo que a ele se apresenta (solução trazida pelo projeto), tende a escolher aquela opção, a ser mais leal àquela organização fornecedora, e a resistir a ofertas de concorrentes. Todos estes aspectos são benéficos para a organização, pois o desafio na área de projetos tem sido refletir sobre a adoção desta perspectiva.Um exemplo pode ser percebido na aplicação das práticas do Lean inception (Caroli, 2017). Uma prática que auxilia na gestão de projetos ágeis de maneira ainda mais focada, a perspectiva do cliente e do produto na gestão de projetos. A concepção do MVP (Minimum Viable Product) como forma até de se refletir sobre a continuidade do produto, estabelece a ideia de valor na perspectiva do cliente. Novas funcionalidades serão incorporadas se forem valiosas para o consumidor, a partir da compreensão de quem é este cliente e qual utilidade fará do que se está desenvolvendo já durante a ideação. Isto acontecendo tanto em grandes projetos, onde uma primeira percepção de valor pode ser rapidamente avaliada, quanto em projetos menores, na compreensão das evoluções mais diretas do projeto em desenvolvimento (Caroli, 2017).Portanto, uma perspectiva incremental de desenvolvimento, em que cada etapa possa ser colocada à prova na percepção de valor, enseja que justamente a ideia de valor não seja colocada de lado em nenhum momento. Em iterações mais frequentes, de cunho evolutivo, o valor na perspectiva do cliente, e sua busca são o foco. Mesmo que uma versão preliminar seja colocada em modo de produção, pois a busca pelo retorno é premente nos projetos, pois todo produto possui um grupo de indivíduos com interesse mais imediatos (Early adopters) em consumir aquela versão inicial, o que gera receita, e principalmente o aprendizado como em testes de mercado.O término de cada iteração também está relacionado a entrega de valor ao cliente. Questões como “Qual é o melhor momento para disponibilizar o incremento de uma iteração em ambiente de produção do cliente?” e “Como garantir a integridade e a qualidade do incremento de uma iteração?” podem surgir. Atuando como ferramenta estratégica e como respostas para as questões acima, o DevOps (Development and Operations) se torna uma ferramenta estratégica, apoiando os times ágeis com a maior qualidade na produção dos incrementos (Raj Sinha, 2020), além de aproximar pessoas, processos e times de acordo com as práticas ágeis adotadas pela organização (Hemon-Hildgen, Rowe Monnier-Senicourt, 2020). Além disso, o DevOps ganha importância cada vez mais nos times de desenvolvimento por permitir que os processos, desde a concepção da ideia até a produção do incremento, sejam entregues com o maior valor ao negócio do cliente (Žužek et al., 2020).Este editorial abre uma janela de oportunidades para realização de pesquisas que tratem de comportamento do consumidor (clientes em projetos), curva de adotantes, ciclo de vida de produtos, entre outros tópicos do campo do Marketing que são poucos explorados em gestão de projetos. Oportunidades que podem ser evidenciadas nas atividades de Discovery, processos de Ideação, papéis de pessoas de negócios (Product Owner e Business Owner) e etapas de feedback como Cerimônias de revisões e retrospectivas.
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Rocha, Sabrina Andrade, and Marciana Gonçalves Farinha. "A posição horizontal entre cliente e psicólogo na Abordagem Centrada na Pessoa." Research, Society and Development 11, no. 2 (2022): e2411225307. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25307.

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Abstract:
O objetivo deste estudo foi compreender a posição horizontal e não-hierárquica entre psicoterapeuta e cliente dentro da Abordagem Centrada na Pessoa na clínica psicológica. Para isto, foi feita uma pesquisa bibliográfica qualitativa que visou responder esse objetivo. Foram utilizados os seguintes descritores: ‘clínica psicológica’, ‘contexto histórico’, ‘Abordagem Centrada na Pessoa’. Os artigos utilizados foram encontrados em bases de dados como: Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Portal de Periódicos Eletrônicos de Psicologia (PePSIC). A clínica, na Abordagem Centrada na Pessoa, tem suas particularidades em detrimento das outras abordagens terapêuticas, entre elas a que mais se destaca é a sua visão de ser humano. Para a Abordagem Centrada na Pessoa, o ser humano possui a capacidade inata de buscar seu desenvolvimento desde que possua as condições necessárias para isto. Este é o conceito de tendência atualizante de Carl Rogers. Desta forma, não precisaria que na relação terapêutica alguém guiasse o cliente, pois o psicoterapeuta crê em sua autonomia como indivíduo. A tendência atualizante seria então o alicerce desta próspera ligação entre psicoterapeuta e cliente, que não busca ensinar algo, mas facilitar para que o cliente desenvolva suas potencialidades.
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Rosário, Albérico, Rui Nunes Cruz, and Beatriz Elias. "O IMPACTO DO MARKETING INTERNO NA COMPATIBILIDADE DE OBJETIVOS INTERDEPARTAMENTAIS E NA SATISFAÇÃO DO CLIENTE NUMA AGÊNCIA DE PUBLICIDADE." Egitania Sciencia 1, no. 28 (2021): 51–75. http://dx.doi.org/10.46691/es.v1i28372.

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Abstract:
O marketing interno representa um papel fundamental no desenvolvimento de uma empresa centrada no cliente ao motivar e direcionar os colaboradores com o objetivo de atingirem, em conjunto, os objetivos organizacionais. Empresas de prestação de serviços têm vindo a demonstrar uma preocupação na melhoria da comunicação interna com o objetivo de reduzir o isolamento interdepartamental, incentivando assim a cooperação interpessoal e atingir uma maior satisfação do cliente. A presente estudo tem como principal objetivo analisar a relação entre práticas de marketing interno, a compatibilidade de objetivos e o grau de perceção dos colaboradores relativamente à satisfação do cliente no setor da publicidade em Portugal. Através de duas amostras: colaboradores do departamento de contacto e colaboradores do departamento criativo foi possível uma análise comparativa mais direcionada, possibilitando a demonstração das diferenças existentes nos dois departamentos com o intuito de perceber quais as dimensões que devem ser mantidas, melhoradas ou, por fim, abandonadas. O marketing interno tem impacto positivo na compatibilidade de objetivos bem como na satisfação do cliente e a compatibilidade de objetivos tem impacto positivo na satisfação do cliente. No departamento criativo verificou-se que apenas a relação entre o marketing interno e a satisfação do cliente foi suportada.
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Rosário, Albérico, Rui Cruz, and Beatriz Elias. "O impacto do marketing interno na compatibilidade de objetivos interdepartamentais e na satisfação do cliente numa agência de publicidade." Egitania Sciencia 1, no. 28 (2023): 51–75. http://dx.doi.org/10.46691/es.v1i28.86.

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Abstract:
O marketing interno representa um papel fundamental no desenvolvimento de uma empresa centrada no cliente, ao motivar e direcionar os colaboradores com o propósito de atingirem, em conjunto, os objetivos organizacionais. Empresas de prestação de serviços têm vindo a demonstrar uma preocupação na melhoria da comunicação interna, com o objetivo de reduzir o isolamento interdepartamental, incentivando assim a cooperação interpessoal e atingir uma maior satisfação do cliente. O presente estudo tem como principal objetivo analisar a relação entre práticas de marketing interno, a compatibilidade de objetivos e o grau de perceção dos colaboradores relativamente à satisfação do cliente no setor da publicidade em Portugal. Através de duas amostras – colaboradores do departamento de contacto e colaboradores do departamento criativo - foi possível uma análise comparativa mais direcionada, possibilitando a demonstração das diferenças existentes nos dois departamentos, com o intuito de perceber quais as dimensões que devem ser mantidas, melhoradas ou, por fim, abandonadas. Os resultados obtidos demonstram que o marketing interno apresenta impacto positivo na compatibilidade de objetivos, assim como na satisfação do cliente, sendo também que compatibilidade de objetivos tem impacto positivo na satisfação do cliente. Já a nível do departamento criativo verificam-se algumas diferenças, pois a relação entre o marketing interno e a satisfação do cliente foi suportada.
 Palavras Chave: marketing interno, compatibilidade de objetivos interdepartamentais, satisfação do cliente, setor da publicidade.
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Ferreira Junior, Lucelindo Dias, João Luís Guilherme Benassi, and Daniel Capaldo Amaral. "Kansei Engineering na gestão ágil de projetos de novos produtos: potencialidades e desafios." Revista Gestão da Produção Operações e Sistemas, no. 3 (March 4, 2012): 59. http://dx.doi.org/10.15675/gepros.v0i3.570.

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Abstract:
O estudo das emoções do consumidor tem se tornado uma linha importante de pesquisa, na área de desenvolvimento de produtos. As emoções influenciam o modo como o consumidor percebe e intera-ge com os itens no seu entorno. Kansei Engineering (KE) é uma metodologia concebida para facilitar o projeto de produtos centrados no usuário. Sua função básica é relacionar sensações e emoções dos consumidores, com características do produto, para orientar o desenvolvimento de produtos condi-zentes com as expectativas do mercado. O propósito deste artigo é apresentar as definições e premis-sas do Kansei Engineering, métodos e técnicas comumente empregados, e identificar potencialidades e desafios para apoiar a Gestão Ágil de Projetos, no desenvolvimento de produtos físicos. Para isso, realizou-se revisão bibliográfica em fontes de informação referentes aos temas. Dentre os resultados encontrados, nota-se que o KE pode proporcionar maior envolvimento do cliente durante o projeto, um dos elementos-chave na Gestão Ágil de Projetos e, atualmente, um dos desafios a ser superado no processo de desenvolvimento de novos produtos.Palavras-chave: Kansei Engineering; Gestão Ágil de Projetos; Desenvolvimento de Produtos.
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Schlemmer, André, and Stephania Padovani. "Inserção de práticas do design centrado no usuário em uma organização de desenvolvimento de sistemas e-Gov: uma abordagem de pesquisa-ação." Design e Tecnologia 12, no. 25 (2022): 54–69. http://dx.doi.org/10.23972/det2022iss25pp54-69.

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Abstract:
Com base no cenário da economia digital é perceptível o crescimento no setor de software e serviços de tecnologia da informação e comunicação. Como consequência, as pessoas mudam seus hábitos de consumo e formas de utilizar produtos e serviços. Um dos segmentos afetados por essas mudanças é o governo. Para acompanhar essas transformações, o governo precisa desenvolver sistemas que possibilitem a interação entre governo e cidadão. Uma das formas desta interação ocorrer é através do governo eletrônico (e-Gov). Para desenvolver os sistemas, o governo necessita realizar contratações ou instalar empresas (ex.: CELEPAR). Por intermédio de uma demanda apresentada por uma gerente da CELEPAR, concretizamos uma parceria e vinculamos em um projeto de pesquisa por meio da pesquisa-ação (PA). Através da PA, buscamos desenvolver uma proposta participativa de ações visando a inserção de práticas do design centrado no usuário (DCU) no processo de desenvolvimento de sistemas (PDS) e-Gov desta organização. Para tanto, dividimos as fases da PA em: Explorar, Agir, Finalizar e uma fase transversal para realizar mediações teórico-conceituais. Na fase Explorar, executamos um diagnóstico inicial e construímos a problematização e formulação de suposições. Na fase Agir, em um processo cíclico, composto por planejamento, execução e avaliação de ações, conduzimos intervenções na organização para inserir práticas do DCU durante o PDS e-Gov. Na fase Finalizar, sintetizamos as informações coletadas durante todo o processo da PA em forma de um relatório final entregue para a organização. As principais ações desenvolvidas estavam atreladas a disseminar e instruir sobre conhecimentos do DCU. Por intermédio da participação de diferentes áreas internas, houve uma mobilização para sensibilizar e internalizar o assunto, resultando em novos produtos disponíveis para os colaboradores da organização, e com isso, ampliar o conhecimento de como inserir o DCU durante o PDS e-Gov. Além disso, durante o processo cíclico da PA foi possível constatar obstáculos para efetivar a inserção do DCU, destacando-se a falta de integração entre equipes, o acúmulo de papéis, a revisão de papéis e funções, as resistências internas, a falta de condições viáveis (ex.: cronograma curto, relação entre equipe-cliente-usuário), e a formação e qualificação da equipe de projeto no PDS.
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Prebianchi, Helena Bazanelli, and Mauro Martins Amatuzzi. "Análise de uma experiência de supervisão clínica." Estudos de Psicologia (Campinas) 17, no. 1 (2000): 55–63. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-166x2000000100005.

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Abstract:
Trata-se de uma análise qualitativa da experiência de um grupo de supervisão clínica, do curso de Psicologia da PUC-Campinas. O instrumento Versão de Sentido (VS) foi utilizado para estudar o processo de desenvolvimento do supervisando e a dinâmica da relação supervisor-supervisando, através da descrição da experiência do grupo em 7 encontros. Os resultados indicaram que houve estágios no desenvolvimento dos supervisandos e alterações correlatas no papel do supervisor, como proposto pelos modelos desenvolvimentistas de supervisão e pelo modelo da Abordagem Centrada na Pessoa. A flexibilidade do supervisor e sua habilidade em avaliar as necessidades dos supervisandos foram essenciais para o estabelecimento de uma relação produtiva de supervisão. As relações cliente-supervisando e grupo-supervisando influenciaram o processo de supervisão. O estudo sugeriu também, que a identidade profissional dos supervisandos não surgiu apenas como função da apreensão das técnicas psicoterápicas.
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Debora, Aparecida Ambrosio Nicolau. "TRANSFORMANDO DESAFIOS EM OPORTUNIDADES: ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO EM DIFERENTES CONTEXTOS." I Congresso Científico de Educação, Engenharia e Tecnologia 1 (July 24, 2024): 1–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.12812522.

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Abstract:
Este artigo explora os fundamentos do atendimento especializado, investigando sua definição e importância, princípios éticos, legislação e direitos dos clientes especiais, desafios enfrentados pelos profissionais, comunicação e empatia, treinamento profissional e o papel da tecnologia. Destaca-se a complexidade das necessidades das pessoas com deficiência e a importância de uma abordagem integrada e centrada no cliente. A legislação nacional e internacional desempenha um papel fundamental na garantia dos direitos das pessoas com necessidades especiais, enquanto a tecnologia oferece novas oportunidades para promover a inclusão e melhorar a qualidade de vida. O desenvolvimento profissional contínuo é essencial para garantir a eficácia dos serviços de atendimento especializado. Em suma, este estudo destaca a importância de uma abordagem multidisciplinar, ética e sensível para enfrentar os desafios e promover a inclusão das pessoas com necessidades especiais na sociedade.
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Dissertations / Theses on the topic "Desenvolvimento Centrado no Cliente"

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Mcleod, Rebeca Martins. "“The lean startup” approach : a practical methodology implementation for consumer goods products in the healthy snack industry." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2018. http://hdl.handle.net/10400.5/16567.

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Abstract:
Mestrado em Ciências Empresariais<br>A metodologia Lean Startup foi utilizada para desenvolver uma solução de negócio no setor da alimentação saudável. Ao recorrer a esta abordagem, foi criado um modelo de negócios que posteriormente foi testado, de forma a obter feedback dos possíveis clientes. Durante o processo inicial de desenvolvimento o plano de negócios sofreu muitas alterações resultantes dos inputs dos clientes. Dado o padrão no feedback recolhido, foram testadas três hipóteses de problema: "Os snacks disponíveis no local de trabalho não satisfazem as necessidades nutricionais e não estão alinhados com os objetivos alimentares", "Comer saudável é demorado e difícil" e "Comer snacks saudáveis diariamente não é financeiramente viável". Todas estas hipóteses foram confirmadas através de uma análise qualitativa e quantitativa, ou seja, através de entrevistas presenciais e de um inquérito online. Para o desenvolvimento da solução, foi apresentado um protótipo do produto aos inquiridos. Os dados recolhidos do inquérito confirmaram o problema e validaram os benefícios apresentados da solução. Apesar da solução encontrada resolver o problema estudado, esta oportunidade de negócio ainda necessita de uma maior maturidade de mercado. Efetivamente, analisando os resultados, a solução encontrada é plausível. No entanto, para provar a viabilidade do projeto, os pressupostos ainda precisam de ser confirmados através de um maior estudo e alcance de mercado.<br>The Lean Startup Methodology was used to develop a business solution in the healthy snacking business sector. While using this approach, a business model was created and then tested against customer feedback. During early customer development process, business model pivoting occurred with initial customer feedback. Given sharp pattern recognition of customers' pain, three new problem statements were tested: "Available snacks in your work place don't fulfill your nutritional needs and aren't aligned with your dietary goals", "Snacking healthy is really time consuming and hard to come by", and "Snacking healthy daily isn't financially viable". All problem hypothesis was confirmed by qualitative and quantitative analysis of all interview results. For product development, an initial product prototype was rendered and displayed to customers through an online survey. Collected data from the online questionnaire further confirmed the problem hypothesis and validated both solution benefits and features. Despite problem and solution fit, the pursued business opportunity is still shot from market maturity. In fact, by showing early promising validation results and sparking customer interest, this business solution is plausible, but many assumptions are yet to be confirmed to achieve product-market fit and project viability.<br>info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Freire, Elizabeth Schmitt. "Desenvolvimento de um instrumento de avaliação de resultados em psicoterapia baseado na teoria da mudança terapêutica de Carls Rogers." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2006. http://hdl.handle.net/10183/7885.

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Abstract:
Ensaios clínicos comparativos e estudos de meta-análise têm sugerido a equivalência de resultados das psicoterapias baseadas em teorias e técnicas distintas. Uma das possíveis explicações para este paradoxo é a de que resultados diferentes ocorrem, mas não são detectados pelas estratégias atuais de pesquisa. Portanto, considerando a importância do desenvolvimento de instrumentos de pesquisa que sejam capazes de mensurar os efeitos específicos das terapias humanistas, que vão além da redução de sintomas e da melhora do funcionamento global, este estudo visou desenvolver e testar a validade de um instrumento de avaliação de resultados de psicoterapia baseado na teoria da mudança terapêutica de Carl Rogers, denominado ‘Inventário Strathclyde’. O instrumento consiste de 51 ítens desenvolvidos de acordo com a descrição de Rogers da ‘pessoa em funcionamento pleno’. O inventário foi respondido por 122 participantes juntamente com uma bateria de outros instrumentos a fim de testar sua validade. A validade discriminante foi avaliada através da comparação com Clinical Outcome and Routine Evaluation Outcome Measure (CORE-OM) e com a Escala Marlowe-Crowne de Desejo de Aceitação Social. A validade convergente foi avaliada através da comparação com Scales for Experiencing Emotions e com a Escala de Auto-Estima de Rosenberg. O instrumento apresentou excelente consistência interna e boa convergência com constructos relacionados. Ele não está substancialmente associado com desejo de aceitação social, mas apresentou uma sobreposição maior do que a desejada com o fator de ‘sofrimento psíquico’. Uma análise fatorial exploratória sugeriu dois componentes, identificados como Congruência/Fluidez Experiencial e Incongruência/Constrição Experiencial.
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Silva, Helton Haddad Carneiro da. "Inteligência competitiva: desenvolvimento e aplicação de um modelo mercadológico de análise da concorrência em centrais de atendimento bancário." reponame:Repositório Institucional do FGV, 1993. http://hdl.handle.net/10438/4846.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2010-04-20T20:14:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 1993-11-18T00:00:00Z<br>Trata da análise da concorrência dentro de um enfoque de inteligência, analisando o estágio teórico atual deste tema. Desenvolve um modelo mercadológico de inteligência competitiva, e apresenta uma aplicação prática deste modelo na análise da concorrência de centrais de atendimento bancário.
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Duque, Diana Carolina da Cruz. "Criar e desenvolver capital da marca centrado no cliente : uma aplicação." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2012. http://hdl.handle.net/10400.5/10879.

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Abstract:
Mestrado em Marketing<br>Desenvolver marcas fortes é uma prioridade para muitos empreendedores e empresas, contudo o processo de criação e gestão destas é algo difícil e complexo. O Modelo de Capital da Marca Centrado no Cliente, proposto por Keller (1993), apresenta-se como um guia para a gestão estratégica de marcas, facultando orientações tácticas específicas para planear, desenvolver, mensurar e gerir o capital da marca. Este modelo revelou-se primordial para o desenvolvimento deste projecto cujo objectivo foi a criação e desenvolvimento de uma nova marca online. Em primeiro lugar foi necessário desenvolver um conceito de negócio específico, sendo estabelecido à priori o quadro de referência competitivo, (o mercado-alvo e a concorrência), e o posicionamento da marca. De seguida foram exploradas formas de criar capital da marca, como por exemplo, através de elementos da marca, de programas de marketing, e da geração de associações secundárias.Por fim, abordou-se o contributo deste projeto, onde foram descritas as suas limitações e apresentadas linhas de trabalho futuro.<br>Developing strong brands is a priority for many entrepreneurs and companies though creating and managing them is somewhat difficult and complex.Keller’s Customer-Based Brand Equity Model (1993), poses as a guide for creating and strategically managing brands, providing specific tactical guidelines for planning, developing, measuring and managing brand equity. This model has proved to be essential for the development of this project whose aim was the creation and development of a new online brand. Firstly, it was necessary to develop a specific business concept, having determined in advance the frame of reference (target market and nature of competition), and establish brand positioning. It was then explored ways to create brand equity, for example, through brand elements, marketing campaigns and the use of secondary brand associations. Finally, the contributions of this project, its limitations and future lines of work are presents.
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Santos, António Gil da Costa. "Design centrado no utilizador no desenvolvimento de próteses." Master's thesis, Univeridade de Lisboa. Faculdade de Arquitetura, 2016. http://hdl.handle.net/10400.5/13467.

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Silva, Italo Carlo Lopes. "Uma solução para apoiar processos de desenvolvimento centrado na arquitetura." Universidade Federal de Alagoas, 2014. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1614.

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Abstract:
The success of a software project is strongly related with architectural design. However, designing the right Software Architecture is a very subjective task and takes a long time, being much influenced by architect's experience and the quality of requirements engineering. This architectural knowledge, usually, is not documented, since it is considered tacit knowledge of architects or other stakeholders, and eventually dissipates. It is also essentially important to ensure the consistency between software architecture and implementation. However, this mapping is usually made manually, based only on the developer's understanding over the software architecture, which requires high discipline. Thus, errors can arise during this phase, compromising the consistency amongst architectural decisions and source code. The objective of this work is to present a tool-based solution that supports young architects by recommending a suitable architectural style, based on the system's requirements, particularly the quality attributes of the system. The tool encompasses both trade-o resolution over quality attributes and recommendation of architectural styles based on quality attributes. Finally, based on the recommended architecture, the tool will generate the system structural source-code, using a component implementation model called COSMOS*, providing traceability between architectural design and implementation. The proposed solution has been evaluated in the context of a specific domain of Learning Management System (LMS), in order to illustrate the tool support in the execution of an architectural design process.<br>O sucesso de um projeto de software está fortemente relacionado com o projeto arquitetural. No entanto, projetar a arquitetura de software correta é uma tarefa muito subjetiva e leva muito tempo, sendo muito influenciada pela experiência do arquiteto e a qualidade da engenharia de requisitos. Este conhecimento arquitetural, geralmente, não está documentado, uma vez que é considerado o conhecimento tácito dos arquitetos ou dos interessados, e, eventualmente, se dissipa. Também é essencialmente importante assegurar a consistência entre a arquitetura de software e a implementação. No entanto, esse mapeamento é feito manualmente na maioria das vezes, baseado apenas no entendimento do desenvolvedor sobre a arquitetura, exigindo disciplina por parte dele. Assim, erros podem surgir durante esta fase, comprometendo a consistência entre as decisões arquiteturais e o código fonte. Em face destas dificuldades, foi desenvolvido este trabalho, cujo o objetivo é apresentar uma ferramenta que apoie jovens arquitetos com a recomendação de um estilo arquitetural adequado, baseado nos requisitos do sistema, particularmente os atributos de qualidade do sistema. A ferramenta compreende tanto resolução trade-off sobre os atributos de qualidade e recomendação de estilos arquiteturais com base em atributos de qualidade. Por fim, com base na arquitetura recomendada, a ferramenta irá gerar o código estrutural do sistema, utilizando um modelo de implementação de componente chamado COSMOS*, proporcionando rastreabilidade entre projeto arquitetural e a implementação. A solução proposta foi avaliada no contexto de um domínio específico dos Ambientes Virtuais e Aprendizagem (AVA), a m de ilustrar o suporte da ferramenta na execução de um processo de projeto arquitetural.
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Costa, António Pedro Dias da. "Metodologia híbrida de desenvolvimento centrado no utilizador: aplicada ao software educativo." Doctoral thesis, Universidade de Aveiro, 2012. http://hdl.handle.net/10773/8687.

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Abstract:
Doutoramento em Multimédia em Educação<br>No panorama atual do desenvolvimento de software educativo é importante que os processos de desenvolvimento sejam adequados e compatíveis com o contexto em que serão utilizados este tipo de recursos. Desta forma, é importante melhorar continuamente os processos de desenvolvimento bem como se proceder à avaliação de forma a garantir a sua qualidade e viabilidade económica. Este estudo propõe uma Metodologia Híbrida de Desenvolvimento Centrado no Utilizador (MHDCU) aplicada ao software educativo. Trata-se de um processo de desenvolvimento simples, iterativo e incremental que tem como “alicerces” princípios do Design Centrado no Utilizador, especificados na International Organization for Standardization - ISO 13407. Na sua base encontra-se a estrutura disciplinada de processos de desenvolvimento, bem como práticas e valores dos métodos ágeis de desenvolvimento de software. O processo é constituído por 4 fases principais: planeamento (guião didático), design (storyboard), implementação e manutenção/operação. A prototipagem e a avaliação são realizadas de modo transversal a todo o processo. A metodologia foi implementada numa Pequena e Média Empresa de desenvolvimento de recursos educacionais, com o objetivo de desenvolver recursos educacionais com qualidade reconhecida e simultaneamente viáveis do ponto de vista económico. O primeiro recurso que teve por base a utilização desta metodologia foi o Courseware Sere – “O Ser Humano e os Recursos Naturais”. O trabalho seguiu uma metodologia de investigação & desenvolvimento, de natureza mista, em que se pretendeu descrever e analisar/avaliar uma metodologia de desenvolvimento de software educativo, i.e., o processo, bem como o produto final. O estudo é fundamentalmente descritivo e exploratório. A metodologia de desenvolvimento do software (primeira questão de investigação) foi proposta, essencialmente, com base na revisão integrativa da literatura da especialidade e com base nos resultados que emergiram das Fases 2 e 3. Do ponto de vista exploratório, foi avaliado, por um lado, o potencial técnico e didático da 1ª versão do software inserido no Courseware Sere (segunda questão de investigação), e, por outro lado, analisar os pontos fortes e as fragilidades da metodologia utilizada para o seu desenvolvimento (terceira questão de investigação). Como técnicas de recolha de dados recorreu-se a dois inquéritos por questionário e à observação direta participante (mediada pela plataforma moodle). Quanto às técnicas de análise de dados optou-se pela análise estatística descritiva e pela análise de conteúdo. Os resultados indicam que o recurso desenvolvido possui qualidade técnica e didática. Relativamente a análise da Metodologia Híbrida de desenvolvimento Centrado no Utilizador foram propostas algumas melhorias relacionadas com o envolvimento do utilizador e introdução de novos métodos. Apesar de identificadas algumas limitações, este projeto permitiu que a empresa melhorasse significativamente os processos de desenvolvimento de recursos (mesmo os que não são informatizados), bem como permitiu o aumento do seu portefólio com o desenvolvimento do Courseware Sere.<br>In the current educational software development scenario it is important that development processes are appropriate and consistent with the context in which such resources are used. Thus, it is important to continually improve development processes and to perform correct evaluation processes to ensure their quality and economic viability. This study propose the Hybrid User Centered Development Methodology (HUCDM). This methodology is a simple, iterative and incremental development process. The methodology is based on structured disciplined development processes, on principles of User Centered Design (UCD) processes, specified in the International Organization for Standardization - ISO 13407, as well as on practices and values of agile methods for software development. The process consists of 4 main phases: planning of educational guidelines, storyboard design, implementation and maintenance/operation. The prototyping and evaluation are carried out in order to cross the entire process. The HUCDM is being implemented in a Small and Medium Enterprise (SME) of educational resources development. The first resource that was based in this methodology was the Courseware Sere - The Human Being and the Natural Resources. The work followed a research & development methodology of mixed nature, where it was intended to describe and analyze/evaluate development methodology for educational software, the process and the final product. The study is primarily descriptive and exploratory. The software development methodology (the first research question) was proposed, essentially, based on a literature integrative review and based on the results that emerged from Phases 2 and 3. From the exploratory standpoint, on the one hand, the technical and didactic potential of the software first version inserted in Courseware Sere (the second research question) was evaluated. Moreover, the strengths and weaknesses of the methodology used for its development (the third research question) were analyzed. As data collection techniques two questionnaire surveys were used together with direct participant observation (mediated by moodle). Descriptive statistical analysis and content analysis were used as data analysis techniques. The results achieved indicate that the developed resource has technical and didactic quality. Concerning the Hybrid User Centered Development Methodology analysis improvements with user involvement and new methods were proposed. Although some limitations were identified, this project enabled the software company to significantly improve its resource development processes (even those that are not computerized) and allowed to increase its portfolio with the development of Courseware Sere.
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Brito, Sandro Ricardo Patrocínio. "Desenvolvimento estratégico no desporto: Estudo centrado no futebol de praia em Portugal." Master's thesis, Universidade de Évora, 2020. http://hdl.handle.net/10174/28364.

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Abstract:
Apesar de o Futebol ser alvo de um interesse global e possuir um corpo de conhecimento alargado, a mesma expressão não se manifesta na variante do futebol de praia. O presente estudo tem como objeto de análise o desenvolvimento estratégico da modalidade em Portugal. Mais concretamente, os objetivos gerais visam: 1) efetuar o enquadramento do futebol de praia em Portugal e no mundo; 2) identificar os problemas que dificultam o desenvolvimento da modalidade no nosso país, bem como; 3) apresentar um conjunto de propostas para o estabelecimento de linhas estratégicas de desenvolvimento. Para analisar a realidade atual de todas as áreas de atividade da modalidade em Portugal, identificar problemas e traçar possíveis estratégias de desenvolvimento que promovam uma evolução da mesma, foi realizada previamente uma abordagem a temas como a estratégia, o desenvolvimento desportivo, as organizações desportivas, o sistema desportivo português, o perfil do gestor desportivo, as infraestruturas desportivas, políticas desportivas, formação de jogadores, treinadores e árbitros entre outras temáticas consideradas importantes para a evolução da modalidade. Temas fulcrais para o desenvolvimento sustentado da modalidade, como a quantidade e qualidade das infraestruturas desportivas, a massificação da prática, a adequação dos modelos competitivos, a estruturação do processo formativo de jogadores, treinadores e árbitros, a organização financeira associada aos jogos da modalidade, bem como a divulgação e promoção (marketing), foram considerados na construção dos questionários aplicados a treinadores e dirigentes dos clubes que competem ou competiram em provas de âmbito nacional. Foi também realizada a análise documental, tendo por base documentos oficiais de organizações desportivas, de forma a identificar indicadores da realidade atual da modalidade. Adicionalmente, foi enviado um questionário às Associações Distritais e Regionais de Futebol (ADR’s). Este questionário teve como objetivo a recolha de dados importantes para o enquadramento da modalidade a nível local, aproveitando a relação de proximidade das ADR’s com o futebol de praia. Perante a análise dos resultados obtidos na investigação constatou-se que o investimento da FPF por atleta de futebol de praia, é superior àquele que é efetuado para o futebol e futsal. Também se verificou que o futebol de praia em Portugal, quer em termos de seleção nacional, quer em termos de clubes, encontra-se a um nível competitivo superior, pelo que possui a capacidade de atração de interesse de recursos humanos. Existe o desconhecimento de um plano de estratégico de desenvolvimento para o futebol de praia português que seja transversal a toda a modalidade e tenha em consideração todos os fatores necessários ao seu desenvolvimento. Identificou-se ainda a necessidade de aposta numa política de base, como forma de potenciar o desenvolvimento sustentado do futebol de praia em Portugal. Finalmente, foram enumeradas algumas sugestões que visam o desenvolvimento do futebol de praia em Portugal e que contemplam a criação de um plano estratégico, a formação de treinadores, reestruturação de modelos competitivos, infraestruturas e plano de marketing. O potencial de crescimento sustentável que a modalidade encerra, encontra-se dependente do sucesso da implementação de estratégias delineadas pelas organizações desportivas que a tutelam, quer a nível nacional, quer a nível mundial; Abstract: Despite the fact that Football is the target of global interest and has a broad body of knowledge, the same expression is not manifested in the Beach Football variant. The present study has as object of analysis the strategic development of the sport in Portugal. More specifically, the general objectives aim to: 1) make the framework of beach soccer in Portugal and in the world; 2) to identify the problems that hinder the development of the sport in our country, as well as; 3) to present a set of proposals for the establishment of strategic lines of development. To analyze the current reality of all areas of activity of the sport in Portugal, to identify problems and to outline possible development strategies that promote its evolution, an approach to themes such as strategy, sports development, sports organizations, the Portuguese sports system, the profile of the sports manager, the sports infrastructures, sports policies, training of players, coaches and referees, among other topics considered important for the evolution of the sport. Key themes for the sustained development of the sport, such as the quantity and quality of sports infrastructures, the massification of practice, the adequacy of competitive models, the structuring of the training process for players, coaches and referees, the financial organization associated with the sport's games, as well as dissemination and promotion (marketing), were considered in the construction of the questionnaires applied to coaches and managers of the clubs that compete or competed in national tests. Documentary analysis was also carried out, based on official documents from sports organizations, in order to identify indicators of the current reality of the sport. Additionally, a questionnaire was sent to the District and Regional Football Associations (ADR’s). This questionnaire aimed to collect important data for framing the sport at a local level, taking advantage of the ADR’s close relationship with beach football. In view of the analysis of the results obtained in the investigation, it was found that the investment of FPF per beach soccer player is higher than that made for soccer and futsal. It was also found that beach soccer in Portugal, both in terms of the national team and in terms of clubs, is at a higher competitive level, so it has the ability to attract human resources interest. There is a lack of knowledge of a strategic development plan for Portuguese beach soccer that is transversal to the whole sport and takes into account all the factors necessary for its development. It was also identified the need to invest in a basic policy, as a way to enhance the sustainable development of beach football in Portugal. Finally, some suggestions were envisaged that aim at the development of beach soccer in Portugal and that contemplate the creation of a strategic plan, the training of coaches, restructuring of competitive models, infrastructures and marketing plan. The potential for sustainable growth that the sport has, is dependent on the successful implementation of strategies outlined by the sports organizations that protect it, both at national and global levels.
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Coelho, Diego Bento Carrera. "Capital da marca centrado no cliente : factores que condicionam a memorização e a percepção do nome da marca." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2012. http://hdl.handle.net/10400.5/10872.

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Abstract:
Mestrado em Marketing<br>Esta investigação teve como objectivo determinar, numa perspectiva do Capital da Marca centrado no cliente, quais os factores linguísticos e sociais do nome da marca que facilitam a memorização e a criação de associações positivas face ao nome. Através de uma abordagem quantitativa, composta por três grupos de dez nomes de marcas, de três mercados distintos (cereais, cervejas e sumos), foram testadas separadamente, através de testes de memória e de associações de marcas, em cada um dos grupos, dois factores linguísticos (significado e distinção) e um factor social (familiaridade face ao nome) do nome da marca. Depois de realizada a análise dos resultados dos testes de memória e de associações em cada um dos três grupos (significado, familiaridade e distinção), com base numa amostra de 153 respondentes e, tendo em conta as limitações deste estudo, foi concluído que, por um lado, os nomes de marcas muito distintos e familiares são mais facilmente memorizados quando comparados com nomes de marcas pouco distintos e desconhecidos, e por outro lado, factores como o significado, a distinção e a familiaridade, são factores do nome que exercem uma influência mais positiva na percepção dos consumidores, quando comparados com nomes de marcas sem significado, pouco distintos e desconhecidos. Com estes resultados verificou-se alguns dos efeitos que o nome da marca, pode ter nos consumidores, sendo que, para alem das características linguísticas é importante que o nome alcance uma alta notoriedade junto dos consumidores, para que se torne bem sucedido no mercado.<br>The aim of this investigation is to determine, from a Customer-based brand equity perspective, which linguistic and social factors of the brand name facilitate the memorization and the creation of positive name associations. Through a quantitative approach, three groups of ten brand names from three distinct markets (cereals, beers and juices), two language factors, meaning and distinction, and a social factor, familiarity, both related with the brand's name, were tested separately. Based on a sample of 153 respondents, results of memory and brand associations tests, from each of the three groups (meaning, familiarity and distinction) that, on one hand, brand names which are very distinctive and familiar are more easily memorized rather than brand names less distinctive and unfamiliar. On the other hand, factors such as meaning, distinction and familiarity exert a more positive perception on consumers compared to meaningless, non-distinctive, and unfamiliar brand names. In addition to the linguistic features of the brand name, previously mentioned, it is important that brand names reach a high-visibility among consumers, through maximum exposure of the brand.
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Rozas, Muñoz Juan Pablo. "Rediseño de la Interfaz Cliente/Colaborador de la Plataforma Workflow de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile." Tesis, Universidad de Chile, 2007. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/104567.

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Abstract:
El objetivo general del presente trabajo es diseñar una interfaz usable para las tareas de Cliente/Colaborador de la Plataforma Workflow de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, que permita la masificación de su uso al interior de esta institución. Desde hace años la FCFM ha venido desarrollando una fuerte tarea de cambio y renovación de sus mecanismos en lo que administración docente se refiere. Con el objetivo de lograr esto, a través de su Área de Infotecnologías (ADI), ha desarrollado una plataforma Web basada en el enfoque Workflow, la cual constituye una poderosa herramienta de modelamiento y automatización de flujos de trabajo que permite la eliminación de los formularios impresos. La metodología de trabajo para el rediseño abarcó 5 etapas; una evaluación de la situación actual, análisis de requisitos, diseño, prototipado y una nueva evaluación, siguiendo el Modelo de Proceso de la Ingeniería de la Usabilidad. La interfaz actual fue evaluada mediante un test de usabilidad, con lo cuál se obtuvieron los requerimientos para el rediseño de ésta. Luego de formular el problema de diseño y en un proceso iterativo, se crearon los prototipos, los cuales fueron validados mediante distintos métodos de evaluación de usabilidad. El resultado final es el diseño de una interfaz, la cual da a cada uno de los perfiles de usuario de la plataforma, la posibilidad de sacar un mayor provecho de las funcionalidades del sistema. La metodología utilizada en este trabajo ha sido muy bien evaluada por el ADI, quienes han tomado la decisión de aplicarla a escala en los futuros desarrollos.
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More sources

Books on the topic "Desenvolvimento Centrado no Cliente"

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El Servicio Centrado En El Cliente. Diaz de Santos, 1991.

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Diseño organizacional centrado en el cliente : teoría y práctica en empresas sociales. Universidad de la Sabana, 2013.

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Iannini, Pedro Paulo. Consultor & Cliente : uma parceria para o desenvolvimento organizacional. Eduff, 1996. http://dx.doi.org/10.5533/85-228-0185-1-1996.

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La venta consultiva : un método de ventas centrado en la asesoría al cliente - 3. ed. Editorial Norma, 1989.

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Raposo, Daniel, João Neves, Ricardo J. Nunes da Silva, Luísa Correia Castilho, and Rui Dias, eds. Investigação e Ensino em Design e Música. Edições IPCB, 2022. http://dx.doi.org/10.53681/2022.i02/02.

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Abstract:
Este livro é resultado do EIMAD 2022 – 8º Encontro Internacional de Investigação em Música, Artes e Design, que teve lugar de 7 a 8 de Julho, em Castelo Branco, Portugal. O livro inclui os artigos curtos, submetidos ao EIMAD 2022 e aprovados pelo processo de revisão por pares, dupla e cega. A conferência mantém a missão de divulgar, alavancar e promover a investigação nos campos do Design, da Música, das Artes e suas intersecções. Esta missão ganhou maior relevância com a COVID-19 e a atual situação geopolítica, uma vez que se repensam conceitos de mobilidade, das fronteiras terrestres e a globalização. O EIMAD 2022 adota um modelo híbrido, acontecendo online e presencialmente, o que poderá permitir o aumento da participação e o impacto do congresso. Participam 162 autores de países como Tailândia, Malásia e Índia, Brasil, Equador e Estados Unidos da América, Portugal, Itália, Irlanda do Norte, Espanha, Alemanha e Suíça, assinalando o crescimento e notoriedade do encontro a nível internacional. Sem comprometer a incumbência de disseminar resultados e processos de investigação, em linhas específicas ou campos transdisciplinares, o EIMAD 2022 associa-se ao projeto Nova Bauhaus Europeia (New European Bauhaus – NEB), promovido pela Comissão Europeia. O NEB tem um âmbito reformista centrando-se na resolução de problemas sociais e na transição climática da UE de modo mais estético, sustentável e inclusivo. As comunicações dos quatro keynote speakers estão alinhadas ao New European Bauhaus, bem como os artigos de diversos autores. Deste modo, este livro inclui resultados de investigação, diferentes abordagens, novos avanços de conhecimento sobre questões sociais e técnicas em Design, Música, Artes, relativas à prática profissional, ensino e educação. Os capítulos do livro estão organizados em três secções: – Design e Ensino do Design; – Música, Musicologia e Ensino de Música; – Áreas de Intersecção. Na primeira secção, encontramos capítulos com o propósito de compreender como as condições do contexto de ensino-aprendizagem impactam no ensino do design, face à abordagem de problemas complexos; uma proposta de um modelo conceptual de análise de tendências socioculturais, com vista à gestão visual de projetos em ambiente colaborativo; uma análise da efemeridade dos participantes da moda no Brasil; uma revisão do sentido e codificação das imagem como meios de comunicação; um caso de estudo sobre ilustrações de figurinos para teatro; um estudo sobre vestuário para idosos com limitações decorrentes de patologias degenerativas das articulações; uma proposta de ação de design social que liga a xilogravura à consciencialização ambiental através do design de superfície e, por fim, uma revisão da literatura sobre o branding das marcas de moda, particularmente a comunicação que mantém a relação com os consumidores e atrai novos clientes. No que diz respeito à segunda parte, está incluído um estudo sobre a canção como recurso didático e pedagógico facilitador do desenvolvimento de competências musicais e técnicas do violoncelo; uma análise de diversas abordagens utilizadas na formação musical; uma investigação-ação sobre as dificuldades de aquisição da leitura rítmica verificadas em contexto de sala de aula; um estudo de caso descritivo sobre o Ensemble Dias de Música Electroacústica – Collegium Musicum Electroacústico; um estudo sobre processos de registo, classificação e expressão de informação de diferentes fontes para uso educativo, turístico e museológico. Já a terceira parte, inclui um estudo de caso sobre conceção e desenvolvimento de produtos personalizados, com recurso à tecnologia de fabrico aditivo, para apoiar indivíduos com limitações físicas na aprendizagem de instrumentos musicais, um estudo de caso sobre a obra do escultor Cesare Sighinolfi em Portugal, e por fim uma revisão da literatura e casos descritivos na interseção da escultura com a joalharia.
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Souza, Clarissa Vasconcelos Silva de. Tecnologias leves da hotelaria hospitalar e a gestão da enfermagem. Editora Amplla, 2022. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.tlh358.1122-0.

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Abstract:
As instituições hospitalares para não se tornarem obsoletas estão mais complexas devido o desenvolvimento tecnológico. As informações com fácil acesso, que produzem clientes conscientes quanto a tratamentos e direitos; o mercado produtor e consumidor mais competitivo e amplo. Não basta investir em marketing sem ofertar as necessidades dos clientes ou manter um corpo de trabalhadores descontentes e/ou impossibilitados seja por insipiência ou por falta de meios disponíveis, para execução dos serviços ofertados. A organização do serviço de hotelaria hospitalar busca através das suas tecnologias leves a melhoria no acolhimento, na ambiência, no envolvimento do cliente em seu tratamento; na valorização do trabalhador e na defesa dos direitos do usuário, desenvolver a tão falada humanização da assistência à saúde e como consequência um cuidar com qualidade, segurança e efetividade. Buscamos aqui conhecer a hotelaria hospitalar atual, levantamos as suas tecnologias leves e relacionamos com a enfermagem.
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Teixeira, Sandrina, and José Freitas Santos, eds. Tópicos de Marketing Digital. CEOS Edições, 2022. http://dx.doi.org/10.56002/ceos.0013b.

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Abstract:
O avanço nas tecnologias de informação e comunicação veio provocar mudanças significativas no modo de fazer negócios e têm exigido das empresas e dos seus profissionais de marketing novas competências para se adaptarem e/ou mudarem a forma de comunicarem com públicos cada vez mais exigentes. A pandemia COVID 19 veio acelerar o processo de digitalização da economia, com impacto relevante no comércio eletrónico (acréscimo das compras online) e no marketing digital permitindo uma comunicação rápida, eficaz e a baixo custo (novas plataformas de comunicação digital e redes sociais). Perante esta mudança, as estratégias de marketing digital tornaram-se mais complexas, obrigando as empresas a criar ligações mais próximas aos seus clientes, através de experiências memoráveis, conteúdos inesquecíveis e contactos frequentes (email, mensagens, etc.). Consciente destes desafios, o ISCAP (Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto) do IPP (Instituto Politécnico do Porto), que foi a primeira escola pública do país a lançar uma licenciatura em marketing, oferece desde há alguns anos um mestrado em marketing digital, que é único no panorama nacional. Com as sucessivas reestruturações no plano de estudos, decorrentes da evolução tecnológica, o mestrado procurou sempre conjugar a vertente teórica com a vertente profissional. Esta obra coletiva resulta do esforço de docentes com perfis académicos e profissionais muito diferentes, mas que se completam para oferecer um corpo de conhecimentos sintético sobre as principais unidades curriculares que são lecionadas ao longo do ciclo de formação, a saber: 1.º ano - Marketing e Estratégia Digital, Desenvolvimento de Produtos Digitais, Marketing de Conteúdos, Logística em Negócio Eletrónico, Marketing Intelligence e Research , Search Engine Marketing, Social Media Marketing , Mobile Marketing e Projetos de E-Business. 2.º ano - Métodos de Investigação em Marketing, Seminários Temáticos em Marketing Digital e Dissertação ou Projeto ou Estágio. Com esta obra pretende-se fornecer aos alunos, que ingressam no mestrado em marketing digital, um manual de referência sobre os tópicos lecionados no mestrado. Ao mesmo tempo, este corpo de conhecimentos pode também ser útil a estudantes e docentes do ensino graduado e pós-graduado da área da gestão e do marketing, bem como a diretores de marketing digital, gestores e técnicos de marketing e a todos as pessoas com espírito empreendedor, que procuram novas oportunidades de negócio online ou que pretendem reforçar os seus canais de comunicação através das novas ferramentas do marketing digital. Os organizadores desta obra e os autores dos diversos capítulos agradecem o apoio da linha de investigação em Estratégias Digitais para o Marketing e Comunicação, do CEOS.PP (Centro de Estudos Organizacionais e Sociais do Politécnico do Porto).
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Quadro de Competências de Liderança em Laboratório. Pan American Health Organization, 2021. http://dx.doi.org/10.37774/9789275723197.

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Abstract:
Os laboratórios são uma parte essencial e fundamental dos sistemas de saúde e desempenham uma função crucial na detecção, no diagnóstico, no tratamento e no controle de doenças. Entretanto, os serviços laboratoriais confiáveis ainda são limitados em muitos países de baixa e média renda. Embora haja exemplos de respostas laboratoriais efetivas a surtos, vários eventos bem documentados, aí incluídos alguns na área de convergência da saúde humana, animal e ambiental, mostraram como a falta de sistemas laboratoriais robustos pode afetar os esforços de controle e prevenção de doenças. Da mesma forma, a falta de serviços laboratoriais adequados prejudica o controle e o manejo de doenças endêmicas, como a doença pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV), a malária, a cólera e a brucelose, assim como de infecções causadas por patógenos resistentes a antimicrobianos. Essas circunstâncias destacam a importância de construir sistemas nacionais sustentáveis de laboratórios de saúde integrados aos sistemas de saúde em geral. Isso exigiria um compromisso a longo prazo e a participação de líderes de laboratório capazes de administrar laboratórios em ambientes complexos e de criar fortes redes colaborativas em cada nível do sistema de saúde para alcançar níveis ótimos de saúde humana, animal e ambiental. Sabe-se que, para conduzir os esforços de desenvolvimento e direção de sistemas laboratoriais capazes, os líderes de laboratório necessitam de relevante educação e treinamento em liderança e gestão e que a maioria deles não recebeu treinamento específico suficiente nessas áreas. Para suprir essa carência, é necessário um programa completo de aprendizagem, centrado em competências e aplicável em escala mundial que sirva de base para programas de treinamento em liderança e gestão de laboratório. Com esse objetivo, seis grandes organizações fizeram uma parceria para elaborar um programa global de liderança de laboratórios (Global Laboratory Leadership Programme, GLLP) destinado aos profissionais de laboratórios de saúde humana e animal, bem como daqueles com funções relacionadas à saúde pública (por exemplo, laboratórios nas áreas ambiental, agrícola, alimentar, química e aquática).
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Felix, Ana Paula Nunes, and Pedro Franco de Sá. UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE PROBLEMAS ADITIVOS COM MAIS DE UMA OPERAÇÃO. Universidade do Estado do Pará, 2021. http://dx.doi.org/10.31792/978-65-00-33514-9.

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Abstract:
Este produto educacional foi construído a partir de uma dissertação de mestrado desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-graduação em Ensino de Matemática (PPGEM) da Universidade do Estado do Pará (UEPA). Com este trabalho almejamos atender a professores de matemática do Ensino Fundamental da educação básica, apresentando uma sequência de atividades para o ensino de problemas aditivos, com o objetivo de tornar-se uma alternativa para a melhoria da aprendizagem dos estudantes neste tema. Para a construção da sequência didática que será aqui exposta utilizamos como aporte teórico a Teoria do Campo Conceitual apoiada nos estudos de Vergnaud, onde o autor discorre que o conhecimento deve ser desenvolvido a partir de situaçõesproblema e seu aprendizado depende de diversos fatores. O campo conceitual aditivo apresenta-se como um conjunto das situações que exigem uma adição, uma subtração ou uma combinação destas duas operações. Como aporte metodológico utilizamos o Ensino por Atividades com base nos trabalhos de Sá, que utiliza-se de atividades de conceituação e redescoberta, bem como atividades de aprofundamento. Esta metodologia prioriza a organização das aulas em momentos específicos que levam ao desenvolvimento da autonomia do estudante na aquisição do próprio conhecimento, onde o professor assume uma postura de mediador. Cada atividade foi criada a partir de análises prévias que envolveram revisão de estudos teóricos e experimentais, análise de aspectos históricos e conceituais acerca dos problemas aditivos, além de pesquisa diagnóstica com discentes. Todo esse processo fez-se mister para que pudéssemos identificar as dificuldades de aprendizagem no ensino de problemas aditivos e quais metodologias podem suprir tais lacunas. Com esta pesquisa tornou-se muito claro a importância dos docentes tomarem conhecimento das diversas classificações dos problemas aditivos, pois somente deste modo poderão compreender tais dificuldades e conseguir adotar a melhor estratégia de ensino. A partir de uma revisão bibliográfica, destacamos que os problemas aditivos além de envolverem as ideias de composição, transformação e comparação, podem ser aritméticos ou algébricos. Diagnosticamos diversos fatores que geram obstáculos e dificuldades para os discentes na resolução de problemas aditivos: fatores 8 relacionados à compreensão do enunciado dos problemas; aos procedimentos dos algoritmos de adição e subtração; ao tipo de problema, aritmético ou algébrico; à posição da incógnita na sentença da modelação do problema; à congruência ou incongruência semântica do problema; e ao trabalho docente centrado em situaçõesproblema menos complexas cognitivamente. Nossa sequência didática é composta por 12 atividades, dividida em dois momentos, trabalhamos inicialmente com problemas que envolvem apenas uma operação para em seguida aplicar atividades que proporcionam a aprendizagem de problemas que apresentam duas operações. Além do ensino por atividades, complementamos esta sequência com atividades envolvendo jogo de cartas, elaboradas exclusivamente para esta sequência. Nosso objetivo com este trabalho é que cada professor possa ampliar seus horizontes para o ensino de problemas aditivos, e que a partir de então busquem sempre alternativas metodológicas diferenciadas e tornem suas aulas baseadas em estudos científicos.
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Book chapters on the topic "Desenvolvimento Centrado no Cliente"

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Santoro, Mariana, and Thais Spiegel. "O design de serviço na arquitetura de interiores: uma abordagem interdisciplinar." In Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design - P&D Design. Edua, 2024. https://doi.org/10.29327/5457226.1-456.

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Abstract:
Com uma abordagem centrada no usuário, o Design de Serviços visa a criação de experiências positivas, a coparticipação e o mapeamento da jornada do cliente. Assim, ao integrar seus conceitos no desenvolvimento de serviços de arquitetura, os escritórios têm possibilidade de melhorar a qualidade de entrega de seus projetos, além da implementação de processos de elaboração mais integrados com o cliente. Este artigo tem como finalidade explorar e analisar a interseção entre Design de Serviços nos Serviços de Arquitetura, focado na colaboração interdisciplinar no contexto dos escritórios de arquitetura. Obteve-se análise da integração dessas disciplinas no amadurecimento dos serviços oferecidos, destacando a compreensão dos princípios e práticas de ambas as áreas para uma entrega de sucesso. Além de validar a importância da colaboração efetiva dos steakholders para garantir atender às expectativas dos usuários; agregar valor aos serviços e validar o Design de Serviço como ferramenta para fomentar a lucratividade. Palavras Chave: Design de Serviço, Arquitetura, Interdisciplinaridade e Serviço de Arquitetura.
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Machado, José Henrique Rodrigues, and Ygor Eduardo de Assis Barros Brito. "PADRÕES DIÁRIOS, SEMANAIS E SAZONAIS EM PROCESSOS: UMA ANÁLISE COM MINERAÇÃO DE PROCESSOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE NOVAS TECNOLOGIAS." In Conhecimento em Rede: Explorando a Multidisciplinaridade. Editora Impacto Científico, 2025. https://doi.org/10.56238/edimpacto2024.002-066.

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Abstract:
Este artigo explora o potencial do Mineração de Processos (Process Mining) para a análise de padrões diários, semanais e sazonais em processos de negócio, com foco no desenvolvimento de novas tecnologias e na otimização da gestão na era da transformação digital. A crescente digitalização e a abundância de dados exigem novas abordagens para extrair insights acionáveis e impulsionar a tomada de decisão estratégica. O Process Mining, ao analisar os rastros digitais deixados pelas operações, revela a verdadeira dinâmica dos processos, desvendando padrões temporais que influenciam o desempenho e a eficiência. A identificação desses padrões com o Process Mining fornece às empresas uma compreensão mais profunda de suas operações, permitindo a otimização da alocação de recursos, a antecipação de demandas sazonais, a prevenção de gargalos e o desenvolvimento de soluções mais adaptáveis e eficientes. O artigo analisa os benefícios, os desafios e as oportunidades do Process Mining como um catalisador para a transformação digital, impulsionando a inovação e a construção de processos mais eficazes, flexíveis e centrados no cliente.
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VARANDAS, MT, and L. Almohalha. "O PERFIL DO BRINCAR E DOS INTERESSES DE CRIANÇAS AUTISTAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR." In Vigilância do Desenvolvimento Infantil Típico e Neurodiverso: conceituação e processos inclusivos - Volume 3. Editora Científica Digital, 2024. http://dx.doi.org/10.37885/240316109.

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Abstract:
O Transtorno do Espectro Autista é um distúrbio de neurodesenvolvimento que resulta em comprometimentos significativos na comunicação, interação social e padrões comportamentais, o que pode gerar desafios para a manutenção atencional, interesses diversos e para um brincar apropriado e funcional. Terapeutas Ocupacionais desempenham um papel crucial no auxílio do desenvolvimento de habilidades funcionais relacionadas ao brincar. O objetivo desse estudo foi traçar o perfil do brincar e dos interesses de crianças com TEA em idade pré-escolar, segundo a visão dos cuidadores. Através de pesquisa de campo, exploratória, transversal e descritiva, via amostragem de conveniência, contou-se com 15 cuidadores de crianças autistas na faixa de 3 a 6 anos, usando o protocolo da Entrevista Inicial com os Pais (EIP) do Modelo Lúdico de Francine Ferland. Constatou-se que crianças dentro do espectro enfrentam dificuldades em habilidades de atenção compartilhada, brincar simbólico, imaginação, déficits relacionados à comunicação, especificidade de interesses e do brincar. Concluiu-se que a investigação sobre o brincar de crianças autistas é essencial para compreender e atender às suas necessidades de desenvolvimento e traçar intervenções centradas no cliente.
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"DISEÑO ORGANIZACIONAL CENTRADO EN EL CLIENTE." In Diseño organizacional centrado en el cliente. Universidad de La Sabana, 2013. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn1tbw4.7.

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"Front Matter." In Diseño organizacional centrado en el cliente. Universidad de La Sabana, 2013. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn1tbw4.1.

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"CONCLUSIÓN." In Diseño organizacional centrado en el cliente. Universidad de La Sabana, 2013. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn1tbw4.10.

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7

"REFERENCIAS." In Diseño organizacional centrado en el cliente. Universidad de La Sabana, 2013. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn1tbw4.11.

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8

"Table of Contents." In Diseño organizacional centrado en el cliente. Universidad de La Sabana, 2013. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn1tbw4.2.

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"INTRODUCCIÓN." In Diseño organizacional centrado en el cliente. Universidad de La Sabana, 2013. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn1tbw4.3.

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10

"CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN." In Diseño organizacional centrado en el cliente. Universidad de La Sabana, 2013. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn1tbw4.4.

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Conference papers on the topic "Desenvolvimento Centrado no Cliente"

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Santos, Jonatas Bernardino dos, Ronald José Contijo, Renan de Oliveira Alves Takeuchi, and Wenderson Nascimento Lopes. "Um Protótipo de Datashow Inteligente como Recurso TIC no Processo de Ensino-Aprendizagem para o IFPR Campus Jacarezinho." In V Simpósio de Engenharia de Controle e Automação (V SIMECA). Even3, 2024. https://doi.org/10.29327/1454340.5-7.

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Abstract:
O datashow é bastante difundido em eventos, cursos e nas escolas, sendo um instrumento pedagógico facilitador e mediador de aprendizagem. No entanto, o manuseio deste aparelho fica restrito muitas vezes devido à falta de conhecimento e à dependência da infraestrutura adequada, como cabos e adaptadores, o que limita a plena realização de seu potencial. Esse projeto propõe facilitar o ensino, permitindo que os professores compartilhem suas telas de maneira prática para apresentar materiais didáticos, sem a necessidade de mudar as configurações físicas dos datashows ou computadores das salas de aula. Para isso, foi desenvolvido um software para espelhamento de tela, destinado a computadores e dispositivos mobile. A solução é composta por um servidor, que poderá ser instalado nos computadores do IFPR campus Jacarezinho, e um cliente, disponível para dispositivos Windows, Linux, Mac e Android, destinado aos professores. O espelhamento de tela é realizado através da tecnologia Wireless, capturando imagens a uma certa frequência e transmitindo-as via sockets do tipo Transmission Control Protocol (TCP). A utilização de sockets TCP assegura uma comunicação orientada a conexão entre o servidor e o cliente, essencial para a sincronia entre as telas. O software servidor foi desenvolvido em Python, utilizando o framework Kivy, uma biblioteca de código aberto para o desenvolvimento de aplicações multimídia com interfaces de usuário, para criar uma interface gráfica funcional. Já a versão do cliente para dispositivos Android foi desenvolvida em Java, utilizando o Android Studio como ambiente, garantindo uma aplicação nativa, otimizada para o sistema operacional e com integração aos recursos do dispositivo. Os resultados se mostraram promissores, com o espelhamento de tela apresentando uma latência de aproximadamente 100ms, baixa verificação de pacotes e mantém a qualidade das imagens transmitidas. Além disso, o auxílio de recursos tecnológicos contribui para o trabalho pedagógico e facilita o ensino e a aprendizagem.
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Doring, Marcia da Silva. "Filosofia Lean aplicada ao BIM." In XX ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO. UFAL, 2024. http://dx.doi.org/10.46421/entac.v20i1.5810.

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Abstract:
Este trabalho tem como objetivo apresentar a aplicação das práticas da filosofia Lean no desenvolvimento de projetos de infraestrutura urbana linear em BIM, visando otimizar o processo. Adotaram-se duas abordagens metodológicas: revisão bibliográfica e estudo de caso para explorar a integração. Os resultados indicam que a integração da filosofia Lean ao processo de desenvolvimento do modelo de informação proporcionou benefícios em todas as etapas do ciclo de vida do projeto melhorando significativamente o fluxo de trabalho em direção ao valor desejado pelo cliente e estruturou as atividades com foco em diferenciais de um processo BIM eficiente: automação, padronização, redução de desperdícios e valorização dos profissionais envolvidos. Este estudo contribui para o campo da engenharia digital ao demonstrar como a filosofia Lean pode ser efetivamente integrada em projetos BIM, sugerindo um modelo que pode ser replicado em outras iniciativas de infraestrutura urbana, potencializando os benefícios do BIM e promovendo uma cultura de melhoria contínua.
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Yano Toraiwa, Ronaldo, and Gustavo Barbieri Lima. "TREINAMENTO COMERCIAL PARA MELHORIA DE RESULTADOS EM UMA EMPRESA DE SOLUÇÕES ENERGÉTICAS." In VII Simpósio de Tecnologias da Fatec de Sertãozinho (SITEFA/Stz). Fatec Sertãozinho, 2024. https://doi.org/10.33635/sitefa.v7i1.285.

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Abstract:
Treinamento e desenvolvimento da equipe de vendas são considerados de suma importância para melhorar os resultados das empresas, em termos de vendas e faturamento.O objetivo central da presente pesquisa é investigar os resultados obtidos sobre eficiência e eficácia, em termos de prospecção de clientes e faturamento, de um treinamento na forma presencial e remota para a equipe de vendas da empresa ALPHA. A presente pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de natureza exploratória. Para tal, utilizou-se o método de estudo de caso único para se analisar a empresa ALPHA, do setor de soluções energéticas, sediada no sul do país com atuação em todo o território nacional. O principal resultado mostrou que: neste estudo, a capacitação se mostrou eficiente, onde 62,5% dos representantes avaliados tiveram crescimento nas vendas. E ao contrário do resultado geral que está 15% abaixo comparado com o mesmo período do ano de 2022, esta equipe avaliada teve um crescimento de 9,94% na soma dos faturamentos dos representantes de 1 a 17.
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Feitosa, Aryele Ferreira, Alessandra Cristina Nishimura Nascimento, Francisco Souza Do Carmo, and Silvia Dos Santos Pereira De Souza. "REVISÃO SISTEMÁTICA DOS DIAGNÓSTICOS E INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM NOS CLIENTES IDOSOS COM SÍNDROME METABÓLICA." In II Congresso Nacional Multidisciplinar em Enfermagem On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/2466.

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Abstract:
Introdução: A Revisão Sistemática é considerada a evidência científica de maior grandeza e são indicadas na tomada de decisão na prática clínica ou na gestão pública, através dessa informação, julgamos de suma importância, utilizar desse método de pesquisa para tratar da pesquisa sobre síndrome metabólica (SM) em idosos. Objetivos: Identificar e revisar literaturas que apresentem diagnósticos e intervenções de enfermagem voltadas a SM nos clientes idosos. Material e Métodos: Trata-se de uma revisão sistemática, onde buscamos os artigos publicados pertinentes ao assunto da pesquisa de forma minuciosa e ampla. Os dados foram coletados nas bases de dados a seguir: LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), SciELO (Scientific Electronic Library Online) e BDENF (Banco de Dados em Enfermagem). Resultados: Com a revisão sistemática foram identificados 222 artigos nas bases de dados, onde 94 não se encaixavam com o objetivo do estudo e 32 foram excluídos por repetição de título, resultando na primeira análise 96 artigos, na segunda análise após leitura do resumo dos artigos, 66 foram excluídos por não atenderem aos critérios do inclusão, resultando em 30 artigos para análise na integra. Dentre esses artigos, 10 deles são da região do Sudeste, 9 do Nordeste, 7 do Sul, 4 do Centro-Oeste e na região Norte não foi localizado produções cientificas sobre o assunto. Diante esses estudos foi identificado diagnósticos de enfermagem voltados a questão biopsicossocial do cliente portador de Síndrome Metabólica Conclusão: Existem poucos artigos científicos sobre a temática, o que impacta diretamente na assistência de enfermagem prestada a esse perfil de cliente. Sendo assim, conclui-se que é de suma importância o desenvolvimento de novos estudos voltados aos diagnósticos e intervenções de enfermagem ao idoso portador de síndrome metabólica para assegurar cientificamente, os profissionais de enfermagem melhorando assim a assistência com foco principal no cliente, sua saúde, questões patológicas e os aspectos biopsicossociais.
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Sobral Magalhães, Luis Fábio, Luiz Márcio Moraes dos Anjos, Gabriel Rego Cavaleiro de Macedo Maia, Luciano De Sousa Pereira, Sandro Ronaldo Bezerra Oliveira, and Kleoson Bruno Corrêa dos Santos. "Aplicação da Abordagem Ágil REACT para a Melhoria do Processo de Desenvolvimento de Requisitos: O Caso da W3AS." In X Conferência Brasileira de Software: Teoria e Prática. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbsoft_estendido.2019.7657.

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Abstract:
O relacionamento entre a Engenharia de Requisitos (ER) e os métodos ágeis tem atraído bastante atenção dos pesquisadores nos últimos anos (Daneva et al., 2015), em face dos métodos ágeis terem surgido como uma ótima opção para minimizar alguns problemas enfrentados pelas abordagens tradicionais, tais como: pouco envolvimento dos clientes, alta mudança nos requisitos, requisitos mal especificados, dentre outros. Neste cenário, Santos et al. (2018) propuseram um método ágil específico para a área da ER denominado REACT (Requirements Evolution in Agile ContexT), um método que foi concebido a partir de outros métodos ágeis. Assim, esta apresentação ter por objetivo descrever o relato de um estudo de caso sobre a aplicação do REACT, uma abordagem ágil para o desenvolvimento de requisitos de software, em um ambiente real de desenvolvimento de software, a fábrica de software da W3AS. Este estudo de caso avaliou as forças, as fraquezas, as oportunidades e as ameaças relacionadas aos ativos que compõem o REACT, a saber: artefatos, ciclo de vida, papéis e cerimônias. Dentre os resultados, observou-se que o REACT foi efetivo, simples de usar, fortemente colaborativo, suitable, centrado no usuário e orientado a metas. Assim, atendendo ao seu principal objetivo que é evoluir os requisitos de um produto de software de forma iterativa, eficiente e sob o guarda-chuva do mindset ágil.
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SANTOS, CáSSIO CESAR DOS, and ALEXANDRE LIMA MARQUES DA SILVA. "Análise da qualidade do serviço de transporte público da linha 035, modificada durante a pandemia da covid-19." In I Brazilian Congress of Engineering. brazco, 2021. http://dx.doi.org/10.51162/brc.eng2021-0021.

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Abstract:
O transporte público urbano possui grande importância para a organização e composição das cidades, uma vez que contribui para o desenvolvimento humano, contribuindo para que mais pessoas tenham oportunidade de acesso à educação, lazer e trabalho. O principal objetivo desse estudo foi verificar a satisfação dos usuários com o serviço de transporte público oferecido pela linha 035 Ouro Preto Mercado via Farol, que substituiu a linha 030 Ouro Preto Centro. Para a realização deste trabalho foi realizada uma revisão bibliográfica sobre os índices de qualidade do transporte público, verificação com órgão gestor sobre a motivação da mudança da linha, elaboração de questionário, aplicação do mesmo e análise dos resultados O questionário elaborado conta com 26 questões sendo divididas em: 5 para o perfil do cliente, 4 sobre a alteração realizada nas linhas e 17 sobre avaliação da atual linha 035. De maneira geral, os usuários não aprovaram a mudança da linha, sendo o fator mais impactado por essa mudança a frequência de atendimento, mas, considerando os demais fatores, os passageiros classificam o atendimento da linha de maneira regular.,
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Bianch, Samuel O. S., Tiago de A. Lacerda, Vinicius da F. Vieira, and João G. R. Silva. "NetMetrics: um software para auxiliar o conhecimento em Redes Complexas." In Simpósio Brasileiro de Educação em Computação. Sociedade Brasileira de Computação, 2025. https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5368.

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Abstract:
Redes Complexas têm sido amplamente utilizadas com sucesso como modelos para representação de sistemas complexos, formados por muitos componentes que interagem entre si. A ciência de redes, que tem como foco central o estudo de problemas modelados como redes complexas, é uma área do conhecimento transversal a diversas outras, como ciência da computação, matemática, estatística e ciências sociais. Além disso, redes sociais têm aplicação em diferentes áreas, como biologia, economia, sociologia e telecomunicação, apenas para citar algumas. Redes Complexas são, atualmente, tema de disciplinas em cursos variados, incluindo Ciência da Computação, em diferentes instituições, e seu ensino tem se mostrado bastante desafiador. Este trabalho apresenta o NetMetrics, um recurso educacional, por meio de um software com interface WEB pública e de livre acesso, para auxiliar professores, estudantes e pesquisadores nas aplicações dos conceitos de redes complexas. Em contraste com outros sistemas encontrados na literatura, esta solução é disponibilizada de forma on-line e demanda baixo custo computacional no lado cliente da aplicação. Da forma como foi projetada e desenvolvida, a plataforma permite desenvolvimento contínuo, possibilitando adequações e melhorias propostas pelos usuários de forma conveniente a cada contexto.
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SILVA, GISELE CRISTINA DO NASCIMENTO, and MARCELLA DE SÁ LEITÃO ASSUNÇÃO. "Cliente Oculto via WhatsApp: desenvolvimento de metodologia." In ENEGEP 2024 - Encontro Nacional de Engenharia de Produção. ENEGEP 2024 - Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2024. http://dx.doi.org/10.14488/enegep2024_tn_st_416_2043_47939.

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Caroline Lima de Oliveira, Cláudia, Daniel da Silva Souza, Marcos Seruffo, and Carlos Renato Lisboa Francês. "NOBODY’S FASTER – CASUAL GAME: DESENVOLVIMENTO CENTRADO NO USUÁRIO." In INTERACTION SOUTH AMERICA - FLORIPA 2017. Galoa, 2017. http://dx.doi.org/10.17648/isa-2017-101417.

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PEREIRA, Andréa F., Letícia R. DE MARTINO, Nathalia C. LIMA, Viviane P. P. FERREIRA, and Gildete A. S. S. VELOSO. "Carro-biblioteca: redesign centrado no usuário de biblioteca pública itinerante." In 13º Congresso Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Editora Blucher, 2019. http://dx.doi.org/10.5151/ped2018-3.3_aco_17.

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