Academic literature on the topic 'Dialekter'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Dialekter.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Dialekter"

1

Jansson, Denny. "Dialektala möten i skolmiljö." Nordlyd 47, no. 2 (December 21, 2023): 149–62. http://dx.doi.org/10.7557/12.7039.

Full text
Abstract:
I denna artikel undersöks hur ungdomar på två olika yrkesförberedande gymnasieprogram på en gymnasieskola talar om och talar på dialekt i ett geografiskt område där dialekten länge har haft hög kulturell och social status. Två fokusgruppssamtal analyseras för att undersöka både vilka uppfattningar om – och attityder till – dialekter och dialektalt språkbruk som uttrycks samt vilka dialektala varianter som deltagarna själva använder när de samtalar med varandra. Med utgångspunkt i en innehållsanalys och en dialektal språklig analys visar resultaten att deltagarna uttrycker tämligen bestämda uppfattningar om och attityder till dialektalt språkbruk, att en majoritet av dem betraktar dialekten som sin egen och att de även är stolta över den. Resultaten visar även att ungdomarna tenderar att positionera sig själva genom att hänvisa till den egna dialekten och uppfattningar om vem som är typisk dialekttalare. Den språkliga analysen visar hur ungdomarna även använder ett stort antal dialektala varianter när de diskuterar dialekter med andra ungdomar.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Trondhjem, Naja Blytmann. "Grønlandske dialekter og retskrivningen." Nordlyd 47, no. 2 (December 21, 2023): 193–206. http://dx.doi.org/10.7557/12.7093.

Full text
Abstract:
I artiklen beskrives dialektale forskelle som er et resultat af migrationerne af Thulekulturen. Tre migrationer former dialekterne vestgrønlandsk, østgrønlandsk og nordgrønlandsk. Dialekterne imellem er der både leksikale og lydlige forskelle, hvor østgrønlandsk og nordgrønlandsk skiller sig meget mere ud end de vestgrønlandske dialekter. Centralvestgrønlandsk er basis for standardsproget og standardiseringen af sproget startede allerede i midten af 18-tallet, hvor det i dag bruges i det offentlige institutioner samt i skolerne, som undervisningssprog.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Hidalgo, Margarita. "The Emergence of Standard Spanish in the American Continent." Language Problems and Language Planning 14, no. 1 (January 1, 1990): 47–63. http://dx.doi.org/10.1075/lplp.14.1.04hid.

Full text
Abstract:
RESUMO La apero de norma hispana lingvo en la amerika kontinento: Implicoj por latinamerika dialektologio La cirkonstancoj, kiuj interven is en la formigo de norma speco de la hispana lingvo en la amerika kontinento, inkluzivis la esenc e urban karakteron de la Konkcro, la soci an kaj edukan fonon de la fruaj enmigrintoj el Hispanio, la prestigon de la hispana en la deksesa jarcento, kaj la forte pozitivan vidpunkton de la conquistadores koncerne sian gepatran lingvon. Tiu či artikolo skizas la fonologiajn aspektojn de la kastilia hispana lingvo plej rilatajn al la historic de hispanamerikaj dialektoj, la tradician kontraston de kulturaj kaj popularaj parolmanieroj, kaj la efikon de la hispanlingva skriba normo je la perceptoj de esploristoj pri hispanamerikaj dialektoj. Frontante la Iingvajn kaj socipsikologiajn fendojn inter la norma formo de la hispana kaj giaj respektivaj margenaj dialektoj en la amerika subkontinento, kaj substrekante la historie perceptatan nekontinuon inter norma kaj populara hispana lingvo, la artikolo supozigas (1) la ekziston de relative homogena dialekto uzata en la plej formalaj medioj de publika interagado en modernaj urbaj komunumoj, kaj (2) la lauŝtupan aperon de "kampurba" (rurban) dialekto kun aspektoj de klera kaj ankau neklera hispana. Fine, notante la rapidajn strukturajn Sangojn de la latinamerika socio ĝenerale, gi proponas novajn direktojn por la studo de sociaj kaj geografiaj dialektoj en la cefaj urbaj centroj de la kontinento. ZUSAMMENFASSUNG Zur Entstehungsgeschichte des Standardspanischen auf dem amerikanischen Kontinent: Auswirkungen für die latein-amerikanische Dialektologie Diese Arbeit erörtert die Umstände, unter denen die spanische Standardsprache auf dem amerikanischen Kontinen t zustande kam; die im wesentlichen auf die Stä'dte ausgeríchtete Eroberung, der gesellschaftliche Hintergrund, die Erziehung und Ausbildung der frühen spanischen Einwanderer, das Prestige der spanischen Sprache im sechzehnten Jahrhundert, und die höchst positive Einstellung der conquistadores, der spanischen Eroberer, gegenilber ihrer Muttersprache. Sie skizziert die wichtigsten phonologischen Merkmale des kastilischen Spanisch für die Geschichte der spanisch-amerikanischen Dialekte, die traditionelle Dichotomie von gebildeter und volksttlmlicher Sprech-weisc, und die Auswirkungen der geschriebenen Norm auf die Haltung der Sprachforscher bezüglich der spanisch-amerikanischen Dialekte. Der Artikel legt auf unorthodoxc Weise die linguistischen und soziopsychologischen Abgründe zwischen dem spanischen Standard und seinen entsprechenden Randdialekten auf dem latein-amerikanischen Subkontinent dar. Besondere Aufmerksamkeit kommt dem im historischen Zusammenhang gesehenen Hiatus zwischen der Hochsprache und der Volkssprache im Spanischen zu. Dabei gehe ich von der Annahme (1) der Existenz eines relativ homogenen Dialektes, der auf den höchst formalen Ebenen der öffentlichen Interaktion in modernen städtischen Gemeinden gebraucht wird, und (2) der progressiven Entstehung eines rurban (rural/urban = ländlich/städtischen) Dialektes mit Merkmalen sowohl des gebildeten als auch des ungebildeten Spanischen aus. Zulctzt, in Anbetracht des raschen Strukturwandels in der latein-amerikanischen Gesellschaft im Allge-meinen, gebe ich Anstöße für neue Richtungen im Studium von sozialen und geographischen Dialekten in den Großstadtzentren des Kontinents.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Brogaard-Pedersen, Berit O., Ernst Hakon Jahr, and Olav Skare. "Nordnorske dialekter." Language 74, no. 2 (June 1998): 423. http://dx.doi.org/10.2307/417914.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Quist, Pia. "Multietnolekt da capo." Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik 12, no. 36 (June 1, 2006): 55–59. http://dx.doi.org/10.7146/spr.v12i36.114636.

Full text
Abstract:
I 1998 opsøgte jeg et gymnasium og to ungdomsklubber i København for at under- søge om der kunne registreres nye talesprogsvarieteter blandt unge i sprogligt og kulturelt blandede miljøer. På det tidspunkt kendte vi allerede til det stockholmske fænomen rinkebysvensk som Kotsinas havde skrevet om så tidligt som 1988. Kotsinas’ tilgang til rinkebysvensk var på mange måder sociolingvistens og dialektologens. Hun argumenterede for at de unges sprog i Stockholm-forstaden Rinkeby kunne betragtes som en ny svensk dialekt, og hun viste at der ikke var tale om dårligt tilegnet svensk, men om en ungdomsvarietet som burde betragtes på lige fod med andre svenske dialekter. (...)
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Riad, Tomas. "Högt och lågt i skandinaviska dialekter." Scandinavistica Vilnensis, no. 9 (December 20, 2014): 123–42. http://dx.doi.org/10.15388/scandinavisticavilnensis.2014.9.10.

Full text
Abstract:
The typology of Scandinavian dialects is based on prosodic features, namely tone and intonation. We look at three variables that account for the variation between the large dialect groups: 1. The value of the lexical tone in accent 2, 2. Whether there is one or two association points for the tonal contour in compounds, and 3. Whether there is spreading or interpolation between the lexical tone and the prominence tone in compounds. The relevance of these variables is illustrated by comparisons of real pronunciations from several dialects, including Olso (East Norwegian), Göteborg (West Swedish), Stockholm (Central Swedish), Norberg (Dala Swedish), Skåne (South Swedish), and Luleå (North Swedish).
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Aldrin, Viktor. "Högskolepedagogik som anpassning och motstånd i historia, nutid och framtid." Högre utbildning 3, no. 1 (January 15, 2013): 15–21. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v3.823.

Full text
Abstract:
Denna artikel är en reflektion över högskolepedagogikens historia, nutid och framtid. I den identifieras två strategier som kan ses som syftet med en högskolepedagogisk utbildning för universitetslärare: motstånd mot negativa konsekvenser av den oerhörda förändring som skett av universiteten de senaste decennierna, samt anpassning till en överlevnad och sökandet efter styrka i dessa förändringar. Artikeln för även fram en framtidsvision om en starkare skrågemenskap inom universitetslärarkåren med fokus på lärarskap genom empatisk dialog snarare än negativt ifrågasättande. På så sätt skulle de olika vetenskapsdisciplinerna tillsammans utgöra kärnan i reflektionen och agerandet för en fortsatt högskolepedagogisk utbildning för universitetslärare. Disciplinerna kan liknas vid dialekter inom ett språk – högskolepedagogik. På samma sätt som ingen enskild dialekt kan definiera hela språket, är det i den disciplinära mångfalden som högskolepedagogiken skapas och där den hämtar styrka för motstånd och anpassning.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Erb, Dorottya. "Ungarndeutsche Dialekte und ihre Rolle in der deutschen Nationalitätenerziehung in Ungarn / German dialects in Hungary and their role in the learning process." Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat 11, no. 1 (May 16, 2023): 197. http://dx.doi.org/10.31074/gyntf.2023.1.197.214.

Full text
Abstract:
In den ungarischen Rahmenlehrplänen für den Nationalitätenunterricht wird die Rolle der deutschen Dialekte in der Nationalitätenerziehung ausdrücklich formuliert. Laut dem Rahmenlehrplan für das Fach Deutsche Volkskunde sind „ein hohes Maß an Sprachkenntnis, die Pflege lokaler Dialekte und Bräuche, die Kenntnis von Geschichte und Gegenwart ein wesentlicher Bestandteil der Identität.“ (https://umz.hu/tantervek/) Der Dialekt ist einer der Bestandteile der deutschen Identität in Ungarn. Er kann als Instrument zur Stärkung oder Wiederbelebung der Identität eingesetzt werden und dazu dienen, um Brücken zwischen den Generationen zu schlagen. Immer mehr junge Familien halten es für wichtig, ihren Kindern die deutsche Sprache und den deutschen Dialekt beizubringen. Die Beschäftigung mit Dialekten hilft den Kindern, die große Vielfalt der gesprochenen deutschen Sprache besser zu verstehen. Die Arbeit liefert neben einem Überblick über die Sprache der Ungarndeutschen, den deutschen Nationalitätenunterricht an ungarischen Schulen und die Rolle des Dialekts in der Sprachvermittlung auch Empfehlungen für aktuelle Hilfsmaterialien zur Dialektvermittlung in den ungarndeutschen Schulen. In the framework curricula for teaching Hungary’s nationalities, the role of German dialects in nationality education has been explicitly formulated. According to the framework curriculum for the subject of German folklore, “a high level of knowledge of the language, the cultivation of local dialects and customs, knowledge of history and the present are an essential part of identity formation”. Dialect is one of the components of German identity in Hungary. Dialect can be used as a tool to strengthen or revive identity. It can be used to build bridges between generations. More and more young families consider it important to teach their children the German language and dialect. Studying dialects helps children to better understand the great diversity of the spoken German language. In addition to an overview of the language of Hungarian Germans, German nationality teaching in Hungarian schools and the role of dialect in language teaching, the article also provides recommendations for current support materials for teaching dialect in the schools of Hungarian Germans.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Maegaard, Marie. "Dekolonial dialektologi." Nordlyd 47, no. 2 (December 21, 2023): 17–32. http://dx.doi.org/10.7557/12.7241.

Full text
Abstract:
Artiklen præsenterer begrebet dekolonial dialektologi gennem først en teoretisk indramning i form af centrale postkoloniale og dekoloniale pointer, som dernæst illustreres med Grønland som case. Det vises hvordan kolonialisme både har haft betydning for den konkrete sproglige situation i Grønland i dag, samt det vi ved om den. Afslutningsvis præsenteres et netop påbegyndt forskningsprojekt om grønlandske dialekter hvor det forsøges at arbejde dekolonialt.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Kardelis, Vytautas. "Litauische Sprachinseln: problematische Aspekte." Lietuvių kalba, no. 8 (December 22, 2014): 1–18. http://dx.doi.org/10.15388/lk.2014.22648.

Full text
Abstract:
Der vorliegende Beitrag widmet sich einigen allgemeinen Fragen, die mit litauischen Sprachgebieten außerhalb Litauens, den so genannten Sprachinseln, verbunden sind. Im Beitrag werden zwei Aspekte untersucht: a) ein terminologischer und b) ein klassifikatorischer Aspekt. Der erstere ist bereits in den Arbeiten der litauischen Dialektologie diskutiert worden, der zweite jedoch hat keine Beachtung in der einschlägigen Literatur gefunden. Dieser Aspekt ist aber nicht nur im Bereich der litauischen Dialektologie, sondern auch in einem breiteren Kontext von Bedeutung und sollte daher näher besprochen werden.Die wichtigste terminologische Schlussfolgerung ist, dass bei der Diskussion um litauische Sprachgebiete außerhalb Litauens nicht der Terminus periphere Dialekte der litauischen Sprache, sondern der der sprachlichen Inseln sich besser eignet, weil er klarer und verständlicher ist. Unter Berücksichtigung der Umstände und des Gegenstands der Untersuchung bzw. eines breiteren Kontextes lässt sich dieser Terminus eingrenzen und, falls nötig, der Terminus Dialektinseln der litauischen Sprache abgeleitet werden.Auch könnte man einen Vorschlag zur allgemeinen Klassifizierung von Sprachinseln unterbreiten, die jedoch noch nicht abgeschlossen ist und weiter diskutiert werden kann.SYNCHRONE KLASSIFIZIERUNG1) INNERE SPRACHINSELNDer erste Typ der inneren Sprachinseln und seine drei Untergruppen:1) die Insel des (Sub-)Dialekts A auf dem Gebiet des (Unter-)Dialekts B;2) die Insel der Standardsprache auf dem Gebiet des (Unter-)Dialekts X;3) die Insel des (Unter-)Dialekts X auf dem Gebiet der Standardvarietät.Der zweite Typ der inneren Sprachinseln und seine Untergruppen:1) die Sprachen Y, T, Z auf dem Gebiet der Sprache X;2) die Insel der Sprache X, die auf dem Gebiet Y, das sich im Territorium der Sprache X befindet, ist.2) ÄUßERE SPRACHINSELN UND IHRE GRUPPEN:1) eine Sprachinsel besteht aus der Sprachgemeinschaft, die nur Standardsprache spricht;2) eine Sprachinsel besteht aus der Sprachgemeinschaft, die nur Dialekt (bzw. Dialekte) spricht;3) eine Sprachinsel besteht aus der Sprachgemeinschaft, die sowohl Standardsprache als auch Dialekt (bzw. Dialekte) spricht.DIACHRONE KLASSIFIZIERUNGa) ALLOCHTONE (migirierende) SPRACHINSELN UND IHRE GRUPPEN:1) die Inseln der Sprache X auf dem Gebiet einer nahe liegenden (nicht weit entfernten, benachbarten) Sprache;2) die Inseln der Sprache X, die vom Gebiet der Muttersprache weit entfernt sind.b) AUTOCHTONE (assimilierte) SPRACHINSELNc) GEMISCHTE SPRACHINSELN
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Dialekter"

1

Spathon, Daniel. "Dialektens retorik : En studie om dialekter som retorisk resurs." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-19657.

Full text
Abstract:
This paper examines dialect as a rhetorical means of persuasion. A survey containing inquires about four different Swedish dialects have been handed out mainly in Södertörn University and Stockholm University, in order to research the values and connotations of theese dialects. The four chosen dialects are as following: Göteborgska, Stockholmska, Norrländska and Skånska. The results of the survey are processed and compiled to see which attitudes these values and connotations may indicate to each dialect. These attitudes and values are then discussed in correlation with five rhetorical theories: Attitude as a means of persuation, Ethos, Persona, Rhetorical Agency and Pierre Bourdieu’s theory of Field and Habitus. From this discussion, conclusions are drawn about whether dialect may be used as a means of persuasion. However, the values and attitudes presented from the survey represents only the survey participants, and cannot be regarded as a general opinion. Altough it is a small-scale survey, certain conclusions can be made. The author of this essay concludes that dialect may be used as a means of persuasion, based on the survey results and rhetorical theories presented above. Finally, a critical component for this rhetorical agent is the adjustment of the audience. Without knowing the audiences values and attitudes to the dialect, the outcome of the effect may be hard to predict.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Gunnarsson, Astor. "De där dialekterna : En undersökning av undervisningen om dialekter i gymnasieskolan." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för nordiska språk, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-385190.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ehn, Jana, and Ronja Lindgren. "Dialekter i arbetslivet." Thesis, Karlstads universitet, Avdelningen för arbetsvetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78001.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Nilsson, Jonas, and Daniel Larsson. "Dialekter och röstigenkänning : Ett röstigenkännings-API:s förmåga att uppfatta svenska dialekters kännetecken och röstkombinationer." Thesis, Högskolan Dalarna, Informatik, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18701.

Full text
Abstract:
Allt eftersom utvecklingen går framåt inom applikationer och system så förändras också sättet på vilket vi interagerar med systemet på. Hittills har navigering och användning av applikationer och system mestadels skett med händerna och då genom mus och tangentbord. På senare tid så har navigering via touch-skärmar och rösten blivit allt mer vanligt. Då man ska styra en applikation med hjälp av rösten är det viktigt att vem som helst kan styra applikationen, oavsett vilken dialekt man har. För att kunna se hur korrekt ett röstigenkännings-API (Application Programming Interface) uppfattar svenska dialekter så initierades denna studie med dokumentstudier om dialekters kännetecken och ljudkombinationer. Dessa kännetecken och ljudkombinationer låg till grund för de ord vi valt ut till att testa API:et med. Varje dialekt fick alltså ett ord uppbyggt för att vara extra svårt för API:et att uppfatta när det uttalades av just den aktuella dialekten. Därefter utvecklades en prototyp, närmare bestämt en android-applikation som fungerade som ett verktyg i datainsamlingen. Då arbetet innehåller en prototyp och en undersökning så valdes Design and Creation Research som forskningsstrategi med datainsamlingsmetoderna dokumentstudier och observationer för att få önskat resultat. Data samlades in via observationer med prototypen som hjälpmedel och med hjälp av dokumentstudier. Det empiriska data som registrerats via observationerna och med hjälp av applikationen påvisade att vissa dialekter var lättare för API:et att uppfatta korrekt. I vissa fall var resultaten väntade då vissa ord uppbyggda av ljudkombinationer i enlighet med teorin skulle uttalas väldigt speciellt av en viss dialekt. Ibland blev det väldigt låga resultat på just dessa ord men i andra fall förvånansvärt höga. Slutsatsen vi drog av detta var att de ord vi valt ut med en baktanke om att de skulle få låga resultat för den speciella dialekten endast visade sig stämma vid två tillfällen. Det var istället det ord innehållande sje- och tje-ljud som enligt teorin var gemensamma kännetecken för alla dialekter som fick lägst resultat överlag.
As the development of applications and systems progress so does the ways in which we interact with the application or system. So far, the navigation and usage of applications and systems have been made by hand, through keyboard and a mouse. Recently navigation through touch-screens and voice has been more common. When you are going to navigate the application with your voice, it´s crucial that anyone can navigate the application despite their dialect. To be able to see how a voice recognition API (Application Programming Interface) understands Swedish dialects a study on the characteristics on Swedish dialects were made. These characteristics and combinations of sound were the foundation to the words used for testing the API. Each dialect got a specific word that were supposed to be difficult for the API to understand when the word was pronounced by the actual dialect. A prototype of an android application was developed as a tool for data generation. This thesis contains a prototype and a research and therefore the strategy used for this thesis is Design & Creation Research, with document studies and observation as data generation methods to achieve the desired result. The data were collected through observations with the prototype as a tool and also through studies of documents. Our empirical data that has been registered through the observations and with the help of the application proved that some dialects were easier to understand correctly by the API. In some cases the results were expected because some words were made of combinations of sounds according to the theory that were going to be pronounced in a special way from a certain dialect. Some of the results were low on these certain words but in some other cases the results were surprisingly high. The conclusion we drew from this was that the words we chose with the intention of making it hard for the API to understand only proved to be working on two separate occasions. It was the word containing the combination of the sounds "sje" and "tje" that had common characteristics to all dialects, according to the theory, that got the lowest result.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Holmgren, Jonathan. "Dialekter i svenskämnet : En studie av dialekters utrymme i undervisning och läromedel i gymnasieskolan." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för nordiska språk, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-225924.

Full text
Abstract:
Dialekter av olika slag är något som de flesta kommer i kontakt med dagligen, genom möten, via TV eller radio och även i skolan. I denna uppsats undersöks hur dialektundervisningen ser ut i skolan och hur stort utrymme momentet får. Detta görs med hjälp av en enkätundersökning som sammanlagt 34 informanter i Karlstad, Södertälje och Umeå fyllt i. Dessutom analyseras dialektavsnittets utrymme i elva läroböcker för kursen Svenska 1, för att jämföras med undervisningen.      Resultatet visar att lärarna i snitt undervisar 5,27 lektioner om dialekter, där lärarna i Södertälje uppgett minst antal lektioner. Vidare visar undersökningen att flera faktorer påverkar hur stort utrymme momentet får, bland annat hur pass intresserade eleverna är av dialekter. Läromedlen uppvisar stora skillnader sinsemellan, men har generellt ett väldigt kort avsnitt om dialekter.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Ericsson, Anna. ""Dialekter är charmiga" : Hagforselevers syn på sin egen och andras dialekter- en enkätstudie." Thesis, Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7798.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Heiskanen, Sini. "Finska dialekter i Sverige : En kvantitativ undersökning om sverigefinska skolans elevers syn på finska dialekter och tvåspråkighet." Thesis, Stockholm University, Department of Baltic Languages, Finnish and German, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7271.

Full text
Abstract:

The purpose of this study was to investigate the view of Finnish dialects and identity of first, second and third generation of Sweden Finns students in 7th, 8th and 9th graders, in two Sweden Finn schools. The questions at issue for the essay were: How do Swedes of Finnish extraction think of the Finnish dialects? Is there a correlation between identifying as Finnish and knowledge and usage of the Finnish dialects, as opposed to Finns living in Finland? To which extent do the Finnish students have knowledge regarding the Finnish dialects? To answer the questions a quantitative method was used and a questionnaire was answered by over 100 students. The results of the study showed that the Finnish dialects did not exert any influence on the students’ life nor their sense of identity. Their knowledge regarding dialects was limited to standard Finnish and the dialect of Helsinki Finnish.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Karlsson, Vera-Linn. "He e huskut artut mä dialektan : En studie om underliggande attityder mot svenska dialekter i uppläst reklam." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för nordiska språk, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-384813.

Full text
Abstract:
Dialekter och identitet är två begrepp som sällan kan skiljas åt. Dialekter och reklam däremot kan ses som en ny företeelse som tycks verka i symbios för att förmedla budskap och skapa ett personligt tilltal mot konsumenter. Syftet med studien är att med stöd av en språkattitydmetod kartlägga studenters attityder till svenska dialekter som används i reklam. Metoden som använts för att utröna attityderna är en variant av ett matched guise-test, där tolv inspelningar spelades upp för 50 stycken studenter. Studenterna skulle sedan gradera inspelningarna utifrån elva semantiska differentialskalor. Resultatet visade att det fanns tydliga mönster av att vissa dialekter var mer önskvärda än andra. Det framkom även förändringar i förhållande till tidigare forskning gällande attityder och värderingar av svenska dialekter. Slutsatserna blir att det finns vägar för företag att nischa sig utifrån tilltalet av olika dialekter och skapa förtroende med hjälp av desamma.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Siwe, Jessica, and Vaia Tioukalia. "Dialekter i skolan : En dia- och sociolektiskt undersökning." Thesis, Halmstad University, School of Teacher Education (LUT), 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-4040.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Karlsson, Christa. "Dialekters påverkan på elevers språkbehärskning- en jämförande undersökning mellan rikssvenska och skånska." Thesis, Halmstad University, School of Teacher Education (LUT), 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1718.

Full text
Abstract:

Denna uppsats undersöker huruvida personer som talar dialekt behärskar svenska språket sämre än vad personer som talar rikssvenska gör. För att testa detta undersöktes två niondeklasser på två olika skolor. Den ena skolan låg i en sydsvensk kommun, varför eleverna följaktligen talar sydsvensk dialekt. Den andra skolan låg i Mälardalen, vilket allmänt anses vara det område där man talar rikssvenska. De deltagande eleverna fick läsa en text och svara på läsförståelsefrågor. De fick även själva skriva ett brev till textens huvudperson. I deras egenproducerade texter räknades antalet fel. Dessutom analyserades vilka typer av fel de gjorde. Felen jämfördes sedan med en tabell över dialekttypiska drag, för att se om de fel som eleverna gjorde berodde på deras respektive dialekter. Resultatet är svårtolkat. De elever som talar dialekt hade genomgående sämre resultat. Varken deras fel eller de fel som de elever som talade rikssvenska gjorde kan dock härledas till deras dialekter. Därför är det rimligt att anta att skillnaderna beror på yttre omständigheter, såsom social status, motivation och tidigare undervisning. För att kunna dra några säkra slutsatser behöver undersökningen utvidgas.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Dialekter"

1

norskundervisning, Landslaget for, ed. Dialekter i Norge. Bergen: Fagbokforlaget, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Vidar, Reinhammar, and Arkivet för Ordbok över Sveriges dialekter., eds. Ordbok över Sveriges dialekter. Uppsala: Arkivet för Ordbok över Sveriges dialekter, 1991.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ohlsén, Karin. Orsaord: En orsamålsordbok. Mora: Orsa-Skattunge hembygdsförening, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Nielsen, Bent Jul. Danske talesprog: Dialekter, regionalsprog, socioleker. Copenhagen: Gyldendal, 1991.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Finland) Svenskan i Finland (7th 2002 Oulu. Svenskan i Finland 7: Föredrag vid sjunde sammankomsten för beskrivningen av svenskan i Finland : Uleåborg 19-20.4. 2002. Oulu: Oulun yliopisto, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Finland, Svenska litteratursällskapet i., ed. Konstruktioner i finlandssvensk syntax: Skriftspråk, samtal och dialekter. Helsingfors: Svenska litteratursällskapet i Finland, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

dalska, Ulum, ed. Material till en älvdalsk ordbok: Svenska-älvdalska, älvdalska-svenska. Älvdalen: Ulum dalska, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Skancke, Kaja. Mellomnedertysk påvirkning på nordnorske dialekter: Forskningsprogrammet Norden og Europa. København: Nordisk ministerråd, 2001.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Kalka, Joachim. Dialekt, Dialekte. Göttingen: Wallstein, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Dialekt- och ortnamnsarkiven samt Svenskt visarkiv (Sweden). Dialekter och namn, folkminnen och folkmusik: En presentation av myndigheten Dialekt- och ortnamnsarkiven samt Svenskt visarkiv. Edited by Pamp Bengt 1928-. Lund: DOVA, 1989.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Dialekter"

1

Grün, Klaus-Jürgen. "Dialektik." In Lexikon der Geisteswissenschaften, 104–7. Wien: Böhlau Verlag, 2011. http://dx.doi.org/10.7767/boehlau.9783205790099.104.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Primavesi, Oliver. "Dialektik." In Aristoteles-Handbuch, 224–26. Stuttgart: J.B. Metzler, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-05742-6_31.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Weiss, Helmut. "Pronominalsyntax deutscher Dialekte." In Syntaktische Variation, 121–50. Göttingen: V&R Unipress, 2015. http://dx.doi.org/10.14220/9783737004015.121.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Böhler, Gerhild, and K. H. Hahne. "Dialekt." In Kundenorientierte Bausparkassenkorrespondenz, 95–101. Wiesbaden: Gabler Verlag, 1987. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-84059-2_9.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Strobach, Niko. "Dialektik/Dihairesis." In Platon-Handbuch, 264–68. Stuttgart: J.B. Metzler, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-04335-1_39.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Völse, Hans-Joachim. "Die Dialektik." In Im Labyrinth des Wissens, 75–156. Wiesbaden: Deutscher Universitätsverlag, 1990. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-663-20507-4_3.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Holz, Hans Heinz. "Gegen-Dialektik." In Einheit und Widerspruch, 167–88. Stuttgart: J.B. Metzler, 1998. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-03707-7_7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Götze, Lutz. "Eristische Dialektik." In Sprache – Zeitkritik – Erinnerungen, 177–84. Berlin: Frank & Timme GmbH, 2022. http://dx.doi.org/10.57088/978-3-7329-9042-9_24.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Weber, Wolfgang J., and Karl Hainer. "BASIC und BASIC-Dialekte." In MikroComputer-Praxis, 37–67. Wiesbaden: Vieweg+Teubner Verlag, 1990. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-94719-2_3.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Kenner, Steve. "Theoretische und empirische Grundlagen." In Politische Bildung in Aktion, 11–100. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-35412-1_2.

Full text
Abstract:
ZusammenfassungPartizipation, Handeln, Beteiligung oder Teilhabe, Engagement und Aktion – diese Auswahl zeigt die Vielfalt an Begrifflichkeiten, die das Feld der Partizipationsforschung prägt. Noch unberücksichtigt sind dabei die antithetischen Paare wie „verfasst / nicht verfasst“, „legal / illegal“ oder „sozial / politisch“. Allein die Begriffsvielfalt und die Dialektik sozialen und politischen Handelns offenbart die Herausforderung dieses Forschungsgegenstandes.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Dialekter"

1

Mammadova, Aytan. "Statusforskjell på norske og aserbajdsjanske dialekter." In CSS Conference 2019. Centre for Scandinavian Studies Copenhagen – Lund, 2020. http://dx.doi.org/10.37852/63.c122.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Sherzod kizi, Achilova Madina. "PHONETIC, LEXICAL AND DIALECTICAL DIFFERENCES BETWEEN SPANISH-SPEAKING COUNTRIES." In TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT: BEST PRACTICES, PROBLEMS AND OPPORTUNITIES. ISCRC, 2023. http://dx.doi.org/10.37547/geo-02.

Full text
Abstract:
Ushbu maqolada ispan tilini o'rganishning afzalliklari, uning dunyodagi tutgan o'rni, shuningdek, ispan tilida so'zlashuvchi mamlakatlar bilan fonetik, leksik va dialektik farqlar haqida so'z boradi. Ushbu maqolada biz ispan tili va uningdunyoga ta'siri hamda zamonaviy jamiyatda tarqalishi bilan tanishamiz.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Márkus, Éva. "Die Movierung im Dialekt von Deutschpilsen (ungarisch Nagybörzsöny)." In Form und Funktion. University of Ostrava, 2023. http://dx.doi.org/10.15452/fufling2023.07.

Full text
Abstract:
The aim of the article is to present the feminization in the German dialect of Deutschpilsen. The dialectal form and function show a fundamentally different scheme than in standard German. Firstly, the form is different from that in standard German, namely the suffix -(r)ai, but on the other hand, this form also has other functions besides gender inflection in the dialect, which are also shown in the article. This also deviates from standard German usage, where the suffix -in only serves the function of feminization.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography