Contents
Academic literature on the topic 'Designprocess'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Designprocess.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Designprocess"
1
Tri Prasetyo Utomo and Eko Sri Haryanto. "Tri Prasetyo Utomo DESAIN AROMATHERAPY DECORATIVE LIGHT DENGAN LAMPU ULTRAVIOLET DAN MINYAK ATSIRI." PROSIDING: SENI, TEKNOLOGI, DAN MASYARAKAT 2 (January 27, 2020): 188–98. http://dx.doi.org/10.33153/semhas.v2i0.120.
Full textAbstract:
The lamp is one of the elements of interior conditioning, aromatherapy decorative lights in addition to beingused as lighting, can also be used to create an interior atmosphere. Aromatherapy decorative lights can bedeveloped into other functions that can support the activities of human needs in the interior, some of which arefor health and comfort. This artistic research is intended to make lighting products using wood that has notbeen utilized to the full. This artistic research is also trying to develop other materials which are still rarely usedoptimally, namely ultra violet lamps and essential oils. Essential oils are available in many tropical environmentswhile this is only used by the community as a medicinal ingredient and cooking spice. This artisticresearch activity begins with product discovery until innovation results are obtained in the product designprocess. The first stage in this published research is to determine the objects needed then conduct analysisand synthesis, then carry out the planning process in accordance with the needs of recovery, health andcomfort. This artistic creation is also trying to utilize the pallet wood waste that is commonly found at loadingand unloading locations of freight forwarding which is then combined with sonokeling wood as the main materialof the lamp. The results of this artistic study consist of several designs of Aromatherapy Decorative Lampsthat are used as room lighting elements, decorative elements and as aromatherapy media. The results of thisartistic research are also expected to provide sifting on the material for the MK Interior Design and MK. InteriorAccessories Design in the Interior Design Study Program at the Indonesian Art Institute in Surakarta.
2
Olsen, Kasper Nefer. "Rationaliteten i designprocessen." Slagmark - Tidsskrift for idéhistorie, no. 27 (February 4, 2018): 101–10. http://dx.doi.org/10.7146/sl.v0i27.103875.
Full textAbstract:
Der er mange måder at bestemme det moderne menneskes misere. De fleste af dem opnår ikke andet end at gentage den på et (formodet) højere plan. Hvis miseren fx diagnosticeres som den ulykkelige erfaring af at "stå uden for" sit eget liv, bliver det ikke meget bedre af, at reflexionen træder endnu et skridt uden for denne udenforståen: det forvandler højst en stum klage til en svagt hørlig jammer, og derved er næppe vundet noget.
3
Våland, Marianne Stang, and Susse Georg. "Brugerinddragelse i arkitektoniske og organisatoriske designprocesser." Tidsskrift for Arbejdsliv 16, no. 2 (June 1, 2014): 12–29. http://dx.doi.org/10.7146/tfa.v16i2.108962.
Full text
4
Halstrøm, Per Liljenberg, and Christine Isager. "En medrivende form for knibeøvelser: Når retoriske homologier driver en designproces." Rhetorica Scandinavica, no. 83 (May 21, 2021): 1–21. http://dx.doi.org/10.52610/zdac9065.
Full textAbstract:
Homological analysis has played a part in rhetorical criticism to uncover unexpected common forms that connect otherwise disparate groups and contexts. This article investigates how to use homologies as discursive prototypes when designing compelling forms and developing design solutions to complex problems in a rhetorical vein. Two different cases are presented for illustration that share a focus on Kegel exercises. One is an activist campaign, a fictitious party established during the Danish national election in 2019 to counter the far-right party Stram Kurs (Hard Line) by way of humor and coordinated Kegel exercises; the other a current co-creation process in which designers and groups of new mothers explore rhetorical homologies that might motivate Kegel exercises in relation to pregnancy. These two form-oriented design processes are analyzed to discover how rhetorical homological thinking might support the creative development as well as the critical evaluation of compelling forms before they are circulated to propose surprising solutions to large and small problems in society. Keywords populism, Ernesto Laclau, antagonism, empty signifier, chains of equivalence, affect, political rhetoric
5
Heimdal, Elisabeth, and Tanja Rosenqvist. "Three roles for textiles as tangible working materials in co-designprocesses." CoDesign 8, no. 2-3 (June 2012): 183–95. http://dx.doi.org/10.1080/15710882.2012.672579.
Full text
6
Broberg, Ole. "Teknologiske designprocesser og arbejdsmiljø— om social formning af teknologi og arbejdsmiljø i fødevaresektoren." Tidsskrift for Arbejdsliv 3, no. 2 (June 1, 2001): 19. http://dx.doi.org/10.7146/tfa.v3i2.108341.
Full textAbstract:
Det har i mange år været en intention i det danske arbejdsmiljøsystem at forsøge at tage hensyn til arbejdsmiljøet, når der udvikles og indføres ny teknologi på arbejdspladserne. Det er kun lykkedes i begrænset omfang. Baseret på nyere teknologisociologisk teori, og et case studie af udvikling af ny teknologi til fødevaresektoren, diskuterer denne artikel muligheder og betingelser for, at arbejdsmiljø kan inddrages i teknologiske designprocesser. Spørgsmålet er, om teknologisociologiens forståelse af sådanne processer kan bidrage til at udvikle nye strategier og handlingsanvisninger for arbejdsmiljøprofessionelle.
7
Dohn, Nina Bonderup, Mikkel Godsk, and Lillian Buus. "Learning Design." Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) 12, no. 21 (May 20, 2019): 20. http://dx.doi.org/10.7146/lom.v12i21.112639.
Full textAbstract:
Feltet Learning Design har de seneste år inspireret adskillige uddannelsesudviklingsprojekter på de videregående uddannelser i Danmark. Dette er bl.a. synliggjort gennem to numre af Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) med dette fokus i 2016. Imidlertid eksisterer der divergerende opfattelser af, hvad Learning Design er. Dette skyldes på den ene side en tilsvarende divergens i den internationale forskning og praksis, der har inspireret udviklingen i Danmark; og på den anden side at Learning Design er blevet integreret med den allerede eksisterende pædagogiske forskning og praksis i dansk kontekst. I denne artikel til jubilæumsnummeret af LOM redegør vi for tre hovedtilgange inden for Learning Design i dansk sammenhæng: "Pedagogical patterns", "Underviseren som designer" og "Didaktisk design". De tre tilgange er eksemplificeret ved hjælp af i alt fire cases fra videregående uddannelsesinstitutioner i Danmark. Vi argumenterer for, at der på tværs af de tre tilgange er seks kendetegn, der gør sig gældende: Inddragelse og operationalisering af pædagogisk teori, Undervisere som aktive og bevidste designere i en designproces, Fokus på de studerendes læring, Inddragelse af designredskaber, Bæredygtighed samt Teknologi i undervisningen.
8
Gynther, Karsten, and Rasmus Jørnø. "Designviden og designeksperimenter som afsæt for implementering af læringsplatforme i Folkeskolen." Learning Tech, no. 6 (August 19, 2019): 56–81. http://dx.doi.org/10.7146/lt.v4i6.110924.
Full textAbstract:
I denne artikel præsenteres en brugerinddragende model til understøttelse af implementeringsforløb af digitale læringsplatforme i danske folkeskoler. Den fremsatte model er designet omkring brugerinddragende designprocesser der understøtter kritisk tematisering, fokus på eksemplarisk praksis og innovativ anvendelse af læringsplatforme, samt formaliseret videndeling i pædagogiske teams. Med udgangspunkt i modellen kan pædagoger og lærere generere, visualisere og dele eksemplariske erfaringer med anvendelse af de digitale læringsplatforme gennem ”design narrativer” og ”design mønstre” for pædagogisk og faglig meningsfuld brug af læringsplatformene. Vi analyserer betydningen af disse processer for læringsplatformenes implementering og ser nærmere på, betydningen af deling af designviden og designeksperimenter i professionelle læringsfællesskaber. Modellen forholde sig dermed til to af de væsentligste spørgsmål når ny teknologi implementeres folkeskolens praksisser: hvorvidt brugerne adopterer eller afstøder den nye teknologi og hvorfor? Artiklen bygger på empiri fra et større forskningsprojekt initieret af Undervisningsministeriet med involvering af 15 folkeskoler. Som afsæt for denne artikel har vi kombineret dybdegående casestudier på to skoler med projektets tværgående dataindsamling.
9
Doiron, Peter, Brady Gallant, and Libby Osgood. "Implementation of Service Learning into Engineering Design." Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA), January 28, 2017. http://dx.doi.org/10.24908/pceea.v0i0.6473.
Full textAbstract:
This paper will discuss themes relatedto the implementation of the engineering designprocess by two second-year engineering studentswhile working in an international setting on a servicelearning project. In February 2015, the authors of thispaper designed, tested, and implemented a novelwheelchair attachment to improve the mobility ofpersons with disabilities in Kenya. This project wascarried out in its entirety during a period of 2 weeks,while staying in the small village of Mikinduri, locatedin Kenya’s Eastern Province. The scope of this paperwill include benefits of implementing such projectsinto engineering design curriculum, along withrecommendations based on the authors’ experiences.Topics such as CEAB Graduate Attributes covered,material availability, and communication barriers willbe compared and contrasted between standard andservice learning design projects
10
Lembcke, Steen, and Michal Pilgaard. "Anslaget som afsæt for designprocessen." Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) 11, no. 19 (September 26, 2019). http://dx.doi.org/10.7146/lom.v11i19.103101.
Full textAbstract:
I denne artikel diskuterer vi lærerens rammesætning af elevers arbejde med komplekse, virkelighedsnære problemstillinger i skolen. Vi har undersøgt, hvordan starten af et undervisningsforløb kan tilrettelægges som et anslag. Anslaget er elevernes første møde med en designudfordring og det afsæt, der ansporer eleverne til at gå ind en designproces. I filmteori anvendes anslaget om en begivenhed i filmens indledning, ’the point of attack’ (Schiff, 2010) der sætter handlingen i gang. På baggrund af systematisk gennemførte interventioner i folkeskolen har vi undersøgt undervisning, som lærere har tilrettelagt som en designproces med et anslag i en kompleks problemstilling. Komplekse problemstillinger er ofte problemer uden én færdig løsning, såkaldte 'wicked problems' (Rittel & Webber 1973; Buchanan, 1992) og kræver en rammesætning, når de skal gøres til genstand for undervisning. Undersøgelsen peger på, at et anslag i form af et wicked problem har betydning for lærerens muligheder for at navigere i krydsfeltet mellem målstyring og åbne procesorienterede forløb. Artiklen er et bidrag til at belyse lærerens rammesætning og didaktiske stilladsering af designprocesser og digital fabrikation i undervisning.
Dissertations / Theses on the topic "Designprocess"
1
Östholm, John. "Spelkaraktär : En kreativ designprocess." Thesis, University of Gävle, University of Gävle, Department of Mathematics, Natural and Computer Sciences, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-5405.
Full textAbstract:
Designprocessen för en ”next-gen”-spelkaraktär är i dag förhållandevis invecklad och innehåller många olika moment innan den når sitt slutgiltiga stadium med en färdig karaktär som resultat. Den här artikeln dokumenterar designprocessen för en spelkaraktär från början till slut och kommer att se mycket till den kreativa men även den tekniska aspekten av detta arbete. Arbetet resulterar i en karaktär som modelleras, skulpteras, animeras och slutligen importeras till Unreal Editor 3.0.
2
Hirvelä, Link, and Juri Vinterfall. "Relationell Ontologi som designprocess." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, Institutionen för teknik och estetik, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-16556.
Full textAbstract:
Vad vi framför är ett alternativ till idealismen och vi bemöter det ideella med relationell ontologi. Vi jämför Peter van Inwagen (2011), Bryan E. Bannon (2011), Achille Varzi (2016), Gil C. Santos (2015) och Robin Durie (2002) för att skapa en förståelse för vad relationell ontologi innebär. Vidare väljer vi att använda Andrew Benjamins (2015) definition för vidare struktur av vår teoretiska metod. Denna konkretisering menar på att vår tillblivelse är skapad utifrån relationer, ett utbyte mellan singulariteter, de punkterna som definierar en artefakt eller ett fenomen. Vidare analyserar vi analog skissteknik och applicerar den analysen och dess beståndsdelar på digitala tekniker som bildredigering och 3D modellering i vad vi kallar den Rhizo – Singulär analys som process metoden. Vad vi får ut är ett alternativt sätt att skapa vilket vi väljer att definiera som relationell avbildning, med detta utmanar vi idealismen och de ideella mönsterbilderna (Ohlsson, 2013). Med andra ord att vi förhåller oss till en öppenhet och de förvrängningar inom sinnes – världen utifrån Aristoteles och estetiken enligt Danius, Sjöholm, & Wallenstein (2012). Vi diskuterar de val som vi gör i designprocessen och fortsätter att argumentera för öppna förhållningssätt och förståelse som vi hämtar och jämför från Benjamin (2015) och Deleuze & Guattaris (1987) rhizomen. Undersökningen och den metoden vi skapar kan bli förstådd samt tillämpad i flertalet variationer. Slutgiltligen att den teoretiska metoden växer och förändras utav personer i en plural händelse vilket är Rhizo - Singulär analys som processmetoden.We present an alternative to idealism and we meet the ideal with the concept of relational ontology. We compare Peter van Inwagen (2011), Bryan E. Bannon (2011), Achille Varzi (2016), Gil C. Santos (2015) and Robin Durie (2002) to create an understanding for what relational ontology is or could be. We choose Andrew Benjamin's (2015) definition to structure our theoretical method. This concretization means relations are fundamental for our becoming as people and objects. Relations are an exchange between singularities, the points which define an artefact or a phenomenon. Continually we analyze sketching techniques and apply that analysis and its components on digital techniques as photo editing and 3D modeling in what we call the Rhizo – Singular analysis as a process method. What we get from doing this is an alternative way of creating which we choose to define as a relational imaging, with this we challenge the idealism and the ideal pattern images (Ohlsson, 2013). In other words we approach to a openness and the material worlds distortions from Aristoteles and the aesthetics of Danius, Sjöholm, & Wallenstein (2012). We discuss the choices that we have made in the design process. We continue to argue for the open approach, the understanding which we gain and compare from Benjamin (2015) as well as Deleuze & Guattari’s (1987) rhizome. In other words the research, it's methods themselves can be understood and be applied in several variations. Finally the theoretical method grows and changes by people in a plural event that is Rhizo - Singular analysis as a process method.
3
Andersson, Julia, and Jonathan Ek. "Rumsreservationssystem : En komplett designprocess." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för informationssystem och –teknologi, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-39356.
Full textAbstract:
The goal of the project has been to investigate how room reservation systems should be designed so that booked rooms are utilized and so that ambiguities about booked rooms do not arise. User interfaces have been created through a prototype and algorithms have been designed and implemented. The Design Science method was utilized for activities related to prototypes and algorithms. Evaluation of the prototype involved conducting usability tests which have shown that the user interface is easy to use. Unit tests and integration tests have been applied to ensure that the implemented algorithms work properly. A survey was conducted to examine how an existing system and the proposed features are perceived. The results of the survey indicate that the identified problems are experienced by the respondents and that the proposed features are appreciated. More respondents would however have been desirable. Moreover, the results of the usability tests may differ if they are performed on a complete system. These tests should include people of different technical competence. Analysis of the algorithms mentions assumptions made during design, considerations for implementation and possible corrections. Analysis of the unit tests and integration tests mentions that they are limited in some aspects. Design Science has been useful for the project but has not always been perfect. Future work involves examining how authentication for the systems should be designed, developing a complete system that implements the proposed solutions, correcting the algorithms and gathering more data on how the proposed solutions and existing systems are perceived.Projektets mål har varit att undersöka hur rumsreservationssystem ska utformas så att bokade rum nyttjas och så missförstånd om vilka rum som är bokade ej uppstår. För ändamålet har användargränssnitt skapats genom en prototyp och algoritmer har framställts och implementerats. Framställningen av prototyper samt konstruktion och implementering av algoritmer har skett enligt Design Science. Utvärdering av prototypen har inneburit genomförande av användbarhetstester som har visat att det föreslagna användargränssnittet är lättanvänt. Enhetstester och integrationstester har tillämpats upprepade gånger för att säkerställa att de implementerade algoritmerna fungerar korrekt. En enkätundersökning har genomförts för att ta reda på hur ett befintligt rumsreservationssystem och de föreslagna funktionerna uppfattas. Resultatet av enkätundersökningen tyder på att problemen som identifierats upplevs bland enkätdeltagarna och att de föreslagna funktionerna är eftertraktade. Projektets resultat tyder på att fler enkätdeltagare hade varit önskvärt och att användbarhetstestens resultat kan bli annorlunda om de genomförs på ett riktigt system samt att de bör innefatta personer av olika teknisk kompetens. Analys av algoritmerna nämner antaganden som gjorts för deras framställning, vad som bör tas i åtanke för deras implementation och korrigeringar som kan genomföras. Analys av enhetstesten och integrationstesten nämner att de är begränsade i vissa avseenden. Design Science har varit användbart för projektets syfte men har inte alltid varit perfekt. Framtida arbete innebär att ta reda på hur autentisering för systemen bör utformas, utveckla ett komplett system som implementerar lösningsförslagen, korrigera algoritmerna som framställts samt samla in mer data om hur lösningsförslagen och befintliga system uppfattas.
4
Gustafsson, Klara. "Designprocess för ett pedagogiskt memoryspel." Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-108339.
Full textAbstract:
Tekniska apparater och spelapplikationer blir en allt större del av den nya generationens vardag och lärande applikationer används allt mer som läromeldel i förskolan. Enligt läroplanen för förskola så skall multimedia och informationsteknik ha en lika stor del av lärandet som bild, sång, dans, rytm och rörelse. Denna utveckling gör det allt viktigare att fokusera på kvaliteten hos applikationerna som används och en större förståelse behövs för hur en god pedagogisk applikation bör utformas för att inbjuda spelaren till flera aspekter av lärande såsom sociala, kognitiva, och problemlösande. Syftet med denna uppsats är därför att genom grundläggande förstudier designa en pedagogiskt genomtänkt memoryspelsapplikation till ipad för barn i åldern 5-6år på förskola. Projektet är utfört i tre delar; förstudie, implementation och utvärdering. Förstudien består kvalitativa intervjuer med förskollärare som ger inblick i hur förskolorna arbetar med spel i dagsläget . Därefter har en genreanalys genomförts på liknande memoryspel idag. Implementationen har sedan gjorts i form av krevgenerering, och designutveckling genom ramverksdesign, detaljdesign och prototypskapande. Slutligen har designen utvärderats med hjälp av användbarhetstester på förskolebarn. Studien visar tydligt att spel som förmedlar inlärningsmoment i både ljud och bild lyckas bäst, att innehållet bör gynna social interaktion och samtal samt att pedagogens närvaro har stor betydelse för hur eleverna tar till dig informationen. Det krävs tydliga anvisningar med både ljud och bild för att påvisa hur användaren ska navigera och gå vidare i spelet. Orden bör vara skrivna i versaler och ljudas fram via applikationen.Technical devices and game applications are taking a far greater part of the new generation’s everyday life and learning apps are used as educational tools in preschools. According to the Swedish national agency for education, multimedia and information technology should represent an equivalent part in the curriculum as arts, song, dance, rhythm and movements. This development calls for a lager focus on the quality of the applications being used and an understanding of how a pedagogical app should be designed to invite the user to several aspects of learning such as social, cognitive and problem solving tasks. The purpose of this essay is thus to study and design an educational memory game application for Ipads for children aged 5-6 years in preschool. This project has been performed through three steps; pre-study, implementation and evaluation. The pre-study consists of qualitative interviews with preschool teachers that provide an understanding for how educational games and apps are used today. A genre analysis has been conducted to understand the aspects of similar apps out on the market today. The implementation was proceeded trough requirement definition and design evolvement trough framework design, detailed design and prototype making. Finally the design was evaluated through usability tests on preschoolers. The Study clearly shows that games that provides learning instructions through sound and image is the most successful, that the content should encourage social interaction and discussion and that the teacher’s presence substantially affect the way children grant information. Directives on navigation should be given both through images and sounds and the written words should be in capital letters and read out loud by the application.
5
Lunde, Joacim. "Designprocess MMOFPSRPG: Att förbättra ett spelkoncept." Thesis, Umeå University, Informatics, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-1748.
Full textAbstract:
Denna rapport innefattar framtagningen av ett spelkoncept och användningen av testmetoden fokusgrupp för att styra designprocessen i rätt riktning. Rapporten motiverar mina val av designgrepp samt visar vägen till ett tidigt spelkoncept som innefattar element vilka gör konceptet intressant på marknaden.
6
Sofee, Sofidar. "Äggskal,avfall eller resurs? : En materialdriven designprocess." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för industriell ekonomi, industridesign och maskinteknik, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-36411.
Full textAbstract:
Egg consumption in Sweden is very high, which means a lot of egg shells are thrown out. For example the average swede consumes about 350 eggs every year. In this thesis I have investigated how eggshells can be applied in new areas as a resource, and I want to inspire the reader and encourage them to rethink what is called waste. Is it really waste or a possible resource? The work began with literature search, interviews and a survey to understand people's views on eggshells. I have concluded that not a lot of people know what eggshells are made of, and what they are used for. In a literature search I came across many scientific articles on eggshells. According to King’ori (2011) eggshells are used as fertilizers, used in medicine, cosmetic surgery, and dental care, calcium supplements, in the food industry and in crafts. When eggshell is thrown as food waste it creates problems in recycling stations, the eggshell is like sediment and lies at the bottom of tanks and pipes. The recycling staff have to perform additional work when cleaning tanks and pipes as eggshells are like sediment and lay at the bottom. The staff have to manually shoot out eggshells with many other useful materials that could have been digested and become biogas. This is an exploratory thesis where I investigate the material eggshell through a material-driven design process to find new sustainable uses. I follow the material-driven design process method by Karana et al.( 2015) plus my own added steps during the process. Material driven design process is a process where designers use a material to find the attributes of the material. These are then presented in new contexts or already existing contexts, this means that the material on the existing product can be replaced. This differs from traditional design, where the material is chosen based on wanted attributes. This report will give you an understanding of the material-driven design process-method and how I have carried out a material-driven design process, to develop different material properties of eggshells. The report ends with a concluding discussion and presents new eggshell-based materials that I have produced in the form of a demonstrator. It is a book which has two different materials, a hard material and a paper material which are combined and put together with a steel thread. I will also share my knowledge about eggshells and what potential it has in the future.
7
Enoksson, Frida. "Implementering av ekodesignmetoder i Nobias befintliga designprocess." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för ingenjörsvetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-13644.
Full textAbstract:
Examensarbetet har genomförts vid Högskolan i Skövde i samverkan med Nobia AB. Målet var att implementera ekodesignmetoder i Nobias befintliga designprocess och att genomföra en fallstudie på en kökslucka. Fallstudien genomfördes för att verifiera ekodesignprocessen och för att föreslå ett lämpligt material till en kökslucka. Under litteraturstudien undersöktes begrepp såsom hållbar utveckling, ekodesign och livscykel. Intervjuer genomfördes för att undersöka Nobias designprocess och för att identifiera aktiviteterna i varje fas i processen. Faserna var Idégenerering, Konceptutveckling, Produktutveckling och Industrialisering. Flera alternativa ekodesignmetoder studerades för att undersöka om de var lämpliga att implementera i Nobias befintliga designprocess, bland annat Statusanalys och olika Checklistor. De förväntade egenskaperna för ekodesignprocessen sammanställdes i en kravspecifikation. Ekodesignmetoderna som implementerades i Nobias befintliga designprocess resulterade i en ekodesignprocess, som bestod av Ekostrategihjul, Philips five fast, Jämförelsematris, Ekodesignportfolio, Miljöriskanalys och Scorecard. Fallstudien inleddes med skapandet av en kravspecifikation beträffande materialets förväntade egenskaper. De mest intressanta materialen var Medium Density Fibreboard, bambu och gran. Genom en analys av olika material ansågs gran vara det bästa materialet, eftersom det medförde minst utsläpp vid transport, tillgången är god samt är lokalt producerat. Det framkom att tillämpningen av ekodesign inom produktutveckling medför många fördelar, som till exempel en trivsam arbetsplats, motiverade medarbetare och en mer hållbar designprocess. En hållbar designprocess bidrar till att utveckla hållbara produkter, vilket bidrar till en bättre miljö.The bachelor project has been carried out at the University of Skövde in collaboration with Nobia AB. The purpose of the project was to implement eco-design methods into the company’s existing design process and to accomplish a case study of a cabinet door. The purpose of the case study was to verify the proposed eco-design process and suggest a material for a cabinet door. Sustainable development, eco-design and lifecycle were studied during the literature study. Interviews were carried out to study the design process at Nobia and to identify the different activities in every phase of the process. The phases were Idea Generation, Concept Development, Product Development and Industrialization. Several eco-design methods were studied to assess their potential to be implemented into Nobia’s existing design process, for example Status Analysis and various Checklists. The expected characteristics of the eco-design process were compiled into a requirement specification. The methods which were implemented into Nobia’s existing design process resulted in an Eco-design process which consisted of Ekostrategihjul, Philips five fast, Jämförelsematris, Eco-design portfolio, Environmental Failure Mode and Effect Analysis and Scorecard. The case study was initiated by compiling a requirement specification. The most promising materials were Medium Density Fibreboard, bamboo and fir. Through analysis of various materials fir was considered as the best material because of low levels of pollution during transportation, good access to the raw material and it is also locally manufactured. The results show that the use of eco-design within product development entails many advantages, such as, a pleasant place of work, motivated staff, and a more sustainable design process. A sustainable design process will contribute to the development of sustainable products, which entails a better environment.
8
Ntis, Christina, and Neira Causevic. "En utvärdering av en verktygsdriven UX-designprocess : Tillämpning och utvärdering av en verktygsdriven UX-designprocess vid användning av Kibana." Thesis, KTH, Hälsoinformatik och logistik, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-230215.
Full textAbstract:
I dagsläget finns det en mängd utmaningar och svårigheter inom den traditio- nella designprocessen för användarupplevelse (UX, User Experience). Dessa utmaningar har en påverkan på hur tidskrävande och kostsam en designpro- cess för UX kan vara. Några av dem är att få prototyper att likna slutpro- dukten och kommunikationssvårigheter mellan UX-designers och utvecklare vid Agil projektmetodik. Några svårigheter som finns vid visualisering av strömmande data är att göra den lättförståelig för användaren och möjliggöra användaren att nå önskad information. För att undersöka dessa svårigheter togs en designprocess för UX, att använ- das med datavisualiseringsverktyget Kibana, fram. För att kunna utvärdera och bedöma designprocessen för UX, skapades en interaktiv dashboard som presenterade Transportstyrelsens data från betalstationer. Framtagningen av designprocessen för UX resulterade i en optimering av prototypskapandet och testningen. Detta eftersom designprocessen för UX möjliggjorde utveckling av produkten, istället för prototypen, vilket förbättrade testningen med slutan- vändaren och därmed även slutprodukten. Det fanns dock nackdelar då Kiba- na användes vilka var begränsningar i modifieringen av användargränssnittet och att systemet behövde vara klart innan designprocessen för UX kunde på- börjas.In the current situation there are a lot of challenges and difficulties in the traditional design process for UX, User Experience. These challenges have an impact on how time consuming and costly a design process for UX can be. Some of them are to create prototypes that resemble the end product and communication difficulties between UX-designers and developers that follow an Agile project methodology. There are also difficulties in visualizing streaming data, as information in data must be made easy to understand for the user and the users must be able to get desired information. To investigate these difficulties, a design process for UX was created to be used with the Kibana data visualization tool. In order to evaluate and assess the design process for UX, an interactive dashboard was created that pre- sented data from Swedish payment stations. The development of the design process for UX resulted in an optimization of the prototype-creation and test- ing. The design process for UX enabled development of the product, instead of the prototype, which improved the testing with the end user and therefor also the end product. However, there were disadvantages when Kibana was used which were limitations in modifying the user interface and that the sys- tem needed to be ready before the UX design process could begin.
9
Marnell, Josef. "Produktkalendern : - en alternativ designprocess med namnsdagar som utgångspunkt." Thesis, Linköpings universitet, Carl Malmsten - furniture studies, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-80923.
Full textAbstract:
The purpose of this work is to develop and test a design process where quick decisions and model building has a prominent role. The goal is to develop a number of products and build prototypes to be shown during the Carl Malmsten Furniture Studies spring exhibition 2012. I’m also writing a report describing my work. To reach my goal I have each day during the first phase conducted a short research and found a concept based on that days name day. Then I have continued in the workshop and worked with three-dimensional models. In total 15 days of sketching with accompanying 15 ideas and models. Every day ended with me photographing the model. In the second phase I selected three of the products for further development to finished prototypes by sketching, modelling and 3D modelling in the computer. The result of my work is partly the design process I’ve worked with, which can be described in three parts: defining, developing ideas and further developing the products. The first part defining involves setting up the framework and objectives for the products you want to develop. The second part developing ideas it’s about working with fast three-dimensional sketch models. The third and last part further developing the products is about analysing and developing the chosen products. The physical results of my work are the products I have developed during my degree project. The chair Ralph, a pair of lamps called Elvira and Gisela and the ladder Jonas, witch I further developed into full-scale prototypes.Syftet med arbetet är att ta fram och testa en designprocess där snabba beslut och modellbygge har en framträdande roll. Målet är att ta fram och tillverka ett antal produkter i form av färdiga prototyper som ska visas under Carl Malmsten Furniture Studies vårutställning. Jag ska även i en rapport beskriva mitt arbete. För att nå mitt mål har jag under den första fasen av arbetet varje dag genomfört en kort research utifrån dagens namnsdag för att hitta ett koncept. Därefter har jag gått ner i verkstaden och jobbat med tredimensionell modell. Totalt genomförde jag 15 sådana skissdagar med medföljande 15 idéer och modeller. Varje dag har avslutats med att jag fotat modellen jag gjort den dagen. Den andra fasen har bestått i att jag valt ut tre av produkterna och vidareutvecklat dem genom handskisser, modellarbete och 3D-modellering till färdiga prototyper. Dessa skulle visas under Malmstens vårutställning. Resultat av mitt arbete är dels den designprocess jag har jobbat efter, som kan beskrivas i tre delar: definiera, idégenerera och utveckla. Den första delen definiera handlar om att sätta upp ramar och mål för de produkter du vill ta fram. I den andra delen idégenerera handlar det om att arbeta med snabba tredimensionella skissmodeller. Den tredje och sista delen utveckla handlar om att analysera, välja ut och vidareutveckla. Ett mer fysiskt resultat av mitt arbete är de produkter jag tagit fram under mitt examensarbete. Stolen Ralph, lampparet Elvira och Gisela och stegen Jonas, som jag vidareutvecklade till färdiga fullskaleprototyper.
10
Brorson, Petter. "Modulbaserat effektpedalbord för gitarrister : Från nördinformation till designprocess." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-29914.
Full textAbstract:
Detta projekt utfördes som examensarbete för högskoleingenjörsexamen i innovationsteknik och design, 22,5 högskolepoäng, vid Karlstads universitet. Som uppdragsgivare stod Reminiscor AB. Uppkomsten av projektet låg i en förfrågan från företaget att utveckla ett moduluppbyggt pedalbord för gitarrister.Det här produktutvecklingsprojektet genomfördes med användarkrav och användarönskemål i fokus för att definiera lämpliga funktioner för och utformning av ett modulbaserat pedalbord. Arbetet inleddes med att undersöka utbudet av olika typer av pedalbord och effektpedaler på marknaden. Intervjuer med gitarrister i olika åldrar och från olika genrer genomfördes för att skapa en uppfattning om gemensamma krav och önskemål som kunde ligga till grund för det fortsatta arbetet. Utifrån observation av pedalbordsanvändning och litteraturstudier ingick även ergonomiska avvägningar i utformningen av konceptet.Konceptet som projektet resulterade i togs fram bl.a. med hjälp av Modular Function Deployment-MFD, en metod för att finna lämplig modulindelning av produkter. Denna metod innefattar Quality Function Deployment-QFD, funktionsanalys, modulindikationsmatris-MIM, utvärdering och förbättring på modulnivå. Arbetet presenterar även hållfasthetsberäkningar och visualisering av det framtagna pedalbordskonceptet.Det framtagna konceptet består av sex olika moduler av två olika typer, främre och bakre. Dessa finns i sin tur i tre olika längder som kan kombineras och monteras samman för att utgöra pedalbord av olika storlek. Varje enskild modul är dessutom försedd med en funktion som gör att monteringsytan för pedaler kan ställas i olika inbördes vinklar. På så sätt möjliggör modulerna ett pedalbord med stora anpassningsmöjligheter för användaren.This is a Degree Project for a Degree of Bachelor of Science in Innovation and Design Engineering, 22.5 ECTS Credits, at Karlstad university on assignment by Remiscor AB. The project originated in a request from Reminiscor AB to develop a modular pedalboard for guitarists.In order to define appropriate functions and design of a modular pedalboard, user requirements was the focus point of this product development project. The early stages of the project involved research on the range of different kinds of pedalboards and effects pedals offered on the market. Interviews with guitarists of different age and from different genres were carried out to give an understandingo f common demands and preferenses, to serve as a foundation for further work. From observation of pedalboard use and litterature studies, the design of the concept also included ergonomical considerations.One of the methods used to develop the concept that this project resulted in was Modular Function Deployment-MFD. This method helps defining an appropriate modular structure in a product. It involves Quality Function Deployment-QFD, function analysis, Module Indication Matrix-MIM, evaluation and improvement on a modular level. This work also present calculations on Solid Mechanics and visualisation of the developed pedalboard concept.The presented concept consists of six different modules divided into two types, front and back. Each of these include three different lengths that can be combined to constitute pedalboards of different sizes. Each individual module contain a function to enable different angle settings of the pedal mounting surface, independent of adjacent modules. With these properties, the modules make a pedalboard with considerable customization options for the user possible.
Books on the topic "Designprocess"
1
Havemose, Karin. Ting i rörelse: Om designprocessen. Stockholm: Santérus Förlag, 2012.
Find full text