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Dissertations / Theses on the topic 'Développement visuel'
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Mottier, Hélène. "Arts visuels et cognition : Développement visuel et formation du jugement esthétique." Thesis, Université Grenoble Alpes, 2020. http://www.theses.fr/2020GRALS019.
Full textAbstract:
Cette thèse a pour ambition d’approfondir nos connaissances sur la formation de la préférence esthétique pour les objets visuels chez l’humain. Afin d’examiner l’effet de l’expérience personnelle dans l’émergence du jugement esthétique, nous avons étudié la relation entre les jugements de préférences esthétiques des adultes et les préférences visuelles des nourrissons âgés de 4 à 24 mois et des adultes. Si l’expérience personnelle et culturelle est nécessaire à l’émergence du jugement esthétique, des différences sont attendues entre les appréciations subjectives esthétiques des adultes et les temps de regard des nourrissons. Des invariances comportementales entre les nourrissons et les adultes soulignent a contrario l’importance des traitements perceptives et d’intégration en mémoire implicite dans la formation du jugement esthétique ; les processus cognitifs de haut niveau et l’expérience jouent alors un rôle secondaire. Notre première étude questionne la relation entre jugement de préférence des adultes et préférence visuelle des nourrisons et des adultes pour des patterns de points en mouvement. Pour ces points en mouvement, les jugements de préférence des adultes prédisent les temps de regard des nourrissons et des adultes. Les études 2.a et 2.b révèlent que pour les portraits, même si les jugements de préférence esthétique des adultes sont robustes et qu’ils prédisent les temps de regard des adultes, ils ne prédisent pas les comportements visuels des nourrissons. De même pour les paysages, les jugements de préférence esthétique ne prédisent pas les temps de regard des nourrissons et des adultes (étude 3). Même si les localisations des fixations sont plus fréquentes dans les régions de saillance visuelle chez les adultes et les nourrissons pour les portraits et les paysages (étude 4), les informations visuelles traitées sont insuffisantes pour expliquer les jugements de préférence esthétique des adultes. La corrélation entre les jugements de préférence et les préférences visuelles dans le cas des patterns de points en mouvement pourrait s’expliquer par une préférence précoce pour les degrés modérés de complexité (Berlyne, 1971). Les études 5.a et 5.b portent sur la préférence visuelle des nourrissons envers les mouvements biologiques complexes ou simples, et envers des mouvements biologiques et leur version perturbée plus complexe. Les résultats vont dans le sens d’une préférence pour la complexité dans le mouvement biologique ou non. L’expérience personnelle constitue une étape nécessaire dans l’émergence du jugement esthétique pour les œuvres d’art, même réalistes. Pour les stimuli visuels singuliers comme les mouvements ou les stimuli sociaux comme les visages, la formation du jugement esthétique semble antérieure à l’expérience personnelle, pouvant traduire la différence entre attractivité et esthétiqueThis thesis aimed to improve our knowledge on the emergence of the aesthetic preference for visual objects in humans. In order to examine the effect of personal experience in the emergence of aesthetic judgment, we investigated the link between adults’ aesthetic preference judgments and visual preferences of 4-to-24-month-old infants and adults. If personal and cultural experience was necessary for the emergence of aesthetic judgment, differences were expected between subjective aesthetic judgments of adults and infants’ preference. Behavioural similarities in both infants and adults would underline the importance of perceptual processing and implicit memory integration in the formation of aesthetic judgment. High-level cognitive processes and personal experience playing a secondary role. Our first study examined the link between adults’ preference judgment and visual preference of infants and adults for moving dot patterns. For these moving dots, adult preference judgment predicted the looking time of both infants and adults. Studies 2.a and 2.b used portraits, although adults’ aesthetic preference judgments were robust and predicted adults’ looking time, they did not predict infants’ visual behaviour. Likewise for landscapes, adults’ aesthetic preference judgment did not predict the looking time of infants nor adults (study 3). Even if both adults and infants looked more often towards salient regions for portraits and landscapes (study 4), the visual information processed is insufficient to explain the aesthetic preference judgments of adults. The correlation between preference judgment and visual preference in the case of moving dot patterns could be explained by an early preference for moderate degrees of complexity (Berlyne, 1971). Study 5.a focused on the visual preference of infants towards complex or simple biological movements, and study 5.b towards biological movements and their more complex scrambled version. The results supported a preference for complexity in biological and non-biological movement. Personal experience is a necessary step in the formation of aesthetic judgment for works of art, even realistic ones. For singular visual stimuli such as motions or social stimuli such as faces, the formation of aesthetic judgment seems to predate personal experience. Our results may reflect the difference between attractiveness and aesthetics which requires further investigation
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Uro-Coste, Emmanuelle. "Mécanismes cellulaires du développement du cortex visuel : rechertche de gènes impliqués dans le développement postnatal." Toulouse 3, 1997. http://www.theses.fr/1997TOU30077.
Full textAbstract:
Chez les mammiferes, il existe une periode critique en periode post natale precoce, durant laquelle la privation visuelle peut modifier l'organisation du cortex visuel primaire. L'elevage a l'obscurite permet de prolonger cette periode critique au-dela de ses limites physiologiques. Quelques heures de lumiere suffisent a induire des reponses de type adulte. Les modifications transcriptionnelles qui permettent l'acquisition de ces proprietes fonctionnelles dans le cortex visuel primaire sont mal connues. Pour les etudier, nous avons entrepris un screening differentiel sur une banque ordonnee d'adnc de cerveau de rat adulte. Les conditions experimentales sont un elevage a l'obscurite pendant la periode critique, suivi d'une breve stimulation lumineuse. Les arnm des ratons eleves dans le noir avec ou sans stimulation lumineuse sont compares. 4 clones d'interet ont ete reperes : la ferritine, la thymosine beta 4, le timp2 (tissue inhibitor of metalloproteinase 2), et skp1, une proteine impliquee dans le cycle cellulaire, ayant egalement une homologie avec un facteur de transcription et une fonction dans la proteolyse ubiquitine-dependante. L'expression de ce gene est reprimee d'un facteur 8. La repression est deja presente apres 2 heures de stimulation lumineuse et persiste 72 heures. 6 jours. . .
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Batardière, Alexandre. "Organisation et développement des connexions feedforward et feedback dans le cortex visuel." Lyon 1, 1998. http://www.theses.fr/1998LYO1T247.
Full text
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Vital-Durand, François. "Le système visuel du singe : anatomie, physiologie, développement et manipulations précoces." Lyon 1, 1986. http://www.theses.fr/1986LYO19008.
Full text
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Dehay, Colette. "Connexions transitoires corticales extrinsèques dans le système visuel pendant les stades précoces du développement." Lyon 1, 1987. http://www.theses.fr/1987LYO10378.
Full text
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Malpel, Sébastien. "Étude fonctionnelle et développementale des interactions entre le système visuel et l'horloge circadienne de Drosophila melanogaster." Paris 7, 2002. http://www.theses.fr/2002PA077114.
Full text
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Zores, Claire. "Etude de la sensibilité visuelle du nouveau-né grand prématuré à son environnement." Thesis, Strasbourg, 2018. http://www.theses.fr/2018STRAJ032.
Full textAbstract:
L’environnement hospitalier diffère du milieu intra-utérin et contribue aux séquelles neurosensorielles menaçant le grand prématuré (GP). Sa sensibilité visuelle méconnue est évaluée par l’analyse de sa réactivité physiologique, comportementale et hémodynamique cérébrale (NIRS) aux stimuli visuels. La présence d’une réponse physiologique et comportementale montre que le GP réagit aux variations faibles d’éclairement qui peuvent altérer son bien-être, principalement en cas de protection lumineuse faible. Il existe une maturation progressive de l’intégration corticale des stimulations lumineuses de 32 SA (activation cérébrale inconstante) jusqu’au terme. Les différences de réponses observées à maturation égale entre les GP et les nouveau-nés à terme suggèrent que l’expérience postnatale pourrait modifier la trajectoire développementale de la fonction visuelle. Ces résultats plaident pour un ajustement de l’environnement visuel des GP à l’hôpitalThe environment of very preterm infant (VPI) greatly differs from intrauterine environment and contributes to his risk of altered neurodevelopment. Little is known about the visual sensitivity of VPI. It is evaluated through their physiological and behavioural responsiveness and cortical haemodynamic responses to visual stimuli. As shown by their physiological and behavioural responses, moderate light level variation can induce a VPI’s response and could alter its well-being, especially when light protection is insufficient. Cortical integration of visual stimuli maturates from 32 weeks post menstrual age to term. At term corrected age, differences in responses between VPI and term newborn suggest that postnatal experience can alter the developmental pathway of the visual function. Based on these results, VPI’s visual environment must be adjusted to the expectations and sensory capabilities of preterm infants
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Ilbert, Hélène. "Analyse d'un champ discursif : le développement : étude de cas : le discours audio-visuel de 1975 à 1986." Aix-Marseille 1, 1986. http://www.theses.fr/1986AIX1A001.
Full textAbstract:
Le developpement n'est pas qu'un concept operatoire. Il constitue une narration qui interpelle les individus, les groupes sociaux et les pousse a agir. Issu d'un socle ancien et lie a l'essor des sciences, ce champ discursif se consolide dans les institutions internationales qui diffusent des modeles et des normes de savoir universel. Une analyse synchronique et diachronique du discours audiovisuel de 1975 a 1986 a permis de constater la formation d'un discours uniforme repetant les symboles de vie et de mort et le schema de la rivalite mimetique. Une rupture s'est operee en 1985 donnant dynamisme et force au nord. L'appropriation sociale de ce discours fait l'objet de strategies d'acteurs. Les nouvelles techniques televisuelles de communication de masse a l'echelle du monde accelerent la diffusion du discours de developpement. L'anticipation des signifiants et les nouvelles mises en scene facilitent la creation de nouveaux foyers de force. Une generation est interpellee. Deux bandes video restituent cette courte et intense periode historique. Dans le discours de solidarite, ou s'effacent les oppositions droitegauche, les enjeux de reel sont importants : les territoires se delimitent et les projections imaginaires poussent a la realisation d'une action totale ou disparaissent etres humains, evenements et diversiteDevelopment is not only an operational concept. It forms a narration which calls upon individuals, social groups and conveys them to act. Linked to an old social basis and to scientific evolution, this discursive field tends to become rigid. International institutions propagate patterns and norms of a universal knowledge. A synchronous an diachronic analysis of the audiovisual discourse from 1975 to 1986 shows a very homogeneous structure. Life and death symbols are prevailing. The mimetic rivalry diagram is present throughout the period. A discontinuance occures in 1985. It gives power and vitality to the north. Actors appropriate the discourse for themselves and draw strategies. Television mass media technics contribute to broadcast the development discourse on a world scale. Significans anticipation and new forms of show make the creation of new centers of power easier. A whole generation is involved. Two video tapes read out this short and intensive historical period. Right and left oppositions are disappearing. Reality is at stake : territories are marked off, imaginary projections lead towards a total action, in which are condemned human beings, events and diversity
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Dubois-Murat, Patricia. "Phénotype neuropsychologique du syndrome de Turner : développement et apport du traitement intermodal visuel, verbal, auditif et haptique." Paris 8, 2008. http://octaviana.fr/document/137813864#?c=0&m=0&s=0&cv=0.
Full textAbstract:
Le syndrome de Turner (ST) est une maladie génétique affectant exclusivement les sujets féminins, caractérisé par l'absence totale ou partielle d’un des chromosomes X. Notre étude, d'ordre clinique et expérimental, vise à analyser le phénotype neuropsychologique de ces patientes en nous centrant sur le traitement intermodal que nous confrontons au traitement unimodal. Cette approche est complétée par l'analyse de l'efficience intellectuelle, des fonctions exécutives, du traitement visuo-spatial, de la reconnaissance des émotions faciales et de la sphère psychoaffective. La population est constituée de 12 sujets ST âgés de huit à cinquante ans, appariés à 60 sujets contrôles. La méthodologie s'appuie sur un protocole expérimental de 28 épreuves dont la plupart sont informatisées et chronométrées. Les résultats discutés à la lumière de données récentes en imagerie cérébrale apportent des informations nouvelles sur le phénotype cognitif de cette pathologie et affinent notre compréhension des capacités d'intégration d'informations multimodales chez des sujets sains. Nous montrons que le profil ST comporte deux dissociations et que l'empan mnésique auditivo-verbal est défaillant. Le traitement intermodal est marqué par une lenteur significative que l'on retrouve sélectivement au niveau unimodal. L'intermodalité permet cependant d'accélérer le temps de traitement des sujets ST et d'améliorer leurs scores dans certains registres. Ce constat ouvre une voie de réflexion en matière de remédiation cognitive en regard de la plasticité neuronaleTurner syndrome (TS) is a neurogenetic disorder affecting exclusively females. It is characterized by the complete or partial absence of one X chromosome. The clinical and experimental study presented here aims at analyzing the neuropsychological phenotype of Turner patients by focusing on the cross-modal processing in comparison with one-mode processing. The analysis is completed by intellectual efficiency, executive and visuospatial functions, emotional facial expression identification and of psychosocial aspects. We tested 12 eight to fifty year-old Turner subjects matched with 60 control subjects, using 28 tests most of which were computerized and timed. The results discussed in light of recent functional imaging data bring new information on the ST cognitive phenotype and refine our understanding of multimodal information integration processing to healthy subjects. We show two dissociations and the impairment of the verbal digit span in TS cognitive profile. The cross-modal processing is marked by a significant slowness selectively found in one-mode processing. However the cross-modal processing improves the reaction time of the TS subjects and their scores in certain areas. This report opens a way of reflection about cognitive remediation according to the neuronal plasticity
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Létang, Jérôme. "Etude du développement du néocortex par la technique de neurotransplantation : aspects anatomique et fonctionnel." Poitiers, 1998. http://www.theses.fr/1998POIT2305.
Full textAbstract:
La neurotransplantation est une technique permettant d'etudier in vivo certains mecanismes impliques dans le developpement de differents territoires cerebraux. Les travaux presentes dans ce memoire concernent la differenciation du neocortex chez le rat. Nous avons observe par une methode de neurotracage anterograde que (i) du tissu cortical embryonnaire d'origine occipitale transplante en position homotopique dans le cortex occipital de rats nouveau-nes developpe des efferences dont la distribution topographique est conforme a celles des efferences developpees par le cortex occipital normal et (ii) du tissu cortical embryonnaire d'origine frontale transplante en position heterotopique dans la meme region corticale met en place un systeme d'efferences hybrides, refletant a la fois son site embryonnaire d'origine et sa nouvelle localisation au sein du cortex hote. Ces resultats confirment que les differentes regions corticales embryonnaires ne sont pas entierement multipotentielles et qu'elles presentent un certain degre de prespecification. Nous avons montre par une methode de neurotracage retrograde que du tissu cortical embryonnaire d'origine occipitale transplante en position heterotopique dans le cortex frontal de rats nouveau-nes ne recoit une innervation specifique en provenance des noyaux thalamiques visuels qu'apres lesion neonatale partielle du cortex occipital de l'hote. Ces resultats permettent de mettre en evidence in vivo un phenomene d'attraction specifique des afferences thalamiques par le tissu cortical en developpement. Enfin, nous avons examine, par la methode du potentiel evoque, le degre d'integration fonctionnelle de transplants de tissu cortical embryonnaire d'origine occipital places en position homotopique dans le cortex visuel de rats nouveau-nes. Nous avons observe que l'integration fonctionnelle n'est pas systematique et que les reponses significatives obtenues presentent invariablement une configuration particuliere negative-positive.
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Ravary, Anne. "Rôle de la sérotonine et de l'adénylate cyclase 1 dans le développement du système visuel de la souris." Paris 6, 2002. http://www.theses.fr/2002PA066311.
Full text
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Thillay, Alix. "Etude du traitement cérébral d'un contexte visuel prédictif dans l'autisme." Thesis, Tours, 2015. http://www.theses.fr/2015TOUR3314/document.
Full textAbstract:
Des réactions inhabituelles et disproportionnées face aux changements survenant de manière imprévisible dans l’environnement sont observées dans l’autisme. L’objectif de ce travail est de caractériser chez des adolescents et des jeunes adultes avec autisme les mécanismes neurophysiologiques impliqués dans le traitement d’un contexte visuel prédictif à partir de l’analyse des potentiels évoqués et des oscillations cérébrales. L’étude de la maturation au cours de l’adolescence chez le sujet au développement typique montre que les mécanismes de prédiction sont matures dès l’âge de 12 ans. Les personnes avec autisme parviennent à extraire l’information pertinente dans un contexte simple, certain et explicite, et à l’utiliser pour se préparer à la survenue d’un événement afin d’y avoir une réponse adaptée. Ces résultats suggèrent que les mécanismes de traitement d’un contexte visuel prédictif dans un contexte certain sont préservés dans l’autisme. Toutefois, les personnes avec autisme sur-anticipent les stimulations imprévisibles, en accord avec leur impression de surcharge sensorielle. Elles présentent également des difficultés pour moduler de manière flexible les activités corticales en fonction du niveau d’incertitude du contexte, en accord avec le défaut d’adaptation à un monde en perpétuel changement. Ce travail suggère qu’un dysfonctionnement des mécanismes de prédiction dans un contexte incertain pourrait fournir un cadre théorique permettant de mieux comprendre les particularités rencontrées dans l'autismeIndividuals with autism react in an unusual and disproportionate way if unpredictable changes occur in their environment. The aim of the present work is to investigate brain mechanisms involved in visual predictive context processing in adolescents and adults with autism using analysis of event-related potentials and brain oscillations. The developmental study shows that mechanisms of prediction are mature by the age of 12 in typically developing adolescents. Individuals with autism are able to extract relevant information from the stimulus train in a simple, certain and explicit context, to use it in order to anticipate the occurrence of an event and to have an appropriate response, suggesting preserved extraction and use of predictive information during a certain context. However, individuals with autism over-anticipate stimuli during an uncertain context, consistent with the sense of being overwhelmed by incoming information, and also cannot flexibly modulate cortical activity according to changing levels of uncertainty, in agreement with atypical adaptation in an ever-changing world. This work suggests that a dysfunction of predictive processing in an uncertain context might provide a theoretical framework to better understand the symptoms encountered in autism
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Ged, Guillaume. "Métrologie du brillant : développement et caractérisation psychophysique d'échelles de brillants." Thesis, Paris, CNAM, 2017. http://www.theses.fr/2017CNAM1133/document.
Full textAbstract:
Le brillant est un attribut de l'apparence visuelle. Il s'agit d'une construction du système visuel, basée sur le signal optique en provenance d’une surface et capté par l'œil. Les développements récents en spectrophotométrie fondamentale ont produit des instruments à même de mesurer la réflexion lumineuse avec une acuité égale à celle du système visuel humain. Une description transverse, visuelle et optique, d'un même ensemble d'échantillons est maintenant possible. Dans ce travail, nous construisons via des procédés sol-gel une échelle de brillant métrologique multivariée en termes de topologie de surface, indice de réfraction, teinte et niveaux de brillant. Cette échelle est caractérisée par la suite en rugosité, en indice de brillant spéculaire et en BRDF. Nous présentons les techniques de mesure et les corrections employées sur ConDOR, notre goniospectrophotomètre dédié à la mesure haute résolution du pic spéculaire. Au terme de cette étude, l'instrument présente une résolution angulaire de 0,014°, la meilleure résolution atteinte à ce jour, deux fois inférieure à celle du système visuel humain. La dynamique est de 6,5 décades. ConDOR est employé pour mesurer les BRDF de plusieurs échantillons brillants issus de différentes échelles. Elles sont étudiées et les discutées. Un premier lien entre rugosité et BRDF est esquissé. Nous étudions finalement en nous basant sur une échelle de référence de brillant deux aspects de sa perception : l’effet d'un changement d'angle solide d'illumination et l’effet du réalisme de l'environnement d'observation. Nos résultats montrent que le système visuel est plus sensible aux variations de brillant dans des conditions d'observations réalistes, tant en matière d'éclairage que d'environnement. L’effet est particulièrement prononcé pour les échantillons mats. Les conditions moins réalistes ou moins naturelles peuvent mener les observateurs à la confusionGloss is a visual appearance attribute. It is a construction from the visual system built on the optical signal from a surface and sensed by the eye. Recent developments in fundamental spectrophotometry lead to instruments able to measure luminous reflection with an acuity equal to the visual system in terms of angular resolution and dynamic. A cross-discipline description between optics and vision is now possible on a same set of samples. In this work, we build through sol-gel process a metrological gloss scale. It is multivariate in terms of surface topology, refractive indices, hue and gloss levels. This scale is then characterized in roughness, specular gloss and BRDF. We expose the measurement techniques and corrections used on our goniospectrophotomer ConDOR. This instrument is dedicated to high resolution measurement of specular peaks. By the end of this study, Condor has reached an angular resolution of 0.014°, the smaller achieved until now, twice better than the human visual system acuity. The dynamic range extends over 6.5 decades. ConDOR is used to measure BRDF of several glossy samples from different scales. These measurements are studied and discussed. A first link between roughness and BRDF is drawn.Using a reference gloss scale, we finally study two aspects of gloss perception: both effects of a change in the solid angle of illumination and in the observation environment realism. Our results indicate that the visual system is more sensitive to gloss variations under realistic conditions as well in lighting as in environment. This effect is particularly noticeable on matt samples. Lesser realistic or lesser natural conditions could lead observers to confusion
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Maréchal, Patrick. "Ecophysiologie comparée du système visuel et rythmes d'activité au cours du développement chez Ischnothele guyanensis et deux autres mygales (araneae)." Paris 6, 1993. http://www.theses.fr/1993PA066603.
Full textAbstract:
Malgré une fascination ancestrale, les araignées n'ont suscité que peu de travaux et cette étude contribue à mieux connaitre la biologie des mygales. Le premier chapitre est une présentation des trois mygales étudiées et une analyse comparative de leurs biotopes respectifs, en Espagne pour macrothele calpeiana, au Chili pour acanthogonatus francki et en Guyane française pour ischnothele guyanensis. Le deuxième chapitre est consacré au développement embryonnaire et post embryonnaire d'ischnothele guyanensis, ainsi qu'à l'organogenèse du système visuel et du cerveau. Les cellules neurosécrétrices sont différenciées à partir du stade 7 au cours duquel la répartition des granules d'ommochromes (pigmentation) subit également des changements dans les yeux médians antérieurs. Le troisième chapitre aborde l'anatomie et l'histologie comparées du système visuel des femelles adultes des trois espèces et du mâle d'ischnothele guyanensis. Certaines relations entre la structure des yeux et le type de milieu propre à chaque espèce ont pu être établies. Dans le quatrièmes chapitre, la phototaxie et les rythmes d'activité sont étudies au cours du développement. Les rythmes circadiens d'activité nocturne apparaissent plus ou moins tardivement selon l'espèce considérée. La phototaxie, strictement négative pour macrothele calpeiana et acanthogonatus francki, est positive chez les jeunes ischnothele guyanensis et s'inverse au cours des stades 7-8 de développement. Ces phénomènes semblent lies a la différenciation des systèmes neurochimiques et à l'apparition de la mobilité des granules d'ommochromes dans les yeux médians antérieurs. Le cinquième et dernier chapitre apporte, grâce à l'histophysiologie et l'électrorétinographie, des bases physiologiques permettant d'expliquer en partie le comportement d'ischnothele guyanensis. La discussion générale confirme une interprétation écophysiologique et étho-écologique des résultats obtenus et permet quelques remarques sur la protection des espèces et de leurs biotopes. Ce travail apporte également des bases anatomiques qui confirment certaines données récentes de la systématique des araignées mygalomorphes
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Chappert-Piquemal, Catherine. "Analyse anatomo-fonctionnelle du développement postnatal et de la plasticité du cortex visuel primaire d'un primate du Nouveau Monde "Callithrix jacchus"." Montpellier 2, 1997. http://www.theses.fr/1997MON20133.
Full textAbstract:
Au cours du developpement postnatal du cortex visuel primaire de callithrix jacchus, l'evolution de la distribution laminaire de differents marqueurs de plasticite neuronaux, map2, gap43, recepteurs au glutamate et recepteurs au gaba, a ete apprehendee par immunohistochimie. Ainsi une cartographie neurochimique des differentes couches du cortex visuel a pu etre elaboree. L'analyse developpementale de ces differents marqueurs de plasticite a permis de mettre en evidence une difference de maturite et de plasticite entre le systeme magno- et parvo-cellulaire. L'effet d'une privation monoculaire a ete analyse sur la distribution de ces memes marqueurs, et sur un module cortical specifique du cortex visuel, les colonnes de dominance oculaire. Ces experiences ont revele que la presence des recepteurs nmdar1, ampa et map2 est dependante de l'activite visuelle dans la couche ivc, receptrice des afferences thalamiques. L'existence d'une periode limitee dans le developpement postnatal precoce, pendant laquelle la presence des recepteurs nmdar1 est dependante de l'experience visuelle suggere que l'organisation des afferences thalamiques en colonnes de dominance oculaire, visualisee en parallele par marquage transneuronal, repose sur des mecanismes de type ltp.
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Milleret, Chantal. "Rôles fonctionnels de la vision, des mouvements oculaires et de la proprioception extraoculaire au cours du développement du cortex visuel chez le chat." Paris 6, 1988. http://www.theses.fr/1988PA066421.
Full text
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Savier, Élise. "Rôle des éphrines-As rétiniennes dans la mise en place des cartes visuelles." Thesis, Strasbourg, 2016. http://www.theses.fr/2016STRAJ042/document.
Full textAbstract:
L'intégration sensorielle nécessite un alignement correct des cartes nerveuses dans le cerveau. Dans les couches superficielles du colliculus supérieur, situé dans le mésencéphale, des projections en provenance de la rétine ainsi que du cortex visuel primaire doivent être alignés, mais les mécanismes sous-jacents de ce processus demeurent à ce jour méconnus. Afin d'élucider ces mécanismes, éphrine-A3 a été sur-exprimée dans un modèle murin, dans une sous-population des cellules ganglionnaires de la rétine, induisant un disruption de l'alignement de la carte rétino-colliculaire sur la carte cortico-colliculaire. L'inactivation in vivo d'éphrine-A3 dans la rétine restaure un phénotype sauvage. Une analyse théorique utilisant un modèle informatique a permis la modélisation des donnés obtenues. Ces résultats ont permis l'identification d'un principe de base dans l'alignement des cartes et des mécanismes associés, validés par un modèle théoriqueEfficient sensory processing requires correct alignment of neural maps throughout the brain. In the superficial layers of the superior colliculus in the midbrain, projections from retinal ganglion cells and V1 cortex must be aligned to form a visuotopic map, but the basic principle and underlying mechanism are elusive and still incomplete. In a new mouse model, over-expression of ephrin-A3 in a subset of retinal ganglion cells disrupts the cortico-collicular map alignment onto the retino-collicular map, creating a visuotopic mismatch. In vivo inactivation of retinal ephrin-A3 over-expression restores a wild-type corticocollicular map. Theoretical analyses using an original algorithm models the stochastic nature of maps formation and alignment, and recapitulates our observations. Our results identify a basic principle for the alignment of converging maps and the associated mechanism, validated by a theoretical model
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Clery, Helen. "Etude physiopathologique en électrophysiologie et en IRM fonctionnelle des processus de perception automatique du changement visuel dans l'autisme." Thesis, Tours, 2012. http://www.theses.fr/2012TOUR3316/document.
Full textAbstract:
L’intolérance au changement est fréquemment observée dans l'autisme et s'exprime dans toutes les modalités sensorielles. L’objectif de ce travail était d’étudier la perception automatique du changement visuel chez des enfants et adultes avec autisme via un paradigme oddball passif. En utilisant l’électrophysiologie, des réponses atypiques aux changements visuels mêmes mineurs, ont été mises en évidence dans l’autisme, quel que soit l'âge, suggérant une hyperdistractibilité des patients. De plus, l’utilisation de l’IRMf a permis de révéler, lors de la présentation d’un changement visuel, une hyperactivation du cortex sensoriel associée à une hyperactivation du cortex cingulaire antérieur, d’autant plus élevée que les patients avaient des traits autistiques marqués. Cette étude suggère donc qu’une hyper-réactivité sensorielle associée à des troubles de l’attention visuelle sélective contribueraient aux troubles de perception du changement et aux difficultés d'adaptation dans l’autismeResistance to change is often reported in autism spectrum disorders (ASD) and may occur in all sensory modalities. The aim of the present work was to investigate automatic visual change detection in children and adults with ASD using a passive oddball paradigm. Whatever the age, electrophysiological results showed atypical responses to, even minor, changes, suggesting an hyper distractibility in the patients. Besides, fMRI results revealed hyperactivation of the sensory cortex associated with hyperactivation of the anterior cingulate cortex in adults with ASD, the latest being correlated with the degree of autistics symptoms. These studies thus suggest that a sensory hyper-reactivity associated with visual selective attention deficits might contribute to atypical change perception and adaptation in ASD
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Lalevée, Claire. "Développement du contrôle moteur de la parole : une étude longitudinale d'un enfant francophone âge de 7 à 16 mois, à partir d'un corpus audio-visuel." Phd thesis, Université de Grenoble, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00579921.
Full textAbstract:
La première année de vie est une période cruciale pour le développement de la parole chez l'enfant. Le babillage, étape clé dans ce développement, apparaît vers 6 mois sous une forme quasi-similaire chez tous les enfants du monde quel que soit le langage environnant. Durant cette période, l'enfant ne contrôle pas la nature de ses productions et n'a pas encore acquis les capacités pour produire les unités phonologiques de sa langue maternelle. Avec l'apparition de ses premiers mots autour de 12 mois, c'est-à-dire de productions verbales désignant de façon stable un référent identifiable, l'enfant a parcouru un chemin développemental durant lequel il a acquis de nouvelles capacités motrices, articulatoires et phonologiques. Nous nous sommes intéressées à l'apparition de ces capacités en adoptant une démarche à la croisée des approches scientifiques actuelles de type bottom-up (MacNeilage, 1998) et top-down (Fikkert & al. 2004, Wauquier, 2005, 2006) En effet, il nous semble que les productions de parole ne peuvent pas s'expliquer hors du cadre articulatoire et moteur. Mais il nous paraît pour autant indispensable de prendre en considération les caractéristiques structurelles et les contraintes linguistiques de l'input (Vihman, 1996). Pour nous, l'enfant doit donc s'adapter à sa langue maternelle en fonction de ses capacités motrices et articulatoires qui évolueront avec la croissance et la maturation cognitive, tout en comparant constamment ses productions à sa langue maternelle. Pour évaluer ces propositions théoriques, nous avons élaboré une base de données des productions vocales d'un enfant francophone âgé de 7 à 16 mois à partir d'un corpus audio-visuel. Notre questionnement porte sur la nature des premiers mots. En effet, si le contrôle des oscillations mandibulaires peut bien être considéré comme la structure de base de la parole, l'enfant ne pourra pas produire de syllabe adulte tant qu'il n'aura pas acquis trois contrôles supplémentaires à celui de la mandibule : (i) le contrôle du vélum qui permet d'obtenir un conduit vocal globalement oral pour produire des séquences consonnes-voyelles distinctes, (ii) le contrôle de la coordination oro-laryngéee qui permet d'obtenir la distinction voisée/non voisée, et (iii) le contrôle du rythme mandibulaire qui va permettre à l'enfant d'adapter ses productions au patron prosodique de sa langue maternelle.
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Lalevee-Huart, Claire. "Développement du contrôle moteur de la parole : une étude longitudinale d'un enfant francophone agé de 7 à 16 mois, à partir d'un corpus audio-visuel." Grenoble, 2010. http://www.theses.fr/2010GRENL016.
Full textAbstract:
La première année de vie est une période cruciale pour le développement de la parole chez l'enfant. Le babillage, étape clé dans ce développement, apparaît vers 6 mois sous une forme quasi-similaire chez tous les enfants du monde quel que soit le langage environnant. Durant cette période, l'enfant ne contrôle pas la nature de ses productions et n'a pas encore acquis les capacités pour produire les unités phonologiques de sa langue maternelle. Avec l'apparition de ses premiers mots autour de 12 mois, c'est-à-dire de productions verbales désignant de façon stable un référent identifiable. L'enfant a parcouru un chemin développemental durant lequel il a acquis de nouvelles capacités motrices, articulatoires et phonologiques. Nous nous sommes intéressées à l'apparition de ces capacités en adoptant une démarche à la croisée des approches scientifiques actuelles de type bottom-up (MacNeilage, 1998) et top-down (Fikkert & al. 2004, Wauquier, 2005, 2006) En effet, il nous semble que les productions de parole ne peuvent pas s'expliquer hors du cadre articulatoire et moteur. Mais il nous paraît pour autant indispensable de prendre en considération les caractéristiques structurelles et les contraintes linguistiques de l'input (Vilunan, 1996). Pour nous, l'enfant doit donc s'adapter à sa langue maternelle en fonction de ses capacités motrices et articulatoires qui évolueront avec la croissance et la maturation cognitive, tout en comparant constamment ses productions à sa langue maternelle. Pour évaluer ces propositions théoriques, nous avons élaboré une base de données des productions vocales d'un enfant francophone âgé de 7 à 16 mois à partir d'un corpus audio-visuel. Notre questionnement porte sur la nature des premiers mots. En effet, si le contrôle des oscillations mandibulaires peut bien être considéré comme la structure de base de la parole, l'enfant ne pourra pas produire de syllabe adulte tant qu'il n'aura pas acquis trois contrôles supplémentaires à celui de mandibule : (i) le contrôle du vélum qui permet d'obtenir un conduit vocal globalement oral pour produire des séquences consonnes-voyelles distinctes, (ii) le contrôle de la coordination orolaryngée qui permet d'obtenir la distinction voisée/non voisée, et (iii) le contrôle du rythme mandibulaire qui va permettre à l'enfant d'adapter ses productions au patron prosodique de sa langue maternelleThe first year of life can be considered as a crucial period for speech development in children. Indeed 6 months of age is the time when babbling, a key step for this development, appears under a form which is quite similar for all children in the world, whatever the language in which they are reared. It is a period when the child has no control over the nature of his productions and no ability to produce phonological units of his mother tongue. Around 12 months the child begins to produce his firm words i. E. His first meaningful utterances. The child has followed a developmental path in which he has acquired new motor, articulatory and phonological skills. We studied the development of these capabilities with an approach at the crossroad of bottom-up (MacNeilage, 1998) and top·down (Filckert et al 2004, Wauquier, 2005, 2006) current scientific approaches. Indeed, it seems that the production of speech can not be explained outside the articulatory and motor control and acquisition. But so far it seems essential to take into account the structural features and constraints of the input language (Vihman, 1996). For us, the child must adapt to his mother tongue, as permitted by his articulatory motor skills, that w' evolve with growth and cognitive maturation, while constantly comparing his productions with his native language. To evaluate these theoretical propositions, we developed a database composed by the vocal productions of a child aged from 7 to 16 months from an audio- visual corpus. Our question concerns the nature of early words. Yet if the control of mandibular oscillations can be described as the basic underlying structure in speech, the development of an adult—like language-specific syllable will imply three types of controls in addition to that of the mandible : (i) the control of the velum, which yields a fully oral vocal tract to produce salient consonant-vowel sequences, (ii) the control of the oro-laryngeal coordination to obtain the voiced vs unvoiced distinction and (iii) the rhythmic mandibular control which enables the child to adapt to the prosodic patterns of his mother tongue
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Lopes, Pedro. "Qualité de vision : développement d'une plate-forme expérimentale pour la caractérisation des verres diffusants." Université Joseph Fourier (Grenoble), 2001. http://www.theses.fr/2001GRE10019.
Full textAbstract:
Dans le domaine du confort visuel de l'habitat, de nouvelles notions telles que la privacite et la chromacite apparaissent. Pour repondre a ces besoins, les architectes font de plus en plus appel a des materiaux nouveaux tels les verres diffusants. Actuellement, ces materiaux sont caracterises par leur transmission normale hemispherique, cependant, les moyens de mesure, les spectrophotometres, ne fournissent pas toujours des resultats pertinents. Le developpement d'une plate-forme de mesure de la qualite de vision (fonction de transfert de modulation, goniophotometrie) permet de presenter une caracterisation complementaire des verres diffusants. Ce travail est scinde en deux parties : une etude de la diffusion des verres depolis et une etude de la qualite de vision des verres diffusants et depolis. Apres avoir decrit les textures de surface des verres depolis par microscopie mecanique a balayage, il est montre que seule la pente quadratique moyenne de surface hierarchise la diffusion. Cette caracterisation des verres depolis par la pente quadratique moyenne indique que la diffusion est fonction de l'orientation locale de la surface. Les distributions des pentes de surface corroborent cette hypothese. Ces resultats permettent d'aborder la qualite de vision en fonction des lobes de diffusion et des parametres de texture. Les mesures de la qualite de vision des verres depolis sont comparees aux modelisations. L'inadequation entre la theorie et la pratique montre qu'il est difficile d'evaluer certains parametres surfaciques. Neanmoins, nous montrons que l'appreciation de la ftm des verres diffusants est possible en tenant compte des lobes de diffusion et des conditions de mise en oeuvre du materiau, en l'occurrence, la distance surface diffusante-objet a imager et l'ouverture du systeme imageant. Ces resultats permettent d'aboutir a une proposition de critere de la qualite de vision des verres diffusants.
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Zayed, Mohamed. "Véhicules intelligents : étude et développement d'un capteur intelligent de vision pour l'attelage virtuel." Lille 1, 2005. https://ori-nuxeo.univ-lille1.fr/nuxeo/site/esupversions/b030da38-33c4-479d-b15b-10751fda9f2f.
Full textAbstract:
Si de nombreux aspects de notre vie sont devenus plus agréables grâce à l'utilisation de technologies avancées, il a fallu longtemps au secteur du transport pour combler son retard en la matière. Aujourd'hui, ces progrès sont devenus incontournables. Ce travail décrit la perception de l'environnement à l'avant d'un véhicule, sur la base d'un capteur stéréoscopique conçu et mis en place en s'appuyant sur le concept de capteur intelligent afin de réaliser un Attelage Virtuel. Après une présentation de la problématique associée, le premier chapitre dresse l'état de l'art en matière de véhicules intelligents. Le second introduit la notion de capteur intelligent et présente les approches de conception que nous mettons en application pour identifier les différents services et fonctionnalités que doit intégrer ce capteur stéréoscopique intelligent pour contribuer à la réalisation de la tâche d'Attelage Virtuel. Le dernier chapitre expose la réalisation du capteur stéréoscopique. Nous y détaillons les problèmes que posent l'application de la stéréovision au domaine des transports et les solutions que nous y avons apportées. Ainsi, sont évoquées les difficultés posées par la phase de calibration, l'extraction en temps réel des zones d'intérêt et le problème de certification des données obtenues. Le respect des contraintes temporelles nous a conduit à mettre en oeuvre un dispositif d'extraction et de tracking. Les performances de chacun des modules constitutifs de notre capteur sont étayées par des résultats expérimentaux obtenus en situation réelle. Enfin, nous présentons une technique permettant le suivi du véhicule avec une seule caméra. .
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Adibpour, Parvaneh. "Anatomo-functional correlates of visual and auditory development : insights on the ontogeny of face and speech processing lateralization." Thesis, Paris 6, 2017. http://www.theses.fr/2017PA066256/document.
Full textAbstract:
Plusieurs fonctions cognitives sont latéralisées dans le cerveau humain adulte. Nous avons étudié l’origine des asymétries fonctionnelles chez les nourrissons, en évaluant les substrats neuronaux de reconnaissance des visages et des traitements du langage imbriqués dans les réseaux visuels et auditifs, grâce à la neuroimagerie non invasive (EEG et l’IRM de diffusion). Pour cela, nous avons étudié le développement fonctionnel et structurel de ces deux systèmes cérébraux au cours des six premiers mois postnataux. Nous avons observé que la vitesse des réponses visuelles était liée à la maturation des faisceaux de fibres de la matière blanche conduisant ces réponses, plus que l’âge des bébés, alors que la vitesse des réponses auditives doit dépendre d’un réseau de faisceaux de fibres et de régions corticales plus vaste. Parallèlement, nous avons étudié la latéralisation de la reconnaissance des visages grâce à un paradigme de discrimination des visages présentés dans chaque hémichamp. Nous avons observé que seul l'hémisphère droit pouvait discriminer les visages et que les informations pertinentes étaient transférées entre les deux hémisphères. Pour cibler la latéralisation du traitement du langage, nous avons étudié les réponses à des stimuli de la parole présentés de manière monaurale. Une comparaison entre un groupe de nourrissons avec une agénésie du corps calleux et un groupe contrôle a montré que les réponses à ces stimuli étaient transférées de façon asymétrique via le corps calleux. Cette asymétrie, facilitée vers l’hémisphère gauche, intervient probablement dans la latéralisation précoce du réseau du langage. L’ensemble de ces études mettent bien en évidence le potentiel de la neuroimagerie pour étudier le développement du cerveau et ces asymétries précocesSeveral cognitive functions such as face and speech processing are lateralized in the adult human brain. The ontogeny of these functional asymmetries is yet poorly understood. We aimed to evaluate the neural substrates of face and speech processing, nested in the visual and auditory networks using non-invasive neuroimaging techniques in infants. First, we studied how the functional and structural characteristics of these two brain systems change over the first postnatal semester. With EEG, we showed age-related decreases in the latency of brain responses and demonstrated that the speed of early visual responses is related to the maturation of underlying white matter tracts conducting them, as assessed with diffusion MRI. For the auditory system, our results suggested that the speed of responses may rely on maturation of more pathways and cortical regions. In parallel, we studied face processing lateralization using a discrimination paradigm of faces presented in each hemifield and observed that only the right hemisphere was able to discriminate between faces. Further evidence also suggested a transfer of face-relevant information across hemispheres. To study speech processing lateralization, we used a paradigm with monaural presentation of speech stimuli. A comparison between typical infants and infants with callosal agenesis, suggested an asymmetric transfer of auditory information across hemispheres, facilitated toward the left hemisphere, that might contribute to the lateralization of language early on. This thesis highlights the potential of neuroimaging techniques for the study of brain’s structural and functional development and of hemispheric asymmetries early on
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Boulanger-Weill, Jonathan. "Functional integration of newborn neurons into established neuronal circuits in the zebrafish larva visual system." Thesis, Paris 6, 2015. http://www.theses.fr/2015PA066691/document.
Full textAbstract:
Au cours du développement cérébral des vertébrés, le processus permettant à des neurones nouveaux-nés de s'incorporer dans des réseaux déjà établis est mal compris. En effet, la majorité des études ayant été réalisées à l'échelle de la cellule, une description détaillée de la dynamique des circuits au cours de ce phénomène est manquante. Pour l'étudier, j'ai développé une méthode innovante utilisant la larve de poisson zèbre comme modèle expérimental et une approche pluridisciplinaire combinant la génétique, la microscopie bi-photonique et l'optogénétique pour suivre le développement de l'activité de neurones nouveaux-nés et des réseaux matures voisins dans un vertébré intacte et non-anesthésié. En utilisant cette technique j'ai décrit pour la première fois, pendant plusieurs jours consécutifs, le développement des propriétés fonctionnelles de neurones nouveaux nés avant et pendant leur incorporation dans les circuits du toit optique, la structure cérébrale la plus complexe du poisson zèbre permettant l'intégration l'information visuelle. Les résultats obtenus suggèrent une séquence de développement durant laquelle les neurones morphologiquement immatures spontanément actifs se connectent en premier à la rétine. Dans un second temps, ces neurones s'incorporant graduellement au circuit mature en montrant des corrélations avec des neurones matures éparses. Troisièmement, l'organisation spatiale des corrélations entre les neurones nouveaux-nés est raffinée et devient plus dense. Ces résultats suggèrent que les neurones nouveaux-nés se connectent dans un premier temps a une population éparse de neurones matures avant que les connections a longue distance disparaissent permettant aux neurones en développement d'obtenir une signature fonctionnelle robuste (ex. réponses restreintes spatialement). Récemment, des traitements basés sur la transplantation des tissues neuronaux ont été développées pour certaines maladies neuro-dégénératives (ex. maladie de Parkinson). Cependant ces thérapies sont actuellement limitées par le faible taux de survie et l'incorporation des neurones injectés. Ces travaux apportent une meilleure compréhension des mécanismes à l’œuvre lors de la formation de circuits neuronaux et pourront peut-être permettre d'améliorer l'efficacité des traitements utilisant des cellules souches pour réparer le cerveau humainIn the vertebrate brain, mechanisms leading to the incorporation of newborn neurons into already functional networks still remain poorly understood. Indeed, since most of the studies have been performed at the single-cell level, a detailed description of the circuit dynamics is lacking. To investigate this phenomenon, I have developed a pioneer methodology using the zebrafish larva as an experimental model and a multidisciplinary approach combining genetics, two-photon microscopy and optogenetics to monitor the developing activity of genetically targeted newborn neurons and the surrounding matured networks, in an intact and non-anesthetized vertebrate. Using this technique I have described for the first time, and in the time course of several days, the developmental dynamics of the functional properties of newborn neurons before and during their incorporation into the mature tectal circuit, the zebrafish most complex layered structure and highest visual center. Overall, these results suggest a developmental sequence of events during which newborn neurons capable of generating intrinsic activity dynamics first connect to their pre-synaptic sensory organ (the retina). At a second stage, the newborn neurons gradually incorporate into the tectal mature circuit showing sparse correlations with mature neurons. At a third stage, the spatial organization of the correlation between the newborn and the mature neurons is refined, becoming denser. I thus suggest that the newborn neurons first connect to a large population of sparsely located mature neurons and subsequently distant connections are pruned, permitting the newborn-labeled neuron to acquire a stable and robust functional signature (e.g. sharp receptive fields). In the recent years, treatments based on the transplantation of neural tissue have been developed to target neurodegenerative diseases such as Parkinson's disease. Because these therapies face the problem of poor survival and long-term functional incorporation, this study may provide better understanding of neuronal circuits formation and might pave the way to improve the efficiency of stem-cells-based treatments for human-brain reparation
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Bodenant, Corinne. "Contribution à l'étude des récepteurs de la somatostatine pendant le développement du système nerveux central : distribution et caractérisation des récepteurs de la somatostatine dans le système visuel et le cervelet au cours de l'ontogénèse. Recherche d'une activité trophique de la somatostatine dans le cervelet." Rouen, 1993. http://www.theses.fr/1993ROUES026.
Full textAbstract:
L'objet de notre travail était de déterminer la distribution et de caractériser les récepteurs de la somatostatine dans le système visuel du rat et le cervelet du rat et de l'homme au cours de l'ontogénèse et d'étudier l'activité du neuropeptide dans le cervelet pendant la période post-natale dans le but d'étayer l'hypothèse d'un rôle neurotrophique de la somatostatine au cours du développement du système nerveux central. L'utilisation des techniques in vitro de liaison sur membranes et d'autoradiographie quantitative ont permis de mettre en évidence l'expression de récepteurs spécifiques et de haute affinité pour la somatostatine ; ces récepteurs sont couplés à une protéine G dès la période de vie foetale et sont potentiellement fonctionnels pendant le développement. Dans le système visuel, une seule population de récepteurs de la somatostatine a été révélée à l'aide du ligand 125I[Tyr0, DTrp8]S14. En revanche dans le cervelet, deux classes de récepteurs ont pu être discriminés en utilisant le 125I[Tyr0, DTrp8]S14 et le 125I-SMS 204-090. Le fait que la somatostatine provoque, dans des cultures de neuroblastes de cervelet, une chûte de la concentration calcique intracellulaire ainsi qu'une diminution de la formation d'AMPc induite par la forskoline, montre la pluralité des voies de transduction du signal somatostatinergique dans ces cellules. L'étude autoradiographique de la distribution des récepteurs de la somatostatine dans le système visuel et le cervelet immatures révèle que l'expression des récepteurs est maximale au cours des processus de multiplication, de migration et/ou de différenciation cellulaire. Nos résultats laissent donc envisager un rôle pour la somatostatine dans la régulation de ces évènements. Enfin l'hypothèse d'une activité modulatrice de la somatostatine sur la division cellulaire a été vérifiée au niveau du cortex cérébelleux, où nous avons montré que le SMS 201-995 inhibe la multiplication des neuroblastes de la couche granulaire externe dans des explants de cervelet immature de rat
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Deruelle, Christine. "Perception des patterns visuels : développement des asymétries fonctionnelles hémisphériques." Aix-Marseille 2, 1992. http://www.theses.fr/1992AIX22008.
Full textAbstract:
L'objectif de ce travail est de tester l'existence d'asymetries fonctionnelles hemispheriques dans les traitements perceptifs d'objets ou d'evenements visuels chez le nourrisson. Les resultats de trois experiences utilisant une technique de presentation rapide de stimuli en hemichamp visuel montrent que, dans les premiers mois de la vie: 1) les deux hemispheres different dans leur sensibilite au caractere de bonnes formes des patterns visuels, 2) dans le cas de bonnes formes, l'hemisphere droit traite la configuration sans traiter la forme des composantes, alors que l'hemisphere gauche presente, au contraire, un avantage dans le traitement des elements d'un pattern, 3) les differences dans les modes de traitements des deux hemispheres se retrouvent aussi bien dans le traitement des patterns geometriques que dans les visages photographies. Ces donnees constituent la premiere demonstration de l'existence precoce de deux substrats neuronaux differents sous-tendant deux modes de traitement des patterns visuels. De plus, la technique utilisee offre la possibilite de tester l'existence de communications interhemispheriques relatives a un apprentissage visuel. Nos resultats indiquent une absence de transfert interhemispherique concernant la reconnaissance visuelle de patterns complexes et suggerent une certaine immaturite des voies interhemispheriques cortico-corticales
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Defer, Alexis. "Développement et utilisation de connaissances dans l’apprentissage de régularités contextuelles de scènes naturelles." Thesis, Université Paris-Saclay (ComUE), 2016. http://www.theses.fr/2016SACLS530.
Full textAbstract:
Dans cette thèse, nous avons étudié les mécanismes en jeu dans le développement et l’utilisation de connaissances relatives aux régularités présentes dans un environnement visuel, au moyen du paradigme d’indiçage contextuel. Nous avons testé l’hypothèse selon laquelle l’apprentissage de régularités contextuelles de scènes naturelles opère involontairement au cours de l’exploration visuelle et peut conduire à l’accumulation de connaissances implicites. Nous avons montré que l’effet d’indiçage contextuel et la prise de conscience des régularités sont sensibles à l’attention sélective portée aux scènes naturelles (Expériences 1 et 2a). Toutefois, les mécanismes mis en jeu lors de l’apprentissage de régularités contextuelles opèrent sans attention au cours de la recherche visuelle (Expériences 5 et 6).Nos travaux indiquent également que la prise de conscience des régularités améliore la recherche visuelle (Expériences 1 et 2a). Cependant, bien que l’expertise en rugby renforce la prise de conscience des régularités de scènes de rugby, les performances des experts en situation de recherche visuelle ne sont pas meilleures que celles de novices pour lesquels l’apprentissage est moins explicite (Expérience 4). Etant donné que la procédure des Expériences 1 à 6 ne permet pas de savoir quelles connaissances guident véritablement l’attention lors de la recherche visuelle, nous avons adapté le paradigme de l’indiçage contextuel inter-essais aux scènes naturelles. Nos résultats montrent que les connaissances relatives aux régularités catégorielles de scènes naturelles peuvent être extraites et utilisées rapidement, sans effort d’attention, aussi bien pour des scènes naturelles relevant du quotidien que de scènes issues d'un domaine d'expertise spécifique (Expériences 7a - 8)The mechanisms involved in the development and use of contextual regularities were studied using the contextual cueing paradigm. In our research, we argue that learning contextual regularities from natural scenes occur unintentionally and implicitly during visual search. We showed that learning of contextual regularities and conscious awareness depend on how selective attention is allocated toward natural scenes (Experiments 1 and 2a). However, the mechanisms supporting the learning of contextual regularities remained unaffected by the presence of an interfering, working memory task (Experiment 5 and 6). Our studies also indicated that awareness of regularities improves performance on the visual search task (Experiments 1 and 2a). We also found that rugby expertise improved conscious awareness of regularities from rugby scenes, while visual search performance of experts was no better than performance of novices (Experiment 4). Finally, the procedure used in Experiments 1-6 does not allow to precisely determine what knowledge is used during visual search. Consequently, we have applied the paradigm of inter-trial temporal contextual cueing to natural scenes. We found evidence indicating that categorical regularities of natural scenes can be extracted and used quickly and without attentional efforts for natural scenes, independently of expertise level (7a Experience 7a - 8)
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Magrou, Loïc. "Développement et structure des réseaux corticaux chez le macaque." Thesis, Lyon, 2016. http://www.theses.fr/2016LYSE1322.
Full textAbstract:
Le travail effectué au cours de cette thèse se divise en trois. Pour la première partie, 12 injections de traceurs rétrogrades ont été effectuées chez le macaque cynomolgus à différentes excentricités visuelles de V1, V2, V4 et MT. Nous observons que, si les injections effectuées au sein des territoires correspondant aux représentations centrales (i.e fovéale) de l'hémi-champs visuel reçoivent préférentiellement des projections issues de la voie ventrale, les injections placées au sein des représentations périphériques marques préférentiellement les neurones d'aires connues pour faire partie de la voie dorsale. Les injections excentriques affichent une décroissance exponentielle des poids de connexion avec l'augmentation des distances, comme décrit précédemment (Markov et al. 2014). Ceci plaide en faveur de l'hypothèse que la règle exponentielle de distance (EDR en anglais) (Ercsey-Ravasz et al 2013) est assez puissante pour expliquer la formation des voies fonctionnelles du cortex visuel. De plus, cela suggère fortement que l'EDR s'applique à n'importe quel point du manteau cortical, indépendamment de toutes limites d'aires, et que, par conséquent, le cortex est mieux décrit comme une gradient continu de propriétés progressivement changeantes, au lieu d'une mosaïque de aires corticales bien définies. De plus, cela a de profondes implications concernant l'évolution biologique des aires corticales ainsi que du cortex dans son ensemble. En seconde partie, tractographie et traçage de voies furent comparés, via l'utilisation d'IRM de diffusion. Une analyse en tractographie fut effectuée, et la matrice de connectivité résultante comparée à celle obtenue par traçage de voies (Markov et al., 2014). Les résultats préliminaires de cette thèse tombent dans le même intervalle de succès de détection que les études précédentes : entre 70 et 77 % de la connectivité évaluée par tractographie est correcte (Azadbakht et al 2015, Calabrese et al 2015a, Donahue et al 2016). Cela met également en évidence un problème de spécificité des connexions détectées par la tractographie, qui ne parvient pas à reconnaître les connexions absentes avec précision, un problème particulièrement visible dans le contexte des aires visuelles de bas niveau, chez qui la connectivité est connue pour être très spécifique (Tigges et al 1973, Tigges et al 1974, Martinez-Millan & Hollander 1975, Kaas & Lin 1977, Wong-Riley 1978). En conclusion, les propriétés de connectivité du cortex ne devraient pas, à ce stade, être déduites la tractographie basée sur l'imagerie de diffusion. Pour la dernière partie, 6 injections ont été réalisées chez 3 animaux bilatéralement énucléés (3 dans le « Default Extrastriate Cortex » - DEC ; 1 dans V2 et 2 dans V4) afin d'évaluer comment la connectivité visuelle est affectée par la perte des afférences rétiniennes au thalamus. Comme rapportées antérieurement, des gyri anormaux sont observés sur l'operculum occipital, dont le territoire est dominé par la DEC, un cortex hybride entre cortex strié et extrastrié (Dehay et al 1996a, Dehay et al 1996b). De plus, l'anatomie du LGN est massivement perturbée. Les afférences en provenance du pulvinar et du LGN sont éparses et mal ciblées lors d'injections placées côte-à-côte. La connection du pulvinar au DEC est d'un ordre de grandeur supérieure à une connexion normale du pulvinar à V1, alors que la même comparaison pour le LGN est d'un ordre de grandeur inférieure. Ces changements en matière de connectivité s'amenuisent en allant plus haut au sein de la hiérarchie visuelle corticale. En effet, les changements les plus frappants se produisent dans V1 (aberrant gyri, DEC, ventralisation, etc.) alors que V4 semble être peu perturbé par l'absence d'afférences rétiniennes. Du point de vue du développement du système visuel, cela plaide pour un effet localisé des entrées thalamiques (i.e. seulement V1 et V2) ainsi que pour une absence d'effet domino en cascade compromettant l'ensemble du cerveauThe work performed during this thesis is three fold. In the first part, 12 injections of retrograde tracers were performed in cynomolgus macaques at different visual eccentricities in V1, V2, V4 and MT. We observe that, while injections performed in territories corresponding to the central (i.e. foveal) representation of the visual hemifield preferentially receive inputs from areas belonging to the ventral pathway, injections placed in peripheral representations preferentially labels neurons in areas known to be part of the dorsal pathway. Eccentric injections return an exponential decay of connexion strength with increasing distances, as previously described (Markov et al, 2014). This strongly argues in favour of the Exponential Distance Rule (EDR) being powerful enough to explain the formation of the functional streams of the visual cortex. Firstly, it strongly suggests that the EDR is applicable at any point of the cortical sheet regardless of area boundaries, and that therefore the cortex is better seen as a continuous sheet of gradually changing properties, instead of a mosaic of well-defined cortical areas. Secondly, it helps inform and refine our current definition of an area towards a more comprehensive one which includes topological location. Finally, it has deep implications regarding the evolution of cortical areas as well as the cortex as a whole. In the second part, a comparison was attempted between tractography and tract tracing, with the high definition diffusion MRI scan of one macaque brain. Tractography was computed on it, and the resulting connectivity matrix compared to tract tracing (Markov et al, 2014). The preliminary results obtained in this thesis fall in the same range of detection success than previous studies: between 70 and 77 % of the connectivity assessed by dMRI-based tractography is correct using the same Receiver Operating Charateristic (ROC) approach (Azadbakht et al 2015, Calabrese et al 2015a, Donahue et al 2016). It also highlights a problem of specificity of connexions detected by tractography. It fails to accurately discriminate empty connexions (i.e. absent) as empty, a problem especially salient in the context of early visual areas, the connectivity of which is known to be very specific (Tigges et al 1973, Tigges et al 1974, Martinez-Millan & Hollander 1975, Kaas & Lin 1977, Wong-Riley 1978). Overall, caution is for now warranted and connectivity properties should not at this point be inferred on diffusion MRI based tractography. In the last part, 6 injections were performed in 3 bilaterally enucleated animals (3 in the Default Extrastriate Cortex - DEC, 1 in V2 and 2 in V4) in order to assess how the visual connectivity is impacted by the loss of retinal inputs to the thalamus. As previously reported, abnormal gyri are observed on the operculum, whose territory is now dominated by the DEC, a hybrid cortex combining histological and histochemical feature of striate and exstrastiate cortex (Dehay et al 1996a, Dehay et al 1996b). Also, the LGN anatomy is massively perturbed, losing its heterogeneity of strictly defined layers for a homogeneous structure. Inputs from the pulvinar and the LGN were found to be unfocused, scattered and unsegregated in side-by-side injections. The pulvinar input to the DEC was found to be an order of magnitude higher than a normal pulvinar-to-V1 connexion, when the same comparison for the LGN was found to be an order of magnitude lower. These changes in connectivity appear to diminish in importance as one goes up the visual hierarchy. Indeed the most striking changes are in V1 (aberrant gyri, DEC, ventralisation, etc.) whereas V4 appears to be seemingly unperturbed by the absence of retinal inputs. Regarding the development of the visual system, this fact argues for a localised effect of the thalamic inputs (i.e. only V1 and V2) and an absence of domino-effect cascade that would perturb the entirety of the brain, despite the quite drastic enucleation process
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Fabre, Diandra. "Retour articulatoire visuel par échographie linguale augmentée : développements et application clinique." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2016. http://www.theses.fr/2016GREAT076/document.
Full textAbstract:
Dans le cadre de la rééducation orthophonique des troubles de la parole associés à un mauvais positionnement de la langue, il peut être utile au patient et à l’orthophoniste de visualiser la position et les mouvements de cet articulateur naturellement très peu visible. L’imagerie échographique peut pallier ce manque, comme en témoignent de nombreuses études de cas menées depuis plusieurs années dans les pays anglo-saxons. Appuyés par de nombreux travaux sur les liens entre production et perception de la parole, ces études font l’hypothèse que ce retour articulatoire visuel faciliterait la rééducation du patient. Lors des séances orthophoniques, le patient semble, en effet, mieux appréhender les déplacements de sa langue, malgré la difficulté d’interprétation sous-jacente de l’image échographique liée au bruit inhérent à l’image et à l’absence de vision des autres articulateurs. Nous développons dans cette thèse le concept d’échographie linguale augmentée. Nous proposons deux approches afin d’améliorer l’image échographique brute, et présentons une première application clinique de ce dispositif. La première approche porte sur le suivi du contour de la langue sur des images échographiques. Nous proposons une méthode basée sur une modélisation par apprentissage supervisé des relations entre l’intensité de l’ensemble des pixels de l’image et les coordonnées du contour de langue. Une étape de réduction de la dimension des images et des contours par analyse en composantes principales est suivie d’une étape de modélisation par réseaux de neurones. Nous déclinons des implémentations mono-locuteur et multi-locuteur de cette approche dont les performances sont évaluées en fonction de la quantité de contours manuellement annotés (données d’apprentissage). Nous obtenons pour des modèles mono-locuteur une erreur de 1,29 mm avec seulement 80 images, performance meilleure que celle de la méthode de référence EdgeTrak utilisant les contours actifs. La deuxième approche vise l’animation automatique, à partir des images échographiques, d’une tête parlante articulatoire, c’est-à-dire l’avatar d’un locuteur de référence qui révèle les structures externes comme internes de l’appareil vocal (palais, pharynx, dent, etc.). Nous construisons tout d’abord un modèle d’association entre les images échographiques et les paramètres de contrôle de la langue acquis sur ce locuteur de référence. Nous adaptons ensuite ce modèle à de nouveaux locuteurs dits locuteurs source. Pour cette adaptation, nous évaluons la technique Cascaded Gaussian Mixture Regression (C-GMR), qui s’appuie sur une modélisation conjointe des données échographiques du locuteur de référence, des paramètres de contrôle de la tête parlante, et des données échographique d’adaptation du locuteur source. Nous comparons cette approche avec une régression directe par GMR entre données du locuteur source et paramètre de contrôle de la tête parlante. Nous montrons que l’approche par C-GMR réalise le meilleur compromis entre quantité de données d’adaptation d’une part, et qualité de la prédiction d’autre part. Enfin, nous évaluons la capacité de généralisation de l’approche C-GMR et montrons que l’information a priori sur le locuteur de référence exploitée par ce modèle permet de généraliser à des configurations articulatoires du locuteur source non vues pendant la phase d’adaptation. Enfin, nous présentons les premiers résultats d’une application clinique de l’échographie augmentée à une population de patients ayant subi une ablation du plancher de la bouche ou d’une partie de la langue. Nous évaluons l’usage du retour visuel en temps réel de la langue du patient et l’usage de séquences enregistrées préalablement sur un orthophoniste pour illustrer les articulations cibles, par des bilans orthophoniques classiques pratiqués entre chaque série de séances. Les premiers résultats montrent une amélioration des performances des patients, notamment sur le placement de la langueIn the framework of speech therapy for articulatory troubles associated with tongue misplacement, providing a visual feedback might be very useful for both the therapist and the patient, as the tongue is not a naturally visible articulator. In the last years, ultrasound imaging has been successfully applied to speech therapy in English speaking countries, as reported in several case studies. The assumption that visual articulatory biofeedback may facilitate the rehabilitation of the patient is supported by studies on the links between speech production and perception. During speech therapy sessions, the patient seems to better understand his/her tongue movements, despite the poor quality of the image due to inherent noise and the lack of information about other speech articulators. We develop in this thesis the concept of augmented lingual ultrasound. We propose two approaches to improve the raw ultrasound image, and describe a first clinical application of this device.The first approach focuses on tongue tracking in ultrasound images. We propose a method based on supervised machine learning, where we model the relationship between the intensity of all the pixels of the image and the contour coordinates. The size of the images and of the contours is reduced using a principal component analysis, and a neural network models their relationship. We developed speaker-dependent and speaker-independent implementations and evaluated the performances as a function of the amount of manually annotated contours used as training data. We obtained an error of 1.29 mm for the speaker-dependent model with only 80 annotated images, which is better than the performance of the EdgeTrak reference method based on active contours.The second approach intends to automatically animate an articulatory talking head from the ultrasound images. This talking head is the avatar of a reference speaker that reveals the external and internal structures of the vocal tract (palate, pharynx, teeth, etc.). First, we build a mapping model between ultrasound images and tongue control parameters acquired on the reference speaker. We then adapt this model to new speakers referred to as source speakers. This adaptation is performed by the Cascaded Gaussian Mixture Regression (C-GMR) technique based on a joint model of the ultrasound data of the reference speaker, control parameters of the talking head, and adaptation ultrasound data of the source speaker. This approach is compared to a direct GMR regression between the source speaker data and the control parameters of the talking head. We show that C-GMR approach achieves the best compromise between amount of adaptation data and prediction quality. We also evaluate the generalization capability of the C-GMR approach and show that prior information of the reference speaker helps the model generalize to articulatory configurations of the source speaker unseen during the adaptation phase.Finally, we present preliminary results of a clinical application of augmented ultrasound imaging to a population of patients after partial glossectomy. We evaluate the use of visual feedback of the patient’s tongue in real time and the use of sequences recorded with a speech therapist to illustrate the targeted articulation. Classical speech therapy probes are led after each series of sessions. The first results show an improvement of the patients’ performance, especially for tongue placement
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Riva, Miléna. "Attention spatiale et lecture de mots parafovéaux chez l’enfant d’âge scolaire et l’adulte." Paris 5, 2010. http://www.theses.fr/2010PA05H116.
Full textAbstract:
L 'attention spatiale joue un rôle important dans l'identification de mots même si la lecture experte bénéficierait de certains automatismes. L'amélioration des compétences de lecture avec l'âge pourrait s'accompagner d'une évolution de la demande attentionnelle ou du contrôle de l'attention en lecture. Le premier objectif de cette thèse était d'évaluer l'évolution du rôle de l'attention spatiale en lecture chez des enfants d'âge scolaire en comparaison à de jeunes adultes. L'attention joue un rôle plus important dans l'identification de mots parafovéaux que de mots présentés en fovéa. Or, lors de présentation de mots parafovéaux, les mots présentés dans le champ visuel droit (CVD) sont mieux identifiés que les mots présentés dans le champ visuel gauche. L'attention spatiale pourrait jouer un rôle dans cette supériorité du CVD en lecture, en lien avec l'activation hémisphérique ou les habitudes de lecture. Quand le sujet se prépare à traiter un mot parafovéal, il pourrait exister en effet un biais attentionnel en faveur du CVD. Le second objectif de cette thèse était d'évaluer l'hypothèse du biais attentionnel. Nous avons conduit des expériences de lecture de mots parafovéaux chez des enfants d'âge scolaire et de jeunes adultes, en utilisant des paradigmes attentionnels (présence de distracteurs simultanés ou précédant immédiatement l'apparition du mot, sonde à l'emplacement du mot). Les résultats ont montré que la demande attentionnelle associée au processus de lecture évoluait avec l'âge, probablement en lien avec une évolution de l'interaction entre le système de contrôle attentionnel et le système de lecture. De plus, la supériorité du CVD en lecture serait expliquée au moins partiellement, chez l'enfant comme chez l'adulte, par un biais attentionnel en faveur du CVD. Cette supériorité du CVD existerait chez les enfants d'âge scolaire comme chez les adultes, même si certaines modifications des stratégies attentionnelles ont été trouvées avec l'âgeAlthough word reading benefits from some automatism, spatial attention plays a meaningful role in word identification. The improvement of reading skills may be accompanied with an evolution of the attentional demands or of the attentional control in reading. The first goal of this thesis was to investigate the evolution of the role of spatial attention in reading in school-age children in comparison with young adults. Attention plays a greater role in parafoveal words identification than in foveal words. Yet, when presenting parafoveal words, right visual field (RVF) words are better identified than left visual field words. Spatial attention might play a role in this RVF superiority in reading, in relation to hemispheric specialization and reading direction. When subjects attend a parafoveal word, an attentional biasin favour of the RVF develops. The second goal of this thesis was to investigate the attentional bias hypothesis. We conducted parafoveal word identification experiments in school-age children and in young adults, using several attentional paradigms (simultaneous distractor, distractor preceding the word presentation, probe at the word location). Results first showed that the attentional demandsin reading decreased with age, probably because of the evolution of the interaction between the attentional control and the reading systems. Moreover, RVF superiority for words may be explained, at least partially, in children and adults, by the RVF attentional bias. This RVF superiority is found in school-age children as in adults, even though some age-related modifications in attentional strategies have been found
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Helo, Andrea. "Scene exploration during development : influence of perceptual features and semantic context on visual attention." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2016. http://www.theses.fr/2016USPCB205/document.
Full textAbstract:
L'objectif de cette thèse est d'étudier le développement des mécanismes sous-tendant l'exploration d'une scène visuelle. Les résultats montrent que les stratégies d'attention ambiante et focale émergent vers l'âge de 12 mois. La saillance détermine davantage les mouvements oculaires chez les enfants de moins de 6 ans que chez les plus âgés. En outre, les objets sémantiquement inconsistants avec le contexte visuel attirent similairement le regard des jeunes enfants et des adultes. Cependant, seuls les enfants sont plus rapidement attirés par les objets à saillance élevée que par ceux à saillance réduite. L'effet du niveau de vocabulaire sur l'analyse des scènes visuelles se trouve uniquement dans la condition objets consistants. Toutefois, la latence et la topographie des PEs sont modulées selon le niveau de vocabulaire. Nos résultats suggèrent que le contrôle des mouvements oculaires liés à l'analyse d'une scène visuelle se développe de la petite enfance jusqu'à l'enfance. Bien que les modes ambiant et focal soient présents durant la petite enfance, l'exploration d'une scène visuelle est surtout influencée par le mode focal. De plus, les jeunes enfants utilisent - semblablement aux adultes - le contexte visuel pour orienter leur attention visuelle. Aux stades précoces du développement, la saillance paraît un facteur déterminant pour l'allocation du regard. L'attention visuelle est également influencée par les compétences linguistiques des jeunes enfantsThis dissertation investigated developmental mechanism underlying scene exploration. The results showed that ambient and focal attention strategies emerge by 12 months of age. Saliency guided eye movements more in children younger than 6 years compared with older children. Additionally, objects that were semantically inconsistent with the scene context equally attracted the gaze in young children and adults. Children were, however, attracted faster to high salient than to low salient objects. High-producers looked longer to consistent objects than low-producers while both groups looked equally long to inconsistent objects. The N400 ERP component was more pronounced for inconsistent than for consistent scene-word pairs. Low-producers exhibited a later N400 effect over the right frontal recording sites while in high-producers the N400 effect was observed earlier over the left frontal sites. Our results suggest that eye movement control during scene viewing mature from infancy to childhood. Even though ambient and focal modes are present in early infancy, scene exploration is dominated by focal mode. Additionally, young children use scene context, similarly to adults, in guidance of their visual attention. However, during early stages of development saliency has a stronger effect on gaze allocation compared with adults. Visual attention was also influenced by linguistic skills in young children
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Ho-Phuoc, Tien. "Développement et mise en œuvre de modèle d'attention visuelle." Grenoble INPG, 2010. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00495365.
Full textAbstract:
Pour explorer le monde qui nous entoure nous bougeons sans cesse les yeux. Quels sont les facteurs guidant les mouvements oculaires? Comment les interpréter et les évaluer quantitativement? Cette thèse aborde ces questions lors de l’exploration libre de scènes naturelles, sous deux aspects: la modélisation et le recueil de données comportementales. Le modèle «bottom-up» proposé s’inspire fortement de la biologie et propose de prédire les régions dites «saillantes» (qui attirent les yeux). Ainsi, nous montrons que bien que la couleur soit présente partout et apparaisse dans plusieurs modèles de la littérature, celle-ci influence peu les mouvements oculaires. De même, programmer plusieurs saccades en parallèle à partir d’un point de fixation n’est pas compatible avec les données comportementalesTo explore the world around us, we move constantly our eyes. What factors guide eye movements? How to interpret and evaluate quantitatively them? This thesis addresses these problems in the context of free viewing of natural scenes, according two aspects: modelisation and behavioural data obtained from eye movements experiments. The proposed «bottom-up» model is inspired mainly by the biology of the human visual system and proposes to predict the salient regions (which attract the eyes). We show that although colour is often used in most models in the literature, it influences little on eye movements. It is also unveiled that programming severa 1 saccades in parallel from one fixation point is not compatible with the experimental data
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Loup, Guillaume. "Conception et développement d’interactions immersives pour jeux sérieux." Thesis, Le Mans, 2017. http://www.theses.fr/2017LEMA1041/document.
Full textAbstract:
Cette thèse s'inscrit dans le domaine de l'ingénierie des Environnements Virtuels pour l’Apprentissage Humain (EVAH). Les jeux épistémiques numériques (JEN) sont une catégorie des jeux sérieux dédiés à la résolution de problèmes complexes, pluridisciplinaires et non-déterministes afin de proposer des situations d'apprentissage plus authentiques.La première partie de la thèse est consacrée à l’exploration des dimensions spatiales, temporelles et sociales des interactions dans un JEN. Des expérimentations ont été menées en milieu écologique et ont montré un apport pédagogique par une augmentation de l'engagement des apprenants. La conception des prototypes expérimentés a mis en évidence que le développement informatique des interactions immersives d'un EVAH demeure actuellement réservé à des spécialistes en Réalité Mixte ou Virtuelle (RMV).Ainsi la seconde partie de la thèse a été dédiée à la proposition d'un environnement de développement (MIREDGE). Une interface de programmation visuelle permet aux développeurs de modéliser des interactions sans connaissance spécifique en RMV par réutilisation de blocs. Des expérimentations ont permis d'évaluer l'efficacité et l'efficience de MIREDGE pour le profil des développeurs RMV ainsi que celui des développeurs non-initiés à la RMV. Les développeurs RMV ayant une nécessité à poursuivre leur algorithme au-delà de la programmation visuelle, MIREDGE permet une génération automatique de code dans leur moteur de jeu. L'approche garantie une large compatibilité avec les environnements de développement et les périphériques, ouvrant ainsi des perspectives sur l'étude de logiques d'interactions universellesThis thesis is in the field of the virtual environments for human learning. Digital Epistemic Games (DEG) are a category of serious games dedicated to solving complex, multidisciplinary and non-deterministic problems. The objective of DEGs is to propose authentic learning situations in terms of interactions so that learners can construct and anchor knowledge in their context of use.The first part of the thesis is devoted to exploring spatial, temporal and social dimensions of DEG interactions. Experiments were conducted in ecological environment and showed an educational contribution through an increase in the learner engagement. The design of the prototypes showed that the development of the immersive interactions of a virtual environment for human learning currently remains reserved for specialists in Mixed Reality or Virtual (MVR).So the second part of the thesis was the proposal of a development environment named MIREDGE. A visual programming interface allows developers to model interactions without specific knowledge in MVR through the reuse of blocks. Experiments have evaluated the effectiveness and efficiency of MIREDGE for specialist and non-specialist developers in MVR.As specialist developers in MVR have to continue their algorithm beyond visual programming, MIREDGE allows automatic generation of code providing the corresponding script being totally re-editable in their game engine. The MIREDGE approach ensures wide compatibility with development environments and peripherals. This opens perspectives on the study of the logics of universal interactions
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Strub, Florian. "Développement de modèles multimodaux interactifs pour l'apprentissage du langage dans des environnements visuels." Thesis, Lille 1, 2020. http://www.theses.fr/2020LIL1I030.
Full textAbstract:
Alors que nous nous représentons le monde au travers de nos sens, de notre langage et de nos interactions, chacun de ces domaines a été historiquement étudié de manière indépendante en apprentissage automatique. Heureusement, ce cloisonnement tend à se défaire grâce aux dernières avancées en apprentissage profond, ce qui a conduit à l'uniformisation de l'extraction des données au travers des communautés. Cependant, les architectures neuronales multimodales n'en sont qu'à leurs premiers balbutiements et l’apprentissage par renforcement profond est encore souvent restreint à des environnements limités. Idéalement, nous aimerions pourtant développer des modèles multimodaux et interactifs afin qu’ils puissent correctement appréhender la complexité du monde réel. Dans cet objectif, cette thèse s’attache à la compréhension du langage combiné à la vision pour trois raisons : (i) ce sont deux modalités longuement étudiées aux travers des différentes communautés scientifiques (ii) nous pouvons bénéficier des dernières avancées en apprentissage profond pour les modèles de langues et de vision (iii) l’interaction entre l’apprentissage du langage et notre perception a été validé en science cognitives. Ainsi, nous avons conçu le jeu GuessWhat?! (KéZaKo) afin d’évaluer la compréhension de langue combiné à la vision de nos modèles : deux joueurs doivent ainsi localiser un objet caché dans une image en posant une série de questions. Nous introduisons ensuite le principe de modulation comme un nouveau module d’apprentissage profond multimodal. Nous montrons qu’une telle approche permet de fusionner efficacement des représentations visuelles et langagières en prenant en compte la structure hiérarchique propre aux réseaux de neurones. Enfin, nous explorons comment l'apprentissage par renforcement permet l’apprentissage de la langue et cimente l'apprentissage des représentations multimodales sous-jacentes. Nous montrons qu’un tel apprentissage interactif conduit à des stratégies langagières valides mais donne lieu à de nouvelles problématiques de rechercheWhile our representation of the world is shaped by our perceptions, our languages, and our interactions, they have traditionally been distinct fields of study in machine learning. Fortunately, this partitioning started opening up with the recent advents of deep learning methods, which standardized raw feature extraction across communities. However, multimodal neural architectures are still at their beginning, and deep reinforcement learning is often limited to constrained environments. Yet, we ideally aim to develop large-scale multimodal and interactive models towards correctly apprehending the complexity of the world. As a first milestone, this thesis focuses on visually grounded language learning for three reasons (i) they are both well-studied modalities across different scientific fields (ii) it builds upon deep learning breakthroughs in natural language processing and computer vision (ii) the interplay between language and vision has been acknowledged in cognitive science. More precisely, we first designed the GuessWhat?! game for assessing visually grounded language understanding of the models: two players collaborate to locate a hidden object in an image by asking a sequence of questions. We then introduce modulation as a novel deep multimodal mechanism, and we show that it successfully fuses visual and linguistic representations by taking advantage of the hierarchical structure of neural networks. Finally, we investigate how reinforcement learning can support visually grounded language learning and cement the underlying multimodal representation. We show that such interactive learning leads to consistent language strategies but gives raise to new research issues
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Roche, Laëtitia. "Percevoir l'interaction sociale dans le mouvement humain : études psychophysiologiques du développement typique et dans les troubles du spectre autistique." Thesis, Tours, 2013. http://www.theses.fr/2013TOUR3323/document.
Full textAbstract:
L'interaction sociale représente l’une des difficultés majeures des patients atteints de troubles envahissants du développement (TED). Or, la perception des mouvements humains contribue à la mise en place des comportements sociaux et représenterait un « marqueur » du développement de la cognition sociale. Cette étude de suivi du regard et de pupillométrie visait à caractériser l’attention visuo-spatiale et la charge cognitive au cours de la perception de mouvements biologiques humains porteurs d'intention sociale (MHS) chez 139 participants typiques (PaTYP) et 62 patients atteints d’un TED (PaTED). Chez les PaTYP, l’exploration augmente pour les MHS. Chez les PaTED, un déficit d’exploration des MHS est corrélé à la sévérité de la symptomatologie autistique globale. Ces anomalies de l’attention visuo-spatiale des PaTED réduiraient leur accès à l’information sociale et pourraient participer au trouble de l’interaction sociale et de la communicationSocial interaction is one of the main difficulties for patients with pervasive developmental disorders (PDD). However, the perception of human movement contributes to the development of social behavior and represents a "marker" for the development of social cognition. This eye tracking and pupillometric study aims to characterize the visuospatial attention and cognitive load during perception of social human biological motion (SHM) in 139 typical participants (PaTYP) and 62 patients with ASD (PaTED). In PaTYP, exploration increases for SHM. In PaTED, deficit of the exploration of MHS is correlated with the severity of the global autistic symptomatology. These abnormalities of visuospatial attention in PaTED could reduce their access to social information and participate in social interaction and communication disorders
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Huyse, Aurélie. "Intégration audio-visuelle de la parole: le poids de la vision varie-t-il en fonction de l'âge et du développement langagier?" Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2012. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/209690.
Full textAbstract:
Pour percevoir la parole, le cerveau humain utilise les informations sensorielles provenant non seulement de la modalité auditive mais également de la modalité visuelle. En effet, de précédentes recherches ont mis en évidence l’importance de la lecture labiale dans la perception de la parole, en montrant sa capacité à améliorer et à modifier celle-ci. C’est ce que l’on appelle l’intégration audio-visuelle de la parole. L’objectif de cette thèse de doctorat était d’étudier la possibilité de faire varier ce processus d’intégration en fonction de différentes variables. Ce travail s’inscrit ainsi au cœur d’un débat régnant depuis plusieurs années, celui opposant l’hypothèse d’une intégration audio-visuelle universelle à l’hypothèse d’une intégration dépendante du contexte. C’est dans ce cadre que nous avons réalisé les cinq études constituant cette thèse, chacune d’elles investiguant l’impact d’une variable bien précise sur l’intégration bimodale :la qualité du signal visuel, l’âge des participants, le fait de porter un implant cochléaire, l’âge au moment de l’implantation cochléaire et le fait d’avoir des troubles spécifiques du langage. Le paradigme expérimental utilisé consistait toujours en une tâche d’identification de syllabes présentées dans trois modalités :auditive seule, visuelle seule et audio-visuelle (congruente et incongruente). Les cinq études avaient également comme point commun la présentation de stimuli visuels dont la qualité était réduite, visant à empêcher une lecture labiale de bonne qualité. Le but de chacune de ces études était non seulement d’examiner si les performances variaient en fonction des variables investiguées mais également de déterminer si les différences provenaient bien du processus d’intégration lui-même et non uniquement de différences au niveau de la perception unimodale. Pour cela, les scores des participants ont été comparés à des scores prédits sur base d’un modèle prenant en compte les variations individuelles des poids auditifs et visuels, le weighted fuzzy-logical model of perception.
L’ensemble des résultats, discuté dans la dernière partie de ce travail, fait pencher la balance en faveur de l’hypothèse d’une intégration dépendante du contexte. Nous proposons alors une nouvelle architecture de fusion bimodale, prenant en compte ces dernières données. Enfin, les implications sont aussi d’ordre pratique, suggérant la nécessité d’incorporer des évaluations et rééducations à la fois auditives et visuelles dans le cadre des programmes de revalidation de personnes âgées, dysphasiques ou avec implant cochléaire./During face-to-face conversation, perception of auditory speech is influenced by the visual speech cues contained in lip movements. Indeed, previous research has highlighted the ability of lip-reading to enhance and even modify speech perception. This phenomenon is known as audio-visual integration. The aim of this doctoral thesis is to study the possibility of modifying this audio-visual integration according to several variables. This work lies into the scope of an important debate between invariant versus subject-dependent audio-visual integration in speech processing. Each study of this dissertation investigates the impact of a specific variable on bimodal integration: the quality of the visual input, age of participants, the use of a cochlear implant, age at cochlear implantation and the presence of specific language impairments.
The paradigm used always consisted of a syllable identification task, where syllables were presented in three modalities: auditory only, visual only and audio-visual (congruent and incongruent). There was also a condition where the quality of the visual input was reduced, in order to prevent a lip-reading of good quality. The aim of each of the five studies was not only to examine whether performances were modified according to the variable under study but also to ascertain that differences were indeed issued from the integration process itself. Thereby, our results were analyzed in the framework of model predictive of audio-visual speech performance (weighted fuzzy-logical model of perception) in order to disentangle unisensory effects from audio-visual integration effects.
Taken together, our data suggest that speech integration is not automatic but rather depends on the context. We propose a new architecture of bimodal fusions, taking these considerations into account. Finally, there are also practical implications suggesting the need to incorporate not only auditory but also visual exercise in the rehabilitation programs of older adults and children with cochlear implants or with specific language impairements.
Doctorat en Sciences Psychologiques et de l'éducation
info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Xu, Quan. "Contribution à l'étude et au développement de techniques de gestion de fenêtres." Thesis, Lille 1, 2010. http://www.theses.fr/2010LIL10167/document.
Full textAbstract:
Le basculement de fenêtres est une des tâches les plus fréquentes de tout gestionnaire de fenêtres (elle peut avoir lieu plusieurs centaines de fois par jour). Cependant cette tâche peut devenir ardue quand le nombre de fenêtres devient important.Cette thèse propose d’étudier les techniques existantes et de développer de nouvelles techniques de basculement de fenêtres. Pour comprendre comment les utilisateurs gèrent actuellement leurs fenêtres, nous avons développé un logiciel d’enregistrement d’activité pour Windows. Trois techniques ont été développées en se basant sur les résultats de cette étude.Tout d’abord, Push-and-Pull Switching, une technique de basculement de fenêtres utilisant le chevauchement de fenêtres pour implicitement définir des groupes. Cette technique permet par ailleurs de basculer entre des groupes et de changer l’ordre d’affichage de la fenêtre qui a le focus pour modifier son groupe d’appartenance. Des expériences contrôlées ont montré que cette technique peut être jusqu’à 50% plus efficace que d’autres techniques.Ensuite, Stack Scanning est une technique utilisant un widget qui combine le défilement d’écran et de franchissement pour contrôler l’ordre d’affichage des couches de fenêtres visibles. Des expériences contrôlées ont montré que cette technique est plus rapide quand le nombre de fenêtres devient important.Finalement, nous avons proposé onze principes de conception pour faciliter le développement de nouvelles techniques de basculement de fenêtres. WindowTagging a été développée en suivant ces principes. Les évaluations montrent que cette technique est plus efficace qu’Exposé et nettement préférée des utilisateursWindow switching is one of the most frequent tasks of any window manager happening several hundred times per day. However this task can become laborious when the number of windows becomes important.This dissertation aims at understanding and developing new switching techniques to help users to improve task switching. In order to understand how users manage their windows, a tool was developed to log user window management activity in mainstream Windows OS. Three techniques: Push-and-Pull Switching, stack scanning and WindowsTagging were designed and developed based on the results of this data.First, Push-and-Pull Switching, a window switching technique using window overlapping to implicitly define groups. Push-and-Pull Switching further allows switching between groups and restacking the focused window to any position to change its group affectation. The empirical evaluations showed that it was 50% faster than other techniques in different scenarios.Second, stack scanning, a window switching technique based on a widget that combines generalized scrolling and crossing to control the stack order of layers of visible windows. The empirical evaluations showed that it was faster than other techniques when the number of windows is high and the visual similarity among windows is important. They also showed that Taskbar was the best choice when the number of windows is small.Finally, to theorize window and group switching, we provided eleven design principles to help designers to design new switching techniques. WindowsTagging was implemented based on these design principles. The empirical evaluations showed that it was faster than Exposé, and participants strongly preferred it
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Deriaz, Madeline. "Impact de l'apprentissage d'activités créatives en arts visuels sur le développement de la personne aînée." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2003. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2364.
Full textAbstract:
La vieillesse n'est plus aujourd'hui synonyme de pertes et de déclin; il est reconnu que le développement de la personne aînée peut se poursuivre jusqu'à la fin de sa vie s'il est stimulé, notamment par l'apprentissage de nouveaux savoirs. Cette recherche complémentaire de l'Étude longitudinale québécoise sur le vieillissement (ELQUEV) a pour objectif premier de vérifier, dans son volet expérimental, si le niveau d'actualisation du potentiel de personnes aînées faiblement et moyennement actualisées peut être augmenté à la faveur de l'apprentissage d'activités créatives en arts visuels. Le second objectif, celui du volet exploratoire, est d'identifier différents aspects de l'enrichissement de la vie procuré par l'apprentissage d'activités créatives en arts visuels. Ces deux objectifs ont été atteints en utilisant un protocole de recherche quasi expérimental et une stratégie de recherche mixte. L'hypothèse du volet expérimental supposait que l'apprentissage d'activités créatives en arts visuels, sous forme d'un cours structuré de deux heures par semaine pendant 14 semaines aurait pour effet d'augmenter la performance obtenue à la mesure de l'actualisation du potentiel (MAP) de personnes âgées de 65 ans et plus, faiblement et moyennement actualisées."--Résumé abrégé par UMI.
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Mazella, Anaïs. "Développement d'une batterie de tests haptiques 2D pour enfants et adolescents voyants et déficients visuels." Thesis, Toulouse 3, 2015. http://www.theses.fr/2015TOU30262.
Full textAbstract:
L'objectif principal de nos travaux de thèse est de construire une batterie de tests haptiques pour enfants et adolescents, voyants et déficients visuels, permettant d'apprécier l'évolution avec l'âge des capacités haptiques en matière de scanning, discrimination, compréhension spatiale, mémoire à court terme et lecture d'images, ainsi que d'apprécier les différences liées au statut visuel des enfants et des adolescents. L'hypothèse qui sous-tend la construction de notre batterie est que les compétences en lecture d'images tactiles se développent de façon concomitante avec la progression (1) des capacités de scanning (lignes et points), (2) des capacités de discrimination haptique (texture, forme, taille), (3) des capacités de compréhension spatiale (orientation et localisation) et (4) des capacités de mémoire tactile à court terme (empan de chiffres et de formes). Le premier chapitre présente une revue de la littérature sur le fonctionnement du sens du toucher actif et des tests psychométriques qui sollicitent cette modalité perceptive. L'enjeu qui motive notre recherche est de se questionner quant à la pertinence d'utiliser la modalité haptique pour apprécier le développement des compétences perceptivo-motrices et cognitives des enfants et des adolescents voyants et déficients visuels. Nous mettons finalement en exergue que la conception d'une batterie développementale haptique 2D permettrait de combler le manque d'outils psychométriques adaptés à l'évaluation des enfants déficients visuels. Le deuxième chapitre est constitué de trois études pilotes dans le cadre desquelles il est demandé à des sujets voyants et déficients visuels d'identifier des images tactiles complètes et incomplètes. L'objectif est de tester les conditions préalables à la mise en place de notre outil. Plus précisément, il s'agit de déterminer si (1) les capacités de compréhension d'images tactiles évoluent avec l'âge, (2) ces capacités sont " comparables " entre enfants voyants et déficients visuels, (3) ces deux groupes d'enfants sont en mesure de comprendre des images tactiles incomplètes. Les résultats obtenus suggèrent que les dessins en relief constituent un matériel adapté pour apprécier les compétences haptiques 2D des enfants et des adolescents voyants et déficients visuels. Le troisième chapitre met en relief que différentes compétences haptiques impliquées dans le traitement de stimuli tactiles en 2D (i.e., capacités de scanning, de discrimination haptique, de compréhension spatiale, de mémoire tactile à court terme et de compréhension d'images tactiles) s'améliorent avec l'avancée en âge chez les sujets voyants. En outre, nous montrons que l'aptitude à discriminer des formes géométriques ainsi que la mémoire à court terme de formes jouent un rôle significatif dans la compréhension d'images tactiles. Le quatrième chapitre a pour objectif de tester l'ensemble des propriétés psychométriques de la batterie auprès de participants voyants et déficients visuels âgés de cinq à 25 ans. Nous montrons que notre outil présente des qualités métrologiques satisfaisantes en termes de sensibilité, de fidélité et de validité. De surcroît, nous n'observons pas de différences significatives inhérentes au statut visuel ainsi qu'à la présence de troubles associés dans les scores à la batterie, suggérant qu'un seul étalonnage peut être utilisé. Le cinquième chapitre présente les résultats et conclusions majeurs de la recherche, ses différents apports dans une visée à la fois fondamentale et appliquée, et ses limites. L'ensemble des résultats met en évidence que la modalité haptique représente une alternative intéressante à la vision pour évaluer les capacités perceptivo-motrices et cognitives des personnes déficientes visuelles. Des perpectives de recherche sont finalement présentéesThe main objective of our thesis work was to design a battery of haptic tests for visually impaired and sighted children and adolescents in order to assess the development of a range of haptic abilities with age, including scanning, discrimination, spatial comprehension, short-term memory and picture comprehension, and to assess differences linked to the visual status of children and adolescents. The theory behind the creation of our tests battery was that tactile picture comprehension skills develop concomittantly with the improvement of (1) scanning abilities (lines and dots), (2) haptic discrimination abilities (texture, shape and size), (3) spatial comprehension skills (orientation and location) and (4) short-term tactile memory capacity (dot span and shape span). The first chapter is a review of the literature on how the sense of active touch functions and on the psychometric tests that use this perceptual modality. The main purpose of our research is to question the relevance of using the haptic modality to assess the development of perceptual-motor and cognitive abilities amongst sighted and visually impaired children and adolescents. We finally emphasize that designing a developmental 2D haptic test battery would fill the lack of psychometric tools suitable for assessing visually impaired children. The second chapter is composed of three pilot studies in which sighted and visually impaired subjects were asked to identify complete and incomplete tactile pictures. The aim was to test the preconditions before creating our tool. More precisely, this entailed determining whether (1) tactile picture comprehension abilities develop with age, (2) these abilities can be compared between sighted and visually impaired children, (3) these two groups of children are able to understand incomplete tactile pictures. The results obtained suggest that raised-line pictures are a suitable material for assessing the 2D haptic abilities of sighted and visually impaired children. The third chapter highlights that a range of haptic abilities used to process 2D tactile stimuli (i.e., scanning, haptic discrimination, spatial comprehension, short-term memory and tactile picture comprehension abilities) improve with age for sighted subjects. In addition, we demonstrate that the ability to discriminate geometric shapes and the short-term memory of shapes play a significant role in tactile picture comprehension. The aim of the fourth chapter was to test all the psychometric properties of the battery with sighted and visually impaired individuals aged 5 to 25 years. We showed that our tool has satisfactory psychometric indices in terms of sensitivity, reliability and validity. What is more, we did not observe any significant differences that were inherent to visual status, or to the presence of associated disorders in the battery scores, suggesting that single calibration may be used. The fifth chapter summarizes the main results and conclusions of the research, its different contributions for both fundamental and applied purposes, and its limitations. Altogether our results suggest that the haptic modality is an interesting alternative to vision to assess the perceptual-motor and cogntive abilities of visually impaired people. Finally, two possible avenues for future research are presented
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Charpignon, Véronique. "Homeobox-containing genes in the nemertean Lineus: key players in the antero-posterior body patterning and in the specification of the visual structures." Reims, 2006. http://www.theses.fr/2006REIMS017.
Full textAbstract:
Afin d’estimer le degré de conservation des mécanismes de la mise en place de l’axe antéroposterieur et de la formation des yeux au sein des Bilatériens, nous avons étudié la némerte Lineus, un Lophotrochozoaire aux étonnantes capacités de régénération et de régulation morphogénétique. Les données sur l’expression de l’homologue d’Orthodenticle (Ls-Otx) et de l’homologue de caudal (Ls-Cdx) chez Lineus accréditent l’hypothèse d’une conservation au cours de l’évolution de leurs rôles respectifs dans l'acquisition de l’identité céphalique et de l’identité caudale par les extrémités du corps des Bilatériens. Alors que seuls les blastèmes postérieurs expriment Ls-Cdx, une expression de Ls-Otx est indifféremment retrouvée au niveau des blastèmes antérieurs et postérieurs pendant la première semaine de régénération, avant de n’être limitée qu’aux blastèmes antérieurs. Se basant notamment sur l’expression de Ls-Otx par le SNC au cours de la régénération, nous avons proposé qu’Otx fasse partie d’une voie de signalisation controlant l’initiation de la régénération chez les némertes. Une expression de LsPax-6 est détectée dans les yeux de Lineus en développement ou en régénération et nous avons déjà montré qu’elle est nécessaire au maintien des yeux chez l’adute. Les nouveaux résultats obtenus sur les trois gènes Ls-Six (Ls-Six1/2, Ls-Six3/6 and Ls-Six4/5) suggèrent leurs implications dans le développement et la régénération de nombreux organes sensoriels, et notamment des yeux. Des facteurs clés, à l’origine de la cascade génétique conduisant à l’édification d’un oeil, semblent donc être également conservés chez Lineus, renforcant l’hypothèse d’une origine monophylétique de l’oeilIn this thesis, the lophotrochozoan nemertean Lineus, which exhibits impressive developmental plasticity and regeneration capacities, was used as a model system in an attempt to reveal to which extent the anteroposterior patterning mechanism and “the eye specification network” are conserved throughout the Bilateria. The data obtained from the expression patterns of orthodenticle-like (Ls-Otx) and caudal-like (Ls-Cdx) genes in Lineus are in good agreement with their proposed evolutionarily conserved functions in the specification of the anterior body regions and in the specification of the posterior ones, respectively. We have also shown that Ls-Cdx is expressed during posterior regeneration only, whereas Ls-Otx is expressed during both, anterior and posterior early regeneration and becomes restricted to the anterior regenerating blastema only one week after the onset of regeneration. Based on its specific expression at the level of the CNS in early regenerating stages, we have proposed that Otx could be part of a signaling network responsible for the onset of regeneration in nemertean. We have previously shown that LsPax-6 is expressed in developing and regenerating Lineus eyes and that it is required for their maintenance in adult Lineus. Now, we have obtained data from the three Ls-Six genes (Ls-Six1/2, Ls-Six3/6 and Ls-Six4/5) that argue for a general involvement of the Ls-Six genes in the development and the regeneration of the Lineus sensory organs, including the eyes. Hence, evolutionarily conserved key members of the “eye specification network” seems be involved in the specification of the Lineus eyes, supporting the hypothesis of a monophyletic origin of the eyes
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Cremieux, Jacques. "Vision du mouvement et comportement moteur : développement et contrôle des coordinations visuo-motrices." Aix-Marseille 2, 1987. http://www.theses.fr/1987AIX22112.
Full text
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De, Cock Michel. "Etude théorique et clinico-expérimentale des relations entre le développement postural et les activités visuelles et visuo-perceptives chez des enfants infirmes moteurs cérébraux." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1994. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/212630.
Full text
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Yakrib, Siham. "Développement de l'attention visuelle sélective : rôle de l'apprentissage et de la directionalité de la lecture." Grenoble 2, 2007. http://www.theses.fr/2007GRE29027.
Full textAbstract:
Cette thèse a pour objectif d'apporter des éléments de réponse à la question du mode d'engagement de l'attention dans les paradigmes de recherche visuelle et de Posner en étudiant les liens entre le développement de l'attention et de l'apprentissage de la lecture. Car chez l'homme, la lecture, comme aucune autre tâche de la vie de tous les jours, semble demander une performance extrême aux systèmes visuo-moteurs et visuo-attentionnels. La lecture requiert de gérer en parallèle et rapidement différents types de vision ou d'attention : vision focale sur le mot en train d'être lu, vision parafovéale sur les mots suivants pour programmer la prochaine saccade oculaire, et vision périphérique pour régler la posture de la tête (référentiel spatial oculomoteur). Par ailleurs encore, le sens de la lecture, lire de gauche à droite (eg, français) ou de droite à gauche (eg, arabe, hébreu) pourrait jouer un rôle dans la détermination des asymétries spatiales (eg, bissection visuo-motrice) habituellement expliquées en terme de spécialisation hémisphérique, déterminer les stratégies d'exploitation visuelle, influencer le choix "la préférence" et "la mémorisation" d'images perçues visuellementThis thesis has for objective to bring elements of answer to the question of the mode of commitment of the attention in the paradigms of visual search (research) and Posner by studying the links between the development of the attention and the learning of the reading. Because at the man, the reading as no other spot of the life of every in the daytime, seems to ask for an extreme performance in visuo-moteurs and visuo-attentionnels systems. The reading requires to mange in parallel and quickly different typical of vision or attention : focal vision safe (sure) the word being read, vision parafovetale safe (sure) the following words to schedule (program) the next eye jerk, and peripheral vision to settle (adjust) the posture of the head (repository spatial oculomoteur). Besides still, sense (direction) of reading, to read from left to right (eg, French) or from right to left (eg, Arabic, Hebrew) could play a role in the determination of the special asymmetries (eg, bisection visuo-motrice) usually explained in term of hemispherical specialization, determine the strategies of visual exploitation (operation), influence the choice "the preference" and the memorization of received images visually
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Damon, Fabrice. "Développement des préférences pour la familiarité chez le nourrisson." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2015. http://www.theses.fr/2015GREAS033/document.
Full textAbstract:
Le propos de ce travail de thèse est d’examiner le développement de la formation de catégories de visages, par l’étude des préférences visuelles des nourrissons dans la première année de vie. Nous avons cherché à préciser les mécanismes de formation des préférences visuelles en les intégrant dans le cadre théorique développé par Valentine (1991), le face-space. Nous avons proposé de lier ces préférences à la manière dont l’expérience perceptive des nourrissons avec différentes catégories de visages va structurer l’espace de représentation des visages. De manière générale, nous avons postulé que les nourrissons présenteront des préférences pour les visages proches de la tendance centrale (i.e., prototype) du face-space. Nous avons mis en évidence une tendance des nourrissons de 0 à 6 mois à présenter un biais pour des visages d’adultes par rapport à des visages de nourrissons (Etudes 1 et 2), les premiers correspondant à une catégorie de visages prépondérante de l’environnement des nourrissons, là où les seconds correspondent à une catégorie de visages peu rencontrée. Ce biais pour la familiarité s’est avéré disparaitre à 9 et 12 mois (Etude 3). Ces préférences liées à la familiarité pourraient être liées à une forme de fausse reconnaissance du visage des proches des nourrissons, issue de la surreprésentation de ces visages dans le quotidien des nourrissons. Ce pattern de préférences n’a en revanche pas été retrouvé lorsque des nourrissons de 3 à 12 mois ont été confrontés à des visages d’enfants ou de nourrissons (Etudes 4 et 5), les résultats montrant plutôt une préférence pour les visages les moins familiers, relativement à l’expérience des nourrissons. Nous avons ensuite étudié les capacités de catégorisation de nourrissons de 9 et 12 mois pour des visages de différentes catégories d’âges, i.e., adulte, enfant, nourrisson (Etude 6). Les nourrissons de 12 mois ont formé des catégories discrètes des visages d’adulte et de nourrissons d’une part, et d’enfants et de nourrissons d’autre part. Les nourrissons de 9 mois en revanche ont montré un pattern plus asymétrique en ce qu’ils ont formé une représentation des visages d’enfants excluant un nouveau visage de nourrisson, et une représentation des visages de nourrissons incluant un nouveau visage d’enfant. Les nourrissons ayant tous une expérience de la crèche, donc des visages de nourrissons, cette asymétrie pourrait être liée à une influence de la connaissance de cette catégorie de visage. Dans une dernière étude (Etude 7) nous avons cherché à montrer plus directement le lien entre préférences visuelles et proximité par rapport au prototype, chez des nourrissons humains de 12 mois et des nourrissons macaques de 3 mois (Macaca mulatta). La mise en évidence de préférences liées à la distance par rapport au prototype chez ces deux populations suggère la présence d’un mécanisme commun aux deux espèces conduisant à la formation de préférences visuelles pour les visagesThe purpose of this work is to examine of the development of face category formation using infants’ visual preferences. We investigated the mechanisms leading to differential face preferences by integrating them in the theoretical framework developed by Valentine (1991), the face-space. We proposed that the way perceptual experience shape the structure of the face-space is a determinant of infants’ face preferences. We postulated that faces close to the central tendency of the face-space (i.e., prototype) will be preferred. We first reported a bias to look more toward adult faces than infant faces from birth to 6 month of age (Studies 1 and 2). Adult faces correspond to a frequently encountered category while infant faces represent a less frequently encountered category. We also showed a downturn of this familiarity bias as infants grow older (Study 3). The preferences showed by younger infants might be linked to a form of false recognition of the caregivers’ faces, due to the massive exposure to these faces. This pattern of preferences was not found in 3-to 12-month-olds presented with child and infant faces (Studies 4 and 5). Conversely, infants showed a tendency to prefer the less familiar faces, depending on their perceptual experience. We then studied 9- and 12-month-olds’ abilities to form categories of faces differing by age, i.e., adult, child, and infant faces, (Study 6). Twelve-month-olds formed discrete categories of adult and infant faces in one hand, and of child and infants faces on the other hand. Nine month-olds showed an asymmetric pattern of behavior, forming categories of child faces that exclude a new infant face, and categories of infant faces that include a new child face. All these infants being exposed to infant faces via nursery, the asymmetry might stem from the influence of the knowledge of this category of faces. In the last study (Study 7), we tried to provide more direct evidences of the link between face preferences and the distance from the prototype in two different populations: 12-month-old human infants, and 3-month-old macaque infants (Macaca mulatta). Preferences for faces close to the prototype in both species suggest a common mechanism leading to face preferences
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Spinelli, Laurent. "Analyse spatiale de l'activité électrique cérébrale : nouveaux développements." Phd thesis, Université Joseph Fourier (Grenoble), 1999. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00004851.
Full textAbstract:
La localisation de l'activité électrique cérébrale sur la base des enregistrements électromagnétiques est un domaine dans lequel de nombreux facteurs peuvent altérer le résultat final. Nous avons, ainsi, investigué l'effet du nombre d'électrodes sur la qualité de la localisation des sources électriques cérébrales. Il est démontré, en utilisant les propriétés de la matrice de résolution, que les erreurs de localisation diminuent lorsque le nombre d'électrodes augmente. Cependant, au delà d'une centaine d'électrodes, l'information entre électrodes devient dépendante et la qualité des reconstructions se stabilise. D'autre part il est indispensable de couvrir l'ensemble de l'espace de reconstruction avec les électrodes, afin de minimiser les erreurs de localisation. A l'aide des différents algorithmes d'interpolation suivants : meilleurs voisins, surface splines et splines sphériques, nous avons étudié le comportement des solutions inverses de type norme minimale. Les résultats obtenus pour la composante P100 d'un potentiel évoqué visuel montrent des erreurs de localisation importantes dans le cas d'une interpolation de type meilleurs voisins, alors que l'utilisation de splines sphériques permet de minimiser ces erreurs. Le modèle sphérique utilisé en l'état ne permet pas de prendre en compte l'anatomie cérébrale, la tête étant modélisée sous la forme de sphères concentriques homogènes. Le développement des algorithmes de type BEM et FEM et l'augmentation de la qualité des images IRM anatomiques ont permis l'émergence de ces modèles anatomiques qui s'avèrent cependant assez lourds à manipuler. Nous proposons ici une nouvelle approche permettant l'usage simplifié des modèles sphériques. Après avoir extrait d'une IRM anatomique et défini la surface du scalp en terme de fonctions spline, il est alors possible de projeter cette surface sur celle d'une sphére. Ainsi nous obtenons une IRM sphérique à l'intérieur de laquelle nous pouvons définir notre espace de reconstruction en fonction des tissus cérébraux. Les simulations montrent le gain du point de vue de la localisation. Nous avons par la suite corréler la localisation de phénomènes épileptiques avec des enregistrements intracraniaux chez des patients épileptiques pharmaco-résistants.
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Bertolino, Margot. "Etude de la procédure de stimulus fading dans l'apprentissage d'une discrimination visuelle." Thesis, Lille 3, 2019. http://www.theses.fr/2019LIL3H049.
Full textAbstract:
La discrimination visuelle est une compétence importante pour l’adaptation d’un individu à son environnement au cours de son développement. Dans les années 60, de nombreuses études ont démontré que l’augmentation progressive de la difficulté et la modification perceptive des stimuli permettaient de réduire voire d’empêcher les erreurs, et facilitaient ainsi l’acquisition d’une nouvelle discrimination. La procédure de stimulus fading fut l’une des premières procédures démontrant l’acquisition d’une discrimination en absence d’erreur et est largement utilisée auprès de population avec trouble du développement. L’efficacité de cette procédure dans l’acquisition d’une nouvelle discrimination chez différentes populations n’a cependant pas toujours été démontrée.La littérature semble prétendre que l’observation des stimuli joue un rôle important dans la mise en place d’une discrimination, d’autant plus lors de l’utilisation d’une procédure de stimulus fading. Ainsi, un même opérant impliquant l’observation et le contrôle visuo-moteur a été utilisé dans l’ensemble des études de cette thèse. Cela a été rendu possible par l’utilisation d’un oculomètre.Les trois études réalisées dans ce travail de thèse chez l’adulte, l’enfant typique et l’enfant avec troubles neuro-développementaux ont permis de mettre en évidence l’efficience d’une procédure de stimulus fading dans le cas d’une discrimination intradimensionnelle. Nous avons également mis en évidence que l’observation des stimuli pouvait jouer un rôle important dans l’acquisition d’une discrimination. La présence d’une seconde contingence impliquant la modification d’un stimulus discriminatif produit par la réponse a pour la première fois était investiguée dans la procédure de stimulus fading. Ainsi, cette contingence pourrait jouer un rôle dans l’efficience de la procédure de stimulus fading. Enfin, un entraînement préalable par stimulus fading a favorisé le transfert d’apprentissage et ainsi permis une facilitation dans l’apprentissage d’une seconde discrimination. De plus, chez l’enfant il semblerait que l’apprentissage par essai-erreur au préalable ralentirait voire bloquerait l’acquisition de la nouvelle discrimination.L’ensemble de ces études a permis d’aborder la question de l’observation des stimuli et de l’importance de l’attention dans l’apprentissage d’une discrimination. L’identification de la présence d’une seconde contingence dans la procédure de stimulus fading pourrait favoriser l’efficacité de cette procédure en milieu cliniqueVisual discrimination is an important skill for the adaptation of an individual to his environment during his development. In the 1960s, numerous studies showed that the gradual increase in difficulty and the perceptual modification of stimuli made it possible to reduce or even prevent errors, and thus facilitate the acquisition of new discrimination. The stimulus fading procedure was one of the first procedures demonstrating the acquisition of discrimination in the absence of error and is widely used among people with developmental disabilities. The effectiveness of this procedure in acquiring new discrimination in different populations has not always been demonstrated. The literature seems to claim that the observation of stimuli plays an important role in the establishment of discrimination, especially when using a stimulus fading procedure. Thus, the same operant involving observation and visuo-motor control has been used in all studies of this thesis. This has been made possible using an eye tracker.The three studies conducted in this thesis in the adult, the typical child and the child with neuro-developmental disorders highlighted the efficiency of a fading stimulus procedure in intradimensional discrimination learning. We have also shown that stimulus observation can play an important role in the acquisition of discrimination. The presence of a second contingency involving modification of a discriminative stimulus produced by the response was for the first time studied in the fading stimulus procedure. Thus, this contingency could play a role in the efficiency of the fading stimulus procedure. Finally, prior training by fading stimulus enhanced the transfer of learning and thus facilitated the learning of a second discrimination. In addition, in children, prior learning by trial and error would slow down or even block the acquisition of the new discrimination.All of these studies have addressed the issue of observing stimuli and the importance of attention in learning discrimination. The identification of the presence of a second contingency in the fading stimulus procedure could promote the effectiveness of this procedure in a clinical setting
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Liégeois, Frédérique. "Coordinations interhémisphériques et développement des capacités cognitives chez le jeune enfant." Aix-Marseille 1, 1998. http://www.theses.fr/1998AIX11068.
Full textAbstract:
Dans ce travail, l'approche developpementale a ete utilisee afin d'etudier les manifestations comportementales du fonctionnement des connexions qui relient les deux hemispheres cerebraux. Plus precisement, ce travail pose la question du role de la maturation du corps calleux dans le developpement de deux competences cognitives : la perception des formes visuelles et les competences lexicales (production et comprehension). Les travaux portent sur des enfants ages de 20 mois a 6 ans. En ce qui concerne la perception des formes, ce travail montre que l'age de 2 ans est un age charniere dans la maturation du corps calleux. Il correspond a l'emergence de la capacite a comparer des formes visuelles simples entre les deux hemispheres. Avant l'age de deux ans, aucune action de transfert ou d'inhibition de transfert n'a pu etre mise en evidence. En ce qui concerne le langage, ce travail montre que les coordinations interhemispheriques sont fonctionnelles des l'age de 2 ans, pour la denomination d'images comme pour la repetition de mots. On observe dans ces taches une asymetrie en faveur de l'hemisphere gauche. Ce n'est qu'a partir de 5-6 ans que l'hemisphere gauche parvient a traiter, dans les taches lexicales, a la fois le stimulus qu'il recoit et celui recu simultanement par l'hemisphere droit. L'age de 5-6 ans semble egalement caracterise par une modification dans l'attention, visuelle uniquement, dans les taches de denomination. Enfin, pour la comprehension des mots, la collaboration interhemispherique est egalement fonctionnelle des l'age de 3-4 ans. La communication interhemispherique etant asymetrique, nous suggerons que les connexions interhemispheriques sont renforcees en direction de l'hemisphere le plus competent, i. E. Le gauche. Ce renforcement augmente l'efficacite de traitement, tout en renforcant l'asymetrie deja presente a 2 ans. Ces donnees suggerent que les deux hemispheres ne sont pas equipotentiels pour le langage au debut de son acquisition (2 ans). De plus, les connexions interhemispheriques jouent un role additionnel de renforcement de cette asymetrie, plus tard dans le developpement. Le caractere tardif de ces modifications facilite probablement l'acquisition de la langue maternelle par l'hemisphere droit, en cas de lesion unilaterale gauche precoce.
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Gilbert, Johann. "Étude et développement d'un réseau de capteurs synchronisés à l'aide d'un protocole de communication sans fil dédié à l'Internet des objets." Thesis, Toulon, 2018. http://www.theses.fr/2018TOUL0012/document.
Full textAbstract:
Depuis les 20 dernières années, l'essor de l'IoT et du "cloud computing" a conditionné le besoin dedéployer massivement, et globalement, des capteurs afin d'alimenter des bases de données et améliorerla précision des algorithmes d'analyse. Pour répondre à ces demandes, de nouveaux réseaux basés surles bandes de fréquences ISM ont été déployés. Nous avons donc appréhendé de façon complète cestechnologies afin de garantir une qualité maximale pour nos produits mais aussi proposer des conseilsjustes dans un secteur ou abus de langage et promesses de performances sont monnaie courante.Cependant, le nombre grandissant d'objets émettant sous la fréquence du gigahertz lève un doutequant à l'impact sur la santé des êtres vivants. Dès lors, coupler l'aspect non invasif des VLC avecl'Internet des Objets permettrait non seulement de réduire les risques pour les êtres humains maisaussi de limiter la saturation des bandes radio.Néanmoins, les techniques d'aujourd'hui consistent principalement en la réalisation de systèmesdiffusant l'information depuis une source unique vers plusieurs récepteurs, ce qui est l'inverse du paradigmede l'IoT. Dans cette étude, nous avons donc réalisé un nouveau design basé sur les VLC qui meten place une topologie de réseau en étoile 3. Ce système, basé sur un concentrateur disposant d'une ouplusieurs caméra en guise de photo-récepteurs, est optimisé pour plus d'autonomie. Ainsi, la vitessede transmission peut être gérée dynamiquement sans être connue par les autres éléments du systèmeIn the last 20 years, the coming up of Internet of Things and Cloud Computing has conditionedthe need to deploy sensors everywhere to feed databases and analytics. To meet this requirements,new kind of networks have been massively deployed based on the sub-gigahertz frequency which haveunknown effect on human health.Couple the non-invasive aspect of the Visible Light Communication (VLC) with IoT could notonly reduce potential risks for human health but also avoid radio band saturation. However, today'stechniques consist mainly in broadcast data from light sources to receivers which is the opposite of theIoT paradigm. In this study, we will present a new design where the gateway is not a classic photodiodebut a camera.With this camera based method, we are able to design a star network using VLC. Even if the datarate is not the same as standard method, we are now able to collect data emanating from many sensorsat once with only one photoreceptor. This system also includes the ability of discriminate LED matrix,which transfer the same data faster, and single LED. Finally, data rate can be handle autonomouslyby the system to provide an optimal data transfer
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Bornard, Jean-Charles. "Développement d'un modèle du conducteur automobile : De la modélisation cognitive à la simulation numérique." Phd thesis, Université Sciences et Technologies - Bordeaux I, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00779706.
Full textAbstract:
L'activité de conduite automobile prend place dans un environnement dynamique en constante évolution. Le conducteur doit progresser sur la route au moyen de son véhicule, tout en interagissant adéquatement avec l'environnement et les autres usagers. Pour réaliser cette tâche, le conducteur doit percevoir son environnement, interpréter les événements pour se représenter correctement la situation de conduite, anticiper ces changements, et prendre des décisions a n d'engager des actions sur le véhicule lui permettant d'atteindre les buts qu'il se fixe à court et long terme. A cet égard, la complexité et la diversité des processus perceptifs, cognitifs et sensori-moteurs requis pour la conduite automobile font de cette activité un objet d'étude particulièrement riche pour les sciences de la cognition. Pour étudier l'activité du conducteur automobile a n de la comprendre, l'expliquer et peut-être la prédire, les sciences cognitives se dirigent vers la modélisation de la cognition humaine. Cette démarche permet une représentation et une description plus ou moins ne du système cognitif du conducteur automobile. Cependant, un modèle de la cognition ne permet qu'une description théorique. Grâce à son implémentation informatique, il devient possible de simuler les théories utilisées et déployer numériquement celles mises en jeu dans la modélisation cognitive. Ce travail de thèse s'articule autour de la modélisation cognitive du conducteur automobile, de son implémentation informatique sur une plateforme de développement virtuel et de sa simulation au sein de cette plateforme. Le modèle théorique que nous avons implémenté est COSMODRIVE, en développement au laboratoire du LESCOT à l'IFSTTAR, et la plateforme de développement accueillant le modèle est SiVIC, développée au LIVIC. C'est dans ce contexte que nous nous sommes engagés dans le développement computationnel et informatique du modèle COSMODRIVE, a n de pouvoir simuler l'activité perceptive et cognitive du conducteur automobile. Pour cela, nous nous sommes limités à certains processus cognitifs primordiaux, comme les fonctions stratégiques (plani cation d'itinéraires et réalisation de plans stratégiques), ou les fonctions perceptives (exploration et intégration de l'information visuelle), les fonctions cognitives tactiques (construction de représentations mentales, intégration perceptivo-cognitive de l'information, structuration des connaissances de conduite, etc.), ou encore les fonctions d'exécution d'actions (régulation courte par zones enveloppes ou par points de poursuite). Par l'implémentation informatique du modèle COSMODRIVE sur SiVIC, il devient possible d'incarner numériquement des théories cognitives et de les opérationnaliser pour formuler des hypothèses de recherche sous la forme de prédictions de performances que l'on pourra évaluer empiriquement auprès de conducteurs humains. Ces hypothèses formulées, nous avons conduit des expérimentations sur un simulateur de conduite que nous avons construit. A n d'éprouver notre modèle théorique et informatique du conducteur automobile, nous avons comparé les performances des conducteurs humains avec les prédictions issues de la simulation. Les résultats obtenus ont permis de valider cette approche et de con firmer l'intérêt de la simulation cognitive pour appréhender les activités mentales du conducteur automobile.
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Gallegos, Garrido Gabriela. "Développement d'un capteur composite Vision/Laser à couplage serré pour le SLAM d'intérieur." Phd thesis, Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00604647.
Full textAbstract:
Depuis trois décennies, la navigation autonome en environnement inconnu est une des thématiques principales de recherche de la communauté robotique mobile. En l'absence de connaissance sur l'environnement, il est nécessaire de réaliser simultanément les tâches de localisation et de cartographie qui sont extrêmement interdépendantes. Ce problème est connu sous le nom de SLAM (Simultaneous Localization And Mapping). Pour obtenir des informations précises sur leur environnement, les robots mobiles sont équipés d'un ensemble de capteurs appelé système de perception qui leur permet d'effectuer une localisation précise et une reconstruction fiable et cohérente de leur environnement. Nous pensons qu'un système de perception composé de l'odométrie du robot, d'une camera omnidirectionnelle et d'un télémètre laser 2D est suffisant pour résoudre de manière robuste les problèmes de SLAM. Dans ce contexte, nous proposons une approche appearance-based pour résoudre les problèmes de SLAM et effectuer une reconstruction 3D fiable de l'environnement. Cette approche repose sur un couplage serré entre les capteurs laser et omnidirectionnel permettant d'exploiter au mieux les complémentarités des deux types de capteurs. Une représentation originale et générique robot-centrée est proposée. Une vue augmentée sphérique est construite en projetant dans l'image omnidirectionelle les mesures de profondeur du télémètre laser et une estimation de la position du sol. Notre méthode de localisation de type appearance-based minimise une fonction de coût non-linéaire directement construite à partir de la vue sphérique augmenté décrite précédemment. Cependant comme dans toutes les méthodes récursives d'optimisation, des problèmes de convergence peuvent survenir quand l'initialisation est loin de la solution. Ce problème est aussi présent dans notre méthode où une initialisation suffisamment proche de la solution est nécessaire pour s'assurer une convergence rapide et pour réduire les couts de calcul. Pour cela, on utilise un algorithme de PSM amélioré pour construire une prédection du déplacement du robot.