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  4. Conference papers

Academic literature on the topic 'Design de brinquedos'

Author: Grafiati
Published: 25 June 2021
Last updated: 29 July 2025

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Journal articles on the topic "Design de brinquedos"

1

Soares, José Leonardo Dos Santos, and Danielle Barbosa Lins de Almeida. "BRINQUEDOS COMO REPRESENTAÇÃO SOCIAL E DE GÊNERO NA INFÂNCIA: A RESSIGNIFICAÇÃO DO CONCEITO DE FAMÍLIA." Discursos Contemporâneos em Estudo 3, no. 2 (2018): 19–32. http://dx.doi.org/10.26512/discursos.v3i2.2018/11774.

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Abstract:
No mundo contemporâneo atual, caracterizado por discussões que trazem à baila a natureza multifacetada e multirracial da sociedade, a representatividade nos brinquedos ainda se mostra como algo incomum (ALMEIDA, 2017). Para nossa pesquisa, consideraremos os brinquedos como representações semióticas, no sentido de que eles significam a sociedade, refletindo seus papéis, tecnologias, identidades e práticas (CALDAS-COULTHARD; van LEEUWEN, 2002). Brinquedos como a coleção MyFamilyBuilders©, na qual é possível, através de várias peças, construir famílias com gêneros, etnias e características divers
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Antônio Horta, Anderson, Michelle Alvarenga Pinto Cotrim, and Clara Santana Lins Cerqueira. "Design para emoção: infância, brinquedos e inclusão." Pensamentos em Design 2, no. 2 (2022): 187–206. http://dx.doi.org/10.36704/pensemdes.v2i2.6781.

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Abstract:
Compreendemos que o Design atua na construção de formas simbólicas que moldam o mundo à nossa volta, refletindo na identidade do sujeito, ou seja, quem somos ou quem queremos ser. Dentro deste contexto, apontamos para a relação entre design e infância pelo viés do design de brinquedos. Observamos que o próprio conceito de infância está intimamente ligado aos brinquedos e que estes auxiliam no desenvolvimento social e cognitivo das crianças. Apontamos também para a conexão entre os brinquedos, a infância contemporânea e o consumo, na qual o papel da criança enquanto ator social é assegurado por
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Ponciano Fernandes, Cláudia Regina, and José Maria De Aguiar Sarinho Júnior. "UMA ANÁLISE MULTIMODAL DE BRINQUEDOS FIDGET TOYS NA PERSPECTIVA DA SEMIÓTICA SOCIAL." PERcursos Linguísticos 11, no. 29 (2021): 168–88. http://dx.doi.org/10.47456/pl.v11i29.36787.

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Abstract:
No contexto contemporâneo de possíveis impactos causados por uma realidade pandêmica da Covid 19, apresentamos uma discussão sobre infância e brincadeiras representadas em brinquedos conhecidos como fidget toys, seguindo estudos anteriores que defendem a questão de brinquedos como textos, representações semióticas (CALDAS-COULTHARD; VAN LEEUWEN, 2004; ALMEIDA, 2006; 2018; SOARES; ALMEIDA, 2018). O presente estudo fundamenta-se na Semiótica Social (HODGE; KRESS, 1988), utilizando o sistema de modalidade da Gramática do Design Visual (KRESS; VAN LEEUWEN, 2006 [1996]), e o inovador esquema para a
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Cruz, Gabriel Filipe Santiago, Rita Maria de Souza Couto, and Flavia Nizia da Fonseca Ribeiro. "Brinquedos óticos ensinando design: a evolução de uma atividade." Diálogo com a Economia Criativa 4, no. 11 (2019): 108. http://dx.doi.org/10.22398/2525-2828.411108-127.

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Abstract:
O presente artigo, apresentado como trabalho no I Seminário Brasileiro de Estudos em Animação, propõe dar continuidade a divulgação dos resultados obtidos na pesquisa da Tese Briquedos óticos animados e o Ensino de Design e ao artigo de mesmo nome publicado na revista Educação Gráfica ed. 21 de abril de 2017, que propõe uma metodologia interdisciplinar para a criação de objetos óticos, que possa ser utilizada como material didático no ensino de Design. Para isso foi proposta uma metodologia de pesquisa-ação, onde foi realizada em sala de aula uma atividade que consiste no desenvolvimento de re
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Friso, Valéria Ramos. "Design, consumo e ressignificação: detecção de objetos do cotidiano que são apropriados por crianças para uso lúdico." Revista Poliedro 2, no. 2 (2018): 081. http://dx.doi.org/10.15536/2594-4398.2018.v2.n2.pp.081-096.1042.

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Abstract:
Apesar dos inúmeros brinquedos desenvolvidos especificamente para as crianças são encontrados muitos dos objetos de uso cotidiano em ambiente lúdico, os quais se tornaram obsoletos para os adultos. A partir dessa evidência surgiu essa pesquisa, que trouxe questões a cerca do comportamento do consumidor, do usuário, e como o design do produto interfere nesse câmbio de aplicações. Buscamos entender como se dá o consumo bem como o que significam as características encontradas nos objetos do cotidiano. Objetivo: detectar objetos de uso cotidiano em ambiente lúdico doméstico, e traçar uma relação e
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Da Silva, Roseane Santos, and Regio Pierre Da silva. "Design de produtos e os brinquedos para crianças com deficiência visual." Projetica 5, no. 1 (2014): 125. http://dx.doi.org/10.5433/2236-2207.2014v5n1p125.

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DE OLIVEIRA, RODRIGO DIEGO, and ALEXANDRE ANTONIO DIAS. "Avaliação e análise do Design Thinking aplicado à criação de brinquedos." DAPesquisa 10, no. 13 (2015): 75–93. http://dx.doi.org/10.5965/1808312910132015075.

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Nicácio, Patrícia, Raimundo Diniz, and Carla Spinillo. "ERGONOMIA INFORMACIONAL NA APRESENTAÇÃO GRÁFICA DE SINAIS DE ADVERTÊNCIA EM EMBALAGENS DE BRINQUEDOS." Ergodesign & HCI 4, no. 1 (2016): 12. http://dx.doi.org/10.22570/ergodesignhci.v4i1.57.

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Abstract:
Estudo sobre a apresentação gráfica de sinais de advertência verbais impressos em embalagens de brinquedos comercializados na cidade de São Luís (MA). Analisou-se uma amostra constituída por 612 sinais de advertência impressos em embalagens de brinquedos – representados nos modos verbal – distribuídos em 7 (sete) classificações de brinquedos. Considerou-se no estudo analítico o modelo das Variáveis da Apresentação Gráfica proposto por Mijksenaar (1997). A partir dos resultados obtidos é possível afirmar que, de maneira geral, os sinais de advertência no modo verbal não estão em conformidade co
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Mussi, Andréa Quadrado, Camila Rosa De Oliveira, Amilton Martins, et al. "Codesign no ambiente escolar: aprendizagem criativa com o uso da fabricação digital e prototipagem, da arquitetura a educação básica." Cuadernos de Educación y Desarrollo 15, no. 5 (2023): 3961–75. http://dx.doi.org/10.55905/cuadv15n5-003.

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Abstract:
Este artigo é um relato de experiências de pesquisa científica aplicada atrelada a atividades extensionistas na graduação e pós-graduação em arquitetura e urbanismo em codesign com a comunidade escolar da educação básica. Do lado da arquitetura está a contribuição com o design de brinquedos educativos, sua fabricação digital e meios de ativar a criatividade nas crianças de 4 à 10 anos. Do outro lado, os atores da educação básica. Os gestores e professores contribuem com seus saberes pedagógicos, domínio do ensino na educação infantil e básica. Enquanto os pais e as crianças participam do proce
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Correia, Walter Franklin Marques, Ruth Epsztejn, Hugo Leonardo Nascimento Almeida, Rodrigo Alves Oliveira, Júlia Carla de Queiroz, and Karine Murad. "Vamos brincar? seguros! aperfeiçoando processos de avaliação de segurança de produtos infantis com foco na infraestrutura da qualidade por meio do design." Núcleo do Conhecimento 02, no. 09 (2023): 22–30. https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/engenharia-de-producao/vamos-brincar-seguros.

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Abstract:
O ato de brincar é algo tão inerente à condição humana de ser, em suas fases iniciais, quanto o ato de aprender a andar. Diversos produtos infantis são lançados a cada ano no mercado a uma grande velocidade, e diante de tamanha rapidez, pode-se deixar à margem da atenção questões de segurança, que muitas vezes não passariam se fossem mais bem analisadas ou fiscalizadas e ensaiadas. Dentro desta perspectiva, este estudo de caso visa auxiliar no processo de redução de riscos em produtos infan
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Dissertations / Theses on the topic "Design de brinquedos"

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Gomes, Ana Filipa Aires da Costa. "Design de embalagens sustentáveis para brinquedos." Master's thesis, Universidade Técnica de Lisboa. Faculdade de Arquitectura, 2010. http://hdl.handle.net/10400.5/2991.

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Abstract:
Tese de Mestrado em Design de Produto<br>Numa época em que a tecnologia domina cada vez mais as nossas vidas e as questões ambientais ganham uma importância fulcral, é necessário questionarmos a qualidade dos objectos que a sociedade produz e consome. É através desta preocupação que surge o tema para a presente dissertação - embalagens sustentáveis para brinquedos - bem como da intenção de, como designer, em início de actividade profissional, ter um papel activo que permita contribuir para alterar esta situação. Pretende-se com esta investigação compreender qual a dimensão do problema de
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Mora, Alexandre de Paula. "Design de brinquedos: estudo dos brinquedos utilizados nos Centros de Educação Infantil do município de São Paulo." Universidade de São Paulo, 2006. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-18092007-135857/.

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Abstract:
O presente trabalho tem, como foco principal, o estudo de brinquedos e sua influência no processo de aprendizagem das crianças em idade pré-escolar. Para discorrer sobre o processo de desenvolvimento infantil, reportou-se aos conceitos de Jean Piaget que retrata sua teoria em etapas subseqüentes de desenvolvimento. Levou-se em consideração, também, os aspectos que caracterizam o brinquedo e as diferentes maneiras que ele interage com a criança. Como estudo de caso, foi realizado um levantamento dos brinquedos existentes em três escolas de educação infantil, com o objetivo de verificar se eles
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Kamisaki, Margareth Sayuri. "O design de brinquedos voltado para as crianças com deficiência visual /." Bauru : [s.n.], 2011. http://hdl.handle.net/11449/96261.

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Abstract:
Orientador: Roberto Alcarria do Nascimento<br>Banca: Cassia Leticia Carrara Domiciano<br>Banca: Fatima Ines Wolf de Oliveira<br>Resumo: O brinquedo é um objeto lúdico que a criança utiliza durante boa parte da sua infância, proporcionando-lhe um desenvolvimento por meio de desafios e descobertas, representando, portanto, um elo importantíssimo entre a criança e o aprendizado. O designer tem um papel fundamental quando projeta um brinquedo. Ele deve ter a consciência de que desenvolve uma ferramenta de auxilio na formação de uma mentalidade dinâmica e criativa, além de construir um artefato que
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Kamisaki, Margareth Sayuri [UNESP]. "O design de brinquedos voltado para as crianças com deficiência visual." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011. http://hdl.handle.net/11449/96261.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:28:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-08-25Bitstream added on 2014-06-13T20:36:57Z : No. of bitstreams: 1 kamisaki_ms_me_bauru.pdf: 1965161 bytes, checksum: fdc98995bcad70bb38d9defceda13104 (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>O brinquedo é um objeto lúdico que a criança utiliza durante boa parte da sua infância, proporcionando-lhe um desenvolvimento por meio de desafios e descobertas, representando, portanto, um elo importantíssimo entre a criança e o aprendizado. O designer tem um pa
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Fernandes, Rodrigo Queiroz Kühni. "A gestão do design na indústria de brinquedos: estudos de caso sobre a inserção do design no processo de desenvolvimento de produtos em empresas de brinquedo no Brasil." Universidade Federal de Pernambuco, 2015. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16880.

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Abstract:
Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2016-04-29T14:25:23Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Fernandes Rodrigo - Gestao de design na industria de brinquedos versao digital (1).pdf certo.pdf: 6764868 bytes, checksum: 00e73b1016a0ca7a9e8c56adf08e7bdb (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-04-29T14:25:23Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Fernandes Rodrigo - Gestao de design na industria de brinquedos versao digital (1).pdf certo.pdf
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Medeiros, Cindy Renate Piassetta Xavier. "Requisitos técnicos e biopsicossociais para desenvolvimento de projeto de brinquedos pré-escolares." Florianópolis, 2012. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/99295.

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Abstract:
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2013-03-04T18:42:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 304972.pdf: 1849050 bytes, checksum: 49161139691e38fcf39f7c749c25c4e2 (MD5)<br>Entre os diversos tipos de projetos de produtos que um designer pode atuar, os brinquedos permitem uma gama fascinante de possibilidades projetuais. Ainda assim, produtos para o brincar infantil são pouco explorados academicamente sob aspectos de Design, Ergonomia e Produção. Questiona-se nesta pesquisa se o
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Silva, Vanessa Isabel Santos. "O brinquedo e a tecnologia - impacto no desenvolvimento humano." Master's thesis, Universidade de Lisboa, Faculdade de Arquitetura, 2017. http://hdl.handle.net/10400.5/13913.

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Santos, Tamires Maria Lima Gon?alves. "Mem?rias brincantes: o design de brinquedos artesanais das marisqueiras do bairro Paripe em Salvador-BA." Universidade Estadual de Feira de Santana, 2015. http://localhost:8080/tede/handle/tede/314.

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Abstract:
Submitted by Ricardo Cedraz Duque Moliterno (ricardo.moliterno@uefs.br) on 2016-03-11T23:12:48Z No. of bitstreams: 1 TamiresLima_Mem?riasBrincantes.pdf: 2157743 bytes, checksum: 9e8d91780e75c019fe18675bf9cf4c91 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-03-11T23:12:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TamiresLima_Mem?riasBrincantes.pdf: 2157743 bytes, checksum: 9e8d91780e75c019fe18675bf9cf4c91 (MD5) Previous issue date: 2015-10-08<br>This research is an investigation about handmade toys by "marisqueiras" (female shellfish catcher) from Colony of fishermen and Aquaculture Z-67, located in Pari
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Silva, Roseane Santos da. "Contribuições do design de produto e usabilidade no projeto de brinquedos : um estudo focado na criança com deficiência visual." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2013. http://hdl.handle.net/10183/96637.

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Abstract:
O brinquedo é um importante artefato na infância. Através dele a criança tem oportunidade de desenvolver suas competências e habilidades. Para criança com deficiência visual, além disso, a utilização do brinquedo pode servir como um potencial estimulador de seus resquícios visuais e sentidos remanescentes. O objetivo principal dessa pesquisa é o de propor orientações para designers no projeto de brinquedos a fim de facilitar o processo de desenvolvimento desses produtos enfocando as necessidades das crianças com deficiência visual. O trabalho escrito está organizado na disposição de cinco capí
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RODRIGUES, Laís Helena Gouveia. "Relação entre o design emocional e a teoria da atividade: ferramentas para o estudo sobre a interação da criança com o brinquedo." Universidade Federal de Pernambuco, 2014. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13262.

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Abstract:
Submitted by Amanda Silva (amanda.osilva2@ufpe.br) on 2015-04-17T12:23:35Z No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO Laís Helena G. Rodrigues.pdf: 6758455 bytes, checksum: 1d435069ca75c9c468fd917802e882e0 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-04-17T12:23:35Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO Laís Helena G. Rodrigues.pdf: 6758455 bytes, checksum: 1d435069ca75c9c468fd917802e882e0 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2014<br>Este trabalho visa promover
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Book chapters on the topic "Design de brinquedos"

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Silva, Roseane Santos da, Valéria Rodrigues Teles, and Jéssica Maria Bomfim de Paula. "“LUDODESIGN”: desenvolvimento de brinquedos com referência na cultura nordestina." In Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design - P&D Design. Edua, 2024. https://doi.org/10.29327/5457226.1-460.

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Abstract:
O presente artigo discorre sobre o design lúdico referenciado com o termo “ludodesign” que foi cunhado pelas autoras do trabalho. Trata-se da ludicidade aplicada no desenvolvimento do projeto de brinquedos utilizando metodologias e ferramentas do campo do design de produto, tendo como ponto de partida o estudo da cultura nordestina e, em específico, a alagoana. Como resultado, foram desenvolvidos cinco brinquedos que exploram folguedos, festas populares e personagens da cultura do nordeste do país. Os protótipos dos brinquedos foram desenvolvidos e testados com crianças em fase de iniciação es
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Santos, Camila Andrade dos, and Maíra Cunha Marques. "Do Design de Brinquedos ao design pelo próprio brincante: Um ensaio sobre a criança criadora." In Brinquedos e cultura: Aspectos interdisciplinares do brincar. CLAEC e-Books, 2022. http://dx.doi.org/10.23899/9786589284239.2.

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Cerqueira, Clara Santana Lins, and Rita Aparecida da Conceição Ribeiro. "Design e inclusão: o brinquedo ressignificando trajetórias." In Brinquedos e cultura: Aspectos interdisciplinares do brincar. CLAEC e-Books, 2022. http://dx.doi.org/10.23899/9786589284239.3.

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Oliveira, Ana Célia Carneiro, and Nadja Maria Mourão. "Brinquedos, memória e o design afetivo: observações do contexto atual da vida em família." In Brinquedos e cultura: Aspectos interdisciplinares do brincar. CLAEC e-Books, 2022. http://dx.doi.org/10.23899/9786589284239.8.

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Cotrim, Michelle, and Rita Aparecida da Conceição Ribeiro. "“Tá na hora de comer”: Design Positivo aplicado no desenvolvimento de jogo para crianças dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA)." In Brinquedos e cultura: Aspectos interdisciplinares do brincar. CLAEC e-Books, 2022. http://dx.doi.org/10.23899/9786589284239.4.

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Souza, Caio Dutra Profirio de, and Cyntia Malaguti. "Valorização de madeira de manejo de árvores urbanas: abordagens e perspectivas para o design – uma revisão sistemática." In Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design - P&D Design. Edua, 2024. https://doi.org/10.29327/5457226.1-251.

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Abstract:
O artigo investiga as oportunidades de valorização da madeira proveniente do manejo de arborização urbana por meio de uma revisão sistemática da literatura. A análise abrange 21 estudos que indicam diversas possibilidades de aproveitamento em cascata desse material, incluindo usos na sua forma mais valiosa, como madeira sólida, para a produção de elementos construtivos, mobiliário, utensílios, brinquedos e artesanato. As atividades de design podem favorecer o desenvolvimento dessas soluções. O estudo também discute os potenciais benefícios ambientais, sociais e econômicos da valorização da mad
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Mandelli, Roberta Rech, and Abner Nodari. "ABRACADABRA: fantasia, elaboração e o design de estratégias para brincar com crianças em abrigos no Rio Grande do Sul." In Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design - P&D Design. Edua, 2024. https://doi.org/10.29327/5457226.1-464.

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Abstract:
Brincar é o ato mais relevante da infância e, frente ao desastre político-ambiental enfrentado pelo Rio Grande do Sul, tornou-se urgente convidar as crianças, acolhidas em abrigos nas diversas cidades do estado, a brincarem. Nessa direção, esse artigo apresenta a criação de um material de consulta que visa auxiliar voluntários a brincarem com crianças, orientada pelo encontro de saberes entre o design e a psicanálise. Foram elaboradas sete estratégias, além de sugestões de brincadeiras e brinquedos de fácil confecção. O material foi desenvolvido com auxílio de profissionais de diversas áreas,
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Silva, Roseane Santos da. "UTILIZANDO A TÉCNICA DE PROTOCOLO VERBAL PARA DELIMITAÇÃO DE CONHECIMENTO NA ÁREA DO DESIGN DE BRINQUEDOS." In Ciências sociais aplicadas: Desafios metodológicos e resultados empíricos 2. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.3482114101.

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Oliveira, Jéssica Lane da Silva, Mahshid Ghasemi Boroon, Dianne Magalhães Viana, Carla Maria Chagas e. Cavalcante Koike, and Symone Rodrigues Jardim. "Suscitando a transferência de conhecimento a partir de experiências em sala de aula com o design de brinquedos." In Educação no Século XXI - Volume 46 – Neuroeducação e Arte. Editora Poisson, 2019. http://dx.doi.org/10.36229/978-85-7042-178-4.cap.10.

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Rodrigues, Lais Helena Gouveia, and Silvio Barreto Campello. "Modelo para Desenvolvimento de Brinquedos Educativos Infantis: Relações entre Design Emocional, Teoria de Aprendizagem por Descoberta e Teoria da Atividade." In [in] formar novos sentidos – Vol. 3. Editora Blucher, 2022. http://dx.doi.org/10.5151/9786555502183-03.

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Conference papers on the topic "Design de brinquedos"

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Cruz, Gabriel Filipe Santiago, Rita Maria de Souza Couto, and Flavia Nizia Fonseca Ribeiro. "BRINQUEDOS ÓTICOS ANIMADOS E O ENSINO DE DESIGN." In 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Editora Blucher, 2016. http://dx.doi.org/10.5151/despro-ped2016-0191.

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Santos, Tamires Maria Lima Gonçalves. "O POTENCIAL CRIATIVO DO DESIGN VERNACULAR: ANALISANDO BRINQUEDOS ARTESANAIS DE MARISQUEIRAS." In Simpósio de Design Sustentável. Departamento de Design da UFPR, 2021. http://dx.doi.org/10.5380/8sds2021.art61.

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FREITAS, Robert lima de, Diego da Silva e. SILVA, Márcio J. S. GUIMARÃES, and Denilson Moreira SANTOS. "Materiais e técnicas empregados na produção de brinquedos pedagógicos." In 14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Editora Blucher, 2022. http://dx.doi.org/10.5151/ped2022-3292959.

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Cotrim, Michelle, and Rita Aparecida da Conceição Ribeiro. "Design, brinquedos e mídias sociais: estratégias digitais para uma geração digital." In Colóquio Internacional de Design 2017. Editora Blucher, 2018. http://dx.doi.org/10.5151/cid2017-30.

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DE PAULA, Jessica, Mirtis MENDES, Roseane SILVA, and Valéria TELES. "Projeto de brinquedos no contexto escolar: explorando a cultura alagoana." In 14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Editora Blucher, 2022. http://dx.doi.org/10.5151/ped2022-2963272.

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Santos, Tamires Maria Lima Gonçalves. "FABRINCANDO: O REGISTRO DE TECNOLOGIAS EMPREGADAS NO DESIGN DE BRINQUEDOS POPULARES." In 11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Editora Edgard Blücher, 2014. http://dx.doi.org/10.5151/designpro-ped-01011.

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Oliveira, Jéssica Lane da Silva, and Ana Paula Nazaré de Freitas. "GÊNERO E IDENTIDADE NO DESIGN DE BRINQUEDOS DO GRUPO LEGO®." In 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Editora Blucher, 2016. http://dx.doi.org/10.5151/despro-ped2016-0475.

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SANTOS, Tamires, and Marise SANTANA. "Design vernacular como instância criativa: brinquedos artesanais de marisqueiras de Salvador/BA." In 13º Congresso Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Editora Blucher, 2019. http://dx.doi.org/10.5151/ped2018-4.2_aco_49.

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MACIEIRA, Cássia. "Sobre artefato lúdico: a supremacia das bonecas brancas no mercado de brinquedos." In 13º Congresso Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Editora Blucher, 2019. http://dx.doi.org/10.5151/ped2018-4.2_aco_61.

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Oliveira, Ana Célia Carneiro, and Nadja Maria Mourão. "Brinquedos, memória e o design afetivo: possibilidades para o atual cotidiano." In II Jornada de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Design - UFMA. Editora Blucher, 2021. http://dx.doi.org/10.5151/jopdesign2021-28.

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