Academic literature on the topic 'Desvio padrão'
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Journal articles on the topic "Desvio padrão"
Araújo, Cláudio Vieira de, Thereza Cristina Borio dos Santos Calmon de Bittencourt, Simone Inoe Araújo, Raysildo Barbosa Lôbo, and Luiz Antônio Framartino Bezerra. "Estudo de heterogeneidade de variâncias na avaliação genética de bovinos de corte da raça Nelore." Revista Brasileira de Zootecnia 40, no. 9 (September 2011): 1902–8. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-35982011000900009.
Full textNascimento, Elizabeth do, Carol Virgínia Góis Leandro, Marco Antônio Fidalgo Amorim, América Palmeiras, Taisy Cavalcante Ferro, Célia Maria Machado Barbosa de Castro, and Raul Manhães de Castro. "Efeitos do estresse agudo de contenção, do estresse crônico de natação e da administração de glutamina sobre a liberação de superóxido por macrófagos alveolares de ratos." Revista de Nutrição 20, no. 4 (August 2007): 387–96. http://dx.doi.org/10.1590/s1415-52732007000400006.
Full textMoita, Antonia Kécya França, Paulo Sávio Lopes, Robledo de Almeida Torres, Ricardo Frederico Euclydes, Humberto Tonhati, and Ary Ferreira de Freitas. "Heterogeneidade de variâncias na avaliação genética de búfalas no Brasil." Revista Brasileira de Zootecnia 39, no. 7 (July 2010): 1443–49. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-35982010000700007.
Full textBueno, R. S., R. A. Torres, F. P. Rennó, J. C. Pereira, C. V. Araújo, P. S. Lopes, and R. F. Euclydes. "Ajustamento para heterogeneidade de variâncias para produção de leite e gordura entre rebanhos da raça Pardo-Suíça no Brasil." Arquivo Brasileiro de Medicina Veterinária e Zootecnia 59, no. 2 (April 2007): 481–87. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-09352007000200031.
Full textLICKS, Renata, Vania FONTANELLA, Célia Regina Winck MAHL, and Sérgio MIGUENS JUNIOR. "A Manipulação Temporária de Arquivos JPEG afeta a densidade optica das imagens?" Revista da Faculdade de Odontologia de Porto Alegre 46, no. 1 (January 26, 2005): 5–7. http://dx.doi.org/10.22456/2177-0018.7601.
Full textCocato, Maria Lucia, Maria Inês Ré, Messias Alves Trindade Neto, Helena Pontes Chiebao, and Célia Colli. "Avaliação por métodos in vitro e in vivo da biodisponibilidade de sulfato ferroso microencapsulado." Revista de Nutrição 20, no. 3 (June 2007): 239–47. http://dx.doi.org/10.1590/s1415-52732007000300002.
Full textPucci, Nídia Denise, Belchor Fontes, and Renato Sérgio Poggetti. "Avaliação de um esquema de realimentação utilizado após 43 dias de jejum voluntário." Revista de Nutrição 21, no. 5 (October 2008): 503–12. http://dx.doi.org/10.1590/s1415-52732008000500003.
Full textSinício, Roberto. "EQUAÇÃO DE LONGEVIDADE PARA SEMENTES DE CAFÉ (Coffea arabica L.)." REVISTA ENGENHARIA NA AGRICULTURA - REVENG 19, no. 4 (September 1, 2011): 287–97. http://dx.doi.org/10.13083/reveng.v19i4.173.
Full textTorres, Robledo de Almeida, José Aurélio Garcia Bergmann, Claudio Nápolis Costa, Carmen Silva Pereira, José Valente, Vânia Maldini Penna, and Rodolpho de Almeida Torres Filho. "Ajustamento para heterogeneidade de variância para produção de leite entre rebanhos da raça Holandesa no Brasil." Revista Brasileira de Zootecnia 28, no. 2 (April 1999): 295–303. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-35981999000200012.
Full textFerreira, Jorge Luís, Fernando Brito Lopes, Dionéia Magda Everling, Sílvia Minharro, Marcelo Correa da Silva, Thaymisson Santos de Lira, and Leonardo de Sousa Pereira. "Impacto da heterogeneidade de variância residual na avaliação genética de rebanho Nelore no Bioma Amazônia." Revista Brasileira de Saúde e Produção Animal 15, no. 2 (June 2014): 281–88. http://dx.doi.org/10.1590/s1519-99402014000200005.
Full textDissertations / Theses on the topic "Desvio padrão"
Francisco, Sérgio Luiz. "Abordagem do ensino de desvio padrão em livros didáticos." Universidade Federal de São Carlos, 2013. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/5955.
Full textFinanciadora de Estudos e Projetos
Teaching Statistics as part of the axis Treatment Information is seen by PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) as a tool for the interpretation of the world that surrounds the pupil, in view of the diversity of areas using the typical elements of Statistics (such as tables, graphs, etc.) in the dissemination of information. Hence, the need for teaching this subject should strive for contextualization of its contents and provide information for decision-making. The objective of this work was to present a didactic sequence that judges be more appropriate as the significance for the student with regard to the teaching of some of these elements of statistics, specifically the Standard Deviation, the application of an exercise in a class of 3rd. year of high school public school education in the city of Jahu. Together, adds that, after analysis of seven textbooks indicated by PNLEM programs (Programa Nacional do Livro Didático do Ensino Médio) and PNLD ((Programa Nacional do Livro Didático) as to approach the teaching of statistics, it was found that in one there is the option for this instructional sequence in which the settings of the approach is associated with the Normal Curve probabilities related to a frequency distribution. Expected to lead teachers and mentors to reflect on the teaching of this subject, both in performance in the classroom or guidance for professionals in education, as in the choice of books or other educational materials.
O ensino de Estatística como parte do eixo de Tratamento de Informações é visto pelos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) como uma ferramenta para a interpretação do mundo que cerca o aluno, tendo em vista a diversidade de áreas que utilizam os elementos típicos da Estatística (como tabelas, gráficos, etc) na divulgação de informações. Daí, a necessidade de que o ensino deste tema deva primar pela contextualização de seus conteúdos e fornecer subsídios para as tomadas de decisões. Assim, o objetivo deste trabalho foi apresentar uma sequência didática que julga ser mais adequada quanto à significância para o aluno no que diz respeito ao ensino de alguns desses elementos da Estatística, especificamente o Desvio Padrão, com a aplicação de um exercício em uma classe da 3ª. série do Ensino Médio da rede pública estadual de educação, na cidade de Jahu. Juntamente, acrescenta-se que, após a análise de sete livros didáticos indicados pelos programas PNLEM (Programa Nacional do Livro Didático do Ensino Médio) e PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), quanto à abordagem do ensino de Estatística, verificou-se que em apenas um há a opção por essa sequência didática, na qual a abordagem das definições da Curva Normal é associada às Probabilidades referentes a uma distribuição de frequências. Espera-se levar professores e orientadores pedagógicos à reflexão sobre o ensino desse tema, tanto na atuação em sala de aula ou em orientações para profissionais da área de educação, como, na escolha de livros ou quaisquer outros materiais didáticos.
Gomes, Juliana Vieira. "Métodos de estimação do desvio-padrão para a padronização de variáveis na análise de componentes principais." Universidade Federal de Viçosa, 2018. http://www.locus.ufv.br/handle/123456789/19219.
Full textMade available in DSpace on 2018-04-27T14:10:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 18481185 bytes, checksum: e77f19591c9b76ec4e145021accd1625 (MD5) Previous issue date: 2018-02-26
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Este trabalho propôs avaliar a eficiência de diferentes matrizes de covariâncias sobre as estimativas dos componentes principais (CP), de acordo com diferentes métodos de estimação do desvio-padrão utilizado na padronização da variável. Além disso, procurou também, determinar a importância relativa de cada variável aleatória avaliada, normal ou não, que fez parte da composição do CP. A estimação do desvio-padrão foi feita de acordo com quatro métodos: desvio-padrão total, Lenth, Juan e Pena e Dong. Para isso, foram simulados 60 conjuntos de dados compostos por quatro variáveis aleatórias com 10.000 observações cada, com três diferentes graus de correlação, dois tipos de médias, dois tipos de variâncias e cinco percentuais de outliers. Os outliers foram adicionados com o intuito de quebrar a aleatoriedade das variáveis. De acordo com os resultados, o fator mais importante em afetar a qualidade da estimativa do desvio-padrão foi a proporção de outliers. Nesse sentido, o melhor método de estimação foi o de Lenth para até 2% de outliers. A matriz que forneceu os melhores resultados para a análise dos CPs, foi a que utilizou a estimativa do desvio-padrão obtida pelo método do desvio-padrão total, na ausência de outliers, com variâncias iguais e diferentes. Já para o conjunto de dados com outliers e variâncias iguais e diferentes, a matriz baseada no método de Lenth forneceu resultados mias satisfatórios para a análise de CPs.
This study proposed to evaluate the efficiency of different covariance matrices on the principal components (PC) estimates, according to different estimation methods of the standard deviation used in the standardization of the variable. Furthermore, this project also sought to determine the relative importance of each random variable evaluated, whether normal or not, that composed the PC. The estimation of the standard deviation was done according to four methods: total standard deviation, Lenth, Juan and Pena and Dong. For this purpose, 60 datasets were simulated containing four random variables with 10.000 observations each with three different degrees of correlation, two types of mean, two types of variances and five percentages of outliers. The outliers were added with the aim to break the randomness of the variables. According to the results, the most import fact that affects the quality of the standard deviation estimation was the proportion of outliers. In this regard, the best method of estimation was the Lenth one for up to 2% of outliers. The matrix that provided the best results for the PCs analysis was the one that utilized the estimative of the standard deviation obtained by the total standard deviation method, in the absence of outliers, with equal and different variances. As for the dataset with outliers using equal and different variances, the matrix obtained through the Lenth method provided more satisfactory results for the PCs analysis.
BEZERRA, Fernanda Mendes. "Desigualdade educacional no Brasil : uma análise comparativa das unidade federativas para o período 1981-2001." Universidade Federal de Pernambuco, 2004. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4262.
Full textConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
A educação é um fator essencial ao desenvolvimento pessoal e material, mas as diferenças quanto ao acesso a esse direito são evidentes. Esta dissertação tem como objetivo descrever como está distribuída a educação entre as Unidades Federativas do Brasil no período de 1981 a 2001. Para obter esses indicadores será utilizado Índice de Gini e desvio padrão para a variável anos de estudo. Os resultados encontrados indicam que apesar da evolução positiva das variáveis educacionais, as diferenças regionais se mantiveram no período
Bedoya, Robinson Longas. "Desvio da textura mínima das matrizes de massa dos léptons com uma simetria S3." reponame:Repositório Institucional da UFABC, 2013.
Find full textVale, Alfredina Rosa Oliveira do. "A GRAFIA EM PLACAS E LETREIROS: UMA DESCRIÇÃO DE PORTUGUÊS POPULAR ESCRITO CONTEMPORÂNEO." Universidade Estadual da Paraíba, 1999. http://tede.bc.uepb.edu.br/tede/jspui/handle/tede/2007.
Full textAs far as textual production is concerned, this piece of research aims at describing the deviants as determinants of linguistic changes. Such deviants found in signs and notices (i.e. the conductive means of the collected messages), are exposed in public places in Campina Grande (PB). The main objective of this work is thus to identify, from the occurrences of these deviants, the possibilities to change the Brazilian spelling rules which may come to happen in the medium and/or long term. To carry out our research, we have based the study on two main theoretical moments: the first, a diachronic study from the 8th to the 10th century, divided in to six volumes HAUL, PAIVA, SPINA, MOREL PINTO, MARTINS and PIMENTEL PINTO entitled História da Língua Portuguesa. The second, a synchronic study, had two of PIMENTEL PINTO s works as a starting point: A língua escrita no Brasil (1986) and O português popular escrito (1990) and BAGNO s Preconceito lingüístico (1999). After detecting, selecting and categorizing the deviants (345 occurrences), we started the analysis, which we divided into two parts: the dismemberment of the diacritcs and the examination of the orthographic evidences in these changes. The analysis being concluded, a quantitative survey of the collected deviants was made in order to observe the incidence of these occurrences. The results so far seem to lead to a brief phonetic accommodation in the Brazilian Portuguese which will gradually abolish the general diacritic marks. As to spelling evidences, they are based on the metaplams of addition, subtraction, assimilation, and exchange. The latter is the most frequent case, which highlights the substitution of the grapheme s for the grapheme z , when it comes between two vowels. The results still show the frequent use of anglicism, or of its presence through the graphemes k and y . Thus, the analysis concludes that by being the act of writing signs and notices an uncommon situation to the ordinary man, it is this very fact that may justify the spontaneous occurrence of the deviant, stimulating linguistic changes which are considered non-acceptable at first but are accepted by the standard variant after a certain period of time.
Esta pesquisa, sob a perspectiva da produção textual, procura descrever os desvios como agentes determinadores de mudanças lingüísticas. Estes, localizados em porta-textos (o veículo condutor das mensagens coletadas), estão afixados em locais públicos de Campina Grande (PB). Identificar, a partir das incidências dos desvios, as possibilidades de mudanças no sistema ortográfico brasileiro, que poderão vir a ocorrer a médio e/ou longo prazo, é a meta principal deste trabalho. Para tal, apoiamo-nos em dois momentos teóricos: o primeiro, um estudo diacrônico, do Século XIII ao Século XX, distribuído em seis volumes HAUY, PAIVA, SPINA, MOREL PINTO, MARTINS e PIMENTEL PINTO intitulados História da Língua Portuguesa. O segundo, um estudo sincrônico, teve como ponto de partida duas obras de PIMENTEL PINTO: A Língua escrita no Brasil (1986) e O português popular escrito (1990). E, como ponto de chegada, a obra de BAGNO, intitulada Preconceito lingüístico (1999). Constatados os desvios (345 ocorrências), selecionados e categorizados, iniciamos a análise dividida em dois momentos: o desmembramento dos diacríticos e o exame das evidências (orto)gráficas em processo. Concluída a análise, foi feito um levantamento quantitativo dos desvios coletados, para observar-se a incidência das ocorrências. Os resultados obtidos acenam para uma breve acomodação fonética na língua portuguesa brasileira que, gradativamente, deverá abolir os diacríticos gerais. Quanto às evidências ortográficas, estas têm sua base nos metaplasmos de adição, subtração, assimilação e permuta. Este é o caso mais freqüente, destacando-se a substituição do grafema s pelo grafema z , quando aquele surge entre duas vogais. Os resultados ainda evidenciam o uso freqüente do anglicismo, ou da marca deste, através dos grafemas k e y . Assim, a análise conclui que sendo o ato de grafar uma situação rara para o homem comum, é esta realidade, possivelmente, que justifica o surgimento espontâneo do desvio, provocando alterações lingüísticas, execradas a princípio e aceitas posteriormente pela variante padrão.
Pires, Carlos Antônio de Souza [UNESP]. "Possíveis desvios do modelo padrão & física nova." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 1995. http://hdl.handle.net/11449/132664.
Full textLeal, Bruno Westin Prado Soares. "Lei do preço único e seus desvios: existe algum padrão?" Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-29012010-105400/.
Full textThe main goal of this essay is to identify patterns in deviation from the law of one price. Using disaggregated data from Brazil and USA for the period 1998-2008, we applied two different methodologies: i) principal component analysis and ii) panel group mean Fully Modified OLS estimator proposed by Pedroni (2000). The principal component analysis facilitates the identification of patterns in the variation of a large amount of data, while the group mean FMOLS estimates the long run relationship between prices of the same good, quoted in the same currency, charged in separated markets. The results indicate that the exchange rate is the main responsible for deviations from the law of one price. Moreover, the results suggest the existence of a weak relationship between the prices of the same good, quoted in Reais, but sold in the Brazilian and American markets.
Araujo, Lucas Machado Braga de. "Composição de fundo de fundos multimercado: otimização de carteira pelo método de média-cvar." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2009. http://hdl.handle.net/10438/2633.
Full textThe aim of this work is to show that the optimization of a portfolio composed of Brazilian hedge funds presents better results when the risk measure considered is Conditional Value-at-Risk. Portfolio optimization models aim to select assets that maximize the investor‘s return for a given level of risk. Therefore the definition of an appropriate measure of risk is of fundamental importance to the allocation process. The traditional methodology of portfolio optimization, developed by Markowitz, uses the variance of assets returns as risk measure. However variance is a measure appropriate only for cases where the returns are normally distributed or that the investor utility function is quadratic. Nevertheless it will be shown that the returns of Brazilian hedge funds usually do not have a Normal distribution. Consequently, to perform the optimization of a portfolio composed by Brazilian hedge funds is necessary to use an alternative risk measure.
O objetivo do trabalho é demonstrar que a otimização de uma carteira composta por fundos multimercados brasileiros gera melhores resultados quando a medida de risco utilizada é o Conditional Value-at-Risk. Modelos de otimização de carteira têm como objetivo selecionar ativos que maximizem o retorno do investidor para um determinado nível de risco. Assim, a definição de uma medida apropriada de risco é de fundamental importância para o processo de alocação. A metodologia tradicional de otimização de carteiras, desenvolvida por Markowitz, utiliza como medida de risco a variância dos retornos. Entretanto, a variância é uma medida apenas apropriada para casos em que os retornos são normalmente distribuídos ou em que os investidores possuem funções de utilidade quadrática. Porém, o trabalho mostra que os retornos dos fundos multimercados brasileiros tendem a não apresentar distribuição normal. Logo, para efetuar a otimização de uma carteira composta por fundos multimercados brasileiros é necessário utilizar uma medida de risco alternativa.
Silva, Claudia Borim da. "Pensamento estatístico e raciocínio sobre variação: um estudo com professores de matemática." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11206.
Full textDue to student difficulty with understanding standard deviation, this work aimed to identify the reasoning about variation and variability in all parts of the investigation cycle of the statistical thinking. Nine middle and high school Mathematics teachers and two mathematics students of University of São Paulo participated in an action research, 3 hr meetings, lasting in total for 48 hrs. The contents were simple and grouping data frequency distribution, graphics, center and spread measures. The reasoning levels were classified using the general model developed by Garfield (2002). The teachers showed no variaton reasoning during the first week, except for a teacher with idiosyncratic reasoning. During the action research sensibility phase and planning of investigative cycle phase, the teachers developed variability reasoning naturally, but not about variation. However, this experience promoted an upgrade of teachers statistical thinking, that used three (between four) dimensions created by Wild e Pfannkuch (1999). Nevertheless, the statistical thinking upgrade did not implicate a gain in variation reasoning level, observed during the data analysis phase. To compare three discret variable frequency distribution were done using the perception of mode, minimum and maximum values and minimum frequency and use of the distribution chunk with range was organized with existence of the frequency in all groups, understood like verbal until procedural reasoning, respectively. The center measures discussion showed the misconception of mean, which was understood as the mode, and this inhibited necessity perception of a spread measure. The use of correct mean of arithmetic mean induced the teachers use complement measures as the mode and minimum and maximum values, but not the standard deviation. The mean fo standard deviation was predominantely a measure of number of differents observations, signal of homogeneous sample, as many Mathematics textbooks introduced the concept of variation. The comprehension of one standard deviation interval towards mean didn´t develop naturally and the teachers who understood this mean of standard deviation had difficulty to understand what was in the interval, which suposed to develop this integrated reasoning process with the educational softwares created for this intention. In conclusion, the term more variation can cause wastly differing results due to personal interpretation of the phrase ´more variation´ and idiosyncratic reasoning process involved in analysing complex mathematical data: more variation between frequency in only the variable category or variable value in comparing frequency distributions and more variation between sample different observations, both without use of variation from mean
Devido à dificuldade encontrada por alunos de graduação para a compreensão do desvio padrão, este trabalho teve como objetivo verificar o raciocínio sobre variação e variabilidade nas etapas do ciclo investigativo do pensamento estatístico. Foram participantes da pesquisa nove professores de Matemática da escola básica e dois alunos de Matemática da Universidade de São Paulo. O trabalho seguiu os pressupostos de uma pesquisa-ação e a fase de implementação teve duração de quarenta e oito horas, divididas em dezesseis encontros de três horas cada. Foram discutidos os conteúdos estatísticos: distribuição de freqüência simples e com dados agrupados, representações gráficas, medidas de tendência central e dispersão. Os níveis de raciocínio sobre variação foram classificados de acordo com o modelo proposto por Garfield (2002). O diagnóstico identificou a ausência de raciocínio sobre variação, exceção feita a um professor que apresentava raciocínio idiossincrático. Durante a fase de sensibilização da pesquisa-ação e planejamento do ciclo investigativo, os professores apresentaram naturalmente o raciocínio sobre variabilidade, mas não sobre variação. Entretanto, a experiência com a elaboração de uma pesquisa, desde a definição dos objetivos até a coleta e montagem do banco de dados permitiu um avanço no desenvolvimento do pensamento estatístico dos professores, que já transitavam em três das quatro dimensões de sua estrutura elaborada por Wild e Pfannkuch (1999). Não obstante, o desenvolvimento do pensamento estatístico não implicou diretamente em um nível mais avançado do raciocínio de variação, observado durante a fase de análise dos resultados da pesquisa. Para a comparação de três distribuições de freqüências simples de variável discreta foram utilizadas a percepção da moda, a observação dos valores máximo e mínimo e da menor freqüência e a elaboração de um intervalo de variação composto pelos valores da variável que tinham freqüência nas três distribuições, conjuntamente, que foram categorizados como raciocínio verbal de variação até raciocínio de procedimento, respectivamente. A discussão sobre as medidas de tendência central permitiu observar a interpretação equivocada de média como maioria, que se refere à moda, que foi um fator impeditivo para a percepção da necessidade de uma medida de variação. A utilização do correto significado de média motivou os professores a utilizarem medidas complementares como a moda e os valores máximo e mínimo, mas não o desvio padrão. O significado atribuído ao desvio padrão foi, predominantemente, uma medida da variação entre as observações indicando homogeneidade da amostra, aspecto reforçado pelos livros didáticos de Matemática do ensino médio e categorizado como raciocínio verbal de variação. A composição do intervalo de um desvio padrão da média não surgiu naturalmente e mesmo os participantes que compreenderam esta interpretação do desvio padrão, apresentaram dificuldade para identificar o que tinha no intervalo. Acredita-se que o desenvolvimento de aplicativos computacionais para trabalhar o conceito de intervalo em torno da média possa auxiliar na aquisição deste raciocínio, considerado um raciocínio completo de variação. Conclui-se que a linguagem maior variação pode induzir dois diferentes raciocínios idiossincráticos: a maior variação das freqüências em alguma categoria ou valor da variável de uma distribuição de freqüências e a maior variação de observações diferentes na amostra, ambas não relacionadas com a medida de tendência central
Duba, Tiago Lacerda Nader. "Alocação de recursos: nível ótimo de diversificação intraclasse entre fundos de investimentos abertos no Brasil." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2013. http://hdl.handle.net/10438/11375.
Full textApproved for entry into archive by Vitor Souza (vitor.souza@fgv.br) on 2013-12-03T12:38:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação MFEE EGPE - Tiago Duba.pdf: 2254622 bytes, checksum: ec194772b1bfdf65d5161e3beb036d4d (MD5)
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Despite the diversity of their strategies, the returns of hedge funds generally exhibit a positive correlation with stock index. On the other hand, distinct funds categories tend to be less correlated to each other compared to funds from the same category. The idea of diversification between funds with low correlation is discussed repeatedly in the literature. In practice, however, few portfolios allocators optimize their portfolios guided by Markowitz (1953) for example. The aim of this study is to identify the optimum asset diversification within the same category. The methodology will seek to minimize the idiosyncratic risk of the investment funds through simulations with other funds in the same category. The study contains analyzes for choosing the optimal number of assets (investment funds) in a given portfolio. These results would benefit mainly the decision making process of Wealth Managements, Investment Consulter and Private Bankers.
Apesar da diversidade de suas estratégias, os retornos dos fundos de investimentos multimercado geralmente exibem correlação positiva com índices de bolsa. Por outro lado, fundos de categorias distintas tendem a ser menos correlacionados entre si se comparados a fundos de mesma categoria. A ideia de diversificação entre fundos de baixa correlação é discutida recorrentemente pela literatura. Na prática, porém, poucos alocadores de portfólios otimizam suas carteiras através das linhas de Markowitz (1953) por exemplo. O objetivo deste estudo é buscar identificar o ponto ótimo de diversificação de ativos (fundos de investimentos) dentro de uma mesma categoria. Como metodologia, buscaremos a minimização do risco idiossincrático dos fundos de investimentos através de simulações com outros fundos de mesma categoria. O estudo contém análises para a escolha do número ideal de ativos em um dado portfólio. Esses resultados beneficiariam, principalmente, o processo decisório das empresas de Wealth Managements, das Consultorias de Investimentos e dos Private Bankers.
Books on the topic "Desvio padrão"
Book chapters on the topic "Desvio padrão"
"Tabela de Tolerância de um Processo Desvio-Padrão – Rendimento – Partes por Milhão." In Ações para a Qualidade, 357. Elsevier, 2014. http://dx.doi.org/10.1016/b978-85-352-7926-9.50024-7.
Full textLuciano Bertollo, Rusciolelli, Carneiro Joel Camilo de Souza, Júnior José Ivo Ribeiro, and Roberto Consuelo Domenici. "COMPORTAMENTO DE VARIÁVEIS CRÍTICAS NA ETAPA DE RESFRIAMENTO DE UMA LINHA DE PROCESSAMENTO DE ABATE DE FRANGOS." In Inovação, Gestão e Sustentabilidade na Agroindústria – Volume 02, 32–46. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2021. http://dx.doi.org/10.31692/978-65-88970-18-8.32-46.
Full textSantos, Yngrid D’ Lanuse da Silva, and Daniela Sacramento Zanini. "IDEAÇÃO E TENTATIVA DE SUICÍDIO ENTRE ADOLESCENTES: MAUS-TRATOS E APOIO SOCIAL." In Coleção Gênesis: ciência e tecnologia, 150–57. Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2019. http://dx.doi.org/10.18224/genesis.v1.2019.150-157.
Full text"PREGUNTA PARA EL PADRE, EL HERMANO Y EL AMIGO." In Desvío, 37. Programa Editorial Universidad del Valle, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv16zjhqq.17.
Full textSurace, Bruno. "Capitolo 3. Il padre della Patria e lo Stato distopico." In Il destino impresso, 177–245. Edizioni Kaplan, 2019. http://dx.doi.org/10.4000/books.edizionikaplan.2090.
Full text"Un mar sin agua." In Music for Unknown Journeys by Cristian Aliaga, edited by Benjamin Bollig, 88–89. Liverpool University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.3828/liverpool/9781800348097.003.0037.
Full textJahnke, Jefferson Fellipe, and Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira. "O DESAFIO DA ESCOLA FRENTE ÀS DROGAS: CONTRIBUIÇÃO DO PADRE PAUL-EUGÈNE CHARBONNEAU." In A educação enquanto fenômeno social: política, economia, ciência e cultura 2, 211–24. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.32720051117.
Full textPereira, Daiane Cristina. "A representação do desejo na primeira versão de O crime do padre Amaro." In O crime do padre Amaro – Eça de Queirós: texto da primeira versão e ensaios, 275–84. EDUEM, 2019. http://dx.doi.org/10.7476/9786586383058.0008.
Full textRojas, Patricia Nieto. "NULIDAD DEL DESPIDO Y EJERCICIO DE DERECHOS DE CONCILIACIÓN ¿ES IDÉNTICA PROTECCIÓN PARA PADRES Y MADRES CORRESPONSABLES?" In Acciones públicas y privadas para lograr la igualdad en la empresa., 13–46. Dykinson, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1s7chc2.4.
Full textMedeiros dos Santos Lucena, Laudecir, and Edilene Machado Pereira. "8. Inclusão de alunos com deficiência na escola municipal Padre Joaquim Félix: um desafio para o educador." In Políticas e práticas pedagógicas em atendimento educacional especializado, 147–61. Faculdade de Filosofia e Ciências, 2012. http://dx.doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-313-7.p147-161.
Full textConference papers on the topic "Desvio padrão"
Alves, Camila Fernanda Machado, Márcia Artiaga Colantoni, Eduarda de Paula Nogueira Soares, Marina Abadia Ramos, Aurélia Aparecida de Araújo Rodrigues, and Joao Batista Destro Filho. "ESTUDO DE ESTÍMULOS MEDITATIVOS COM BASE NA ELETROENCEFALOGRAFIA (EEG) E NO QUANTIFICADOR COEFICIENTE DE VARIAÇAO." In XVIII CEEL – Conferência de Estudos em Engenharia Elétrica. Universidade Federal de Uberlândia, 2020. http://dx.doi.org/10.14295/2596-2221.xviiiceel.2020.601.
Full textTavares, R., and R. Coelho. "Estimação Robusta do Desvio-Padrão de Ruídos Acústicos Aplicada ao Realce de Sinais de Voz." In XXXI Simpósio Brasileiro de Telecomunicações. Sociedade Brasileira de Telecomunicações, 2013. http://dx.doi.org/10.14209/sbrt.2013.118.
Full textPonte, Caio, Carlos Caminha, and Vasco Furtado. "Otimização de Florestas Aleatórias através de ponderação de folhas em árvore de regressão." In Encontro Nacional de Inteligência Artificial e Computacional. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/eniac.2020.12171.
Full textEICHKOFF, HENRIQUE SILVEIRA, DANIEL PINHEIRO BERNARDON, NATALIA BASTOS DE SOUZA, PEDRO MARCOLIN, JULIA CARLA CAZAROTTO MADALOZ, LUCIANA MARINI KOPP, LUCAS MELO DE CHIARA, and JULIANO ANDRADE SILVA. "Classificação de Unidades Consumidoras Irrigantes de Arroz para Análise de Perdas não Técnicas utilizando o Método de Random Forest." In Seminar on Power Electronics and Control (SEPOC 2021). sepoc, 2021. http://dx.doi.org/10.53316/sepoc2021.056.
Full textAntunes Junior, Nelson Antônio, Weverton Luis da Costa Cordeiro, and Luciano Paschoal Gaspary. "Permitindo Maior Reprodutibilidade de Experimentos em Ambientes Distribuídos com Nodos de Baixa Confiabilidade." In Simpósio Brasileiro de Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/sbrc.2018.2424.
Full textMelo, Thuany, Mayara Vanessa Moraes, and Sueli Fischer Beckert. "COMPARAÇÃO INTERLABORATORIAL DE MEDIÇÃO DE RUGOSIDADE: ASPECTOS CRÍTICOS NA DETERMINAÇÃO DO VALOR DESIGNADO E DO DESVIO-PADRÃO DO ENSAIO DE PROFICIÊNCIA." In Congresso Brasileiro de Engenharia de Fabricação. ABCM, 2017. http://dx.doi.org/10.26678/abcm.cobef2017.cof2017-0400.
Full textFerreira, David, Waldir Da Silva Júnior, and Celso Carvalho. "Localização em Ambientes Internos Baseada em Aprendizado Supervisionado Utilizando Estações de Rádio FM." In Escola Regional de Informática de Goiás. Sociedade Brasileira de Computação, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/erigo.2020.13865.
Full textKariny Fontes Rodrigues, Bruna, Matheus Pereira Gomes, Angelo Marcio Oliveira Santanna, and Daniel Barbosa. "Análise Estatística da Irradiação Solar de uma Estação Solarimétrica." In Simpósio Brasileiro de Sistemas Elétricos - SBSE2020. sbabra, 2020. http://dx.doi.org/10.48011/sbse.v1i1.2425.
Full textBratti, Claudia Nara de Almeida Lino, Maria José Pastre, Amanda Gubert Alves dos Santos, Débora de Mello Gonçales Sant'Ana, and Gessilda de Alcantara Nogueira de Melo. "EFEITOS DA INFECÇÃO CRÔNICA POR Toxoplasma gondii E DO TRATAMENTO COM Echinacea purpurea SOBRE A ATIVIDADE DA ENZIMA MIELOPEROXIDASE NO ÍLEO DE RATOS WISTAR." In I Congresso Brasileiro de Parasitologia Humana On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/757.
Full textAlbuquerque de Alencar, Larissa, Karla Mazarelo Maciel Pacheco, and Mirella Vieira Sousa. "Estudo da adaptação antropométrica de mobiliário residencial em madeira maciça produzido na cidade de Manaus." In Systems & Design: Beyond Processes and Thinking. Valencia: Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/ifdp.2016.3000.
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