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Dissertations / Theses on the topic 'Design de brinquedos'

Author: Grafiati

Published: 25 June 2021

Last updated: 29 July 2025

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1

Gomes, Ana Filipa Aires da Costa. "Design de embalagens sustentáveis para brinquedos." Master's thesis, Universidade Técnica de Lisboa. Faculdade de Arquitectura, 2010. http://hdl.handle.net/10400.5/2991.

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Abstract:

Tese de Mestrado em Design de Produto<br>Numa época em que a tecnologia domina cada vez mais as nossas vidas e as questões ambientais ganham uma importância fulcral, é necessário questionarmos a qualidade dos objectos que a sociedade produz e consome. É através desta preocupação que surge o tema para a presente dissertação - embalagens sustentáveis para brinquedos - bem como da intenção de, como designer, em início de actividade profissional, ter um papel activo que permita contribuir para alterar esta situação. Pretende-se com esta investigação compreender qual a dimensão do problema de

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Mora, Alexandre de Paula. "Design de brinquedos: estudo dos brinquedos utilizados nos Centros de Educação Infantil do município de São Paulo." Universidade de São Paulo, 2006. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-18092007-135857/.

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Abstract:

O presente trabalho tem, como foco principal, o estudo de brinquedos e sua influência no processo de aprendizagem das crianças em idade pré-escolar. Para discorrer sobre o processo de desenvolvimento infantil, reportou-se aos conceitos de Jean Piaget que retrata sua teoria em etapas subseqüentes de desenvolvimento. Levou-se em consideração, também, os aspectos que caracterizam o brinquedo e as diferentes maneiras que ele interage com a criança. Como estudo de caso, foi realizado um levantamento dos brinquedos existentes em três escolas de educação infantil, com o objetivo de verificar se eles

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3

Kamisaki, Margareth Sayuri. "O design de brinquedos voltado para as crianças com deficiência visual /." Bauru : [s.n.], 2011. http://hdl.handle.net/11449/96261.

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Abstract:

Orientador: Roberto Alcarria do Nascimento<br>Banca: Cassia Leticia Carrara Domiciano<br>Banca: Fatima Ines Wolf de Oliveira<br>Resumo: O brinquedo é um objeto lúdico que a criança utiliza durante boa parte da sua infância, proporcionando-lhe um desenvolvimento por meio de desafios e descobertas, representando, portanto, um elo importantíssimo entre a criança e o aprendizado. O designer tem um papel fundamental quando projeta um brinquedo. Ele deve ter a consciência de que desenvolve uma ferramenta de auxilio na formação de uma mentalidade dinâmica e criativa, além de construir um artefato que

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4

Kamisaki, Margareth Sayuri [UNESP]. "O design de brinquedos voltado para as crianças com deficiência visual." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011. http://hdl.handle.net/11449/96261.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:28:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-08-25Bitstream added on 2014-06-13T20:36:57Z : No. of bitstreams: 1 kamisaki_ms_me_bauru.pdf: 1965161 bytes, checksum: fdc98995bcad70bb38d9defceda13104 (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>O brinquedo é um objeto lúdico que a criança utiliza durante boa parte da sua infância, proporcionando-lhe um desenvolvimento por meio de desafios e descobertas, representando, portanto, um elo importantíssimo entre a criança e o aprendizado. O designer tem um pa

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5

Fernandes, Rodrigo Queiroz Kühni. "A gestão do design na indústria de brinquedos: estudos de caso sobre a inserção do design no processo de desenvolvimento de produtos em empresas de brinquedo no Brasil." Universidade Federal de Pernambuco, 2015. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16880.

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Abstract:

Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2016-04-29T14:25:23Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Fernandes Rodrigo - Gestao de design na industria de brinquedos versao digital (1).pdf certo.pdf: 6764868 bytes, checksum: 00e73b1016a0ca7a9e8c56adf08e7bdb (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-04-29T14:25:23Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Fernandes Rodrigo - Gestao de design na industria de brinquedos versao digital (1).pdf certo.pdf

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6

Medeiros, Cindy Renate Piassetta Xavier. "Requisitos técnicos e biopsicossociais para desenvolvimento de projeto de brinquedos pré-escolares." Florianópolis, 2012. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/99295.

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Abstract:

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2013-03-04T18:42:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 304972.pdf: 1849050 bytes, checksum: 49161139691e38fcf39f7c749c25c4e2 (MD5)<br>Entre os diversos tipos de projetos de produtos que um designer pode atuar, os brinquedos permitem uma gama fascinante de possibilidades projetuais. Ainda assim, produtos para o brincar infantil são pouco explorados academicamente sob aspectos de Design, Ergonomia e Produção. Questiona-se nesta pesquisa se o

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Silva, Vanessa Isabel Santos. "O brinquedo e a tecnologia - impacto no desenvolvimento humano." Master's thesis, Universidade de Lisboa, Faculdade de Arquitetura, 2017. http://hdl.handle.net/10400.5/13913.

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8

Santos, Tamires Maria Lima Gon?alves. "Mem?rias brincantes: o design de brinquedos artesanais das marisqueiras do bairro Paripe em Salvador-BA." Universidade Estadual de Feira de Santana, 2015. http://localhost:8080/tede/handle/tede/314.

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Abstract:

Submitted by Ricardo Cedraz Duque Moliterno (ricardo.moliterno@uefs.br) on 2016-03-11T23:12:48Z No. of bitstreams: 1 TamiresLima_Mem?riasBrincantes.pdf: 2157743 bytes, checksum: 9e8d91780e75c019fe18675bf9cf4c91 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-03-11T23:12:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TamiresLima_Mem?riasBrincantes.pdf: 2157743 bytes, checksum: 9e8d91780e75c019fe18675bf9cf4c91 (MD5) Previous issue date: 2015-10-08<br>This research is an investigation about handmade toys by "marisqueiras" (female shellfish catcher) from Colony of fishermen and Aquaculture Z-67, located in Pari

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9

Silva, Roseane Santos da. "Contribuições do design de produto e usabilidade no projeto de brinquedos : um estudo focado na criança com deficiência visual." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2013. http://hdl.handle.net/10183/96637.

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Abstract:

O brinquedo é um importante artefato na infância. Através dele a criança tem oportunidade de desenvolver suas competências e habilidades. Para criança com deficiência visual, além disso, a utilização do brinquedo pode servir como um potencial estimulador de seus resquícios visuais e sentidos remanescentes. O objetivo principal dessa pesquisa é o de propor orientações para designers no projeto de brinquedos a fim de facilitar o processo de desenvolvimento desses produtos enfocando as necessidades das crianças com deficiência visual. O trabalho escrito está organizado na disposição de cinco capí

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RODRIGUES, Laís Helena Gouveia. "Relação entre o design emocional e a teoria da atividade: ferramentas para o estudo sobre a interação da criança com o brinquedo." Universidade Federal de Pernambuco, 2014. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13262.

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Abstract:

Submitted by Amanda Silva (amanda.osilva2@ufpe.br) on 2015-04-17T12:23:35Z No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO Laís Helena G. Rodrigues.pdf: 6758455 bytes, checksum: 1d435069ca75c9c468fd917802e882e0 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-04-17T12:23:35Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO Laís Helena G. Rodrigues.pdf: 6758455 bytes, checksum: 1d435069ca75c9c468fd917802e882e0 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2014<br>Este trabalho visa promover

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Friso, Valéria Ramos. "Aplicação de objetos de uso cotidiano em ambiente lúdico e o impacto do design em sua adoção /." Bauru, 2016. http://hdl.handle.net/11449/138090.

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Abstract:

Orientador: Paula da Cruz Landim<br>Banca: Milton Koji Nakata<br>Banca: Eliana Marques Zanata<br>Resumo: Este trabalho tem por objetivo analisar as relações sensoriais e funcionais estabelecidas entre as crianças e produtos cotidianos, divididos entre aqueles com características que privilegiam a função e outros que apresentem elementos diferenciadores, aplicados como brinquedos não estruturados. Correlacionar os resultados aos novos conceitos de design com enfoque sistêmico gerando discussões acerca do desenvolvimento de produtos. Material e Método: A pesquisa foi dividida em duas fases. A pr

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Cordas, Magda Isabel Galamarra. "Estratégia de design de produtos lúdico/didácticos para crianças : estudo de um caso_ Imaginarium." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2008. http://hdl.handle.net/10773/1148.

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Abstract:

Mestrado em Design, Materiais e Gestão do Produto<br>A presente investigação encontra-se estruturada em três partes fundamentais. A primeira parte, organiza uma fundamentação teórica que se inicia com o conceito de ludicidade, distinguindo a sua importância para o crescimento infantil. Prosseguese com a enunciação das características elementares, do desenvolvimento motor, intelectual e social da criança, desde o nascimento até aos doze anos, referencial etário do nosso trabalho. Seguidamente é desenvolvida uma abordagem referente à importância do papel do marketing nos produtos dirigidos às cr

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Friso, Valéria Ramos [UNESP]. "Aplicação de objetos de uso cotidiano em ambiente lúdico e o impacto do design em sua adoção." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/138090.

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Abstract:

Submitted by VALÉRIA RAMOS FRISO null (valeriafriso@yahoo.com.br) on 2016-04-23T13:07:48Z No. of bitstreams: 1 Dissertação VF rev.08.pdf: 6604615 bytes, checksum: 788a6fb6c268c81d14b2cad053f29b1f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Juliano Benedito Ferreira (julianoferreira@reitoria.unesp.br) on 2016-04-26T19:37:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 friso_vr_me_bauru.pdf: 6604615 bytes, checksum: 788a6fb6c268c81d14b2cad053f29b1f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-04-26T19:37:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 friso_vr_me_bauru.pdf: 6604615 bytes, checksum: 788a6fb6c268c81d14b2cad053f2

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Mandelli, Roberta Rech. "A contribuição do design para o desenvolvimento da experiência empática em crianças de idade escolar." Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/6997.

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Abstract:

Submitted by JOSIANE SANTOS DE OLIVEIRA (josianeso) on 2018-04-17T16:38:33Z No. of bitstreams: 1 Roberta Rech Mandelli_.pdf: 41030989 bytes, checksum: e9029cb358f68d4da26a1469f3661707 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-04-17T16:38:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Roberta Rech Mandelli_.pdf: 41030989 bytes, checksum: e9029cb358f68d4da26a1469f3661707 (MD5) Previous issue date: 2018-02-26<br>CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Para além da área de design emocional que trabalha com a evocação e prevenção de emoções efêmeras, destacam-se novas pesquisa

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Fernanda, de Carvalho Galvão Figueiredo Bezerra Marcela. "Brincando com a roupa: um estudo sobre o público infantil e a compreensão das roupas que atuam como brinquedo." Universidade Federal de Pernambuco, 2009. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3208.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-12T16:28:54Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo2199_1.pdf: 4160333 bytes, checksum: 39ced1a5ae3091c7e29033067010b0d7 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2009<br>O mercado de moda a cada estação tem se estabelecido como referência no que diz respeito ao consumo de produtos nos diversos segmentos existentes. Nos últimos anos é comum a utilização de cores e formas aplicadas às peças de vestuário infantil, aliando diversão ao ato de vestir. Ao explorar características sensoriais como aroma,

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Vieira, Andrea de Brito Stefanelli. "Mobiliário urbano no espaço público para o lazer infantil: uma reflexão no contexto da \"Academia da Primeira Idade\" na cidade de São Paulo." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-25092018-163911/.

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Abstract:

Esta pesquisa de mestrado se situa nos estudos de inter-relação do design com a arquitetura, enfocando os equipamentos denominados Academia da Primeira Idade, entendidos como um mobiliário urbano para o público infantil presente e implantado no espaço livre público das áreas de playground, em locais levantados na atualidade na cidade de São Paulo, onde foram realizadas pesquisas de campo com abordagem qualitativa. Com o objetivo de levantar dados sobre como um mobiliário urbano é percebido e entendido por seu público alvo, procurou-se pela visão das crianças usuárias e seus acompanhantes a fim

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Fernandes, Sónia Agosto. "Ecologia e sustentabilidade ambiental no design de brinquedos." Master's thesis, 2011. http://hdl.handle.net/10400.6/2393.

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Abstract:

Esta dissertação tem como objectivo primordial rever casos de design de brinquedos e analisá-los face a considerações ecológicas e educativas, criando um ponto de ligação entre a educação para a sustentabilidade e as boas práticas do eco design, concebendo ainda uma metodologia que possa ser usada na produção de novos objectos lúdicos e, ou, didácticos. Assim, foi efectuada uma revisão bibliográfica para o levantamento do estado da arte, no âmbito dos temas de educação para a sustentabilidade, design ecológico de brinquedos e metodologias de design sustentável. A dissertação produziu também

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Carreira, Daniela Cavalheiro. "Design inclusivo: os brinquedos e a criança autista." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/1822/56053.

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Abstract:

Dissertação de mestrado em Design e Marketing<br>O trabalho de investigação centrou-se na análise de brinquedos existentes no mercado, que são dirigidos para todas as crianças, e até que ponto estes podem ser utilizados pelas crianças autistas tendo em conta as suas particularidades. O objetivo central desta dissertação foca-se no estudo e análise de brinquedos que permitem às crianças autistas de idades pré-escolares brincarem, adquirirem e desenvolverem competências de acordo com os défices que apresentam em diversas áreas. O estudo dos brinquedos incide sobre uma análise formal e qual

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Pereira, Catarina Vanessa Andrade. "Design emocional de têxteis interativos para aplicação em brinquedos inclusivos." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/1822/56055.

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Abstract:

Dissertação de mestrado em Design e Marketing<br>Nas crianças cegas ou com graves limitações visuais a informação visual é inexistente ou recebida de forma fragmentada e distorcida, limitando as suas interações com o meio ambiente, bem como as suas experiências. Para tal, o presente estudo fundamenta-se na necessidade de se desenvolver produtos acessíveis e inclusivos para crianças cegas e de baixa visão, contribuindo de forma positiva para a sua participação e integração nas atividades de grupo, evitando que estas sejam muitas das vezes colocadas de lado. Por sua vez, o ato de brincar po

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Vieira, Marta. "Projeto Replay, colaboração com Opo´Lab - design de brinquedos através de reciclagem criativa." Master's thesis, 2022. http://hdl.handle.net/10400.26/39634.

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Abstract:

Numa época em que as tecnologias assumem um papel tão predominante, promovendo o isolamento e o individualismo das crianças, é importante criar brinquedos que desenvolvam as capacidades de empatia, de partilha, de interação e altruísmo. Devemos educar as crianças, para a consciência, de que as suas escolhas terão sempre consequências. Ao incentivarmos, a que questionem as suas próprias decisões e escolhas, estimulamos o seu envolvimento, e consciência da responsabilidade do seu papel no mundo. Esse é o objetivo do projeto Replay, envolver as crianças na criação de um brinquedo. As crianças

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Cardoso, Matheus Bolognini. "Design de brinquedos para crianças brasileiras de 0 a 3 anos: configuração de um processo de Design Thinking envolvendo pais e educadores infantis." Master's thesis, 2021. http://hdl.handle.net/10400.26/36891.

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Abstract:

O crescente avanço da tecnologia vem influenciando interesse de crianças cada vez mais jovens, contribuindo para o rápido desinteresse por brinquedos. Sendo um sector com grande concorrência e necessidade de inovação constante, é percebível que o sector de indústrias de brinquedos do Brasil vem investindo em linhas de brinquedos focados para crianças a baixo de 3 anos de idade, onde o brinquedo possui um papel importante para o desenvolvimento das crianças. O objetivo desse estudo é perceber qual a natureza do conhecimento de pais e educadores infantis que deve ser considerada em uma abordage

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Pereira, Maria Leonor Duarte. "Design inclusivo : um estudo de caso : tocar para ver : brinquedos para crianças cega e de baixa visão." Master's thesis, 2009. http://hdl.handle.net/1822/10741.

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Abstract:

Tese de mestrado em Design e Marketing (área opção têxtil)<br>A proposta de trabalho centrou-se no desenvolvimento de brinquedos dirigidos não só a crianças cegas ou de baixa visão mas a todas as crianças em geral, como forma de proporcionar a partilha ou troca de conhecimentos e a integração de todas num ambiente sem exclusão. Tocar Para Ver é um conceito de brinquedos criados a pensar nas crianças com deficiências visuais. No caso concreto deste conceito, o sentido estético foi essencial para o seu desenvolvimento, mas a sua função lúdica e educativa foram preponderantes. Os brinqued

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Oliveira, Regina Salnikova 1985. "O papel do design no desenvolvimento motor das crianças." Master's thesis, 2015. http://hdl.handle.net/10451/20668.

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Abstract:

This research called “The Role of Design in the Motor Development of Children” aims at creating a type of intervention in sports equipment for children between two and five years old. The equipment proposed will be inserted in the child’s home, where there is less supply and where the child spends most of his or her time. The aim of this study is to find out how a toy design project can encourage children to have and enjoy more physical activity. Thus a survey was made concerning toys and the act of playing as it takes up most of a child’s time. In order to go deeper in the knowledge of toys i

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Soares, Maria. "Brincar hoje." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10400.26/24799.

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Abstract:

Brincar hoje é um tema que poderá não estar tão distante do passado como o previsto. As tecnologias e inovações apresentadas num ritmo cada vez mais acelerado são abraçadas pelas crianças de uma forma natural e espontânea. No entanto, a Criança de hoje nasce com as mesmas necessidades primárias das dos séculos passados e assim como estas, o seu desenvolvimento saudável ainda implica correr, saltar, manipular objectos, estimular os sentidos e a socialização. Este documento relata o meu contributo direto na criação, desenvolvimento e lançamento comercial de uma marca - a elou cork toys, com a su

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Barata, Filipa Cordeiro Lopes Fernandes 1994. "Dimensões da relação da criança com o design do brinquedo : um estudo sobre as preferências individuais e fatores associados." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10451/34904.

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Abstract:

Entering the imaginary world of play is essential to child development and to the child's life. Playing is more than a simple form of pleasure and entertainment for children. Just as they need to eat to grow, they also need to take time to play, so that they develop harmoniously on a physical, emotional, cognitive and social level. The use of playful and didactic objects, are an asset for the child to learn in a fun way. There is a great variety of teaching materials, including books and games, and it is always important to use them respecting the level of learning appropriate to the level o

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Cardoso, Tiago. "O quarto e a criança : linha de mobiliário lúdica como auxílio ao seu desenvolvimento." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10451/32228.

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Abstract:

Children have an ability of imagination that can make dreams come true, make cars fly, give life to a broomstick and turn it into a horse. This whole universe is only possible if the child is continuously being monitored and learning from birth. When children observe things, this allows a better development and give them the ability to distinguish good from less good, right and wrong. The theme which defines this research aims to develop equipment for the proper growth of children in their spaces, since the infancy stage, particularly the bedroom. This set of equipment plays a crucial role in

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Martins, Carolina Domingos. "Brinquedo solidário." Master's thesis, 2021. http://hdl.handle.net/10451/52199.

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Abstract:

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de Artes Visuais, Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2021<br>No presente relatório é realizada a descrição, análise e reflexão crítica de um projeto desenvolvido no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, realizada no ano letivo de 2020/2021, nas disciplinas de Oficina de Artes e Materiais e Tecnologias, envolvendo a componente de Cidadania e Desenvolvimento. Esta Unidade Didática, intitulada Brinquedo Solidário, foi implementada na Escola Secundária de Caneças, junto da turma de 12º ano do Curso Científ

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Madureira, Sérgio Filipe Valente Leal. "Brinquedo de apoio ao internamento." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10773/25949.

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Abstract:

A hospitalização de uma criança sendo uma condição necessária em contexto de algumas doenças, tem um forte impacto na criança e nos cuidadores significativos. Maioritariamente as reações são negativas associadas a diversos fatores, nomeadamente, a ansiedade da separação parcial dos pais, familiares e amigos, a insegurança associada a exames de diagnóstico e a tratamentos, bem como, o medo do desconhecido perante o próprio ambiente hospitalar. A presente investigação tem como objeto de estudo o desenvolvimento de um produto que pretende prestar auxílio à hospitalização da criança, minim

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Santos, Inês Gonçalves Pereira Andrade. "O Design como facilitador para a inclusão de crianças disléxicas." Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10400.26/25680.

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Abstract:

O presente trabalho remete para a aplicação de conhecimentos e competências adquiridas na área de conhecimento do curso, Design e Cultura Visual, com um forte reforço de um enquadramento teórico e justificações metodológicas sobre problemas práticos reais e atuais. É identificada uma problemática, são definidos os principais objetivos e é determinado os meios de intervenção. Posteriormente é feita uma interpretação e avaliação dos resultados finais. A escolha deste tema deve-se em primeira instância, ao facto de eu ser disléxica, o que me levou a conhecer na primeira pessoa, muitos dos obstá

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Santos, Cláudia Patrícia Silva. "Têxteis interativos: desenvolvimento de um produto para crianças com autismo." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/1822/56052.

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Abstract:

Dissertação de mestrado em Design e Marketing<br>Este trabalho procurou, de um modo geral, compreender a PEA (Perturbação do Espectro do Autismo), nomeadamente as diferentes características e necessidades das crianças. Entendeu-se que a junção de diferentes práticas ou atividades com estímulos táteis, sonoros e visuais numa ferramenta seria uma mais valia para promover o desenvolvimento de crianças com PEA. Por ser um grupo heterogéneo, existiu a dificuldade em alcançar uma ferramenta que interviesse em todas as áreas que a perturbação exige, no entanto, pretendeu-se estudar e desenvolver

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