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Journal articles on the topic 'Deutsche Sprache Deutsche Sprache Grammatiktheorie'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 4 February 2022

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1

Millet, Jérôme. "Éditorial (deutsche Sprache)." Inflexions N° 1, no. 1 (2005): 15. http://dx.doi.org/10.3917/infle.001.0015.

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2

Jennings, Michael W., John E. Crean, Marilyn Scott, Claude Hill, and Jeanine Briggs. "Deutsche Sprache und Landeskunde." Die Unterrichtspraxis / Teaching German 20, no. 2 (1987): 328. http://dx.doi.org/10.2307/3530097.

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3

Dvorak, Paul F., John E. Crean, Marilyn Scott, Claude Hill, and Jeanine Briggs. "Deutsche Sprache und Landeskunde." Modern Language Journal 70, no. 3 (1986): 311. http://dx.doi.org/10.2307/326967.

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4

Samir Mohamed, Ashraf. "Einfluss der englischen Sprache auf die deutsche Sprache." مجلة الدراسات التربویة والإنسانیة 11, no. 3 (2019): 203–36. http://dx.doi.org/10.21608/jehs.2019.97413.

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5

Jeep, John M., Karl-Ernst Sommerfeldt, and Wolfgang Spiewok. "Sachwörterbuch für die deutsche Sprache." Die Unterrichtspraxis / Teaching German 24, no. 2 (1991): 239. http://dx.doi.org/10.2307/3531049.

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6

Kramsch, Claire. "Wem gehört die deutsche Sprache?" Die Unterrichtspraxis / Teaching German 29, no. 1 (1996): 1. http://dx.doi.org/10.2307/3531635.

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7

Kiliari, Angeliki. "Die deutsche Sprache in Griechenland." Jahrbuch für Internationale Germanistik 2004, no. 1 (2004): 13–22. http://dx.doi.org/10.3726/82018_13.

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8

Siguan, Marisa. "Die deutsche Sprache in Spanien." Jahrbuch für Internationale Germanistik 2007, no. 2 (2007): 51–60. http://dx.doi.org/10.3726/82028_51.

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9

Groß, Thomas. "Integration durch Sprache - der deutsche Kompromiss." Kritische Justiz 39, no. 1 (2006): 2–11. http://dx.doi.org/10.5771/0023-4834-2006-1-2.

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10

Korhonen, Jarmo. "Deutsche Sprache und Germanistik in Finnland." Jahrbuch für Internationale Germanistik 2007, no. 2 (2007): 61–72. http://dx.doi.org/10.3726/82028_61.

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11

McCoy, Ingeborg H. Rueberg, John E. Crean, Marylin Scott, Claude Hill, and Jeanine Briggs. "Deutsche Sprache und Landeskunde, Instructor's Edition." Modern Language Journal 74, no. 1 (1990): 112. http://dx.doi.org/10.2307/327974.

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12

Lüdtke, K. "Ist die deutsche Sprache einphysioscience-Dilemma?" physioscience 7, no. 01 (2011): 1. http://dx.doi.org/10.1055/s-0029-1246091.

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13

Tobiasz, Lesław. "Genzmer, Herbert: Deutsche Sprache. Ein Schnellkurs." Informationen Deutsch als Fremdsprache 37, no. 2-3 (2010): 181–83. http://dx.doi.org/10.1515/infodaf-2010-2-333.

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14

Haller, U., H. Hepp, and E. Reinold. "Tötet der«Impact Factor» die deutsche Sprache?" Gynäkologisch-geburtshilfliche Rundschau 37, no. 3 (1997): 117–18. http://dx.doi.org/10.1159/000272840.

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15

Jenčíková, Blanka. "DIE DEUTSCHE SPRACHE IN DEN KASCHAUER ZÜNFTEN." Сучасні дослідження з іноземної філології, no. 17 (December 28, 2019): 41–51. http://dx.doi.org/10.24144/2617-3921.2019.17.41-51.

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16

Degener, Janna. "»Nusu kaputi« – die deutsche Sprache in Tansania." Informationen Deutsch als Fremdsprache 36, no. 5 (2009): 429–34. http://dx.doi.org/10.1515/infodaf-2009-0503.

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17

Wegener, Heide. "Deutsche Sprache - schwere Sprache? Probleme (nicht nur) japanischer Studenten mit der Substantivflexion." Informationen Deutsch als Fremdsprache 18, no. 4 (1991): 420–37. http://dx.doi.org/10.1515/infodaf-1991-180409.

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18

KAMBUROVA-MILANOVA, IVANKA. "Die deutsche Sprache im Hochschulraum Bulgariens heute und morgen." International Journal of Language, Translation and Intercultural Communication 6 (December 24, 2017): 30. http://dx.doi.org/10.12681/ijltic.15562.

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Abstract:

Im folgenden Artikel geht es um die gegenwärtige Situation des Erwerbs der deutschen Sprache im bulgarischen Tertiärbereich, nachdem die Richtlinien gemäß des Bologna-Prozesses Anwendung gefunden haben. Eingegangen wird auf die Struktur der philologischen und die nach der deutschen Sprache ausgerichtete Bildung, den Unterschieden in den Curricula und den Studienprogrammen, als auch auf die Zukunft der deutschen Sprache im Hochschulbereich. Das Profil der Studenten und der Lehrkörper, Forschungsbereich und akademische Weiterentwicklung werden analysiert. Schließlich wird der Versuch unternommen

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19

Lawson, Ann. "Corpus Linguistics at the Institut für deutsche Sprache." Revue française de linguistique appliquée IV, no. 1 (1999): 79. http://dx.doi.org/10.3917/rfla.041.0079.

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20

Lay, Tristan. "Die deutsche Sprache in Australien: eine aktuelle Bestandsaufnahme." Jahrbuch für Internationale Germanistik 47, no. 2 (2016): 85–108. http://dx.doi.org/10.3726/82052_85.

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21

Li, Von Yuan, and Fei Lian. "Die deutsche Sprache in China: eine aktuelle Bestandsaufnahme." Jahrbuch für Internationale Germanistik 49, no. 2 (2017): 115–43. http://dx.doi.org/10.3726/ja.2017.02.06.

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22

Koppensteiner, Jurgen. "Deutsche Akademie fur Sprache und Dichtung. Jahrbuch 1984." German Studies Review 9, no. 2 (1986): 449. http://dx.doi.org/10.2307/1429086.

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23

Müller, Hans Jürgen. "Die deutsche Sprache in Korea. Geschichte und Gegenwart." Informationen Deutsch als Fremdsprache 32, no. 2-3 (2005): 104–6. http://dx.doi.org/10.1515/infodaf-2005-2-303.

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24

Wnendt, Werner. "Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik und die deutsche Sprache." Informationen Deutsch als Fremdsprache 35, no. 5 (2008): 445–52. http://dx.doi.org/10.1515/infodaf-2008-0502.

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25

Ballschmiter, K. "Deutsche Wissenschaft in deutscher Sprache? — Fresenius goes English?" Fresenius' Zeitschrift für analytische Chemie 333, no. 1 (1989): 1. http://dx.doi.org/10.1007/bf00572604.

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26

Scheuringer, Hermann. "Das Deutsche als pluriareale Sprache: Ein Beitrag gegen staatlich begrenzte Horizonte in der Diskussion um die deutsche Sprache in Österreich." Die Unterrichtspraxis / Teaching German 29, no. 2 (1996): 147. http://dx.doi.org/10.2307/3531824.

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27

Simmler, Franz. "Zur Situation und Perspektive der Sprachgeschichte des Deutschen und ihrer Rolle im Jahrbuch für Internationale Germanistik." Jahrbuch für Internationale Germanistik 50, no. 1 (2018): 137–47. http://dx.doi.org/10.3726/ja501_137.

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Abstract:

Abstract Das Fach Germanistik hat in den letzten sechzig Jahren eine Reihe von Veränderungen erfahren, die sich auf den Anteil seiner Teildisziplinen Neuere deutsche Literatur (mit bzw. ohne Berücksichtigung der Mittleren deutschen Literatur), Deutsche Sprache und Ältere deutsche Literatur und Sprache an der Ausbildung der Studierenden, auf ihr Selbstverständnis, die internen Beziehungen der Teildisziplinen, ihren Stellenwert, die Ausstattung mit Professuren, die Forschung und das Lehrangebot auswirkten. Bezogen auf das Grundstudium waren in der Sprachwissenschaft die Kurse (Proseminare, Grund

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28

Meyer, Hans. "Kleid oder Haut? Was ist uns unsere deutsche Sprache?" Jahrbuch für Internationale Germanistik 2010, no. 2 (2010): 9–24. http://dx.doi.org/10.3726/82037_9.

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29

Lutzeler, Paul Michael, Koshina Yoshio, and Teruaki Takahashi. "Deutsche Sprache und Literatur in Japan: Ein geschichtlicher Ruckblick." German Quarterly 65, no. 2 (1992): 223. http://dx.doi.org/10.2307/406487.

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30

KADZADEJ, BRIKENA. "Die deutsche Sprache im albanischen Hochschulbereich und ihre Zukunftsperspektiven." International Journal of Language, Translation and Intercultural Communication 6 (December 24, 2017): 37. http://dx.doi.org/10.12681/ijltic.15560.

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Abstract:

In diesem Beitrag wird der Versuch unternommen, sich mit der Entwicklung der deutschen Sprache im albanischen Hochschulbereich, ihren Problemen, Tendenzen und Perspektiven auseinanderzusetzen. Zunächst soll ein allgemeiner geschichtlicher Überblick zur Situation der deutschen Sprache vor der Wende (bis 1990) bis zur Gegenwart gegeben werden. Obwohl das kleine Land Albanien 50 Jahre lang ein weißer Fleck in Europa war, hat der Sprachenerwerb hier eine relativ lange Tradition. Schon in den 20er und 30er Jahren fängt das Interesse an dem deutschsprachigen Raum undan dem Deutschen an. In den 70er

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31

Ammon, Ulrich. "Deutsche Sprache: Stadien und Formen der Entwicklung zur Nationalsprache." Sociolinguistica 30, no. 1 (2016): 1–24. http://dx.doi.org/10.1515/soci-2016-0002.

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32

Not Available, Not Available. "Auch �rzte haben Verantwortung f�r die deutsche Sprache." Monatsschrift Kinderheilkunde 149, no. 12 (2001): 1391–92. http://dx.doi.org/10.1007/s001120170029.

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33

Stolt, Birgit. "Luther und die deutsche Sprache. 500 Jahre deutsche Sprachgeschichte im Lichte der neueren Forschung." Studia Neophilologica 87, no. 1 (2015): 114–16. http://dx.doi.org/10.1080/00393274.2014.1002683.

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34

Tepljakova, Albina. "Über den Aufbau des Wörterbuchs der geflügelten Worte der modernen deutschen Schriftsprache (für Belarussen, die Deutsch als Fremdsprache studieren oder lernen)." Językoznawstwo 14, no. 1(14)/2020 (2021): 107–27. http://dx.doi.org/10.25312/2391-5137.14/2020_07at.

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Abstract:

Annotation Der Artikel ist der Beschreibung der Wörterbuchstruktur der gebräuchlichen geflügelten Worte in der modernen deutschen Schriftsprache gewidmet. Dieses Wörterbuch richtet sich an Belarussen, die Deutsch als Fremdsprache studieren oder lernen. Die vorliegende Arbeit liefert Textquellen der geflügelten Worte in der deutschen Sprache, die Prinzipien des Aufbaus des Wörterbuchs, seinen Umfang, die Struktur des Wörterbuchartikels und auch die Beispiele der lexikografischen Beschreibung von geflügelten Worten aus deutschen Quellen. Zu jedem deutschen geflügelten Wort im Wörterbuch kann ein

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35

Veteto-Conrad, Marilya. ""deutsche Sprache, gute Sprache ..." Minorities in Germany and Their German-Language Literature for Upper-Division German." Die Unterrichtspraxis / Teaching German 30, no. 1 (1997): 59. http://dx.doi.org/10.2307/3531211.

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36

Aron, Irene. "A língua como pátria." Pandaemonium Germanicum, no. 10 (December 17, 2006): 139. http://dx.doi.org/10.11606/1982-8837.pg.2006.74329.

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Abstract:

Die Beispiele von Paul Celan und Rose Ausländer zeigen einige dramatische Aspekte des komplexen Verhältnisses zwischen Sprache und Identität, bzw. zwischen der deutschen Sprache im Dritten Reich und der literarischen Identität beider Dichter jüdischer Herkunft. Viktor Klemperer ist das Beispiel eines assimilierten Juden, der stets sein Deutschtum und seine tiefe Zugehörigkeit zu Deutschland und der deutschen Kultur unterstreicht. Ruth Klüger gehört zu einer späteren Generation, die sich eigentlich heimatlos fühlt, aber auch in der deutschen Sprache eine literarische Heimat findet. Canetti, Nob

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37

Földes, Csaba. "Die Deutsche Allgemeine Zeitung: Anmerkungen zur Sprache der kasachstandeutschen Presse." Linguistica 59, no. 1 (2019): 71–97. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.59.1.71-97.

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Abstract:

Die Studie arbeitete zentrale sprachliche Profilmerkmale der Deutschen Allgemeinen Zeitung (DAZ) in Kasachstan heraus und lieferte dabei auch einen Beitrag zur Erschließung von Manifestationen der Kulturalität im analysierten interkulturellen Mediendiskurs. Der verwendete Ansatz war – im Denkrahmen der interkulturellen Linguistik – deskriptiv und vorrangig variations- bzw. kontaktorientiert. Die Besonderheit der Zeitung besteht vor allem darin, dass ihre Sprache praktisch monolingual deutsch ist, während ihr kulturelles Umfeld eine kasachisch-russische Prägung aufweist. Die daraus resultierend

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38

Domizi, Alessandra. "Außenstereotype über die deutsche Sprache und was sich dahinter verbirgt." Studia Linguistica 39 (December 7, 2020): 85–109. http://dx.doi.org/10.19195/0137-1169.39.5.

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Abstract:

The German language is (stereo)typically viewed as a language that is both hard to learn and harsh to the ear, as well as useful and (sometimes overly) precise. Considering a few linguistic studies but focusing on layman manifestations from different countries found in literature, press, television and social networks, the author analyses these stereotypes as to their spread, connection to German culture, possible origins and social connotations. Following a qualitative approach, the analysis highlights how the outside view of Germany and the Germans has been shaped by specific historical even

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39

Paslawska, Alla. "Deutsche Sprache und Germanistik in der Ukraine. Entwicklungen und Tendenzen." Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 64, no. 1 (2017): 79–83. http://dx.doi.org/10.14220/mdge.2017.64.1.79.

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40

Bauer, Ulrich. "Deutsch von außen. Jahrbuch 2002 des Instituts für Deutsche Sprache." Informationen Deutsch als Fremdsprache 32, no. 2-3 (2005): 271–74. http://dx.doi.org/10.1515/infodaf-2005-2-378.

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41

Krevs Birk, Uršula, and Matjaž Birk. "Zum Betrachtungsziel Deutsche Sprachminderheiten im östlichen Europa – Sprache, Geschichte, Kultur." Linguistica 60, no. 2 (2020): 7–9. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.60.2.7-9.

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42

Sauerland, Karol. "Germanistik international von Polen ausgesehen." Jahrbuch für Internationale Germanistik 50, no. 1 (2018): 133–36. http://dx.doi.org/10.3726/ja501_133.

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Abstract:

Abstract Die Germanistik in der Bundesrepublik Deutschland macht es den nicht in deutschsprachigen Ländern wirkenden Germanisten und Germanistinnen schwer, ihr Fach gegen alle möglichen Angriffe, wie sie derzeit zu hören und zu lesen sind, zu verteidigen. An erster Stelle steht der mangelnde Wille der meisten deutschen Akademiker und Akademikerinnen, das Deutsche als eine bedeutende, ja beneidenswerte Sprache zu erkennen; beneidenswert, da das Deutsche über Möglichkeiten verfügt, die andere Sprachen nicht aufweisen. Es ist keineswegs abwegig, zu unterstreichen, welch enormen Einfluß das Deutsc

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43

Ranker, Anna H., Jonas Marquardt, Alexander Ranker, and Thomas Schöttker-Königer. "Die Übersetzung und kulturelle Adaptation des Locomotor Capabilities Index-5 (LCI-5) ins Deutsche." physioscience 16, no. 04 (2020): 149–57. http://dx.doi.org/10.1055/a-1103-1086.

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Abstract:

Zusammenfassung Hintergrund In Deutschland existiert bisher keine deutsche, validierte Version eines patientenbezogenen Messinstruments, das bei Personen mit Amputation der unteren Extremität spezifisch die Funktionsfähigkeit mit Prothese im Alltag erfasst. Der Locomotor Capabilities Index-5 (LCI-5) ist ein international verwendetes Messinstrument zur Erhebung dieses Konstruktes. Ziel Die leitlinienkonforme Übersetzung und kulturelle Adaptation des Locomotor Capabilities Index-5 (LCI-5) in die deutsche Sprache. Methode Der LCI-5 wurde anhand der ISPOR-Leitlinie zur Übersetzung und kulturellen

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Pohl, Heinz-Dieter. "Deutsch-slowenische Wechselbeziehungen in der Sprache der traditionellen Kärntner Küche." Linguistica 59, no. 1 (2019): 253–65. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.59.1.253-265.

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Abstract:

Die Verschränkung der beiden Landessprachen in Kärnten zeigt sich nicht nur im Namengut, sondern auch in der Volkskultur, so auch in der Sprache der Küche. Viele Speisenbezeichnungen sind von der einen zur anderen Sprache „gewandert“ und sind somit gemeinsames Kulturgut. Insgesamt werden hier 16 Speisenbezeichnungen in beiden Sprachen vorgestellt und deren Herkunft und Etymologie im Lichte des Sprachkontaks erläutert. Darunter finden sich sehr frühe Entlehnungen aus dem Slowenischen ins Deutsche (z. B. Munggen und Talggen, aber auch relativ junge (z. B. Sasaka und Potitze). Auch manche deutsc

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Sopgui, Romuald Valentin Nkouda. "Deutsche Kolonialerinnerung aus kamerunischer Sicht." Pandaemonium Germanicum 22, no. 36 (2018): 207–22. http://dx.doi.org/10.11606/1982-88372236207.

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Abstract:

Lange Zeit schien der Kolonialismus im Geschichtsbewusstsein der Deutschen eine nebengeordnete bzw. beiläufige Rolle zu spielen und die Beteiligung Deutschlands am Kolonialprozess wurde wenig Achtung geschenkt. Erst die Entstehung einer schwarzafrikanischen postkolonialen Literatur in Deutschland hat dazu beigetragen, die Kolonialerfahrung als gemeinsames Erbe zwischen Deutschen und Afrikanern sichtbar zu machen. Im Mittelpunkt von Texten afrikanischer Autoren in deutscher Sprache steht das Zurückschauen auf vergangene Ereignisse, die aus verschiedenen Perspektiven thematisiert werden. Der vor

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Dovonou, Franck, and Berit Stoppa. "DaF-Unterricht in Ghana: Geschichte, Status quo und Perspektiven am Beispiel der University of Education, Winneba (UEW)." Informationen Deutsch als Fremdsprache 46, no. 6 (2019): 736–48. http://dx.doi.org/10.1515/infodaf-2018-0092.

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Abstract:

ZusammenfassungDer vorliegende Artikel befasst sich mit der Stellung der deutschen Sprache im ghanaischen Bildungssektor, mit Fokus auf die tertiäre Bildung, und arbeitet die Relevanz der Sprache für Ghana heraus. Einige Versuche von verschiedenen Einzelpersonen sowie Institutionen, die deutsche Sprache in Ghana zu fördern, wurden in der Vergangenheit unternommen, aber nur wenige konnten Erfolge vorweisen. Diese holprige Reise der deutschen Sprache in Ghana wird im vorliegenden Artikel aufgezeigt und mit Erfahrungsberichten der Autoren untermauert. Zunächst wird ein kurzer Einblick in die erst

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Braun, Hartmut, and Walther Durr. "Das deutsche Sololied im 19. Jahrhundert. Untersuchungen zu Sprache und Musik." Jahrbuch für Volksliedforschung 32 (1987): 157. http://dx.doi.org/10.2307/849444.

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48

Von Heinz, Kretzenbacher. "Deutsche Sprache und Germanistik in Australien — ein paar vorsichtig-subjektive Perspektiven." Jahrbuch für Internationale Germanistik 2006, no. 2 (2006): 11–33. http://dx.doi.org/10.3726/82025_11.

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49

Cornejo, Renata. "Der Fall Jiří Gruša und sein ›Fallen‹ in die deutsche Sprache." Zeitschrift für interkulturelle Germanistik 6, no. 2 (2015): 105–18. http://dx.doi.org/10.14361/zig-2015-0210.

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50

Cuomo, Glenn R., Werner Bohleber, and Jorg Drews. ""Gift, das du unbewuSSt eintrinkst...": der Nationalsozialismus und die deutsche Sprache." German Quarterly 67, no. 1 (1994): 138. http://dx.doi.org/10.2307/408138.

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