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1
Silva, Alexsander Figueiredo, Raphael Magalhães Hoed, and Pedro Fábio Saraiva. "COMPARAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E A DE PAÍSES COM BONS RESULTADOS NO EXAME DO PISA: UM ESTUDO A PARTIR DA TALIS." REVISTA FOCO 16, no. 02 (2023): e899. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v16n2-041.
Full textAbstract:
O Brasil tem obtido resultados ruins na educação básica se comparado a outros países, especialmente os desenvolvidos. Uns dos atores mais importantes no processo de educação são os professores. A Teaching and learning international survey (TALIS), Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem, coordenada pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), traz informações relevantes sobre o ambiente de aprendizagem e as condições de trabalho dos profissionais de educação básica. Este artigo propõe um estudo sobre a TALIS, comparando-se a educação básica brasileira com a de países bem ranqueados no exame do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) e verificando-se o quão ajustado o ensino básico brasileiro está às melhores práticas internacionais. O algoritmo Apriori foi utilizado para minerar as regras de associação, permitindo a averiguação de quais fatores estão associados com a melhoria da educação nas instituições de ensino médio na percepção do público docente.
2
Dal Pai, Maíra Oneda, André Augusto Rodrigues Salgado, and Fernanda Pereira Martins. "Geomorfologia Brasileira: Análise bibliométrica da produção de alto impacto no quinquênio entre 2016-2020." Revista Brasileira de Geomorfologia 23, no. 3 (2022): 1753–65. http://dx.doi.org/10.20502/rbg.v23i3.2163.
Full textAbstract:
O trabalho analisa a produção geomorfológica brasileira em quatro periódicos de alto fator de impacto no período entre 2016 e 2020, um nacional e três internacionais. Objetivou traçar a evolução dessa produção, bem como verificar as redes de cooperação nacionais e internacionais geradas através das publicações. Os resultados demonstraram um aumento na produção brasileira nacional e, principalmente, internacional, permitindo maior participação na produção científica global em relação ao quinquênio anterior. Além do quantitativo geral de publicações, houve um reposicionamento das unidades federativas quanto à produção internacional. São Paulo, Paraná, Rio de Janeiro e Minas Gerais continuam sendo importantes, mas merecem destaque os estados do Pará e do Rio Grande do Sul que duplicaram sua produção. Comparado aos quinquênios anteriores, foi constatado ainda um aumento na cooperação entre pesquisadores de instituições diferentes. As redes de cooperação nacional e internacional mostraram que as instituições mais relevantes para a produção são justamente aquelas com maior número de colaborações e diversidade de colaborações. Porém, apesar do desenvolvimento no âmbito internacional, o percentual da contribuição do Brasil na produção global total ainda é pequeno. Sendo assim, o desenvolvimento de mais cooperações parece ser o caminho mais promissor para mudar este cenário.
3
Hamel, Marcio Renan, and Rossana Gemeli Roncato Carloto. "Litigância climática: desenvolvimento, desafios legislativos e casos práticos no direito comparado." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 17, no. 5 (2024): e3636. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.17n.5-162.
Full textAbstract:
O presente trabalho teve como objetivo tratar das mudanças climáticas sobre um olhar voltado para as perspectivas do direito comparado em alguns países selecionados de forma a contribuir com os debates sobre a importância do tema para os avanços das legislações internas dos países pertencentes a comunidade internacional e com isso a formulação de políticas públicas para o cumprimento do Acordo de Paris e objetivos de desenvolvimento sustentável. Por intermédio da utilização do método hipotético dedutivo, com o uso de bibliografias relevantes acerca do tema, visou-se responder quais os desafios que o campo envolvendo a litigância climática enfrenta atualmente e a sua importância para a formulação de legislações e políticas públicas voltadas para direito climático. Foram analisados alguns casos práticos recentes. Concluiu-se que é fundamental que os operadores do direito se engajem no conhecimento dessas práticas e melhorias argumentativas para a formação de precedentes que contribuem para a formulação de legislação e políticas públicas sobre o clima. Atualmente, esses precedentes foram fundamentais para os avanços na área.
4
Mello, Patrícia Perrone Campos, and Clara Lacerda Accioly. "O DIREITO FUNDAMENTAL À IDENTIDADE CULTURAL E O CONSTITUCIONALISMO EM REDE NA JURISPRUDÊNCIA DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL DO BRASIL." Revista Culturas Jurídicas 9, no. 23 (2022): 51–83. http://dx.doi.org/10.22409/rcj.v9i23.45446.
Full textAbstract:
O trabalho se propõe a examinar: se o direito constitucional brasileiro reconhece o direito fundamental à identidade cultural de grupos minoritários e se pratica um constitucionalismo em rede, construído em ‘diálogo” com cortes internacionais e constitucionais de outros estados. Com esse propósito, examina-se o alcance de tais conceitos, a evolução da proteção à cultura no constitucionalismo brasileiro e a jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, com base em três casos paradigmáticos sobre o tema. Conclui-se que esses conceitos estão em desenvolvimento na jurisprudência do STF. Defende-se o reforço do diálogo do direito constitucional brasileiro com o direito internacional e comparado, de forma a incorporar standards supranacionais de proteção a direitos.
5
Niu, Haibin. "A grande estratégia Chinesa e os BRICS." Contexto Internacional 35, no. 1 (2013): 197–229. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-85292013000100007.
Full textAbstract:
Após mais de trinta anos de reforma e abertura, a China enfrenta desafios cada vez maiores para manter seu desenvolvimento sustentável e para definir sua posição no cenário mundial. O resto do mundo, por sua vez, está adaptando suas estratégias diante da ascensão chinesa. Assim, a China encontra-se perante a necessidade de construir uma relação favorável com o exterior. É nesse contexto que o país avança uma estratégia de desenvolvimento pacífico e uma visão de mundo harmoniosa com o objetivo de assegurar a seus parceiros suas boas intenções. Nesse processo, a China valoriza a cooperação entre países emergentes, notadamente com os países BRICS. Comparado ao modelo desigual de interação do G8+5, os BRICS oferecem uma plataforma independente para potências emergentes trabalharem como um grupo no âmbito do atual sistema internacional. A China considera os países BRICS parceiros estratégicos para o desenvolvimento, pares com opiniões compartilhadas sobre os assuntos mundiais e novas forças em prol da reforma do sistema internacional. Conquanto aposte no futuro dos BRICS, permanece consciente das diferenças e cautelas existentes entre os membros. Como sua grande estratégia é de ascensão pacífica e construtiva, a China entende os BRICS como uma força internacional progressiva e cooperativa, e não como uma força coletiva de bloqueio.
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Lacerda Brandão, Victor Salomão. "dinâmica de desenvolvimento da administração pública brasileira." Estudos de Administração e Sociedade 8, no. 1 (2023): 14–28. http://dx.doi.org/10.22409/eas.v8i1.58238.
Full textAbstract:
O presente artigo objetiva realizar breve estudo comparado das formas de compreensão da dinâmica de desenvolvimento da administração pública brasileira. Para tal, recorremos a formulações de autores de diferentes influências teóricas, concepções metodológicas e ligações de classe, visando demonstrar quais as principais distâncias e similaridades no tratamento da questão. Neste estudo comparativo consultamos Bresser Pereira (1996; 1998), Nogueira (1998) e Souza Filho e Gurgel (2016), apresentando a lógica interpretativa que os mesmos utilizam para a tentativa de aproximação com a dinâmica de desenvolvimento da administração pública no país. Levamos em conta alguns elementos para efetuarmos a comparação: gênese histórica da formação social, papel da determinação econômica, compreensão da natureza do Estado, apreciação da administração e de suas formas, relações sociais e luta de classes, transição e inserção no capitalismo, além do lugar designado na divisão internacional do trabalho. Ao final deste artigo, pudemos perceber que a lógica procedimental e os elementos recuperados por Souza Filho e Gurgel (2016) são aqueles mais próximos do movimento real da administração pública brasileira, essa constatação é acompanhada justamente pelo tratamento mais cuidadoso efetuado pelos autores dos elementos centrais que postulamos. Assim, parece-se nos que a chave interpretativa da imbricação dialética, fornece-nos melhores elementos compreensivos que as chaves evolutiva e de coexistência conflituosa.
7
Lotufo, Marcelo. "O nacional e o global em Antonio Candido: uma leitura de "Formação da literatura brasileira" e "Literatura e subdesenvolvimento"." Nau Literária 15, no. 2 (2019): 45–61. http://dx.doi.org/10.22456/1981-4526.102605.
Full textAbstract:
Este ensaio avalia como Antonio Candido pensa, em dois momentos distintos de sua obra, a saber, em Formação da Literatura Brasileira (1959) e "Literatura e Subdesenvolvimento" (1969), a inserção da literatura brasileira dentro de um sistema internacional de trocas literárias. Aberto para os debates sobre economia e política, Candido reformula em "Literatura e Subdesenvolvimento" o modelo de Formação para incorporar os debates sobre desenvolvimento e dependência feitos a partir dos anos 1960, buscando maior autonomia para a literatura nacional dentro de um sistema internacional de trocas literárias, sem deixar de ser crítico ao atraso socioeconômico do Brasil. Espera-se com isso também analisar como o lugar de enunciação do modelo de Candido, quando comparado ao de Pascale Casanova, uma das maiores referências para os estudos em Literatura Mundo, demonstra uma maior preocupação com a autonomia da literatura Latino-Americana.
8
Bonato, Giovanni. "Panorama da Arbitragem na França e na Itália. Perspectiva de Direito Comparado com o Sistema Brasileiro." Revista Brasileira de Arbitragem 11, Issue 43 (2014): 59–92. http://dx.doi.org/10.54648/rba2014036.
Full textAbstract:
RESUMO: Nos últimos anos, a arbitragem vem prosperando tanto na Europa quanto no Brasil. Esse florecimento é acompanhado de um vasto movimento reformador em prol da efetividade do instituto. Nessa linha, os legisladores nacionais introduzem, periodicamente, alterações às disposições em matéria da arbitragem, em busca de atrair o desenvolvimento dos procedimentos internacionais no próprio território, às vezes retomando as soluções oriundas de legislações estrangeiras. Daí o surgimento da importância de conduzir um estudo sobre os sistemas estrangeiros acerca dos vários aspectos que compõem a arbitragem. Após uma sintética retrospectiva histórica, o autor propõe, portanto, uma investigação do Direito francês da arbitragem, à luz da sua reconhecida relevância no cenário mundial, e do Direito italiano, cuja análise revela-se estimulante em razão de algumas regras inovadoras, especialmente em matéria de arbitragem societária e trabalhista. Dessa forma, são abordados alguns aspectos da arbitragem, tais como: a noção da arbitragem e a sua distinção com as figuras afins; a arbitragem internacional e a contraposição entre modelo dualista e monista da arbitragem, assim como a concepção autonomista; a noção de sentença arbitral estrangeira e a questão do seu reconhecimento em caso de anulação proferida pelo juiz da sede da arbitragem.
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Duarte Júnior, Antonio Marcos, and Rogério José Furigo Lélis. "Unificando a alocação de capital em bancos e seguradoras no Brasil." Revista de Administração de Empresas 44, no. 2 (2004): 92–103. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-75902004000200008.
Full textAbstract:
Um dos motivos para a recente evolução da gestão de riscos em bancos internacionais é a proposta contida no Novo Acordo de Capital da Basiléia. Essa proposta busca uma maior especialização na alocação de capital em função dos riscos presentes nas atividades dos bancos, tendência que já vem sendo refletida no ambiente regulamentar local pelo Banco Central do Brasil. A gestão de riscos e a alocação de capital em seguradoras no mercado internacional encontram-se em um processo de convergência acelerada para os princípios requeridos dos bancos. O mesmo não pode ser dito no que se refere ao ambiente regulamentar para as seguradoras no Brasil, que ainda se encontra em um estágio de desenvolvimento inferior quando comparado a seu equivalente local para bancos. Neste ensaio, apresentamos as diferenças existentes entre os ambientes de requerimento regulamentar de capital para bancos e seguradoras no Brasil. Nosso objetivo é propor a unificação desses ambientes no mercado brasileiro, apresentando uma sugestão de como tal unificação deve ser conduzida.
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Oliveira, Jeferson Sousa, and Marcelo Bennachio. "Direitos humanos e desenvolvimento econômico: a busca do equilíbrio entre a dignidade humana e o capitalismo moderno." Scientia Iuris 24, no. 2 (2020): 10–24. http://dx.doi.org/10.5433/2178-8189.2019v23n2p10.
Full textAbstract:
Ao longo dos séculos o mercado internacional passou por diversas mudanças, as quais gradativamente exigiram o sacrifício do bem-estar social em prol do acúmulo de riqueza, colocando valores humanos em segundo plano se comparado ao capital. Assim, o presente trabalho se vale do método hipotético-dedutivo e de uma visão jurídico-econômica do mercado objetivando destacar a importância da dignidade humana ante as inúmeras violações a direitos sociais, na busca de um equilíbrio entre essas situações. Por fim, conclui-se que dignidade deve ser assegurada frente às relações de mercado, sendo este um instrumento para a melhoria da qualidade de vida nos países não desenvolvidos, especialmente o Brasil. O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001.
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Brandao, Tiago. "O papel das associações para o progresso das ciências na génese das políticas científicas Um olhar comparado." Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad 18, no. 54 (2023): 93–123. http://dx.doi.org/10.52712/issn.1850-0013-367.
Full textAbstract:
O estudo dos encontros, conferências, congressos, simpósios científicos, tem estado associado ao entendimento das sociabilidades científicas enquanto manifestações de cultura científica e sublinhando a capacidade de projeção internacional de grupos nacionais de cientistas. É uma perspetiva que se baseia sobretudo na sociologia e na história social e que se preocupa com o grau de profissionalização (e afirmação) das comunidades científicas domésticas. Estes contributos, todavia, demostram que há um aspeto largamente por explorar (e afirmar), que é a dimensão política das associações científicas, que participaram da construção histórica das políticas científicas em seus respectivos contextos nacionais. É neste sentido que este artigo pretende contribuir, baseando-se numa revisão de literatura e proporcionando uma análise comparada das associações para o progresso das ciências desde o século XIX, acompanhando-se o próprio desenvolvimento de um associativismo científico de tipo federativo e transversal às sociedades disciplinares.
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Muniz, Janaína, Aike Anneliese Kretzschmar, Leo Rufato, et al. "Sistemas de condução para o cultivo de physalis no planalto catarinense." Revista Brasileira de Fruticultura 33, no. 3 (2011): 830–38. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-29452011005000083.
Full textAbstract:
A cultura da Physalis peruviana, família das solanáceas, ainda é pouco explorada no Brasil, mas é uma nova opção de diversificação para pequenos produtores, com boas perspectivas para o mercado nacional e internacional, mais conhecida como camapum e joá-de-capote, podendo ser confundida com outras espécies. Essa frutífera pode chegar até dois metros de altura quando se utiliza um sistema de condução adequado, influenciando no desenvolvimento da planta e na qualidade do fruto produzido. O objetivo do trabalho foi avaliar a influência de quatro sistemas de condução de plantas de physalis na produção de frutos, em dois ciclos de produção, durante os anos de 2006-2007 e 2007-2008, em Lages-SC. Avaliaram-se os sistemas de condução em "V", em "X", espaldeira simples e livre. O delineamento experimental adotado foi de blocos ao acaso, com quatro repetições, sendo cada unidade experimental constituída de dez plantas. Observou-se que, nos dois ciclos consecutivos, o sistema em "X" apresentou os melhores resultados na maioria das características físico-químicas analisadas, quando comparado com os outros sistemas de condução. Conclui-se que a physalis se adapta bem à região do planalto catarinense e que, independentemente do sistema de condução utilizado, a planta tutorada sob sistema de condução apresentou frutos de maior peso, diâmetro e melhor qualidade, gerando frutos com maior valor comercial, quando comparados com a testemunha, sem condução e sem tutoramento.
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Guimarães, Suely Sales, Reginaldo Torres Alves Júnior, and Marcela Novais Medeiros. "Isolamento social, proteção à saúde e risco para violência durante a pandemia de COVID-19." Psicologia Argumento 39, no. 104 (2021): 339. http://dx.doi.org/10.7213/psicolargum.39.104.ao09.
Full textAbstract:
A pandemia de COVID-19 impôs ao mundo o isolamento social como forma de proteção à saúde e à vida. Desenvolvimento: Para melhor compreender o impacto desta medida sobre a violência e a demanda por intervenções psicossociais, conduzimos este estudo teórico baseado na literatura internacional publicada sobre o tema entre os meses de janeiro e agosto de 2020. Resultados: Os estudos, revisões e críticas encontradas mostram significativo aumento nos índices de violência que chegaram a triplicar ou aumentar entre 10% a 50% em diferentes países, comparado a períodos anteriores. Os achados levam à discussão sobre a interação retroalimentada entre variáveis contextuais, saúde mental e comportamento agressivo. Para identificar a violência são sugeridos recursos virtuais e mídia, parcerias com vizinho, familiares, consultas e telemedicina com forte incentivo à denúncia como ação necessária. Discussão: É reconhecido que práticas interventivas demandam ações pessoais, sociais, organizacionais e governamentais que, por sua complexidade, requerem o trabalho de equipes multidisciplinares incluindo psicólogos, médicos psiquiatras e de outras especialidades, assistentes sociais e consultores jurídicos. Sugerimos pesquisas qualitativas e quantitativas para o desenvolvimento de novas práticas e avaliação a curto, médio e longo prazo daquelas já implementadas. Palavras-chave: COVID-19; isolamento; saúde; violência
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Guimarães, Raphael Mendonça, Maíra Lopes Mazoto, Raphael Nascimento Martins, Cleber Nascimento do Carmo, and Carmen Ildes Fróes Asmus. "Construção e validação de um índice de vulnerabilidade socioambiental para a vigilância e gestão de desastres naturais no Estado do Rio de Janeiro, Brasil." Ciência & Saúde Coletiva 19, no. 10 (2014): 4157–65. http://dx.doi.org/10.1590/1413-812320141910.08282014.
Full textAbstract:
As inundações representam aproximadamente 40% do total de desastres naturais ocorridos em todo o mundo, são consideradas, portanto, um importante problema de saúde pública. Embora as inundações constituam um problema global, dados da Estratégia Internacional de Redução de Desastres revelam que quase a totalidade dos óbitos ou afetados concentram-se em países em desenvolvimento. Presume-se que, embora tenham causas naturais, as consequências das inundações envolvem também questões sociais. Para tentar predizer o grau de vulnerabilidade de uma localidade na ocorrência de desastres naturais, foi desenvolvido neste trabalho um índice socioambiental. Para tanto, usou-se análise multivariada, envolvendo análise fatorial e variáveis demográficas, sociais e ambientais. O índice foi aplicado nos municípios do estado do Rio de Janeiro e comparado aos números oficiais da Defesa Civil. Os resultados encontrados sugerem que o índice proposto atende a expectativa de predizer a vulnerabilidade da população local.
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Pereira, Joanicy Leandra, and Daniela Lucas da Silva Lemos. "Reuso da informação em plataformas de agregação." Ciência da Informação em Revista 11 (February 11, 2024): e15829. http://dx.doi.org/10.28998/cirev.2024v11e15829.
Full textAbstract:
Resumo Este estudo tem por objetivo geral apresentar um panorama das fontes de informação produzidas e tratadas por provedores de conteúdos digitais, na esfera nacional e internacional, em plataformas de agregação de dados. Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório e descritivo, que utilizou a técnica da Revisão Sistemática de Literatura para a sistematização de elementos relevantes. Recorreu-se ao portal de periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e da base de dados EBSCO Information Services, para recuperação dos artigos atualizados e pertinentes à pesquisa, por meio de palavras-chave em português e inglês, no período entre janeiro de 2018 e junho de 2023. O exercício dessa revisão possibilitou a identificação de diversificadas plataformas de agregação digitais culturais no circuito internacional, com serviços de informação que agregam provedores de conteúdo originados de instituições culturais. Percebeu-se que no cenário brasileiro, a disponibilização dos acervos tradicionais em rede está num processo de desenvolvimento muito aquém, se comparado ao global. Compreende-se que o modo como as fontes de informações são produzidas, tratadas e selecionadas para reuso em plataformas digitais é crucial frente ao contexto atual e inovador, vivenciado pela sociedade contemporânea, com a facilidade de acesso à informação e a capacidade de reutilizar e interagir com o conteúdo cultural disponível.
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Souza, Natália de Paula, and Ângela Maria Sirena Alpino. "Avaliação de Crianças com Diparesia Espástica Segundo a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF)." Revista Brasileira de Educação Especial 21, no. 2 (2015): 199–212. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-65382115000200003.
Full textAbstract:
<p>As disfunções decorrentes da paralisia cerebral (PC), associadas à falta de adaptações ambientais podem resultar tanto no agravo da incapacidade e/ou das limitações da criança em desempenhar atividades funcionais, quanto em restrições à sua participação. Por isso, faz-se necessária a avaliação da funcionalidade dessa criança para melhor conhecer as atividades realizadas, bem como as condições de participação em contextos significativos ao seu desenvolvimento. Este estudo teve por objetivos avaliar a funcionalidade, classificar o desempenho e a capacidade e investigar a participação de crianças com PC do tipo diparesia espástica. O estudo envolveu três crianças com diagnóstico de PC do tipo diparesia espástica, deambuladoras, idade entre nove e treze anos, e suas mães. Os dados foram coletados por meio de entrevistas dos participantes mediante roteiro estruturado; e avaliação funcional das crianças, utilizando-se um instrumento fundamentado na Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF). Os resultados obtidos revelaram importantes limitações relacionadas principalmente às atividades de mobilidade e autocuidado das crianças com GMFCS II e III; e evidenciaram leve aumento da dificuldade no desempenho quando comparado à capacidade dos participantes. O instrumento fundamentado na CIF revelou-se útil e eficaz para investigar a funcionalidade de crianças com PC do tipo diparesia espástica em idade escolar, pois permitiu avaliar a capacidade e o desempenho e identificar tanto limitações na realização de atividades pelas crianças, como algumas restrições à sua participação.</p>
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Heinen, Juliano. "Benchmarking e governança global como parâmetros para a análise de programas de integridade." Direito e Desenvolvimento 11, no. 1 (2020): 193–214. http://dx.doi.org/10.26843/direitoedesenvolvimento.v11i1.1103.
Full textAbstract:
Com base no desenvolvimento teórico da governança global e da produção e aplicação de normas jurídicas por empresas e governos, o presente estudo examina as condições para que a Administração Pública brasileira realize benchmarking, ao avaliar programas de integridade desenvolvidos no âmbito de empresas em busca dos benefícios previstos pela Lei nº 12.846/2013 e das demais regulamentadoras. Essa análise se justifica pela necessidade de estabelecimento um quadro de referências que dê conta dos princípios característicos da Administração Pública positivados no art. 37, caput, da CRFB/88. Incialmente, o fenômeno da governança global é apresentado como um dos modernos desdobramentos do direito internacional. Na sequência, são apresentadas as principais características dos programas de integridade no Brasil, com certos elementos de direito comparado. Posteriormente, apresenta-se o modelo de rede de integridade para explicar o funcionamento de empresas no combate à corrupção. Finalmente, lançam-se as bases para interpretar os princípios da legalidade, da moralidade, da impessoalidade, da publicidade e da eficiência de modo a tornar possível e conveniente que a Administração Pública, ao avaliar programas de integridade, leve em consideração as experiências positivas e negativas que tenham sido adquiridas por agentes do próprio mercado.
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Camisão, Claudia C., Sylvia M. F. Brenna, Karen V. P. Lombardelli, Maria Célia R. Djahjah, and Luiz Carlos Zeferino. "Ressonância magnética no estadiamento dos tumores de colo uterino." Radiologia Brasileira 40, no. 3 (2007): 207–15. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-39842007000300014.
Full textAbstract:
O câncer de colo uterino é a maior causa de morte entre mulheres em todo o mundo, notadamente nos países em desenvolvimento. A Federação Internacional de Ginecologia e Obstetrícia preconiza o estadiamento durante o ato operatório, porém nos casos mais avançados a abordagem terapêutica não é cirúrgica. Nestes casos, o estadiamento, em geral, é feito com o exame clínico ginecológico e exames básicos de imagem. Entretanto, essa forma de abordagem não expressa a real extensão da doença e não inclui importantes fatores prognósticos como volume tumoral, invasão estromal e acometimento linfonodal. A ressonância magnética está sendo cada vez mais utilizada para este fim, pois nos estádios iniciais seu desempenho pode ser comparado aos achados intra-operatórios e nos estádios avançados se mostra superior em relação à avaliação clínica. A ressonância magnética apresenta excelente resolução para diversas densidades das estruturas pélvicas, não utiliza radiação ionizante, é confortável, melhora o estadiamento, permite a detecção precoce de recidiva e a identificação de fatores prognósticos fidedignos que contribuem na decisão e predição dos resultados terapêuticos, com excelente custo-efetividade. Este artigo tem como objetivo revisar os aspectos da ressonância magnética mais importantes no estadiamento desta doença.
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Melo, Weslley Silva. "O SISTEMA JURÍDICO TRIBUTÁRIO E A VALIDADE DA NORMA." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 4 (2025): 833–49. https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18672.
Full textAbstract:
Este artigo buscou analisar a forma que no Brasil é importante a verificação da norma que se encontra no sistema de direito positivo. A determinação do conceito de validade vem sendo importante instrumento histórico para determinar tanto a existência, quanto o pertencimento da norma jurídica ao sistema jurídico tributário. Tal polissemia lexical, traz consigo distintas plurivocidade de acepções da forma de entrar da norma ao sistema de direito tributário o que pode refletir diretamente na economia ou incentivar o estudo de fontes do direito das mais variadas origens, como por exemplo o direito internacional, noções aplicadas pela Organização para a Desenvolvimento Econômico. Definir o conceito de uma expressão pressupõe escolher um sentido e abandonar outros possíveis, todavia, neste trabalho, partimos de uma premissa a positivista utilizando o direito comparado para investigação do sentido de ser norma válida no sistema de direito positivo, como ocorre o início da existência da norma e o findo de seus efeitos. Conforme os mecanismos doutrinários tradicionais, a diferenciação histórica de classes sociais dos sentidos atribuídos ao termo validade, O presente artigo descreve os critérios de ingresso da norma tributária ao sistema, sua condição de validade e seu tempo jurídico no ordenamento jurídico tributário.
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Antoniazzi Ronconi, Giordano Bruno. "Planejamento de Defesa no Brasil e os impactos em sua indústria: comparando os períodos 1973-1984 e 2003-2014." Revista Política Hoje 26, no. 1 (2017): 129–50. http://dx.doi.org/10.51359/1808-8708.2017.9802.
Full textAbstract:
Este trabalho utiliza modelos de políticas públicas para avaliar e comparar dois momentos distintos do planejamento de defesa no Brasil, com o objetivo de obter variáveis políticas que moldaram cada processo decisório e influenciaram o desenvolvimento da indústria de defesa no país. O primeiro momento é entre 1973 até 1984 e o segundo entre 2003 e 2014, cada um representando um novo paradigma para a indústria bélica brasileira. Dessa forma, estabelecido o planejamento de defesa brasileiro enquanto uma política pública de intervenção, poderemos sustentar o nosso argumento principal que não havia uma estratégia concisa para a indústria de defesa no primeiro momento e no segundo esta possui traços bastante difusos, ambas características devidas a interesses políticos. De forma geral, as dinâmicas no processo político do planejamento impactam diretamente o desenvolvimento da sua respectiva indústria. Dito isto, temos três questões principais para a nossa avaliação. Primeiro quão bem planejado é o atual planejamento para a indústria de defesa (2003-2014), comparado ao seu anterior (1973-1984)? Para obter uma resposta, iremos construir um modelo de intervenção que englobe estes dois momentos, tendo o planejamento como input, os projetos de armamentos como output e os produtos como outcomes. Segundo, o planejamento faz com que a indústria suba na “escada de produção” do mercado internacional de armamentos? Essa questão será respondida com a estrutura conceitual baseada no método de tipologias de instrumentos “carrots, sticks and sermons”, adicionada ao nosso modelo. Terceiro, como podem ser descritos os interesses políticos que moldam o planejamento de defesa? Nossa resposta será baseada na análise dos efeitos colaterais do modelo de intervenção, em conjunto com uma análise criada pela modelagem SWOT. Estas três respostas, como um todo, nos darão os fundamentos empíricos para a visualização do planejamento, seus objetivos materiais na indústria e os interesses políticos que os representam.
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Streck, Danilo R., Maria Julieta Abba, and Claudia Schiedeck Soares de Souza. "Tendências e desafios da pesquisa em educação comparada: entrevista com Jürgen Schriewer." EccoS – Revista Científica, no. 50 (September 30, 2019): e14551. http://dx.doi.org/10.5585/eccos.n50.14551.
Full textAbstract:
A entrevista com Jürgen Schriewer, professor emérito da Humboldt Universität (Berlim) foi realizada no contexto de suas atividades como pesquisador visitante na Universidade do Vale do Rio dos Sinos-Unisinos, no mês de março de 2018, com o tema: “Estudos internacionais e comparados em educação: Fundamentos, concepções e metodologias”. Na entrevista ele relata aspectos de sua biografia acadêmica e sua formação como pesquisador em educação comparada. Compartilha o desenvolvimento de sua visão de estudos histórico-comparados, relacionando-os com as atuais tendências das pesquisas na área dos estudos comparados. Por fim, reflete sobre alguns desafios para o desenvolvimento da educação comparada na América Latina.
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Silva, Marconi Gomes da, Márcia Maria Bezerra, and Denílson Da Silva Araújo. "O TERCIÁRIO EM PROCESSO OU SUAS DIFERENTES FORMAS HISTÓRICAS DE MANIFESTAÇÃO." Revista de Economia Regional, Urbana e do Trabalho 8, no. 2 (2020): 112–29. http://dx.doi.org/10.21680/2316-5235.2019v8n2id20355.
Full textAbstract:
O artigo tem como objetivo central analisar a gênese e o desenvolvimento do setor terciário sob a luz da teoria marxista. Como ferramentas analíticas foram utilizados os conceitos de divisão do trabalho no âmbito da manufatura e no âmbito da sociedade, dando especial relevo ao movimento interativo e complementar de ambos os conceitos, entendidos como instrumentos essenciais para a compreensão do movimento do capital em direção ao setor terciário. A análise proposta levou a algumas sugestões de conclusão: o setor terciário deve ser analisado com rigorosa observância das condições concretas de organização do capital em seu interior; nos países desenvolvidos, o setor terciário manifesta maior atratividade ao capital, maior autonomia para o crescimento e modernização quando comparado com o setor terciário da periferia, dependente do capital internacional e do Estado nacional para a produção e oferta de produtos e serviços; apesar da incipiência econômico-estrutural do terciário na periferia do sistema capitalista, foi possível concluir que nesses espaços sociais o terciário foi e é de fundamental importância para a acumulação do capital em geral e que vem se transformando, mesmo que de forma relativa, em importante locus de valorização do capital, de criação de receita para os entes federativos e, dentre outros pontos positivos, da criação de empregos formais e informais que em boa mediada amortecem as clássicas crises de reprodução do sistema.
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Kretzmann, Caroline, Juliana Cristina Crespo Genaro, and Karina Pacheco dos Santos Vander Broock. "A importância da leitura na infância para a formação do sujeito leitor no contexto da realidade tecnológica digital." LínguaTec 6, no. 2 (2021): 84–99. http://dx.doi.org/10.35819/linguatec.v6.n2.5466.
Full textAbstract:
Este artigo aborda a importância da leitura na infância para a formação do jovem leitor, utilizando como ferramenta nesse processo as tecnologias digitais. Com a expansão da internet e o desenvolvimento de ferramentas e aplicativos, tem-se acesso a grande quantidade de textos e informações, o que pode permitir maior número de leituras. Mas isso não significa ler com mais qualidade, capacidade de análise e compreensão crítica. O Indicador de Alfabetismo Funcional (INAF) 2018 constatou que o brasileiro tem dificuldades para atingir o nível de proficiência em leitura e escrita. E o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) 2018 divulgou que o brasileiro tem baixa proficiência em leitura comparado com estudantes de outros países. Esse contexto levou à investigação de como o ensino e a aprendizagem de leitura na infância são importantes para a formação do jovem leitor, utilizando as tecnologias digitais como ferramentas nesse processo. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, a partir da qual verificou-se que ler é uma atividade complexa de interação e produção de sentidos (SOLÉ, 1998; DELL’ISOLA, 2001; KOCH; ELIAS, 2006). E as estratégias que permitem a condução dessa prática precisam ser ensinadas, não sendo uma aquisição espontânea e individual. Assim, o cotidiano das crianças, inseridas ou não em processo escolar, precisa ser constituído por práticas de desenvolvimento dos multiletramentos, incluindo o digital (SOARES, 2002; RIBEIRO, 2006; XAVIER, 2011; COSCARELLI, 2017). Os nativos digitais apresentam certa facilidade com o uso de ferramentas tecnológicas, a partir das quais podem aperfeiçoar a leitura não apenas de signos linguísticos, mas também de recursos audiovisuais. Portanto, nos ambientes familiar e escolar, cabe o incentivo ao uso de programas, jogos e aplicativos de qualidade, com mediadores de leitura que conheçam e compreendam os recursos digitais, propiciando o uso construtivo por parte dos leitores em formação.
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Aquino, Rafael Guerra de, Mardoqueu Martins da Costa, Alice Ferreira de Lima, et al. "Aprendizagem baseada em equipes no contexto do ensino médico." Research, Society and Development 13, no. 9 (2024): e11613946846. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v13i9.46846.
Full textAbstract:
Introdução: Dentre os métodos ativos de aprendizagem tem-se o TBL (Team-based Learning), que é uma estratégia educacional constituída por um conjunto de práticas sequenciadas de ensino e aprendizagem que visa promover o desenvolvimento de equipes de aprendizagem de alto desempenho e o envolvimento em tarefas de aprendizagem significativas. Objetivo: Analisar questões relacionadas à utilização do TBL no ensino médico. Metodologia: Trata-se de revisão integrativa, realizada em bases de dados indexadas, buscando artigos por meio de descritores. Utilizaram-se como critérios de inclusão estudos com publicações em nível nacional e internacional, principalmente os que abordassem a temática e atendessem a questão norteadora, visando pesquisas com foco no recorte de 2012 a 2022. Após análise foram selecionados 34 artigos, estes foram filtrados e analisados de acordo com autoria, título, ano de publicação e conteúdo, sendo escolhidos 29 para análise final, construção do referencial teórico e conclusão do estudo. Resultados: Os artigos elucidam de modo geral o funcionamento do método, bem como os relatos de experiência trazem inúmeros pontos positivos. Há unanimidade quanto a eficácia do método sob diferentes perspectivas e situações, alguns autores reforçam a importância da utilização de metodologias mistas, que combinam o TBL com diversas outras metodologias de ensino e diversos estudos relatam a satisfação no processo de ensino-aprendizagem, sobretudo quando comparado à métodos tradicionais de ensino. Conclusão: Conclui-se que os desafios a serem enfrentados na transformação do ensino médico podem ser facilitados com o aprofundamento dos estudos sobre a aplicação do método TBL, incluindo ferramentas digitais como facilitadoras do processo.
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Ribeiro Brito, Marcela Cristiane, Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra, and Thiago Cury Luiz. "Educomunicação socioambiental e pandemia." Ambiente & Educação 27, no. 2 (2022): 1–22. http://dx.doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14602.
Full textAbstract:
Este artigo é parte dos resultados da pesquisa de Mestrado intitulada “Educomunicação socioambiental – narrativas da periferia”, apresentada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso. Realizada em uma escola da periferia de Cuiabá-MT entre março de 2020 e setembro de 2021, a investigação contou com fomento do Edital 52/2020 PROPES/IFMT e está inserida na Rede Internacional de Educação Ambiental e Justiça Climática (REAJA) e no Grupo de Estudos em Educação Ambiental e Educação Campesina (GEAC/IFMT). Com base na realidade das aulas pela internet durante a pandemia da covid-19, o objetivo deste trabalho é demonstrar a percepção de estudantes do Ensino Fundamental da Escola Estadual Manoel Cavalcanti Proença sobre o fenômeno da emergência climática e a sua relação com o meio ambiente, com base na produção de conteúdo midiático em foto e vídeo. A metodologia utilizada neste estudo está calcada no estudo de caso, cujo substrato é o desenvolvimento de processos formativos sobre produção comunicacional e as questões ambientais contemporâneas, e na intervenção nesta escola de periferia de Cuiabá-MT. Como resultado, observamos que o debate sobre o clima ocorreu na perspectiva das percepções dos estudantes sobre o que é meio ambiente e suas mudanças na realidade de cada participante. Concluímos que o cenário da pandemia impossibilitou a ampliação da partilha de saberes, se comparado ao modo presencial com rodas de conversas freireanas, por exemplo. Todavia, os encontros virtuais com os estudantes os motivaram a querer estender as conversas sobre o meio ambiente.
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Ana, Laura Olímpio de Jesus, Giovana da Silva Luciele, Ferro Florençano de Castro Matheus, Augusto Kelly Claudio, Chaves Neto Benedito, and Rangel Corrêa Claudia. "A INFLUÊNCIA DA INFRAESTRUTURA LOGÍSTICA NA EXPORTAÇÃO AGRÍCOLA BRASILEIRA." Revistaft 27, no. 126 (2023): 75. https://doi.org/10.5281/zenodo.8371075.
Full textAbstract:
Com o processo de globalização, as nações mundiais estão tendo um aumento do comércio internacional. O Brasil, cada vez mais, tem utilizado o agronegócio como uma estratégia de inserção na economia mundial. As exportações de produtos agrícolas brasileiros vêm desempenhando um importante papel no fornecimento de divisas e aumento da renda doméstica, mas um problema visível da agroindústria para exportação está relacionado à logística. O agronegócio tem grande importância e influência para a economia brasileira, o PIB do Agronegócio cresceu 24,31% em 2020, atingindo a cifra de R$ 1,979 trilhão. No mercado mundial, o Brasil apresenta vantagens comparativas na produção de produtos agrícolas em relação aos outros produtores mundiais, mas perde em custos logísticos. A infraestrutura e a logística auxiliam em toda cadeia produtiva e, principalmente, o escoamento da produção do interior do país para os portos exportadores sendo realizado a partir dos principais modais utilizados no país, via rodoviária, ferroviária, marítimo, hidroviário e aeroviário. O modal mais utilizado para escoamento de safras é o rodoviário, entretanto, o mais adequado é o ferroviário devido a sua alta capacidade de carga, menor tempo de viagem, menores custos com fretes, manutenções e combustíveis, se comparado ao rodoviário. Este artigo é uma revisão sistemática da literatura e tem como objetivo analisar a influência da infraestrutura logística brasileira na exportação agrícola, ou seja, o trajeto descrito pelos produtos agrícolas até os portos, mostrando os prós e os contra dos modais de transporte utilizados. Para o desenvolvimento deste trabalho foram pesquisados e analisados artigos originais publicados nos últimos 15 anos do banco de dados SCIELO e GOOGLE ACADÊMICO. As palavras-chave utilizadas para seleção dos artigos envolvidos nesta pesquisa foram: (1) Infraestrutura, (2) Logística, (3) Transporte, (4) Exportação. A partir do desenvolvimento deste trabalho percebeu-se que os desafios da logística brasileira são muitos e que a resolução dos mesmos aumentará a competitividade internacional brasileira, aumentando a confiabilidade nos tempos de entrega e reduzindo os custos das ineficiências no processo de exportação.
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Schutte, Giorgio Romano. "Energia e desenvolvimento sustentável no Brasil em comparação internacional." Revista do Serviço Público 66, no. 2 (2015): 227–55. http://dx.doi.org/10.21874/rsp.v66i2.517.
Full textAbstract:
Este artigo pretende abordar as potencialidades do Brasil no esforço global rumo a uma economia de baixo-carbono utilizando dados comparativos internacionais. Nesse campo, o país passou por uma trajetória muito diferenciada que o colocou, aparentemente, em grande vantagem em relação aos demais. Além de possuir uma matriz comparativamente mais limpa, demonstrou capacidade de provocar uma redução expressiva das emissões de Gases de Efeito Estufa (GEE). Como país em desenvolvimento, o Brasil tem um duplo desafio: criar as condições para um desejado aumento do padrão de vida para sua população, o que exige disponibilidade de recursos energéticos, e, ao mesmo tempo, procurar uma eficiência energética, aumentando o rendimento da energia disponível. De outro lado, essas conquistas podem desestimular ulteriores avanços necessários. Um dos grandes gargalos e desafios é o setor de transportes, em particular transporte rodoviário.
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Neves, Milton Carlos, and Ana Paula Rodrigues. "Da religião á inteligência artificial: lutas e conquistas do povo judeu na história da humanidade." Núcleo do Conhecimento 02, no. 08 (2021): 131–42. https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/teologia/povo-judeu.
Full textAbstract:
Este artigo tem como objetivo demonstrar que os judeus, um grupo de pessoas identificado geralmente por sua religião, relativamente pequeno, se comparado à população mundial, exerceram e ainda exercem uma influência acima do comum em praticamente todas as áreas importantes da vida humana, tanto nos remotos períodos bíblicos, quanto na atualidade, atraindo assim a fúria de diversos grupos sociais, nas mais diversas partes do mundo. Se valendo de uma pesquisa bibliográfica diversificada, este trabalho relacionará acontecimentos vitoriosos para o povo judeu, porém que sempre foram precedidos por momentos catastróficos, tanto na antiguidade quanto nos períodos hodiernos. A inserção do período antigo na pesquisa, apesar de estar baseado nos relatos do judeu Flávio Josefo e não na bíblia, revelará grandes batalhas judaicas, nas quais por muito pouco este povo escapou de um grande genocídio. Depois da idade média, estando os judeus já espalhados pelo mundo, as perseguições não diminuíram, culminando próximo ao ano de 1945 com a morte de seis milhões deles. As declarações tidas como históricas não recebem o amparo consensual, inclusive são avaliadas como verdadeiras por alguns, parciais por outros, e até absurdas pela opinião internacional, como alguns discordantes da própria comunidade judaica. Apesar do sofrimento vivido, muitos intelectuais judeus foram e são respeitados por engenhosas descobertas nos campos da ciência, filosofia, religião, economia, política, tecnologia, inteligência artificial e demais áreas do saber humano, influenciando o desenvolvimento das nações por onde passaram e ainda peregrinam.
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De Sousa Ribeiro, Elisa, and Edelcio Vigna. "Gênese, desenvolvimento e instituições: comparando ALADI, MERCOSUL e UNASUL." Cadernos PROLAM/USP 16, no. 31 (2018): 30–58. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1676-6288.prolam.2017.133185.
Full textAbstract:
O artigo objetiva estabelecer comparações entre Aladi, Mercosul e Unasul, instituições regionais de integração regional sul-americanas, com o propósito de explorar os níveis de democratização que cada instituição construiu, a partir das controvérsias entre os Estados Partes, que as integram, e das organizações da sociedades civil, que delas participam. O estudo ressalta o papel dos Estados nacionais nas relações multilaterais da região que, ao edificar os blocos econômicos, respondem às exigências da formação de um novo contexto econômico internacional e de uma nova fase de acumulação do capitalismo pelo capital financeiro.
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Cordeiro Rodrigues, Diogo Luiz, and José Mauricio Conti. "A INSTITUIÇÃO FISCAL INDEPENDENTE DO BRASIL EM PERSPECTIVA COMPARADA: EM BUSCA DE VIRTUDES E FRAGILIDADES." Revista de Direito Brasileira 27, no. 10 (2021): 70. http://dx.doi.org/10.26668/indexlawjournals/2358-1352/2020.v27i10.6316.
Full textAbstract:
O presente artigo tem por objetivo investigar as virtudes e as fragilidades da Instituição Fiscal Independente (IFI) do Brasil, tendo por base a literatura internacional, as boas práticas recomendadas por organizações internacionais, a exemplo da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), bem como a experiência do Congressional Budget Office (CBO), a exitosa IFI dos Estados Unidos da América. Ao final, conclui-se que a IFI brasileira possui virtudes evidentes, a exemplo da excelência técnica e da destreza gerencial. Nota-se, contudo, que a instituição pode vir a enfrentar dificuldades em razão da fragilidade jurídica de seu estatuto à luz da Constituição e da Lei de Responsabilidade Fiscal.
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Sampaio, Giovanna Martins, and João Antonio Belmino dos Santos. "BREVES AVALIAÇÕES SOBRE PERSONALIDADE E RESPONSABILIDADE JURÍDICAS: UMA DISCUSSÃO SOBRE TECNOLOGIAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM PATENTES." P2P E INOVAÇÃO 10, no. 1 (2023): 248–68. http://dx.doi.org/10.21728/p2p.2023v10n1.p248-268.
Full textAbstract:
A pesquisa pautou-se numa abordagem interdisciplinar sobre a ética jurídica envolvida na Era Digital, especialmente no que diz respeito ao uso de Inteligência Artificial no desenvolvimento de patentes como contorno; Além disso, os estudos abrangeram uma visão sobre a questão da responsabilidade civil, no âmbito amplo do Direito Contratual e das licenças. A pesquisa abordou as diferentes teorias e perspectivas sobre capacidade jurídica, direito privado e direitos da personalidade, ilustrando o conceito teórico de justiça para fundamentar/embasar a problemática ética decorrente do uso da IA. Portanto, este trabalho de pesquisa englobou as vantagens e desvantagens envolvidas no cenário da Inteligência Artificial, demonstrando o desempenho e os resultados aprimorados na área de propriedade industrial, de acordo com práticas e técnicas empresariais e parâmetros éticos que devem ser perseguidos pela sociedade, para desenvolver uma uso transparente, confiável, e explicável da Inteligência Artificial como uma ferramenta especialmente relacionada ao sistema de patentes. Além disso, os estudos abordaram sumariamente os aspectos regulatórios e as políticas legislativas da IA nos contextos internacional e europeu, fornecendo um quadro de direito comparado. Consequentemente, para alcançar este esforço multidisciplinar, uma perspectiva também centrada na análise de dados teve que ser aplicada, empregando principalmente o método e os esquemas funcionais, visando melhor abordar o uso da IA na propriedade intelectual e suas consequências. Foi apresentada uma pequena introdução aos conceitos relevantes do cenário de IA, assim como os leitores encontrarão a contextualização de alguns outros conceitos ao longo desta tese; mais tarde, foi introduzida – e necessariamente criticada – a ideia de um esquema de seguro obrigatório para essas tecnologias de inteligência artificial; Ainda, o trabalho abordou algumas das questões éticas, de transparência e jurídicas envolvidas nessa problemática, e para isso, foram aqui abarcados alguns comentários sobre o marco contratual e as mudanças trabalhistas, a fim de chegar à principal conclusão do uso da IA como ferramenta para auxiliar na “entrega” de inovações, “invenções” e melhorias do sistema de Patentes na totalidade; Com relação às limitações do presente trabalho, visto que o tema vem sendo bastante discutido entre áreas afins, o objetivo foi abordar os principais pontos jurídicos da responsabilidade civil e dos problemas éticos, a partir das suas noções básicas, portanto, outras ideias poderiam ser elaboradas e esculpidas.
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Cordeiro, Jaime. "A educação comparada e a didática." Revista de Educação PUC-Campinas 20, no. 2 (2015): 143. http://dx.doi.org/10.24220/2318-0870v20n2a2994.
Full textAbstract:
Neste artigo, pretende-se examinar a situação atual da educação comparada como disciplina acadêmica e a presença do raciocínio comparado nas falas sobre educação na sociedade em geral. Parte-se de alguns exemplos em que esse raciocínio está presente hoje, para, em seguida, examinar a trajetória da disciplina e seu papel no plano das organizações internacionais e na formulação das políticas públicas de educação em todo o mundo. Desde seu início, a educação comparada se ocupou de observar e descrever os sistemas educativos dos países vistos como mais avançados, com o propósito de oferecer subsídios para a reforma do sistema escolar nacional e, ao mesmo tempo, para constituir uma ciência da educação. Ela teve grande desenvolvimento até meados do século XX, mas, a certa altura, por uma série de razões, perdeu prestígio nos meios acadêmicos, na medida em que passou a ser vista como intimamente atrelada ao poder, como pesquisa aplicada. Já nas últimas décadas, vem ocorrendo uma espécie de renascimento ou de revitalização da disciplina, no entanto com outras perspectivas teóricas e com outros objetivos, voltados para a constituição de perspectivas mais científicas da educação. Encerra-se o artigo com a discussão das possibilidades abertas pelas novas perspectivas da educação comparada, em particular a análise sócio-histórica, para as pesquisas na área da Didática.Palavras-chave: Didática. Educação comparada. Sistema educacional.
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Ruiz, Ricardo Machado. "Estruturas urbanas comparadas: Estados Unidos e Brasil." Estudos Econômicos (São Paulo) 35, no. 4 (2005): 715–37. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-41612005000400005.
Full textAbstract:
Na literatura internacional são comuns afirmações de que os países em desenvolvimento têm estruturas urbanas extremamente concentradas e desiguais, enquanto que os países desenvolvidos apresentam uma rede urbana mais equilibrada. Este artigo compara as estruturas urbanas nacionais de dois países: um desenvolvido, os Estados Unidos da América, e outro em desenvolvimento, o Brasil.
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Amaral, Marcelo Parreira do. "Tendências, desafios e potenciais da educação internacional e comparada na atualidade." Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 96, no. 243 (2015): 259–81. http://dx.doi.org/10.1590/s2176-6681/367213422.
Full textAbstract:
Aborda a educação internacional e comparada (EIC) como disciplina acadêmica, considerando seus desafios e sua atualidade tanto no meio acadêmico quanto nos círculos políticos. Sugere uma definição de trabalho para a EIC enquanto campo de estudo e pesquisa e descreve tendências e desenvolvimentos nesse campo que se mostram entre os mais proeminentes nos últimos anos. O artigo discute alguns dos desafios centrais na atualidade para a comparação como método de produção de conhecimento e aponta os potenciais da EIC para o estudo da educação no século 21. Conclui que a EIC apresenta claros sinais de renascimento, com desenvolvimentos intelectuais importantes tanto na base conceitual e teórica quanto no repertório metodológico da disciplina, conforme ilustram as pesquisas multiníveis.
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Aguiar, Glauco da Silva, and Lígia Gomes Elliot. "Avaliação dos desempenhos em matemática dos estudantes de Brasil e México: pisa 2003 e 2012." Brazilian Journal of Development 8, no. 11 (2022): 75575–92. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv8n11-322.
Full textAbstract:
O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), feita de forma amostral com alunos de 15 anos e coordenado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), disponibiliza, a cada ciclo avaliativo, uma variedade de informações sobre a educação básica de cada país participante. A apropriação desses resultados serve de subsídios para traçar diagnósticos e planejar as ações pedagógicas nas escolas. Este artigo apresenta e discute os avanços alcançados pelos estudantes brasileiros no PISA 2012, em termos de resultados em Matemática, quando comparados com a edição do PISA 2003. A partir das informações disponibilizadas dos diversos países participantes dessa avaliação, a discussão se faz também, em uma perspectiva comparada, entre Brasil e México. Tal escolha deve-se às características semelhantes entre esses dois países em termos de extensão territorial, questões sociais e sistemas educacionais. Além dos resultados cognitivos dos estudantes, as análises consideram algumas respostas aos questionários contextuais, respondidos pelos estudantes. Especialmente aquelas que sinalizam para a percepção de ênfases curriculares diferenciadas, estímulos ao desenvolvimento de processos próprios à Matemática e como estes são potencializados nas atividades em sala de aula.
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Pinsky, Vanessa Cuzziol, Sérgio Luiz Do Amaral Moretti, Isak Kruglianskas, and Guilherme Ary Plonski. "INOVAÇÃO SUSTENTÁVEL: UMA PERSPECTIVA COMPARADA DA LITERATURA INTERNACIONAL E NACIONAL." Review of Administration and Innovation - RAI 12, no. 3 (2015): 226. http://dx.doi.org/10.11606/rai.v12i3.101486.
Full textAbstract:
A inovação é um dos principais fatores que influencia positivamente a competitividade e o desenvolvimento econômico. A inovação sustentável apresenta-se como uma alternativa para a construção de uma nova economia de baixo carbono, visando ao desenvolvimento sustentável e à viabilização de iniciativas com foco na mitigação e adaptação aos impactos ambientais, especialmente aqueles relacionados com às mudanças climáticas. O objetivo deste estudo foi realizar uma pesquisa bibliográfica sobre o conceito de inovação sustentável. Foi utilizado o método bibliométrico, com o intuito de facilitar o levantamento e seleção dos artigos científicos relevantes. Foi analisada quantitativamente a produção acadêmica internacional no período entre 2008 e abril de 2013, e a produção brasileira até junho de 2014. Os resultados principais mostraram que há carência de padronização das terminologias e abrangência conceitual sobre inovação sustentável, a produção brasileira ainda é incipiente e o maior volume de produção sobre o tema está concentrado nas publicações da Holanda e dos Estados Unidos. Os principais aspectos deste estudo são: contribuir com uma sistematização de maior qualidade nas pesquisas bibliográficas, destacar a importância de trabalhar com autores e periódicos que possuam relevância para os seus respectivos campos de estudo e adotar trabalhos que estão na fronteira do conhecimento. Em particular, destacaram-se os principais autores e periódicos no tema da inovação sustentável. O resultado do estudo possibilita estabelecer camadas de aprofundamento das análises de citações, permitindo encontrar relações entre as linhas mestras nas quais o campo se apoia, além de relacionar a produtividade dos autores por meio das coautorias.
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Henn, Camila Guedes, and Maúcha Sifuentes. "Paternidade no contexto das necessidades especiais: revisão sistemática da literatura." Paidéia (Ribeirão Preto) 22, no. 51 (2012): 131–39. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-863x2012000100015.
Full textAbstract:
O papel do pai no desenvolvimento de crianças com necessidades especiais tem sido enfatizado em estudos teóricos. Contudo, não estão claras quais são as implicações dessas contribuições para a pesquisa na área. O objetivo do presente estudo foi realizar uma revisão de publicações nacionais e internacionais, dos últimos 15 anos, na área de paternidade e crianças com necessidades especiais, enfocando a análise dos principais temas investigados e dos métodos utilizados nesses estudos. Foi realizada uma busca na base de dados internacional PsycINFO e em duas bases de dados nacionais, Index Psi e Banco de Teses CAPES, gerando um total inicial de 415 publicações. A análise feita possibilitou um panorama da produção científica nesse campo. Foram comparados os perfis dos estudos nacionais e internacionais. Parece haver uma mudança na configuração das pesquisas nesta área, impulsionada por contribuições teóricas, embora se perceba que o pai não ocupa o papel central das investigações.
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Delegrego, Victor, Daniel Vieira Machado, Vera Do Carmo Compasi Vargas, Andréa Cristina Konrath, and Luiz Ricardo Nakamura. "Segurança viária de túneis rodoviários." Revista Transporte y Territorio, no. 29 (November 29, 2023): 232–48. http://dx.doi.org/10.34096/rtt.i29.12415.
Full textAbstract:
A construção de túneis rodoviários é uma das soluções mais adequadas quando os trechos da estrada são de alto declive e traz diversos benefícios ambientais e econômicos. O tópico da segurança rodoviária de túneis e da análise de incidentes está ainda em desenvolvimento no campo da engenharia de tráfego internacional. O objetivo deste artigo é apresentar resultados de análises estatísticas sobre os dados de acidentes rodoviários brasileiros em túneis, comparando-os com os resultados obtidos para trechos em céu aberto nas mesmas vias, mais especificamente na BR-101 em Santa Catarina. Pretende-se que as informações sirvam de base sólida para fomentar e justificar as soluções de tráfego que trazem maior segurança para os usuários, tendo em vista também a comparação com os resultados internacionais.
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Mendes, Pedro Puttini, and Francisco Henrique de Oliveira. "Reserva legal e uso econômico sustentável na legislação internacional comparada." Cuadernos de Educación y Desarrollo 16, no. 7 (2024): e4980. http://dx.doi.org/10.55905/cuadv16n7-147.
Full textAbstract:
A pesquisa analisa a legislação internacional dos países do Mercosul, Venezuela e dos três países com maior produção de alimentos (China, Estados Unidos e Índia) relacionada à proteção florestal privada e uso econômico de produtos florestais não madeireiros. A pesquisa revela que muitos países estão atualizando suas leis florestais em diferentes óticas de sustentabilidade e níveis de proteção. O estudo destaca a importância da ampliação das discussões de normatização da proteção florestal e seu uso econômico sustentável para garantia de segurança jurídica e desenvolvimento sustentável. A metodologia utilizada inclui pesquisa documental exploratória e comparação com normas de outros países. A pesquisa conclui que, dentre os países analisados, o Brasil é o único a exigir percentual de conservação de vegetação nativa em propriedades privadas para a proteção da biodiversidade, sem qualquer tipo de contrapartida financeira ao proprietário, mas não o único a permitir uso sustentável de recursos florestais não madeireiros.
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Goergen, Pedro L. "Educación comparada." RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada 1, no. 1 (2018): 1–2. http://dx.doi.org/10.20396/rbec.v1i1.13533.
Full textAbstract:
O texto objetivo mostrar do que presente uma das principais causas da situação desalentadora em que se encontra a Educação Comparada no Brasil é a falta quase total de pesquisas na área. A Educação Comparada foi trazida para cá e incluída nos currículos de nossas instituições de ensino superior. Mas a pesquisa, ao contrário do que acontecia nos centros mais evoluídos, foi relegada a segundo plano. Este fato conduziu a uma desqualificação das disciplinas que passou a ser considerada como uma atividade obsoleta e vista com desinteresse por docentes e alunos da área de educação. Contudo, o desenvolvimento da Educação Comparada a nível internacional e o rumo internacionalizante da ciência de hoje nos convencem de que o método comparativo pode oferecer contribuição importante à geração de conhecimentos úteis para a elaboração de políticas educacionais e para a formação dos especialistas em educação. Para que a Educação Comparada se viabilize como uma disciplina útil e produtiva, é necessário renovar a pesquisa na área. Devido às nossas condições limitadas, nos parece conveniente e mais factível orientar essa pesquisa prioritariamente para a realidade latino-americana.
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Dadalto, Leonardo, Aridelmo Teixeira, and Aziz Xavier Beiruth. "Gasto Público em Educação e Desempenho: uma Comparação do Índice Pisa." Revista Gestão & Tecnologia 24, no. 4 (2024): 91–113. https://doi.org/10.20397/2177-6652/2024.v24i4.2632.
Full textAbstract:
Objetivo: este trabalho compara o desempenho do gasto em educação nos grupos de países da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) e da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Metodologia: utilizou-se o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) como parâmetro de resultado. a amostra foi composta por países da OCDE e da CEPAL nos anos 2000, 2003, 2006, 2009, 2012 e 2015. O Método dos Mínimos Quadrados (MQO), tendo a nota do Pisa como variável dependente e o gasto público per capta em educação como variável independente.Originalidade/Relevância: preenche uma lacuna referente à comparação entre a eficiência destes dois grupos de países.Principais resultados: os países da OCDE apresentaram relação negativa entre a média do gasto público em educação primária e secundária e o Pisa.Contribuições teóricas/metodológicas: contribui com a literatura de qualidade do gasto público, uma vez que investiga o resultado do gasto em educação de forma comparativa entre países membros de duas organizações internacionais que tem características distintas.
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Jacques, Caroline Da Graça, Max Richard Coelho Verginio, and Dimas De Oliveira Estevam. "Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) e Cooperativismo: Geração de empregos formais em cooperativas no Brasil e Trabalho Decente." Desenvolvimento Socioeconômico em Debate 6, no. 3 (2020): 34. http://dx.doi.org/10.18616/rdsd.v6i3.6318.
Full textAbstract:
O conceito de trabalho decente foi lançado pela Organização Internacional do Trabalho no final do século XX como uma estratégia global para tentar diminuir os processos de precarização, sobretudo, nos países em desenvolvimento. As cooperativas, desde esse mesmo período, passaram a contar com a contratação de empregos formais para além dos indivíduos associados ao quadro de funcionários. Contudo não há pesquisas acadêmicas que demonstrem as potencialidades e os limites que as cooperativas detêm para gerar melhores níveis de trabalho decente e promover o desenvolvimento. Portanto, com base em alguns indicadores de trabalho decente, o objetivo do presente estudo é averiguar em que medida os empregos gerados pelo cooperativismo no Brasil são capazes de fomentar melhores índices de trabalho decente quando comparados aos empregos gerados nas empresas privadas. Como recursos metodológicos, utilizaram-se os dados disponíveis na RAIS, além de pesquisas bibliográficas. A pesquisa indica que as cooperativas geram mais e melhores empregos, inclusive com melhores níveis de remuneração, quando comparadas às empresas privadas. Contudo, em matéria de equidade no trabalho, as cooperativas apresentam desafios, tais como as empresas privadas, uma vez que os rendimentos femininos são inferiores às médias dos rendimentos masculinos.
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Nery Carneiro, Everton, and Ailson Pinhão de Oliveira. "COMPARANDO PAU-BRASIL E MINÉRIO DE FERRO." Expressa Extensão 28, no. 3 (2023): 39–50. http://dx.doi.org/10.15210/ee.v28i3.25110.
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Este artigo tem como objetivo investigar as relações entre o desenvolvimento sustentável, aformação humana e a exploração de recursos naturais, através de um estudo comparativo entreo comércio do pau-brasil no mercado europeu e o minério de ferro no mercado chinês.Alémdisso, busca identificar as medidas adotadas para promover o desenvolvimento sustentável ea formação humana nos respectivos contextos de exploração.O referencial teórico abrangediversas áreas do conhecimento, incluindo o conceito de desenvolvimento sustentável apresentado no Relatório Brundtland, a relação entre desenvolvimento sustentável e exploração derecursos naturais discutida por Leff, a importância da formação humana segundo Paulo Freire, anecessidade de justiça social na exploração de recursos destacada por Sen, o papel do comérciointernacional no crescimento econômico abordado por Krugman e Obstfeld, e as assimetriasde poder e informação no comércio internacional discutidas por Stiglitz.A metodologia adotadaenvolveu uma pesquisa bibliográfica para fundamentar teoricamente o estudo, utilizando dadoshistóricos, socioeconômicos e ambientais. Os dados coletados foram analisados qualitativamentee confrontados com o referencial teórico, resultando em uma discussão crítica e na apresentaçãode conclusões e recomendações para promover o desenvolvimento sustentável e a formaçãohumana na exploração de recursos naturais.O estudo comparativo entre o comércio do pau-brasile do minério de ferro oferece lições relevantes para a exploração de recursos naturais em outroscontextos, contribuindo para a formulação de políticas públicas e estratégias empresariais mais responsáveis, visando o equilíbrio entre o progresso econômico e a preservação socioambiental.
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Castelo, Cláudia. ""Novos Brasis" em África: desenvolvimento e colonialismo português tardio." Varia Historia 30, no. 53 (2014): 507–32. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-87752014000200009.
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Este artigo analisa a evolução das ideias e das práticas do Estado colonial português no que toca ao desenvolvimento da "África portuguesa", entre os anos 1930 e 1974. Até aos anos 1960, o esforço modernizador de Portugal nas colónias privilegiou a construção e o melhoramento de infraestruturas. O modelo de desenvolvimento assentava na exploração económica dos recursos naturais e no trabalho forçado dos indígenas, em benefício dos interesses metropolitanos e dos colonos brancos. Depois do início da guerra colonial (1961), o discurso e a prática política mudaram, privilegiando a criação de "sociedades multirraciais", através do incremento do povoamento branco. O desenvolvimento social (educação, saúde pública, programas de desenvolvimento comunitário etc.) e o bem-estar das populações africanas foram uma preocupação muito tardia do Governo português, se comparada com o que se passou nos impérios inglês ou francês. Esta mudança foi determinada pelo contexto internacional, pelas recomendações da cooperação técnico-científica internacional e por alguns estudos de pesquisadores sociais e agrónomos portugueses.
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Jesus, Anderson Macedo de, and Luciana Mourão. "Conhecimento organizacional em escolas de governo: um estudo comparado." Revista de Administração Pública 46, no. 4 (2012): 939–68. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-76122012000400003.
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Como reflexo de uma tendência que tem ganhado importância crescente nas organizações públicas, privadas e não governamentais do Brasil e do mundo, a temática gestão do conhecimento motivou a realização desta pesquisa, cujo foco imediato é fornecer subsídios para auxiliar organizações públicas como escolas de governo em seus processos de desenvolvimento de conhecimento organizacional. Este conhecimento é criado mediante a interação dos conhecimentos tácito e explícito. A interação entre eles pode ser verificada por meio de quatro conversões, as quais formam um ciclo do conhecimento organizacional: a socialização, a externalização, a combinação e a internalização. O estudo em questão visa apresentar um conjunto de critérios representantes do ciclo de desenvolvimento do conhecimento organizacional e, mediante análise comparada entre sete escolas de governo internacionais e uma nacional, a Fundação Escola Nacional de Administração Pública (Enap), elaborar o desenho de uma estrutura organizacional que maximize o desenvolvimento do conhecimento organizacional em escolas de governo.
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Santana Silva, Diego Leonardo. "Notas sobre os conceitos de Nacionalismo, Imperialismo, e o desenvolvimento da Sociedade Internacional de Estados." Textos e Debates 27, no. 01 (2021): 196–205. http://dx.doi.org/10.18227/2317-1448ted.v27i01.7815.
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Este artigo tem como objetivo refletir sobre os conceitos de nacionalismo e de imperialismo, com ênfase em como eles foram apropriados ao longo do tempo. Esses conceitos ganham significado com o passar dos anos e são importantes para a compreensão do desenvolvimento da sociedade internacional de estados, nos moldes de Adam Watson. Tal análise será feita de maneira comparada, pois entende-se que essa metodologia é fundamental para um assunto de demasiada complexidade. Acreditamos que a apropriação do nacionalismo e do imperialismo ocorre de maneira distinta, de acordo com a realidade histórica e temporal em que essas doutrinas se manifestam, e que um olhar quanto a isso é fundamental para sua aplicação e uso na pesquisa histórica.
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Lattanzi, Eduarda, and Ana Paula Tostes. "Globalização, Regionalismo E Espacialização Nas Relações Internacionais | Globalization, Regionalism, And Spatialization In Contemporary International Relations." Revista Neiba, Cadernos Argentina Brasil 13 (December 20, 2024): e85120. https://doi.org/10.12957/neiba.2024.85120.
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RESUMO O artigo visa traçar uma história transversal sobre o desenvolvimento do regionalismo, desde uma abordagem conceitual e analítica institucionalista, ao priorizar o papel de organizações internacionais e regionais no processo de normatização internacional. Partimos do pressuposto de que processos de regionalização se ajustaram a demandas da política e da economia no século XXI, de forma a provocarem novas abordagens teóricas sobre regionalismos comparados e inter-regionalismo (Börzel e Risse, 2016; Acharya, 2009; Hänggi, 2006; Robles, 2008, por exemplo). Nesse contexto, entretanto, o papel dos espaços regionais institucionalizados passa a revelar novas ambições de exportação de projetos regionais consolidados (Middell e Marung, 2019) para outros espaços internacionais. O artigo visa contribuir para o debate sobre o papel de organizações regionais e de que forma o tema do regionalismo passa a revelar novas ambições de exportação de projetos regionais consolidados (Middell e Marung, 2019) para outros espaços internacionais. Palavras-chave: Organizações Regionais; Cooperação Internacional; Instituições Internacionais. ---- ABSTRACT This article aims to outline a cross-sectional history of the development of regionalism, using a conceptual and institutionalist analytical approach that prioritizes the role of international and regional organizations in the process of international norm-setting. We start from the assumption that processes of regionalization have adapted to the demands of politics and economics in the 21st century, provoking new theoretical approaches to comparative regionalisms and inter-regionalism (Börzel and Risse, 2016; Acharya, 2009; Hänggi, 2006; Robles, 2008, for example). In this context, however, the role of institutionalized regional spaces reveals new ambitions for exporting established regional projects (Middell and Marung, 2019) to other international spaces. This article aims to contribute to the debate on the role of regional organizations and how the theme of regionalism unveils new ambitions for exporting established regional projects (Middell and Marung, 2019) to other international spaces. Keywords: Regional Organizations, International Cooperation; International Institutions.
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Aguilar, Luis Enrique, and Adolfo Ramos Lamar. "Primeiro Seminário do Observatório Ibero-americano de Estudos Comparativos em Educação “La Educación Comparada en el contexto de las Reformas Educativas y de la pandemia: desafíos, políticas públicas y innovaciones educativas”." Integración y Conocimiento 12, no. 1 (2023): 135–36. http://dx.doi.org/10.61203/2347-0658.v12.n1.40085.
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A Universidade Regional de Blumenau (FURB), em parceria com a Universidade Estadual de Campinas e o Núcleo de Estudios e Investigaciones em Educación Superior del Mercosur, organizou o I Seminário Internacional do Observatório Ibero-Americano de Estudos Comparativos em Educação (OIECE) com o tema: “A Educação Comparada no contexto das Reformas Educacionais e da pandemia: desafios, políticas públicas e inovações educativas” , tendo como objetivo de fortalecer e ampliar as discussões interinstitucionais sobre o tema Educação Comparada e áreas afins, bem como promover a produção acadêmica e o desenvolvimento de propostas educativas emancipatórias.
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Guimarães, Guilherme Henrique Silva, Leonardo Rios, and Eduardo Do Valle Simões. "Comparação e análise da normatização de utilização de aeronaves remotamente pilotadas de pequeno porte no Brasil e no mundo." Revista Brasileira Multidisciplinar 20, no. 2 (2017): 54. http://dx.doi.org/10.25061/2527-2675/rebram/2017.v20i2.446.
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Uma diretriz mundial ainda não foi traçada quando nos deparamos com a regularização da utilização de um Veículo Aéreo Não Tripulado – VANT, também conhecido como Drone. O Brasil, embora possuidor de regulamentação específica, ainda não tem consolidado uma forma específica e desburocratizada de como proceder para certificar e homologar esses equipamentos, tanto para o seu uso com finalidade de desenvolvimento científico, como para uso comercial e experimental. O objetivo do presente trabalho foi descrever e analisar a normatização nacional comparando-a com as normatizações internacionais, considerando os parâmetros necessários para a regularização de um RPA de pequeno porte para uso científico e experimental. Para tanto, foram comparadas as legislações internacionais com as nacionais. Os resultados demonstraram que o sistema de licenciamento é complicado e burocrático, as agências reguladoras parecem atuar de forma independente umas das outras e as vezes com procedimentos contraditórios, visto que é possível conseguir autorizações de voos em diferentes situações no DECEA após a publicação da regulamentação ICA 100-40 de Dezembro de 2016, mesmo a aeronave não possuindo o CAVE nos termos da IS 21-002. Internacionalmente as legislações são diversas porém, tendem a seguir uma classificação e diretrizes semelhantes.RPA; Comparativo de Normas; Regularização;
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Bolfarine Caixeta, Marina. "Os marcos da cooperação Sul-Sul no Brasil e na Argentina em perspectiva comparada:." CUPEA Cuadernos de Política Exterior Argentina, no. 130 (May 21, 2020): 37–62. http://dx.doi.org/10.35305/cc.vi130.6.
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O objetivo deste artigo é analisar a cooperação Sul-Sul (CSS) do Brasil e da Argentina no presente século XXI como uma política pública, notadamente a partir de 2003, em perspectiva comparada. Para tanto, analisam-se os marcos da CSS provenientes das políticas externas e de cooperação internacional para o desenvolvimento em ascensão, dando alguma estabilidade para a implementação dos projetos de cooperação técnica. Na introdução, apresenta-se a CSS na América Latina e Caribe, um contexto comum que caracteriza e, também, resulta da atuação de países como o Brasil e a Argentina. Na primeira parte, discute-se a CSS como área de política externa (issue area), tendo 2003 como um marco em ambos os países. Na segunda parte, apresenta-se a estrutura institucional e os mecanismos operativos que evidenciam nos dois países a consolidação de uma política de cooperação internacional para o desenvolvimento (CID). Na terceira e última parte, os dois países são apresentados de forma comparada, destacando as semelhanças e singularidades entre seus marcos políticos para a CSS. Ao final, elaboram-se algumas considerações sobre o tema no cenário global e no campo científico